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2025年漯河市召陵区公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数76分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、思维的（ ）是指思维能够反映事物的本质和规律，预见事物的发展进程的一种思维，这是思维品质的核心。
A
、
独创性
B
、
批判性
C
、
独立性
D
、
深刻性
答案解析
纠错答疑
2、班级中有一种群体会自觉，不自觉地与班主任发生对立，如破坏纪律，发牢骚，不参加集体活动等，这种非正式组织属于（ ）。
A
、
积极型
B
、
娱乐型
C
、
消极型
D
、
破坏型
答案解析
纠错答疑
3、以下除哪项原因外，学校对教师可以解聘（）。
A
、
因不可抗力对学校教育造成损失
B
、
辱骂学生
C
、
体罚学生
D
、
故意不完成教育教学任务造成损失的
答案解析
纠错答疑
4、我国首次以法律形式名确规定“国家实行教师资格制度”在哪一年？（ ）
A
、
1986年
B
、
1993年
C
、
1995年
D
、
1996年
答案解析
纠错答疑
5、孔子所说的“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从”，从教师的角度可以理解为（ ）。
A
、
走路身体一定要端正
B
、
自己做好了，学生自然会学好
C
、
对学生下命令一定要正确
D
、
教师要以身作则，其言行会对学生产生巨大的影响
答案解析
纠错答疑
6、合作学习教育最有效的小组人数（ ）。
A
、
9—12
B
、
6—9
C
、
4—6
D
、
2—4
答案解析
纠错答疑
7、义务教育课程，实行地方课程需要（ ）同意。
A
、
由市区级政府
B
、
市区级教育行政部门
C
、
县级教育政府
D
、
县级教育行政部门
答案解析
纠错答疑
8、教师职业是促进个体（ ）的职业。
A
、
社会化
B
、
专门化
C
、
专业化
D
、
复杂化
答案解析
纠错答疑
9、教师面临的教育对象是经常变化的，每个学生都有自己成长的条件，都有不同的个性特征，因此需要教师进行（ ）劳动。
A
、
创造性
B
、
简单性
C
、
突出性
D
、
统一性
答案解析
纠错答疑
10、期末考试后，肖恩问晓慧:“考的怎么样？”小慧说:“题目太难了，考得很不理想”，这属于（ ）归因模式。
A
、
稳定的，不可控的
B
、
不稳定的，不可控的
C
、
外在的，可控的
D
、
内在的，可控的
答案解析
纠错答疑
11、西方教育史上第一本教育著作是（ ）。
A
、
《大教学论》
B
、
《普通教育学》
C
、
《雄辩术原理》
D
、
《民主主义与教育》
答案解析
纠错答疑
12、《中小学德育工作规程》规定，各级教育行政部门和中小学校应切实保证校会、班会、团（队）会、社会实践的时间，小学、初中、高中每学年应分别用1—3天、5天、7天的时间有计划的组织实践活动，这类实践活动不包括（ ）。
A
、
到少年军校训练
B
、
参观德育基地
C
、
祭扫革命烈士墓
D
、
参加校外补课
答案解析
纠错答疑
13、从小学习街舞的舞蹈演员，在学习国标舞时，身体较为松散，姿态不够优美。这种学习现象属于（ ）。
A
、
顺向正迁移
B
、
顺向负迁移
C
、
逆向正迁移
D
、
逆向负迁移
答案解析
纠错答疑
14、人的思维过程中，经常伴有表象的出现。例如：小学低年级学生在解决数的运算时，在很大程度上要有表象的参与；中学生在解析几何问题时，要依赖表象的支持，这表明（ ）。
A
、
表象为概念形成提供感性基础
B
、
表象促进问题的解决
C
、
表象是在头脑中形成的关于事物的形象
D
、
表象是形象思维的支柱
答案解析
纠错答疑
15、提出“皮格马利翁”效应的心理学家是（ ）。
A
、
马斯洛
B
、
罗杰斯
C
、
麦克里兰
D
、
罗森塔尔
答案解析
纠错答疑
16、世界教育思想史上最早专门论述教育问题的文献是（ ）。
A
、
《学记》
B
、
《论语》
C
、
《理想国》
D
、
《孟子》
答案解析
纠错答疑
17、根据中小学生心理发展的阶段特征，下列行为可能是小学生小刚的表现的是（ ）。
A
、
“心理断乳期”或危险期
B
、
抽像思维已占主导地位
C
、
不仅能比较客观地看待自我，而且能明确地表达自我
D
、
学习开始成为主导活动
答案解析
纠错答疑
18、有的学生对某些课程感到乏味，但意识到学好这些课程对将来服务于社会有重要作用，因此刻苦学习，并对其产生兴趣。这种兴趣属于（ ）。
A
、
间接兴趣
B
、
中心兴趣
C
、
个体兴趣
D
、
情境兴趣
答案解析
纠错答疑
19、以多元智力理论的角度分析，猎人、植物学家、庭园设计师表现比较突出的是（ ）。
A
、
内省智力
B
、
言语智力
C
、
人际智力
D
、
认识自然智力
答案解析
纠错答疑
20、根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人员互相配合，保证未成年学生的睡眠、娱乐和（ ）时间。
A
、
体育锻炼
B
、
课外学习
C
、
校园活动
D
、
网络活动
答案解析
纠错答疑
21、小魏学习一直很努力，但成绩总是上不去，每逢考试都屡战屡败，渐渐地，小魏对学习一点也不在乎，经常说“算了吧，听天由命了”，这种状态被称为（ ）。
A
、
焦虑
B
、
抑郁
C
、
习得性无助
D
、
认识功能障碍
答案解析
纠错答疑
22、国家采取措施促进教育公平，推动教育（ ）发展。
A
、
普及
B
、
均衡
C
、
平均
D
、
平衡
答案解析
纠错答疑
23、“智力乃是人获得知识、保持知识以及将知识转化成他本人的工具的力量”是教育家（ ）的观点。
A
、
皮亚杰
B
、
杜威
C
、
布鲁纳
D
、
布鲁姆
答案解析
纠错答疑
24、欧洲文艺复兴时期，洛克在其著作《教育漫话》中以“绅士教育”为主题，将教育分为（ ）三个部分。
A
、
体育，德育，智育
B
、
体育，德育，美育
C
、
劳育，体育，智育
D
、
劳育，美育，智育
答案解析
纠错答疑
25、大多数发展中国家只是普及初中阶段义务教育，大多数发达国家已经普及高中阶段义务教育，导致这种差异的根本因素是（ ）。
A
、
生产力发展水平
B
、
政治经济制度
C
、
人口数量和质量
D
、
社会意识形态
答案解析
纠错答疑
26、董老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，但老师点名提问却总能答对。下列做法中，最合适的是（）。
A
、
批评小明总出错，表扬小强爱思考
B
、
表扬小明爱举手，批评小强不发言
C
、
批评小明总出错，批评小强不发言
D
、
激发小明勤思考，鼓励小强多举手
答案解析
纠错答疑
27、在阿特金森的成就动机公式“T=MPI”中，I指的是（ ）。
A
、
追求成功（或失败）的动机强度
B
、
成功（或失败）的可能性
C
、
成功（或失败）的诱因值
D
、
成功（或失败）的达成度
答案解析
纠错答疑
28、高老师讲课深入浅出，条理清楚，层层剖析，环环相扣，论证严密，结构严谨，用思维的逻辑力量吸引学生的注意力。高老师的教育风格偏向于（ ）。
A
、
自然型
B
、
理智型
C
、
情感型
D
、
幽默型
答案解析
纠错答疑
29、现代班级管理强调以（ ）为核心，建立一套能够持久地激发学生主动性、积极性的管理机制。
A
、
规章制度
B
、
学生
C
、
集体
D
、
目标
答案解析
纠错答疑
30、认为课程的选择和组织着重强调知识的系统性、顺序性和完整性，在教学过程中关注教师对教学的控制性，而学习者在整个教学过程中处于被控制的状态，处于被动的地位。这属于课程内容的（ ）。
A
、
知识本位取向
B
、
社会本位取向
C
、
学习者本位取向
D
、
教学者本位取向
答案解析
纠错答疑
31、个体心理发展的首个加速期是（ ）。
A
、
婴幼儿期
B
、
童年期
C
、
少年期
D
、
青年期
答案解析
纠错答疑
32、教育心理学研究中，所采用的手段和方法应能促进学生的心理健康发展，这属于（ ）。
A
、
道德性原则
B
、
教育性原则
C
、
系统性原则
D
、
客观性原则
答案解析
纠错答疑
33、在课堂教学环境中，被称为中心区域的是（ ）。
A
、
教室的前几排，以及中间几排
B
、
前两排
C
、
中间第四，第五排
D
、
前三排
答案解析
纠错答疑
34、在教学过程当中，教师应根据学生实际和教学内容及教学目标等多方面的要求，灵活多样地选择有效的教学方法，这体现了教学方法的（ ）。
A
、
全面性
B
、
单一性
C
、
复杂性
D
、
科学性
答案解析
纠错答疑
35、在自习课上，小明看到学生都在认真自习，于是打消了看小说的念头，也开始认真自习起来。这一现象属于（ ）。
A
、
从众
B
、
服从
C
、
内化
D
、
认同
答案解析
纠错答疑
36、知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的各种属性的整体反映。上课时，当学生注视多媒体屏幕上的课件时，课件中的文字或图片就被学生清晰地知觉，而屏幕附近的墙壁、教师黑板上的板书等好像退到它的后面而形成模糊的背景。这体现了知觉活动的（ ）。
A
、
选择性
B
、
活动性
C
、
理解性
D
、
恒常性
答案解析
纠错答疑
37、教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生的方法是（ ）。
A
、
讲授法
B
、
讨论法
C
、
谈话法
D
、
指导法
答案解析
纠错答疑
38、近年来，我国掀起了“出国留学热”，通过外出学习，同学们感受到了不一样的异域风情，同时，同学们也将根植于心的中华文明带到了世界各地，这体现了教育对于文化发展的（ ）。
A
、
筛选功能
B
、
传播功能
C
、
保护功能
D
、
选择功能
答案解析
纠错答疑
39、有的教育者教导学生时，只看到一个优点而对其缺点置之不理；而看到有缺点的学生，就用简单粗暴的方式进行教育，或者注意到学生问题而不去给出针对性意见，给出的建议是（ ）。
A
、
发扬积极克服消极原则
B
、
一分为二的看待学生
C
、
引导学生自我评价，进行自我教育
D
、
深入了解学生创造能力
答案解析
纠错答疑
40、由于学习差异导致学生的知识基础能力水平等的不同，因而要求教师在教学上遵循（ ）原则。
A
、
理论联系实际
B
、
直观性
C
、
因材施教
D
、
科学性和思想性结合
答案解析
纠错答疑
41、学生是独立的社会个体，有着独立的法律地位，并受社会（ ）。
A
、
正常保护
B
、
热心保护
C
、
一般保护
D
、
特别保护
答案解析
纠错答疑
42、小明发现班上的同学都各有所长，比如小刚的身体素质非常好，是校篮球分队主力中锋，小军的数学分析能力非常好，在省级数学竞赛中获得第一名，小明发现的这种现象体现了个体身心发展的（ ）规律。
A
、
顺序性
B
、
稳定性
C
、
差异性
D
、
不均衡性
答案解析
纠错答疑
43、从两岁起，幼儿在认识能力发展上进入某一阶段。由于他们的认知活动具有直观性、范围狭小，加之“自我为中心”，很少限制自己的愿望，也很少意识到自己对别人的义务。所以在这个阶段，儿童还没有把道德要求与规范当作是必须遵守的。他们只是生活在游戏中，不知不觉地接受了道德的熏陶。这里的“某一阶段”指的是（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
44、教师在教学方面获得了好的评价，得到了同事的认可，就会成为自我提升的动力，这体现了课程评价的（ ）。
A
、
诊断功能
B
、
激励功能
C
、
调节功能
D
、
导向功能
答案解析
纠错答疑
45、为了在物理知识竞赛中取得好的成绩，张科同学在复习物理知识时精神高度集中，一刻也不松懈。这种注意属于（ ）。
A
、
无意注意
B
、
有意注意
C
、
有意后注意
D
、
无意后注意
答案解析
纠错答疑
46、对人的发展起决定因素的是（ ）。
A
、
遗传
B
、
教育
C
、
环境
D
、
社会实践
答案解析
纠错答疑
47、母亲外出打工，将15岁的儿子小强留下长期单独居住，杨某的做法（ ）。
A
、
合法，可以改善小强的物质生活条件
B
、
合法，可以提高小强的独立生活能力
C
、
不合法，不得让不满16周岁者脱离监护单独居住
D
、
不合法，不得让不满18周岁者脱离监护单独居住
答案解析
纠错答疑
48、下列属于《新时代中小学教师职业行为十项准则》中对于“坚持言行雅正”的要求的是（ ）。
A
、
不得歧视、侮辱学生
B
、
忠于祖国，忠于人民
C
、
落实立德树人根本任务
D
、
不得与学生发生任何不正当关系
答案解析
纠错答疑
49、按照我国《教育法》的规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（ ）。
A
、
违宪责任
B
、
行政责任
C
、
民事责任
D
、
刑事责任
答案解析
纠错答疑
50、婷婷认为符合自己需要的行为就是正确的，根据科尔伯格的道德发展阶段理论，其道德发展处于哪一阶段？（ ）
A
、
社会契约定向阶段
B
、
相对功利道德定向阶段
C
、
惩罚与服从道德定向阶段
D
、
维护权威和秩序的道德定向阶段
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、学校与家庭的协调途径包括（）。
A
、
家访
B
、
家长会
C
、
家长沙龙
D
、
校董会
答案解析
纠错答疑
52、小学生L因为上午语文课不能完整背诵课文，C老师罚他当天放学前抄课文20遍才能回家，L只好利用午休和课外活动时间抄写，直到放学后才抄完。C老师的行为侵犯了学生的（ ）。
A
、
健康权
B
、
休息权
C
、
娱乐权
D
、
自由权
答案解析
纠错答疑
53、关于创造力与智力的关系，下列说法正确的是（ ）。
A
、
高智商必有高创造性
B
、
低创造性可能有高智商
C
、
高智商可能有低创造性
D
、
低智商不可能有高创造性
E
、
高创造性须有高于一般水平的智商
答案解析
纠错答疑
54、记忆是进行思维、想象等高级心理活动的基础，其中，记忆的三个基本过程包括（ ）。
A
、
编码
B
、
提取
C
、
保持
D
、
遗忘
答案解析
纠错答疑
55、常见的感知规律有（ ）。
A
、
对比律与适应律
B
、
效果律与联系律
C
、
强度律与差异律
D
、
活动律与组合律
答案解析
纠错答疑
56、下列属于教师奉行“教书育人”这一道德规范要求的有（ ）。
A
、
因材施教
B
、
循循善诱
C
、
知荣明耻
D
、
诲人不倦
答案解析
纠错答疑
57、主张教育目的应从个人自身出发，根据人的发展需要来确定，教育目的应是使教育者的本性、本能得到自然的发展。持这种观点的教育家有（ ）。
A
、
卢梭
B
、
福禄贝尔
C
、
裴斯泰洛齐
D
、
赫尔巴特
答案解析
纠错答疑
58、两个学生在争论“鲨鱼属于鱼类还是哺乳类”时，甲说“鲨鱼和其它鱼类一样生活在水中，所以属于鱼类”；乙说“之前在电视中看到过，鲨鱼和海豚一样，是胎生，所以应该是哺乳类”，甲无法反驳。随后，甲乙共同查阅资料发现鲨鱼属于鱼类。对于甲乙的争论，下列说法正确的有（ ）。
A
、
甲的回答体现了其认知结构的可利用性
B
、
乙原有的起固定作用的观念更加稳定和清晰
C
、
甲无法反驳的原因是其新旧观念可辨别性不足
D
、
两个学生都是通过知识迁移来进行问题的解决
E
、
乙运用了具体形象思维来帮助回答问题
答案解析
纠错答疑
59、课外活动是培养全面发展人才的不可缺少的途径。下列关于课外活动的说法正确的有（ ）。
A
、
课外活动是进行德育的重要途径
B
、
课外活动是实施素质教育的重要组成部分
C
、
课外活动是教师因材施教，学生发展个性特长的广阔天地
D
、
课外活动是课堂教学的必要补充
答案解析
纠错答疑
60、教师专业发展的途径（ ）。
A
、
师范教育
B
、
入职培训
C
、
在职培训
D
、
自我教育
答案解析
纠错答疑
61、下列关于教育惩罚的观点，正确的有（ ）。
A
、
多用施予式惩罚，少用或不用剥夺式惩罚
B
、
惩罚要言出必行，强度适当、及时
C
、
惩罚只限于知过能改的行为
D
、
教育中不能没有惩罚
答案解析
纠错答疑
62、学校教育与家庭教育相互配合的方法有（ ）。
A
、
互访
B
、
民主评议
C
、
家长会
D
、
家长委员会
E
、
校外指导
答案解析
纠错答疑
63、学生学习了拼音对后面学习词语产生了（）的学习迁移。
A
、
自下而上的迁移
B
、
自上而下的迁移
C
、
正迁移
D
、
负迁移
答案解析
纠错答疑
64、[案例选择]初三的小黄，平时做数学作业时常能采用多种方法解题，表现出较好的数学素养，但考试成绩却不尽如人意。就此，数学教师陈老师找到小黄一同探究原因。小黄说：“我考数学时，总是莫名紧张，集中不了注意力。”“其他学科也这样吗？”陈老师追问道。小黄回答道：“不是，只有考数学时才这样……”之后陈老师又与小黄的妈妈展开了一次深入的交流。据小黄妈妈回忆说：“他初二之前的数学成绩非常好，每次考试在班里都是数一数二的。直至初二上学期期中考试，他因疏忽大意，加上身体不适，考砸了。当时的数学教师王老师就批评他骄傲自满，甚至数落道‘我看你也就这个水平了，学不好数学了’。此后，还曾多次在课堂上批评他，甚至拿他没考好的事情做反面教材，教育其他学生。孩子可能受到了打击，并对王老师产生了厌烦心理，开始不听课……尽管我发现了这一问题，几次想找王老师谈谈，但又怕得罪老师，影响到孩子……”陈老师再次找到小黄，询问道：“王老师批评你之后，你怎么做的？”“我就想着我自己学，考个好成绩，给自己争口气……但是越想考好，越紧张，越难以集中精力……好像陷入到了恶性循环之中……”小黄回答道。 陈老师似乎找到了小黄数学考试成绩不理想的深层原因。他深知小黄的数学素养没有问题，只要加以正确引导，定能助其提高数学成绩。此后的日子里，陈老师经常询问小黄数学学习上有无困难，并关注其课堂表现，鼓励其多发言，提供较多的表现机会。一次自习课上，陈老师看到小黄为其他同学讲解数学题，马上在全班给予了表扬。还有一次，小黄的作业订正得好，陈老师同样给予了表扬……偶尔在小测验里考出高分，陈老师依然给予表扬。最近一次的期中考试前，陈老师找到小黄谈心，告知他“我从不以考试成绩的高低论英雄，我相信你的能力……”期中考试成绩下来的那一天，小黄与陈老师均露出了喜悦的笑脸。 针对此案例，下列说法正确的有（ ）。
A
、
师源型考试焦虑导致了小黄考试成绩不理想
B
、
小黄对考试失利的归因属于稳定的内部归因
C
、
陈老师利用“罗森塔尔效应”提高了小黄的数学成绩
D
、
陈老师在教育小黄的过程中更多地扮演了“促进者”的角色
E
、
陈老师关爱学生，善于发现学生的优点，具有较高的教师职业道德情操
答案解析
纠错答疑
65、教师对待学生的外部行为是教师传递教学效能感的途径，它影响学生的学习效能感，并最终体现在其成就上。通常，高效能感的教师（ ）。
A
、
对教学活动的投入和关注比较多，注意对全班学生的指导
B
、
倾向于采用内部和外部相结合的方式，对学生的学业表现进行归因
C
、
与学生交往相处的时间较短，易受到个别学生行为的影响
D
、
倾向于发展学生的个性，培养学生的自律意识
答案解析
纠错答疑
66、根据《基础教育课程改革与发展纲要（试行）》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（ ）相结合。
A
、
分科课程
B
、
综合课程
C
、
活动课程
D
、
校本课程
答案解析
纠错答疑
67、合作学习是新课程理念的一种学习方式。为帮助学生更好地适应合作学习的方式，教师可以适当地提供一些合作训练，有效的合作训练应当具有的特征是（ ）。
A
、
教师能及时在训练过程中观察发现问题，提出反馈和建议
B
、
学生能够明白“做什么”和“怎么做”
C
、
设置复杂的步骤和过程，充分锻炼学生的应变能力
D
、
训练能够涉及到真实的情境与细节
答案解析
纠错答疑
68、某教师对待自己的学生如“春风化雨”一般，总是能够和蔼亲善，极富耐心，对于学生的困难能够认真细致地帮助解决。他的这种工作态度对学生产生了积极的影响，班级内部大家互帮互助，团结友爱，蔚然成风。这表明教育具有（ ）。
A
、
显性功能
B
、
隐性功能
C
、
积极功能
D
、
消极功能
答案解析
纠错答疑
69、下列属于元认知策略的有（ ）。
A
、
设置学习目标
B
、
阅读时对注意加以跟踪
C
、
利用图形或表格
D
、
分析如何完成学习任务
答案解析
纠错答疑
70、法国思想家蒙田说：“世界上最重要的事情就是认识自我。”对自我的认识可通过（ ）等途径来实现。
A
、
物理世界
B
、
社会世界
C
、
心理世界
D
、
虚拟世界
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、卢梭被称为“科学教育学奠基人”。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、体育具有很好的教育功能，又有一般课堂和书本教育中无法达到的效果，从凝聚民心、提高国家软实力，到如何面对生活、做人行事，都在体育活动中有所体现。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、“授之于鱼，仅供一饭之需；授之以渔，则终身受用无穷”说明了教学中发展智力、提高能力的意义。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、在班主任的个别教育工作中，处于首要地位的是先进生工作。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、教师的根本任务是教书育人。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、在中等刺激强度下，学习动机和学习效率呈正U型曲线关系。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、学业评价既包括对学生学业的评价，也包括课程本身的评价。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、课程改革是学习方式和教学方式的转变，改变课程过于注重知识传授的倾向。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生，学校应当予以开除。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、斯金纳提出，学习要遵循三条重要的原则，即效果律、准备律、练习律。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、负惩罚是指学生出现一个不适宜行为时，去掉一个好的刺激，即不给予原有的奖励，以减少学生不适宜行为的出现概率。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、熟读静思是一种领域性策略，它只适用于言语类教学，而不适用于动作技能的学习。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》规定，从规范学生的行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明习惯，是未成年人道德建设的主要任务之一。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、2018年9月10日，中国迎来了第34个教师节。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、道家的教育思想主张“道法自然”，这与西方自然主义教育思想是一致的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、当前我国中小学的课程目标在标高上基本属于最低目标。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、教育法律关系成立的单向性是教育法区别与其他社会规范和法律的特点之一。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、以终身发展的观念看待基础教育的教学工作，就是应奠定学生学会学习的教学基础。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、德育中的情感陶冶法是指在教育者的激发和引导下，充分发挥学生的主体作用，促进其自觉进行行为转化和行为控制的方法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、智育是社会主义现代化建设的重要条件和保证。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、近年来，某市教育局多次下发通知，强调小学和初中不得违反相关教育法律法规，设置重点班和非重点班，不得举办以应试为目的的提高班、实验班，也明确规定双休日和寒暑假不得补课或办补习班。然而，该市某初中“重点班”与“非重点班”现象依然存在，假期补课也一直进行。依据相关教育法律法规，此材料中（ ）。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、按照埃里克森人格发展理论：学龄期儿童（6—12岁）的主要发展任务是培养主动性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、教师职业道德区别于其他职业道德最显著的标志是严谨治学。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、学生的学习动机越强，学习成绩就越好，两者直接存在因果关系。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、教师应当不折不扣地执行党和国家的教育方针和教育目的，不得各行其是。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、教育不是在正规学校教育结束时便告终，它是一个终身的过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、道德行为是个体品德的核心部分，指一个人面对矛盾冲突的情境能自觉意识到是非善恶，进而能就行动作出缜密周到的抉择。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、代币法是一种常见的教学管理手段，其理论思想来源于认知主义教学观。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、现在的学生教育应当是智慧教育，应强调学生是否在学习过程中有大量的参与和自由表达的机会，而不只是强调教师教学方法，精益求精。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、学生的错误也是一种宝贵的教育资源。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、为增强课堂教学的直观性，高老师精心准备了多媒体课件。当播放视频时，多媒体教学设备突发故障，尝试数次修复和重启均未成功，大部分学生开始窃窃私语、甚至嬉戏打闹。此时，该教师有序进行教学的最佳表述是（ ）。
A
、
“多媒体教学开小差了，不过没关系，看大家讨论的气氛如此热烈，我们先一起讨论讨论”
B
、
“你们都在干什么，这节课的新知识都掌握了吗，是不是都不用听课就会了”
C
、
同学们稍安勿躁，设备正常了再讲课，现在请保持安静
D
、
“吵闹的同学马上安静下来，自己不听，影响别人，好吗？”
答案解析
纠错答疑
102、影响基础教育改革的理论、理念非常复杂，有些理论主要影响着基础教育的宏观改革；而有些理论却对基础教育改革的微观领域影响较大。课程改革的核心理念是（ ）。
A
、
走出知识传授的目标，取向确立培养“整体的人”的课程目标
B
、
破除书本知识的桎梏，构筑具有生活意义的课程的人
C
、
改变学校个性缺失的现实，创建富有个性的学校文化
D
、
为了中华民族的复兴，为了每位学生的发展
答案解析
纠错答疑
103、对“时教必有正业，退息必有居学”，理解正确的是（ ）。
A
、
直接经验与间接经验相结合
B
、
学科课程与活动课程相结合
C
、
课内活动与课外活动相结合
D
、
教师主导与学生主体相结合
答案解析
纠错答疑
104、小明花30分钟可以背诵一首古诗，要达到最佳效果，他还应背诵（ ）分钟。
A
、
15
B
、
20
C
、
25
D
、
30
答案解析
纠错答疑
105、下列关于教育目的的层次，从抽象到具体进行排列的顺序是（ ）。 ①培养目标 ②教学目标 ③教育目的 ④课程目标
A
、
③①④②
B
、
①②④③
C
、
③①②④
D
、
①②③④
答案解析
纠错答疑
106、某初中根据测试结果，将刚入学的学生分别编在“火箭班”、“实验班”、“普通班”。对这种情形，县教育局的下列做法不正确的是（ ）。
A
、
责令学校限期改正
B
、
处分造成严重后果的负责人
C
、
处分造成严重后果的其他直接责任人员
D
、
处罚造成严重后果的负责人
答案解析
纠错答疑
107、关于构建良好师生关系的基本策略的错误说法是（ ）。
A
、
了解和研究学生
B
、
树立正确的师生观
C
、
热爱、尊重学生，公平对待学生
D
、
努力提高自我修养，健全人格
答案解析
纠错答疑
108、学习动机中最活跃的成分是（ ）。
A
、
学习兴趣
B
、
学习意义
C
、
学习态度
D
、
学习需要
答案解析
纠错答疑
109、在学校老师告诉儿童要遵守交通规则，但有的儿童在等红绿灯时看见有成年人横穿马路，于是就跟着过了马路，这说明（）影响儿童的成长。
A
、
遗传
B
、
学校教育
C
、
生理
D
、
社会环境
答案解析
纠错答疑
110、网球运动员如果在闲暇时间去打羽毛球，可能“落网”概率会很高，因为熟悉了网球的压线技巧后，就可能无法快速适应羽毛球的规则，从迁移的影响效果方面看，这属于（ ）。
A
、
正迁移
B
、
负迁移
C
、
近迁移
D
、
远迁移
答案解析
纠错答疑
111、在古代儒学的思想体系中，“贵和”的思想占有极为重要的地位，而我们仍致力于构建社会主义和谐社会，坚持“睦邻、安邻、富邻”的周边外交政策，这主要体现了文化的（ ）。
A
、
传承功能
B
、
传播功能
C
、
创新功能
D
、
指向功能
答案解析
纠错答疑
112、在学习过程中，学生学习新的知识点后，如果不及时进行复习，就容易遗忘，这体现的是（ ）。
A
、
记忆痕迹衰退说
B
、
干扰抑制说
C
、
同化说
D
、
动机说
答案解析
纠错答疑
113、（ ）是指在宏观指导下通过无计划、间接的社会活动使教育者不知不觉地受到影响的教育过程，它对教育目的于日常生活中，渗透教育过程于休闲逸致间，以“潜移默化”“润物无声”的方式对受教育者的思想，观念，价值，道德，态度，情感等产生影响。
A
、
学校教育
B
、
社会教育
C
、
显性教育
D
、
隐性教育
答案解析
纠错答疑
114、以下哪些是可以被应用于学习中以提高学习效率的记忆原则（ ）。
A
、
避免“学习错觉”
B
、
匹配学习和测验的情景
C
、
精细化
D
、
组织
答案解析
纠错答疑
115、物理教师认为学习数学成绩好的学生物理学的一定好，并在日常教学中更加关注和赞许这类学生，该教师的看法属于（ ）。
A
、
刻板印象
B
、
认知失调
C
、
扇贝效应
D
、
从众心理
答案解析
纠错答疑
116、当班集体成为教育主体，学生个性特长在班级中得到充分发展，此时班集体处于（ ）。
A
、
组建阶段
B
、
形成阶段
C
、
发展阶段
D
、
成熟阶段
答案解析
纠错答疑
117、谢老师的家人在校外开了一家书店，谢老师经常要求学生到该书店购买课外辅导资料，谢老师的做法（ ）。
A
、
反映教学需要
B
、
体现敬业精神
C
、
违背教育规律
D
、
违背师德规范
答案解析
纠错答疑
118、积极的情绪和情感可以调节和促进活动，消极的情绪和情感可以破坏和瓦解活动，说明情绪和情感具有（ ）。
A
、
适应功能
B
、
动机功能
C
、
组织功能
D
、
信号功能
答案解析
纠错答疑
119、自我评价能力开始成熟的阶段是（ ）。
A
、
小学阶段
B
、
初中阶段
C
、
高中阶段
D
、
中年期
答案解析
纠错答疑
120、教学策略指教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划，包括教学事项的顺序安排、教学方法的选用、教学媒体的选择、教学环境的设置以及师生相互作用设计等，在教育学中，以教师为中心的教学策略有（ ）。
A
、
直接教学策略
B
、
发现教学策略
C
、
接受学习策略
D
、
情境教学策略
答案解析
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1、单选题
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16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120