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2025年开封市祥符区公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数66分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、班主任是学生身心健康发展的引路人，其工作的中心环节是（ ）。
A
、
了解学生
B
、
组织与培养班集体
C
、
建立学生档案
D
、
做好个别教育工作
答案解析
纠错答疑
2、上课是整个教学工作的中心环节，上好课是提高教学质量的关键。上好一堂课的基本要求是（ ）。 ①善于启发引导学生，调动学生的积极性 ②有明确的教学目标 ③教学的科学性与思想性 ④及时批改作业并讲评 ⑤根据实际情况调整教学计划 ⑥组织好教学活动，处理好课堂突发事件
A
、
①②④⑤
B
、
①②③④⑤⑥
C
、
①②③⑤⑥
D
、
②③④⑤⑥
答案解析
纠错答疑
3、青少年是祖国的花朵，身上肩负着祖国的未来，从我国青少年目前发展的现状来看，青少年的发展还存在诸多问题，国家和政府不仅仅要保护青少年的健康发展，更要培养青少年的发展，促进青少年发展的首要条件是（ ）。
A
、
受教育权
B
、
生存权
C
、
受保护权
D
、
参与权
答案解析
纠错答疑
4、某教师因为学生没有回答出自己提出的问题而对他进行辱骂，并给他起绰号“傻子”。根据我国《未成年人保护法》的规定，该教师侵犯了学生的（ ）。
A
、
生命健康权
B
、
发展权
C
、
人格尊严权
D
、
财产权
答案解析
纠错答疑
5、层次分明、内容系统，便于学生提纲挈领地掌握知识的板书类型是（ ）。
A
、
词语式
B
、
表格式
C
、
提纲式
D
、
线索式
答案解析
纠错答疑
6、在课堂教学中处于核心地位的交流手段是（ ）。
A
、
书面语言
B
、
机器语言
C
、
体态语言
D
、
口头语言
答案解析
纠错答疑
7、教学工作的基本环节中，（ ）是教学工作的中心环节，是教学目标得以完成的根本所在。
A
、
备课
B
、
上课
C
、
作业的布置与批改
D
、
课外辅导
答案解析
纠错答疑
8、同一时间可被注意到的信息是有限的，如果信息量超过一定限度，注意过滤器就将选择一些信息通过，并将另外一些信息排斥在注意之外。这种理论称作（ ）。
A
、
早期选择模型
B
、
衰减理论
C
、
晚期选择理论
D
、
认知资源理论
答案解析
纠错答疑
9、医生通过“望闻问切”对病人内脏进行诊断，说明人的思维具有（ ）。
A
、
概括性
B
、
创造性
C
、
间接性
D
、
主观性
答案解析
纠错答疑
10、下列例子中，不能证实心理发展具有顺序性的是（ ）。
A
、
儿童的思维发展从动作到表象到抽象
B
、
儿童先学会叫“爸妈”，后分清什么是男女
C
、
学校总是要到中学才教物理化学
D
、
儿童的道德品质经历“前习俗水平”“习俗水平”“后习俗水平”
答案解析
纠错答疑
11、“孟母三迁”的故事告诉人们必须高度重视（ ）对青少年儿童身心发展的影响。
A
、
遗传
B
、
环境
C
、
教育
D
、
实践活动
答案解析
纠错答疑
12、下列不属于奥苏伯尔提出的有意义学习类型的是（ ）。
A
、
表征学习
B
、
概念学习
C
、
命题学习
D
、
规则学习
答案解析
纠错答疑
13、如入芝兰之室，久而不闻其香，如入鲍鱼之肆，久而不问其臭，这种现象属于（ ）。
A
、
感觉适应
B
、
感觉对比
C
、
感觉后像
D
、
感觉补偿
答案解析
纠错答疑
14、弗洛伊德的人格结构理论强调（ ）。
A
、
中心特质—次要特质
B
、
内向—外向
C
、
共同特质—个别特质
D
、
自我、本我、超我
答案解析
纠错答疑
15、为了提高学生的语文、数学成绩，班主任把班会议、自习课等能利用的时间平均分配给了这两科老师用于补课。这种做法（ ）。
A
、
正确，有利于提高学生的竞争力
B
、
正确，有利于提高班级教学质量
C
、
不正确，不利于教师的专业发展
D
、
不正确，不利于学生的全面发展
答案解析
纠错答疑
16、对哥伦布发现美洲这个事实的记忆属于（ ）。
A
、
情景记忆
B
、
语义记忆
C
、
形象记忆
D
、
情绪记忆
答案解析
纠错答疑
17、人之性恶，其善者伪也，性恶说代表有（ ）。
A
、
孟子
B
、
孔子
C
、
荀子
D
、
庄子
答案解析
纠错答疑
18、内化是指在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的（ ）。
A
、
新观点
B
、
认知结构
C
、
策略系统
D
、
价值体系
答案解析
纠错答疑
19、（ ）在个体智力结构中居于核心地位。
A
、
记忆力
B
、
创造力
C
、
元认知
D
、
思维能力
答案解析
纠错答疑
20、七年级（3）班班主任制定了一项班规：凡是每次考试成绩比上一次下降的学生需上交100元请同学吃小零食。学生们因此认真学习，都不愿成绩下降。下列对该班主任的做法评价最合理的是（ ）。
A
、
合情合理，班主任有权制定班规
B
、
提高了学生学习积极性，可运用于其他班级
C
、
做法不妥，侵犯了学生的财产权
D
、
做法公平公正，是一次教学创新
答案解析
纠错答疑
21、在加涅的学习层次分类中，（ ）是指学习一系列类似的刺激，并对每种刺激做出适当的反应。
A
、
信号学习
B
、
连锁学习
C
、
辨别学习
D
、
解决问题学习
答案解析
纠错答疑
22、学生李明在考试时总是能很快地做完试题并提前交卷，但常常因粗心导致审题不全面而出错。这说明李明属于（ ）学生。
A
、
沉思型
B
、
冲动型
C
、
场独立型
D
、
场依存型
答案解析
纠错答疑
23、（ ）是我国一贯的教育方针。
A
、
重点发展
B
、
全面发展
C
、
局部发展
D
、
智力发展
答案解析
纠错答疑
24、《人生七年》这部纪录片，于1964年开始记录14位英国的七岁儿童的生活，每隔7年，导演迈克尔·艾普特会从14位参与者生活中取材制成纪录片。从教育研究的角度，这属于（ ）。
A
、
叙事研究
B
、
个案研究
C
、
行动研究
D
、
纵向研究
答案解析
纠错答疑
25、俗话“鱼和熊掌不可兼得”能够形象反映（ ）的动机冲突类型。
A
、
双趋冲突
B
、
双避冲突
C
、
趋避冲突
D
、
多重趋避冲突
答案解析
纠错答疑
26、青少年个性最为突出、心理最为脆弱的时期，也是越轨犯罪多发的年龄段是（ ）。
A
、
11~13岁
B
、
14~16岁
C
、
16~18岁
D
、
8~10岁
答案解析
纠错答疑
27、教师要“以高尚的人格魅力赢得学生敬仰，以模范的言行举止为学生树立榜样”。这是在要求教师要践行（ ） 的职业道德规范。
A
、
教书育人
B
、
为人师表
C
、
爱国守法
D
、
终身学习
答案解析
纠错答疑
28、一个人能在同一时间内清楚地把握客体的数量，如在0.1秒内，成人能认清8—9个黑点，4—6个没有联系的外文字母，3—4个几何图形。这体现的是（ ）。
A
、
注意的广度
B
、
注意的稳定性
C
、
注意的分配
D
、
注意的转移
答案解析
纠错答疑
29、人挑一百斤重量东西时增减一斤没感觉差别，但是如果手提两斤重量的东西再增减一斤差别就明显了，这种刚刚能引起差别感觉的刺激物间的最小差异量叫（ ）。
A
、
绝对感受性
B
、
绝对阈限
C
、
差别感受性
D
、
差别阈限
答案解析
纠错答疑
30、在开展了环境相关主题的课外活动后，某校组织了一场别开生面的环保主题时装秀，用来展示学生成果，这体现课外活动（ ）。
A
、
性质的自愿性和选择性
B
、
内容的伸缩性和灵活性
C
、
活动组织上的自主性
D
、
活动评价的综合性
答案解析
纠错答疑
31、一个人在对现实的稳定的态度和习惯化了的行为中表现出的人格特征叫（ ）。
A
、
个性
B
、
性格
C
、
气质
D
、
人格
答案解析
纠错答疑
32、舒尔茨在人力资源的投资理论中提出的核心观点可概括为有技能的人，是资源中最为重要的资源，人力资本收益大于物力资本收益。这一观点说明（ ）。
A
、
教育对科学技术的促进作用
B
、
经济发展水平对教育的制约作用
C
、
政治对教育的制约作用
D
、
教育对经济发展的促进作用
答案解析
纠错答疑
33、根据学习动机的社会意义，学习动机分为（ ）。
A
、
社会动机和个人动机
B
、
直接动机和间接动机
C
、
高尚动机和低级动机
D
、
内部动机和外部动机
答案解析
纠错答疑
34、某老师说：“我喜欢张同学发言前举手”，“刘同学作业完成得很认真”体现了课堂强化的（ ）。
A
、
替代强化
B
、
非言语强化
C
、
延迟强化
D
、
局部强化
答案解析
纠错答疑
35、在不同色光的环境下，学生对教室内桌椅颜色的知觉仍保持相对不变，这体现了知觉的（ ）。
A
、
整体性
B
、
恒常性
C
、
选择性
D
、
理解性
答案解析
纠错答疑
36、子曰：“温故而知新，可以为师矣”。其中的“温故而知新”属于（ ）。
A
、
顺向负迁移
B
、
逆向负迁移
C
、
逆向正迁移
D
、
顺向正迁移
答案解析
纠错答疑
37、有位老师就学生XX的化妆问题，先后找她谈了两次话。 （第一次谈话） 老师：“XX，今天要你站办公室是为什么？你看看你，烫卷发，还涂口红……” 学生：“我看到英语老师也涂口红、烫发。” 老师：“老师是老师，学生是学生！你化妆化得人不人，鬼不鬼的，不好好学习，一天到晚化妆有什么用？人漂不漂亮也不是靠化妆出来的。” 学生：“漂不漂亮关你什么事！” （第二次谈话） 老师：“《为您服务》节目看了吗？那个要大家看几张妇女的化妆像，然后要大家评论好坏的节目，你觉得怎样？” 学生：“第一个脸长却梳高发型；第二个年纪好大，还化浓妆太难看啦……” 老师：“为什么很难看啦？” 学生：“那些妆和她们的身份和特征不搭。” 老师：“要是她们都是中学生，应怎么化妆？我认为，中学生应该朴素自然、整洁大方、健康活泼，过分化妆会掩盖住你脸上的青春活力和红润的肤色，把少女的自然美糟蹋了。” 学生：“哎！老师，我那天化妆就化得……以后不会啦！” 假如案例中的教师打算通过一次以“新时代中学生形象”为主题的班会活动来进行思想品德教育，她应注意的事项不包括（ ）。
A
、
要尽可能使多数学生参与准备
B
、
要确定能引人注目、激动人心、吸引青少年学生的主题
C
、
要选择为学生所喜闻乐见的丰富多彩的内容与形式
D
、
要有一个总的计划，而不需要具体的工作计划，避免班会过于死板
答案解析
纠错答疑
38、根据我国《义务教育法》规定，学校应当把（ ）放在首位，并将其寓于教育教学之中。
A
、
德育
B
、
美育
C
、
体育
D
、
智育
答案解析
纠错答疑
39、根据个体身心发展规律以下表述错误的是（ ）。
A
、
根据身心发展顺序性要求教育工作循序渐进
B
、
根据身心发展阶段性要求教育工作从实际出发分阶段进行
C
、
根据身心发展不平衡性，要求教育工作要抓关键期
D
、
根据身心发展个别差异性，要求教育工作长善救失
答案解析
纠错答疑
40、未获奖的学生在参加期末表彰大会之后，同样能够获得学习动力，这是因为未获奖的学生受到了（ ）。
A
、
直接强化
B
、
替代强化
C
、
自我强化
D
、
负面强化
答案解析
纠错答疑
41、（ ）是以问题解决为中心，注重学生独立活动，着眼于创造性思维能力和意志力培养的教学模式。
A
、
传递—接受教学模式
B
、
自学—辅导教学模式
C
、
引导—发现教学模式
D
、
情境—陶冶教学模式
答案解析
纠错答疑
42、红旗不管是在晴天还是在雾霾天，它的红色保持相对不变，我们知觉到的都是鲜红色，这体现了知觉的（ ）。
A
、
选择性
B
、
理解性
C
、
恒常性
D
、
整体性
答案解析
纠错答疑
43、教师要求每名学生写出问题的答案，然后指定某名学生回答，同时让其他学生比较他们的答案。这一预防课堂不良行为的策略是（ ）。
A
、
明察秋毫
B
、
一心多用
C
、
关注整体
D
、
转换管理
答案解析
纠错答疑
44、在实际的教学过程中，有多种不同的教材直观方式。某教师在教生物时，利用简化了的挂图来指导学生学习神经系统，这是运用了（ ）进行教学。
A
、
实物直观
B
、
模象直观
C
、
言语直观
D
、
情景直观
答案解析
纠错答疑
45、学校体育的主要功能不包括（ ）。
A
、
健体功能
B
、
娱乐功能
C
、
评价功能
D
、
教育功能
答案解析
纠错答疑
46、让学生进行加减乘除的运算，或在考试中进行单项选择，都属于（ ）的问题。
A
、
结构良好
B
、
结构不良
C
、
创造型
D
、
发现型
答案解析
纠错答疑
47、在进行课程内容的选择时，要尽量考虑到理论和实操相结合的问题，高等学校的教学不同于初、中等教育的一个很重要的方面，就是要为了学生提供锻炼能力、检验真理和发现探索的机会，这体现了高等学校课程内容选择基本原则中的（ ）。
A
、
适时原则
B
、
完整原则
C
、
经济原则
D
、
实践原则
答案解析
纠错答疑
48、荀子认为“声乐之入人也深，其化人也速”这种观点属于陶冶教育法中的（ ）。
A
、
环境熏陶
B
、
艺术浸染
C
、
人格感化
D
、
实践锻炼
答案解析
纠错答疑
49、学习迁移的概括化理论认为，在经验中学到的原理是迁移发生的主要原因。这一观点发展了已有的迁移理论，被发展的迁移理论主要是（ ）。
A
、
迁移的训练说
B
、
迁移的关系理论
C
、
迁移的共同要素说
D
、
奥斯古德的三维迁移模型
答案解析
纠错答疑
50、教师发现班上有一名学生缺课，就会想到该生缺课的各种可能性。这种心理活动属于（ ）。
A
、
集中思维
B
、
辐合思维
C
、
发散思维
D
、
直觉思维
答案解析
纠错答疑
51、某校23名学生的家长不让自己的孩子接受义务教育，乡政府将这些家长告上法院。对此，下列说法正确的是（ ）。
A
、
家长有权决定其子女是否接受义务教育
B
、
若家长将学生送入当地全日制国学班，则允许其子女不接受义务教育
C
、
乡政府无权对拒绝送子女接受义务教育的家长提起诉讼
D
、
乡政府可以责令拒绝送子女接受义务教育的家长限期改正
答案解析
纠错答疑
52、阅读指导是教师在学生独立阅读教学材料时，帮助学生理解阅读内容和学会阅读方式、策略的指导行为，它的表现形式包括（ ）。
A
、
渗透式和附加式
B
、
口头式和书面式
C
、
普通式和专门式
D
、
课堂式和课后式
答案解析
纠错答疑
53、辅导老师将接受辅导学生表达出的思想、观念或流露出的情绪，加以综合整理，用自己的语言再表达出来的会谈技术为（ ）。
A
、
鼓励
B
、
反映
C
、
澄清
D
、
询问
答案解析
纠错答疑
54、教师的领导风格对课堂管理有直接的影响。（ ）领导注重创造课堂自由的气氛，鼓励自由发表意见，不把自己的意见强加于人。
A
、
专制式
B
、
放任式
C
、
监督式
D
、
参与式
答案解析
纠错答疑
55、某学生在快速阅读英语课文时发现某段语句没有读懂，就放慢了阅读速度，重新仔细地进行阅读。该生使用的学习策略是（ ）。
A
、
注意策略
B
、
复述策略
C
、
元认知策略
D
、
精细加工策略
答案解析
纠错答疑
56、某学生总是一个字一个字地阅读课文，这说明该学生注意的（ ）水平差。
A
、
分配
B
、
转移
C
、
广度
D
、
稳定性
答案解析
纠错答疑
57、儿童从进入学校起，开始真正成为集体的成员，学校中的儿童集体关系和集体生活是学生（ ）的最主要条件。
A
、
认知发展
B
、
习惯发展
C
、
人格发展
D
、
行为发展
答案解析
纠错答疑
58、在学习《圆明园的毁灭》这篇课文时，李老师带领全班同学来到了圆明园。在这里老师描述了圆明园昔日辉煌的景象，惨遭侵略者随意践踏而毁灭的景象，告诉大家勿忘国耻。该老师采用的教学方法是（ ）。
A
、
读书指导法
B
、
参观法
C
、
情景教学法
D
、
欣赏教学法
答案解析
纠错答疑
59、学科教室和教师固定、学生根据自己的能力水平和兴趣愿望选择自身发展的层次班级上课，不同层级的班级、其教学内容和程度要求不同，作业和考试的难度也不同。这种教学组织形式是（ ）。
A
、
小先生制
B
、
走班制
C
、
导生制
D
、
道尔顿制
答案解析
纠错答疑
60、既是教育对象又是教育主体的是（ ）。
A
、
家长
B
、
学生
C
、
教师
D
、
社会
答案解析
纠错答疑
61、某班主任总是对同学们说：“咱们班犹如海洋上航行的船。你们都是勇斗巨浪的海员，我就是你们的老船长，目标都是彼岸。”该班主任的话体现了班集体具备（ ）的特征。
A
、
明确的共同目标
B
、
一定的组织结构
C
、
共同生活的准则
D
、
团结、和谐、向上的人际关系
答案解析
纠错答疑
62、小顾能一边认真听老师讲课，一边认真在书上做笔记，体现（ ）。
A
、
认知集中性
B
、
注意分配性
C
、
认知转移性
D
、
注意分散性
答案解析
纠错答疑
63、气质类型偏向于（ ）的学生容易形成思想敏锐、细心、想象力丰富、情绪深刻等品质，但也容易形成多疑、孤僻、忧闷、怯懦等特点。
A
、
多血质
B
、
黏液质
C
、
胆汁质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
64、兼具敏感、细心、情感体验深刻等积极品质和多疑、孤僻等消极品质的气质类型（ ）。
A
、
胆汁质
B
、
多血质
C
、
粘液质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
65、某一学生特别怕老师，说明他在班上最缺少马斯洛需要层次理论中哪一种需要满足？（ ）
A
、
求知需要
B
、
自尊需要
C
、
归属与爱的需要
D
、
自我实现的需要
答案解析
纠错答疑
66、晓彤在记笔记的时候，往往喜欢用不同的颜色来标记，这利用了知觉的（ ）。
A
、
选择性
B
、
理解性
C
、
永恒性
D
、
广泛性
答案解析
纠错答疑
67、某学生在考试时，对于一些简单而熟悉的数学公式怎么也想不起来，这属于遗忘理论中的（ ）。
A
、
记忆痕迹衰退说
B
、
干扰抑制说
C
、
同化说
D
、
提取失败说
答案解析
纠错答疑
68、开展马列主义、毛泽东思想学习教育，加强中国特色社会主义理论体系学习教育属于（ ）。
A
、
心理健康教育
B
、
理想信念教育
C
、
社会主义法治理念教育
D
、
中华优秀传统文化教育
答案解析
纠错答疑
69、某课堂的教学重点和难点是培养学生的审美能力，掌握描写景物的方法，教学过程以教师引导为辅，以学生的分析为主，因此对学生来说任务很重。为此，王老师准备了风光优美的视频，让同学们放松下情绪。该视频最宜播放的时机为（ ）。
A
、
学生分析兴趣正浓时
B
、
课间休息时
C
、
学生表现疲惫时
D
、
自习课上
答案解析
纠错答疑
70、（ ）是人类关于教育起源最古老的观点，并且所有宗教都持有这种观点。
A
、
神话起源说
B
、
生物起源说
C
、
心理起源说
D
、
劳动起源说
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、中小学综合实践活动属于（ ）。
A
、
经验性课程
B
、
结合性课程
C
、
三级管理课程
D
、
学科课程
E
、
实践性课程
答案解析
纠错答疑
72、下列关于教学设计的表达，正确的是（ ）。
A
、
教学设计包括学习目标、内容和教学策略
B
、
教学设计需要用系统的方法进行设计
C
、
教学设计的方案一般不能修改
D
、
教学设计具有灵活性的特点
答案解析
纠错答疑
73、根据知识的概括水平及认识深度的不同，可以把知识分为（ ）。
A
、
感性知识
B
、
理性知识
C
、
陈述性知识
D
、
程序性知识
答案解析
纠错答疑
74、维果茨基“最近发展区”理论的叙述正确的有（ ）。
A
、
教学不参与儿童智力发展的过程，发展是一种纯粹的外部过程
B
、
教学走在发展的前面
C
、
教学决定智力的发展
D
、
在教学过程中，要同时考虑儿童现有的水平和在指导下所能达到的水平
答案解析
纠错答疑
75、受教育者应履行义务有（ ）。
A
、
遵守法律法规
B
、
遵守学生行为规范，尊敬师长
C
、
努力学习，完成规定学习任务
D
、
按照国家有关规定获得奖学金、助学金
答案解析
纠错答疑
76、某小学的课堂上，甲乙两同学打架，张老师未及时制止，导致甲打伤了乙，此事件应该承担责任的有（ ）。
A
、
甲同学
B
、
甲的监护人
C
、
张老师
D
、
学校
E
、
乙的监护人
答案解析
纠错答疑
77、下列属于教师奉行“教书育人”这一道德规范要求的有（ ）。
A
、
因材施教
B
、
循循善诱
C
、
知荣明耻
D
、
诲人不倦
答案解析
纠错答疑
78、李老师是某班的班主任，他要求学生上课认真听讲，当学生在课上开小差时，他就会把学生拉到讲台上，当着全班同学的面打骂，为了让学生专注学习，李老师包揽了班级管理的工作，学生部都只是挂名而已。对此，下列相关说法正确的有（ ）。
A
、
李老师包揽班级管理的做法值得提倡
B
、
李老师忽略了学生也是班级管理的主体
C
、
李老师通过打骂的方式管理学生违反教师职业道德
D
、
李老师对学生不能开小差的要求过于严格
答案解析
纠错答疑
79、贯彻循序渐进原则的基本要求是（ ）。
A
、
教师的教学要有系统性
B
、
教师要引导学生将知识体系化、系统化
C
、
按照学生的认识顺序，由浅入深，由易到难地进行教学
D
、
补充必要的乡土教材
E
、
重视书本知识的教学，在传授知识的过程中注重联系实际
答案解析
纠错答疑
80、影响迁移的主要因素包括（ ）。
A
、
学习任务的相似性
B
、
原有的认知结构
C
、
学习的心向与定势
D
、
学习的指导
答案解析
纠错答疑
81、在新课程改革的背景下，教师评价应（ ）。
A
、
以学生在课堂上的各种表现及体验为参考，来评判教师的课堂教学水平
B
、
以学生成绩衡量教师工作业绩
C
、
以教师自评促进教师教育教学反思能力提升
D
、
让学生、家长、教师和教育管理者等多元主体共同参与
答案解析
纠错答疑
82、注意是心理活动对一定对象 的指向和集中，是伴随着感知觉，记忆、思维、想象等心理过程的一种共同的心理特征。注意的品质是衡量一个人注意力好坏的标志。下列选项属于注意品质的是（ ）。
A
、
注意的广度
B
、
注意的分散
C
、
注意的转移
D
、
注意的稳定性
答案解析
纠错答疑
83、墨翟的“素丝说”说明了（ ）对人的发展起关键作用。
A
、
环境
B
、
教育
C
、
遗传
D
、
个人活动
答案解析
纠错答疑
84、《中国教育现代化2035》推进教育现代化基本理念包含（ ）。
A
、
更加注重以德为先
B
、
更加注重全面发展
C
、
更加注重面向人人
D
、
更加注重终身学习
E
、
更加注重因材施教
答案解析
纠错答疑
85、人类的学习和动物的学习具有本质区别，主要体现在人类学习（ ）。
A
、
具有社会性
B
、
以语言为中介
C
、
结果为行为与行为潜能的持久变化
D
、
具有积极主动性
答案解析
纠错答疑
86、下列选项中属于建构主义课堂特征的有（ ）。
A
、
课程内容的呈现是从整体到部分，强调核心概念的掌握
B
、
课堂教学活动的开展依靠原始的资料和可操作的材料进行
C
、
教师通常是通过寻找正确答案来促进学生有效学习
D
、
教师基本上被看成一个向学生传授信息的说教者
答案解析
纠错答疑
87、[案例选择]期末考试甲成绩不错，是觉得自己的运气好；乙考得并不好，乙是觉得考试当天拉肚子影响了发挥；丙觉得是施工工地噪音影响了他。根据韦纳成败归因理论，这三名学生他们的共同体现是（ ）。
A
、
不稳定
B
、
稳定
C
、
不可控
D
、
可控
答案解析
纠错答疑
88、情绪障碍主要是由心理因素如某些精神刺激，或因家庭教育不当等所造成的精神异常的表现。儿童期产生的主要情绪障碍有（ ）。
A
、
沮丧
B
、
社会退缩
C
、
焦虑
D
、
抑郁
答案解析
纠错答疑
89、关于教学设计，下列说法正确的有（ ）
A
、
教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题
B
、
教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题
C
、
教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化
D
、
教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序
答案解析
纠错答疑
90、下列选项关于新课改中教师角色的阐述正确的是（ ）。
A
、
教师应该是学生学习的促进者
B
、
教师应该是教育教学的研究者
C
、
教师不是学生的领导者和决策者，教师应该是“平等中的首席”
D
、
教师应该是学者型的独立的教师
E
、
教师应该是课程的建设者和开发者
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、先设定一个目标，然后选取与起点邻近的未被访问过的任意一点，向目标方向移动，逐步逼近目标，这属于启发式中的逆向反推法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、学生必须无条件服从老师。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、除亲生父母以外，其他任何人或组织都不可以查看未成年人的日记。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、聚合思维是指从已知信息中产生逻辑结论，从现成资料中寻求正确答案的一种有方向，有条理的思维方式。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、研究表明，学习的熟练程度达到150%，记忆效果最好。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、构成动机的基本因素是内驱力和诱因。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、言语行为是课堂中最主要的教学行为，对教学起到烘托、补偿、替代等作用。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、教师劳动价值有滞后性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、教师需要具有专门的教育素养，主要包括教育理论素养、教育能力素养、心理素养。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、充分发挥学生的主体性，是上好课最根本的要求。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、根据我国《义务教育法》的规定，适龄儿童，少年在考试合格后方可入学。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、教育学研究的教育现象包括教育社会现象和教育认识现象。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、根据《中华人民共和国教育法》相关规定，适龄儿童、少年的父母或其他监护人有权决定是否让适龄儿童、少年接受义务教育。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、人本主义学习理论重视的是教学的内容而不是教学的过程，重视的是教学的结果而不是教学的方法。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、教案的内容包括班级、学科名称、授课时间、教学内容、教学目的、课的类型、主要教学方法、教具、教学过程等。其中教学过程是教案的基本部分。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、卢梭课程教学思想的核心，在于创造性地发展儿童内部的自然性，这种自然性是静止不变的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、“新课改”中课程标准应该涉及认知、情感、动作技能三个领域。 （）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、斯金纳提出了操作性条件反射学习理论。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、社会、知识、教师是影响学校课程开发的三大因素。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、图式是认知结构的起点与核心，是将相互联系的概念、命题和表象组织起来而形成的有组织的认知单元。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、教育法律救济具有弥补性，主要方式为司法救济。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、爱和归属需要也称社交需要，是指人要求与他人建立情感联系的需要。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、初中生的伦理道德已开始形成，但具有两极分化的特点。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、根据新课程改革的规定，综合实践活动课是一门国家课程，同时也是一门地方课程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、安排初中生学习高等数学违背了教育的准备律。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、教师对语言的组织和表达能力不会影响听觉/音响呈现行为效果。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、班主任在刚接手一个班级时，首先要做好的工作是组织形式多样化的班集体活动。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、班级建设需要与课堂教学沟通，是为课堂教学服务的附属领域。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、孔子曾言：“学而不已，阖棺而止。”庄子说过：“吾生也有涯，而知也无涯。”这都强调了终身学习的重要性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、相对于显性课程而言，隐性课程是指学校政策及课程计划中未明确规定的非正式的，无意识的学校学习经验。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、教材的组织和编排方式中，（ ）是指按照学生心理发展的特点来组织课程内容，这种方式适合小学低年级的同学。
A
、
心理顺序
B
、
折中式组织
C
、
逻辑顺序
D
、
螺旋式组织
答案解析
纠错答疑
122、国家制定的《互联网上网服务营业场所管理条例》中第九条和第二十一条规定：中学小学校园周围（ ）范围内和居民住宅楼（院）内不得设立互联网上网服务营业场所。
A
、
200米
B
、
300米
C
、
400米
D
、
500米
答案解析
纠错答疑
123、下列关于海因茨两难问题的解答，与寻求认可阶段相对应的是（ ）。
A
、
海因茨应该去偷药，因为做一个好丈夫就应该照顾好自己的妻子。如果他不这样做，结果妻子死了，别人都会骂他见死不救，没有良心
B
、
海因茨应该去偷药，谁让那个药剂师这么坏，便宜一点就不行吗
C
、
海因茨不能去偷药，因为如果被人抓住的话是会坐牢的
D
、
海因茨不应该去偷药，因为如果人人都违法去偷东西的话，社会就会变得很混乱
答案解析
纠错答疑
124、儿童通过改变已有图式或形成新的图式来适应新刺激物的认知过程被称为（ ）。
A
、
同化
B
、
顺应
C
、
平衡
D
、
发展
答案解析
纠错答疑
125、陈老师是小学一年级的班主任，近期，陈老师发现有部分学生热衷观看一部卡通片，而且模仿片中反面人物的行为，导致学生中口角甚至打架等不良品德和行为的发生。为了避免此部卡通片的消极影响，根据班社拉的社会学习理论，应采取的适当做法是（ ）。
A
、
陈老师应禁止学生观看这部卡通片
B
、
陈老师应对有模仿行为的学生进行说理数育
C
、
卡通片中应尽量少描写反面人物
D
、
陈老师应让学生体验到“恶有恶报，善有善报”
答案解析
纠错答疑
126、教学原则是有效进行教学所必须遵循的（ ）。
A
、
教学原理
B
、
教学程序
C
、
基本要求
D
、
教学模式
答案解析
纠错答疑
127、根据国内外的实验研究，人的心理因素水平大致分为（ ）。
A
、
一般常态心理
B
、
人格障碍心理
C
、
轻度失调心理
D
、
严重病态心理
答案解析
纠错答疑
128、教师能与学生取得共同语言，并能使教育影响深入学生的内心世界的做法是（ ）。
A
、
操纵学生
B
、
把自己的知识灌输给学生
C
、
树立正确的学生观
D
、
监督学生
答案解析
纠错答疑
129、对学生做出的正确行为及时给予积极反馈，有利于学生正确行为的增加。这符合桑代克提出的（ ）。
A
、
准备律
B
、
应用律
C
、
效果律
D
、
失用律
答案解析
纠错答疑
130、与传统学校教育中的隐性课程相比，网络隐性课程具有（ ）的特点。
A
、
虚拟实在性
B
、
开发性
C
、
平等性
D
、
交互性
答案解析
纠错答疑
131、在实际教学过程中，知识直观的方式主要有实物直观、模象直观和（ ）。
A
、
言语直观
B
、
形象直观
C
、
感知直观
D
、
表象直观
答案解析
纠错答疑
132、有些学生在考试时，由于紧张，之前已经保持的知识，却怎么也想不起来。心理学中对这种现象进行解释的理论是（ ）。
A
、
消退说
B
、
干扰说
C
、
压抑说
D
、
提取失败说
答案解析
纠错答疑
133、根据一定的教学目的和培养目标制定的教学和教育工作的指导性文件，未经上级允许不能任意改动的是（ ）。
A
、
课程标准
B
、
教学计划
C
、
课程计划
D
、
教材
答案解析
纠错答疑
134、不少老师喜欢搞“突然袭击”式的随堂测验。根据桑代克的学习理论，这种做法严重违背了学习的（ ）原则。
A
、
效果律
B
、
巩固律
C
、
准备律
D
、
应用律
答案解析
纠错答疑
135、《中小学教师职业道德规范》包括很多东西，包括爱国守法，爱岗敬业，教书育人，为人师表，关爱学生等，其中，最基本的内容是（ ）。
A
、
爱国主义
B
、
爱岗敬业
C
、
教书育人
D
、
关爱学生
答案解析
纠错答疑
136、2021年5月10日，国家发展改革委、教育部、人力资源社会保障部印发《“十四五”时期教育强国推进工程实施方案》（以下简称《方案》）。根据《方案》，教育强国推进工程紧紧围绕（ ）、职业教育、高等教育三大板块，聚焦关键领域关键任务，推动带动性好、示范性强、受益面广、影响力大的项目建设，不撒胡椒面，把投资用在“刀刃上”。
A
、
通识教育
B
、
英才教育
C
、
基础教育
D
、
终身教育
答案解析
纠错答疑
137、人们根据已知的信息，利用熟悉的规则解决问题，从给予的信息中产生逻辑的结论是（ ）。
A
、
聚合思维
B
、
发散思维
C
、
常规思维
D
、
创造性思维
答案解析
纠错答疑
138、下面对情绪和情感的关系表达正确的是（ ）。
A
、
情绪的产生与有机体的自然需要有关，而情感的产生的则与人的社会性需要有关
B
、
情绪是人和动物所有的心理现象，而情感则是人类特有的一种心理现象
C
、
情绪产生早，情感产生晚
D
、
情感具有情境性和动摇性，而情绪则具有稳定性和深刻性
答案解析
纠错答疑
139、构成审美心态的因素有（ ）。
A
、
审美注意
B
、
审美期待
C
、
审美联想
D
、
审美态度
答案解析
纠错答疑
140、在问到对班上的学生小韩的看法时，杨老师说：“小韩是一个热爱集体、乐于助人的孩子。”这一评价描述了小韩性格的（ ）。
A
、
态度特征
B
、
兴趣特征
C
、
情绪特征
D
、
意志特征
答案解析
纠错答疑
141、《中华人民共和国义务教育法》中明确指出（ ）。
A
、
县级以上地方人民政府根据需要设置相应的实施特殊教育的学校，对有特殊传染病的适龄儿童、少年实施义务教育
B
、
学校不得聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利或者其他不适合从事义务教育工作的人担任工作人员
C
、
对违反学校管理制度的学生，学校应当子以批评教育，情节恶劣可以开除
D
、
不得将学校分为重点学校和非重点学校，在学校内部可以设重点班和非重点班
答案解析
纠错答疑
142、在教学设计中，教学媒体的分析与选择是重要的一环，主要应考虑（ ）。
A
、
针对一定的教学任务和教学目标，可使用哪些教学媒体
B
、
所选用的教学媒体能否引起学生的兴趣
C
、
所选用的教学媒体能否与学生已有的知识水平和未来的发展要求相符合
D
、
所选用的教学媒体是否是当前技术条件下最新、最先进的媒体类型
答案解析
纠错答疑
143、关于梅奥—霍桑试验的结论，下列说法正确的有（ ）。
A
、
职工是“社会人”
B
、
存在着霍桑效应
C
、
不存在“非正式组织”
D
、
新型的领导能力在于提高职工的满意度
答案解析
纠错答疑
144、“心理旋转”的实验证实表象具有（ ）特征。
A
、
直观性
B
、
操作性
C
、
典型性
D
、
概括性
答案解析
纠错答疑
145、抛锚式教学的首要步骤是（ ）。
A
、
确定问题
B
、
创设情境
C
、
协作学习
D
、
独立因素
答案解析
纠错答疑
146、下列哪些属于职后教育中的师德教育? （ ）
A
、
加强自我修养以完善师德境界
B
、
通过师徒的方式学习提升师德境界
C
、
在高校教师教育课程中增设必修性质的师德教育课程
D
、
通过师范院校新生入学教育课强化教师的专业思想
答案解析
纠错答疑
147、将一门学科的内容按照从简单到复杂，从具体到抽象，从通俗到严谨组织起来，这体现的课程组织形式是（ ）。
A
、
逻辑组织
B
、
直线式组织
C
、
心理组织
D
、
纵向组织
答案解析
纠错答疑
148、提出教育即生活的思想家是（ ）。
A
、
杜威
B
、
卢梭
C
、
赫尔巴特
D
、
夸美纽斯
答案解析
纠错答疑
149、新生开学后，新老师接管了某一个班级，在确立班规的时候，大部分学生反抗说“我们去年的老师不是这样子安排的。”根据学生的反应，该班级最有可能处于（ ）。
A
、
小学3-4年级
B
、
初中阶段
C
、
小学1-2年级
D
、
高中阶段
答案解析
纠错答疑
150、尊重学生的主体性是现代教育的一个重要标准，俗话说，种花须知百花异，育人要懂百人心，这句话强调的是要尊重学生的（ ）。
A
、
人格
B
、
思想
C
、
个体差异性
D
、
认知发展规律
答案解析
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16
17
18
19
20
21
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23
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27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
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