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2025年南阳市邓州市公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数73分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、教育者对受教育者的作用桥梁是（ ）。
A
、
教材
B
、
教育影响
C
、
课堂环境
D
、
学校管理制度
答案解析
纠错答疑
2、教师在讲到重点内容时，声音会大些；在写到学生容易发生错误的字或词时，用彩色粉笔标示出来。这种现象体现的感知规律是（ ）。
A
、
强度律
B
、
活动律
C
、
差异律
D
、
组合律
答案解析
纠错答疑
3、性格中的坚定、勇敢、果断等特征属于性格的（ ）。
A
、
态度特征
B
、
理智特征
C
、
情绪特征
D
、
意志特征
答案解析
纠错答疑
4、某实验室的老师在学生做实验时，离开实验室接听电话，学生在老师离开之后，随意触碰老师的实验用品，导致学校实验室失火，幸而没有人员伤亡，该老师的行为（ ）。
A
、
触犯了刑事法律
B
、
属于不作为侵权
C
、
侵犯了学生的生命权
D
、
侵犯了学生的身体权
答案解析
纠错答疑
5、人的身心发展是最复杂的，是多因素共同影响的结果，（ ）在人的身心发展中起主导。
A
、
社会环境
B
、
学校教育
C
、
个体主观能动性
D
、
遗传素质
答案解析
纠错答疑
6、有关特殊学习者，错误的是（ ）。
A
、
特殊学习者包括智力落后者、具体的学习障碍学生、言语或语言障碍学生、情绪障碍学生、行为障碍学生以及视觉或听觉损伤的学生
B
、
特殊教育方案是为障碍儿童提供的服务，用以替代或补充普通教育方案
C
、
天オ学生不被认为是特殊学生，不需要为其设置特殊的加速教育方案
D
、
全纳教育是指让障碍学生或学业高危学生在普通教育环境中接受教学，并给这些学生提供支持性服务
答案解析
纠错答疑
7、赫尔巴特以观念心理学为基础，把多方面兴趣和培养学生的注意结合起来，提出了著名的教学阶段理论，其中（ ）阶段要求教师要简练、清楚、明白地讲解教材，一般情况下可采用直观法、谈话法或讲述法。
A
、
明了
B
、
联想
C
、
系统
D
、
方法
答案解析
纠错答疑
8、在课堂上，有些性子急的学生不举手就回答老师问题，这时老师选择不理会他们，点那些举手的学生回答，很快老师就发现学生举手的行为明显增加。该教师运用的方法是行为主义的（ ）。
A
、
维持
B
、
泛化
C
、
消退
D
、
分化
答案解析
纠错答疑
9、学生在舞蹈老师的指导下运用舞蹈知识去反复练习舞蹈动作，以加深对这支舞的理解和掌握跳舞的技能技巧，这属于中小学常用的教学方法中的（ ）。
A
、
练习法
B
、
读书指导法
C
、
谈话法
D
、
讲授法
答案解析
纠错答疑
10、如果一个家长想看电视，作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（ ）。
A
、
规定每周看电视的适当时间
B
、
惩罚孩子过分喜欢看电视的行为
C
、
只有按时完成家庭作业后才能看电视
D
、
让儿童看完电视以后立即督促他完成作业
答案解析
纠错答疑
11、德育的途径有多种，其基本途径是（ ）。
A
、
少年队活动
B
、
班主任工作
C
、
课外活动
D
、
思想品德课
答案解析
纠错答疑
12、根据《中华人民共和国教育法》，受教育者不仅享有权利，也应履行义务，其应履行的义务不包括（ ）。
A
、
遵守法律、法规
B
、
参加教育教学计划安排的各种活动
C
、
努力学习，完成规定的学习任务
D
、
遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度
答案解析
纠错答疑
13、小学生看到他人因上课积极举手回答问题受到老师表扬，决定以后也积极举手回答问题。根据班杜拉提出的强化理论，这属于（ ）。
A
、
直接强化
B
、
替代性强化
C
、
自我强化
D
、
部分强化
答案解析
纠错答疑
14、学生之前学习的中文语法有助于其对英语语法的学习和理解，这种现象称之为（ ）。
A
、
正迁移和垂直迁移
B
、
正迁移和水平迁移
C
、
负迁移和垂直迁移
D
、
负迁移和水平迁移
答案解析
纠错答疑
15、（ ）是指在头脑中抽取出同类事物的一般的、本质的属性，而舍弃非本质属性的思维过程。
A
、
分析
B
、
抽象
C
、
综合
D
、
概括
答案解析
纠错答疑
16、下列（ ）不属于记忆应遵循的规律。
A
、
及时复习，经常运用
B
、
激发兴趣，明确目的
C
、
排除干扰，查漏补缺
D
、
记忆适量，劳逸结合
答案解析
纠错答疑
17、王老师根据课程标准备课，并将自己的想法写成了教案，根据古德莱德的课程理论，王老师的教案属于（ ）。
A
、
理想的课程
B
、
正式的课程
C
、
领悟的课程
D
、
运作的课程
答案解析
纠错答疑
18、学校应当保证学生的（ ）时间，组织开展文化娱乐等课外活动，社会公共文化体育设施应当为学校开展课外活动提供便利。
A
、
兴趣小组
B
、
课外活动
C
、
自习
答案解析
纠错答疑
19、《国家中长期教育改革和发展纲要（2010——2020年）》中提出教育的工作方针是把教育摆在优先发展的战略地位；把（ ）作为教育工作的根本要求；把（ ）作为教育发展的强大动力；把（ ）作为国家基本教育政策；把（ ）作为教育改革发展的核心任务。
A
、
提高质量 促进公平 育人为本 改革创新
B
、
育人为本 改革创新 促进公平 提高质量
C
、
育人为本 促进公平 改革创新 提高质量
D
、
提高质量 改革创新 促进公平 育人为本
答案解析
纠错答疑
20、以下不属于布卢姆学习目标分类的是（ ）。
A
、
动作技能学习
B
、
情感学习
C
、
认知学习
D
、
言语信息学习
答案解析
纠错答疑
21、古人看到“月晕”知道将要“刮风”，看到地板“潮湿”知道将要“下雨”，从而提出“月晕而风，础润而雨”的结论。这种体现了思维的（ ）。
A
、
概括性
B
、
间接性
C
、
稳定性
D
、
抽象性
答案解析
纠错答疑
22、（ ）是出现最早、影响最广的课程理论，该理论较多地强调按知识体系编制课程，对于学生学习上的兴趣、爱好、需要等心理特征，关注较少。
A
、
活动中心课程论
B
、
学科中心课程论
C
、
社会中心课程论
D
、
人本主义课程论
答案解析
纠错答疑
23、在学习过程中，通过自我监控、自我调节等方式来促进学习的策略是（ ）。
A
、
组织策略
B
、
元认知策略
C
、
精细加工策略
D
、
资源管理策略
答案解析
纠错答疑
24、在学完一节逻辑结构严密的课文后，勾画出课文的论点论据的逻辑关系图，以帮助自己理解和记忆，这种学习属于（ ）。
A
、
复习策路
B
、
复述策略
C
、
组织策略
D
、
精细加工策略
答案解析
纠错答疑
25、在我国的教育法律体系中，作为“母法”的是（ ）。
A
、
《中华人民共和国教师法》
B
、
《中华人民共和国教育法》
C
、
《中华人民共和国义务教育法》
D
、
《中华人民共和国宪法》
答案解析
纠错答疑
26、将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程称之为（）。
A
、
目标分类
B
、
目标表述
C
、
任务分析
D
、
任务执行
答案解析
纠错答疑
27、以学生为中心的教学策略不包括（ ）。
A
、
发现教学
B
、
情境教学
C
、
合作学习
D
、
程序教学
答案解析
纠错答疑
28、小丽的学习成绩很好，她设法获得好成绩的内在动力是她想得到老师的表扬、父母的奖励和同学的称赞。小丽的学习动机属于（ ）。
A
、
自我提高内驱力
B
、
附属内驱力
C
、
认知内驱力
D
、
交往内驱力
答案解析
纠错答疑
29、学生达到了老师的期待，老师给予小红花进行奖励，这里使用的方法是（ ）。
A
、
行为塑造法
B
、
示范法
C
、
代币奖励法
D
、
强化法
答案解析
纠错答疑
30、“十年树木，百年树人”指的是教师劳动的（ ）特点。
A
、
延续性和艰苦性
B
、
长期性和复杂性
C
、
艺术性和创造性
D
、
主体性和示范性
答案解析
纠错答疑
31、通过“弟哥打麦，葡西葡西”口诀记忆“地理大发现”历史课中的相关知识，这强调的是（ ）类型。
A
、
有意识记
B
、
无意识记
C
、
意义识记
D
、
机械识记
答案解析
纠错答疑
32、（ ）又称“常模参照性评价”，依据学生个人的学习成绩在该班学生成绩序列或常模中所处的位置来评价或决定他的成绩优劣，不考虑是否达到了教学目标的要求。
A
、
相对性评价
B
、
诊断性评价
C
、
形成性评价
D
、
绝对性评价
答案解析
纠错答疑
33、当工作遇到挫折时，王老师总是能够乐观、豁达地面对。这表明王老师具备（ ）。
A
、
健康的职业心理
B
、
丰富的学识修养
C
、
较强的教育能力
D
、
高尚的职业道德
答案解析
纠错答疑
34、下列关于教师职业角色的表述，不正确的是（ ）。
A
、
教师首先是一个学习者和研究者
B
、
教师不仅是教学的指导，还是学生认知的客体
C
、
教师是教育教学活动的组织者和领导者
D
、
教师应专注于传授知识，无需关心学生的心理状况
答案解析
纠错答疑
35、阅读材料，完成问题。 材料一：魏书生老师说过：“要给学生一杯水，自己首先就要有一桶水。”所以我们老师应该积极参加学校开展的各种研修活动，尽快成长。面对课改新形势。如果学习研究还停留在表面的文字上，那么我们的工作怎么能扬帆起航？ 材料二：于老师教学《凿壁偷光》时，先板书“光”，让学生说说光的特点与作用有哪些？接着又板书“借”，并问，“本文的主人公为什么要借光？”“光能借吗？”等一系列问题，激起了学生兴趣。 某小学教学楼栏杆年久失修，相关老师向领导多次反映，但一直未得到改善，某日几名学生在楼梯间嬉戏打闹，栏杆脱落，五名儿童从二楼摔下致重伤，对直接负责的主管人员和责任人员依法追究（ ）。
A
、
民事责任
B
、
刑事责任
C
、
行政责任
D
、
一般责任
答案解析
纠错答疑
36、学校最基本的教育教学单位是（ ）。
A
、
小组
B
、
班级
C
、
年级
D
、
教研组
答案解析
纠错答疑
37、新课程改革的核心理念是（ ）。
A
、
一切为了学生
B
、
发展为了每一位学生
C
、
为了学生的一切
D
、
为了每一位学生的发展
答案解析
纠错答疑
38、教师考核的第一标准是（ ）。
A
、
教学能力
B
、
师德表现
C
、
升学率
D
、
科研成果
答案解析
纠错答疑
39、语文老师在讲《赵州桥》这一课时，展示了赵州桥的相关图片，便于学生仔细观察桥的外观，这体现的教学原则是（ ）。
A
、
启发性原则
B
、
直观性原则
C
、
巩固性原则
D
、
因材施教原则
答案解析
纠错答疑
40、下列有关教育的法律中，效力最高的是（ ）。
A
、
《中华人民共和国义务教育法》
B
、
《中华人民共和国教育法》
C
、
《中华人民共和国教师法》
D
、
《中华人民共和国教师资格条例》
答案解析
纠错答疑
41、周老师在教学过程设计中注重引导学生发现原有知识结构与新知识之间的不协调之处，然后让学生主动去改变它。这种教学设计的理论基础是（ ）学习理论。
A
、
结构主义
B
、
人本主义
C
、
行为主义
D
、
认知建构
答案解析
纠错答疑
42、发一个不熟悉的电话后就忘了，打字员打完字后忘记所打的内容，这属于（ ）。
A
、
瞬时记忆
B
、
短时记忆
C
、
长时记忆
D
、
无意记忆
答案解析
纠错答疑
43、埃里克森将人的心理社会化发展分为八个阶段。其中，________处于勤奋感对自卑感阶段，________处于角色同一性对角色混乱阶段。（ ）
A
、
幼儿期；小学生
B
、
中学生；大学生
C
、
小学生；大学生
D
、
小学生；中学生
答案解析
纠错答疑
44、赵老师在讲解《过秦论》后，对学生提问，请把最后一自然段翻译成白话文，这种提问属于（ ）。
A
、
阅读水平的提问
B
、
分析水平的提问
C
、
理解水平提问
D
、
综合水平提问
答案解析
纠错答疑
45、苏霍姆林斯说过：“在人的心灵深处，有一种根深蒂固的需要，就是希望自己成为一个发现者，探险者，探索者。”据此回答13—14题 在三维课程目标中，充分体现学生作为“发现者，研究者，探索者”的是（ ）。
A
、
知识与技能目标
B
、
过程与方法目标
C
、
生理与心理目标
D
、
情感态度与价值目标
答案解析
纠错答疑
46、2021年3月，教育部等六部门联合印发《义务教育质量评价指南》从县域、学校、学生三个层面提出了具体指标，下列不属于县域义务教育质量评价内容的是（ ）。
A
、
办学方向
B
、
教师队伍
C
、
组织领导
D
、
教学条件
答案解析
纠错答疑
47、在讲《叶的蒸腾作用》一节课时，李老师准备好以下演示用具，烧杯（或白玻璃杯）4个、天竺葵一盆、打了小孔的木板两块和一些水，并按教材图中所示的方法，在上课几个小时前将一套演示装置放置在阳光下，上课后，李老师先出示另一套（没有放在阳光下）演示装置，并向同学说明这一装置，然后提问：“如果将这一装置放在阳光下，过一段时间后会出现什么现象？有什么变化？”李老师让学生思考1—2分钟，然后让学生把各自的想法和这一假想的理由写下来。此外，李老师还提问一些同学，让他们自己发表自己的看法，讨论后，李老师再演示放在阳光下的一套装置，让学生观察，并提问：“你看到了什么现象？有什么变化？”在这个过程中，李老师引导学生观察，并讨论实验结果和他们自己假想的结果是否一致，李老师在学生讨论的基础上，转入对蒸腾作用的过程和机理的讲解。 案例中李老师运用了学习策略中的（ ）。
A
、
情境教学法
B
、
理论教学法
C
、
程序教学法
D
、
实践教学法
答案解析
纠错答疑
48、下列属于教师提高威信的正确途径的是（ ）。
A
、
严教，与学生保持距离
B
、
自吹自擂，虚张声势
C
、
与学生称兄道弟，施加小恩小惠
D
、
加强修养，积极实践
答案解析
纠错答疑
49、小红为了获得老师和家长的表扬，学习非常刻苦，她的学习动机表现为（ ）。
A
、
附属内驱型
B
、
认知内驱型
C
、
自我提高内驱型
D
、
求知欲
答案解析
纠错答疑
50、教师在培训中要向学生阐明训练的目的和原理，教他们何时、何地与如何使用策略，给他们充分地运用学习策略机会，并指导他们分析和反思策略使用的过程与效果，这体现了自我调整学习训练原则中的（ ）。
A
、
主体性原则
B
、
内化性原则
C
、
固定性原则
D
、
效能性原则
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、下列属于场依存型学生的特点的有（ ）。
A
、
不易受外来的因素影响和干扰，能独立地对事物作出判断
B
、
喜欢讨论学习，对他人的意见和情感比较敏感
C
、
喜欢自然科学和数学，偏好结构不严谨的教学
D
、
喜欢社会科学，策略上易受暗示，学习欠主动
答案解析
纠错答疑
52、下列对我国当前义务教育制度的认识，正确的是（ ）。
A
、
我国实施九年义务教育制度
B
、
各省教育行政部门可根据实际情况决定本省义务教育实施年限
C
、
义务教育经费主要由国务院予以保障
D
、
实施义务教育，不收学费、杂费
E
、
学前教育、高中阶段教育不属于义务教育
答案解析
纠错答疑
53、行动研究是在教育情境中进行的与特定问题相联系的一种方法，旨在对现实世界进行功能性的干预，并检验这种干预的效果，其主要具有以下特点（ ）。
A
、
合作性
B
、
参与性
C
、
自我评价
D
、
客观性
答案解析
纠错答疑
54、在共青团活动中进行心理健康教育要遵循（ ）。
A
、
需求原则
B
、
可行原则
C
、
普通原则
D
、
批判性原则
E
、
趣味原则
答案解析
纠错答疑
55、当学生感觉基础理论非常枯燥，缺乏学习兴趣时，教师可采取以下策略中的（ ）来激发学生的学习行为。
A
、
耐心告诉学生，认真听课是他们的职责
B
、
让所有学生都站起来，强迫他们打起精神，认真听课
C
、
告诉学生基础理论的学习对他们未来的个人发展很重要
D
、
课上点名和提问，表现好的学生在期末成绩中给与加分
答案解析
纠错答疑
56、坚持教育事业科学发展，教育工作的重点是（ ）。
A
、
育人为本
B
、
促进公平
C
、
提高质量
D
、
改革创新
答案解析
纠错答疑
57、教师专业标准规定，教师进行教育教学活动和教师专业发展的观点基础包括（ ）。
A
、
学生为本
B
、
师德为先
C
、
能力为重
D
、
终身学习
答案解析
纠错答疑
58、教师劳动具有复杂性、创造性、示范性、长期性等特点。下列体现了教师劳动的复杂性的有（ ）。
A
、
培养年轻一代是一个长期的过程
B
、
学生有尊重、学习和信赖教师的自然倾向
C
、
教师任务的多样性
D
、
影响学生发展的因素广泛
答案解析
纠错答疑
59、特殊儿童是指在教育上有特殊照顾的儿童。下列选项属于特殊儿童照顾范围的是（ ）。
A
、
资质优异儿童
B
、
智力落后儿童
C
、
情绪困扰儿童
D
、
学习困难儿童
答案解析
纠错答疑
60、根据我国相关法律法规的规定，下列哪些行为将依法追究刑事责任（ ）。
A
、
地震中某校领导及教师及时组织师生撤离但仍发生了一起建筑坍塌致死事件
B
、
家长因对老师的教学方式不满强行闯入学校对老师殴打致其骨折
C
、
某校长私自挪用学校教育经费
D
、
某教师因学生迟到口头训斥该生
答案解析
纠错答疑
61、关于自我意识的下列描述，正确的是（ ）。
A
、
自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验和自我监控
B
、
个体自我意识的发展经历了从生理自我到心理自我再到社会自我的过程
C
、
生理自我在3岁左右基本成熟
D
、
自我意识发展有两次飞跃：1—3岁和青春期
答案解析
纠错答疑
62、下列选项中，不属于智力因素的有（ ）。
A
、
注意力
B
、
性格
C
、
意志
D
、
情绪
答案解析
纠错答疑
63、初次授课，张老师需要在班级里建立课堂秩序，以下适宜的做法有（ ）。
A
、
详细考虑课堂上有可能发生的每一种情况，并为此自行制定出相应的规则
B
、
在教室里贴上“严禁喧哗”“不准上课开小差”的提示语
C
、
和学生充分讨论在课堂上师生应该共同遵守的规范、标准并达成共识
D
、
在教室里贴上“好好学习、天天向上”的提示语
答案解析
纠错答疑
64、[案例选择]小光是光明小学四年级学生，他身体素质好，擅长体育运动，尤其是跑步、打球和游泳，经常代表班级参加运动会，并获得很好的名次，对此班主任和体育老师经常夸赞他，他在体育运动上也越发积极和努力。但是小光在学习上很吃力，课堂的内容听不懂，作业不会做，期末考试经常拖班级后腿，对此学科老师经常批评他，因此在学习上他常常觉得自卑，成绩越来越差，根据埃里克森的社会发展理论，小光的表现属于（ ）。
A
、
学龄期儿童的主要表现
B
、
勤奋感对自卑感的冲突
C
、
自我同一性对角色混乱的冲突
D
、
青年期儿童的主要表现
答案解析
纠错答疑
65、广义的教育包括（ ）。
A
、
社会教育
B
、
家庭教育
C
、
学校教育
D
、
理论教育
答案解析
纠错答疑
66、习近平总书记强调：“做好老师，要有仁爱之心。”在教育教学中，教师对学生的爱体现为（ ）。
A
、
严慈相济
B
、
一视同仁
C
、
事无巨细
D
、
理解尊重
答案解析
纠错答疑
67、《论语·颜渊》有言：“君子之德风，小人之德草，草上之风，必偃”。也就是人们常说的“风行草偃”。下列能体现和切合这一作用和精神的是（ ）。
A
、
学校校训
B
、
学校雕塑
C
、
教风影响
D
、
班级舆论
答案解析
纠错答疑
68、学生有了要学习的新的陈述性知识，也具备了相关的原有知识。要想发生有意义的学习，学生可以（）。
A
、
积极主动复习原有的知识
B
、
把新旧知识联系点起来
C
、
多与同学进行课外活动
D
、
尽快遗忘已有知识以避免干扰
答案解析
纠错答疑
69、教育学的学科特点包括（ ）。
A
、
研究对象的统一性
B
、
问题域界的恒定性和解答的确定性
C
、
学科基础的广泛性和跨学科性
D
、
理论类型的多元性和学科路径的多样性
答案解析
纠错答疑
70、下列选项中，属于中国《中华人民共和国义务教育法》的内容有（ ）。
A
、
自2008年9月1日起实行
B
、
义务教育不收学杂费
C
、
父母或其他监护人必须使适龄子女按时入学接受规定年限的义务教育
D
、
适龄儿童、少年不入学接受义务教育的，有关部门采取有效措施，责令送子女或被监护人入学
E
、
国家鼓励高等学校毕业生以志愿者的方式到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、受到学生特别喜爱，崇拜或尊敬而被学生视为学习榜样的具体人物称之偶像性重要他人。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、技能形成过程中，练习到一定阶段出现进步暂时停顿的现象是高原现象。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、“建国君民，教学为先”这句话反应了教育与政治经济制度的关系。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、《中华人民共和国未成年人保护法》规定：学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除未成年学生。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、素质教育是全面发展教育的策略实施，而不是脱离全面发展教育另搞一套。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、古代社会的教育具有鲜明的阶级性和严格的等级性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一途径。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、对小学生进行思想品德教育的目的就是使学生遵守纪律，规矩听课。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、教师接受学生自绘贺卡不违背教师职业道德规范。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、学生通过触觉，视觉等从物体中获得关于物体的光滑程度，重量和颜色的经验属于逻辑数理经验。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、在现代社会中，随着社会物质生产水平的提高，普及义务教育年限逐步延长，中等职业技术教育大力发展，高等教育和成人教育迅速扩展。这体现了经济发展水平的变化会引起教育结构的变化。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、大量研究表明，人们的智力水平呈正态分布，这说明智力存在群体差异。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、只要有了多种学科的知识，就能够提高自身分析问题的能力。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、培根在《论科学的价值和发展》一书中首次把“教育学”作为一门独立学科确立下来，并与其他学科并列。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、展开德育可以从知或情的培养入手，也可以从行的锻炼开始，因为在思想品德的发展过程中，知情意行诸因素的发展往往是不平衡的，有的先有的后有的快有的慢。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、教师专业标准基本理念中能力为重是指在教学和育人过程中，把专业理论与职业实践相结合、职业教育理论与教育实践相结合；遵循职业教育规律和技术技能人才成长规律，提升教育教学专业化水平；坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业能力。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、生产力的发展制约着教育目的和内容。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、学生的生活经验、教师的教学经验是课程资源，学生间的差异，师生间的交流启发及课堂上出现的错误，也是有效的课程资源。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、大脑的右后部受伤的病人，会失去辨别方向的能力，易于迷路。根据加德纳智力多元理论，这种辨别方向的能力属于运动智力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、社会性发展是指儿童从一个自然人，逐渐掌握社会的道德行为规范与社会行为技能，成长为一个社会人，逐渐步入社会的过程。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、学校教育的直接目标是增进社会公平。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、古代印度婆罗门教有严格的等级规定，处于最高级的是刹帝利。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、小陈将刚学习的“东北地区”归到“中国地理”这类中，这种学习叫做下位学习。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、冯特于1879年在德国莱比锡大学创立了世界上第一个心理学实验室，标志着教育心理学的诞生。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、在制定班级组织规范时，班主任要以领导者自居，保证班级组织规范的严肃性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、最近发展区理论强调要发展学生的现有能力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、高中生刘某因为殴打同学被公安机关拘留，学校在晨会上采用该学生的真实姓名讲述了其违法过程，学校的做法是合法的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、随意注意是人所特有的一种心理现象，它是有目的、需要一定意志努力的注意。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、奥苏贝尔认为，接受学习必然是机械的，发现学习就是有意义的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、学者未必是良师，但良师一定是学者。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、《学记》中说“不陵节而施”。下列与其在思想上一致的教学原则是（ ）。
A
、
启发性原则
B
、
因材施教原则
C
、
循序渐进原则
D
、
巩固性原则
答案解析
纠错答疑
102、某班同学随着教师知识呈现的进程，形成了本节课的知识结构，学生学习效率很高，这体现了教师在教学过程中注重知觉的（ ）。
A
、
恒常性
B
、
选择性
C
、
整体性
D
、
理解性
答案解析
纠错答疑
103、某生在学习上总是提前制定好计划，根据目标安排学习进程，及时总结不足并进行针对性的改进。这种学习策略属于（ ）。
A
、
精加工策略
B
、
资源管理策略
C
、
组织策略
D
、
元认知策略
答案解析
纠错答疑
104、“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了（ ）的德育方法。
A
、
陶冶教育
B
、
榜样示范
C
、
实际锻炼
D
、
品德评价
答案解析
纠错答疑
105、下列属于命题学习的有（）。
A
、
小明在幼儿园时学习“牛”“羊”指哪种动物
B
、
学习“路程=速度╳时间”
C
、
小明学习“圆的直径是半径的两倍”知识
D
、
学习勾股定律的内容
答案解析
纠错答疑
106、俄国著名教育家乌申斯基曾说：“没有教育者个人对受教育者的直接影响，就不可能有深入性格的真正教育。只有个性才能影响个性的发展，只有性格才能养成性格。”从教师职业道德规范来讲，意味着教师必须（ ）。
A
、
终身学习
B
、
为人师表
C
、
爱岗敬业
D
、
教书育人
答案解析
纠错答疑
107、师生之间的现实关系是不断变化和丰富多彩的，教育教学中的师生关系本质上是（ ）。
A
、
以年轻一代成长为目的的社会关系
B
、
以直接促进学生发展为目标的教育关系
C
、
以维持和发展教育关系为目的的心理关系
D
、
以平等人格和情感交流为基础的朋友关系
答案解析
纠错答疑
108、根据巴甫洛夫的高级神经活动类型，（ ）的学生反应较慢、准确、沉着谨慎、踏实肯钻研，但灵活性差。
A
、
安静型
B
、
兴奋型
C
、
抑制型
D
、
活泼型
答案解析
纠错答疑
109、学生小刘由于喜欢做小动作，经常被老师批评。久而久之小刘一看到老师就感觉到恐惧。于是小刘的父母不得不将其转学。到新学校后不久，小刘在课堂上又忍不住开始做起了小动作，被老师发现了。你认为这位老师，在看到小刘做小动作时，应采取的最合适措施是（ ）。
A
、
立即要求小刘站起来听课，直到他能控制自己不再做小动作再让其坐下，以后的每节课就采取这种形式，直至小刘把坏习惯改掉
B
、
把小刘的座位调到班干部旁边，由班干部随时进行监督，直至小刘改掉坏习惯
C
、
通知小刘的父母，要求小刘的父母对其进行严厉批评，如果没有改正，将对其采取惩罚措施
D
、
微笑着轻拍一下小刘的背，示意其不要做小动作了，以后每次老师经过小刘身边，如果小刘没做小动作，老师便对他微笑着点头表示赞许，使小刘逐渐改掉坏习惯，爱上学习
答案解析
纠错答疑
110、“对代数式a+b+3b进行合并同类项”属于（ ）的问题。
A
、
有结构
B
、
无结构
C
、
创造性
D
、
认知性
答案解析
纠错答疑
111、一个小学五年级的学生，学习成绩落后，体育也差，没什么过人之处，唯一喜欢欺负别人，玩弄女生的辫子，把同伴绊倒等等，别人并没有招惹他，但他好像也没有什么原因，纯粹为伤害而伤害。他的这种表现属于（ ）。
A
、
学习障碍
B
、
注意力缺失
C
、
强迫障碍
D
、
攻击
答案解析
纠错答疑
112、我国《义务教育法》规定，在偏远地区和贫困地区工作的教师享有（ ）。
A
、
特殊奉献补贴
B
、
生活补助
C
、
特殊岗位补助津贴
D
、
艰苦贫困地区补助津贴
答案解析
纠错答疑
113、小学儿童观察能力分为几个阶段，在幼儿期主要是（ ）的发展。
A
、
认识“空间联系”阶段
B
、
认识“个别现象”阶段
C
、
认识“因果关系”阶段
D
、
认识“对象总体”阶段
答案解析
纠错答疑
114、依据《普通高中课程方案（实验）》中高中阶段共设置语言与文学、数学、人文与社会等八个学习领域，要求学生三年内的总学分达到（ ）个学分。
A
、
144
B
、
116
C
、
114
D
、
106
答案解析
纠错答疑
115、通常我们认为高情商的人具有这样的特性：当他对事物进行判断题和决策之前，常常将自己处在对方的位置，考虑他人的心理反应，理解他人的态度和情感，这种能力称为（ ）。
A
、
自我
B
、
以人为本
C
、
同感
D
、
移情
答案解析
纠错答疑
116、临近高考，为了有效查漏补缺，李老师在每周一的课堂中都会自编题目对学生进行测试以充分掌握学生的学习情况。李老师所用的教学评价方式是（ ）。
A
、
形成性评价
B
、
诊断性评价
C
、
总结性评价
D
、
配置性评价
答案解析
纠错答疑
117、知识的理解是通过对教材的（ ）实现的。
A
、
直观
B
、
比较
C
、
抽象化
D
、
概括
答案解析
纠错答疑
118、否定教育自身的发展规律，割裂教育的历史传承，把教育完全作为政治、经济的附庸，这样的观念违背了教育的哪一特性（ ）。
A
、
生产性
B
、
永恒性
C
、
相对独立性
D
、
工具性
答案解析
纠错答疑
119、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年》提出了教育战略目标。其中包括（ ）。
A
、
到2020年，进入教育资源大国行列
B
、
对2020年，基本形成信息化社会
C
、
到2020年，终身教育体系全面形成
D
、
到2020年，基本实现教育现代化
答案解析
纠错答疑
120、在教育工作中，我们提倡要“一把钥匙开一把锁”，这是遵循了人发展的（ ）。
A
、
阶段性
B
、
不平衡性
C
、
顺序性
D
、
个别差异性
答案解析
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1、单选题
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27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
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111
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