欢迎访问河南省招聘服务平台[www.zhaopinya.cn]
手机微信端
|
小程序端
|
招聘报名
|
在线题库
搜索
首 页
事业单位模拟题
教师招聘模拟题
医疗卫生模拟题
幼儿教师模拟题
医院招聘
题库中心
查看地市
全部
郑州市
洛阳市
南阳市
开封市
安阳市
周口市
新乡市
焦作市
濮阳市
商丘市
三门峡市
信阳市
许昌市
平顶山市
驻马店市
鹤壁市
漯河市
济源市
2025年漯河市舞阳县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数70分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、中小学教师专业知识的主要作用在于为学生提供科学文化的基础，而不是直接用于改造自然和社会，不是要用于各种实际问题的解决。这说明中小学教师专业知识具有（ ）的特点。
A
、
系统性
B
、
理论性
C
、
发展性
D
、
应用性
答案解析
纠错答疑
2、最早正式使用“班级”一词的著名教育家是（ ）。
A
、
夸美纽斯
B
、
埃拉斯莫斯
C
、
苏霍姆林斯基
D
、
布鲁纳
答案解析
纠错答疑
3、四川藏区“9+3”免费教育计划积极组织藏区初中毕业生和未升学的高中毕业生到内地免费接受3年中等职业教育，该计划实施十年以来，惠及8万余个藏区家庭。这项计划体现了政治经济制度对教育的作用是（ ）。
A
、
决定教育目的的性质
B
、
决定教育的领导权
C
、
决定受教育者的权利
D
、
影响部分教育内容
答案解析
纠错答疑
4、下列教育理论与“从做中学”的教育方式在理念上最相近的是（ ）。
A
、
联结学习理论
B
、
有意义的接受学习理论
C
、
观察学习理论
D
、
信息加工学习理论
答案解析
纠错答疑
5、在我国学校教育制度发展史上，受美国实用主义教育的影响，强调适应社会发展的需要，发扬平民教育精神，谋求个性发展，在学校系统上将全部学校教育分为三段五级学制是（ ）。
A
、
壬寅学制
B
、
癸卯学制
C
、
壬子癸丑学制
D
、
壬戌学制
答案解析
纠错答疑
6、总结出特点为“形真、情切、意远、理蕴”情境教学的人物是（ ）。
A
、
李吉林
B
、
段力佩
C
、
顾冷沅
D
、
邱学华
答案解析
纠错答疑
7、教师上课时经常引导学生一题多解，列出一种物品的多种用途。老师这样做的目的主要是为了训练学生的（）。
A
、
聚合思维
B
、
发散思维
C
、
分析思维
D
、
直觉思维
答案解析
纠错答疑
8、“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这句话反映了教师劳动的（ ）特点。
A
、
主体性
B
、
创造性
C
、
间接性
D
、
示范性
答案解析
纠错答疑
9、教育教学计划的制订要符合国家课程方案和（ ）的要求，符合校情、学情，具体可行，不盲目追求教学进度。
A
、
课程标准
B
、
教学计划
C
、
家长和学生
D
、
教学大纲
答案解析
纠错答疑
10、有的学生学习立体几何，学得很快，有的很难学会，这是（ ）的个别差异性发展。
A
、
语言智能
B
、
空间智能
C
、
内省智能
D
、
运动智能
答案解析
纠错答疑
11、由于缺乏准备，不能处理某种可怕或危险情景时所表现的情绪体验是（ ）。
A
、
快乐
B
、
悲哀
C
、
愤怒
D
、
恐惧
答案解析
纠错答疑
12、某学校想要聘用被剥夺政治权利的李老师做该校毕业班的语文老师，根据我国《教师法》下列说法正确的是（ ）。
A
、
该校有权利决定是否聘用李老师
B
、
该校不得聘用李老师
C
、
该校可以在李老师重新取得教师资格后对其聘用
D
、
该校可以在当地民政部门审批通过后聘用李老师
答案解析
纠错答疑
13、义务教育的基本特性是（ ）。
A
、
强制性
B
、
整体性
C
、
广泛性
D
、
全民性
答案解析
纠错答疑
14、以下不属于有效进行知识概括的基本方法的是（ ）。
A
、
配合运用正反例
B
、
运用变式
C
、
科学地进行比较
D
、
让学生参与直观过程
答案解析
纠错答疑
15、教师的职业角色决定教师应具备一系列的特定特征，下列不属于教师的认知特征的是（ ）。
A
、
教师的智力
B
、
教师的学科知识
C
、
教师的学术准备
D
、
教师的兴趣爱好
答案解析
纠错答疑
16、《中小学教师职业道德规范》中（ ）的要求，教师不以分数作为评价学生的唯一标准。
A
、
教书育人
B
、
终身学习
C
、
关爱学生
D
、
为人师表
答案解析
纠错答疑
17、儿童能够独立完成“钟摆实验”表明他的认知发展水平已经处在（ ）。
A
、
形式运算阶段
B
、
具体运算阶段
C
、
前运算阶段
D
、
感知运动阶段
答案解析
纠错答疑
18、从教育法律责任的归责要件看，构成教育法律责任的前提条件是（ ）。
A
、
有损害事实
B
、
损害行为必须违法
C
、
行为人有过错
D
、
违法行为与损害事实之间具有因果关系
答案解析
纠错答疑
19、注意的两种最基本的特征是（ ）。
A
、
指向性与选择性
B
、
指向性与集中性
C
、
指向性与分散性
D
、
集中性与紧张性
答案解析
纠错答疑
20、两名在测验中都取得了高分的学生，一名自信心增强，一名则觉得自己运气不错，这是因为他们（ ）。
A
、
成就动机水平不同
B
、
学习目标不同
C
、
归因方式不同
D
、
家长的期望不同
答案解析
纠错答疑
21、在生物课上，刘老师一边给学生看各种鸟的图片，一边讲解鸟类的相关知识。这属于（ ）。
A
、
实物直观
B
、
言语直观
C
、
模象直观
D
、
感知直观
答案解析
纠错答疑
22、个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向称为（ ）。
A
、
品德
B
、
态度
C
、
意向
D
、
个性
答案解析
纠错答疑
23、“基础教育是必不可少的‘走向生活的通行证’，它使享受教育的人能够选择自己将要从事的职业。”这句话主要表明教育具有（ ）。
A
、
经济功能
B
、
文化功能
C
、
生态功能
D
、
社会流动功能
答案解析
纠错答疑
24、班杜拉的观察学习包括四种相互联系的子过程。其中，学习者通过识记记忆行为的要领，然后在实际行动中尝试再现属于（ ）。
A
、
强化和动机过程
B
、
保持的过程
C
、
注意的过程
D
、
运动再生过程
答案解析
纠错答疑
25、下列说法能体现启发性教学原则的是（ ）。
A
、
学不躐等
B
、
温故而知新
C
、
不闻不若闻之，闻之不若见之
D
、
一个坏的教师奉送真理，而一个好的教师则教人发现真理
答案解析
纠错答疑
26、未成年人成长过程中，需要来自社会和家庭的呵护，但必须遵循一定的原则，下列选项符合《中华人民共和国未成年人保护法》中的教育原则的是（ ）。
A
、
尊重未成年人的人格尊严，教育与保护相结合
B
、
为提高孩子成绩，周末带其参加辅导班
C
、
释放孩子天性，听之任之，任其发展
D
、
棍棒教育为主，思想教育为辅
答案解析
纠错答疑
27、在西方近代教育思想史上，体现实用主义教育思想的教育家及著作是（ ）。
A
、
赫尔巴特和《普通教育学》
B
、
夸美纽斯和《母育学校》
C
、
杜威和《民主主义与教育学》
D
、
卢梭和《爱弥儿》
答案解析
纠错答疑
28、斯宾塞认为，教育的目的是为“完满的生活做准备”，故而将学习的内容按照价值顺序分为多个部分，以分别满足人的不同需要，这体现了（ ）课程设计取向。
A
、
知识中心
B
、
学习者中心
C
、
社会中心
D
、
生活中心
答案解析
纠错答疑
29、组织学生开展一定的实践活动，以培养学生良好品德的方法是（）。
A
、
陶冶教育法
B
、
品德评价法
C
、
实践锻炼法
D
、
榜样示范法
答案解析
纠错答疑
30、（ ）体现的是教师应加强自我反思，并加以改正，是教师道德修养的根本方法。
A
、
正确开展批评和自我批评
B
、
确立可行目标，坚持不懈努力
C
、
虚心向他人学习，自觉与他人交流
D
、
勇于实践，增强情感体验
答案解析
纠错答疑
31、一个学生的学习迁移往往受他的学习意愿或学习心向的影响，这种现象称为（ ）。
A
、
经验泛化作用
B
、
学习定势作用
C
、
分析概括作用
D
、
相同要素作用
答案解析
纠错答疑
32、教师通过讲述自己的教育故事，并从中总结出独特教育经验，以提升自身的教学能力，形成独特的教育风格。这种研究方法属于（ ）。
A
、
个案研究法
B
、
行动研究法
C
、
叙事研究法
D
、
内容分析法
答案解析
纠错答疑
33、四年级一班新来的语文教师讲课乏味无趣，很多学生都不愿意学语文。该动机属于（ ）。
A
、
内部学习动机
B
、
一般学习动机
C
、
认知的动机
D
、
近景性学习动机
答案解析
纠错答疑
34、“学生进行自主学习，教师提供支持”的课堂氛围属于（ ）。
A
、
自由型
B
、
放任型
C
、
民主型
D
、
专制型
答案解析
纠错答疑
35、冯某是初一年级的学生，他经常夜不归宿，父母对此也不闻不问，放任不管。依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，公安机关应对冯某的父母（ ）。
A
、
予以拘留
B
、
予以罚款
C
、
予以训诫
D
、
予以奉劝
答案解析
纠错答疑
36、小张是某校初二的一名学生，他在上课期间翻墙去校外网吧上网，还参与打架斗殴，严重违反学校管理制度，根据我国《义务教育法》的规定，学校应当对小张（ ）。
A
、
批评教育，给予开除
B
、
通报批评，给予开除
C
、
通报批评，不得开除
D
、
批评教育，不得开除
答案解析
纠错答疑
37、长期以来的教育实践证明，学校工作必须做到（ ）。
A
、
以教学为主
B
、
教学、科研并重
C
、
教学、科研、生产三中心
D
、
所有时间用于搞教学
答案解析
纠错答疑
38、奥苏贝尔认为，对于个人来说，他开始并不知道单个符号的意义，他必须学会之后才能懂得。例如：在学习完“房子”之后，再听到或见到“房子”的符号，便能引出非人为的和实质性的心理内容。这种学习是（ ）。
A
、
表征学习
B
、
概念学习
C
、
命题学习
D
、
技能学习
答案解析
纠错答疑
39、罗腾伯格通过“延迟满足”研究儿童的（ ）。
A
、
守恒概念
B
、
自我中心化
C
、
道德情感
D
、
自我控制行为
答案解析
纠错答疑
40、王阳明5岁时还不能开口说话，却能默背其祖父的众多藏书。这说明人的发展具有（ ）。
A
、
阶段性
B
、
不平衡性
C
、
顺序性
D
、
整体性
答案解析
纠错答疑
41、根据埃里克森的心理社会发展阶段论，一般来说，应着重培养小学低段儿童的（ ）。
A
、
信任感
B
、
自我调整
C
、
亲密感
D
、
勤奋感
答案解析
纠错答疑
42、根据教育理论的成熟程度、教育研究方法的不同等，教育学的发展历程可划分为四个阶段，其中萌芽阶段的特点是（ ）。
A
、
有教育思想但尚未形成独立的教育理论
B
、
教育思想得到快速发展，出现了自成体系的教育理论
C
、
教育研究方法不断更新，教育理论走向成熟
D
、
教育学学科体系不断完善，与相关学科融合衍生出新兴学科
答案解析
纠错答疑
43、看到白云，自然而然想到人面、奇峰、异兽，这属于（ ）。
A
、
无意想象
B
、
有意想象
C
、
再造想象
D
、
创造想象
答案解析
纠错答疑
44、巴特莱在1932年提出的创见性遗忘属于（ ）。
A
、
真遗忘
B
、
假遗忘
C
、
主动性遗忘
D
、
被动性遗忘
答案解析
纠错答疑
45、关于学校的安全管理工作，下列说法错误的是（ ）。
A
、
学校要加强安全宣传教育培训，提高师生安全意识和防护能力
B
、
小学应当建立低年级学生上下学时接送的交接制度
C
、
教育行政各部门应指导和监督学校做好消防安全工作
D
、
学校组织学生参加大型集体活动时应制定安全应急预案
答案解析
纠错答疑
46、根据韦纳的成败归因理论，学生的首选归因应该是（ ）, 这种归因无论成功或失败都会给他们带来积极的情绪体验。
A
、
身心状态
B
、
能力高低
C
、
努力程度
D
、
任务难易
答案解析
纠错答疑
47、梁老师在教学过程中重视个性差异，主动了解和满足学生的不同需要，梁老师的行为符合哪一领域的基本要求？（ ）
A
、
职业理解与认识
B
、
对学生的态度与行为
C
、
教育教学的态度与行为
D
、
个人修养与行为
答案解析
纠错答疑
48、卢梭主张教育的目的是培养自由的人。这种观点属于（ ）。
A
、
社会本位论
B
、
文化本位论
C
、
宗教本位论
D
、
个人本位论
答案解析
纠错答疑
49、考试焦虑症是学生经常遇到的心理健康问题，下列方法中，最常用于缓解考试焦虑症的是（ ）。
A
、
系统脱敏法
B
、
放松训练法
C
、
情绪宣泄法
D
、
注意转移法
答案解析
纠错答疑
50、（ ）被公认为人本主义心理学的领导人物之一，他的性善论、潜能论和动机论为理论基础，创建了理论化、系统化的自我实现心理学。
A
、
华生
B
、
霍尔
C
、
杜威
D
、
马斯洛
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、教育目的是教育工作的（ ）。
A
、
依据
B
、
核心
C
、
评判标准
D
、
出发点和归宿
答案解析
纠错答疑
52、压力状态下，身体反映的阶段包括（ ）。
A
、
警觉反应阶段
B
、
搏斗反应阶段
C
、
衰竭反应阶段
D
、
康复反应阶段
答案解析
纠错答疑
53、归因是个体根据有关信息、线索对自己和他人的行为原因进行推测与判断的过程。影响归因的因素主要有（ ）。
A
、
社会视角
B
、
自我价值保护倾向
C
、
观察位置
D
、
个体经验
E
、
时间因素
F
、
关系因素
答案解析
纠错答疑
54、根据教育部《基础教育课程改革纲要》。新课改主要有六大改变，对此下列表述正确的有（ ）。
A
、
课程实施方面，强调变“要学生学”为“学生要”
B
、
课程内容方面，强调让学生更多的学习与生活科技和联系的“活”的知识
C
、
课程管理方面，强调国家、地方二级管理
D
、
课程结构方面，强调课程的综合性和选择性
答案解析
纠错答疑
55、关于流体智力和晶体智力，说法正确的是（ ）。
A
、
流体智力需要较多的专业知识
B
、
流体智力在人的整个一生发展到一定程度后会慢慢下降
C
、
晶体智力是在学习、生活和劳动中形成的能力
D
、
词汇、审美问题等不属于晶体智力
答案解析
纠错答疑
56、教育活动中要注意“三结合”，发挥教育合力，这“三结合”所指的三种教育是（ ）。
A
、
家庭教育
B
、
社区教育
C
、
班级教育
D
、
学校教育
答案解析
纠错答疑
57、教师的法定权利主要有（ ）。
A
、
教育教学权
B
、
科学研究权
C
、
管理学生权
D
、
获取报酬待遇权
E
、
民主管理权和进修培训权
答案解析
纠错答疑
58、下列属于杜威的教育思想有（ ）。
A
、
“教育即生活”
B
、
“学校即社会”
C
、
“教育即经验的改造和重组”
D
、
“做中学”
答案解析
纠错答疑
59、受教育者应履行义务有（ ）。
A
、
遵守法律法规
B
、
遵守学生行为规范，尊敬师长
C
、
努力学习，完成规定学习任务
D
、
按照国家有关规定获得奖学金、助学金
答案解析
纠错答疑
60、67-68材料题老师，您还记得毕业前的那次主题班会吗？班会您给我们每个人发了一张三年前入校时的照片，并在照片的背面写上您的赠言，送给即将走进考场的我们。我端详着照片中稚嫩的自己，翻看背后您的赠言：“相信自己，成功就在下一步的坚持中！”心中涌动着一股暖流，这句话给了我前进的动力，激励我实现了梦想。我不会忘记，您陪我度过情绪低落的时光，突如其来的重病使我一度那么的消沉与无助，是您无微不至的关心给了我战胜病魔的信心和勇气。等我身体恢复后，您还给我补课。为了与同学们有更多的交流话题，年过半百的您还学习制作视频，关注足球赛事，就连“超女快男”也略知一二，为了拓展同学们的知识面，您带领我们一起快乐“悦读”，不会忘记您在课余时间伏案学习的背影…… 徐老师在教学过程中践行了（ ）的职业道德规范。
A
、
关爱学生
B
、
教书育人
C
、
爱国守法
D
、
终身学习
答案解析
纠错答疑
61、教师职业倦怠是教师不能顺利应对工作压力时的一种极端反应，是教师在长期压力体验下所产生的情绪、态度和行为的衰竭状态。玛勒斯等运用量表形式确定了职业倦怠的三个核心成分，即（ ）。
A
、
耗竭感
B
、
去人性化
C
、
个人成就感降低
D
、
偏执、焦虑、充满敌意
答案解析
纠错答疑
62、在课堂教学实施中、教师的行为分为主教行为、助教行为、管理行为等，下列选项中，属于主教行为的有（ ）。
A
、
对话行为
B
、
活动指导
C
、
阅读指导
D
、
有效的课堂交流
答案解析
纠错答疑
63、教育信息化的基本特点（ ）。
A
、
开放
B
、
共享
C
、
交互
D
、
协作
答案解析
纠错答疑
64、根据新知识与原有认知结构的关系，知识学习分为（ ）。
A
、
下位学习
B
、
上位学习
C
、
概念学习
D
、
并列学习
答案解析
纠错答疑
65、《义务教育法》中，关于教育教学描述正确的是（ ）。
A
、
平等对待学生，关注学生个体差异
B
、
因材施教，促进学生充分发展
C
、
学生违法纪律，让他在太阳底下罚站
D
、
不得侵犯学生合法权益
答案解析
纠错答疑
66、下列选项中属于影响时间知觉的因素的有（ ）。
A
、
感觉通道的性质
B
、
人的年龄和性别
C
、
人的兴趣和情绪
D
、
一定时间内时间发生的数量和性质
答案解析
纠错答疑
67、新行为主义代表人物斯金纳把条件作用的学习历程分为（ ）。
A
、
反射学习
B
、
直接学习
C
、
操作学习
D
、
观察学习
答案解析
纠错答疑
68、下列属于支架式教学中非互动支架的有（ ）。
A
、
在学生尝试透视法绘画之前，美术教师先演示如何利用透视法作画
B
、
体育教师在教授射击技术时先降低靶子，然后随着学生技术熟练程度的提高，提高靶子
C
、
当学生表述自己的提问时支支吾吾，教师可以提示用“什么”或“为什么”组织句子
D
、
有能力的教师在模拟解题过程时，可以大声说出自己的思维过程
答案解析
纠错答疑
69、备课时，教师要根据学科课程标准的要求和本门课程的特点，结合学生的具体情况，选择最合适的表达方式和顺序，以保证学生有效地学习，在备课过程中，教师要做到（ ）。
A
、
钻研教材
B
、
了解学生
C
、
课后考核
D
、
考虑教法
答案解析
纠错答疑
70、教师职业道德与道德所共有的特征有（ ）。
A
、
相对独立性
B
、
本质阶级性
C
、
历史继承性
D
、
现象的差异性
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、《中华人民共和国教育法》规定，教育应当继承和弘扬中华民族优秀的历史文化传统，吸收人类文明发展的一切优秀成果。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、对多方面的事物或活动具有的兴趣是广阔兴趣。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、教师对学生的表扬是一种激发学生学习的正诱因。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、气质类型偏向于胆汁质的学生喜欢在公开场合表现自己。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、义务教育既是适龄青少年应尽的义务，也是其权利。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、在做自己喜欢的事情时，可以连续很长时间集中注意力，而不受其他事情的干扰，这表明此时注意的指向性比较好。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、“皮革马利翁效应”说明了教师教学水平越高，学生学习成绩越好。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、寓美育于各学科教学中是教书育人教学原则的高度体现。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、新课改中，当代中小学主要的焦虑问题是考试焦虑。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、我国正式颁布的第一个学制是壬戌学制。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、心理的发展是有一定的方向性和顺序性的，比如，思维的发展总是由动作思维到感知思维再到抽象思维 。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、若教师对学生有着较高的期望值，经常有意无意地在集体中表扬这些学生，则这些学生在同伴中的地位就会不断提高。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、根据《未成年人保护法》，营业性娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等可以招聘已满16岁的未成年人。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、程序教学模式的理论基础是人本主义心理学。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、“教育的基本手段是提供学习经验，而不是向学生展示各种事物”的观点是由弗莱雷提出的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、教育是科学知识再生产的重要途径，它使科学得以继承与系统化，在此基础上又使科学得以创新与发展。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、班级管理的基础和前提是制度管理。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、技巧是指一种技能操作或者动作的自动化，所有的技能都发展为技巧。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、瞬时记忆信息储存时间较短，但记忆容量较大。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、教学目标包括教师教的目标和学生学的目标。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、定势对问题解决有积极的影响，也有消极的影响。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、诊断性评价可以用在课程教学活动之前，不可以在课程教学活动之中。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、最为经济和最为便利的直观教学手段是言语直观。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、少年期是个体从童年期向青年期过渡的时期，整个少年期充满着独立性与依赖性、自觉性和幼稚性错综的矛盾。在这一时期，抽象逻辑思维尚未占主导地位。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、课堂教学活动是建立良好师生关系的首要途径。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、提出“教师是人类灵魂的工程师”的教育家是夸美纽斯。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、职业形象的公共性是当代中国教师的职业特点。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、中小学教师是履行中小学教育教学工作职责的副业人员。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、教师若有占用学生体育课时间用来补习的情况，将被学校或教育行政部给予行政处分或解聘。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、根据科尔伯格的道德发展观点，当儿童为了得到家长的奖励而去做家务时，这名儿童的道德发展水平处在习俗水平。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、（ ）主管全国教育工作，统筹规划，协调管理全国的教育事业。
A
、
国务院
B
、
国务院教育行政部门
C
、
地方各级人民政府
D
、
全国人民代表大会
答案解析
纠错答疑
102、对学生进行绝对性评价，每个人的成绩与分数只与（ ）客观标准进行比较。
A
、
统一的
B
、
固定的
C
、
相对的
D
、
变化的
答案解析
纠错答疑
103、根据加德纳多元智能理论，下列叙述正确的有（ ）。
A
、
人的多种智能之间相互依赖
B
、
不同智能在不同个体身上的体现是有差异的
C
、
社会工作者是具有内省智能的典型人群
D
、
提倡以个人为中心的教育观
答案解析
纠错答疑
104、中学生亮亮通过物理实验发现，声音音调的高低与物体振动的频率有关。根据皮亚杰的认识发展阶段理论，亮亮的认知发展水平已达到（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
105、以下哪一个是元认知策略的例子？ （ ）
A
、
学生考试后，能准确地预测自己的分数
B
、
学生在学习中能举一反三
C
、
学生能利用复述策略进行记忆
D
、
学生在阅读时，遇到难点立即停下来思考或回到前面重新阅读
答案解析
纠错答疑
106、有关师生关系的理论，一直存在“教师中心说”和“学生中心说”之争。其中“教师中心说”是以（ ）国教育家（ ）为代表的一批研究者提出的，属于“传统教育学派”对师生关系的认识。
A
、
美国杜威
B
、
德国克拉克
C
、
德国赫尔巴特
D
、
捷克夸美纽斯
答案解析
纠错答疑
107、小英到医院打针以后再遇到穿白大褂的人就会害怕，这种心理现象是（ ）。
A
、
内化
B
、
泛化
C
、
焦虑
D
、
移情
答案解析
纠错答疑
108、资源管理策略包括（ ）。
A
、
学习时间管理
B
、
学习环境设置
C
、
学习努力和心境
D
、
学习工具的利用
E
、
社会人力资源的利用
答案解析
纠错答疑
109、艾宾浩斯的“遗忘曲线”表明（ ）。
A
、
遗忘是呈负加速的
B
、
遗忘是没有规律的
C
、
遗忘是先少后多的
D
、
遗忘的进程是均衡的
答案解析
纠错答疑
110、在教学生知识点时，梁老师把该知识点放入一个有意义的情境中进行教学以降低知觉难度，这利用了哪种心理效应？（ ）
A
、
负启动
B
、
系列位置效应
C
、
晕轮效应
D
、
结构优势
答案解析
纠错答疑
111、教师要热爱学生，关心学生，尊重学生；严格要求，耐心教导，循循善诱，不偏不袒；不以师生关系谋取私利。教师之间要互相尊重，切忌嫉妒；相互学习，取长补短；平等相待，不亢不卑；乐于助人，关心同事。这属于教师的（ ）。
A
、
思想行为规范
B
、
教学行为规范
C
、
人际行为规范
D
、
仪表行为规范
答案解析
纠错答疑
112、下列表述体现“课内活动与课外活动相结合”这一教育思想的是（ ）。
A
、
道而弗牵，强而弗抑，开而弗达
B
、
发然后禁，则扦格而不胜
C
、
时教必有正业，退息必有居学
D
、
学而时习之，不亦说乎
答案解析
纠错答疑
113、以下属于捷克夸美纽斯的教师职业道德思想的是（ ）。
A
、
认为教师职业伟大而光荣
B
、
教师要充分了解自己职业的社会意义，加强道德修养
C
、
教师要如慈父一般爱护儿童和善愉快的传授知识，
D
、
教师要努力提高自己的知识素养，
答案解析
纠错答疑
114、据国内的研究资料表明，青少年犯罪的高峰年龄在（ ）。
A
、
10—13岁
B
、
13—15岁
C
、
15—18岁
D
、
18—22岁
答案解析
纠错答疑
115、关于教师人际行为规范的基本要求，下列说法正确的是（ ）。
A
、
教师应处理好与同事的关系
B
、
教师要有端正的教育态度
C
、
教师要举止稳重大方、潇洒自然
D
、
教师要尊重家长，并理解家长
答案解析
纠错答疑
116、一位资深教师上公开课，正教学“武”字的写法时，一学生突然举手发问：“老师，为什么武字没有多一撇呢？”这可把在座的听课者难住了。只见执教老师稍作停顿后，风趣地说：“武，本身就是与打有关的意思，如果多一撇的话，那就是被砍了一刀，恐怕就活不成了。” 材料中这位执教教师能风趣地说：“武，本身就是与打有关的意思，如果多一撇的话，那就是被砍了一刀，恐怕就活不成了。”这里该教师运用了（ ）的直观手段。
A
、
实物直观
B
、
模象直观
C
、
言语直观
D
、
内容直观
答案解析
纠错答疑
117、从性质上看，教育的（ ）是指通过教育的自我更新和变革，促进和引领人类社会的发展。
A
、
保守功能
B
、
超越功能
C
、
显性功能
D
、
隐性功能
答案解析
纠错答疑
118、（ ）强调学习的实质在于学习者主动进行加工活动，形成认知结构，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。
A
、
奥苏贝尔
B
、
布鲁纳
C
、
苛勒
D
、
加涅
答案解析
纠错答疑
119、从历史发展来看，近代以前的教育基本上是以（ ）培养作为主要的价值取向。
A
、
身体素质
B
、
科技素质
C
、
人文素质
D
、
军事素质
答案解析
纠错答疑
120、在教师的各种权利和义务中，其最基本的权利和义务是（ ）。
A
、
获得报酬权
B
、
教育教学权
C
、
管理学生权
D
、
培训进修权
答案解析
纠错答疑
答案：
解析：
微信扫码支付1元
支付后请点击刷新
支付后可查看本套题所有答案和解析，并对考生的难题进行解答
感谢您的反馈，请关注公众号河南省招聘服务平台，您的回复将通过公众号进行推送
提交答卷
试卷答题卡
1、单选题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120