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2025年开封市祥符区公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数82分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、（ ）是情绪表达的关键一步。
A
、
向环境表达
B
、
向自我表达
C
、
向他人表达
D
、
升华表达
答案解析
纠错答疑
2、根据规定，学校及其他教育机构。在不影响正常教育教学活动的前提下，应当积极参加（ ）。
A
、
当地的社会公益活动
B
、
当地的社会救助活动
C
、
各种社会实践活动
D
、
各种社会捐助活动
答案解析
纠错答疑
3、在韦纳提出的归因理论中，不稳定的、可控的因素是（ ）。
A
、
能力
B
、
努力
C
、
任务难度
D
、
运气
答案解析
纠错答疑
4、下列不属于动作技能的是（ ）。
A
、
行走
B
、
写字
C
、
踢球
D
、
命题写作
答案解析
纠错答疑
5、小明期末考试考得不好，小明妈妈就取消了暑假带小明出去旅游的计划。这属于（ ）。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
正惩罚
D
、
负惩罚
答案解析
纠错答疑
6、学生学习分子运动时，对一瓶水与一瓶酒精混合后装不满两瓶的实验难以理解，赵老师通过以“沙子和一桶大豆倒在一起，还是两桶吗？”的类比，使得学生豁然开朗，明白了水与酒精会由于分子之间有空隙而装不满两瓶。案例中，赵老师运用了（ ）。
A
、
复述策略
B
、
精加工策略
C
、
组织策略
D
、
元认知策略
答案解析
纠错答疑
7、教师将上课不认真听讲还影响别人的学生赶出教室的行为（ ）。
A
、
可以触动学生遵守学生行为规范
B
、
剥夺了学生的人身权
C
、
剥夺了学生参加教育教学计划有关活动的权利
D
、
剥夺了学生在学业成绩和品行上获得公正评价的权利
答案解析
纠错答疑
8、最近刘老师倾向于消极地评价自己，并伴有工作能力体验的下降，认为工作不但不能发挥自身才能，而且多是枯燥无味的繁琐事务。刘老师的这些表现属于职业倦怠中的（ ）。
A
、
情绪衰竭
B
、
去人格化
C
、
低个人成就感
D
、
才智枯竭
答案解析
纠错答疑
9、“教师中心论”的代表人物是（ ）。
A
、
赫尔巴特
B
、
杜威
C
、
卢梭
D
、
罗杰斯
答案解析
纠错答疑
10、教师在教生字的时候，把容易写错的用彩笔标出来，这是利用知觉的（ ）。
A
、
理解性
B
、
选择性
C
、
整体性
D
、
恒常性
答案解析
纠错答疑
11、建设高素质专业化创新型教师队伍是实现教育现代化的关键。教师提高自身专业素养的途径多种多样，这些途径和方式有：①见缝插针式地读万卷书；②按照要求撰写教案；③积极撰写教学反思；④按规定参加一周一次的教研活动等。 以上途径和方式体现教师主动学习的是（ ）
A
、
①③
B
、
②④
C
、
②③
D
、
①④
答案解析
纠错答疑
12、皮亚杰认为认知或智力的本质就是（ ）即儿童的认知是在已有图式的基上，通过同化、顺应和平衡机制不断从低级向高级发展。
A
、
替代
B
、
适应
C
、
运动
D
、
守恒
答案解析
纠错答疑
13、某民办小学拟聘请一名外籍人士担任校长，根据我国《教育法》的规定，该学校的做法（ ）。
A
、
正确，民办小学享有自我管理的权利
B
、
正确，有利于提高教师素质，加强教师队伍建设
C
、
错误，应先征得当地教育行政部门的批准
D
、
错误，学校校长必须由具有我国国籍的公民担任
答案解析
纠错答疑
14、以下对学习动机的作用表述正确的是（ ）。
A
、
学习动机的作用贯穿于学习活动的开始、进行和完成的全过程
B
、
学习动机只对学习活动的发起作用
C
、
影响学习动机的因素就是学习者遇到的问题情境
D
、
学习动机越高，学习的效果越好
答案解析
纠错答疑
15、小东在学习过程中遇到难以解答的问题而不能完成作业时，便会产生烦躁等不愉快的情绪，这种心理反映现象是（ ）。
A
、
焦虑反应
B
、
挫折反应
C
、
压力反应
D
、
消极反应
答案解析
纠错答疑
16、有的学生在文学、艺术方面有天赋，有的学生在科学技术方面有才能，有的学生则在体育运动、人际沟通方面能力突出，说明了人的身心发展具有（）。
A
、
可变性
B
、
个别差异性
C
、
互补性
D
、
不平衡性
答案解析
纠错答疑
17、如果想用看电视作为强化物奖励儿童认真完成作业的行为，最合适的安排（ ）。
A
、
按时完成作业才能看电视
B
、
规定每周看电视的适当时间
C
、
惩罚孩子过分喜欢看电视的行为
D
、
让儿童看完电视以后立即督促他完成作业
答案解析
纠错答疑
18、处在7到12岁的儿童逐渐掌握了守恒的概念，可以开始进行一些运用符号的逻辑思考活动，可以形成一系列的行动心理表象，根据心理学家皮亚杰的儿童认知发展的四个阶段的理论，这是处于认知发展顺序中（ ）的特点
A
、
形式运算阶段
B
、
具体运算阶段
C
、
前运算阶段
D
、
感知运动阶段
答案解析
纠错答疑
19、概念教学中为防止学生出现概括不足，需要给学生呈现（ ）。
A
、
规则
B
、
变式
C
、
正例
D
、
反例
答案解析
纠错答疑
20、当前的教育制度存在一些问题，改革是大势所趋，下列不符合现代教育制度改革趋势的是（ ）。
A
、
加强学前教育并重视其与小学教育的衔接
B
、
推迟入学年龄，缩短义务教育年限
C
、
普通教育与职业教育相互渗透融合
D
、
重视继续教育与终身教育
答案解析
纠错答疑
21、王老师想研究语文学科系统讲授加点评法与提高学生阅读水平之间的关系，那么她应采用的教育研究方法是（ ）。
A
、
历史研究法
B
、
调查研究法
C
、
实验研究法
D
、
比较研究法
答案解析
纠错答疑
22、教师对待学生的道德，从理想层面来说是指（ ）。
A
、
热爱学生、诲人不倦
B
、
平等、公正、民主地对待学生
C
、
相互信任和尊重
D
、
为人师表
答案解析
纠错答疑
23、（ ）心理学家认为“顿悟”关系是学习迁移的一个决定因素。
A
、
构造主义
B
、
格式塔
C
、
机能主义
D
、
精神分析学派
答案解析
纠错答疑
24、五年级（3）班是一个让老师们头疼的班级：上课时学生不认真听课，故意捣乱，课堂纪律极差，授课老师纷纷表示不能集中精力于课堂教学，时常为了维持纪律而中断讲课以致完成不了预定的教学目标。 影响该班形成这样的课堂气氛的因素不包括（ ）。
A
、
教师的领导方式
B
、
教师接受学生意见的程度
C
、
教师的情绪状态
D
、
教师的职称等级
答案解析
纠错答疑
25、使用的标准不同，对问题的划分结果也不同，按照问题结构的完整性划分“x2+2x+4=0”属于（ ）。
A
、
结构不良问题
B
、
结构良好问题
C
、
常规问题
D
、
非常规问题
答案解析
纠错答疑
26、物理课上，教师让学生将纸撕成碎片，然后用与裤子摩擦过的直尺去靠近碎纸片，发现碎纸片会飞到直尺上。学生对此产生了极大的兴趣，想知道原因。这说明学习动机对学习有（ ）。
A
、
反馈作用
B
、
引发作用
C
、
维持作用
D
、
调节作用
答案解析
纠错答疑
27、关于新课程改革的基本理念，下列说法错误的是（ ）。
A
、
倡导以学生的发展潜能为本
B
、
倡导课程结构均衡化、综合化、选择化
C
、
倡导课程内容的现代化
D
、
倡导学习方式的变革
答案解析
纠错答疑
28、人们认识世界的主观意识过程，通常可以分为三个阶段，其中（ ）的目的在于解决“怎么办”或“实施什么行为”的问题。
A
、
认知阶段
B
、
评价阶段
C
、
想象阶段
D
、
意志阶段
答案解析
纠错答疑
29、艾宾浩斯的“遗忘曲线”指出个体的遗忘规律是（ ）。
A
、
没有规律
B
、
先慢后快
C
、
前后不变
D
、
先快后慢
答案解析
纠错答疑
30、教师在评价中对学生的充分肯定，鼓励和赞扬，使学生在评价中发现个人优势，从而改善学生学习的情感态度与价值观，这反映教学评价具有（ ）。
A
、
诊断功能
B
、
评价功能
C
、
导向功能
D
、
激励功能
答案解析
纠错答疑
31、《中小学教育质量综合评价指标框架（试行）》中“学生关注现实生活、参加社会实践和志愿服务活动、解决实际问题、进行职业准备等方面的情况”属于“学业发展水平”中的（ ）。
A
、
知识技能
B
、
学科思想方法
C
、
实践能力
D
、
创新意识
答案解析
纠错答疑
32、下列属于影响迁移的客观因素是（ ）。
A
、
认知结构
B
、
智力与年龄
C
、
学习情境的相似性
D
、
定势
答案解析
纠错答疑
33、《中华人民共和国义务教育法》规定，实施义务教育的公办学校实行（ ）。
A
、
党支部领导下的校长分工负责制
B
、
校长负责制
C
、
教职工代表大会负责制
D
、
校务委员会负责制
答案解析
纠错答疑
34、孙老师是一名优秀的班主任，在班级管理中注重发挥每一位学生的主人翁精神，使人人都能积极主动地参与班级事务，让每个学生都能成为班级的主人，孙老师的管理模式属于（ ）。
A
、
常规管理
B
、
平行管理
C
、
民主管理
D
、
目标管理
答案解析
纠错答疑
35、发散思维在于培训序列已解决某一问题或制造某种物品作为扩散点。利用此经验解决其他问题的可能性属于（ ）。
A
、
方法扩散
B
、
结构扩散
C
、
用途扩散
D
、
形态扩散
答案解析
纠错答疑
36、教师职业的本质要求和教师专业发展的不竭动力分别是（ ）。
A
、
爱岗敬业、终身学习
B
、
教书育人、终身学习
C
、
关爱学生、为人师表
D
、
爱岗敬业、为人师表
答案解析
纠错答疑
37、过渡探索行为是指好奇的兴趣不是随着对新鲜事物熟悉程度的增加而下降，而是持续不减，结果造成对所着迷的事物损毁的行为，下列属于过渡探索行为的是（ ）。
A
、
小侯对玩具遥控汽车爱不释手，而且每次都不准别人碰，就是平时最有威信的妈妈也不能碰一碰，否则就会大哭大闹
B
、
小南对小航模越来越喜爱，每天都要一个一个地反复宝宝把玩，他的小床上已经有四个不同类型的小航模散架了
C
、
小宝对魔方很着迷，每次吃饭的时候都要先把魔方的一面儿调整到同一色。有几次竟把饭粒都掉到了魔方上
D
、
3岁的小贝，有时要玩印有米老鼠图案的实心球，还要爸爸妈妈讲米老鼠踢球儿的故事，有时又闹着要看会说话的鹦哥
答案解析
纠错答疑
38、把学习者的学习动机归为“高成就动机”和“避免失败动机”理论是（）。
A
、
自我价值理论
B
、
期望-价值理论
C
、
成败归因理论
D
、
自我效能感理论
答案解析
纠错答疑
39、将教学评价分为定性评价和定量评价的依据是（ ）。
A
、
评价功能的不同
B
、
评价主体的不同
C
、
评价目的地不同
D
、
评价方法的不同
答案解析
纠错答疑
40、教学设计的一个基本特点是（ ）。
A
、
易控性
B
、
预演性
C
、
创造性
D
、
操作性
答案解析
纠错答疑
41、小京想玩游戏，又担心完不成老师布置的作业，这属于意志行动中动机冲突的（ ）。
A
、
趋避式冲突
B
、
双避式冲突
C
、
双趋式冲突
D
、
双重趋避式冲突
答案解析
纠错答疑
42、教师的义务实质是教师的职责（ ）。
A
、
在行为上的体现
B
、
在意志上的体现
C
、
在信念上的体现
D
、
在意识的体现
答案解析
纠错答疑
43、（ ）也称之为实例式教学或基于问题的教学，要求教学内容建立在有感染力的真实事件或问题的基础上。
A
、
支架式教学
B
、
随机进入教学
C
、
程序式教学
D
、
抛锚式教学
答案解析
纠错答疑
44、班级管理原则中的（ ）要求班主任在班级管理中变“管”为“学”，重视培养学生的自我管理和自我教育能力，要相信每一位学生，让学生做力所能及的事情。
A
、
目标原则
B
、
层次原则
C
、
法治原则
D
、
自治原则
答案解析
纠错答疑
45、“以小人之心，度君子之腹”，这属于（ ）。
A
、
首因效应
B
、
近因效应
C
、
投射效应
D
、
光环效应
答案解析
纠错答疑
46、培养学生的审美（ ）能力是美育过程的起点。
A
、
感知
B
、
理解
C
、
判断
D
、
创造
答案解析
纠错答疑
47、客观事物引起人的情绪和情感是以（ ）为中介的。
A
、
动机
B
、
兴趣
C
、
信念
D
、
需要
答案解析
纠错答疑
48、“你怎样看待这种现象？”这种提问属于（ ）。
A
、
应用水平的提问
B
、
分析水平的提问
C
、
综合水平的提问
D
、
评价水平的提问
答案解析
纠错答疑
49、“疑邻盗斧”反映的是心理学中的（ ）。
A
、
晕轮效应
B
、
投射效应
C
、
近因效应
D
、
首因效应
答案解析
纠错答疑
50、教师在带领学生学习完三角形的面积计算公式后，再引导学生学习等腰直角三角形的面积计算公式，这种学习属于（ ）。
A
、
上位学习
B
、
组合学习
C
、
并列学习
D
、
下位学习
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、课堂纪律管理的类型有（ ）。
A
、
教师促成的纪律
B
、
集体促成的纪律
C
、
任务促成的纪律
D
、
自我促成的纪律
答案解析
纠错答疑
52、影响前摄抑制、倒摄抑制效果的因素主要有（ ）。
A
、
学习时间的安排
B
、
学习的巩固程度
C
、
学习情境
D
、
材料内容的相似程度
答案解析
纠错答疑
53、根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，父母及其他监护人应当引导未成年人进行有益身心健康的活动，预防和制止未成年人（ ）等行为。
A
、
吸烟
B
、
酗酒
C
、
流浪
D
、
沉迷网络
答案解析
纠错答疑
54、英语老师朱老师总是按照下课铃声及时下课，半年以后学生听到下课铃声就自发离开座位，让朱老师非常苦恼，在经常拖堂的历史老师课上，从来没有出现这样的情况，这体现了巴普洛夫经典条件作用理论的（ ）概念。
A
、
获得
B
、
消退
C
、
分化
D
、
泛化
答案解析
纠错答疑
55、2019年2月，中共中央、国务院印发的《中国教育现代化2035》提出，力争到2035年，中国要总体实现教育现代化，迈入到教育强国行列，使中国成为（ ）。
A
、
学习大国
B
、
人才强国
C
、
人力资源强国
D
、
创新创业强国
答案解析
纠错答疑
56、自我管理成为自身行为的动因的是因为（ ）。
A
、
行为过程的自我参与
B
、
对行为过程的自主认知加工
C
、
有兴趣
D
、
追逐名利
答案解析
纠错答疑
57、某中学物理老师在上课时，发现有位学生在认真看书，却没有听讲，便问：“你为什么上课不听老师讲呢？”该学生答道：“我听不懂，想看看书。”老师非常气愤地指责道：“你听都听不懂还想看懂？简直不可思议！”对该老师的评价正确的有（ ）
A
、
课程评价过于强调甄别与选拔
B
、
课程实施过于强调知识传授
C
、
课堂管理过于松散
D
、
课程实施过于注重教师的主导作用
答案解析
纠错答疑
58、某校根据学生成绩的好坏，为学生发放红、黄、蓝三种颜色的作业本。有家长提出质疑，但校方称这样有利于教与学。针对该校的这一做法，下列说法正确的有（ ）。
A
、
这是一种教育冷暴力
B
、
这符合因材施教原则
C
、
这是对差生的一种歧视
D
、
这可能引发学生的心理问题
E
、
这有助于激发学生的学习动机
答案解析
纠错答疑
59、把学生看成是具有独立意义的人，包括的基本含义是（ ）。
A
、
教师是主导
B
、
每个学生都是独立于教师的头脑之外，不以教师的意志为转移的客观存在
C
、
学生是学习的主体
D
、
学生是责权的主体
答案解析
纠错答疑
60、人的身心发展的动力不包括（ ）。
A
、
遗传
B
、
环境
C
、
旅游
D
、
个体的主观能动性
答案解析
纠错答疑
61、教育目的应阐明（ ）。
A
、
怎样办教育
B
、
为谁培养人
C
、
怎样培养人
D
、
培养什么样的人
E
、
办什么样的教育
答案解析
纠错答疑
62、根据感觉的性质可以把感觉分为外部感觉和内部感觉，下列选项中，属于外部感觉的有（ ）。
A
、
味觉
B
、
痛觉
C
、
温觉
D
、
平衡觉
答案解析
纠错答疑
63、德育过程是促进学生在（ ）方面统一发展的过程。
A
、
知
B
、
情
C
、
意
D
、
行
答案解析
纠错答疑
64、竞争是激发学生学习动机的一种有效手段，通过竞争活动，学生的成就动机更加强烈，学习兴趣和学习毅力也会有所增加，教师在运用竞争时要注意的内容有（ ）。
A
、
要教给学生公平竞争的手段
B
、
要按学生能力等级进行竞争
C
、
相较于团体竞争，更加提倡个人竞争
D
、
要进行多指标的竞争
答案解析
纠错答疑
65、下列属于加德纳的多元智能理论的有（ ）。
A
、
人际沟通智能
B
、
音乐韵律智能
C
、
视觉空间智能
D
、
情绪情感智能
答案解析
纠错答疑
66、根据心理学的研究，陈述性知识的范围包括（ ）。
A
、
词语、名称术语或标记
B
、
单一的命题或事实，事件
C
、
作为有联系的，论述而组织起来的命题或事实的集合
D
、
动作技能中的认知成分
答案解析
纠错答疑
67、下列属于教师促成纪律中结构创设的是（ ）。
A
、
指导
B
、
奖励
C
、
操纵
D
、
反馈
答案解析
纠错答疑
68、教师威信由教师的资历声望才能和品德等因素决定，一旦形成会对教学活动产生促进作用，帮助教师完成教学任务，下列途径中有助于建立教师威信的有（ ）。
A
、
培养良好的认知能力和性格特征
B
、
培养自身良好的道德品质
C
、
注重良好风度和行为习惯的养成
D
、
给学生留下良好的第一印象
答案解析
纠错答疑
69、文化的生命首先在于它的延续性，人类文化能从愚味与野蛮走向今天的文明与开放，是文化教化的结果。杜威认为，文化过分繁杂，不能全部吸收，必须通过教育进行“简化”，吸收其基本的内容：文化环境存在丑陋现象，必须通过教育“净化”，消除其不良影响；为了使人们避免受到他所在社会群体的限制，必经过教育以“平衡”社会文化中的各个部分，这体现了教育对文化的（ ）功能。
A
、
传递
B
、
创新
C
、
选择
D
、
压缩
答案解析
纠错答疑
70、在信息加工学习模式中，学生的（ ）在这一过程中起着极为重要的作用，整个学习过程都是在这两个结构的作用下进行的。
A
、
短时记忆
B
、
执行控制
C
、
期望事项
D
、
感觉登记
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、教师根本任务是促进社会发展。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、教师应该掌握所学学科的基本知识、基本原理与技能，不需要了解所教学科与其他学科的联系。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、所谓的教育超越功能，是指依照教育目的，教育在实际运行中所体现出来的与之相符的功能。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、运用观察法进行观察时要让儿童意识到自己是观察对象，好好表现。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、教师的专业自我是教师专业情意发展成熟的标志。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、贾德认为两种学习活动之间存在共同要素只是知识产生迁移的必要前提，强调概括化的经验在迁移中的作用，他提出经验类化理论解释迁移现象。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、严谨治学最重要的是实事求是。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、校风一旦形成往往代代相传，具有不易消散的特点，良好的校风对师生能起到潜移默化的影响。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、为了达到最佳教学效果，教师应努力使全班同学的学习风格趋于一致。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、教师职业道德境界的高层次性是由教师自身的道德水平决定的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等统称为教师的人格特征。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因，提出这一观点的学者是巴普洛夫。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
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83、品德具有个体性，具有较稳定的持续性。 （ ）
A
、
正确
B
、
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84、良好师生关系的建立不仅仅在课堂教学中形成。 （ ）
A
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正确
B
、
错误
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85、根据教育法相关规定，受教育者在入学、升学、就业等方面享有平等权利。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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86、终身教育体系的建立不包括非正规教育。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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87、师德修养的历史继承性特点首先需要教师从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬中华民族的优秀师德。 （ ）
A
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正确
B
、
错误
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88、教师职业道德的灵魂是关爱学生。 （ ）
A
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正确
B
、
错误
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89、“建国君民，教学为先。”这句话反映了教育与文化的关系。（ ）
A
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正确
B
、
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90、发散型认知方式是指个体在解决问题过程中表现出发散思维的特征。（ ）
A
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正确
B
、
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91、《中华人民共和国教师法》规定中小学教师资格由县级以上地方人民政府教育行政部门认定。（ ）
A
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正确
B
、
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92、教育部明确要求，中小学校外培训机构培训结束时间不得晚于20：30。 （ ）
A
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正确
B
、
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93、奥苏伯尔认为，学校里的学习主要应采用机械的接受学习。 （ ）
A
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正确
B
、
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94、教师依据一定的道德准则行动时所表现出来的某些不稳定的特征，便是他的道德品质。（ ）
A
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正确
B
、
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95、接受学习和发现学习都存在意义与机械的情况。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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96、教学媒体是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具，如实物、口头语言、图表、图像以及动画等。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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97、某小学向学生提供的午餐不符合国家的有关标准、要求，导致部分学生出现食物中毒症状，对此，该学校应当依法承担相应的责任。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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98、根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分，迁移可分为正迁移和负迁移。 （ ）
A
、
正确
B
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99、教育学中所研究的教育是指思想品德教育。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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100、教师良心是隐藏在教师内心深处的一种对教师社会道德责任感、义务感的认识和感情以及自我评价能力。（ ）
A
、
正确
B
、
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试卷答题卡
1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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