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2023年信阳市浉河区公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数65分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、不同民族的教育具有不同的传统特点，这说明了教育的（ ）。
A
、
阶段性
B
、
生产性
C
、
历史传承性
D
、
民族性
答案解析
纠错答疑
2、“感时花溅泪，恨别鸟惊心”属于（ ）。
A
、
心境
B
、
应激
C
、
激情
D
、
心态
答案解析
纠错答疑
3、学生看见榜样的行为而引发自己行为库中已有反应，这是指观察学习中的（ ）。
A
、
抑制效应
B
、
去抑制效应
C
、
社会促进效应
D
、
习得效应
答案解析
纠错答疑
4、新授课、技能课、复习课都属于（ ）。
A
、
单一课
B
、
综合课
C
、
活动课
D
、
实践课
答案解析
纠错答疑
5、教育具有发展变更政治关系的功能，主要是指教育能够（ ）。
A
、
培养政治人才
B
、
促进社会流动
C
、
推动政治改革
D
、
稳定政治秩序
答案解析
纠错答疑
6、在基础教育阶段存在一个普遍的现象即班级成员大多年龄相仿，知识水平相似，这体现了班级的（ ）。
A
、
同质性
B
、
可塑性
C
、
合作性
D
、
教育性
答案解析
纠错答疑
7、以下不属于孔子的教育思想的是（ ）。
A
、
举一而反三
B
、
学而不思则罔，思而不学则殆
C
、
温故而知新
D
、
亲知，闻知，说知
答案解析
纠错答疑
8、刘老师是学校经验丰富的老教师，学校安排刘老师担任六年级（5）班的班主任。据刘老师调查了解，该班级教育基础差，作为班主任，刘老师首先要做好的工作是（ ）。
A
、
建立班集体的核心队伍
B
、
建立班集体的正常秩序
C
、
组织形式多样的集体活动
D
、
解散班级里的非正式消极组织
答案解析
纠错答疑
9、学习一种舞蹈时，我们往往从分解动作开始学起，这体现了（ ）。
A
、
同化性迁移
B
、
顺应性迁移
C
、
低通路迁移
D
、
重组性迁移
答案解析
纠错答疑
10、根据美国教育家杜威的教学理论，教学过程可分为（ ）。
A
、
模仿、理论、练习三个阶段
B
、
明了、联想、系统、方法四个阶段
C
、
困难、问题、假设、验证、结论五个阶段
D
、
激发、感知、理解、巩固、运用、检查六个阶段
答案解析
纠错答疑
11、金老师已临近退休，但他却紧跟潮流，从博客到微博、微信，从网银到移动支付，从单机游戏到网络游戏，他都信手拈来，并将这些新事物融入到他教授的课程当中，学生的学习热情高涨，新知识的接收程度高，将金老师称为学校里最“潮”的老师，这体现了金老师践行的教师职业道德是（ ）。
A
、
为人师表
B
、
关爱学生
C
、
爱岗敬业
D
、
终身学习
答案解析
纠错答疑
12、墨子是先秦时期著名的教育家、思想家，创立了墨家学说，与儒家并称“显学”。他认为，人的知识来源可分为三个方面，即闻知、说知和亲知。其中墨子所说的“说知”，是指由（ ）而得到的知识。
A
、
实践
B
、
审问
C
、
推论
D
、
传闻
答案解析
纠错答疑
13、学生成长的（ ）是一切教育活动得以存在和发展的基本前提。
A
、
可能性
B
、
固定性
C
、
依赖性
D
、
特殊性
答案解析
纠错答疑
14、在儿童心理发展基础上，对儿童的教育年龄作了划分的学者是（ ）。
A
、
夸美纽斯
B
、
卢梭
C
、
洛克
D
、
杜威
答案解析
纠错答疑
15、思想品德课上，教师播放了岳飞、文天祥、刘胡兰等英雄人物的事迹，兰兰顿生钦慕之情，感动的热泪盈眶，这主要说明兰兰具有（ ）。
A
、
正确的道德认识
B
、
强烈的道德情感
C
、
坚定的道德意志
D
、
高尚的道德行为
答案解析
纠错答疑
16、化学课中，张老师启发学生分析铁、铝、氢、氧等物质有无共同之处，并最终让学生理解这些看起来各不相同的物质归纳起来都属于一个类别：化学元素。这里的化学元素和铁、铝、氢、氧等物质分别属于（ ）。
A
、
上位概念、下位概念
B
、
下位概念、上位概念
C
、
上位概念、并列概念
D
、
下位概念、组合概念
答案解析
纠错答疑
17、智力技能形成的三个阶段依次是（ ）。
A
、
原型定向、原型内化、原型操作
B
、
原型操作、原型内化、原型定向
C
、
原型定向、原型操作、原型内化
D
、
原型内化、原型定向、原型操作
答案解析
纠错答疑
18、某学校校舍因年久失修，有很大的安全隐患。为此，上级主管部门专门拨出经费来让该学校完善整修校舍。但校长却私自挪用了部分经费，为自己购置了一辆汽车，美其名日：为了节省时间，提高办事效率。若要追究该校长责任，则应依法（ ）。
A
、
给予该校长行政处分
B
、
追究该校长的民事责任
C
、
给予该校长口头警告
D
、
将该校长驱逐出境
答案解析
纠错答疑
19、《中华人民共和国教师法》明确提出，教师是履行教育教学职责的（ ）人员。
A
、
从业
B
、
专业
C
、
专门
D
、
职业
答案解析
纠错答疑
20、学生在教学过程中的地位属于（ ）。
A
、
主体地位
B
、
主动地位
C
、
被动地位
D
、
主导地位
答案解析
纠错答疑
21、不属于教学情境创设基本原则的是（ ）。
A
、
诱发性原则
B
、
现实性原则
C
、
接近性原则
D
、
对照性原则
答案解析
纠错答疑
22、有的学生学习立体几何，学得很快，有的很难学会，这是（ ）的个别差异性发展。
A
、
语言智能
B
、
空间智能
C
、
内省智能
D
、
运动智能
答案解析
纠错答疑
23、德国教育家赫尔巴特曾提出“教育性教学”的概念，下列对其理解正确的是（ ）。
A
、
理论学习与实践练习相统一
B
、
教师主导与学生主体相统一
C
、
掌握知识与发展智力相统一
D
、
掌握知识与提高思想相统一
答案解析
纠错答疑
24、为使学生了解和熟悉显微镜的操作步骤和注意事项，孟老师在课堂上指导学生操作显微镜，让学生通过自己动手掌握显微镜的使用方法，孟老师采用的教学方法是（ ）。
A
、
现场教学法
B
、
直观演示法
C
、
习法
D
、
实验法
答案解析
纠错答疑
25、李华在上完音乐课后，总是不能将注意力调整到下一堂的数学课上，这反应了李华（ ）的能力较差
A
、
注意分配
B
、
注意稳定性
C
、
注意转移
D
、
注意广度
答案解析
纠错答疑
26、某学生经过测验，智商为102，则表示其为（ ）。
A
、
较低智力
B
、
中等智力
C
、
较高智力
D
、
非凡智力
答案解析
纠错答疑
27、小李为了提高自己的学习效率，制定了一份学习计划，细化到每个时间段的学习内容，这属于（ ）。
A
、
认知策略
B
、
精细加工策略
C
、
元认知策略
D
、
资源管理策略
答案解析
纠错答疑
28、阿特金森认为，避免失败者在一件事成功率为50%时的表现是（ ）。
A
、
可能选择
B
、
犹豫不决
C
、
回避任务
D
、
坚决选择
答案解析
纠错答疑
29、通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为，这种行为改变的方法是（ ）。
A
、
强化法
B
、
代币奖励法
C
、
行为塑造法
D
、
厌恶疗法
答案解析
纠错答疑
30、下列表述体现“课内活动与课外活动相结合”这一教育思想的是（ ）。
A
、
道而弗牵，强而弗抑，开而弗达
B
、
发然后禁，则扦格而不胜
C
、
时教必有正业，退息必有居学
D
、
学而时习之，不亦说乎
答案解析
纠错答疑
31、教师的教育素养基本上包括两个方面，一是（ ），二是教育技巧。
A
、
教育理论
B
、
教育手段
C
、
教育思想
D
、
教育品质
答案解析
纠错答疑
32、以强调军事体育训练和政治道德灌输，教育内容单一，教育方法比较严厉的是古代（ ）。
A
、
希腊
B
、
埃及
C
、
斯巴达
D
、
雅典
答案解析
纠错答疑
33、“教育从宗教教育中分离出来，公立教育崛起”。这属于哪个教育发展阶段的教育特征？（ ）
A
、
原始社会
B
、
封建社会
C
、
近代社会
D
、
现代社会
答案解析
纠错答疑
34、教师辱骂学生侵犯了学生的（ ）。
A
、
生命权
B
、
健康权
C
、
人生自由权
D
、
人格尊严权
答案解析
纠错答疑
35、贯彻新课程“以人为本”的教育理念，教师首先应做到（ ）。
A
、
关注个体差异，尊重学生人格
B
、
培养学生正确的学习态度
C
、
传授丰富的知识
D
、
一切遵从学生自由发展
答案解析
纠错答疑
36、体育老师将学生们较熟悉的几组体操动作按新的顺序重新编排成一套新的体操之后，学生们很快就能熟练掌握新的体操，根据迁移中所需要的内在心理机制划分，以上描述体现了（ ）。
A
、
重组性迁移
B
、
顺应性迁移
C
、
同化性迁移
D
、
普遍迁移
答案解析
纠错答疑
37、根据迁移内容的不同，学习迁移可以分为一般迁移和具体迁移。下列属于具体迁移的是（ ）。
A
、
对“蚂蚁”“蝗虫”等具体概念的理解影响着对“昆虫”这一概念的掌握
B
、
举一反三、触类旁通、闻一知十
C
、
兵乓球运动学习中，推挡动作的学习，可以直接迁移到左推右攻，这种组合的动作学习中去
D
、
知道了草鱼、鲫鱼、鲤鱼等再学习带鱼，扩充了鱼的概念
答案解析
纠错答疑
38、人格特征是个人身上经常表现出来的稳定的心理特征。它集中反映了人心理活动的独特性，下列哪个选项不属于人格特征的范畴（ ）。
A
、
兴趣
B
、
能力
C
、
气质
D
、
性格
答案解析
纠错答疑
39、学校运动会上，担任志愿者的学生李某在测量飞碟投掷结果时，被参赛学生王某掷出的飞碟砸中，头部受伤，应承担主要赔偿责任的主体是（ ）。
A
、
王某的监护人
B
、
裁判老师
C
、
参赛学生王某
D
、
学校
答案解析
纠错答疑
40、下列关于新型的师生关系，说法错误的是（ ）。
A
、
在人格上，学生和教师是民主平等的关系
B
、
应维护教师的绝对权威地位
C
、
师生关系是一种朋友式友好帮助的关系
D
、
在社会道德上，学生与教师是相互促进的关系
答案解析
纠错答疑
41、（ ）是近代教育学的奠基人，他在《大教学论》中，明确宣称“教学是要把一切事物教给一切人类的全部艺术。”
A
、
柏拉图
B
、
夸美纽斯
C
、
杜威
D
、
赞科夫
答案解析
纠错答疑
42、在别人对自己的评价中，教师应（ ）。
A
、
与之辩论，更好地证明自己
B
、
更好地认识自己，改造自己
C
、
照单全收，全面向他人学习
D
、
从中判断谁是自己的朋友
答案解析
纠错答疑
43、根据我国《学校卫生工作条例》的规定，学生每日学习时间（包括自习），小学不超过（ ）小时，中学不超过（ ）小时。
A
、
六；八
B
、
八；九
C
、
九；十
D
、
六；十
答案解析
纠错答疑
44、学生不能正确区分形近词“银行”和“很行”的含义与读音。这一现象属于（ ）。
A
、
消退
B
、
获得
C
、
分化
D
、
泛化
答案解析
纠错答疑
45、思想道德情感的形成有其自身发展的阶段性，其中（ ）的重点在于培养自我认同感和对他人的尊重关怀感。
A
、
高中阶段
B
、
初中阶段
C
、
小学阶段
D
、
学前阶段
答案解析
纠错答疑
46、根据洛文格的七阶段的自我意识发展模式理论，某学生第一次发现称之为“良心”的道德观念，有强烈的责任心、义务感，不仅能体验到自己的内心世界，而且还能感受到他人的各种隐蔽情感，理解他人的观点。该学生处于（ ）阶段。
A
、
自主
B
、
公正
C
、
整合
D
、
冲动
答案解析
纠错答疑
47、小姜想打游戏来放松心情，却担心打游戏会影响视力。这体现的是（ ）。
A
、
趋避冲突
B
、
双趋冲突
C
、
双避冲突
D
、
多重趋避冲突
答案解析
纠错答疑
48、学生实际发展水平与潜在发展水平有一个差距,这个差距需要老师进行帮助，维果茨基称之为（ ）。
A
、
发展潜力
B
、
最适合发展区
C
、
潜能发展区
D
、
支架作用
答案解析
纠错答疑
49、以布卢姆为代表的教学目标三大领域，不包括（ ）。
A
、
认知
B
、
情感
C
、
意志
D
、
动作技能
答案解析
纠错答疑
50、教学要受学生身心发展规律的制约，与之相对应的教学原则是（ ）。
A
、
启发性原则
B
、
直观性原则
C
、
循序渐进原则
D
、
因材施教原则
答案解析
纠错答疑
51、做笔记是（ ）策略。
A
、
组织策略
B
、
精细加工策略
C
、
监控策略
D
、
复述策略
答案解析
纠错答疑
52、教育学生尊重所属文化体系，形成强烈的民族自豪感，这体现了新一轮课程改革的（ ）价值需求。
A
、
国际理解
B
、
个性发展
C
、
回归生活世界
D
、
关爱自然
答案解析
纠错答疑
53、下列属于教师的本体性知识的是（ ）。
A
、
特定学科及相关知识
B
、
教育科学知识和技能
C
、
课题情境知识
D
、
教师个人的教学技巧
答案解析
纠错答疑
54、张老师将某节语文课的其中一个教学目标表述为：“使学生能够独立复述课文。”该教学目标表述存在的错误是（ ）。
A
、
行为主体不当
B
、
行为动词不当
C
、
行为条件不当
D
、
行为表现程度不当
答案解析
纠错答疑
55、在教育观察的实施步骤中，（）是教育观察工作的核心。
A
、
实施观察
B
、
进行记录
C
、
整理和分析观察资料
D
、
提出观点，写观察报告
答案解析
纠错答疑
56、奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（ ）。
A
、
有意义接受学习
B
、
有意义发现学习
C
、
发现学习
D
、
探究学习
答案解析
纠错答疑
57、研究表明，学生是存在智力差异的，学生的智力差异表现不包括（ ）。
A
、
智力类型的差异
B
、
智力发展水平的差异
C
、
智力表现早晚的差异
D
、
智力的地区差异
答案解析
纠错答疑
58、下列不属于多动症儿童的特征的是（ ）。
A
、
活动过多
B
、
行为冲动
C
、
学习技能缺乏
D
、
注意力不集中
答案解析
纠错答疑
59、教师的合法权益受到侵害时，按照法律的规定，向法定主管机关申述理由，请求处理的制度，称为（ ）。
A
、
教师申诉制度
B
、
教师行政复议制度
C
、
教师行政诉讼制度
D
、
教师调解制度
答案解析
纠错答疑
60、有关综合实践活动课程说法正确的是（ ）。
A
、
属于选修课程
B
、
在义务教育阶段开设，高中可以不开设
C
、
是校本课程
D
、
以小组合作方式为主，也可以个人单独进行
答案解析
纠错答疑
61、中学生王某扰乱课堂秩序，教师刘某将其赶出教室，并罚其做俯卧撑，王某体力不支，头部磕伤，下列正确的是（ ）。
A
、
王某对其头部受伤负主要责任
B
、
刘某将王某赶出教室不应实施体罚
C
、
学校对依法给予刘某相应的行政处罚
D
、
刘某侵犯王某的受教育权和人身权
答案解析
纠错答疑
62、张某在学习“浮力”这一概念时，注意到“浮力”是力学的内容，并将其与其他诸如“重力”“摩擦力”“压力”等概念以及现实生活中的事实联系起来，该学生的认知风格属于（ ）。
A
、
场独立型
B
、
深层加工型
C
、
表层加工型
D
、
场依存型
答案解析
纠错答疑
63、“隐晦努力”的现象会出现在（ ）型的学习动机中。
A
、
高驱低避
B
、
低驱高避
C
、
高驱高避
D
、
低驱低避
答案解析
纠错答疑
64、下列不属于受教育者享有的权利的是（ ）。
A
、
使用教育教学设施、设备、图书资料
B
、
在学业成绩和品行上获得公正评价
C
、
按照国家有关规定获得奖学金
D
、
选择辅导班和教材
答案解析
纠错答疑
65、随着经济的快速发展，教学媒体对教学产生了极大的影响，为提高教学质量奠定了物质基础，但教学媒体的选择还要考虑是否适用，是否符合教学任务的实际需要，是否切合教学内容的性质和特点等问题，这说明教学媒体要依据（ ）来进行选择。
A
、
教学对象
B
、
教学目标
C
、
经济条件
D
、
媒体的技术
答案解析
纠错答疑
66、《中华人民共和国义务教育法》规定，县级人民政府部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的（ ），加强对薄弱学校的建设。
A
、
学习和培训
B
、
沟通和合作
C
、
培训和流动
D
、
交流和互访
答案解析
纠错答疑
67、学生小军皮肤比较黝黑。而他同班同学的皮肤普遍较白，这使得他在班级里面“与众不同”，老师在课堂上经常注意到他。这属于感觉的（ ）。
A
、
适应
B
、
对比
C
、
联觉
D
、
补偿
答案解析
纠错答疑
68、以促进学生的全面发展、差异发展和主体发展为根本目的的学生评价的理念和评价体系，就是我们所提倡建立的（ ）。
A
、
发展性评价
B
、
表现性评价
C
、
过程性评价
答案解析
纠错答疑
69、（ ）认为学习骑自行车之所以有助于学习骑摩托车，是因为两种学习在保持协调和操作方式上是相似的，存在相同的成分，所以迁移就容易发生，也即相同的刺激（S）与反应（R）的联结，刺激相似而且反应也相似时，两情境的迁移才能发生，相同联结越多，迁移越大。
A
、
形式训练说
B
、
共同要素说
C
、
经验类化理论
D
、
关系转换理论
答案解析
纠错答疑
70、探索教育教学规律，促进教育发展，提高教育教学质量的第一推动力是（ ）。
A
、
职业道德修养
B
、
创新教学方式
C
、
良好师生关系
D
、
教育科学研究
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、一堂好课的基本要求有哪些？（ ）
A
、
要使学生的注意力集中
B
、
要使学生的思维活跃
C
、
要使学生能够积极参与到课堂中来
D
、
要能够使个别学生得到照顾
答案解析
纠错答疑
72、教师备课“三备”中指的是（ ）。
A
、
钻研教材
B
、
了解学生
C
、
设计教法
D
、
制作课件
答案解析
纠错答疑
73、学生的道德评价水平及其发展趋势，符合顺序的是？（ ）
A
、
从他律到自律
B
、
从片面到全面
C
、
从情境到原则
D
、
从他人评价到自我约束
答案解析
纠错答疑
74、自我概念是个体对自己综合看法，它建立在个体已有经验基础上依据马什等人的研究，下列选项中属于学生的自我概念是（ ）。
A
、
社会自我概念
B
、
身体自我概念
C
、
情绪自我概念
D
、
数学自我概念
答案解析
纠错答疑
75、某班主任为了能更好的帮助成绩处于中下游的同学提高成绩，可尝试的方式有（ ）。
A
、
对成绩中下游的同学进行孤立
B
、
通过书面问卷，了解学生困难点
C
、
与成绩中下游的同学一对一谈心，充分了解同学心声
D
、
观察同学一段时间的考试成绩，做数据统计，从数据变化看问题所在
答案解析
纠错答疑
76、根据《基础教育课程改革与发展纲要（试行）》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（ ）相结合。
A
、
分科课程
B
、
综合课程
C
、
活动课程
D
、
校本课程
答案解析
纠错答疑
77、对教学效果有显著影响的教师人格特征有（ ）。
A
、
热心
B
、
同情心
C
、
富于激励
D
、
富于想象
答案解析
纠错答疑
78、下列关于学校教育在人的发展中的作用，说法正确的有（ ）。
A
、
学校教育是通过一支经过专门训练的教师队伍，担负培养人的工作
B
、
学校教育能对影响学生发展的因素加以调节控制利用，以最大限度地利于学生的发展
C
、
教学教育具有明确的目的性和方向性
D
、
学校教育是人的身心发展的生理前提
答案解析
纠错答疑
79、桑代克提出的学习规律有（ ）。
A
、
强化率
B
、
准备律
C
、
练习律
D
、
效果律
答案解析
纠错答疑
80、课程涉及教学过程中教师“教什么”和学生“学什么”的问题，它规定着以什么样的教学内容来培养新一代，课程内容以（ ）表现出来。
A
、
课程计划
B
、
课程方式
C
、
课程标准
D
、
教科书
答案解析
纠错答疑
81、社会构建主义关注学习和建构的社会文化机制，其典型代表有（ ）。
A
、
维果斯基的社会文化理论
B
、
列昂杰夫的活动理论
C
、
布朗等人的情境认知与学习理论
D
、
维特罗克的生成学习理论
答案解析
纠错答疑
82、教育影响是教育三要素的组成部分，是实现教育目的的工具、媒介和方法，具体包括（ ）。
A
、
教育内容
B
、
教育手段
C
、
教育对象
D
、
教育环境
答案解析
纠错答疑
83、教导学生学好功课，主要靠各科教师，但班主任发挥的作用也很重要，这要求班主任做到（ ）。
A
、
注意学习目的与态度的教育
B
、
加强学习纪律教育
C
、
改进学习方法的指导
D
、
鼓励和培养学生
答案解析
纠错答疑
84、下列关于多媒体教学演示文稿制作的说法中，错误的是（ ）。
A
、
制作教学演示文稿时，背景如果是黑色，则文字应尽量使用反差较小的蓝色或灰色
B
、
制作教学演示文稿时，幻灯片背景应增加多种风格，使幻灯片更具吸引力
C
、
制作教学演示文稿时，适当设置超级链接，实现幻灯片之间的轻松跳转
D
、
制作教学演示文稿时，应将课本中的内容尽量详细的包含在课件中，使演示文稿更完整
答案解析
纠错答疑
85、下列关于布置课外作业的要求，说法正确的有（ ）。
A
、
课外作业的布置要符合教学大纲的要求
B
、
课外作业的布置取决于学生的情绪和意愿
C
、
课外作业的分量要适当，难易要适中
D
、
课外作业要指定完成的规定时间
答案解析
纠错答疑
86、在教学中借助现代教学媒体所具有的优势体现在（ ）。
A
、
按照学生容易接纳的方式呈现材料
B
、
以生动的形式引起并保持学生对学习内容的注意
C
、
使学生调动不同感官体验，以全面体验信息
D
、
提供激发学生朝向学习目标努力的动机
答案解析
纠错答疑
87、中小学班主任的角色主要包括（ ）。
A
、
学生学习活动的组织者
B
、
学生日常生活的管理者
C
、
学生思想道德的教育者
D
、
学生健康成长的引导者
答案解析
纠错答疑
88、从层次结构上来看，我国当前学校教育制度包括（ ）。
A
、
学前教育
B
、
初等教育
C
、
中等教育
D
、
高等教育
答案解析
纠错答疑
89、关于新课改，下列表述正确的是（ ）。
A
、
新课改，指的是1999年正式启动的基础教育课程改革
B
、
核心理念是“为了每位学生的发展”
C
、
新课改更为关注的是科学而不是人
D
、
实现课程功能的转变，是新课改的六项具体目标之一
答案解析
纠错答疑
90、不同年龄阶段的学生需要不同的课堂管理方式，赢得幼儿园学生的合作不同于赢得高中生的合作，根据布罗菲和伊福特逊的课堂管理阶段理论，下列表述正确的是（ ）。
A
、
对于幼儿园和小学生低年级阶段，要直接教授课堂规则和秩序
B
、
对于小学中学生阶段，要花较多时间监控和维持管理方式
C
、
对于小学高年级和初中生阶段，要建设性地处理学生之间的矛盾
D
、
对于高中生，要注意管理课程和教学材料，帮助学生管理自己的学习
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、班杜拉将强化分为直接强化、间接强化、替代强化和自我强化。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、德育的第一个任务是指导学生掌握知识，尤其是主动获取系统知识。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、智力是指个人在认识过程中表现出来的认知操作能力系统，其核心成分是能够对事物进行分析、推理与反思的抽象思维能力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、《学记》中“时教必有正业，退息必有居学”体现了正课学习和课外练习兼顾的教育思想。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、一个班集体好坏的标准主要看班里的学习风气如何。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。这属于双趋冲突。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、外部评价是课程评价的形式之一，包括如教师、评价人员、课程开发专家及其他工作人员对课程实施评价。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、陈述性知识的形成以掌握程序性知识为必要条件。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、在有多种可能解答的问题情境中，李同学倾向于很快地检验假设，但常常出错，他的认知方式为沉思型认知方式。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、教师职业道德修养是教师个体道德从职业道德他律向职业道德自律的升华过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、问题行为与差生、后进生等问题学生概念相同。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、中小学每个班级应当配备一名班主任。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、教师品行不良、侮辱学生，影响恶劣的，教育行政部门可给予撤销教师资格、自撤销之日起十年内不得重新申请认定教师资格的处罚。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、要保护和发展学生的创造性，首先要保护和发展学生的问题意识，进行问题性教学。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、皮亚杰的认知发展理论认为，同化是量变的过程，而顺应是质变的过程。图式的发展和丰富是通过同化和顺应两种机制来实现的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、行政责任基于违反行政法律规范而产生，这属于行政责任的特征。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、耶克斯—多德森定律表明：动机的最佳水平不是固定的，依据任务的不同性质会有所改变。在完成简单的任务中，动机强度弱，效率可达到最佳水平；在完成难度适中的任务中，中等强度效率最高：在完成复染和困难的任务中，偏高动机强度的工作效率最佳。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、学习动机是学生学习的重要条件，当学生尚未表现出对学习有适当的兴趣或者动机时，教师必须推迟教学活动。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、李老师在生活中遵守法律法规，在工作中依法履行教师职责，不做损害国家利益、社会公共利益的事情。这是践行自觉爱国守法职业行为准则的体现。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、在一定情况下，对个别学生的违法违纪现象，教师可以采用惩戒手段，以保证教育要求的实现，但不能超越法律的限度。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、在动作技能的练习形成阶段，伴有反馈的练习可促进这一阶段的学习，而过度练习则是动作技能到自动化程度所必需的。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、课外作业是根据教师要求，学生在课外时间独立进行的学习活动，是课堂教学的延伸，有助于巩固和完善学生在课堂内学到的知识、技能。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、知道“三角的内角和等于180度”属于陈述性知识。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、教育既可以促进社会的发展，也可以阻碍社会的发展。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、桑代克提出了学习的主律，其中，效果律是指刺激和反应之间的联结可因满意的结果而加强，也可因烦恼的结果而减弱。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、权利和义务是教育法律关系的核心内容，也是构成法律关系的要素。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、在我国，普通中小学教育的性质是基础教育，它的任务是培养全体学生的基本素质，为他们学习做人和进一步接受专业（职业）教育、各种高一级教育打好基础，为整个民族素质提高打好基础。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、慎独是教师职业道德修养的最高层次。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、教师选择的教学方法最基本的，最有决定性的依据是学生兴趣。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、实现教育效果的途径之一是培养学生的学习动机，所以学习动机越强效果越好。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、某课堂以传授系统知识和理论为主要目的，应选择的教学方法是（ ）。
A
、
讲授法
B
、
问答法
C
、
讨论法
D
、
演示法
答案解析
纠错答疑
122、下列不属于国民政府实施中小学校童子军训练的教育目标的是（ ）。
A
、
信
B
、
智
C
、
仁
D
、
勇
答案解析
纠错答疑
123、在实际的教学中，教师不能突击（比如本应该学习新知识却进行考试）这不利于学生学习，其做法依赖的是（ ）。
A
、
准备律
B
、
练习律
C
、
效果法
D
、
条件反射
答案解析
纠错答疑
124、下列现象属于刺激泛化的有（ ）。
A
、
杯弓蛇影
B
、
因噎废食
C
、
听声辨人
D
、
草木皆兵
答案解析
纠错答疑
125、“窥一斑而见全豹”反映的知觉特征是（ ）。
A
、
整体性
B
、
选择性
C
、
恒常性
D
、
理解性
答案解析
纠错答疑
126、教师经常用发小红花、小粘贴等方式鼓励学生的良好行为，这种改变学生行为的方式是（ ）。
A
、
示范法
B
、
系统脱敏法
C
、
代币奖励法
D
、
认知调试法
答案解析
纠错答疑
127、班主任李老师对班里违纪学生严慈相济、不讽刺、不挖苦，不体罚或变相体罚，而是积极引导，这种做法符合教师职业道德规范中的（ ）。
A
、
关爱学生
B
、
爱岗敬业
C
、
终身学习
D
、
为人师表
答案解析
纠错答疑
128、根据耶克斯—多德森定律，学习效率和动机强度之间存在（ ）。
A
、
线性关系
B
、
U型关系
C
、
倒U型关系
D
、
平行关系
答案解析
纠错答疑
129、小明在课堂回答问题时，常常因为老师同学的某些反应而改变自己的答案。说明其认知风格具有（ ）特点。
A
、
场依存型
B
、
场独立型
C
、
同时型
D
、
继时型
答案解析
纠错答疑
130、“欣赏《老人与海》的重要意义”、“理解《红楼梦》中刘姥姥人物形象的典型意义”等这样的课程和教学目标属于（ ）。
A
、
普遍性目标取向
B
、
行为目标取向
C
、
生成性目标取向
D
、
表现性目标取向
答案解析
纠错答疑
131、小胖的学习成绩较差，为参加班里组织的元旦联欢会，小胖自己设计并制作了演出道具，得到班主任高老师的表扬，而且高老师还在课堂上说：“我对你们的爱不是用身高、体重和成绩来衡量的，我有足够的爱去疼爱每个学生。”高老师和学生沟通时，注重了（ ）。
A
、
精神慰藉
B
、
有益的对谈
C
、
赋予尊严
D
、
帮助恢复信心
答案解析
纠错答疑
132、在英语阅读教学的“While-reading”部分，为了加强学生对文本的理解，皮老师在设计“Questions”时分成两个层次，即“First reading”和“Second reading”。皮老师遵循的教学设计原则是（ ）。
A
、
可行性原则
B
、
层递性原则
C
、
相关性原则
D
、
系统性原则
答案解析
纠错答疑
133、学习是通过一系列内在的心理动作，对外来的信息或已有的信息进行不断加工处理的过程，这个过程包括信息的输出和反馈等环节，这观点属于（ ）。
A
、
强化理论
B
、
信息加工理论
C
、
人本主义理论
D
、
建构主义理论
答案解析
纠错答疑
134、王老师在学生入学之初，通过测验了解学生现有发展水平，这一教学评价属于（ ）。
A
、
诊断性评价
B
、
形成性评价
C
、
总结性评价
D
、
过程性评价
答案解析
纠错答疑
135、（ ）从人本的学习观出发，认为凡事是可以教给本人的知识，相对来说都是无用的；能够影响个体行为的知识，只能是他自己发现并加以同化的知识，因此，教学的结果或者是毫无意义的，或者可能是有害的。
A
、
华生
B
、
巴甫洛夫
C
、
班杜拉
D
、
罗杰斯
答案解析
纠错答疑
136、程序教学允许学习者按个人自己的情况来确定掌握材料的速度。这主要遵循了（ ）。
A
、
积极反应原则
B
、
即时反馈原则
C
、
自定步调原则
D
、
小步子原则
答案解析
纠错答疑
137、在古诗文赏析课上进行诗意解释时，老师请学生一一说明，学生提出不同看法，老师激发学生进行讨论，并对学生的解释进行概括，这个教学片断体现了（ ）。
A
、
教师教学的权威性
B
、
师生交往的双向性
C
、
学生学习的接受性
D
、
课堂教学的固定性
答案解析
纠错答疑
138、英文打字员学习俄文之后利用俄文编辑文章。因键盘的字母位置不同，会受到早已习惯的英文键盘中字母位置的影响。这属于学习迁移分类中的（ ）。
A
、
顺向负迁移
B
、
逆向正迁移
C
、
顺向正迁移
D
、
逆向负迁移
答案解析
纠错答疑
139、教师资格定期注册、业绩考核、职称评聘、评优奖励的首要要求是（ ）。
A
、
教学质量
B
、
教学水平
C
、
师德表现
D
、
德艺双馨
答案解析
纠错答疑
140、王明在英语课后总结出：名词就是紧跟在动词后面的单词。王明对教材的概括和知识的理解属于（ ）。
A
、
感性概括
B
、
理性概括
C
、
随意概括
D
、
研究概括
答案解析
纠错答疑
141、如果总体中每个个体被抽到的机会是均等的，并且在抽取一个个体之后总体内成分不变，那么这种抽样方法被称为（ ）。
A
、
简单随机抽样
B
、
等距抽样
C
、
分层随机抽样
D
、
整群随机起样
答案解析
纠错答疑
142、在课程评价改革中应注意（ ）问题。
A
、
评价要以赞赏和正面评价为主
B
、
要善于从以往的工作中总结经验与教训
C
、
要善于借鉴和学习他人的经验
D
、
有效选择工作的突破口，分层推进评价改革工作
答案解析
纠错答疑
143、奥苏贝尔根据有意义学习的复杂程度，将基本的有意义学习分为三种类型分别是（ ）。 ①代表性学习②概括学习③命题学习④假设学习
A
、
①②③
B
、
②③④
C
、
①③④
D
、
①②④
答案解析
纠错答疑
144、现在许多国家重视高等学校在科学研究重要作用，如美国有60%以上高级研究人员集中大学，日本各大学的科研人员占全国的40%以上。我国近年来在高等学校的科学研究上也取得丰硕成果，许多成果经推广创造了巨额经济效益。许多大学生、研究生的研究成果受到生产部门的广泛关注。上述材料说明（ ）。
A
、
教育是发展科学的重要手段
B
、
教育是科学知识再生产的唯一手段
C
、
教育是实现劳动力再生产的唯一手段
D
、
没有教育国家经济发展就会停滞
答案解析
纠错答疑
145、李老师是某校的骨干教师。今年他担任三年级某班的班主任，为促进班集体形成，他要做的最重要的是（ ）。
A
、
明确班级共同的奋斗目标
B
、
向学生明确传达学校的要求
C
、
与任课老师的配合
D
、
组织共同的活动
答案解析
纠错答疑
146、教师有下列情形之一的，由县级以上人民政府教育行政部门撤销其教师资格（ ）。
A
、
弄虚作假，骗取教师资格的
B
、
一年内旷工15天的
C
、
品行不良，侮辱学生影响恶劣的
D
、
体罚学生情节轻微的
答案解析
纠错答疑
147、对以下归因方式的描述正确的有（ ）。
A
、
小蓝将成功归因于运气好，这属于外部，不稳定的因素
B
、
小彭将成功归因于努力工作，这属于内部、稳定的因素
C
、
小时将失败归因于能力不够，这属于内部、稳定的因素
D
、
小丹将失败归因于任务太难，这属于外部、稳定的因素
答案解析
纠错答疑
148、意志的（ ）是指能够自觉，灵活地控制自己的情绪，以约束自己产生与完成任务相反行动的良好意志品质。
A
、
独立性
B
、
果断性
C
、
自制性
D
、
坚韧性
答案解析
纠错答疑
149、学生周某的母亲为其制订了一个文化、体育、艺术全面发展的学习计划，报了很多兴趣班，但周某很排斥；而其父亲则秉承快乐教育的原则，坚决反对报那么多班。结合素质教育的理念，以下说法错误的有（ ）。
A
、
母亲注重周某的全面发展，有利于周某的成长和发展
B
、
父亲尊重周某的主体地位，有利于周某的成长和发展
C
、
母亲注重教育的多元化，有利于周某的成长和发展
D
、
父亲过于溺爱孩子，不利于周某的成长和发展
答案解析
纠错答疑
150、我国古代也是世界教育思想史上最早专门论述教育问题的文献是（ ）。
A
、
《学记》
B
、
《论语》
C
、
《理想国》
D
、
《孟子》
答案解析
纠错答疑
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1、单选题
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8
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11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150