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2023年信阳市息县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数64分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、张老师在课堂教学中帮助学生制定适当的学习目标，提供学习策略的指导，并且为学生创造良好的教学环境。这集中体现了张老师在教学中担任（ ）的角色。
A
、
平等中的首席
B
、
管理者
C
、
反思者
D
、
促进者
答案解析
纠错答疑
2、在教学实践中按照研究目的与计划，控制或变更某些条件，对被试的心理活动和行为表现及其变化进程研究的方法称为（ ）。
A
、
教育心理实验法
B
、
教育经验总结法
C
、
实验室实验法
D
、
个案研究法
答案解析
纠错答疑
3、《教师资格条例》属于（ ）。
A
、
教育单行法
B
、
教育行政法规
C
、
地方性教育法规
D
、
教育规章
答案解析
纠错答疑
4、下列哪种教学方法最能让学生的独立性在探索解决学习任务的过程中得到高度发挥，进而让学生学习和巩固知识，培养技能技巧，发展探索和创新的意识与能力？（ ）
A
、
读书指导法
B
、
练习法
C
、
实验法
D
、
发现法
答案解析
纠错答疑
5、当联结建立时，导致满意结果的联结会被加强，而导致烦恼结果的行为则会被削弱或淘汰。这是桑代克提出的学习律中的（ ）。
A
、
准备律
B
、
练习律
C
、
效果律
D
、
因果律
答案解析
纠错答疑
6、某教学活动在开始前对学生学习的知识，技能以及情感进行预测，是哪种评价？（ ）
A
、
形成性评价
B
、
诊断性评价
C
、
终结性评价
D
、
发展性评价
答案解析
纠错答疑
7、美国教育心理学家（ ）主张“不论我们选教什么学料，务必使学生理解该学科的基本结构”，同时他还认为，“任何学科的基本原理都可以用某种形式，教给任何年龄的任何儿童。”
A
、
梅伊曼
B
、
康德
C
、
赞可夫
D
、
布鲁纳
答案解析
纠错答疑
8、翁老师是一名语文老师，为了让学生的语文成绩有所提高，他给学生布置了大量的作业，学生没有多余的时间学习其他科目。作为化学老师兼班主任的你应该（ ）。
A
、
在办公室里和其他同事讨论此事，给翁老师制造压力
B
、
给学生多布置化学作业
C
、
告诉翁老师，学生在背后强烈反对他的做法
D
、
与翁老师沟通，协商有利于学生全面发展的合理办法
答案解析
纠错答疑
9、分析教学任务是课程实施过程中的重要一环，教学任务的内容包括多个方面，其中不包括（ ）。
A
、
学生所要掌握的基础知识和基本技能
B
、
学生所要形成和发展的智力、能力和体力
C
、
学生所要形成的思维方式和学习习惯
D
、
学生所要养成的情感、态度、品德等
答案解析
纠错答疑
10、学生群体的类型多种多样，按照学生群体内各种相互作用的目的和性质等不同，可以把学生群体分为（ ）。
A
、
正式群体和非正式群体
B
、
假设群体和实际群体
C
、
大群体和小群体
D
、
松散群体、联合群体和集体
答案解析
纠错答疑
11、教师有权严格要求学生，对学生的思想品德、学习和生活表现提出公正客观的看法和建议，这属教师的职业权利中的（ ）
A
、
教育教学权
B
、
学术研究权
C
、
指导评价权
D
、
参与管理权
答案解析
纠错答疑
12、孔子曰：“求也退，故进之；由也兼人，故退之”。这句话体现的教学原则是（ ）。
A
、
循序渐进原则
B
、
量力性原则
C
、
巩固性原则
D
、
因材施教原则
答案解析
纠错答疑
13、我国中小学对学生进行德育的基本方法是（ ）。
A
、
说服教育法
B
、
榜样示范法
C
、
实际锻炼法
D
、
陶冶教育法
答案解析
纠错答疑
14、现在很多家长把自己未完成的梦想转交给子女，让他们来完成，理由很简单：孩子遗传了自己的基因，他们一定喜欢我喜欢的东西，这体现的是（ ）。
A
、
晕轮效应
B
、
首因效应
C
、
近因效应
D
、
投射效应
答案解析
纠错答疑
15、下列选项中，最适合作为“小组讨论”或“探究发现”的内容的是（ ）。
A
、
给数学概念命名
B
、
认识计量单位间的进率
C
、
为表示某个图形或数量选用一个字母符号
D
、
研究速度一定时，路程和时间的变化规律
答案解析
纠错答疑
16、顺向迁移是指先前学习对后续学习的影响。下列描述属于顺向迁移的是（ ）。
A
、
数学知识的学习使学生对之前物理中的计算问题有了更深入的了解
B
、
教育心理学的学习会对先前普通心理学的理解产生影响
C
、
学了高等数学后，会对先前学习的初等数学有新的理解
D
、
学习了物理中的平衡概念后，会对以后学习化学平衡产生影响
答案解析
纠错答疑
17、依据《中学教师专业标准（试行）》，在教师专业能力中“合理处理课堂偶发事件”属于（ ）。
A
、
教学设计能力
B
、
教学实施能力
C
、
教育教学评价能力
D
、
反思与发展能力
答案解析
纠错答疑
18、体育老师在组织教学活动时，采取按性别、项目进行分组活动，这体现了体育过程的（ ）。
A
、
操作性
B
、
强度性
C
、
流动性
D
、
分散性
答案解析
纠错答疑
19、学生综合素质评价内容为品德、学业水平、身心健康、艺术素养和（ ）五个方面。
A
、
创新精神
B
、
社会实践
C
、
教育观念
D
、
未来规划
答案解析
纠错答疑
20、终身学习是教师专业发展不竭的动力，教师必须树立终身学习的观念，以下做法符合此要求的是（ ）。
A
、
一心扑在教学中，只需要完成教学任务
B
、
把上好课作为追求的唯一目标
C
、
只要学生考试分数提高就行
D
、
爱好读书，不断提高教育理论素养
答案解析
纠错答疑
21、初三学生小辉最近压力很大，当他觉得自己很难再坚持下去时，只要老师拍拍他的肩膀，他就觉得自己获得了无穷的力量。当他取得一点点小进步时，只要老师竖起一个大拇指，他觉得那就是最好的肯定。这说明了（ ）的重要性。
A
、
自我应验效应
B
、
教师期望效应
C
、
社会刻板效应
D
、
登门槛效应
答案解析
纠错答疑
22、教育心理学的重点是把心理学的理论或研究应用在教育上，这里的核心问题是（ ）。
A
、
教师的心理健康
B
、
教师的教学活动
C
、
学生的成绩
D
、
学生的学习活动
答案解析
纠错答疑
23、小佳的妈妈对小佳说：“如果你这周数学考过能够考到90分，周末我就带你去游乐园玩。”小佳因此积极进行数学考试复习。这种学习动机是（ ）。
A
、
内在远景动机
B
、
外在近景动机
C
、
外在远景动机
D
、
内在近景动机
答案解析
纠错答疑
24、亚恩左眼弱视，有接受普通教育的能力，上初中时，当地中学以视力障碍为由，拒绝接受他入学的做法（ ）。
A
、
合法，视力障碍的适龄少年应就读特殊教育学校
B
、
合法，学校有教育主权
C
、
不合法，违反了《中华人民共和国义务教育法》
D
、
初中不具备自由招生权
答案解析
纠错答疑
25、下面哪个不属于教师职业心理特征（ ）。
A
、
教师的认知特征
B
、
教师的意志特征
C
、
教师的人格特征
D
、
教师的行为特征
答案解析
纠错答疑
26、期末到了，班主任张老师给小明写的评语是：“在本学期，你上课能够认真听讲，积极回答老师提出的问题，按时完成作业，学习进步很快。继续加油，我看好你！”张老师对小明的评价属于（ ）。
A
、
绝对评价
B
、
相对评价
C
、
量化评价
D
、
质性评价
答案解析
纠错答疑
27、沈老师在学生完成课堂回答后，经常只说一句“很好”便让学生坐下，这说明沈老师对学生评价缺乏（ ）。
A
、
安全性
B
、
适度性
C
、
具体性
D
、
及时性
答案解析
纠错答疑
28、美国著名教育家杜威认为，最好的教育就是“从生活中学习、从经验中学习”。教育就是要给儿童提供保证生长或充分生活的条件。这体现的观点是（ ）。
A
、
教育即经验
B
、
教育即生活
C
、
学校即社会
D
、
生活即教育
答案解析
纠错答疑
29、以下关于测验法描述不正确的是（ ）。
A
、
是相关研究常用的具体方法
B
、
可以从中得出因果性结论
C
、
能对心理进行量化研究
D
、
同时分析多个变量之间的相关程度
答案解析
纠错答疑
30、校园文化建设是学校发展的重要保证，根据所呈现的形态进行分类，校园文化可分为显性文化和隐性文化，下列不属于校园显性文化的是（ ）。
A
、
家校观
B
、
班级布置
C
、
校园场地
D
、
校园活动仪式
答案解析
纠错答疑
31、遇到复杂的、意外的或难以处理的教育教学问题时，优秀的、有经验的教师往往能够基于问题因势利导、随机应变、恰当而有效的化解问题并带来学生知识的提升和思想的升华。这突出体现了教师职业劳动的（ ）。
A
、
创造性
B
、
间接性
C
、
主体性
D
、
示范性
答案解析
纠错答疑
32、某学生认为自己不能随意闯红灯，因为这样做，一旦被交警发现，自己可能会遭到批评甚至是处罚。根据科尔伯格的道德发展阶段理论，该学生的道德认知处于（ ）。
A
、
前习俗水平
B
、
习俗水平
C
、
低习俗水平
D
、
高习俗水平
答案解析
纠错答疑
33、在学校学习中，技能的学习以（ ）的掌握为前提。
A
、
感性知识
B
、
理性知识
C
、
陈述性知识
D
、
程序性知识
答案解析
纠错答疑
34、家长告诉王亮“你只要考出好成绩就不会挨骂”，这属于操作性条件反射规律中的（ ）。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
惩罚
D
、
消退
答案解析
纠错答疑
35、在技能训练过程中，常常会出现进步的暂停现象，这在心理学上称为（ ）。
A
、
挫折现象
B
、
回退现象
C
、
抑制现象
D
、
高原现象
答案解析
纠错答疑
36、学生小红会将自己处在他人位置，考虑他人的心理反应，并且能做到理解他人的态度和情感。小红的这种表现属于（ ）。
A
、
移情
B
、
内疚
C
、
抑制
D
、
消退
答案解析
纠错答疑
37、根据《中华人民共和国义务教育法》第二十六条 的规定，依法聘任校长的部门是（ ）。
A
、
省级人民政府
B
、
县级人民政府
C
、
省级人民政府教育行政部门
D
、
县级人民政府教育行政部门
答案解析
纠错答疑
38、“慎独”是教育的最高境界，也是素质的最高境界。它属于人的（ ）。
A
、
心理素养
B
、
道德素养
C
、
知识素养
D
、
能力素养
答案解析
纠错答疑
39、晓伟是一个意志（ ）很强的学生，在面对问题时，晓伟能及时采取有充分依据的解决方法，并且在深思熟虑的基础上去实现这些方法。
A
、
独立性
B
、
果断性
C
、
坚定性
D
、
自制力
答案解析
纠错答疑
40、某班班主任林老师发现，在某一时刻教授学生某种知识，学生能更快速掌握，事半功倍。该段时期是学生的（ ）。
A
、
萌芽期
B
、
高原期
C
、
潜在期
D
、
敏感期
答案解析
纠错答疑
41、下列属于积极期望效应的是（ ）。
A
、
巴比克效应
B
、
德罗尔效应
C
、
耶克斯多得森定律
D
、
罗森塔尔效应
答案解析
纠错答疑
42、为了吸引同学们的注意，孟老师在教学课件中插入了音频，视频，图片等资源，并采用了多种动画形式进行呈现。这种注意属于（ ）。
A
、
无意注意
B
、
有意注意
C
、
有意后注意
D
、
无意后注意
答案解析
纠错答疑
43、“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”这说明孔子在对颜回进行教育时采用了（ ）原则。
A
、
长善救失
B
、
理论联系实际
C
、
疏导性原则
D
、
因材施教
答案解析
纠错答疑
44、下列哪项不属于班集体的构成要素？（ ）
A
、
共同的目标
B
、
一定的组织结构
C
、
公认的领袖人物
D
、
一定的心理氛围、情感纽带
答案解析
纠错答疑
45、学生阅读西游记中猪八戒、孙悟空、唐僧、沙悟净等形象的描写片段时，头脑浮现其样子，这属于（）。
A
、
无意想象
B
、
再造想象
C
、
创造想象
D
、
幻想
答案解析
纠错答疑
46、有位学生将几片纸屑随意扔在走廊上，王老师路过时顺手捡起来并丢进垃圾箱，该学生满脸通红羞愧。王老师的行为体现的教师职业道德是（ ）。
A
、
廉洁奉公
B
、
为人师表
C
、
爱岗敬业
D
、
热爱学生
答案解析
纠错答疑
47、根据皮亚杰的理论，幼儿的认知特点不包括（ ）。
A
、
思维的不可逆性
B
、
自我中心倾向
C
、
思维的刻板性
D
、
思维具有守恒性
答案解析
纠错答疑
48、班杜拉认为观察学习可以分为四个相关联的阶段。其中第四个阶段是（ ）。
A
、
动机阶段
B
、
注意阶段
C
、
保持阶段
D
、
再现阶段
答案解析
纠错答疑
49、在上语文写作课时，小美看到同学们都动笔写出来了，就变得很焦虑，没有思路，不知道该怎么写，这体现了群体影响的（ ）。
A
、
社会抑制
B
、
社会惰化
C
、
社会助长
D
、
社会促进
答案解析
纠错答疑
50、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7~11岁儿童的认知发展大体上处于（ ）阶段。
A
、
感知
B
、
前运算
C
、
具体运算
D
、
形式运算
答案解析
纠错答疑
51、对于先进生的教育管理工作，班主任需要注意的要点不包括（ ）。
A
、
减少激励，增加挫折
B
、
消除嫉妒，公平竞争
C
、
严格要求，防止自满
D
、
发挥优势，全班进步
答案解析
纠错答疑
52、导入新课应该遵循的原则包括（ ）。 ①从学生的实际出发②从课型的需要入手 ③形式要多种多样④导语要尽量长
A
、
①②③
B
、
②③④
C
、
②③
D
、
①②③④
答案解析
纠错答疑
53、动机对解决问题有密切关系。动机过分强烈时，解决问题的效果是（ ）。
A
、
最佳
B
、
不变
C
、
上升
D
、
下降
答案解析
纠错答疑
54、按照埃里克森心理社会发展阶段理论，12—18岁个体心理发展的主要任务是（ ）。
A
、
强化自我主动性
B
、
培养勤奋感
C
、
建立自我同一性
D
、
获得亲密感
答案解析
纠错答疑
55、从心理动力学的角度看，影响学生自我效能感的核心因素是（ ）。
A
、
积极情绪
B
、
成功体验
C
、
智力因素
D
、
非智力因素
答案解析
纠错答疑
56、教师可以对学校教育者的管理工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式参与学校的（ ）。
A
、
民主管理
B
、
民主监管
C
、
民主决策
D
、
民主评议
答案解析
纠错答疑
57、一位老师在进行公开课展示活动时，听课教师发现不少学生在做小动作，该班的课堂气氛属于（ ）。
A
、
消极型
B
、
对抗型
C
、
沉寂型
D
、
积极型
答案解析
纠错答疑
58、建构主义理论对教师角色的定位是（ ）。
A
、
教学的控制者
B
、
学生学习的服务者
C
、
学生学习的引导者、帮助者
D
、
教学的组织者，知识的传授者、灌输者
答案解析
纠错答疑
59、在新课程下，教学中的预设与生成的关系是（ ）。
A
、
预设服从于生成
B
、
生成服从于预设
C
、
预设下不设生成
D
、
生成中要含有预设
答案解析
纠错答疑
60、教育与社会发展具有不平衡性，可能会落后于一定社会的政治经济发展水平，也可能会超前于一定社会的政治经济发展，这说明教育具有（ ）。
A
、
依赖性
B
、
继承性
C
、
相对独立性
D
、
历史性
答案解析
纠错答疑
61、知识学习的过程主要是思维过程。正是思维在学习过程中的概念化类型的活动，才使人们弄懂了所察觉到的一大堆杂乱的事实。这种学习观点属于（ ）。
A
、
联结理论
B
、
条件反射学说
C
、
认知理论
D
、
人本主义学习观
答案解析
纠错答疑
62、对于心智技能完成的最后阶段，以下表述不正确的是（ ）。
A
、
智力活动随时可以展开
B
、
智力活动压缩
C
、
智力活动自动化
D
、
智力活动很少发生错误
答案解析
纠错答疑
63、班主任张老师发现班里的小明成绩比较好，但是比较贪玩，课堂上不遵守纪律，已有多名任课老师反映小明在课堂上常常和周围同学讲话、吃零食。于是，张老师找小明谈话：“小明，你的成绩还不错，长大后想做什么？”小明斩钉截铁地说：“我想当一名军人，像黄继光和邱少云那样。”张老师听了，语重心长地说：“你的理想很好，老师为你骄傲。但是军人要严格遵守纪律，邱少云就是在火烧到了自己身上的时候，仍然严守战斗纪律，放弃自救。所以，你要向英雄先烈们看齐。”小明意识到了自身的问题，不好意思地说：“张老师，我明白了，我以后一定严格遵守纪律”。 从那以后，小明说到做到，不仅自己再也没有破坏班级纪律，还督促其他同学遵守纪律。 张老师在教育过程中主要运用的德育原则不包括（ ）。
A
、
正面教育原则
B
、
强制性原则
C
、
疏导原则
D
、
导向性原则
答案解析
纠错答疑
64、有目的、有计划地对事物或现象进行感知以获取资料的研究方法是（ ）。
A
、
历史法
B
、
问卷法
C
、
文献法
D
、
观察法
答案解析
纠错答疑
65、材料一：魏书生老师说过：“要给学生一杯水，自己首先就要有一桶水。”所以我们老师应该积极参加学校开展的各种研修活动，尽快成长。面对课改新形势。如果学习研究还停留在表面的文字上，那么我们的工作怎么能扬帆起航？ 材料二：于老师教学《凿壁偷光》时，先板书“光”，让学生说说光的特点与作用有哪些？接着又板书“借”，并问，“本文的主人公为什么要借光？”“光能借吗？”等一系列问题，激起了学生兴趣。 在教育理论中，教育与教学的关系是（ ）。
A
、
结果与过程的关系
B
、
整体与部分的关系
C
、
目标与手段的关系
D
、
内容与方法的关系
答案解析
纠错答疑
66、在《我的叔叔于勒》的教学中，张老师为了让同学们理解课文的主旨问道：“谁能从多种角度入手，给课文另外加个标题?”通过加标题的形式，逐步绕到课文主旨上，从而加深了同学们对主旨的理解。这种提问方式属于（ ）。
A
、
追踪式提问
B
、
探究式提问
C
、
转换式提问
D
、
拓展式提问
答案解析
纠错答疑
67、王老师在课堂上讲到：“如果一道题给出了电流和电压的条件，要求算电阻时，那么我们就可以运用书上的公式R=U/I。”这属于（ ）。
A
、
陈述性知识迁移
B
、
命题性知识迁移
C
、
智慧性知识迁移
D
、
认知性知识迁移
答案解析
纠错答疑
68、青少年个性最为突出、心理最为脆弱的时期，也是越轨犯罪多发的年龄段是（ ）。
A
、
11~13岁
B
、
14~16岁
C
、
16~18岁
D
、
8~10岁
答案解析
纠错答疑
69、（ ）是自我意识的意志成分，主要表达为个人对自己的行为、活动和态度的调控。
A
、
自我体验
B
、
自我认识
C
、
自我调节
D
、
自我监控
答案解析
纠错答疑
70、王老师上课时课堂氛围很活跃，他常通过有意思的提问和生动的讲解，来让学生集中注意力，愉快地听课。这里王老师引起的是学生的（ ）。
A
、
有意注意
B
、
无意注意
C
、
非意志注意
D
、
有意后注意
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、斯滕伯格的三元智力理论认为，智力包括（ ）。
A
、
分析能力
B
、
创造能力
C
、
逻辑能力
D
、
实践能力
答案解析
纠错答疑
72、贯彻循序渐进原则的基本要求有（ ）。
A
、
教材逻辑性
B
、
抓主要矛盾，解决好重难点
C
、
遵循学生认识发展规律
D
、
系统性的指导复习
答案解析
纠错答疑
73、对一般人来说，大脑的左半球是分管（ ）。
A
、
具体思维和形象思维的
B
、
音乐和绘画艺术能力的
C
、
抽象思维的
D
、
数学运算的
答案解析
纠错答疑
74、关于全面发展教育各组成部分的关系表述正确的是（ ）。
A
、
智育是各教育实施的认识基础
B
、
美育协调各育的发展
C
、
劳动技术教育是实施教育的物质保证
D
、
德育是各教育实施的方向统帅
答案解析
纠错答疑
75、人本主义心理学是20世纪50、60年代在美国兴起的一种心理学思潮，主要代表人物有（ ）。
A
、
马斯洛
B
、
康布恩
C
、
罗杰斯
D
、
加涅
答案解析
纠错答疑
76、美国心理学家罗森塔尔等人于1968年做过一个著名实验。他们到一所小学，在一至六年级各选三个班的儿童进行煞有介事的“预测未来发展的测验”，然后实验者将认为有“优异发展可能”的学生名单通知教师。其实，这个名单并不是根据测验结果确定的，而是随机抽取的。它是以“权威性的谎言”暗示教师，从而调动了教师对名单上的学生的某种期待心理。8个月后，再次智能测验的结果发现，名单上的学生的成绩普遍提高，教师也给了他们良好的品行评语。 期望或明或暗传给学生，学生会按照教师所期望的方向塑造自己的行为这种现象为（ ）。
A
、
皮格马利翁效应
B
、
霍桑效应
C
、
罗森塔尔效应
D
、
期待效应
答案解析
纠错答疑
77、教师的暴力言语，不仅造成了教学秩序失控，而且严重挫伤了学生的自尊心，破坏了师生关系。下列关于教师言语暴力的说法，正确的是（ ）。
A
、
教师言语暴力仅表现为威胁恐吓式
B
、
教师言语暴力主要通过教师使用“忌语”体现
C
、
师生教学话语的不对称状态本身潜伏着师生冲突
D
、
教师言语暴力是师生权利不对称和角色规定差异的极端反应
答案解析
纠错答疑
78、非正式组织是源于班级组织的个人属性层面的人际关系，是学生在共同的学习与活动中基于成员间的需求、能力、特点的不同，从个人的好感出发而自然形成的，学生的这种非正式组织的类型有（ ）。
A
、
积极型
B
、
消极型
C
、
破坏型
D
、
娱乐型
答案解析
纠错答疑
79、下列关于网络成瘾，描述正确的有（ ）。
A
、
网络成瘾是随着网络技术的普及而出现的一种心理障碍
B
、
网络成瘾是个体由于过度使用互联网而导致的社会、心理功能损害的一种状况
C
、
网络成瘾个体在现实生活中花很少时间和人交往和参与社会活动
D
、
网络成瘾个体在烦恼和情绪不佳时不会上网
答案解析
纠错答疑
80、造成青少年自杀的原因有（ ）。
A
、
抑郁等心理障碍
B
、
不良家庭环境
C
、
学校的强大压力
D
、
无力面对个人遭遇的问题
答案解析
纠错答疑
81、从维护与促进教师心理健康的措施角度来看，下列选项中，属于提高教师心理健康水平的外在方法是（ ）。
A
、
营造良好的社会支持环境
B
、
学校内部要营造良好的文化环境
C
、
教师要努力营建一个幸福和谐的家庭
D
、
强化自我维护意识，掌握自我调节策略
答案解析
纠错答疑
82、素质教育的内涵包括（ ）。
A
、
面向成绩优异的学生
B
、
全面发展
C
、
促进学生个体发展
D
、
培养创新精神与实践能力
答案解析
纠错答疑
83、学生在与同学交往过程中可采用的技巧有（ ）。
A
、
不以自我为中心
B
、
学会倾听和分享
C
、
主动与同伴交往
D
、
理智地把握交往的度
答案解析
纠错答疑
84、我国未成年人保护工作应遵循的原则包括（ ）。
A
、
儿童权利优先
B
、
尊重未成年人的人格尊严
C
、
教育与保护相结合
D
、
遵循未成年人身心发展的规律和特点
答案解析
纠错答疑
85、教育法律救济的渠道主要有（ ）。
A
、
行政渠道
B
、
司法渠道
C
、
仲裁渠道
D
、
调解渠道
E
、
媒体渠道
答案解析
纠错答疑
86、意志的品质包括（ ）。
A
、
自觉性
B
、
自制性
C
、
坚持性
D
、
果断性
答案解析
纠错答疑
87、根据《中华人民共和国教师法》的规定，下列情形中不能取得教师资格的是（ ）。
A
、
被剥夺政治权利
B
、
故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚
C
、
有交通违章记录
D
、
非师范高等学校毕业
答案解析
纠错答疑
88、小周在学校时常粗话连篇，班主任在教育他时，小周说：“我爸妈也经常这样说啊，而且隔壁的小孩说粗话也没啥啊。”上述案例反映出了（ ）。
A
、
晕轮效应
B
、
观察学习
C
、
习得效应
D
、
抑制效应
答案解析
纠错答疑
89、达尔文说：“我既没有突出的理解力，也没有过人的机智，只有在觉察那些稍纵即逝的事物并对其进行精细观察的能力上，我可能在众人之上。”这说明（ ）。
A
、
观察是理解知识的重要阶段
B
、
学习和科学研究在本质上都是认识过程，离不开观察
C
、
通过观察，获取大量的感性认识，才有可能得到真知灼见
D
、
培养学生观察能力是教学中的重要内容
答案解析
纠错答疑
90、看到酸梅流口水属于（ ）。
A
、
条件反射
B
、
非条件反射
C
、
第一信号系统的活动
D
、
第二信号系统的活动
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、新课程要求在所有学科领域的教学上渗透“自主、探究与合作的学习方式”。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、1924年，我国第一本《教育心理学》教科书出版，其作者是蔡元培。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、先吃糖再吃柚子会觉得柚子酸，这是同时对比。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、班级是学生学习、活动的基层组织。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、黄宗羲和颜元是明末清初的实学教育思想的代表人物。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、苛勒认为学习是个体利用本身的智慧与理解力对情境及情境与自身关系的领悟，而不是动作的积累或盲目的尝试。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、完整阐述班级授课制这一教学组织形式的教育家是中国的蔡元培。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、一般而言，学习动机越强，学习效果越好。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、正强化、负强化都是为了行为的增加。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、备学生时必须坚持的几个基本原则是主体性原则、差异性原则和平等性原则。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、教学内容是教学过程中有意传递的主要信息部分，是教学的主体。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、上课拖延时间说明教师认真负责，是教师优良品质的体现。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、古代社会的教育具有鲜明的阶级性和严格的等级性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、个体道德认识和道德感情相结合就构成了道德动机。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、学生的厌学心理并非先天就有的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、一个社会的道德与社会大环境有关，而与社会中个人品德无关。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、个体心理发展的具体过程具有不可逆性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、2018年初，高中新课标的“出世”，更加关注学生个性化、多样化的学习需求和发展要求，促进学生全面而有个性的发展，给予学生自主、自由选修选考的空间，将有利于减轻学生的课业负担，促进学生个性特长发展。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、根据马斯洛的需求层次理论，尊重的需要是最高层次的需要。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、新课程背景下的课堂教学，要求从知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观三个维度出发设计课程目标。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、教育法律体系的母法是《中华人民共和国义务教育法》。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、心理学从哲学中分化出来的时间是18世纪中叶。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、教学方法既包括教师教的方法，也包括学生学的方法。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、长期缺乏关注的学困生，帮助他们提高学习成绩的首要任务是让其感受到爱和尊重。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、建构主义学习理论认为心理学不应该研究意识，只应该研究行为，把行为与意识完全对立起来。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、教学本质上是一种特殊的认识活动。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、确定教学目标属于微观设计。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、在技能形成过程的练习中期，出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为后摄现象。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、学校的校风、学风、师生关系、教师的教育理念等属于显性课程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、学生文化是介于儿童世界与成人世界的文化现象，所以学生文化具有过渡性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、张某担任某县一中语文教师期间取得了研究生入学资格，学校以张某服务期未满、学校语文教师不足为由不批准张某在职学习。张某欲以学校剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是（ ）。
A
、
县教育局
B
、
县政府
C
、
市教育局
D
、
县一中
答案解析
纠错答疑
122、在刚开始学习负数的时候，部分学生很难在短时间内接受“1减2等于-1”这一知识，为了帮助学生完全接受这知识，教师需要做系列的工作帮助学生实现概念的转变。影响概念转变的因素有（ ）。
A
、
学生的形式推理能力
B
、
学生的元认知能力
C
、
学生的先前知识经验
D
、
学生的性别
答案解析
纠错答疑
123、一般认为，环境概论最早的代表人物是行为主义的创始人（ ）。
A
、
华生
B
、
荣格
C
、
赛格尔
D
、
罗杰斯
答案解析
纠错答疑
124、由教师与学生形成的社会关系具有（ ）。
A
、
规范性
B
、
弥散性
C
、
情境性
D
、
稳定性
E
、
等级性
答案解析
纠错答疑
125、今年15岁的华华就读于一所全封闭寄宿制学校，某晚玩耍时不慎摔倒，致右手的尺桡骨出现骨折，在这起事故中（ ）。
A
、
华华自身应承担次要责任
B
、
华华是自己玩耍导致骨折，学校不应承担责任
C
、
家长因未尽到监护的责任应承担相应责任
D
、
学校有对学生进行安全管理的义务，应承担主要责任
答案解析
纠错答疑
126、在实际教学中，教师为培养学生解决问题的能力，下列做法恰当的有（ ）。
A
、
鼓励学生质疑
B
、
帮助学生正确表征问题
C
、
辅导学生从记忆中提取信息
D
、
让学生在时间紧迫的情况下处理难题
答案解析
纠错答疑
127、自我意识是个体对自己以及自己与周围事物的关系意识，个体自我意识的发展是一个（ ）的过程。
A
、
从生理自我到社会自我，再到心理自我
B
、
从社会自我到生理自我，再到心理自我
C
、
从心理自我到社会自我，再到生理自我
D
、
从生理自我到心理自我，再到社会自我
答案解析
纠错答疑
128、如果学生希望教师具有精通教学业务、兴趣广泛、知识渊博、语言明了等特征，反映学生希望教师充当（ ）。
A
、
团体的领导者
B
、
知识传授者
C
、
模范公民
D
、
纪律的维护者
答案解析
纠错答疑
129、在日常生活和学习中，老师为了激励学生的学习行为，经常会使用强化物。强化物有多种类型，以下老师给小珍的强化物中属于代币性强化物的是（ ）。
A
、
奖励给小珍食物、玩具以及文具等
B
、
对小珍做出点头、拍头等表示认可的行为
C
、
让小珍成为老师的小助手，给予一定的特权
D
、
给小珍积分小卡片，积累多了可以兑换小礼品
答案解析
纠错答疑
130、在教育活动中教师负责组织、引导学生向正确的方向，采用科学的方法，获得最佳的发展。这句话的意思是说（ ）。
A
、
学生在教育活动中总是处于被动的地位
B
、
教师在教育活动中必须处于主导地位
C
、
教师在教育活动中不能起到主导作用
D
、
要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
答案解析
纠错答疑
131、张明看到班长帮助其他同学打扫卫生，受到老师表扬后，经常帮助老师维护班级卫生，原因是张明受到了（ ）。
A
、
直接强化
B
、
直接惩罚
C
、
替代强化
D
、
替代惩罚
答案解析
纠错答疑
132、下列不属于德育过程的矛盾的是（ ）。
A
、
教育者与受教育者的矛盾
B
、
教育者与德育内容、方法的矛盾
C
、
受教育者与德育内容、方法的矛盾
D
、
教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾
答案解析
纠错答疑
133、学生小红因为刘老师在一次历史课上严厉地批评他而讨厌上老师的课，这主要体现了人际交往过程中的（ ）。
A
、
晕轮效应
B
、
近因效应
C
、
首因效应
D
、
定型效应
答案解析
纠错答疑
134、吴老师为《桂林山水》一课撰写的教学目标如下：“（1）理解词语含义，了解景物特点，并展开合理想象，掌握运用对比手法展现景物特点的写作方法，学习‘总—分—总’的表达方法；（2）通过对桂林山水独特的美的感受，激发热爱祖国壮美山河的情感；（3）着重培养观察能力、表达能力、朗读能力。” 关于吴老师撰写的教学目标，下列说法正确的有（）。
A
、
吴老师的教学目标考虑了学生发展需要
B
、
目标（1）中的“展开”“掌握”“运用”，体现“过程与方法”的维度
C
、
目标（2）中的“通过……感受”，体现“过程与方法”的维度
D
、
目标（2）中的“激发……情感”，体现“情感态度和价值观”的维度
E
、
吴老师的教学目标叙写清晰明确，体现了目标达成的层次性和达成度
答案解析
纠错答疑
135、教师要能成功地扮演各种职业角色，并保持良好的职业形象，必须接受专门的职业训练。训练内容之一：培养未来的教师从事教育教学工作应该具备的本领。包括了解学生情况、确定教学目标、制订教学计划与方案、设计教学程序、课程讲授与板书、演示与实验、课外活动组织等。这实际上就是培养教师的（ ）。
A
、
专业意识
B
、
专业态度
C
、
专业技能
D
、
专业品质
答案解析
纠错答疑
136、根据皮亚杰的认知发展理论，前运算阶段的学生的思维特点包括（ ）。
A
、
思维可以逆转
B
、
能够进行逻辑推理
C
、
认为外界的一切事物都是有生命的
D
、
以自我为中心
答案解析
纠错答疑
137、最早把学习过程概况为“学—思—行”（或“学—思—习—行”）的教育家是（ ）。
A
、
桑代克
B
、
赫尔巴特
C
、
朱熹
D
、
孔子
答案解析
纠错答疑
138、孩子按时完成作业，妈妈免除他的家务劳动，这属于（ ）。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
正惩罚
D
、
负惩罚
答案解析
纠错答疑
139、为提高学生的综合素质，某学校组织学生参加劳动，则该学校的下列做法错误的是（ ）。
A
、
对参加劳动的学生，进行安全教育，提供必要的安全和卫生防护措施
B
、
给予生理期的女学生必要的照顾
C
、
为了让学生体验劳动者的辛苦，安排夜班劳动
D
、
不得让学生接触有毒有害物质
答案解析
纠错答疑
140、教师心理健康的标准有（ ）。
A
、
人际关系和谐
B
、
认同教师职业
C
、
具有教育的独创性
D
、
脱离周围现实环境
答案解析
纠错答疑
141、教育权利中最基本的权利是（ ）。
A
、
学生的受教育权
B
、
家长的教育权
C
、
学校的教育权
D
、
教师的教育权
答案解析
纠错答疑
142、老师给学生操行评语中有“热爱集体、乐于助人、有礼貌、勤俭节约、认真负责、谦虚谨慎......”等描述，这是评价学生性格的（ ）。
A
、
态度特征
B
、
情感特征
C
、
意志特征
D
、
理智特征
答案解析
纠错答疑
143、小红在老师的指导下，先学习了“油”的概念，再学习了“汽油、柴油、菜籽油、玉米油、花生油”。这属于（ ）。
A
、
上位学习
B
、
并列结合学习
C
、
符号学习
D
、
下位学习
答案解析
纠错答疑
144、卡特尔认为，晶体智力在人的一生中一直在发展，它与教育、文化有关，并不因为年龄增长而降低，下列属于晶体智力的是（ ）。
A
、
知觉速度
B
、
言语理解
C
、
机械记忆
D
、
速算速度
答案解析
纠错答疑
145、受教育权是学生最主要的权利，包括（ ）。
A
、
学习权
B
、
人格尊严权
C
、
公正评价权
D
、
受完法定教育年限权
答案解析
纠错答疑
146、教育工作者的真正威信在于他们的（ ）。
A
、
能力高低
B
、
人格力量
C
、
知识水平
D
、
权力大小
答案解析
纠错答疑
147、《新时代中小学教师职业行为十项准则》要求教师规范从教行为，则教师不可以（ ）。
A
、
进行有偿家教
B
、
课后多指导差生
C
、
要求学生参加自己的补习班
D
、
为校外培训机构介绍生源
答案解析
纠错答疑
148、根据韦纳的成败归因理论，某学生将考试失利归因于自己太过于紧张了，这属于（ ）的因素。
A
、
内部；不稳定；不可控
B
、
内部；不稳定；可控
C
、
外部；不稳定；不可控
D
、
外部；稳定；不可控
答案解析
纠错答疑
149、教育心理学的实验性研究方法包括（ ）。
A
、
实验室实验法
B
、
观察法
C
、
调查法
D
、
自然实验法
答案解析
纠错答疑
150、幼儿小泽把绘本中的文字一字不落地背诵给爸爸听，爸爸却满脸担忧地说：“教师将绘本当成语文课本来教，是种变相的‘小学化’现象”。案例中教师的教学方式违背了人身心发展规律中的（ ）。
A
、
稳定性
B
、
不均衡性
C
、
顺序性
D
、
差异性
答案解析
纠错答疑
答案：
解析：
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1、单选题
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7
8
9
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11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
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143
144
145
146
147
148
149
150