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2025年洛阳市西工区公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)

本套模拟题难度级别三颗星,通常岗位笔试分数74分以上,可进入面试环节
  • 一、单选题(毎题只有一个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分,共26分)
  • 1、老师对付课堂上犯错的学生最常见的方式是,让犯错的学生站在教室外面去,以此作为警告,让犯错的学生得到教训,下次不再犯错。老师的这种行为属于( )。
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  • 2、教师职业( )的主要矛盾是学生和学校对教师提出的更高的素质要求与教师的实际素质还不熟练之间的矛盾。
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  • 3、《新时代中小学教师职业行为十项准则》 于2018年月开始实施,其中要求教师不得存在擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为的准则是( )。
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  • 4、学生学完英语单词后,教师要求他们课后应立即背诵,第二天进行检查,这里所运用的复习规律是( )。
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  • 5、提出“先行组织者”概念的是( )。
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  • 6、下面体现榜样示范的德育方法的是( )。
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  • 7、对班级管理不过多干预,以容忍的态度对待班级生活中的冲突,不主动组织班级活动。这属于(  )的班主任领导方式。
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  • 8、四年级一班新来的语文教师讲课乏味无趣,很多学生都不愿意学语文。该动机属于( )。
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  • 9、罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原则符合( )。
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  • 10、兴趣是个体力求认识某种事物或从事某项活动的心理倾向。张三喜欢打球,李四喜欢唱歌,王五喜欢读书……个体对什么感兴趣,差异很大。这就是心理学理论所说的兴趣的( )。
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  • 11、在美苏争霸时期,苏联抢先一步将人造卫星送上了天,这在美国引起了一阵恐慌,随后联邦政府颁布了《国防教育法》等一系列的教育法令,在全美开展了轰轰烈烈的课程改革运动,美国此次的课程改革是受( )因素的影响。
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  • 12、校本课程开发的关键是( )。
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  • 13、国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》中明确,到2022年,职业院校教学条件基本达标,一大批普通本科高等学校向应用型转变,建设( )所高水平高等职业学校和( )个骨干专业(群)。
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  • 14、某语文老师在日常教学中,通过对儿童的日记、作文等进行分析,以加深对儿童的了解,这一过程属于的研究方法是( )。
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  • 15、古语“不愤不启,不悱不发”启示教师在教学过程中,要注意运用( )的教学原则。
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  • 16、布鲁纳认为,学习包括获得、转化和( )三个过程。
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  • 17、教育学独立的标志是( )。
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  • 18、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出,要大力开展阳光体育运动,保证学生每天锻炼( )小时,不断提高学生体质健康水平。
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  • 19、选择教学方法前三位考虑的因素是( )。 ①完成教学目的②与教学内容搭配 ③教学方法简单容易实施④适应学生学习特点
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  • 20、教师职业道德规范的基本要求( )。
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  • 21、在课外活动中,学生可以根据自己的兴趣爱好和现有知识水平选择参加不同的活动。这体现了课外活动的( )。
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  • 22、教育学生必须了解学生的年龄特征,这要求教师的知识结构应有( )。
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  • 23、布卢姆将认知领域教育目标分为知识、领会、应用、分析、综合、评价六个层次。教师编写的下列教学目标属于“领会”层次的是( )。
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  • 24、促进外在道德要求转化为学生自身品德的基础是( )。
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  • 25、下列现象中最能体现注意力集中的是( )。
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  • 26、英语老师杨老师针对班上学生普遍认为“记忆英语单词枯燥无味”这一现象,设计了一系列英语单词记忆比赛。调动了学生对英语单词学习的积极性,同时也有效防止了课堂纪律问题的产生,这表明杨老师能够( )。
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  • 27、地方各级人民政府对教师到边远贫困地区从事教育教学工作的,应当( )。
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  • 28、《中国教育现代化建设2035》贯彻落实,习近平新时代中国特色社会主义和习近平总书记关于教育的重要论述精神,提出了( )的指导思想,基本理念和基本原则。
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  • 29、效度是指测量工具或手段能够准确测出所需测量的事物的程度,其中( )主要用于智力测验、人格测试等一些心理测验。
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  • 30、在教学中讲授果实概念时,既选可食的果实,又选不可食的果实(如棉籽等),才有利于学生准确地掌握果实的概念。这是运用了( )。
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  • 31、古代印度婆罗门教有严格的等级规定,处于最高级的是( )。
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  • 32、人们常常能想到砖头可以用来建房子,却没想过可以用它来画线,这种影响问题解决的因素属于( )。
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  • 33、将隶属于不同文化群体的儿童的一种或多种行为和能力模式加以比较,这种研究法是( )。
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  • 34、作为研究者的教师在教育教学活动的自然状态下,根据研究的问题进行有目的、有计划的看、思、记的研究方法是( )。
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  • 35、在语文课堂上,王老师在上《西门豹》一课时,先概述了封建社会的特征,然后过渡到教学内容。根据奥苏贝尔的学习理论,这里的概述可以称为( )。
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  • 36、张天在遇到数学难题时,如果当时解答不出来,就会先把这道题暂时搁置半天,然后再回头来解决,这时他常常可以很快找到解决办法。这种现象是( )。
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  • 37、炎热的夏日,小豪向自己的母亲抱怨道:“妈妈,天上的太阳公公老是跟着我,我好热。”小豪妈妈听后既惊讶又觉得好笑,一脸宠溺的跟小豪说:“妈妈挡着你啦,太阳公公看不见你就不会跟着你。”根据皮亚杰的理论,小豪的心理发展处于( )。
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  • 38、“三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之”体现的德育方法是( )。
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  • 39、每位教师的思想观念、学术修养、个性、教育方法等往往各不相同,加上学科性质的差异,往往会导致各执一端的情况。这个时候班主任应充分发挥其作为( )这一角色的功能。
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  • 40、近日,某班主任成立了学习互助小组,规定让优秀学生带头帮助学习成绩欠缺的学生,这样做有助于班级的学习共同进步,家长对此看法褒贬不一,成绩差的学生家长认为这样有助于孩子的进步,优秀的学生家长认为多此一举,这不仅造成了教学的时间浪费,还给孩子增加压力,对于上述的矛盾,做法正确的是( )。
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  • 41、最早将教育学作为课程,在大学里讲授的教育家是( )。
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  • 42、人可以把形状、大小各不相同,能飞的动物,称之为“鸟”,这体现了思维的( )。
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  • 43、遇到困难时小方沉着冷静,能够支配和控制自己的行动,不盲目、不怯懦。这些表现属于性格的( )。
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  • 44、赫尔巴特说:“我不承认有任何‘无教育’的教学,教学具有教育性。”这里的“教育性”指的是( )。
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  • 45、为了便于记忆我国省、市、自治区的名称,有人编了首七言诗:“两湖两广两河山,青藏五福吉安,川辽云贵宁甘陕,还有内台北上天。”这种学习策略属于( )。
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  • 46、一般学习者采用学习策略都是有意识的心理过程。学习时,学习者先要分析学习任务和自身特点,然后根据这些条件,制订适当的学习计划,这说明学习策略具有( )。
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  • 47、在对待自我上,新课程强调反思,按教学的进程,教学反思分为( )三个阶段。
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  • 48、小明因将生活垃圾进行分类处置而经常被点赞,他以后就慢慢养成了环保的好习惯。这属于()。
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  • 49、针对校园欺凌,《未成年人学校保护规定》提出,学校应当教育、引导学生建立( )的同学关系,组织教职工学习预防处理学生欺凌的相关政策、措施和方法,对学生开展相应的专题教育。
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  • 50、在我国,中等及中等以下教育在国务院领导下,由( )管理。
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  • 二、多选题(每题至少有两个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分,共20分)
  • 51、操作技能和心智技能之间有所不同,下列关于二者区别描述正确的有( )。
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  • 52、下列情形中,反映了注意的分配的有( )。
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  • 53、师生关系中最基本的关系不包括( )。
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  • 54、教师的下列行为中,利用了无意注意来辅助教学的有( )。
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  • 55、在学生生活过程中,总会有一些对于自身成长有重要的影响的人,这就是重要他人,以下关于重要他人的理解正确的有( )。
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  • 56、处于形式运算阶段的学生能进行抽象思维和纯符号思维,此阶段个体认知发展特点有( )。
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  • 57、建构主义在学习观上强调学习的( )。
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  • 58、书面语言的特点是( )。
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  • 59、小学生注意力的特点( )。
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  • 60、个人自我意识主要包括三种心理成分( )。
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  • 61、学习活动中的信息加工过程包括对信息进行编码、存储、提取等步骤,相应的认知策略则有( )。
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  • 62、王老师,通过洋葱切片向学生展示细胞分裂过程,这涉及到的学习与教学要素有( )。
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  • 63、下列选项中,属于心智技能特点的有( )。
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  • 64、新型的师生关系要求( )。
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  • 65、青春期的情绪变化特点包括( )。
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  • 66、下列关于“有教无类”的表述中,正确的有( )。
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  • 67、在教学评价中,正式评价多采用( )等方式来收集评价资料。
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  • 68、“儿童变成了太阳,而教育的一切措施则围绕着他们转动”的观点是一种( )。
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  • 69、布鲁纳认为,学习者不是被动接受知识,而是主动获取,学习包括着三个几乎同时发生的过程,这三个过程是( )。
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  • 70、下列属于现代学生观范畴的有( )。
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  • 三、判断题(请将正确答案填涂在答题卡相应位置,正确的涂A,错误的涂B。每题0.8分,共24分)
  • 71、在记忆一篇较长的文章时,开头和结尾部分容易记住,中间部分容易遗忘,这是“遗忘消退”的结果。 ( )
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  • 72、爱尔维修的教育万能论反对天赋观念,认为人的天赋是平等的,遗传素质不存在差别,人是环境和教育的产物,人的性格、气质和精神都是教育的结果。 ( )
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  • 73、“百年大计,教育为本”说明教育是决定社会发展变革的根本性力量。( )
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  • 74、教师的职业操守既是教师在教学过程中必须遵守的行为规范,又是教育行业对社会所负的道德责任和义务。( )
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  • 75、社会对教师职业的期望,不会影响教师心理。( )
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  • 76、近年来,我国学制改革和发展的基本方向是重建和完善分支型学制。( )
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  • 77、以城市教师为重点,加强教师队伍建设是促进我国教育公平的措施之一。( )
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  • 78、关心爱护全体学生是教师的基本义务。( )
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  • 79、初中阶段是人生观开始形成,品德两级分化的关键期。( )
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  • 80、班主任的人格对学生有着最具体、最直接、最深刻的影响。()
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  • 81、道德感是人类特有的高级情感,它不受社会历史条件的制约。( )
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  • 82、研究者们提出“非正规教育”概念和“非学校化”主张,认为教育不止限于学校教育,应构建学习化社会。( )
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  • 83、教师不得擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。( )
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  • 84、当人们看见“天安门”三个字,脑中重现出天安门城楼的形象,这属于再认。( )
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  • 85、当学生取得好成绩后,老师,家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的动机律。 ( )
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  • 86、冯特于1879年在德国莱比锡大学创立了世界上第一个心理学实验室,标志着教育心理学的诞生。( )
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  • 87、一个测验的质量如何,主要看效度。
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  • 88、与教学大纲相比,课程标准在课程的基本理念、课程目标、课程实施建议等几个部分阐述得更为详细、明确。( )
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  • 89、个体可以只是通过观察他人的行为而习得新的反应,这种学习称为观察学习。( )
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  • 90、人格尊严权是公民最基本,最重要的权利,在人格尊严权得到保障的前提下,公民才能独立自由有尊严地生活。 ( )
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  • 91、教师进行德育教育时要调动学生自我教育的积极性,依靠和发扬他们自身的积极因素去克服消极因素。
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  • 92、教育改革的现代化是教师素质的现代化。( )
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  • 93、情绪是情感的基础,情感要通过情绪表达出来。 ( )
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  • 94、我国教育家根据学习活动的内容和结果,把学习分为技能的学习、知识的学习、行为规范的学习。
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  • 95、行为主义取向的课堂管理模式认为,在课堂管理中,教师的责任是强化适宜的行为并根除不适宜的行为。 ( )
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  • 96、《学生伤害事故处理办法》的适用范围包括幼儿园但不包括其他教育机构。 ( )
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  • 97、中学生的思维以具体形象思维为主。( )
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  • 98、老师应把教学过程看成是学生配合教师完成教案的过程。 ( )
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  • 99、先设定一个目标,然后选取与起点邻近的未被访问过的任意一点,向目标方向移动,逐步逼近目标,这属于启发式中的逆向反推法。( )
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  • 100、教育工作促进和影响学生的心理发展,必须是通过教师指导下的学生的活动。 ( )
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  • 四、不定项选择题(毎题有一个或多个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分,共30分)
  • 101、合理的道德评价必须符合人的身心发展规律、社会发展规律以及适合特定时代经济、社会整体发展需要与趋势,这说明在确定教师职业道德标准的时候,要注意遵循( )。
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  • 102、小丽在学校填写了一份心理健康调查问卷,心理老师发现她有几项心理特征的测量值偏离总体平均数,为此找到他谈话,想进一步了解小丽的心理健康状态。这里心理老师判断小丽心理是否健康的标准是( )。
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  • 103、我国建立以( )为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制,逐步增加对教育的投入,保证国家举办的学校教育经费的稳定来源。
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  • 104、我国目前基础教育学校实行地方政府管理制度,负主要责任的是( )。
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  • 105、某教师对学生说:“我让你们干什么,你们就得干什么。”这种教师属于( )。
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  • 106、马卡连柯教育思想的基础和核心是( )。
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  • 107、“智如泉涌,行可以为仪表者,人之师也”,这句话告诉我们:教师( )。
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  • 108、维果斯基提出的“最近发展区理论”认为,教学要想对学生的发展发挥主导和促进作用,就应( )。
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  • 109、师德情感是把教师的师德认识转变成师德意志和师德行为的持续动力。下列属于师德情感的有( )。
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  • 110、一般来说,男同学的课堂问题行为比女同学要多一些。产生这一现象的主要原因是( )。
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  • 111、通过英语语法学习,学生懂得把现在进行时转变为过去完成时。根据加涅的学习结果分类理论,这属于( )。
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  • 112、基础教育课程改革中设置的义务教育阶段“综合实践活动课程”的内容包括( )
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  • 113、课堂上,赵老师总是能平等地对待每一位学生,尽量让每一位学生都能够有回答问题的机会,这种教学策略属于对话策略中的( )基本原则。
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  • 114、下列性格与气质类型对应正确的有( )。
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  • 115、学生先前学习的加法、减法,对以后更高级的乘法、除法的学习具有促进作用,这种迁移是( )。
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  • 116、有关家校合作说法正确的是( )。
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  • 117、埃里克森认为,6-12岁的学生人格发展的主要任务是解决勤奋与自卑的矛盾,这种对矛盾的积极解决有助于展现的优秀的品质是( )。
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  • 118、在现实生活中,我们会发现:学习了骑自行车有利于学习骑摩托车;学习了汉语拼音的书写有利于学习英语字母的书写,这种学习迁移属于( )。
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  • 119、在实际的教学过程中,教师可以根据学生的个性特征、学习需要以及具体的教学情境,对事先确定的教学目标进行适当调整。这反映了教学目标设计的( )原则。
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  • 120、孙悟空的形象是活泼好动、精力旺盛、反应迅速,但脾气急躁、容易冲动、缺乏耐心,下列哪种气质类型最符合孙悟空的形象?( )
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