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2025年开封市龙亭区公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数83分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、关心未来教育的学者提出未来的学习着重于考虑、发掘问题，及时培养问题解决能力。这是一种（ ）教学策略。
A
、
形式型策略
B
、
方法型策略
C
、
内容型策略
D
、
综合型策略
答案解析
纠错答疑
2、电视剧《风中奇缘》的女主角是在大漠中生活的女子，与狼同寝，亦与狼同食，活像“狼女”一般。在现实中，也确实存在这样的人，一名来自西班牙的男子因从小被家人狠心遗弃，走投无路之下，认狼为母亲。尽管在长大之后尝试融入人类社会，还进行了长达几年的语言训练，但他仍然不会恰当地运用词语，说出的仍是语法错误的句子，狼的思维模式和生活习性已经深入他的骨髓。这个例子启示我们要（ ）。
A
、
注重培养受教育者自信和坚持的品质
B
、
遵循循序渐进的教育原则
C
、
注意个体差异，因材施教
D
、
抓住个体发展的“关键期”
答案解析
纠错答疑
3、经常看到主语在句子的开端部位，因而就认为主语就是句子开端部位的那个词，这属于（ ）。
A
、
形象概括
B
、
理性概括
C
、
表象概括
D
、
感性概括
答案解析
纠错答疑
4、小学低年级学生记忆的主要形式是（ ）。
A
、
机械记忆
B
、
理解记忆
C
、
联想记忆
D
、
概括记忆
答案解析
纠错答疑
5、给予教师处分，应当坚持公正、公平和（ ）相结合的原则，应当与其违反职业道德行为的性质、情节、危害程度相适应，应当事实清楚、证据确凿、定性准确、处理恰当、程序合法、手续完备。
A
、
批评与鼓励
B
、
行政与教育
C
、
物质与经济
D
、
教育与惩处
答案解析
纠错答疑
6、学生品德的形成过程需经历三个阶段，即依从、认同和（ ）。
A
、
表达
B
、
外化
C
、
内化
D
、
反馈
答案解析
纠错答疑
7、教会学校的教学内容是“三科”“四学”，合称“七艺”，下列选项不属于“七艺”的是（ ）。
A
、
骑马
B
、
算术
C
、
音乐
D
、
文法
答案解析
纠错答疑
8、当前教师队伍中存在着以教谋私和有偿家教的现象，这实际上违背了（ ）。
A
、
爱岗敬业的职业道德
B
、
爱国守法的职业道德
C
、
教书育人的职业道德
D
、
为人师表的职业道德
答案解析
纠错答疑
9、《中国教育现代化2035》提出教育现代化的八大基本理念。其中不包括（ ）。
A
、
更加注重面向人人
B
、
更加注重全面发展
C
、
更加注重以智为先
D
、
更加注重终身学习
答案解析
纠错答疑
10、教师尊重学生非正式群体存在的事实，在必要的时候合理介入、进退有方、讲求策略，在分析不同类型非正式群体的基础上，有智慧地促进学生非正式群体的健康发展，上述教师与学生非正式群体的关系状态类型属于（ ）。
A
、
无意识类型
B
、
粗暴干涉类型
C
、
对话类型
D
、
旁观者类型
答案解析
纠错答疑
11、学生的学习不仅要掌握知识经验，而且要发展能力，同时还要培养良好品德，形成科学的世界观和正确的人生观，促进健康个性的发展，这体现出学生学习具有（ ）的特点。
A
、
多重目的性
B
、
一定程度的被动性
C
、
计划性和组织性
D
、
以掌握间接经验为主
答案解析
纠错答疑
12、儿童“关爱之家”是服务于困境儿童和农村留守儿童的基层阵地和重要载体，XX省人民政府连续三年将每年新建200个儿童“关爱之家”列为民生实事压茬推进，截止目前，全省共建成儿童“关爱之家”618个，XX省人民政府的上述做法体现了《未成年人保护法》中的（ ）。
A
、
学校保护
B
、
家庭保护
C
、
社会保护
D
、
政府保护
答案解析
纠错答疑
13、《中华人民共和国教师法》规定，受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚，且已经取得教师资格的，（ ）。
A
、
保留教师资格
B
、
丧失教师资格
C
、
由所在学校审定其教师资格
D
、
由所在地教育行政部门审定其教师资格
答案解析
纠错答疑
14、当学生改正错误行为后，教师不再限制他课间自由活动，这属于（ ）。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
正惩罚
D
、
负惩罚
答案解析
纠错答疑
15、班主任李老师发现班里学生争吵、摩擦较多，有时还会升级到打架斗殴，为教育学生互相谦让、宽容大度，李老师实施了课间播放轻音乐、班会上播放相关主题电影等德育措施对学生进行陶冶，这种陶冶方式属于（ ）。
A
、
艺术陶冶
B
、
环境陶冶
C
、
人格感化
D
、
思维陶冶
答案解析
纠错答疑
16、世界上最早的专门论述教育和教学问题的论著是我国的（ ）。
A
、
《千字文》
B
、
《三字经》
C
、
《学记》
D
、
《论语》
答案解析
纠错答疑
17、王老师对学校的发展规划提出若干建议，王老师的做法（ ）。
A
、
履行教师的义务
B
、
给学校找麻烦
C
、
影响学校的秩序
D
、
行使教师的权利
答案解析
纠错答疑
18、《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》要求完善教师资格考试政策，逐步将修习教师教育课程、（ ）作为认定教育教学能力、取得教师资格的必备条件。
A
、
素质全面业务见长
B
、
专业突出底蕴深厚
C
、
参加教育教学实践
D
、
具备本科以上学历
答案解析
纠错答疑
19、心理卫生工作三级预防的对象是（ ）。
A
、
正常人
B
、
轻微异常
C
、
严重异常
D
、
以上都对
答案解析
纠错答疑
20、学生先前学习的加法、减法，对以后更高级的乘法、除法的学习具有促进作用，这种迁移是（ ）。
A
、
横向迁移
B
、
纵向迁移
C
、
负向迁移
D
、
逆向迁移
答案解析
纠错答疑
21、一般认为，态度与品德形成过程经历三个阶段：依从、认同和（ ）。
A
、
行动
B
、
内化
C
、
执行
D
、
泛化
答案解析
纠错答疑
22、王老师教学生解某类题前，会先用有趣的问题引导，激发同学的兴趣，从而让同学对该类题型有初步的了解。这运用了桑代克学习定律中的（ ）。
A
、
效果律
B
、
准备律
C
、
练习律
D
、
学习律
答案解析
纠错答疑
23、陶行知说：“学校无小事，处处是教育；教师无小节，处处是楷模。”学校的小事和教师的小节都属于（ ）。
A
、
显性课程
B
、
隐性课程
C
、
学科课程
D
、
综合课程
答案解析
纠错答疑
24、小云既不想整个暑假都待在家里荒废宝贵的假期，也不想和朋友出去玩，因为怕被晒黑和中暑。小云面临的心理冲突是（ ）。
A
、
双趋冲突
B
、
双避冲突
C
、
趋避冲突
D
、
多重趋避冲突
答案解析
纠错答疑
25、德育方法中，（ ）是教育者通过有目的、有计划的各种实践活动，训练和培养教育对象良好行为习惯的方法，其实质是把道德认识转化为道德行为并形成一定的道德行为习惯。
A
、
说服法
B
、
示范法
C
、
锻炼法
D
、
陶冶法
答案解析
纠错答疑
26、新教师上讲台由于紧张而引起的慌乱属于（ ）。
A
、
激情
B
、
心境
C
、
应激
D
、
理智感
答案解析
纠错答疑
27、安排教师观摩学习属于提高教学监督能力的（ ）。
A
、
角色改变技术
B
、
自我指向技术
C
、
教学反馈技术
D
、
现场指导技术
答案解析
纠错答疑
28、《新时代中小学教师职业行为十项准则》于2018年11月开始实施，（ ）不属于关心爱护学生准则。
A
、
严慈相济
B
、
不得歧视侮辱学生
C
、
做学生良师益友
D
、
举止文明
答案解析
纠错答疑
29、某小学生小明偷偷带了芒果并与同桌小红分享，班主任看到后明知小红对芒果过敏，却未及时制止（小明不知道小红对芒果过敏）。小红食用因严重过敏入院，小红的家长要求赔偿相关费用。下列选项中，应承担主要赔偿责任的是（ ）。
A
、
小明
B
、
班主任
C
、
该校校长
D
、
学校
答案解析
纠错答疑
30、实施素质教育的关键是 （ ）。
A
、
全面贯彻教育方针，全面提高教育质量
B
、
提高广大教师实施素质教育的能力和水平
C
、
培养学生的创新精神和实践能力
D
、
大力实施创新教育
答案解析
纠错答疑
31、对学科的教学任务、目标、内容和方法等基本要求做出明确规定，并作为编写教材直接依据是（ ）。
A
、
课程标准
B
、
课程目标
C
、
课程计划
D
、
课程内容
答案解析
纠错答疑
32、一位老师赞扬一位学习成绩不好的学生的演出服很漂亮，并且说：“我对你们的爱不是用身高、体重和成绩来衡量的，我有足够的爱去疼爱每个学生。”这表明教师（ ）。
A
、
爱岗敬业
B
、
关爱学生
C
、
教书育人
D
、
为人师表
答案解析
纠错答疑
33、初三（5）班的吴齐因不满班级中某些人的做法，公然在黑板上写上一些对于班主任管理不力的挑衅言论。但班主任秦老师看了之后并没有发脾气，发现他的板书写的很好，因而让他负责班上的板书工作。吴齐发挥了自己的天赋，后来还成为了书法协会的一员。秦老师遵循的主要德育原则是（ ）。
A
、
长善救失原则
B
、
因材施教原则
C
、
疏导原则
D
、
一致性和连贯性原则
答案解析
纠错答疑
34、按照《基础教育课程改革纲要》试行（2001）的要求，初中阶段的课程（ ）。
A
、
以综合课程为主
B
、
以活动课程为主
C
、
综合与分科兼顾
D
、
以分科课程为主
答案解析
纠错答疑
35、张老师是刚就任的班主任，为了了解班上学生的学习情况，他查阅了本班学生上一季度的成绩，记录并组织了摸底测验，从而对学生做出（ ）。
A
、
终结性评价
B
、
诊断性评价
C
、
形成性评价
D
、
绝对性评价
答案解析
纠错答疑
36、影响人际吸引因素最稳定的是（ ）。
A
、
年龄
B
、
人品
C
、
才能
D
、
外貌
答案解析
纠错答疑
37、英语课程知识属于程序性知识，因此英语教学的主要方法应该是（ ）。
A
、
讲授法
B
、
练习法
C
、
读书指导法
D
、
发现法
答案解析
纠错答疑
38、下列选项中属于第二信号系统的是（ ）。
A
、
见风流泪
B
、
望而生畏
C
、
谈梅生津
D
、
睹物思人
答案解析
纠错答疑
39、提出“活教育”思想 的教育家是（ ）。
A
、
陈鹤琴
B
、
杜威
C
、
乌申斯基
D
、
陶行知
答案解析
纠错答疑
40、我国近代学制中，（ ）明确规定了男女不许同校，轻视女子教育。它也是我国正式实施的第一个现代学制。
A
、
壬寅学制
B
、
癸卯学制
C
、
壬戌学制
D
、
壬子癸丑学制
答案解析
纠错答疑
41、学生小婷学习非常努力，对自己要求很高，她的目标是能考上重点大学，同时也非常害怕失败，觉得如果自己考不上重点大学就会很没面子。根据自我价值理论，小婷属于典型的（）型学生。
A
、
高趋低避
B
、
低趋高避
C
、
低趋低避
D
、
高趋高避
答案解析
纠错答疑
42、教师的人格、品性、德操对学生（ ）起着奠基作用。
A
、
人格形成
B
、
思想品德
C
、
行为习惯
D
、
心理品质
答案解析
纠错答疑
43、下列关于教育功能的说法中，正确的是（ ）。
A
、
教育本体功能即教育的个体发展功能
B
、
教育的显性功能都是正向功能
C
、
教育的正向功能和负向功能是按照教育功能作用呈现的形式来划分的
D
、
促进人的全面和谐发展、促进社会的进步都属于教育的隐性功能
答案解析
纠错答疑
44、学生小赵活泼、好动、乐观、喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属于（ ）。
A
、
黏液质
B
、
抑郁质
C
、
胆汁质
D
、
多血质
答案解析
纠错答疑
45、有位学生将几片纸屑随意扔在走廊上，王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶，该学生满脸羞愧。王老师的行为体现的职业道德是（ ）。
A
、
廉洁奉公
B
、
为人师表
C
、
爱岗敬业
D
、
热爱学生
答案解析
纠错答疑
46、小阳性格开朗活泼，但胆子较小。某天班级组织到游乐园活动，小元邀请小阳一起坐过山车，被小阳果断拒绝，但她看了小元乘坐过山车的全过程后，突然觉得自己也能克服内心的恐惧。此时，小阳的自我效能感受到（ ）的影响
A
、
直接经验
B
、
情绪唤醒
C
、
言语说服
D
、
替代性经验
答案解析
纠错答疑
47、张老师要求学生参观动物园回来后谈谈各自看到的有趣的事，这种关注学生创造反应形式的目标是（ ）。
A
、
行为目标
B
、
生成性目标
C
、
表现性目标
D
、
普遍性目标
答案解析
纠错答疑
48、“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”其体现了（ ）教学原则。
A
、
循序渐进
B
、
因材施教
C
、
启发性
D
、
直观性
答案解析
纠错答疑
49、儿童能够独立完成“钟摆实验”表明他的认知发展水平已经处在（ ）。
A
、
形式运算阶段
B
、
具体运算阶段
C
、
前运算阶段
D
、
感知运动阶段
答案解析
纠错答疑
50、“拔苗助长”“陵节而施”违背了人的身心发展的（ ）。
A
、
阶段性
B
、
顺序性
C
、
不平衡性
D
、
互补性
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、主要依据学生个人学习成绩在该班学生成绩序列或常模中所处的位置来评价和决定成绩的优劣，而不考虑是否达到教学目标要求的教学评价是（ ）。
A
、
相对性评价
B
、
绝对性评价
C
、
目标参照性评价
D
、
常模参照性评价
答案解析
纠错答疑
52、下列属于韦纳的成败归因理论中六要素的是（ ）。
A
、
能力高低
B
、
运气好坏
C
、
任务难易
D
、
努力程度
答案解析
纠错答疑
53、《教育法》是我国教育工作的根本大法，也是依法治教的根本大法。下列适用于《教育法》的是（ ）。
A
、
公办教育
B
、
民办教育
C
、
特殊教育
D
、
教育培训机构
答案解析
纠错答疑
54、以下方老师的教育行为，属于艺术浸染的有（ ）。
A
、
带领学生朗诵诗歌
B
、
组织学生欣赏画展
C
、
课前播放红色歌曲
D
、
组织学生打扫卫生
答案解析
纠错答疑
55、下列人格测验中，属于投射式测验的是（ ）。
A
、
MMPI
B
、
16PF
C
、
RIBT
D
、
TAT
答案解析
纠错答疑
56、在明暗相邻的边界上，给人感觉是明处更明，暗处更暗，这是（ ）。
A
、
马赫带现象
B
、
同时对比
C
、
继时对比
D
、
感觉对比
E
、
视觉错误
答案解析
纠错答疑
57、中国学生发展核心素养包括三大方面是（ ）。
A
、
文化基础
B
、
自主发展
C
、
社会参与
D
、
实践技能
答案解析
纠错答疑
58、阅读材料，回答问题。 王老师正在操场上给同学们上体育课，学生A和B突然吵了起来，然后扭打在了一起。接着A的朋友C和B的朋友D、E也加入到了其中，其他的同学有的劝架，有的躲在一边窃窃私语。面对这样的混乱场面，王老师大吼了一声，同学们都停了下来，接着王老师责令A、B、C、D、E站到一边，要终止这五名学生的体育活动，A和C提出抗议，王老师说：“让你们站一边就站一边，不听我的话就是不行！”一直到下课，A、B、C、D、E都没能参加体育活动。下课了，所有学生一起回到教室开始上其他课。而王老师也匆匆开始了下一个班的体育课。这个事情已经过去两周时间了，王老师好像忘了这件事。同学们说王老师就是这样，他从来不会听同学们说什么，王老师说怎么办就必须怎么办。 案例中王老师的做法没有体现（ ）。
A
、
学生是发展的主体
B
、
学生是完整的人
C
、
学生是独特的人
D
、
学生具有发展的潜力
E
、
学生是教育活动的对象
答案解析
纠错答疑
59、人本主义教学观是在人本主义学习观的基础上形成和发展起来的，该理论植根于人性论的基础之上。下列教育理念中，具有人本主义色彩的有（ ）。
A
、
强调自由学习和合作学习
B
、
强调在日常的教学中培养学生健全的人格
C
、
提倡情感型的师生关系
D
、
强调将课程的重点从个人转向教材
答案解析
纠错答疑
60、学校教育在个体身心发展中的特殊功能主要表现在（ ）。
A
、
具有开发个体特殊才能
B
、
具有加速个体发展的功能
C
、
对个体的发展具有即时和延时的价值
D
、
对个体发展作出社会性规范
答案解析
纠错答疑
61、在刚开始学习负数的时候，部分学生很难在短时间内接受“一减二等于负一”这一知识。为了能使学生完全接受这一知识，教师需要做一系列的工作帮助学生实现概念转变。影响概念转变的因素有（ ）。
A
、
学生的形式推理
B
、
学生的元认知能力
C
、
学生的先前知识经验
D
、
学生的性别
答案解析
纠错答疑
62、教师职业道德的特点有（ ）。
A
、
功能的多样性
B
、
要求的双重性
C
、
影响的广泛性
D
、
行为的典范性
答案解析
纠错答疑
63、根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同，迁移可分为（ ）。
A
、
重组性迁移
B
、
同化性迁移
C
、
异化性迁移
D
、
顺应性迁移
答案解析
纠错答疑
64、认知结构的发展包括（ ）两个作用过程。
A
、
顺化作用
B
、
逆化作用
C
、
同化作用
D
、
异化作用
答案解析
纠错答疑
65、教师职业倦怠的干预主要有个体干预和组织干预两种途径，个体干预职业倦怠的有效方法有（ ）。
A
、
学会正确看待自己的工作
B
、
主动寻求专业人士的帮助
C
、
尽可能多地参加社交活动
D
、
合理的饮食和锻炼
答案解析
纠错答疑
66、下列关于能力的描述正确的有（ ）。
A
、
智力高者创造力也高
B
、
能力属于个性心理特征
C
、
能力是掌握知识、技能的前提
D
、
流体智力随着年龄的增长而不断提高
答案解析
纠错答疑
67、有关学习结果的反馈信息，不仅对学生的学习动机具有激发作用，也有利于提高他们的学习成绩，当运用反馈激发学生的学习动机时应注意（ ）。
A
、
反馈要清楚、具体
B
、
反馈要及时、必须使反馈紧随个体的学习结果
C
、
反馈要是经常性的，使学生能付出最大的努力
D
、
负面反馈比正面反馈更有效，强调差距的反馈比强调进步的反馈更有效
答案解析
纠错答疑
68、下列属于多血质气质类型学生的观察指标的有（ ）。
A
、
积极参加学校的活动，但有始无终
B
、
反应较慢、不做没有把握的事
C
、
善于交际，但缺乏知心好友
D
、
喜欢在公开场合表现自己
答案解析
纠错答疑
69、在进行《长江三峡》的教学时，考虑到大部分同学没有去过三峡，且对三峡了解不多的现实情况，王老师采用视频短片的方式导入新课，然后引导学生提出问题，让学生带着问题通读全文。王老师的这一教学片断，体现的教学原则有（ ）。
A
、
直观性原则
B
、
启发性原则
C
、
巩固性原则
D
、
因材施教原则
答案解析
纠错答疑
70、新课程的理论基础有（ ）。
A
、
终身教育理论
B
、
建构主义理论
C
、
加德纳多元智能理论
D
、
班杜拉的社会学习理论
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、美国心理学家罗杰斯认为，无条件积极关注是心理治疗的前提，它主要表现为无论来访者的品质、情感和行为怎么样，咨询师对其都不作任何评价和要求，并对来访者表示无条件的温暖和接纳，使来访者觉得他是一个有价值的人。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、为了不使城乡学校的办学条件差距越拉越大，政府要健全对义务教育学校办学基本条件的要求，在投入上向尚未达到办学标准的学校倾斜，整体改善所有学校特别是薄弱学校的办学条件。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、良心是和义务、责任密切相关的道德范畴也是义务化后的自我升华。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、桑代克提出了学习的准备律、练习律和效果律。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、发散思维是一种重要的创造性思维，具有流畅性、变通性和独创性等特点。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、学校和教师之间的关系就行政性质而言，是一种由权责分配和学校工作特性所决定的管理关系。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、只要教育得法，人人都可以成为歌唱家、科学家、诗人。 （ ）
A
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B
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78、《中华人民共和国教育法》规定，国家坚持以三民主义，毛泽东思想和建设有中国特色的社会主义理论为指导，遵循宪法规定的基本原则，发展社会主义的教育事业。（ ）
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B
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79、理智感是在智力活动中，认识探求和维护真理的需要是否得到满足而产生的情感体验，并能体验到一种获得知识的乐趣。 （ ）
A
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B
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80、个体可以只是通过观察他人的行为而习得新的反应，这种学习称为观察学习。（ ）
A
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B
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81、社会助长是指个体与别人在一起活动时，个体的行为效率提高的现象。 （ ）
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82、中小学普及信息技术教育的目标之一是开设信息技术选修课程。 （ ）
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83、在信息技术环境下，教师对多媒体设备的运用，不利于调动学生的主动性和积极性。 （ ）
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84、指导学生心理健康教育是学校德育工作的重要组成部分。（ ）
A
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85、不是以教学过程的某个构成因素为中心，而是直接从教学目标、任务出发，综合展开的教学策略是内容型策略。（ ）
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86、狭义的教育主要指家庭教育。（ ）
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87、反映个体身心的发展各组成部分的相互关系是个体身心发展的互补性。（ ）
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88、选修课分组主要是根据学生的学习能力和学习成绩，让学生在学校提供的一系列课程或活动小组中进行选择。（ ）
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89、在我国古代教育史上，朱熹提出“循序渐进”“熟读精思”“虚心涵泳”“切己体察”“着紧用力”“居敬持志”读书法。（ ）
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90、被称为现代“教育学之父”的教育家是康德。 （ ）
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91、新课程要求在所有学科领域的教学上渗透“自主、探究与合作的学习方式”。（ ）
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92、组织教学应从一节课开始时进行并贯穿课的始终。 （ ）
A
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93、在进行心理辅导时，不论采用任何方法，都必须以建立良好的辅导关系为前提。（ ）
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94、形成性评价可以在课程与教学开始前进行，但是不能在课程与教学开始后进行。（ ）
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95、课程随着社会生产力和科学文化水平发展而变化。（ ）
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96、品德作为个体的稳定心理特征，并不是与生俱来的，而是通过学习建构的。 （ ）
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97、教师外在的行为和内在的心智活动是前后相继、相互分割的两个活动。 （ ）
A
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98、当前，我国班级管理制度仍缺乏活力，但学生参与班级管理的程度比较高。（ ）
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99、个别化教学模式的内容不包括合作学习、适应性教学。 （ ）
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100、信息加工理论认为,遗忘是信息提取不出或提取错误。（ ）
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试卷答题卡
1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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