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2025年洛阳市洛龙区公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数70分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、下列说法不符合《义务教育法》规定的是（ ）。
A
、
学校应当把德育放在首位，寓德育于教学之中
B
、
教师的平均工资水平应当不低于当地公务员水平
C
、
国家实行教科书审定制
D
、
普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助
答案解析
纠错答疑
2、美国教育学家、课程论专家杰克逊在1968年出版的《班级生活》中首次提出“隐性课程”这一概念。下列不属于隐性课程的是（ ）。
A
、
学校领导和教师的教育观念
B
、
学校的校风、学风
C
、
学校人际关系状况
D
、
课程内容与课程实施
答案解析
纠错答疑
3、下面对教育家与其著作的指配，错误的是（ ）。
A
、
赫尔巴特—《普通教育学》
B
、
洛克—《教育漫话》
C
、
杜威—《民主与教育》
D
、
克伯屈—《爱弥儿》
答案解析
纠错答疑
4、某英语老师在整个学期的教学中，只通过一道作文题来测验学生的学习成果，从有效测验的条件看，这种做法较难保证测验的（ ）。
A
、
区分度
B
、
效度
C
、
信度
D
、
难度
答案解析
纠错答疑
5、发展心理学和教育心理学的学习对先前普通心理学的理解产生影响，这是（ ）。
A
、
顺向迁移
B
、
逆向迁移
C
、
低路迁移
D
、
高路迁移
答案解析
纠错答疑
6、“感受受辅者的愤怒、害怕或烦乱，就像那是你的愤怒、害怕和烦乱一样，然而并无你自己的愤怒、害怕或烦乱卷入其中，这就是我们想要描述的情形。”在心理咨询中，这是指（ ）。
A
、
真诚
B
、
同感
C
、
温暖
D
、
示范
答案解析
纠错答疑
7、王老师在学生入学之初，通过测验了解学生现有发展水平，这一教学评价属于（ ）。
A
、
诊断性评价
B
、
形成性评价
C
、
总结性评价
D
、
过程性评价
答案解析
纠错答疑
8、课间，小刚在嬉笑时给小明起了难听的绰号，导致两人起了冲突。李老师在处理该事时，对小刚说：“你想想，如果是你被人叫了难听的绰号，你会有什么样的感受？”从道德培养的角度来看，李老师是在培养小刚的（ ）能力。
A
、
移情
B
、
共情
C
、
合理化
D
、
升华
答案解析
纠错答疑
9、下列受生产力发展水平制约的是（ ）。
A
、
教育的性质
B
、
教育的目的与方针政策
C
、
人才的培养规格和教育结构
D
、
受教育权
答案解析
纠错答疑
10、教师从学生已有知识出发，引导学生用已有知识去分析说明未知事物及其变化，促使学生认识、理解。这属于（ ）讲解。
A
、
解释式
B
、
讲述式
C
、
说明式
D
、
类比式
答案解析
纠错答疑
11、下列属于影响迁移的个人因素是（ ）。
A
、
认知结构和态度
B
、
智力和学习环境
C
、
年龄和学习材料
D
、
学习目标和态度
答案解析
纠错答疑
12、《荀子·劝学》中说道：“蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，与之俱黑”这句话体现（ ）对人的身心发展的影响。
A
、
家庭因素
B
、
环境因素
C
、
学校因素
D
、
社会因素
答案解析
纠错答疑
13、“如何造就天才儿童”这类问题属于（ ）问题。
A
、
有结构
B
、
无结构
C
、
一般性
D
、
认知性
答案解析
纠错答疑
14、意识的最基本特征是其（ ）。
A
、
自觉性
B
、
能动性
C
、
目的性
D
、
社会历史性
答案解析
纠错答疑
15、（ ）是对自己认知过程的认知。
A
、
计划策略
B
、
总结学习
C
、
元认知
D
、
派生学习
答案解析
纠错答疑
16、（ ）集中于研究个体在行为之后，对自己行为结果成败的认知解释，由美国心理学家韦纳提出。
A
、
归因论
B
、
需要层次论
C
、
成就动机论
D
、
强化论
答案解析
纠错答疑
17、《学校卫生工作条例》规定，小学生每日学习时间（包括自习）不超过（ ）。
A
、
5小时
B
、
6小时
C
、
7小时
D
、
8小时
答案解析
纠错答疑
18、学生哪个阶段是形成个性、世界观的关键期？（ ）
A
、
小学
B
、
初中
C
、
高中
D
、
大学
答案解析
纠错答疑
19、税务机关依法足额征收教育费附加，由教育行政部门统筹管理，主要用于实施（ ）。
A
、
义务教育
B
、
基础教育
C
、
学前教育
D
、
初等教育
答案解析
纠错答疑
20、某学生学习六遍后恰能背诵《岳阳楼记》，根据艾宾浩斯提出的过度学习理论，则他再学习（ ）遍可使记忆效果最好。
A
、
两
B
、
三
C
、
四
D
、
五
答案解析
纠错答疑
21、物理老师在讲杠杆原理的时候，把学生带到操场，展示了杠杆外在特征的力学原理，就知识直观类型而言，这属于（ ）。
A
、
言语直观
B
、
想象直观
C
、
实物直观
D
、
模象直观
答案解析
纠错答疑
22、张老师为了营造良好的班级学习氛围，开展了一系列学习竞赛活动，学生的学习热情高涨，成绩也有进步。但同时也有同学反映班级同学之间不像以前那样互帮互助，出现了隐瞒学习资料、猜疑等现象。上述事实表明，张老师的教育（ ）。
A
、
既有正向显性功能，又有负向隐性功能
B
、
既有负向显性功能，又有负向隐性功能
C
、
既有正向显性功能，又有正向隐性功能
D
、
既有正向隐性功能，又有负向隐性功能
答案解析
纠错答疑
23、人力资本论充分说明了（ ）。
A
、
政治制约教育发展
B
、
教育促进经济发展
C
、
促进科学技术发展
D
、
教育促进可持续发展
答案解析
纠错答疑
24、根据《中华人民共和国教育法》，受教育者不仅享有权利，也应履行义务，其应履行的义务不包括（ ）。
A
、
遵守法律、法规
B
、
参加教育教学计划安排的各种活动
C
、
努力学习，完成规定的学习任务
D
、
遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度
答案解析
纠错答疑
25、奖励是班级日常管理中常用的评价方法，下列不属于应用奖励时的注意事项的是（ ）。
A
、
实事求是，公正合理
B
、
只给予物质奖励
C
、
要有教育性
D
、
要得到学生集体的支持
答案解析
纠错答疑
26、如果某测验在不同的条件下对学生进行多次施测，所获得的结果大体一致，那么，我们就认为该测验具有较好的（ ）。
A
、
信度
B
、
效度
C
、
区分度
D
、
难度
答案解析
纠错答疑
27、周老师根据教学过程的不同阶段，做好课前计划与准备，课堂反馈与调解，课后反思与评价，说明他具备较深的（ ）。
A
、
教学监控能力
B
、
教学认识能力
C
、
教学操作能力
D
、
教学管理能力
答案解析
纠错答疑
28、为获得“优秀班集体”荣誉称号，班主任要求每个学生都注重自己的言行举止，每个学习小组都要努力提升学习成绩。这种班级管理模式属于（ ）。
A
、
制度管理
B
、
平行管理
C
、
民主管理
D
、
目标管理
答案解析
纠错答疑
29、某学生既想参加演讲比赛、锻炼自己，又害怕讲不好、被人讥笑，这时他面临的心理冲突是（ ）。
A
、
双趋冲突
B
、
双避冲突
C
、
趋避冲突
D
、
双重趋避冲突
答案解析
纠错答疑
30、江老师虽然没有很高的学历，但从教以来，一直对自己要求严格，对别人却很宽容，并以自己的一言一行给学生带来正面、积极的影响。江老师很好地践行了教师职业道德中（ ）的要求。
A
、
爱国守法
B
、
为人师表
C
、
关爱学生
D
、
终身学习
答案解析
纠错答疑
31、根据埃里克森心理社会发展阶段理论，在（ ）阶段，个体可能会出现不能整合职业定向、性别角色分化等方面和各种选择，或者无法在其中进行选择的情况。
A
、
自我同一性对角色混乱
B
、
勤奋感对自卑感
C
、
主动感对内疚感
D
、
自主感对羞耻感
答案解析
纠错答疑
32、儿童处于这一阶段时，能够进行假设性思维，智力发展趋于成熟，这一阶段是指皮亚杰的认知阶段理论中的（ ）。
A
、
感知活动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
33、巴普洛夫用高级神经活动类型说解释气质的生理基础，根据他的分类，高级神经活动类型为“不可遏制型”对应的气质类型是（ ）。
A
、
胆汁质
B
、
多血质
C
、
抑郁质
D
、
粘液质
答案解析
纠错答疑
34、以品德发展为例，小学生出现了比较协调的外部的和内部的动作，道德知识系统化，并形成相应的行为习惯，他们的言与行、动机与行为是比较一致的，这说明小学生的心理发展是（ ）的。
A
、
迅速
B
、
开放
C
、
平稳协调
D
、
可塑
答案解析
纠错答疑
35、在教师资格证的考试内容中要求“准教师”必须牢固掌握 教育学基本原理，教育心理学基本原理等知识，这部分知识属于教师知识结构中的（ ）。
A
、
文化知识
B
、
本体性知识
C
、
条件性知识
D
、
实践性知识
答案解析
纠错答疑
36、课外校外教育与课内教育的共同之处在于，他们都是（ ）。
A
、
受教学计划和教学大纲规范的
B
、
有目的有计划有组织进行的
C
、
师生共同参与的
D
、
学生自愿选择
答案解析
纠错答疑
37、一个人把自己的思想、感情或信念归诸别人或客体的心理现象，叫（ ）。
A
、
认同
B
、
移植
C
、
投射
D
、
回归
答案解析
纠错答疑
38、小明在学习上从不用家长老师操心，每天都是自己主动独立做作业。做完作业后才出去玩儿，这反映出小明意志品质的（ ）好。
A
、
果断性
B
、
坚韧性
C
、
自觉性
D
、
自制性
答案解析
纠错答疑
39、教学设计的诸子系统有序地成等级结构排列，且前子系统制约、影响着后一子系统，后一子系统依存并制约着前一子系统。这是教学设计的（ ）。
A
、
程序性原则
B
、
结构性原则
C
、
整体性原则
D
、
统一性原则
答案解析
纠错答疑
40、小明为获得老师和同学的关注，在课堂上总扮鬼脸，老师和同学都不予理睬，于是他扮鬼脸的行为逐渐减少，这体现了（ ）原理。
A
、
消退
B
、
负强化
C
、
惩罚
D
、
正强化
答案解析
纠错答疑
41、下列属于负强化的是（ ）。
A
、
适当的表扬与奖励
B
、
获得优秀成绩
C
、
取消讨厌的频繁考试
D
、
考试不及格
答案解析
纠错答疑
42、强调刺激与反应之间是以意识为中介的是（ ）。
A
、
格式塔的领悟——完形说
B
、
托尔曼的认知——目的论
C
、
奥苏贝尔的接受学习理论
D
、
加涅的信息加工理论
答案解析
纠错答疑
43、下列关于同伴关系的教育与辅导的说法不正确的是（ ）。
A
、
教师应充分利用课堂教学，促进学生同伴互动
B
、
教师应建立班级活动规则，减少非正式群体对学生的影响
C
、
教师应向学生教授交友技巧
D
、
教师应帮助学生认识人际关系的本质及了解人际关系的原则
答案解析
纠错答疑
44、具有半成熟，半幼稚的心理发展阶段是（ ）。
A
、
幼儿期
B
、
童年期
C
、
少年期
D
、
青年期
答案解析
纠错答疑
45、7岁的小峰因意外丧失听力，无法如期入读小学。根据有关规定，小峰家长应当向（ ）门提出申请，并由其委托（ ）对小峰身体状况、接受教育和适应学校学习生活的能力进行评估，确定适合小峰身心特点的教育安置方式。
A
、
所在街道 当地教育行政部门
B
、
当地教育行政部门 教育机构
C
、
所在街道 残疾人教育专家委员会
D
、
当地教育行政部门 残疾人教育专家委
答案解析
纠错答疑
46、加涅的智力技能层次论把智力技能按照层次高低分为四类，每一类的习得都有先决条件，其中规则学习的先决条件是掌握（ ）。
A
、
定义性概念
B
、
具体概念
C
、
程序
D
、
辨别
答案解析
纠错答疑
47、二十四节气是我国古代订立的一种用来表示季节变迁及指导农事的历法，它科学地揭示了天文气象变化的规律。它不仅在农业生产方面起着指导作用，同时还影响着古人的衣食住行，甚至是文化观念，为方便记忆，人们采用首字联词法（即利用每个词的第一个字形成一个缩写）编制了二十四节气歌。这种做法从学习策略的角度看，属于（ ）。
A
、
复述策略
B
、
元认知策略
C
、
组织策略
D
、
精细加工策略
答案解析
纠错答疑
48、地理老师利用地图，可以把某一地区的地形和地貌置于学生的视野之内；生物老师利用幻灯片，可以帮助学生观察到动植物的缓慢生长过程。这些直观方式属于（ ）。
A
、
实物直观
B
、
言语直观
C
、
模像直观
D
、
感知直观
答案解析
纠错答疑
49、埃里克森认为，人的发展可以分为八个阶段，对于（ ）的儿童，教师和家长不能把孩子的勤奋行为看作捣乱，否则孩子会形成自卑感，应该鼓励孩子努力获得成功，激发他们的勤奋感与竞争心。
A
、
学前期
B
、
青春期
C
、
学龄期
D
、
成年早期
答案解析
纠错答疑
50、五一假期期间，小学生胡某与刘某约好前往学校操场踢足球，在翻越围墙的过程中，胡某不小心摔伤，对其受到的伤害，应由（ ）承担。
A
、
胡某的监护人
B
、
刘某的监护人
C
、
班主任
D
、
学校
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、《中华人民共和国义务教育法》规定，教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特质，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注意培养学生（ ）的能力，促进学生全面发展。
A
、
辨证分析能力
B
、
团队合作
C
、
创新实践
D
、
独立思考
答案解析
纠错答疑
52、文化传递是文化的世代相接，是文化在时间上的延续，一切文化都属于一定的载体之中。文化载体通常包括物质载体，精神载体和人的教育，下列属于精神载体的有（ ）。
A
、
语言
B
、
文字
C
、
意识形态
D
、
教学用具
答案解析
纠错答疑
53、建构主义的教学方法多种多样，包括（ ）。
A
、
支架式教育
B
、
抛锚式教育
C
、
随机通达教育
D
、
认知学徒式
答案解析
纠错答疑
54、学校对高中生可以进行以下何种处分？（ ）
A
、
警告
B
、
记过
C
、
送劳动教养
D
、
开除学籍
答案解析
纠错答疑
55、心理学研究发现，从教师角度，影响课堂气氛的因素主要有（ ）。
A
、
领导方式
B
、
对学生的期望
C
、
情绪状态
D
、
知识水平
答案解析
纠错答疑
56、加强教师党支部和党员队伍建设，要注意选拔（ ）的优秀党员教师担任教师党支部书记。
A
、
党性强
B
、
业务精
C
、
有威信
D
、
肯奉献
答案解析
纠错答疑
57、由于小学生的注意力不够稳定，因此教学方法要灵活多样，不断变化。小张作为某小学的老师，应当灵活运用（ ）等教学方法。
A
、
讨论
B
、
讲解
C
、
谈话
D
、
练习
答案解析
纠错答疑
58、课堂管理始终制约着教学的有效进行，具有促进和维持的功能。影响课堂管理的因素包括（ ）。
A
、
教师的领导风格
B
、
对教师的期望
C
、
班级规模
D
、
班级的性质
答案解析
纠错答疑
59、在知识的学习中，根据言语信息的复杂程度，通常把学习分为以下（ ）类。
A
、
联结学习
B
、
概念学习
C
、
命题学习
D
、
符号学习
答案解析
纠错答疑
60、教育心理学有自身独特的研究课题，即（ ）。
A
、
如何教
B
、
如何管理
C
、
怎么学
D
、
怎么评价
E
、
学与教之间的相互作用
答案解析
纠错答疑
61、关于认知主义学习理论。下列说法正确的是（ ）。
A
、
学习的过程是顿悟的过程
B
、
潜伏学习现象告诉我们不是所有的学习都是在强化中进行的
C
、
学习的实质是观察学习
D
、
学习是一种渐进的、盲目的、尝试错误的过程
答案解析
纠错答疑
62、知识的保持是知识学习的重要环节，下列有利于知识保持的做法有（ ）。
A
、
间隔一段时间重复识记知识
B
、
运用记忆术帮助识记
C
、
适当过度学习
D
、
对记忆材料进行深加工
答案解析
纠错答疑
63、语文课上，王老师让学生们分享上周春游发生的有趣事情，王明说：“觉得春秋发生的最具有趣的事情就是原本以为会走丢的自己没走丢，这是因为当老师带着我们熟悉春游地的环境时，自己竟然记下了整个地方的大概样貌，脑袋里自然会浮现相关地方的地理位置。”这说明王明的学习方式属于（ ）。
A
、
符号学习
B
、
显性学习
C
、
潜伏学习
D
、
模仿学习
答案解析
纠错答疑
64、德国教育家赫尔巴特传统教学理论中，强调的“三中心”是（ ）。
A
、
教师中心
B
、
生活中心
C
、
教材中心
D
、
课堂中心
答案解析
纠错答疑
65、下列对待不同气质类型的学生的做法中，正确的有（ ）。
A
、
对气质类型偏向于胆汁质的学生，要鼓励其大胆尝试
B
、
对气质类型偏向于多血质的学生，要培养他们扎实专注的品质
C
、
对气质类型偏向于粘液质的学生，要培养他们控制情绪的能力
D
、
对气质类型偏向于抑郁质的学生，不宜在公开场合对其进行过于严厉的批评指责
答案解析
纠错答疑
66、学习的准备状态包括个体的（ ）。
A
、
心理稳定状态
B
、
生理发展状态
C
、
能力发展状态
D
、
学习动机状态
答案解析
纠错答疑
67、传统学习迁移理论包括（ ）。
A
、
形式训练说
B
、
认知结构迁移理论
C
、
共同要素说
D
、
关系转换说
答案解析
纠错答疑
68、皮亚杰认为前运算阶段是“表象或形象思维”阶段，这一阶段儿童认知特点包括（ ）。
A
、
具体形象性
B
、
可逆性
C
、
刻板性
D
、
自我中心化
答案解析
纠错答疑
69、现代教学中的教与学的关系主要体现为一种（ ）交往关系，是一种基于“对话”基础上的教学活动。
A
、
合作的
B
、
动态的
C
、
平等的
D
、
民主的
答案解析
纠错答疑
70、下列属于儒家教育思想的有（ ）。
A
、
因材施教
B
、
兼爱、非攻
C
、
绝学、愚民
D
、
学思行结合
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、最早以教育心理学命名的著作是桑代克的《教育心理学》。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、正直感、集体主义荣誉感与爱国情感均属于理智感。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、教师良心是一种内在的精神力量，具有公正性、综合性、稳定性、内隐性、广泛性的特点。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、教师荣誉感是指教师在教育教学实践中，由于感受到或意识到自己教育理想和目标的实现而得到的精神上的满足。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、当一个人学会打羽毛球后，即使多年不打，还是会记得怎么打羽毛球，这种记忆属于动作记忆。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、处于熟练水平的教师具有较强的直觉判断能力，能对教学中出现的与以往教学情境类似的情况做出直觉的观察与判断，并做出适宜的反应。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、教育法律法规是教育规律的法定体现，这意味着可以用教育法律法规来替代教育规律。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、表格式教案是教学实践中最基本、最常用的一种教案形式。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、教育是人类社会所特有的社会现象，只要人类社会存在，就存在教育。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、人是社会历史活动的主体，人在社会实践的基础上逐步形成了人所特有的能动性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、教师对成绩较好的学生应放松要求。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、奥苏伯尔明确指出，动机与学习之间的关系是一种单向性的关系。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况，应当每星期检查一次。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、教案的内容包括班级、学科名称、授课时间、教学内容、教学目的、课的类型、主要教学方法、教具、教学过程等。其中教学过程是教案的基本部分。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、信息加工理论认为,遗忘是信息提取不出或提取错误。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、学生在每次学习后，自己的学习结果寻找原因，如“这次成绩好是因为我非常努力”，这种现象是科学归因。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、教学内容是教学过程中有意传递的主要信息部分，是教学的主体。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、学习困难泛指智力属于正常范围，但由于各种不同原因，不能适应普通学校教育条件下的学生生活，致使其学习成绩未能达到其智力水平相称的高度的学生。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、“一心二用”是指注意的分散。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、教师未经学生同意将学生的考试成绩张榜公布，此行为侵犯了学生的隐私权。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、为人师表是坚持社会主义教育方向的保证。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、在教学中，要重视培养学生的逆向思维，而不必重视培养正向思维，因为正向思维是自动化了的习惯方式。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、学习动机是学习活动顺利进行的必要条件，学习动机对学习的作用主要表现在两个方面：影响学习进程、影响学习结果。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、理论联系实际原则是指教师要从学生的实际情况，个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、创造力并不是少数人才有的，是每个人都有的潜能。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程是教育心理学研究的核心内容。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、态度与品德作为社会学习的一项内容可以通过观察、模仿榜样的行为而习得。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、陶冶法是通过创造良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法，有人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、《学校体育工作条例》规定，中学生每天在校运动时间不得少于1小时。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、《中小学教育惩戒规则（试行）》指出，对于违纪情节轻微的学生，可以采取增加额外教学或者一节课堂教学时间内的教室内站立等惩戒措施。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、在方老师的课上，几位学生对某问题产生了争执，面对学生之间的争执，方老师可采取的策略不包括（ ）。
A
、
不偏向其中某一方
B
、
提醒学生讨论的主题
C
、
运用幽默化解双方冲突
D
、
引导学生明确双方的不同之处
答案解析
纠错答疑
102、结构不良问题的特点有（ ）。
A
、
给定信息部分呈现
B
、
有多种解决方案
C
、
有明确的答案评定标准
D
、
目标不明确
答案解析
纠错答疑
103、林老师依据学生不同的需要来变化教学时间，为那些需要继续学习基本概念的学生提供课程矫正，而让其他学生做一些拓展的个性作业，这种个别化教学模式是（ ）。
A
、
程序教学
B
、
独立学习
C
、
掌握学习
D
、
同伴辅导
答案解析
纠错答疑
104、教师培养学生创造力的下列做法中，不恰当的是（ ）。
A
、
创设适宜的条件，激发创造需求
B
、
摆脱惯性思维，发展应变思维
C
、
运用聚合式提问方式，发展集中性思维
D
、
调节认知行为，增进创造力
答案解析
纠错答疑
105、古人所谓的“鞠躬尽瘁，死而后已”，就是要求从业者在职业活动中做到（ ）。
A
、
忠诚
B
、
勤勉
C
、
审慎
D
、
民主
答案解析
纠错答疑
106、在市场经济大潮的冲击下，在社会多元价值取向面前，教师职业道德面临着新的考验。应当将教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出地位，采取切实措施，大力提高教师职业道德素质。教师职业道德建设的根本目标和落脚点有（ ）。
A
、
为了学生发展
B
、
通过学生发展
C
、
为了教师发展
D
、
通过学校教育发展
答案解析
纠错答疑
107、根据《中华人民共和国教师法》规定，下列情况属于“不能取得教师资格，已经取得教师资格证的，丧失教师资格”的是（ ）。
A
、
故意犯罪受到刑事处罚的
B
、
过失犯罪受到刑事处罚的
C
、
故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的
D
、
过失犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的
答案解析
纠错答疑
108、发生认识论的提出者是（ ）。
A
、
奥苏贝尔
B
、
罗杰斯
C
、
皮亚杰
D
、
布鲁纳
答案解析
纠错答疑
109、义务教育的最本质特点是（ ）。
A
、
普遍性
B
、
强制性
C
、
免费性
D
、
公共性
答案解析
纠错答疑
110、教师职业道德建设不仅是教师自身的工作，也与社会息息相关。下列属于影响师德状况的宏观环境是（ ）。
A
、
教师社会地位和物质待遇
B
、
学校的人事分配
C
、
所在班级学生学习现状
D
、
学校的奖惩制度
答案解析
纠错答疑
111、斯金纳的学习理论被称为（ ）。
A
、
经典条件反射理论
B
、
操作性条件反射理论
C
、
试误-联结理论
D
、
顿悟理论
答案解析
纠错答疑
112、需要重点监视学生是否遵守规则和程序的年龄阶段是（ ）。
A
、
幼儿园和小学低年级阶段
B
、
小学中年级阶段
C
、
小学高年级和初中阶段
D
、
高中阶段
答案解析
纠错答疑
113、教学过程的基本规律有（ ）。
A
、
间接经验与直接经验相结合
B
、
掌握知识和发展智力相统一
C
、
教师主导作用与学生主体相统一
D
、
传授知识和思想道德教育相统一
答案解析
纠错答疑
114、雷雷的整数加减法学得很好，但是到了学习小数加减法时却常常出错。因为他仍然按照整数加减的方法来计算小数加减，把数字进行末位对齐而不是小数点对齐。这种现象属于（ ）。
A
、
负向迁移
B
、
平行迁移
C
、
顺向迁移
D
、
逆向迁移
答案解析
纠错答疑
115、任何一个人对某一项目的发明创造或革新，都不是凭空想象出来的，在开始时总要受到某种类似的事物或模型的启发，例如，鲁班从丝茅草割破手得到启发，发明了锯，那么，“丝茅草”属于（ ）。
A
、
原型
B
、
原型启发
C
、
功能固着
D
、
定势
答案解析
纠错答疑
116、文化制约教育，教育制约文化。高等教育居于各级教育的最高层次，它的选择具有（ ）。
A
、
简便性
B
、
权威性
C
、
基础性
D
、
狭隘性
答案解析
纠错答疑
117、（ ）是教师最神圣的权利。
A
、
管理学生权
B
、
民主管理权
C
、
教育教学权
D
、
获取报酬待遇权利
答案解析
纠错答疑
118、在中国教育史上第一次明确提出“教学相长”思想的教育论著是（ ）。
A
、
《论语》
B
、
《学记》
C
、
《师说》
D
、
《大学》
答案解析
纠错答疑
119、教师的职业角色决定教师应具备一系列的特定特征，下列不属于教师的认知特征的是（ ）。
A
、
教师的智力
B
、
教师的学科知识
C
、
教师的学术准备
D
、
教师的兴趣爱好
答案解析
纠错答疑
120、如果参加教师资格有作弊行为，不仅考试成绩作废，而且（ ）内不得再次参加教师资格考试。
A
、
1年
B
、
3年
C
、
5年
D
、
2年
答案解析
纠错答疑
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1、单选题
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17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120