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2025年洛阳市瀍河回族区公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数63分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、刘老师会在现实教育教学情境中自主进行反思性探索，以解决工作情境中特定的实际问题。刘老师运用的研究方法是（ ）。
A
、
文献法
B
、
行动研究法
C
、
档案袋研究法
D
、
观察法
答案解析
纠错答疑
2、《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中提到，要强化教师育人能力培养，把（ ）纳入教师教育课程体系，融入教师职前培养和准入、职后培训和管理的全过程。
A
、
教师职业道德
B
、
信息化教育
C
、
新中国特色社会主义
D
、
社会主义核心价值观
答案解析
纠错答疑
3、在教育心理学上，人的“心理断乳期”是在（ ）。
A
、
小学
B
、
初中
C
、
高中
D
、
大学
答案解析
纠错答疑
4、随着知识经验的积累，儿童情感的分化逐渐精细、准确，以笑为例，小学儿童会微笑、大笑外，还会羞涩的笑、偷笑、嘲笑、冷笑、苦笑、狂笑等。这一表现说明了小学儿童情感（ ）。
A
、
丰富性发展
B
、
深刻性发展
C
、
可控性发展
D
、
稳定性发展
答案解析
纠错答疑
5、各种资源在未被课程实施主体开发之前，并没有显示其教育功用，只有经过课程实施主体自觉能动地加以赋值和利用，才能转化为现实的课程成分和相关条件，发挥课程作用和教育价值。这说明课程资源具有（ ）。
A
、
多样性
B
、
多质性
C
、
动态性
D
、
价值潜在性
答案解析
纠错答疑
6、“将学校所学的知识技能，很好地运用到工作中去”属于（ ）。
A
、
自迁移
B
、
近迁移
C
、
中迁移
D
、
远迁移
答案解析
纠错答疑
7、小赵老师在教研组长的影响下，深感教育科学研究的重要性，为提高课堂教学中师生互动的质量，他以此为研究课题深入课堂，记录师生课堂中的情况。小赵老师进行的这项研究采用的是（ ）。
A
、
观察法
B
、
实验法
C
、
调查法
D
、
个案法
答案解析
纠错答疑
8、某同学为了验证某个公式的正确性主动去做实验，推动他学习的动机属于（ ）。
A
、
内部学习动机
B
、
外部学习动机
C
、
普通型学习动机
D
、
个别型学习动机
答案解析
纠错答疑
9、在教育工作中，我们要坚持“一把钥匙开一把锁”，这是遵循了人的发展的（ ）。
A
、
顺序性
B
、
不均衡性
C
、
稳定性
D
、
个别差异性
答案解析
纠错答疑
10、教育心理学在其发展历史中经历了两个繁荣时期，一是以桑代克、斯金纳等人为代表的时期；另一时期是以布鲁纳、奥苏伯尔等为代表的时期。目前，教育心理学正向一种新的研究取向（ ）转变。
A
、
行为范式
B
、
联结范式
C
、
认知范式
D
、
情境范式
答案解析
纠错答疑
11、先学习“车”的概念，再学习“大货车”的概念，这属于（ ）。
A
、
上位学习
B
、
相关类属学习
C
、
派生类属学习
D
、
并列结合学习
答案解析
纠错答疑
12、教态变化技能指的变化不同的刺激，引起学生的注意，交流情感，促进学生学习的教学行为方式，下列关于教态变化技能的说法错误的是（ ）。
A
、
教师在讲述重要事实之前可在句子中间插入停顿
B
、
教师声音的音质、声调和讲话速度应尽量保持不变
C
、
教师在课堂走动时姿势要自然大方，不做分散学生注意的动作
D
、
教师讲话时应面对全班学生，与学生保持一定时间的眼神交流
答案解析
纠错答疑
13、肖老师是某班新来的班主任，在管理班级时，他首先设法影响整个班集体的氛围。然后再去影响单个学生的发展，最后再通过整个班集体和教师的影响来促进学生的发展。肖老师的这种班级管理模式属于（ ）。
A
、
班级集中管理模式
B
、
班级平行管理模式
C
、
班级目标管理模式
D
、
班级民主管理模式
答案解析
纠错答疑
14、提出结构主义教学理论和发现式学习的教育家是（ ）。
A
、
赞科夫
B
、
马卡连柯
C
、
杜威
D
、
布鲁纳
答案解析
纠错答疑
15、对人的身心发展起决定作用的因素是（ ）。
A
、
遗传素质
B
、
学校教育
C
、
个体活动
D
、
环境
答案解析
纠错答疑
16、道德提倡（ ）。
A
、
必须怎样
B
、
可以怎样
C
、
不准怎样
D
、
应当怎样
答案解析
纠错答疑
17、下列工作内容中，教师在制定教学计划时首先要考虑的是（ ）。
A
、
学年编制
B
、
课时分配
C
、
课程设置
D
、
学科顺序
答案解析
纠错答疑
18、教师在做出某种教育行为之前，依据履行教师义务的道德要求，对行为的动机进行自我检查，作出正确的动机决定，这体现了教师职业良心作用中的（ ）。
A
、
指导作用
B
、
预测作用
C
、
评价作用
D
、
自我监督作用
答案解析
纠错答疑
19、预防问题行为的关键是（ ）。
A
、
端正学生的学习目的
B
、
建设优良的校风与班风
C
、
树立正确的学生观
D
、
改善学生的人际环境
答案解析
纠错答疑
20、《普通高等学校学生管理规定》对学生在校期间的权利和义务做了明确规定，下列属于学生在校期间应履行的义务的是（ ）。
A
、
申请奖学金、助学金及助学贷款
B
、
参加学校的所有活动
C
、
尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯
D
、
参加上山下乡、勤工助学等活动
答案解析
纠错答疑
21、安妮同学在学习数学的过程中，经常寻求老师的帮助，也经常找其他同学合作与讨论。安妮所采用的学习策略属于（ ）。
A
、
认知策略
B
、
元认知策略
C
、
资源管理策略
D
、
组织策略
答案解析
纠错答疑
22、学生王建进入九年级以来，全身心投入学习，努力备战中考，刚开始学习效率挺高，随着学习任务的加重，王建感觉自己的学习效率下降了许多，不像之前那样有学习热情了。从教育心理学的角度分析，这说明（ ）。
A
、
王建的学习方式存在问题
B
、
王建进入了学习的高原期
C
、
王建进入了学习的停滞期
D
、
王建的学习信心在降低
答案解析
纠错答疑
23、（ ）既可作为一种结合实际的教学方法，也可以作为课外教育活动的一种形式。
A
、
各种竞赛
B
、
参观、访问和游览
C
、
社会公益活动
D
、
群众性集会
答案解析
纠错答疑
24、由于家庭变故，吴昊一个人承担了所有的家务，小小的肩膀担当起了照顾家人的责任，学校在得知吴昊的事迹后开展了“向吴昊同学学习”的主题活动。该活动属于德育方法中的（ ）。
A
、
说服教育法
B
、
榜样示范法
C
、
陶治教育法
D
、
品德评价法
答案解析
纠错答疑
25、根据美国教育家杜威的教学理论，教学过程可分为（ ）。
A
、
模仿、理论、练习三个阶段
B
、
明了、联想、系统、方法四个阶段
C
、
困难、问题、假设、验证、结论五个阶段
D
、
激发、感知、理解、巩固、运用、检查六个阶段
答案解析
纠错答疑
26、为探索钟摆现象的规律，伽利略观察吊灯在微风下摆动。这类注意属于（ ）。
A
、
无意注意
B
、
有意注意
C
、
有意后注意
D
、
无意后注意
答案解析
纠错答疑
27、教育的相对独立性主要是指教育（ ）。
A
、
可以超越社会历史的存在
B
、
不受生产发展制约
C
、
对政治经济有促进作用
D
、
有自身的特点和规律
答案解析
纠错答疑
28、教育心理起源论由美国学者孟禄提出，其根据是原始社会尚无传递各项知识的教材和相应的教学方法，断定教育起源于（ ）。
A
、
生存本能
B
、
劳动创造
C
、
无意识模伤
D
、
认知发展
答案解析
纠错答疑
29、教师闻道在先，术业有专攻，是人类已有文化的掌握者，而学生拥有的文化资源相对不足。这种文化势差在客观上使教师和学生之间存在（ ）。
A
、
文化代际关系
B
、
文化授受关系
C
、
道德关系
D
、
政治关系
答案解析
纠错答疑
30、关于成就动机的研究表明，与害怕失败者比，追求成功者倾向于选择（ ）。
A
、
比较难的任务
B
、
非常难的任务
C
、
非常容易的任务
D
、
难度适中的任务
答案解析
纠错答疑
31、（ ）是指教师对自己影响学生学习行为和学习成绩能力的主观判断。这种判断，会通过影响教师对学生的期待、对学生的指导等行为，从而影响教师的工作效率。
A
、
教学反思能力
B
、
教学效能感
C
、
教学监控能力
D
、
教育机智
答案解析
纠错答疑
32、《中华人民共和国义务教育法》对违反本法的行为规定了明确的问责制度，妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或人民政府行政部门负责人（）。
A
、
应当就地被免职
B
、
应当引咎辞职
C
、
应当追究刑事责任
D
、
应当接受行政处分
答案解析
纠错答疑
33、因材施教教学原则的提出是根据人的身心发展的（ ）。
A
、
分化与互补
B
、
阶段性
C
、
不平衡性
D
、
个别差异性
答案解析
纠错答疑
34、现代学校总是用科学的眼光看待民族文化中的一切特质，否定其中丑恶的东西，倡导科学的民俗习惯和价值观念。这表明教育具有（ ）文化与功能。
A
、
选择与提升
B
、
传递与保存
C
、
更新与创造
D
、
传播与交流
答案解析
纠错答疑
35、学生李明最大的特点就是上课不认真听讲，并且讨厌学习。其实在刚入学的时候，李明的学习成绩还不错，在年级排名也比较靠前。但在升入高中后的第一次期中考试中，他的成绩变成了班级第30名，从此，李明丧失了自信心，上课不认真听讲，作业也完成得马马虎虎，学习效率下，学习成绩一落千丈。此后每次考试他都有侥幸心理，希望能够运气过关。在某次期末考试中他考的不理想，他认为这是自己的运气太差了。案例中李明的归因是（ ）。
A
、
外部、不可控的
B
、
外部、可控的
C
、
内部、不可控的
D
、
内部、可控的
答案解析
纠错答疑
36、课堂上知识点以什么形式呈现给学生会直接影响学生学习的难易程度和正确性，对小学高段及中学低段的学生来说，知识的最佳呈现形式是（ ）。
A
、
图像表象
B
、
词语表象
C
、
符号表象
D
、
动作表象
答案解析
纠错答疑
37、教育能把潜在劳动力转化为现实劳动力，这体现了教育的（ ）。
A
、
经济功能
B
、
育人功能
C
、
政治功能
D
、
文化功能
答案解析
纠错答疑
38、这段时间赶课，又集体备课，于是在个人备课上就稍有松懈了。明知别的老师备的课自己是不适用的，但也不曾像以前那样每日精心钻研教参精选设计了。昨天晚上粗略的看了一下教材，抽时间改了一下课件，有了自己上课的思路，一到班上学生早已预习自学，这段时间课余自学风气很浓。我在备课的时候没有考虑到这一点，导致上课时学生对有些知识兴趣不够浓厚。倒是昨天的练习中，一道答对率较低的题目，我临时加了进去，设计了课件与班级小组辩论，学生们很投入，兴致很高。 备课是教师开展教学活动之前的准备工作，其不包括（ ）。
A
、
备教材
B
、
备教法
C
、
备学生
D
、
备家长
答案解析
纠错答疑
39、现代课堂教学中强调交互式教学方式，师生在一问一答中学习知识，教师的口头提问隐含的教学评价方式是（ ）。
A
、
诊断性评价
B
、
总结性评价
C
、
形成性评价
D
、
相对性评价
答案解析
纠错答疑
40、“学在官府”“政教合一”表明古代学校教育具有鲜明的（ ）。
A
、
阶级性
B
、
宗教性
C
、
民主性
D
、
继承性
答案解析
纠错答疑
41、下面选项不是校本课程开发的理念的是（ ）。
A
、
“以教师为本”的课程理念
B
、
“决策分享”的民主理念
C
、
“全员参与”的合作精神
D
、
个性化的价值追求
答案解析
纠错答疑
42、班级、小组和少先队都属于（ ）。
A
、
正式群体
B
、
非正式群体
C
、
小集团
D
、
同辈群体
答案解析
纠错答疑
43、市面上推出了很多感觉统合训练课程，这类课程通过实物训练器材，主要训练孩子皮肤的触觉、前庭感觉和本体感受，实现大脑与身体各种机能的联系与协调，从而促进儿童大脑与体魄的发育。 从加德纳多元智能理论看，该训练主要能提升的智能为（ ）。
A
、
逻辑—数学智能
B
、
空间智能
C
、
肢体—动觉智能
D
、
内省智能
答案解析
纠错答疑
44、小营上课总是跑神，害怕被老师点名提问，他发现坐在前排角落里就不大可能被提问，于是每次班级排座位时，她都主动要求坐在前排角落，从行为主义观点来看，这是由于小营曾受过（ ）。
A
、
负强化
B
、
正强化
C
、
惩罚
D
、
消退
答案解析
纠错答疑
45、根据上级要求，学校决定利用假期组织开展一次教师培训活动，你认为此做法（ ）。
A
、
合理，提升业务水平是教师的义务
B
、
合理，教师不能放弃培训权利
C
、
不合理，学校不得占用假期培训
D
、
不合理，教师可以自由支配假期时间
答案解析
纠错答疑
46、陈老师发现班上学习成绩好的同学对学习抱有很大的兴趣，学习成绩不理想的同学对学习持消极态度，于是在一次考试中，陈老师有意给几位成绩不及格的同学打了68分，并在试卷上评价“先预支给你 68 分，但我相信不久之后你会还给我”，此后这几位同学都对该学科的学习产生了强烈的兴趣。下列选项中，能对这些学生的学习态度转变作出合理解释的是（ ）。
A
、
认知失调理论
B
、
练习律
C
、
效果律
D
、
准备律
答案解析
纠错答疑
47、儿童通过触摸电炉知道了烫的意思，以罗杰斯的观点来看，属于（ ）。
A
、
无意义学习
B
、
有意义学习
C
、
情境学习
D
、
无意识学习
答案解析
纠错答疑
48、胡老师在讲授《瑞雪图》一文时，出示了几幅下雪的图片，引导学生感受下雪的场景，这种教学手段属于（ ）。
A
、
实物直观
B
、
模象直观
C
、
虚拟直观
D
、
言语直观
答案解析
纠错答疑
49、课程主要有三个部分组成即（ ）。
A
、
课程计划、课程标准、教科书
B
、
课程总目标、领域目标、教科书
C
、
课程目的、课程评价、课程实施
D
、
课程知识、课程经验、课程活动
答案解析
纠错答疑
50、儿童身心发展有高速发展期，某一时期特别迅速，而其它阶段相对平稳，这一现象体现了儿童身心发展的（ ）。
A
、
阶段性特征
B
、
顺序性特征
C
、
不均衡性特征
D
、
个别差异性特征
答案解析
纠错答疑
51、课堂上，学生思想开小差是注意的（ ）。
A
、
分散
B
、
转移
C
、
动摇
D
、
起伏
答案解析
纠错答疑
52、学校要求各班级以“健全人格，自我管理”为主题，开展系列班级活动，该措施属于培养学生核心素养中的（ ）。
A
、
健康生活
B
、
实践创新
C
、
人文底蕴
D
、
自主发展
答案解析
纠错答疑
53、进入新世纪以来，世界各国虽然在教育改革的具体目标，改革重点和方法上各不相同，但无论是发达国家还是发展中国家，在反映时代特征的教育改革上仍有一些共同特点。下列不属于该共同特点的是（ ）。
A
、
突出教育的战略地位
B
、
课程改革是教育改革的核心
C
、
教育改革紧密围绕尖端科技，提升国家实力
D
、
教育理念在于实现教育公平，提高教育质量
答案解析
纠错答疑
54、教师本人是学校里最重要的师表，是最直观、最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。这体现了教师职业劳动的（ ）。
A
、
创造性
B
、
示范性
C
、
复杂性
D
、
长期性
答案解析
纠错答疑
55、教育心理学的成熟时期的年代是（ ）。
A
、
20世纪20年代以前
B
、
20世纪10年代至50年代末
C
、
20世纪60年代至70年代末
D
、
20世纪80年代以后
答案解析
纠错答疑
56、开展微格教学，进行小型的短时间的课堂教学并分析，是教师专业发展的（ ）。
A
、
学习借鉴教育教学经验
B
、
反思总结教育教学经验
C
、
探索研究教育教育规律
D
、
坚持实践终身学习理念
答案解析
纠错答疑
57、以教育现象为研究对象，以探索教育规律为目的的创造性认识活动即（ ）。
A
、
科学研究
B
、
教育研究
C
、
实验研究
D
、
管理研究
答案解析
纠错答疑
58、教师节快到了，老师要求学生回家跟家长说，要给老师送教师节礼物，而且不能太廉价，礼物要跟其他班比较，如果价值太低会很没有面子，这违反了什么原则》（ ）
A
、
教书育人
B
、
为人师表
C
、
爱岗敬业
D
、
关爱学生
答案解析
纠错答疑
59、根据我国《教师法》的规定，社会力量所办学校的教师的待遇，由（ ）确定并予以保障。
A
、
举办者自行
B
、
地方人民政府财政部门
C
、
地方教育行政部门
D
、
地方税务机关
答案解析
纠错答疑
60、下列说法正确的是（ ）。
A
、
李校长挪用学校教育经费应依法承担民事责任
B
、
张老师假期在校外开设培训班应承担行政处分
C
、
赵老师在某次招生考试中受贿应承担刑事责任
D
、
王校长私自把自己的无教师资格证的好友安排在学校任教承担民事责任
答案解析
纠错答疑
61、亮亮的英语成绩比较差，每次考试都不及格，这次考试及格了，亮亮本以为老师会表扬他，没想到老师一进教室就当着全班同学的面问他：“你这次考得特别好，不是抄来的吧？”老师的这种做法忽视的是（ ）。
A
、
学生的完整性
B
、
学生的个体性
C
、
学生的独立性
D
、
学生的发展性
答案解析
纠错答疑
62、在直角三角形的教学中，教师呈现直角三角形的各种变式，主要目的是为了（ ）。
A
、
激发学习兴趣
B
、
引起有意注意
C
、
丰富学生想象
D
、
突出概念本质
答案解析
纠错答疑
63、课程实施取向中的（ ）提倡教师要根据教学情境、教学目标、学生学习状态等，随时随地对教学做适当调整，以促进课程最大效度地被学生理解与掌握。
A
、
忠实取向
B
、
创生取向
C
、
目标取向
D
、
相互适应取向
答案解析
纠错答疑
64、有的班主任教师用考试分数给学生排名次，并把它作为安排、调整座位和评先推优的唯一标准。这违反了《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》中的（ ）。
A
、
爱国守法
B
、
教书育人
C
、
关爱学生
D
、
爱岗敬业
答案解析
纠错答疑
65、关于学习的实质，下列说法错误的是（ ）。
A
、
学习是一个介于经验与行为之间的中间变量
B
、
学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的
C
、
学习是由反复经验引起的
D
、
学习是本能的活动，而不是后天习得的活动
答案解析
纠错答疑
66、教育者要在儿童发展的关键期施以相应的教育，这是因为人的发展具有（ ）。
A
、
顺序性和阶段性
B
、
不均衡性
C
、
稳定性和可变性
D
、
个别差异性
答案解析
纠错答疑
67、学生了解心智活动的实践模式，掌握程序性知识的阶段是（ ）。
A
、
原型定向
B
、
原型言语
C
、
原型操作
D
、
原型内化
答案解析
纠错答疑
68、在学习策略的训练指导中，教师应遵循（ ）引导学生，在学习过程中利用学习策略对学习材料重新进行加工，从而产生新的东西。
A
、
生成性原则
B
、
个人效能感原则
C
、
有效监控原则
D
、
稳定性原则
答案解析
纠错答疑
69、根据耶克斯—多德森定律，下列选项中，学习效率最高的是（ ）。
A
、
小明学习动机很强，每天都像打了鸡血一样在拼命学习
B
、
小黄学习动机中等，认为学习应一步一步慢慢来
C
、
红红学习动机很低，每天需要家长督促才会学习
D
、
西西对学习没什么兴趣，总是迫于老师的压力才勉强完成作业
答案解析
纠错答疑
70、任务促成纪律的前提是（ ）。
A
、
同辈群体的压力
B
、
教师的监督、指导
C
、
个人对活动本身的充分理解
D
、
每项学习任务的特定要求
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、某教师正在构建一项教学评价指标体系，需要准备（ ）。
A
、
评价指标体系的确定
B
、
评价指标的具体化
C
、
确定指标权重
D
、
处理评价结果
答案解析
纠错答疑
72、德育的途径和方法在德育过程中有着极为重要的作用，就目前我国学校德育的构成来看，德育的途径包括（ ）。
A
、
组织课外活动和校外活动
B
、
参加学校共青团，少先队活动
C
、
接受心理咨询
D
、
进行劳动
答案解析
纠错答疑
73、消除问题行为不仅指对性质轻微的问题行为的消除，也包括对性质严重的问题行为的矫正。课堂上消除问题行为的方法包括（ ）。
A
、
非言语暗示
B
、
言语提示
C
、
暂停上课
D
、
对问题学生进行体罚
答案解析
纠错答疑
74、作为一名教师，具有丰富的专业知识还不够，还应具有较强的专业能力，下列属于教师专业能力中的教学能力的有（ ）。
A
、
交往能力
B
、
学业检查评价能力
C
、
组织管理能力
D
、
教学设计能力
答案解析
纠错答疑
75、2001年我国教育部发了《基础教育课程改革纲要（试行）》，标志着基础教育新一轮课程改革的开启。新课程的培养目标特点有（ ）。
A
、
倡导学生的全面和谐发展
B
、
关注每个学生的成长
C
、
着眼于学生的终身可持续发展
D
、
注重学生实践技能的发展
答案解析
纠错答疑
76、某学校每年都会设立“德育教育学习”，并在校内举行德育征文比赛，下列符合本次征文比赛的主题的有（ ）。
A
、
“文明礼让从我做起”
B
、
“学习雷锋好榜样”
C
、
“激发记忆的潜能”
D
、
“我的中国梦”
答案解析
纠错答疑
77、关于教师道德的调节功能下列说法正确的是（ ）。
A
、
是教师道德最主要、最基本的功能
B
、
主要有两种方式，他律性的社会调节和自律性的自我调节
C
、
道德是调解教育活动关系和秩序的唯一手段
D
、
道德调解最终依靠道德自觉性来实现
答案解析
纠错答疑
78、抑郁症的表现有（ ）。
A
、
情绪消极
B
、
消极的认识倾向
C
、
动机缺失、被动
D
、
躯体上疲劳、失眠
答案解析
纠错答疑
79、下列属于潜在课程的是（ ）。
A
、
教学过程中的思想品德教育内容
B
、
学生在人际交往中受到的影响
C
、
校风、班风等制度文化与非制度文化的影响
D
、
学校物质文化对学生构成的各种影响
答案解析
纠错答疑
80、当一个学生没有达到预想的成绩时会对自己的这一状态作出归因，这类归因既包括内在的，也包括外在的，下列选项中属于外在的归因因素的有（ ）。
A
、
最近比较倒霉，所以考试没有发挥好
B
、
尽力了，但是水平就是如此了
C
、
高估了自己的学习能力，考试前一天才开始复习，所以效果很差
D
、
题目太难了，根本没见过
答案解析
纠错答疑
81、[案例选择]王刚是小学四年级的学生，上课的时候总是听一会儿就不自觉地东瞧瞧，西看看，桌面上有什么东西都想玩，一支铅笔、一块橡皮都能让他玩上半节课，等到教师提问时由于没听到前面的内容而跟不上，所以又去玩手边的东西。教师和家长都非常着急，他自己也想改掉这个坏毛病，可一上课就不自觉地又神游了。 针对上述案例中王刚的问题教师应该（ ）。
A
、
给予学生更多的关注
B
、
通过评价、外部奖赏来激发学习动机
C
、
鼓励学生主动提问题
D
、
多采用生动形象的事物吸引学生注意力
答案解析
纠错答疑
82、下列关于科尔伯格的道德发展阶段理论的叙述，正确的是（ ）。
A
、
科尔伯格采用对偶故事法对儿童道德发展进行了研究
B
、
科尔伯格认为儿童的道德发展依赖于认知能力的发展
C
、
处于相对功利取向阶段的儿童认为，只要大众取得共识，社会规范是可以修改的
D
、
科尔伯格认为儿童道德发展的水平和阶段顺序是不变的
答案解析
纠错答疑
83、“课程改革是社会其他要素影响的结果”，下列论述与此相符的是（ ）。
A
、
不顾教育过程中社会环境来论述教育理论的教育家是自甘浅薄
B
、
政治变革对课程变革的影响和制约较之科技、文化因素更直接
C
、
教育与社会其他要素相互交换信息从而使得教育系统得以繁衍
D
、
课程变革的进行要兼顾学生身心发展的连续性和阶段性的特点
答案解析
纠错答疑
84、下列选项属于再造想象的有（ ）。
A
、
读者欣赏文学作品的想象
B
、
作家在构思故事情节时的想象
C
、
艺术家在塑造艺术形象时的想象
D
、
学生根据教师的描述对北极风光的想象
答案解析
纠错答疑
85、教师对学生的严格管理，具体体现在（ ）。
A
、
严而有理
B
、
严而有度
C
、
严而有威
D
、
严而有法
答案解析
纠错答疑
86、根据加涅的学习结果分类，下列属于智慧技能的有（ ）。
A
、
学习认识时钟
B
、
把小数转换成分数
C
、
听古典音乐
D
、
使动词与句子主体一致
答案解析
纠错答疑
87、关于教学策略，下列理解正确的有（ ）。
A
、
教学策略是教师在现实的教学过程中对教学活动的整体性把握和推进的措施
B
、
教学策略是计划性很强的静态过程，其层次和水平较单一
C
、
教学策略是教学方法的具体化，其受制于教学方法
D
、
教学策略必须是可操作的
答案解析
纠错答疑
88、传统学习迁移理论包括（ ）。
A
、
形式训练说
B
、
认知结构迁移理论
C
、
共同要素说
D
、
关系转换说
答案解析
纠错答疑
89、下列对在国家教育考试中有组织作弊行为的处罚措施有（ ）。
A
、
有违法所得的，由公安机关没收违法所得
B
、
处违法所得一倍以上五倍以下罚款
C
、
情节严重的，处十日以上三十日以下拘留
D
、
构成犯罪的，依法追究刑事责任
答案解析
纠错答疑
90、现代学习方式主要有（ ）。
A
、
自主学习
B
、
探究学习
C
、
合作学习
D
、
独立学习
E
、
创造学习
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、过度学习意味着复习次数越多越好，一般来说，学习的熟练程度达到300%时，记忆效果最好。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、教学活动有时候是孤立的个体认识活动。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、根据埃里克森的社会化发展阶段理论，处于12-18岁的儿童的发展任务是获得自我同一性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、课堂教学是学校进行全面发展教育的基本途径，是教师教与学生学的统一活动。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、发现教学、情境教学、合作学习都属于以学生为中心的教学策略。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、人的身心发展的阶段性是指人的身心发展是一个由低级到高级，由简单到复杂，由量变到质变的连续不断的发展过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、对未成年人送工读学校进行矫治和接受教育，应当由其父母或者其他监护人，或者原所在学校提出，经教育行政部门批准。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、要点式板书能清晰地反应出授课内容的逻辑思路和层次，便于学生把握主要观点，这种板书方式特别适合低年级。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、建构主义在学习观上强调学习的主动建构性，社会互动性和情境性三方面。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、教学环境的优化是指对教室、图书馆、校园、宿舍等场所的建设和改善。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、新课程改革的理论基础包括人的全面发展理论、建构主义学习理论和多元智能理论。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、学习风格具有稳定性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、学校文化是学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式。学校文化的核心是学校各群体所具有的思想观念和行为方式。其中最具决定作用的是思想观念，特别是价值观念。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、小学生的思维正处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡阶段。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、学生为了解决某一问题学习数学知识，而学习数学获得了乐趣，成功体验以及能力的自我提高，通过学习也深感自身知识的不足，从而愿意进一步学习更多的知识，这表明学习动机与学习是相互作用的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、当前，我们应反对应试教育，因为应试教育和素质教育是对立的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、学校的中心工作是处理好学生与教师之间的关系。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、教学评价就是对学习结果的评价。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、《中华人民共和国义务教育法》规定应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近、免试入学。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、学生渴望充分发挥自己的潜能，希望自己越来越成为所希望的人物，完成与自己能力相称的一切活动，根据马斯洛的需要层次理论，这属于求知需要。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、教育对儿童的发展是有促进作用的，因此教育越早发展越成熟。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、“bedroom”的学习，则必须使新知识与学生原有的”bed”和”room”的概念和表象建立联系，才能获得新概念的意义，体现了“有意义学习理论”，它体现了布鲁纳教育思想。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、操作条件反射理论是由巴甫洛夫提出来的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、某些同学具有音乐能力、绘画能力等，这些能力属于特殊能力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、问题解决往往不是一次性完成的，解决者常常需要调整解决方案，或改变理解问题的思路，从中获得新知识，新策略。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、做好班主任工作的前提和基础是了解和研究学生。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、最近发展区是指任务有一定难度但经过儿童自己努力能够完成任务的范围。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、具有反思和自我批判的能力是教师成为研究者应具备的素养。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、《中华人民共和国教育法》规定我国实行十二年制义务教育制度。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、子路问：“闻斯行诸？” 子曰：“有父兄在，如之何其闻斯行之？” 冉有问：“闻斯行诸？” 子曰：“闻斯行之。” 公西华曰：“冉也问，闻斯行诸？子曰，‘有父兄在’；求也问闻斯行诸，子曰‘闻斯行之’。赤也惑；敢问子曰：“求也退，故进之；由也兼人，故退之” 上述材料体现了（ ）的教学原则。
A
、
巩固性
B
、
因材施教
C
、
启发性
D
、
科学性与思想性相结合
答案解析
纠错答疑
122、良好师生关系的基本特征包括（ ）。
A
、
社会关系：民主平等
B
、
人际关系：尊师爱生
C
、
教育关系：教学相长
D
、
心理关系：宽容理解
答案解析
纠错答疑
123、花花在学校举办的知识竞赛中努力表现自己，因为一旦获奖，就能得到父母的奖励，花花学习动机的来源是（ ）。
A
、
情感内驱力
B
、
自我提高内驱力
C
、
附属内驱力
D
、
认知内驱力
答案解析
纠错答疑
124、下列属于精细加工策略（ ）。
A
、
做笔记
B
、
提问
C
、
生成性学习
D
、
记忆术
答案解析
纠错答疑
125、班主任徐老师运用对集体的管理影响班里的个别学生，又运用对个人的直接管理去影响集体，把对集体和个人管理结合起来，这种管理方式是（ ）。
A
、
常规管理
B
、
平行管理
C
、
目标管理
D
、
民主管理
答案解析
纠错答疑
126、王某从事教师工作20余年，热爱自己的教师职业，对学生赋予热情，且善于了解学生的差异并充分发挥每个人的特长和优势，通过认真钻研教学技术，具备了独特的教育思想和理念，形成了成熟又独特的教学风格。这个事例属于（ ）。
A
、
教师专业理想的建立
B
、
教师专业知识的拓展
C
、
教师专业能力的发展
D
、
教师专业自我的形成
答案解析
纠错答疑
127、“一题多解、举一反三”意在训练学生的（ ）。
A
、
聚合思维
B
、
直觉思维
C
、
发散思维
D
、
常规思维
答案解析
纠错答疑
128、接手了新的班级，班主任张老师利用学生的登记表、学籍卡、体格检查表、学习手册等对学生进行分析和研究，张老师利用的是（ ）。
A
、
观察法
B
、
谈话法
C
、
调查法
D
、
书面材料分析法
答案解析
纠错答疑
129、教育心理学研究中，所采用的手段和方法应能促进学生的心理健康发展。这属于（ ）。
A
、
客观性原则
B
、
教育性原则
C
、
系统性原则
D
、
道德性原则
答案解析
纠错答疑
130、根据《中华人民共和国教师法》，下列不属于教师权利的是（ ）。
A
、
禁止学生参与社会活动
B
、
进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验
C
、
指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩
D
、
参加进修或者其他方式的培训
答案解析
纠错答疑
131、小刚能充分利用学习情境的相似性，并尽量选择安静、干扰较小的地方进行学习。这属于资源管理策略中的（ ）。
A
、
社会性人力资源管理
B
、
学习环境管理
C
、
学习工具管理
D
、
努力和心境管理
答案解析
纠错答疑
132、当班主任侯老师在教室宣布学校通知时，学生小徐顶了一句嘴，结果被侯老师踢倒在地，倒地前头部撞在墙上，倒地后两三分钟未动弹，侯老师将小徐扶起来趴在桌子上。事发20多天后，小徐身亡。尸检鉴定侯老师的体罚行为为诱发因素。对此，应对侯老师（ ）。
A
、
给予留校察看处分
B
、
给予降级处分
C
、
追究行政责任
D
、
追究刑事责任
答案解析
纠错答疑
133、根据《中华人民共和国未成年人保护法》，下列场所中（ ）应当对未成年人免费开放。
A
、
图书馆
B
、
青少年宫
C
、
儿童活动中心
D
、
爱国主义教育基地
答案解析
纠错答疑
134、新课程的实施促进了（ ）改变。
A
、
教学观
B
、
教师观
C
、
学生观
D
、
实践观
E
、
课程观
答案解析
纠错答疑
135、刘老师是某班的英语老师，为了帮助学生更好地消化新知识，在每学完一个章节后，刘老师都会自己编制单元测验来检验学生的学习成果。然而，上周单元测验后，刘老师发现同学们得分差距很小，学生的分数集中于70-75分之间。 刘老师在自编测验时，应注意的是（ ）。 ①测验应该考查学生对教学或课程中最重要的概念和技能的掌握状况 ②测验必须是教学内容的良好取样 ③测验应该能促进学生的学习 ④解释测验结果时，考虑到影响学生成绩的多种因素
A
、
①②③④
B
、
①②③
C
、
②③④
D
、
①③④
答案解析
纠错答疑
136、小张是某校初二的一名学生，他在上课期间翻墙去校外网吧上网，还参与打架斗殴，严重违反学校管理制度，根据我国《义务教育法》的规定，学校应当对小张（ ）。
A
、
批评教育，给予开除
B
、
通报批评，给予开除
C
、
通报批评，不得开除
D
、
批评教育，不得开除
答案解析
纠错答疑
137、学生新知识的学习是以原有知识或经验为起点的，为了让学生易于理解新知识，要求导入要具有（ ）。
A
、
迁移性
B
、
趣味性
C
、
启发性
D
、
目的性
答案解析
纠错答疑
138、某生读了6遍材料刚好记住，按过度学习要求要达到最佳记忆效果，该生需要再读的遍数是（ ）。
A
、
2
B
、
3
C
、
6
D
、
9
答案解析
纠错答疑
139、“虎父无犬子；严师出高徒；近朱者赤近墨者黑。”根据教育学理论知识，依次排列正确的是（ ）。
A
、
遗传决定论、环境决定论、教育决定论
B
、
环境决定论、教育决定论、遗传决定论
C
、
教育决定论、遗传决定论、环境决定论
D
、
遗传决定论、教育决定论、环境决定论
答案解析
纠错答疑
140、我国近代学制中，（ ）明确规定了男女不许同校，轻视女子教育。它也是我国正式实施的第一个现代学制。
A
、
壬寅学制
B
、
癸卯学制
C
、
壬戌学制
D
、
壬子癸丑学制
答案解析
纠错答疑
141、心境是一种微弱的，具有（ ）的情绪状态。
A
、
持久、稳定性
B
、
短暂、强烈性
C
、
短暂、弥散性
D
、
持久、弥散性
答案解析
纠错答疑
142、小学心理健康教育的总目标是（ ）。
A
、
提高学生的成绩
B
、
矫正学生的问题行为
C
、
提高学生的心理素质
D
、
发展学生的能力
答案解析
纠错答疑
143、张伟今年10岁，在放学回家的路上与几名同学边走边打闹，不慎将王明的眼睛碰伤。王明的医药费应由（ ）依法承担。
A
、
张伟本人
B
、
张伟的监护人
C
、
王明所在学校
D
、
王明的老师
答案解析
纠错答疑
144、李杰总是不敢在全班同学面前发言，每次老师点她回答问题，她就会浑身发抖，说话不流畅，她可能是出现了（ ）。
A
、
抑郁症
B
、
焦虑症
C
、
强迫症
D
、
恐惧症
答案解析
纠错答疑
145、学习是人们毕生都在从事的一项活动，下列对学习的实质理解正确的有（ ）。
A
、
学习是个体对环境的一种适应活动
B
、
学习是对外部环境被动认知的过程
C
、
学习的实质是心理结构的构建过程
D
、
学习是经验的获得并通过相应的行为变化来体现
答案解析
纠错答疑
146、班杜拉提出了（ ），该德育模式认为建立在替代基础上的观察学习是人类学习的重要形式，是品德教育的主要渠道。
A
、
认知模式
B
、
体谅模式
C
、
价值澄清模式
D
、
社会模仿模式
答案解析
纠错答疑
147、师生关系中最基本的关系是（ ）。
A
、
心理关系
B
、
教育关系
C
、
道德关系
D
、
社会关系
答案解析
纠错答疑
148、《中共中央国务院关于深化教育改革，全面提高义务教育质量的意见》提出要充分发挥劳动（ ）功能，制定劳动教育指导纲要，加强学生生活实践、劳动技术和职业体验教育。
A
、
综合育人
B
、
活动育人
C
、
实践育人
D
、
协同育人
答案解析
纠错答疑
149、某校对全校学习情况进行了一次详情调查。在“提问”一项的调查结果上显示：课堂上老师提问的约占95％；学生课堂上主动提问约占3％；课后自习及其它时间学生提问约占2％。学生提问中，学习成绩好的学生约占90％。 根据调查数据以下评价正确的是（ ）。 ①学生学习主动性与独立性不强；②学习较差学生不愿主动的提问；③教师的教学方式与方法有待改进；④整体教与学的状态良好。
A
、
124
B
、
123
C
、
134
D
、
13
答案解析
纠错答疑
150、“有问题想与父母商量”、“想去河边钓鱼”，这属于态度的（ ）。
A
、
情感成分
B
、
行为成分
C
、
认知成分
D
、
结构成分
答案解析
纠错答疑
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1、单选题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150