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2023年信阳市新县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数79分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、“四书”“五经”是中国封建社会正统的教育内容，下列著作不属于“四书”范围的是（ ）。
A
、
《大学》
B
、
《中庸》
C
、
《论语》
D
、
《春秋》
答案解析
纠错答疑
2、张老师收集了很多的废旧瓶子、废纸箱、轮胎等材料，这些材料在教育环境创设和教具的制作中发挥了重要作用。这主要表明张老师具有较强的（ ）。
A
、
教学组织能力
B
、
教学资源开发能力
C
、
教学创新能力
D
、
教学设计能力
答案解析
纠错答疑
3、胡老师抱怨他班上的学生，“当他们违犯记录时，我对他们大喊大叫，但是他们却越来越不像话。”这种现象可以利用行为主义的（ ）原理来加以解释。
A
、
强化
B
、
分化
C
、
惩罚
D
、
消退
答案解析
纠错答疑
4、教师请小朋友把自己家的图书带到幼儿园的图书角与其他人分享，丰富了图书角的内容。教师这样做遵守的教育原则是（ ）。
A
、
保教结合的原则
B
、
充分利用和发挥儿童、家庭、社会教育资源的作用
C
、
促进儿童全面发展的原则
D
、
注重教育的活动性和活动的多样性
答案解析
纠错答疑
5、如果一个家长想看电视，作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（ ）。
A
、
规定每周看电视的适当时间
B
、
惩罚孩子过分喜欢看电视的行为
C
、
只有按时完成家庭作业后才能看电视
D
、
让儿童看完电视以后立即督促他完成作业
答案解析
纠错答疑
6、社会主义师德体系的灵魂是（ ）。
A
、
爱岗敬业
B
、
热爱学生
C
、
严谨治学
D
、
锐意创新
答案解析
纠错答疑
7、我们平时说的“举一反三”“运用自如”等体现的是思维的（ ）。
A
、
灵活性
B
、
深刻性
C
、
独创性
D
、
系统性
答案解析
纠错答疑
8、新生儿的基本需要如果能及时得到满足，就能避免对世界感到害怕和恐惧。根据埃里克森发展阶段理论，该阶段的心理社会矛盾是（ ）。
A
、
信任一不信任感
B
、
自主感一羞愧与怀疑感
C
、
自我同一性一角色混乱
D
、
勤奋一自卑
答案解析
纠错答疑
9、张老师在教学过程中运用的教学方法是（ ）。
A
、
讲授法
B
、
讨论法
C
、
演示法
D
、
练习法
答案解析
纠错答疑
10、下列关于记忆的表述错误的是（ ）。
A
、
短时记忆容量有限，一般为（7±2）个组块
B
、
瞬时记忆称为感觉记忆
C
、
长时记忆容量无限，保存时间长久
D
、
瞬时记忆信息保持的时间大约在0.35~0.3秒
答案解析
纠错答疑
11、把课程分为理想的、正式的、理解的、运作的、经验的五个不同层次的课程论专家是（ ）。
A
、
古德莱德
B
、
帕里斯
C
、
斯金纳
D
、
莱德
答案解析
纠错答疑
12、国家可以通过课程设置以及专业设置，使得教育能够培养出国家急需的人才，从而缓解个别行业的人才危机，使得该行业能够健康持续的发展，维持市场经济的稳定。这体现了教育的（ ）。
A
、
隐性功能
B
、
保守功能
C
、
社会功能
D
、
个体功能
答案解析
纠错答疑
13、由于连续的失败体验而导致个体对行为结果感到无法控制、无能为力、自暴自弃的心理状态是（ ）。
A
、
自我效能感
B
、
内部归因
C
、
外部归因
D
、
习得性无助感
答案解析
纠错答疑
14、古诗里所描写的“月儿弯弯照九州，几家欢乐几家愁”，说明人的情绪具有（ ）。
A
、
主观性
B
、
感染性
C
、
两极性
D
、
客观性
答案解析
纠错答疑
15、学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑。觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方的眼睛。这种心理症状是（ ）。
A
、
恐惧症
B
、
抑郁症
C
、
强迫症
D
、
焦虑症
答案解析
纠错答疑
16、由于个体的内在需要引起的动机称作（ ）。
A
、
外部学习动机
B
、
需要学习动机
C
、
内部学习动机
D
、
隐蔽性学习动机
答案解析
纠错答疑
17、在知识上，教师是知识较多者，学生是知识较少者。在智力上教师是较发达者，学生是较不发达者，在社会生活经验上，教师是较丰富者，学生是欠丰富者，这种差异反映了师生在教育内容的教学上构成的授受关系（ ）。
A
、
对学生疏导引导的目的是促进学生的自主发展
B
、
学生主体性的形成是教育的最终目的
C
、
学生主体性的形成是教育成功的条件
D
、
从教学内容的角度说，教师是传授者，学生是接受者
答案解析
纠错答疑
18、小丽在看完一篇文章后，脑子里便出现了相应的视觉想象画面。这种心理活动是（ ）。
A
、
对比
B
、
联觉
C
、
补偿
D
、
错觉
答案解析
纠错答疑
19、以下不属于教师专业自我发展的具体途径和策略的是（ ）。
A
、
接受进修培训
B
、
日常教学反思
C
、
个人阅读和反思性写作
D
、
同伴交流与合作
答案解析
纠错答疑
20、在教学时，通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程称为（ ）。
A
、
课堂氛围
B
、
课堂管理
C
、
课堂凝聚力
D
、
课堂控制
答案解析
纠错答疑
21、根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，下列不属于“规范从教行为”要求的是（ ）。
A
、
勤勉敬业、乐于奉献
B
、
自觉抵制不良风气
C
、
不得组织、参与有偿补课
D
、
为校外培训机构介绍生源，提供相关信息
答案解析
纠错答疑
22、三年（一）班是一个让老师们头疼的班级，上课时学生不认真听课，故意捣乱，课堂纪律极差。授课老师纷纷表示不能集中精力于课堂教学，时常为了维持纪律而中断讲课，以致完成不了预定的教学目标。 从课堂气氛的类型看，该班属干（ ）。
A
、
积极的课堂气氛
B
、
消极的课堂气氛
C
、
松散的课堂气氛
D
、
对抗的课意堂气氛
答案解析
纠错答疑
23、在对学生进行评价时，表扬有利于激发学生的学习动机，有效的表扬应具有（ ）。
A
、
表扬针对学生的恶性行为
B
、
表扬应真诚
C
、
表扬应褒中带贬
D
、
表扬内容笼统夸张
答案解析
纠错答疑
24、《大学》一书中提出了“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、平天下”的教育宗旨，这属于（ ）。
A
、
普遍性目标取向
B
、
行为性目标取向
C
、
生成性目标取向
D
、
表现性目标取向
答案解析
纠错答疑
25、“劳心者治人，劳力者治于人”是说脑力劳动者管理别人，而体力劳动者只能是被别人管理，这体现了（ ）分离的社会情形。
A
、
教育与生活
B
、
教育与管理
C
、
教育与政治
D
、
教育与生产劳动
答案解析
纠错答疑
26、皮亚杰认知发展分为几个阶段，其中（ ）是言语出现以前的阶段，到该阶段后期，感觉与动作渐渐分化，思维开始萌芽。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
27、校长常常给新老师讲：“只要你还能站着，就要挺直腰板上完45分钟的课；只要你还能张开嘴，就要让最后一排的学生听见你的谆谆教导。这样才能配得上‘人类灵魂的工程师’的称呼。”这句话表明作为一名人民教师，应当做到（ ）。
A
、
爱国守法
B
、
关爱学生
C
、
爱岗敬业
D
、
终身学习
答案解析
纠错答疑
28、教育要掌握和利用人的发展的成熟机制，抓住关键期，不失时机地采取有效措施，卓有成效地促进学生健康地成长。这是人发展的（ ）要求。
A
、
个别差异性
B
、
互补性
C
、
稳定性
D
、
不平衡性
答案解析
纠错答疑
29、在某测验中，要求学生在3分钟之内尽快地写出“纸”的多种用途，这主要是测量学生的（ ）。
A
、
知识丰富性
B
、
技能熟练性
C
、
思维创造性
D
、
思维敏捷性
答案解析
纠错答疑
30、教育公平是社会公平的重要基础，作为国家基本教育政策，促进教育公平的关键是（ ）。
A
、
区域公平
B
、
过程公平
C
、
结果公平
D
、
机会公平
答案解析
纠错答疑
31、记得在一个寒冬早晨，西北风呼呼的刮，因为昨晚校外辅导班王老师下课太晚。早读铃声响过，我才走进教室。这时赵晓明匆匆忙忙从我身后冲进来。我大声说：“赵晓明，你为什么又迟到？把手从裤兜里出来，站好！”此时，我听到有同学嘀咕：“自己手不也是插裤兜里吗？自己不也是迟进教室吗？”我心头一惊，正要发作的火一下子熄灭了，并陷入了沉思：平时一些微不足道的细节，就会给学生带来潜移默化的影响，同学们下课后随手把粉笔往台上一扔，学生干部管理班级用教鞭敲击讲台，不都是我的行为在学生身上的再现吗？ 王老师的班级领导方式属于（ ）。
A
、
强制专断
B
、
仁慈专断
C
、
民主平等
D
、
放任自由
答案解析
纠错答疑
32、根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，我国的义务教育年限是（ ）。
A
、
六年
B
、
九年
C
、
十二年
D
、
十五年
答案解析
纠错答疑
33、作为研究者的教师在教育教学活动的自然状态下，根据研究的问题进行有目的、有计划的看、思、记的研究方法是（ ）。
A
、
调查法
B
、
观察法
C
、
记录法
D
、
访谈法
答案解析
纠错答疑
34、作为自我意识的首要成分，（ ）包括自我感觉、自我观察、自我分析和自我评价。
A
、
自我认知
B
、
自我体验
C
、
自我调节
D
、
自我控制
答案解析
纠错答疑
35、美国的一所特许学校里，没有教科书、没有上下课铃声、没有考试，孩子们自主选择特定的项目进行学习，每天的学习就是为了一年一度的大型展览。在整个学习过程中，学生并不会被动地接受教师的说教，相反，老师最重要的作用是用恰当的问题引导孩子去自我反思，过程中给予肯定和支持。17年间，该学校成功复制了13所学校，对该特许学校的说法不正确的是（ ）。
A
、
学校给予学生充分发展自我的时间和空间
B
、
学校的教育重心是知识传授
C
、
学校的教育注重知识整体性
D
、
学校注重培养学生生活自治能力
答案解析
纠错答疑
36、煤不管多强的光照射它，我们也认为它是黑的；粉笔在黄昏时看也是白的，说明知觉具有（ ）。
A
、
选择性
B
、
理解性
C
、
整体性
D
、
恒常性
答案解析
纠错答疑
37、学习策略是否有效，最重要的原则之一就是学习者要利用学习策略对学习材料进行重新加工，生成某种新的东西，这需要高度的心理加工。这反映的是自我调节学习训练原则中的（ ）。
A
、
主体性原则
B
、
内化性原则
C
、
生成性原则
D
、
效能性原则
答案解析
纠错答疑
38、张老师是某班的数学老师，为了了解班上学生的数学基础，在开学之初，他组织了一次模拟考试，且在一学期的教学中，为了及时发现教学中的问题，了解学生学习情况，在每学完一个单元后，张老师都会组织一次单元测试。张老师 发现某次单元测试，很多学生因为缺乏相应的文字理解能力，因此没有测量出学生的真实学习状况，这主要说明这次单元测试的（）较低。
A
、
信度
B
、
效度
C
、
难度
D
、
区分度
答案解析
纠错答疑
39、在学习中，对外语发音的细微区别、书写上错误的纠正、历史相似事件的区分等均通过（ ）来实现。
A
、
外抑制
B
、
分化抑制
C
、
消退抑制
D
、
超限抑制
答案解析
纠错答疑
40、教师不得体罚、谩骂学生，因为学生享有（ ）。
A
、
自由权
B
、
隐私权
C
、
荣誉权
D
、
人格尊严权
答案解析
纠错答疑
41、运用思维导图，将图表和文字相结合体现哪个学习策略？（ ）
A
、
复述策略
B
、
精加工策略
C
、
组织策略
D
、
元认知策略
答案解析
纠错答疑
42、下列不属于实际训练为主的教学方法的是（ ）。
A
、
练习法
B
、
实验法
C
、
读书指导法
D
、
实践活动法
答案解析
纠错答疑
43、我国《教师法》规定，地方各级人民政府对教师以及具有中专以上学历的毕业生到少数民族地区和边远贫困地区从事教育教学工作的，应当（ ）。
A
、
责令遣返
B
、
予以补贴
C
、
授予荣誉称号
D
、
提高职称
答案解析
纠错答疑
44、“教师职业道德规范”所规范的是（ ）。
A
、
思想行为
B
、
职业行为
C
、
道德认识、道德情感和道德行为
D
、
思想行为和职业行为
答案解析
纠错答疑
45、人们在面临新问题新事物新现象时能迅速理解并作出判断的思维活动，这种思维活动一般称之为（ ）。
A
、
创造
B
、
知识
C
、
预感
D
、
直觉
答案解析
纠错答疑
46、教学关系是教师的教与学生的学的统一，其实质是（ ）。
A
、
师生对话
B
、
师生交往
C
、
共同讨论
D
、
课堂活动
答案解析
纠错答疑
47、学生对于大自然现象的好奇而产生的学习物理的强烈兴趣。这种动力属于（ ）。
A
、
自我提高驱力
B
、
附属内驱力
C
、
生理内驱力
D
、
认知内驱力
答案解析
纠错答疑
48、性格中的坚定、勇敢、果断等特征属于性格的（ ）。
A
、
态度特征
B
、
理智特征
C
、
情绪特征
D
、
意志特征
答案解析
纠错答疑
49、“我想不到任何无教学的教育，正如相反方面我不承认有任何无教育的教学”这句话是谁提出来的？（ ）
A
、
赫尔巴特
B
、
夸美纽斯
C
、
蒙台梭利
D
、
维果茨基
答案解析
纠错答疑
50、场依存型和场独立型两种定向对社会性线索和学习强化会产生不同的反应。场依存型的学生（ ）。
A
、
注重学习环境的科学性，更擅长数学及自然科学
B
、
对于具有社会内容的材料更感兴趣
C
、
学习的努力程度往往受内在因素的影响
D
、
不接受别人的暗示
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、学校应建立学生安全信息通报制度，将关系学生安全的信息及时通知监护人。下列属于通报内容的是（ ）。
A
、
学生身体和心理的异常状况
B
、
学生在校期间知识掌握情况
C
、
学校规定的学生到校和放学时间
D
、
学生非正常缺席或擅自离校情况
答案解析
纠错答疑
52、短时记忆的特点包括（ ）。
A
、
按刺激的物理特征编码
B
、
一分钟之内的记忆
C
、
记忆容量为7±2个记忆单位
D
、
信息容量大
E
、
信息保持一分钟以上
答案解析
纠错答疑
53、研究表明，能激起学生外部学习动机的是（ ）。
A
、
教师赞赏
B
、
学习材料的趣味性
C
、
父母奖励
D
、
同学钦佩
答案解析
纠错答疑
54、十年树木、百年树人，青少年是祖国的未来、民族的希望，他们能否牢固树立民族团结意识，直接关系到国家前途和民族命运，关系到中国民族团结进步事业能否后继有人，对此，应（ ）。
A
、
不断加强对青少年的民族团结宣传教育
B
、
不断增强青少年对本民族的优越感和崇拜心理
C
、
引导各族青少年准确掌握党的民族理论和民族政策
D
、
把民族团结教育纳入国民教育全过程
答案解析
纠错答疑
55、教学大纲是根据教学计划，以纲要的形式编定的有关学科教学内容的指导性文件。它规定了学科的（ ）等。
A
、
教学目的
B
、
教材体系
C
、
教材范围
D
、
学科设置
E
、
教学进度
答案解析
纠错答疑
56、以下关于“支架式教学”的认识中，正确的有（ ）。
A
、
维果斯基提出的最近发展区是支架式教学的理论基础之一
B
、
学生既有的知识体系有助于新知识的学习
C
、
学生始终在支架作用下学习新知识给支架式教学的最终目的
D
、
教师在支架式教学中扮演的是抓手和辅助的角色
答案解析
纠错答疑
57、建构主义所蕴涵的教学思想主要反映在知识观、学习观、学生观、师生角色的定位及其作用、学习环境和教学原则等6个方面。其中在学习观上强调学习的（ ）。
A
、
主动建构性
B
、
社会互动性
C
、
呈现性
D
、
情境性
答案解析
纠错答疑
58、教师一旦出现职业倦怠感，就会给教育教学工作带来极大的负面影响，所以，教师必须采取有力措施，及时进行自我调节。对此，下列方法恰当的有（ ）。
A
、
要保证足够的体息，做到劳逸结合
B
、
要融入学校集体，学会沟通和倾诉
C
、
要多寻找教育教学工作中的乐趣
D
、
全面提升综合素养和教学技能，不断提升职业竞争力
答案解析
纠错答疑
59、下列选项符合教师职业道德规范的有（ ）。
A
、
贯彻国家教育方针
B
、
自觉遵守教育教学法规
C
、
保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益
D
、
依法履行教师职责权利
答案解析
纠错答疑
60、教学监控能力意味着教师应该是有意识的，下列关于有意识的教师说法正确的有（ ）。
A
、
有意识的教师在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象
B
、
有意识的教师经常反思自己的实践活动及其效果
C
、
有意识的教师经常将教育心理学规律的知识、个人实践经验等结合起来，做出教学决策
D
、
有意识的教师不断尝试使用各种策略来解决教学问题
答案解析
纠错答疑
61、教师劳动的复杂性表现在（ ）。
A
、
教育目的的全面性
B
、
教育任务的多样性
C
、
劳动对象的差异性
D
、
劳动途径的个体化
答案解析
纠错答疑
62、下列关于校园文化的说法正确的有（ ）。
A
、
校园文化以学生为主体，以校园为主要空间
B
、
校园文化是社会整体文化的一部分
C
、
校园文化不包括学校教师共同拥有的教育价值观
D
、
校园文化建设可以极大提升学校的文化品位
答案解析
纠错答疑
63、根据个性心理学理论，下列词语中可以用来描述人的性格的是（ ）。
A
、
开朗活泼
B
、
阴险狡猾
C
、
聪明伶俐
D
、
散漫懒惰
答案解析
纠错答疑
64、加强教师队伍建设的措施（ ）。
A
、
加快师德建设
B
、
全面提高普通高中学生综合素质
C
、
提高教师业务水平
D
、
健全教师管理制度
答案解析
纠错答疑
65、教师在使用情境教学法时，创设的情境一般包括（ ）。
A
、
生活展现的情境
B
、
实物演示的情境
C
、
言语描述的情境
D
、
音乐渲染的情境
答案解析
纠错答疑
66、班主任的管理能力素养包括（ ）。
A
、
领导能力
B
、
科研能力
C
、
应变能力
D
、
沟通与交流能力
答案解析
纠错答疑
67、关于最近发展区，下列表述正确的有（ ）。
A
、
教育应超前于发展
B
、
应为不同儿童创设不同的最近发展区
C
、
最近发展区是儿童潜能的标志
D
、
通过适当的教育，儿童完全可以跨越某些阶段
答案解析
纠错答疑
68、根据《基础教育课程改革与发展纲要（试行）》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（ ）相结合。
A
、
分科课程
B
、
综合课程
C
、
活动课程
D
、
校本课程
答案解析
纠错答疑
69、良好的职业道德品质，不是天生的，从业人员需要在日常学习、工作和生活中按照职业道德规范的要求，不断地进行（ ）。
A
、
自我修养
B
、
自我教育
C
、
自我磨炼
D
、
自我完善
答案解析
纠错答疑
70、按班杜拉的观察学习论，模仿可以分为（ ）。
A
、
直接模仿
B
、
综合模仿
C
、
象征模仿
D
、
抽象模仿
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、老师正在上课，小飞被窗外的风景吸引，将视线转向窗外，这种情况属于注意的转移。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、在杜威看来，教学过程的实质在于从儿童现有的生活经验出发，引导儿童的现有经验向着教材所包含的逻辑经验不断前进和发展。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是成熟机制。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、教师主要任务是教学，即教会学生知识。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、形成技能技巧是巩固知识的中心环节 。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、教学活动开始之前，教师就已经有了对教学结果的预测，并且这种预测是具体的、固定不变的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、“学困生”就是指智力水平不正常且有感官障碍的学生。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、如果教育工作者在适时的关键期内给予儿童适当的机会，则不仅使儿童学得快，还可以促进他们的生理发展，进而更能促进相应能力的发展。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、教学是学生在教师有目的、有计划、有组织的指导下，学习和掌握系统的科学文化知识和基本技能，获得个体发展的一种教育活动。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、“生存型”教师以终身自我教育作为教师生涯的推动力。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、教师公正是教师职业道德素养水平的标志，其核心是对学生的公正。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、个人在单独活动、无人监督时，也能自觉按照一定的道德原则和规范去行动，不做违背道德的事，这种使道德修养达到最高境界的途径和方法就是自省。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、问题解决时宜采用算法来保证问题解决，当条件合适时再考虑使用启发法。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、教授新课前，老师通常会复习与新知识相关的旧知识，这里所复习的旧知识不会与新课的学习产生负迁移。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、课堂气氛是课堂里某些占优势的态度和情感的综合状态，是教学过程的软环境。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、学生身心发的不平衡性要求教育工作要注意因材施教。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、老张认为，孩子越早接受义务教育越好，因此他可以按照自己的想法，把不满4周岁的孩子送入学校接受义务教育。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、关于“师爱”，正确说法是对少数学生的关爱。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、作家构思小说人物是一种再造想象。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、自我效能感是个体对自己能否成功从事某一成就行为的客观参距。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、教师在教育教学时不应该发表破坏安定团结、祖国统一的言论。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、贾德的“水下击靶实验”说明概括化原理掌握得越好，迁移的效果越差。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、学习是人类特有的行为，动物身上发生的所谓学习行为是由于练习、强化和模仿。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、排挤、嘲笑、讽刺他人是校园欺凌的一种形式。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、举一反三是顺向正迁移。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、洛克认为人人都可以接受教育，因此他很重视国民教育。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、学校教育应注重学生思维能力和解决实际问题的能力，而不应该注重学生学科基础知识和基本技能的培养。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、在创意实践中，人们通常使用的头脑风暴法是应用了发散性思维。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、我国中小学生甚至大学生动手能力相对弱的原因，与我国重视知识传授，轻知识运用息息相关。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、注意的转移是指人在进行两种或多种活动时能把注意指向不同对象的现象。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、如果学生的问题行为不严重，或对其他同学不会造成干扰，那么教师可以选择忽略它，或暂时推迟干预的时间。这种课堂问题行为的处理策略属于（ ）。
A
、
交往策略
B
、
暗示策略
C
、
消退策略
D
、
直接纠正策略
答案解析
纠错答疑
102、下列选项中，不属于意志行动的有（ ）。
A
、
吹口哨
B
、
膝跳反射
C
、
口头禅
D
、
背课文
E
、
计算题
答案解析
纠错答疑
103、下列教学方法中以语言传递信息为主的方法是（ ）。
A
、
讲授法
B
、
演示法
C
、
实验法
D
、
研究法
答案解析
纠错答疑
104、关于罗杰斯学习理论，下列表述正确的是（ ）。
A
、
有意义学习和无意义学习是学生学习的两种方式
B
、
促进学生学习的关键在于营造特定的心理气氛
C
、
教师尊重学生的情感和意见即是无条件积极关注
D
、
有意义学习强调的是新旧知识之间的联系
答案解析
纠错答疑
105、学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备的安全状况应当（ ）。
A
、
每月检查一次
B
、
每月检查两次
C
、
每两月检查一次
D
、
每一学期检查一次
答案解析
纠错答疑
106、德育的（ ）主张把道德情感的培养置于中心地位，假定与人友好相处是人类的基本需要，满足这种需要是教育的职责。
A
、
社会模仿模式
B
、
认知模式
C
、
感化模式
D
、
体谅模式
答案解析
纠错答疑
107、下列选项中，属于无意注意的一项是（ ）。
A
、
学生听到上课铃响，立刻走进教室，努力把自己的心理活动从课外转向并集中于老师授课
B
、
开始从事某项生疏工作时，人们需要通过一定的意志努力才能把自己的注意力保持在这项工作上
C
、
阅读了一篇课文十几遍后，学生可以熟练地阅读课文
D
、
正在上课时，突然有位迟到的学生喊“报告”，大家不由自主的把目光转向这位学生
答案解析
纠错答疑
108、小明是班上的学习委员，学习一直非常努力，成绩名列前茅。在一节自习课上，他遇到一道数学计算试题，半节课过去了还没做出来，正着急时，忽然听到有个同学说，“他越来越笨了。”小明心中咯噔一下，琢磨他是在说自己吧，然后就不断地想自己是不是变笨了。从那以后，小明很在意别人说什么，而且总觉得在说自己，非常难受，后来朋友跟她开玩笑也耿耿于怀。整天被一些无关紧要的事占着脑子，乱糟糟的，头都快炸了。你认为，小明同学的心理问题是中小学生常见的（ ）。
A
、
焦虑症
B
、
恐怖症
C
、
抑郁症
D
、
强迫症
答案解析
纠错答疑
109、我国古代“六艺”和欧洲中世纪的“七艺”，所体现的课程定义是（ ）。
A
、
课程即学习经验
B
、
课程即文化再生产
C
、
课程即教学科目
D
、
课程即社会改造的过程
答案解析
纠错答疑
110、关于我国教育目的的基本精神表述不正确的是（ ）。
A
、
培养社会主义事业的建设者和接班人
B
、
培养受教育者的独立性和创造精神日益受到重视
C
、
强调教育与生产劳动相结合
D
、
教书育人是我国教育性质的根本所在
答案解析
纠错答疑
111、新课程整体设计九年一贯的义务教育课程，在初中阶段（ ）。
A
、
以综合课程为主
B
、
以分科课程为主
C
、
分科课程与综合课程相结合
D
、
以校本课程为主
答案解析
纠错答疑
112、新课程提倡研究性学习。但要进行有效的合作探究难度很大。对学生来说，基础上的差异和个性品质的不同，对课程也有许多不适应的地方，这样很容易导致学生两极分化。对新课程改革遇到的这个问题，应（ ）。
A
、
在培养学生“学会学习”的同时，注重个体差异，加强个别指导
B
、
课堂教学中不再进行研究性学习
C
、
按照性格不同。将性格外向和性格内向的学生分成两组进行单独教
D
、
在研究性学习的课堂上只关注主动性强的学生，其他学生另找培养方法
答案解析
纠错答疑
113、根据我国《未成年人保护法》的规定，学校应当根据未成年学生身心发展特点，进行社会生活指导、心理健康辅导、青春期教育和（ ）。
A
、
知识教育
B
、
技能教育
C
、
健康教育
D
、
生命教育
答案解析
纠错答疑
114、新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》将于2021年6月1日起施行。该法所称未成年人是指未满（ ）的公民。
A
、
十四周岁
B
、
十六周岁
C
、
十八周岁
D
、
二十周岁
答案解析
纠错答疑
115、一堂公开课上，当老师提问“飞上天的气球里面的气体比空气重还是轻”时，学生都面面相觑，不知所措，接着老师又问∶“气球装的氢气比空气重还是轻？”全班学生马上回答“轻”，这个案例表明学生对气体质量的学习属于（ ）。
A
、
机械学习
B
、
意义学习
C
、
发现学习
D
、
模仿学习
答案解析
纠错答疑
116、在教育过程中，我们会发现：有的语文老师采用标准化的教学模式，在教学评价中，凡是不和答案一致的，都是错误的。这无疑会束缚学生的想象力和创造力，扼杀学生的创新精神。这种现象主要体现了教育的（）。
A
、
隐性功能
B
、
显性功能
C
、
正向功能
D
、
负向功能
答案解析
纠错答疑
117、认知风格是指个体所偏好使用的信息加工方式，下列对于场独立型学生与场依存型学生的学习特点的表述，不正确的是（ ）。
A
、
场依存型学生一般较偏爱社会科学
B
、
场依存型学生喜欢有严密结构的教学
C
、
场独立型学生善于运用分析的知觉方式
D
、
具有场独立方式的学生，对物体的知觉倾向于把外部参照作为信息加工的依据
答案解析
纠错答疑
118、马斯洛认为人的行为是由动机和需要构成的，并将人的需要分为缺失性需要和成长性需要。下列属于成长性需要的内容是（ ）。
A
、
自我实现的需要
B
、
归属与爱的需要
C
、
生理的需要
D
、
安全的需要
答案解析
纠错答疑
119、对当今课堂改革的趋势陈述正确的是（ ）。
A
、
从关注三维目标到追求学科核心素养落地
B
、
从生本课堂走向自本课堂
C
、
课堂结构从超越传统课型走向结构模块
D
、
课堂从严管走向放任自由
E
、
借助学情观察员从“观教”走向“察学”
答案解析
纠错答疑
120、鲁班由“茅草割破手”这一现象引发思考，发明了锯子，这种创造活动的心理机制属于（ ）。
A
、
负向迁移
B
、
原型启发
C
、
思维定式
D
、
功能固着
答案解析
纠错答疑
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1、单选题
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29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120