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2025年漯河市郾城区公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数63分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、人们常说“家有一老，如有一宝”，因为老年人的知识和人生阅历十分丰富，即（ ）很高。
A
、
晶体智力
B
、
流体智力
C
、
情绪智力
D
、
成功智力
答案解析
纠错答疑
2、小学生武某在上课时，起立回答问题，后排同学陈某用脚将武某的椅子挪开，结果武某重重地坐在了地上。武某当时身体没有任何异样，老师只是批评了陈某几句，就继续上课。可是三天后，武某感到腿脚发麻，后来发展到没办法正常坐着上课。父母将他送往医院诊断，经检查为尾椎受挫伤，导致下半身麻痹，需要长期治疗。对这起事故，（ ）应该负责。
A
、
陈某
B
、
老师
C
、
陈某和老师
D
、
陈某和学校
答案解析
纠错答疑
3、某儿童认为会动的东西都是有生命的，因此当他们看到月亮会动时，就坚持认为月亮是有生命的。这类认知结构称为（ ）。
A
、
顺应
B
、
同化
C
、
图式
D
、
适应
答案解析
纠错答疑
4、陈老师在上自然科技课时，要求学生列举面粉的用途，李杰可以快速地想到做面条、花卷、馒头和面包，这表明该学生的发散思维在流畅性和变通性方面的特点是（ ）。
A
、
流畅性差，变通性差
B
、
流畅性好，变通性差
C
、
流畅性好，变通性好
D
、
流畅性差，变通性好
答案解析
纠错答疑
5、经过十几年的努力，我国高等教育实现了从精英教育到大众教育的跨越式发展，下列选项中不能体现我国高等教育走向开放和大众化的是（）。
A
、
大学可分为专科、本科、硕士和博士研究生多个层次
B
、
普通高中在高中阶段所占的比例不断扩大
C
、
大学院校，科系和专业的多样化
D
、
高等教育向在职人员开放
答案解析
纠错答疑
6、根据埃里克森的心理社会性发展理论，6—12岁儿童面临的心理危机冲突主要是（ ）。
A
、
基本信任对怀疑
B
、
同一性对角色混乱
C
、
勤奋感对自卑感
D
、
主动感对内疚感
答案解析
纠错答疑
7、课常上经常出现这样的情况，老师在讲课过程中，有的学生会在下面偷偷聊天：在做练习时，有的学生是私语或很自由地大声讨论问题；一讨论起问题，学生会争论不休，对此，下列关于表述最恰当的是（ ）。
A
、
不追求课堂的绝对安静，可以保持稍微的喧闹
B
、
要求学生保持绝对的安静
C
、
课堂的喧闹意味着学生的参与性很强，老师不应阻止
D
、
学生应绝对配合老师，不应该有自己的意见
答案解析
纠错答疑
8、一个坏的老师奉送真理，一个好的老师则教人发现真理。这主张（ ）。
A
、
巩固性学习
B
、
启发性学习
C
、
接受性学习
D
、
实践性学习
答案解析
纠错答疑
9、世界范围内的课程改革在结构上提倡（ ）。
A
、
规范化
B
、
多样化
C
、
统一性
D
、
自主化
答案解析
纠错答疑
10、人类最早的教学手段是（ ）。
A
、
文字材料
B
、
口耳相传
C
、
直观教具
D
、
黑板加粉笔
答案解析
纠错答疑
11、提出学习过程应始终以人为本，必须重视学习者的意愿、情感、需要等学习观的是（ ）。
A
、
班杜拉
B
、
斯金纳
C
、
桑代克
D
、
罗杰斯
答案解析
纠错答疑
12、（ ）是由学生个人需要引起的动机。例如，儿童认识到学习的意义或对学习有了兴趣，因而积极主动地学习。
A
、
近景性动机
B
、
远景性动机
C
、
内部动机
D
、
外部动礼
答案解析
纠错答疑
13、人的发展并不是匀速直线前进的。不同系统的发展速度、起始时间、达到的成熟水平是不同的。从整体发展来看，幼儿期出现第一个加速发展期，然后是童年期的平稳发展。到了青春发育期又出现第二个加速发展期，然后再是平稳地发展。这体现了个性发展特点的（ ）。
A
、
阶段性
B
、
整体性
C
、
不平衡性
D
、
个别差异性
答案解析
纠错答疑
14、（ ）是对于课程的各个方面做出规划和安排，也是课程论在应用层面上最重要的范畴之一。
A
、
教学计划
B
、
课程标准
C
、
课程设计
D
、
教科书
答案解析
纠错答疑
15、我国教育改革要坚持（ ）为先，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。
A
、
德育
B
、
美育
C
、
智育
D
、
体育
答案解析
纠错答疑
16、数学课中学生在学习集合时，教师先举了几个集合的例子，再总结道：“数学中，把具有相同属性的事物的全体称为集合”。这一学习过程体现的有意义学习的类型是（ ）。
A
、
表征学习
B
、
概念学习
C
、
命题学习
D
、
同化学习
答案解析
纠错答疑
17、教育的目的是对受教育者未来发展结果的一种设想，具有理想性的特点，这体现了教育目的的（ ）。
A
、
选择功能
B
、
激励功能
C
、
导向功能
D
、
评价功能
答案解析
纠错答疑
18、支架式教学的具体做法是教师引导着教学的进行，使学生掌握、建构和内化所学的知识技能，从而使他们进行更高水平的认知活动。简言之，就是通过教师的帮助（支架）把管理学习的任务逐渐由教师转移给学生自己，最后撤去支架。这种教学模式的提出者是（ ）。
A
、
建构主义者
B
、
行为主义者
C
、
人本主义者
D
、
后现代主义者
答案解析
纠错答疑
19、当我们站在30层的高楼朝下看时，发现行人很小，但我们依然不会将行人认为是孩子，这种知觉具有（ ）。
A
、
整体性
B
、
恒常性
C
、
选择性
D
、
理解性
答案解析
纠错答疑
20、古希腊斯巴达教育比较重视（ ）。
A
、
军事体育教育
B
、
政治哲学教育
C
、
天文数学教育
D
、
全面发展教育
答案解析
纠错答疑
21、2019年2月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《加快推进教育现代化实施方案（2018—2022年）》（以下简称《实施方案》），《实施方案》提出要着力减轻中小学生过重课外负担，支持中小学校普遍开展（ ）。
A
、
课后服务工作
B
、
德育活动
C
、
师德师风建设
D
、
教育提升计划
答案解析
纠错答疑
22、在团体中的不同个体之间有着共同的目标，只有当团体中所有的人都能达到目标时，个体才能达到目标获得成功，这种课堂目标结构是（ ）。
A
、
合作型
B
、
竞争型
C
、
个体化型
D
、
充斥型
答案解析
纠错答疑
23、英语老师教授水果的单词时，特意从家中带来了水果。该老师使用（ ）教学方法。
A
、
讲授法
B
、
直观演示法
C
、
参观教学法
D
、
自主学习法
答案解析
纠错答疑
24、加强职业道德修养，教师首先要做到（ ）。
A
、
勤学
B
、
慎独
C
、
内省
D
、
自律
答案解析
纠错答疑
25、有的学生在课上从不主动举手要求回答教师的提问，但始终注视着教师，这种注意属（ ）状态。
A
、
真正的注意
B
、
表面上的不注意
C
、
表面上的注意
D
、
真正的不注意
答案解析
纠错答疑
26、学生兰兰学习非常刻苦，兰兰对妈妈说：“我刻苦学习就是为了当选班长，在班级里赢得地位，满足自尊心。”根据奥苏贝尔成就动机理论的分类，兰兰的学习动机属于（ ）。
A
、
认知内驱力
B
、
自我提高内驱力
C
、
附属内驱力
D
、
情感内驱力
答案解析
纠错答疑
27、张强选修的书法课获得了优秀成绩，他自己对书法产生了浓厚的兴趣，同时他的老师和父母也赞扬与鼓励他学习好书法。这种赞扬与鼓励又加强了他对书法的学习态度。张强这种学习态度的形成受（ ）因素的影响。
A
、
社会信息的影响
B
、
团体的期望与规定
C
、
模仿
D
、
强化
答案解析
纠错答疑
28、学生学会写“石”字，有助于写“磊”字，这种迁移属于（ ）。
A
、
具体迁移
B
、
一般迁移
C
、
素质迁移
D
、
顺应迁移
答案解析
纠错答疑
29、利用图片、模型、幻灯片及教学电影、电视等进行的直观教学形式称为（ ）。
A
、
言语直观
B
、
形象直观
C
、
模象直观
D
、
模拟直观
答案解析
纠错答疑
30、教师利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（ ）。
A
、
榜样示范法
B
、
陶冶教育法
C
、
实际锻炼法
D
、
指导自我教育法
答案解析
纠错答疑
31、“能力是不受其自卑感削弱的，完成任务所需要的是自由操作的熟练技能和智慧”，埃里克森认为在个体发展的哪个阶段会获得能力的品质？（ ）
A
、
学龄期
B
、
青春期
C
、
成年早期
D
、
幼儿期
答案解析
纠错答疑
32、（ ）的教育目的是培养僧侣和文士，教育特征是“以僧为师，以吏为师”。
A
、
古代印度
B
、
古代希腊
C
、
古代罗马
D
、
古代埃及
答案解析
纠错答疑
33、褚老师在对班上的同学进行德育之前，都会深入的了解学生们的个性特点和内心世界，然后再根据学生的个性特点进行有的放矢地教育，褚老师常说：“一把钥匙开一把锁，我要从学生的实际出发。”褚老师运用的德育原则是（ ）。
A
、
导向性原则
B
、
知行统一原则
C
、
疏导原则
D
、
因材施教原则
答案解析
纠错答疑
34、在学校校本课程研讨会议中，杨老师认为校本课程的开发应以向学生传授实用知识为目的，在知识的传授中应包含官能的训练，同时应以自然科学知识为主，杨老师的观点符合（ ）对课程的认识。
A
、
经验主义
B
、
社会改造主义
C
、
实质教育论
D
、
活动中心主义
答案解析
纠错答疑
35、提出“推动城乡义务教育一体化发展，高度重视农村义务教育”的主张是（ ）。
A
、
党的十八大
B
、
十三届全国人大一次会议
C
、
党的十九大
D
、
全国政协十三届一次会议
答案解析
纠错答疑
36、由于反映程度的不同，知识可分为感性知识与（ ）知识。
A
、
记忆
B
、
直观
C
、
理性
D
、
应用
答案解析
纠错答疑
37、（ ）是心理健康教育的最主要场所。
A
、
学校
B
、
家庭
C
、
社会
D
、
工作单位
答案解析
纠错答疑
38、学校心理辅导的目的在于（ ）。
A
、
诊疗心理疾病，保障心理健康
B
、
测评心理问题，及时矫正治疗
C
、
学会调适，寻求发展
D
、
教育学生，学会学习
答案解析
纠错答疑
39、学校在安排课表时要充分考虑各学科之间的相互影响和特点，促使课程之间彼此产生积极影响，这是安排课表的（ ）。
A
、
整体性原则
B
、
迁移性原则
C
、
适宜性原则
D
、
系统化原则
答案解析
纠错答疑
40、教师必须做到“严以律己，为人师表”，这是因为教师的劳动具有（ ）。
A
、
创造性
B
、
示范性
C
、
连续性
D
、
主体性
答案解析
纠错答疑
41、教师不同的班级管理及其所表现的不同态度对师生关系的影响各不相同，其中采取（ ）的管理方式，师生间的关系会轻松愉快、和谐，既有利于学生成长，又有利于师生良好关系的建立。
A
、
专横式
B
、
民主式
C
、
放任式
D
、
自由式
答案解析
纠错答疑
42、孔子提出的“庶、富、教”的施政大纲，反映了教育和（ ）之间的关系。
A
、
政治制度
B
、
经济发展
C
、
科技发展
D
、
人口素质
答案解析
纠错答疑
43、加涅将学习过程分为八个阶段，其中学生把获得的信息经过复述，强化，转化为一种持久状态以表象或概念的形式贮存与长时记忆之中属于（ ）。
A
、
保持阶段
B
、
回忆阶段
C
、
概括阶段
D
、
反馈阶段
答案解析
纠错答疑
44、学生小王在午休时，见自己的同桌小林睡觉流口水、神情憨态可掬，遂用手机拍摄下照片，并发至班级群和学校贴吧，配有“我是一头猪”等文字说明，一些同学甚至将该照片做成表情图片大肆转发。小王的行为侵犯了小林的（ ）。
A
、
肖像权
B
、
健康权
C
、
荣誉权
D
、
自尊权
答案解析
纠错答疑
45、成语中有"杀一儆百""以儆效尤"，这是因为个体如果看到其他人因表现出某种行为而受到惩罚时，那么他本人做出同种行为的可能性将大大减少，这属于（ ）。
A
、
替代强化
B
、
自我强化
C
、
直接强化
D
、
定比强化
答案解析
纠错答疑
46、为适应经济的发展和社会的需求，我国出现了继续教育、职业技能教育、老年教育等多种教育形式，这体现了现代教育的（ ）。
A
、
多元化
B
、
全民化
C
、
民主化
D
、
现代化
答案解析
纠错答疑
47、对“把学生看成是独特的人”的基本含义理解错误的是（ ）。
A
、
学生是完整的人
B
、
每个学生都有自身的独特性
C
、
学生与成人之间存在着巨大的差异
D
、
学生与学生之间没有什么差异
答案解析
纠错答疑
48、某中学一次数学考试中，陈鹏是唯一满分的学生，当老师宣布考试成绩时，陈鹏内心非常高兴，但他却表现出若无其事的样子。这反应了青少年情绪发展具有（ ）。
A
、
稳定性
B
、
持久性
C
、
掩饰性
D
、
短暂性
答案解析
纠错答疑
49、某语文教师在上课时，为了便于学生记忆，经常用歌谣、口诀等方法，充分利用音效和节奏把零散的枯燥的信息编成歌诀。这种策略属于（ ）。
A
、
复述策略
B
、
精细加工策略
C
、
组织策略
D
、
阅读理解策略
答案解析
纠错答疑
50、国民教育制度中最重要的组成成分是（ ）。
A
、
中等教育制度
B
、
社会制度
C
、
学校教育制度
D
、
高等教育制度
答案解析
纠错答疑
51、要实现义务教育城乡均衡化的目标，除了在校舍建设、设备设施等硬件方面达到均衡化之外，最重要的是实现（ ）的均衡化。
A
、
课程资源
B
、
师资力量
C
、
课外活动
D
、
师生数量
答案解析
纠错答疑
52、如果一个测验反复使用或以不同方式使用都能得出大致相同的可靠结果，那么这个测验（ ）。
A
、
信度较高
B
、
效度较好
C
、
区分度较好
D
、
难度适应
答案解析
纠错答疑
53、有些人认为女生应该学文科，男生应该学理科。这体现的是（ ）。
A
、
刻板印象
B
、
晕轮效应
C
、
角色固着
D
、
从众现象
答案解析
纠错答疑
54、班级组织是由不同个体集结而成的，但要成为具有组织特性的团队，需要一个发展变化的过程，在不断分化与整合中成长和发展，其中（ ）是班级组织形成的第一阶段。
A
、
个人属性之间的矛盾阶段
B
、
团体属性之间的矛盾阶段
C
、
团体要求与个人属性之间的矛盾阶段
D
、
团体要求架构内的矛盾阶段
答案解析
纠错答疑
55、程老师不给学生增加过重的课业负担，不单纯以分数作为评价学生的唯一标准，而关注每一个学生的成长，关注每一个学生在不同方面取得的进步。这体现了《中小学教师职业道德规范》中的（ ）。
A
、
爱岗敬业
B
、
关爱学生
C
、
教书育人
D
、
为人师表
答案解析
纠错答疑
56、李老师从教多年，能够不再受外部评价的牵制，自觉依照教师发展的一般路线和自己目前的发展条件，有意识地自我规划以谋求最大程度的发展。则李老师处于下列发展阶段中的（ ）。
A
、
“虚拟关注”阶段
B
、
“任务关注”阶段
C
、
“生存关注”阶段
D
、
“自我更新关注”阶段
答案解析
纠错答疑
57、对学生的期望消极，较多注意其行为问题，忽视其学习问题，与学生互动较多，这些是（ ）师生关系中教师的行为特点。
A
、
拒绝型
B
、
友好型
C
、
冷淡型
D
、
关怀型
答案解析
纠错答疑
58、下列关于教师资格证取得的说法，正确的是（ ）。
A
、
申请人普通话水平达到一级乙等以上标准
B
、
申请人因过失犯罪被判刑不能取得教师资格
C
、
受委托的高等学校可以受理教师资格认定申请
D
、
外国人在中国境内任教的，可以申请教师资格
答案解析
纠错答疑
59、根据巴甫洛夫的高级神经活动类型，（ ）的学生反应较慢、准确、沉着谨慎、踏实肯钻研，但灵活性差。
A
、
安静型
B
、
兴奋型
C
、
抑制型
D
、
活泼型
答案解析
纠错答疑
60、产生视觉的适宜刺激是可见光，是波长（ ）纳米的电磁震荡。
A
、
380-780
B
、
280-680
C
、
360-760
D
、
260-680
答案解析
纠错答疑
61、某学生在学习中遇到困难时，激励自己不要放弃；在取得好成绩时，告诫自己不要骄傲。这体现的是主观能动性中的（ ）。
A
、
独立性
B
、
调控性
C
、
选择性
D
、
创造性
答案解析
纠错答疑
62、对违反学校管理制度的学生，学校应当（ ）。
A
、
予以开除
B
、
要求家长将其领回
C
、
进行批评、教育
D
、
劝其退学
答案解析
纠错答疑
63、小芳在单元测试时看见一道题目的题干瞬间就选出了正确的答案，这是（ ）。
A
、
直觉思维
B
、
分析思维
C
、
集中思维
D
、
发散思维
答案解析
纠错答疑
64、有的学生把学业成绩考试失败归咎于试题太难，这种归因模式属于（ ）。
A
、
内部稳定性归因
B
、
内部不稳定性归因
C
、
外部稳定性归因
D
、
外部不稳定性归因
答案解析
纠错答疑
65、蒙台梭利曾说过：“没有哪一个人是由别人教育出来的，他必须自己教育自己。”这句话支持了（ ）。
A
、
实用主义教育
B
、
人本主义教育
C
、
建构主义教育
D
、
形式主义教育
答案解析
纠错答疑
66、（ ）心理学家认为“顿悟”关系是学习迁移的一个决定因素。
A
、
构造主义
B
、
格式塔
C
、
机能主义
D
、
精神分析学派
答案解析
纠错答疑
67、在学生掌握知识的基本阶段中，（ ）是教学的中心环节。
A
、
感知教材
B
、
理解教材
C
、
巩固知识
D
、
运用知识
答案解析
纠错答疑
68、为了杜绝学生早恋，王老师私自看了学生的信件，该行为侵犯了学生的（ ）。
A
、
名誉权
B
、
人身自由权
C
、
隐私权
D
、
身体健康权
答案解析
纠错答疑
69、某学生因为与同班同学性格不合，感觉受到排斥而有自杀倾向，学校心理咨询室的老师了解此事后介入跟进，则该老师在进行心理辅导的分析诊断时，应采取的做法是（ ）。①确定学生的问题类型②评估问题的严重程度③对求助者的困境进行原因分析④独自为求助者制定全面的治疗方案
A
、
①②③
B
、
②③④
C
、
①②④
D
、
①②③④
答案解析
纠错答疑
70、儿童在熟悉了“白菜”“豆角”“黄瓜”这类概念之后再学习“蔬菜”，这属于（ ）。
A
、
下位学习
B
、
上位学习
C
、
组合学习
D
、
派生类属学习
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、下列学校的哪些做法符合《义务教育法》的规定？（ ）
A
、
学校应该根据需要为居住较远的学生提供住宿
B
、
国家鼓励经济发达地区支援经济欠发达地区实施义务教育
C
、
学校可以分设重点班和非重点班保证因材施教
D
、
教师可以向学生推销对学习有帮助的教辅资料
答案解析
纠错答疑
72、以下关于关键期的说法，正确的是（ ）。
A
、
关键期是个体对某种刺激特别敏感的时期
B
、
过了关键期，同样的刺激对个体的影响很小
C
、
4—5岁是学习书面语言的关键期
D
、
关键期是绝对的，一旦错过关键期，再努力学习也无济于事
答案解析
纠错答疑
73、下列表述符合我国学校德育改革的主要趋势的有（ ）。
A
、
积极改进学生思想品德的教育方法和形式
B
、
确立符合学生思想品德发展实际的德育目标
C
、
坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生的德育方式，改进德育内容
D
、
因地制宜开展德育活动
答案解析
纠错答疑
74、有了要学习的新知识，学生也具备相关的原有知识，要想发生有意义学习，学生可以（ ）。
A
、
积极复习原有的知识
B
、
把新旧知识联系起来
C
、
多与同学进行课外活动
D
、
尽快忘记已有知识以避免干扰
答案解析
纠错答疑
75、下列关于课外活动的说法正确（ ）。
A
、
课外活动就是在课堂之外的活动
B
、
课外活动内容具有灵活性和综合性
C
、
在寒暑假阅读经典书目属于课外活动
D
、
课外活动和课内活动的区别就是地点的不同
答案解析
纠错答疑
76、为切实减轻中小学生过重的学业负担，教育部等九部门发了《中小学生减负措施》。减负措施要求教师不得布置（ ）。
A
、
多样性作业
B
、
重复性作业
C
、
前置性作业
D
、
惩罚性作业
答案解析
纠错答疑
77、态度和品德，就心理学上可以发现的区别有（ ）。
A
、
态度易变，品德较稳定
B
、
态度体现个性，品德有共同约定
C
、
态度不一定是品德，品德一定有态度
D
、
态度无情感成分，品德有道德情感因素
答案解析
纠错答疑
78、为了进一步提升自身文化软实力，积极吸收借鉴欧美先进文化思想，很多大学生毕业后选择出国读研或读博深造，最后选择留在海外工作。这主要体现了教育在（ ）方面的作用。
A
、
促进人口迁移
B
、
减少人口数量
C
、
改善人口结构
D
、
提高人口素质
答案解析
纠错答疑
79、下列属于学校心理素质教育的基本内容的有（ ）。
A
、
认知品质培养
B
、
适应性培养
C
、
创新能力培养
D
、
个性品质培养
答案解析
纠错答疑
80、中共中央、国务院高度重视基础教育，全国教育大会召开之后连续印发了《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《关于新时代促进普通高中育人方式改革的指导意见》三个文件。李克强总理日前就基础教育改革发展作出重要批示。关于上述基础教育系列改革政策，下列说法正确的是（ ）。
A
、
基础教育是提高国民素质、实现国家富强的基础性工程
B
、
提高质量、促进公平是新时代基础教育改革的价值基础
C
、
努力办好人民群众满意的基础教育，是基础教育改革的最终目的
D
、
把立德树人融入基础教育各环节，并将其作为检验学校工作的根本标准
答案解析
纠错答疑
81、罗杰斯从人本主义的学习观出发，认为教师的任务是（ ）。
A
、
为学生提供各种学习的资源
B
、
为学生提供促进学习的气氛
C
、
教学生如何学习
D
、
教学生学习知识
答案解析
纠错答疑
82、学校文化最终要表达的内容有（ ）。
A
、
对人性的理解
B
、
对学习、工作的态度
C
、
对学校功能及社会责任的理解
D
、
教育的理想与追求
答案解析
纠错答疑
83、下列属于多血质气质类型学生的观察指标的有（ ）。
A
、
积极参加学校的活动，但有始无终
B
、
反应较慢、不做没有把握的事
C
、
善于交际，但缺乏知心好友
D
、
喜欢在公开场合表现自己
答案解析
纠错答疑
84、教师的教育思想就是教师在教育过程中与教育有关的各种观念、看法、想法，包括教育观、人才观和成才观等，下列具体做法中，体现教师教育思想素质的是（ ）。
A
、
某班主任坚持“以学生为本”的思想全面关怀学生
B
、
某辅导员在工作中以埋头苦干的精神搞好本职工作
C
、
某班主任处处以身作则，成为学生的楷模
D
、
某班主任以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”为基本信念
答案解析
纠错答疑
85、下列关于惩罚与负强化关系的描述，正确的有（ ）。
A
、
二者都使不良行为发生的概率降低
B
、
惩罚是撤销一个愉快的刺激，负强化是给予一个愉快的刺激
C
、
惩罚是给予一个不愉快的刺激，负强化是撤销一个不愉快的刺激
D
、
惩罚使不良行为发生的概率降低，负强化使好行为发生的概率提高
答案解析
纠错答疑
86、《学记》指出：教也者，长善而救其失者也。这就要求在进行德育过程中，要贯彻发挥积极因素与克服消极因素相结合的原则。贯彻这一原则要求（ ）。
A
、
要一分为二地看待学生
B
、
要使学生正确认识自己，发扬优点，克服缺点
C
、
要根据学生的特点，因势利导，化消极因素为积极因素
D
、
要全面看到学生的优点，发挥积极因素，忽略学生的缺点，摒弃消极因素
答案解析
纠错答疑
87、马斯洛认为人的各种需要之间有先后顺序和高低层次之分。后来，他又把这些需要分为基本需要和成长需要，下列属于成长需要的有（ ）。
A
、
自我实现的需要
B
、
尊重的需要
C
、
认知的需要
D
、
审美的需要
答案解析
纠错答疑
88、下列关于素质教育的表述正确的有（ ）。
A
、
是面向全体学生的教育
B
、
仍然需要考试，因为考试是促进智育发展的主要途径
C
、
注重学生的德智体美劳全面发展，不能只关注成绩
D
、
是以促进学生创新精神和实践能力为重点的教育而非个性发展的教育
答案解析
纠错答疑
89、文中“家长们给孩子报大量的补习班”的做法的错误在于忽视了孩子的（ ）。
A
、
智力差异
B
、
人格差异
C
、
性别差异
D
、
兴趣差异
答案解析
纠错答疑
90、教师职业道德基本原则确立的依据有（ ）。
A
、
必须反映一定社会经济关系和阶级利益的根本要求
B
、
必须符合一般社会道德原则的根本要求
C
、
必须反映教师职业活动的特点
D
、
必须符合学生身心发展规律
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、班杜拉认为人的行为受行为的结果因素与先行因素的影响。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、体谅模式把道德情感的培养置于中心地位，引导学生学会关心，学会体谅，有助于形成良好的人际关系。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、教师职业道德的功能是从事教师职业必须遵守的行为规范，比如诲人不倦、学而不厌、敬业爱生等。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、教育是培养人的社会活动，所以教育目的完全根据学生个人发展需要确定。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、反思型思维的学生在回答问题之前倾向于进行深思熟虑的、计算的、分析性和逻辑的思考，往往先评估各种可替代的答案，然后给予较有把握的答案。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、遗传决定者片面强调遗传在儿童心理发展中的作用，认为儿童心理的发展是由先天的、不变的遗传所决定的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、陶冶法是通过创造良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法，有人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、掌握学习是由美国心理学家布鲁纳提出来的一种适应学习者个别差异的教学方法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、教学计划的中心问题是开设哪些科目。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、政治课、思想品德课是德育课程化的主要形式，负有系统地重点地进行德育的任务。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、教育的基本特点是培养人。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、教师职业道德对形成教师的职业心理和职业理想，形成教师特有的道德习惯和道德传统，起着重要的作用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、自我效能感论是马斯洛提出的，该理论强调人的认知因素和自我调节等中介因素在人类行为产生和改变中的重要作用。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、个体的品德发展是在其内部矛盾运动的过程中实现的，内部矛盾是品德发展的直接动力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、教育目的是教育活动的出发点和归宿。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、班级管理的对象是班级中的各种管理资源，而主要对象是师生关系。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、根据知识的表征方式和作用的不同，知识可分为陈述性知识、程序性知识和策略性知识，我们在教学中要以教授陈述性知识为主。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、埃里克森认为，儿童早期的发展任务是信任感与不信任感。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、广义的教育目的是指各级各类学校在国家对受教育者培养的总的要求指导下，对人才培养的质量和规格上的具体要求。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、班级组织建构的首要原则是有利于学生身心发展。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、课堂教学管理不利于减少学生的课堂问题行为。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、动机等于内部需要加外部诱惑，中等动机加强烈外部诱惑产生高强度动机。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、“批评和抵制对学生健康成长有害的现象”是教师的权利。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、注意的双加工理论认为，当信息通过过滤器装置时，不被注意的信息在强度上减弱了，而不是完全消失。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、微格教学是训练新老师、提高教学水平的一条重要途径。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、后现代主义课程观认为课程是一种发展的过程，课程是师生共同参与探求知识的过程，课程具有开放性和灵活性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、师生之间的伦理关系是指在教育教学活动中，教师与学生构成一个特殊的道德共同体，各自承担一定的伦理责任，履行一定的伦理义务。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、一个教师不热爱自己的工作对象，同样可以说热爱自己所从事的教书育人的工作，就像一个不喜欢自己的工作的工人，同样可以生产出高质量的产品一样。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、学校对高中生可以进行开除学籍处分。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、假如一个教师非常关心如“学生喜欢我吗？”这样的问题，并把大量的时间用于与学生搞好个人关系，那么该教师处于教师成长的关注生存阶段。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、夸美纽斯说“凡是需要知道的事物，都要通过事物本身来进行教学，那就是说应该尽可能地把事物本身或者代替它的图像放在面前，让学生去看看、摸摸、听听、闻闻等”。这符合（ ）教学原则。
A
、
直观性
B
、
循序渐进
C
、
巩固性
D
、
因材施教
答案解析
纠错答疑
122、马克思、恩格斯在《德意志意识形态》著作中第一次使用“个人全面发展”的概念，以下对“个人全面发展”概念的实质的理解最准确的一项是（ ）。
A
、
人的创造能力的发展，脑力劳动和社会环境相结合
B
、
人的劳动能力的发展，脑力劳动和体力劳动相结合
C
、
人的创造能力的发展，脑力劳动和空闲时间相结合
D
、
人的劳动能力的发展，脑力劳动和社会文化相结合
答案解析
纠错答疑
123、教师职业道德的特点包括影响的深远性、行为的典范性、意识的自觉性及（ ）。
A
、
知识的专业性
B
、
道德的高尚性
C
、
技能的示范性
D
、
境界的高层次性
答案解析
纠错答疑
124、加涅从信息加工的角度出发，把学习过程分成（ ）个阶段。
A
、
八
B
、
七
C
、
六
D
、
五
答案解析
纠错答疑
125、办学单位乱收费用，侵害了受教育者的利益，影响了学校的声誉。对此，《中华人民共和国教育法》第七十八条规定：“由教育行政部门责令退还所收费用”。这里所指的乱收费用包括（ ）。
A
、
超标准收费
B
、
转嫁负担收费
C
、
乱立名目收费
D
、
超越当地公民承受能力过高收费
答案解析
纠错答疑
126、罗森塔尔效应强调哪种因素对学生发展具有重要影响作用（ ）。
A
、
教师的知识
B
、
教师的能力
C
、
教师的个性
D
、
教师的期望
答案解析
纠错答疑
127、（ ）是关系到能否教育好学生，培养好人才的大问题，是衡量教师职业道德水准高低的一个起码尺度。
A
、
教书育人
B
、
乐于奉献
C
、
严谨治学
D
、
团结协作
答案解析
纠错答疑
128、我国《义务教育法》规定，在偏远地区和贫困地区工作的教师享有（ ）。
A
、
特殊奉献补贴
B
、
生活补助
C
、
特殊岗位补助津贴
D
、
艰苦贫困地区补助津贴
答案解析
纠错答疑
129、教师与学生家庭互相联系应注意的三个问题是（ ）。
A
、
要坚持经常联系
B
、
教师与家长联系要注意孩子的心理变化
C
、
双方都采取实事求是的态度
D
、
隐瞒孩子的一些不正常表现
答案解析
纠错答疑
130、在同一时间里，注意指向于两种或几种不同的对象与活动，属于（ ）。
A
、
注意的稳定性
B
、
注意的分配
C
、
注意的转移
D
、
注意的广度
答案解析
纠错答疑
131、任务促成的纪律，是指由于某一特定任务的需要而提出的纪律要求。下列选项中体现了任务促成的纪律有（ ）。
A
、
为了顺利通过新课后的当堂测试而认真听课
B
、
以在小组讨论中提出他人认可的观点为目标而认真学习
C
、
注意自己在老师心目中的形象而遵守课堂纪律
D
、
以“其他同学喜欢或接纳自己”为行为准则
答案解析
纠错答疑
132、学习主体因看到榜样受到强化而被强化，如“杀一儆百”“杀鸡给猴看”等，这属于（ ）强化类型。班杜拉认为观察学习中此种类型的强化最重要，
A
、
直接强化
B
、
替代强化
C
、
自我强化
D
、
规避强化
答案解析
纠错答疑
133、义务教育的基本特征是具有普遍性和（ ）。
A
、
民族性
B
、
民主性
C
、
开放性
D
、
强制性
答案解析
纠错答疑
134、李老师觉得班上学生的名字叫着拗口，于是把张三改为了与自己同姓的李三。李老师的行为侵犯了学生的（ ）
A
、
隐私权
B
、
人格尊严权
C
、
名誉权
D
、
受教育权
答案解析
纠错答疑
135、在教学设计中，教学媒体的分析与选择是重要的一环，主要应考虑（ ）。
A
、
针对一定的教学任务和教学目标，可使用哪些教学媒体
B
、
所选用的教学媒体能否引起学生的兴趣
C
、
所选用的教学媒体能否与学生已有的知识水平和未来的发展要求相符合
D
、
所选用的教学媒体是否是当前技术条件下最新、最先进的媒体类型
答案解析
纠错答疑
136、历史老师在讲授第二次鸦片战争的爆发时，首先展示鸦片战争前后英国输华商品总值的变化数据表，继而展示中国与洪都拉斯两国1853年消费英国棉纺织品情况数据表，接下来由学生扮演英国棉纺织品世界市场调查员，分析英国棉纺织品在中国的销售情况并分析原因。案例中，历史老师主要运用了教学策略中的（ ）
A
、
情境教学法
B
、
发现教学法
C
、
合作学习法
D
、
指导教学法
答案解析
纠错答疑
137、观察法是直接认知被评价者的最好方法，它适用于在教学中评价（ ）。
A
、
技能性成绩
B
、
知识性成绩
C
、
不易量化的行为表现
D
、
不易量化的行为表现和技能性成绩
答案解析
纠错答疑
138、以下属于第一代媒体的是（ ）。
A
、
幻灯
B
、
投影仪
C
、
书本
D
、
无线媒体
答案解析
纠错答疑
139、西方教育史上，提出“泛智教育”和普及初等教育的主张，并对班级授课制作出系统阐述的著作是（ ）。
A
、
柏拉图的《理想国》
B
、
昆体良的《论演说家的教育》
C
、
夸美纽斯的《大教学论》
D
、
赫尔巴特的《教育学》
答案解析
纠错答疑
140、“当其可之谓时，时过然后学，则勤苦而难成”，这表明教育工作要抓住人的身心发展的（ ）。
A
、
关键期
B
、
加速期
C
、
稳定期
D
、
高原期
答案解析
纠错答疑
141、霓虹灯运用连续灯泡的亮灭制造光线流动的效果，是对似动现象中（ ）的应用。
A
、
运动后效
B
、
诱发运动
C
、
协同运动
D
、
动景运动
答案解析
纠错答疑
142、在教育过程中，教师对突发性事件做出迅速恰当的处理，被称为教育机智。教师的教育机智说明教师劳动的（）特点。
A
、
主体性
B
、
创造性
C
、
长期性
D
、
示范性
答案解析
纠错答疑
143、教师要求小静写一篇关于小树生病了的作文，小静把自己想象成一颗生病的小树，将自己生病时的症状和感受都赋予这棵小树，因此写得生动感人，这种类比属于（ ）。
A
、
符号类比
B
、
拟人类比
C
、
直接类比
D
、
狂想类
答案解析
纠错答疑
144、“想吃鱼又怕鱼制” 体现的动机冲突是（ ）。
A
、
双趋冲突
B
、
双避冲突
C
、
趋避冲突
D
、
多重趋避冲突
答案解析
纠错答疑
145、数学期末考试成绩出来了，原本学习不错的东东只考了60分，大受打击，他心里想，这次的题目出得这么偏，难怪自己考不好。从韦纳的归因理论分析，东东将考试失败的因素归结为（ ）。
A
、
内在的、可控的、不稳定的因素
B
、
内在的、稳定的、不可控的因素
C
、
外部的、稳定的、不可控的因素
D
、
外部的、不稳定的、不可控的因素
答案解析
纠错答疑
146、通过教师的讲解、演示、放电影等方式将教学内容呈现给学生的方法是指（ ）。
A
、
综合法
B
、
演示法
C
、
讲授法
D
、
电化教学法
答案解析
纠错答疑
147、张利在记忆“chaos（混乱）”这个单词时，将其理解为“混乱中人很吵闹，声音大得要吵死人了”，借助谐音“吵死”记住了这个单词。按照加涅的学习结果分类观点，学生使用谐音方法记忆单词属于（ ）。
A
、
联想策略
B
、
认知策略
C
、
言语信息
D
、
智慧技能
答案解析
纠错答疑
148、根据材料，丽丽最有可能就读的年级是（ ）
A
、
幼儿园最低年级
B
、
小学低年级
C
、
幼儿园高年级
D
、
初中低年级
答案解析
纠错答疑
149、在信息加工和问题解决过程中过表现出来，且较多地依赖个人的先天禀赋能力是（ ）。
A
、
流体能力
B
、
晶体能力
C
、
模仿能力
D
、
创造能力
答案解析
纠错答疑
150、学校建筑、教室布置、校园环境通常会潜移默化的影响学生，这体现了（ ）的课程的重要性。
A
、
观念性隐形课程
B
、
制度性隐性课程
C
、
心理性隐形课程
D
、
物质性隐性课程
答案解析
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15
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17
18
19
20
21
22
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28
29
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31
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33
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36
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39
40
41
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47
48
49
50
51
52
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55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
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137
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150