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2023年信阳市商城县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数84分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、现代课程理论认为，制约课程内容选择的因素主要包括（ ）。
A
、
知识、技能与情感
B
、
难度、广度与深度
C
、
社会、儿童与学科
D
、
政治、经济与文化
答案解析
纠错答疑
2、从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（ ）的影响。
A
、
社会生活和群体
B
、
教育对象
C
、
教育法规
D
、
教育原则
答案解析
纠错答疑
3、马卡连柯提出的“平行教育”是指（ ）。
A
、
集体教育和个别教育相结合
B
、
尊重学生和严格要求相结合
C
、
知行统一
D
、
因材施教
答案解析
纠错答疑
4、强调全面、综合和发展原则，尊重教师个性化和教学风格，发现教师优势和特长的教学评价是（ ）。
A
、
形成性评价
B
、
甄别性评价
C
、
诊断性评价
D
、
过程性评价
答案解析
纠错答疑
5、以下符合新课程基本理念的是（ ）。
A
、
重视知识传授和接受
B
、
倡导个性化的知识生成方式
C
、
推进课程分化，强化学科界限
D
、
强调理论化、体系化的书本知识
答案解析
纠错答疑
6、中小学教师资格由（ ）认定。
A
、
国务院
B
、
县级以上地方人民政府
C
、
省级以上地方人民政府教育行政部门
D
、
县级以上地方人民政府教育行政部门
答案解析
纠错答疑
7、某节课上，丁老师要求学生尽可能地列举有关绿色的物品，如绿叶、绿灯等，该过程中老师运用的训练发散思维的方法是（ ）。
A
、
用途扩散
B
、
结构扩散
C
、
形态扩散
D
、
方法扩散
答案解析
纠错答疑
8、学生兰兰学习非常刻苦，兰兰对妈妈说：“我刻苦学习就是为了当选班长，在班级里赢得地位，满足自尊心。”根据奥苏贝尔成就动机理论的分类，兰兰的学习动机属于（ ）。
A
、
认知内驱力
B
、
自我提高内驱力
C
、
附属内驱力
D
、
情感内驱力
答案解析
纠错答疑
9、学生将所学新知识与旧知识进行归纳整理，通过内在联系形成新的知识结构，这属于（ ）。
A
、
复述策略
B
、
精细加工策略
C
、
组织策略
D
、
元认知策略
答案解析
纠错答疑
10、李颖活泼好动，善于交际，思维敏捷，易接受新事物，兴趣广泛但不稳定。他的类型属于（ ）。
A
、
多血质
B
、
胆汁质
C
、
粘液质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
11、化学实验中养成的严谨、规范的实验态度，在做物理等实验的同样适用，这是一种（ ）。
A
、
负迁移
B
、
垂直迁移
C
、
一般迁移
D
、
具体迁移
答案解析
纠错答疑
12、（ ）是指青少年学生在一定社会和教育条件下不同阶段所形成的一般的、典型的、本质的生理和心理上的特征。
A
、
学生的年龄特征
B
、
学生的身体特征
C
、
学生的个性特征
D
、
学生的智力特征
答案解析
纠错答疑
13、研究者认为创造性思维的核心是（ ）。
A
、
发散性思维
B
、
聚合思维
C
、
形象思维
D
、
抽象思维
答案解析
纠错答疑
14、我国现代学制形成的标志是（ ）。
A
、
《钦定学堂章程》
B
、
《奏定学堂章程》
C
、
《关于改革学制的决定》
D
、
《中共中央关于教育体制改革的决定》
答案解析
纠错答疑
15、后学的材料对先前学习材料的记忆产生干扰作用的现象称（ ）。
A
、
暂时性遗忘
B
、
永久性遗忘
C
、
前摄抑制
D
、
后摄抑制
答案解析
纠错答疑
16、在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（ ）。
A
、
孔子
B
、
孟子
C
、
老子
D
、
庄子
答案解析
纠错答疑
17、某生数学成绩不好，经过多次努力没有进步，于是他就不想学习数学，上课不听讲，作业拖拖拉拉，他这种心理现象是属于（ ）。
A
、
习得性无助
B
、
自我效能感
C
、
期望效应
D
、
超习俗水平
答案解析
纠错答疑
18、科技的进步与革新对学校课程的影响日益加剧，尤其是当代新技术革命，对学校的课程变革起着直接的推动作用。20世纪以后，科学在高度分化的基础上出现新的综合，学校课程出现了综合课与选修课等新的课程形式。这说明（ ）。
A
、
科技革命制约课程变革的目标
B
、
科技革命推动课程结构的变革
C
、
科技革命影响着课程变革的速度
D
、
科技革命决定着课程评价的手段
答案解析
纠错答疑
19、学生阅读是出于自己对文学作品的热爱，这体现的任务价值是（ ）。
A
、
内在价值
B
、
成就价值
C
、
效用价值
D
、
文化价值
答案解析
纠错答疑
20、某日，小学某教师发现一年级学生赵某在母亲的引导下进入超市盗窃，该教师及时制止并应当向哪个部门报告？（ ）
A
、
教育部门
B
、
公安机关
C
、
妇联
D
、
法院
答案解析
纠错答疑
21、斯金纳提出的程序教学的理论基础是“操作条件反应”和（ ）。
A
、
“积极强化”
B
、
“消极强化”
C
、
“实物强化”
D
、
“奖励强化”
答案解析
纠错答疑
22、人们暴跳如雷、手舞足蹈大多发生在（ ）情绪状态下。
A
、
心境
B
、
紧张
C
、
激情
D
、
应激
答案解析
纠错答疑
23、刘老师在班级德育主题活动中，不仅统筹考虑德育目的、内容、对象等教育要素，尤其关注思考如何实现德育方法之间的优势互补、相互协调。刘老师的做法集中体现了德育原则中的（ ）。
A
、
活动性原则
B
、
系统性原则
C
、
最优化原则
D
、
目的性原则
答案解析
纠错答疑
24、小华上课总是不举手就站起来回答问题，为了纠正他的这个坏习惯，教师在上课提问时，故意对他的回答不予理睬，而对举手回答问题的同学提出表扬，一段时间后小华也开始举手示意回答问题。该教师采取了行为塑造技术中的（ ）。
A
、
放松
B
、
消退
C
、
激励
D
、
维持
答案解析
纠错答疑
25、王老师上完一整天的课后，虽然已经累到虚脱，但王老师没有向家人抱怨自己有多累，只是在心里对自己说，忙了一天，现在总算可以放松了，王老师采用的情绪调节方法是（ ）。
A
、
宣泄
B
、
运动缓解法
C
、
注意转移法
D
、
积极自我暗示
答案解析
纠错答疑
26、人们通常认为美国人民主热情，英国人有绅士风度、保守，法国人爱好艺术，浪漫等这种现象称为（ ）。
A
、
第一印象
B
、
晕轮效应
C
、
近因效应
D
、
刻板效应
答案解析
纠错答疑
27、小红偏爱结构不严密的教学方式，经常自觉学习，其学习行为由内在动机支配，则小红的认知方式最可能是（ ）。
A
、
场依存型
B
、
场独立型
C
、
具体型
D
、
沉思型
答案解析
纠错答疑
28、根据矛盾存在与作用的范围来划分，德育过程可分为三个层次，其中第三层是（ ）的矛盾。
A
、
德育过程内部
B
、
德育过程与社会要求
C
、
德育过程主体自身
D
、
德育过程与外部环境
答案解析
纠错答疑
29、小敏喜欢用五颜六色的笔在课文上做记号：用蓝色的笔圈出不懂的字词，用红色的笔在重要的段落前面加上星号，用紫色的笔画出中心句……这种学习策略属于（ ）。
A
、
复述策略
B
、
精细加工策略
C
、
组织策略
D
、
监控策略
答案解析
纠错答疑
30、阅读材料，回答问题。 甲乙两组儿童分别看一段录像片。第一阶段，甲组的录像片里是一个大孩子在打一个玩具娃娃，过了一会儿来了一个成人，给大孩子一些糖果作为奖励，乙组儿童的录像片里，成人为了惩罚这种不好的行为，打了那个大孩子。看完录像后，将儿童一个一个的领进一间放着玩具娃娃的小屋里，结果甲组儿童比乙组儿童表现出更多的攻击行为。第二阶段，实验者鼓励两组儿童学录像片里大孩子的样子，打玩具娃娃谁学得像，就给糖吃，结果两组儿童的攻击行为无差异。说明两组儿童都学会了攻击行为。 对于上述案例中的现象，最适宜用哪位心理学家的理论进行解释？（ ）
A
、
皮亚杰
B
、
华生
C
、
桑代克
D
、
班杜拉
答案解析
纠错答疑
31、语文课学习作文的写作规则，这类学习主要属于（ ）。
A
、
智力技能的学习
B
、
认知策略的学习
C
、
言语信息的学习
D
、
运动技能的学习
答案解析
纠错答疑
32、某中学特级教师夏某具有丰富的教学经验，某日夏某以勒索财物为目的绑架了邻居家的孩子，法院判处其12年有期徒刑。依据《中华人民共和国教师法》，下列说法正确的是（ ）。
A
、
依夏某的表现决定是否保留其教师资格
B
、
保留夏某的教师资格直至其服刑期满
C
、
夏某丧失了教师资格
D
、
只需取消夏某的特级教师称号
答案解析
纠错答疑
33、王老师经常借助于影视、文学和现实生活中的正面人物形象，通过讲述他们的高尚情操、模范行为、优秀事迹等来影响学生。王老师采用的德育方法是（ ）。
A
、
道德修养法
B
、
榜样示范法
C
、
情感陶冶法
D
、
实际锻炼法
答案解析
纠错答疑
34、学生在教师指导下进行数学的实地测算、地理的地形测绘、生物的植物栽培和动物饲养，属于下列（ ）教学方法。
A
、
实验法
B
、
参观法
C
、
演示法
D
、
实习作业法
答案解析
纠错答疑
35、人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，与条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，称为（ ）。
A
、
刺激分化
B
、
消退
C
、
刺激泛化
D
、
获得
答案解析
纠错答疑
36、1986年颁布实施，2006年修订的教育法律是（ ）。
A
、
《中华人民共和国教育法》
B
、
《中华人民共和国义务教育法》
C
、
《中华人民共和国教师法》
D
、
《中华人民共和国职业教育法》
答案解析
纠错答疑
37、某学生在阅读英语材料时利用电脑中的特定软件来熟悉、掌握生词，该学生运用的学习策略是（ ）。
A
、
组织策略
B
、
监控策略
C
、
计划策略
D
、
资源管理策略
答案解析
纠错答疑
38、“新的教学内容必须被合理组织后再提供给学生”属于（ ）学习理论的观点。
A
、
行为主义
B
、
认知主义
C
、
人本主义
D
、
建构主义
答案解析
纠错答疑
39、在课堂上，小华本想偷偷阅读课外书，正好看到同学小美因阅读课外书被老师发现而遭到训斥，于是默默将课外书放进课桌专心听课。这体现了班杜拉强化类型中的（ ）。
A
、
自我强化
B
、
替代强化
C
、
直接强化
D
、
标志强化
答案解析
纠错答疑
40、当一个人掌握了高级概念的时候，会本能的遗忘一些低级概念，这是一种积极的遗忘，这属于遗忘理论中（ ）的观点。
A
、
干扰说
B
、
同化说
C
、
压抑说
D
、
提取失败说
答案解析
纠错答疑
41、根据记忆的内容和经验的对象分类，对物理定律、化学方程式的记忆属于（ ）。
A
、
形象记忆
B
、
情绪记忆
C
、
动作记忆
D
、
逻辑记忆
答案解析
纠错答疑
42、“上行下效”这句话反映了教师劳动具有（ ）。
A
、
专业性
B
、
示范性
C
、
创造性
D
、
复杂性
答案解析
纠错答疑
43、我国法律规定，凡年满（ ）的学生其父母或法定监护人应送其入学义务教育；条件不具备的地区的儿童。可以推迟到（ ）。
A
、
五周岁；六周岁
B
、
六周岁；七周岁
C
、
七周岁；八周岁
D
、
八周岁；九周岁
答案解析
纠错答疑
44、在技能训练过程中，常常会出现进步的暂停现象。心理学把这种现象称为（ ）。
A
、
挫折现象
B
、
回退现象
C
、
抑制现象
D
、
高原现象
答案解析
纠错答疑
45、美国心理学家（ ）在《心理学原理》一书中首次提出自我的构成。
A
、
威廉·詹姆斯
B
、
弗洛伊德
C
、
亚当斯诺
D
、
荣格
答案解析
纠错答疑
46、不同民族的教育具有不同的传统特点，这说明了教育的（ ）。
A
、
阶段性
B
、
生产性
C
、
历史传承性
D
、
民族性
答案解析
纠错答疑
47、在我国的一般教学结构中，教师要求学生坐端正，做好包括教科书文具等的上课准备是在（ ）环节中进行的。
A
、
组织教学
B
、
检查复习
C
、
呈现新教材
D
、
巩固新教材
答案解析
纠错答疑
48、班主任周老师发现最近班里几个同学经常不交作业，经过了解发现，只要题目稍微难点，这几位同学就没信心，无法坚持完成作业。不仅如此，在各项活动中，总有一些同学叫苦叫累。面对这些情况，周老师应在全班进行（）。
A
、
积极的情感教育
B
、
意志品质培养
C
、
人际交往教育
D
、
良好的性格教育
答案解析
纠错答疑
49、下列名言中，与其他三句所体现的德育方法不同的一句是（ ）。
A
、
桃李不言，下自成蹊
B
、
随风潜入夜，润物细无声
C
、
以身教者从，以言教者讼
D
、
其身正，不令而行，其身不正，虽令不从
答案解析
纠错答疑
50、为小学低年级的学生编写数学课本或练习题，需要考虑如何用简单易懂的文字呈现学习内容，因为要和他们的识字能力和理解能力相匹配，文字太多或表述太复杂都会超出他们的接受水平。这体现了课程设计的（ ）原则。
A
、
顺序
B
、
范围
C
、
衔接
D
、
连续
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、“好记性不如烂笔头”这句话正好验证了课堂笔记的重要性，课堂笔记记录的内容包括（ ）。
A
、
重难点（老师讲）
B
、
板书、课文关键内容、结构图解
C
、
题外话
D
、
听课中的疑点
答案解析
纠错答疑
52、下列学习规律是由巴甫洛夫提出的有（ ）。
A
、
学习律
B
、
效果律
C
、
消退律
D
、
泛化律
答案解析
纠错答疑
53、根据认识风格的相关研究，下列说法正确的有（ ）。
A
、
小刚的认识风格是场独立型
B
、
小刚更擅长的学科是社会科学类
C
、
小刚的认知风格依赖于内在主体感觉
D
、
小刚的认知风格依赖于外在的客观事物
E
、
小刚的学习以“视觉-言语”通道为主
答案解析
纠错答疑
54、在教学生求平行四边形面积时，教师讲授如下：连接AC，因为三角形ABC与三角形CDA的三边分别相等，所以，这两个三角形全等，三角形ABC的面积等于1/2底乘高，所以，平行四边形ABCD的面积等于底乘高，命题得到证明。然后，教师举出很多不同大小的平行四边形，要求学生求出它们的面积，结果每个问题都正确解决了。下课前，教师又布置了十几个类似的问题作为家庭作业。针对老师的评价错误的是（ ）。
A
、
遵循了启发性原则
B
、
遵循了教师主导与学生主体相结合的教学规律
C
、
遵循了直接经验和间接经验相结合的教学规律
D
、
布置的作业难度适中，分量适当
答案解析
纠错答疑
55、以下属于影响迁移的客观因素的是（ ）。
A
、
教师指导
B
、
学习材料特性
C
、
媒体
D
、
认知结构
答案解析
纠错答疑
56、下列属于场依存型学生的特点的有（ ）。
A
、
不易受外来的因素影响和干扰，能独立地对事物作出判断
B
、
喜欢讨论学习，对他人的意见和情感比较敏感
C
、
喜欢自然科学和数学，偏好结构不严谨的教学
D
、
喜欢社会科学，策略上易受暗示，学习欠主动
答案解析
纠错答疑
57、下列对教师的教育研究理解正确的有（ ）。
A
、
教师的教育教学生活不仅要被研究，而且要由教师自己来研究
B
、
教师被视为外在的研究对象
C
、
教师是自己主动进行研究的研究者
D
、
教师能够敏锐地观察、探索自己的教学，参与教育教学革新行动
答案解析
纠错答疑
58、下列对于教学原则的认识正确的有（ ）。
A
、
“温故而知新”体现了教学原则中的巩固性原则
B
、
“杂施而不孙，则坏乱而不修”体现了教学原则中的循序渐进的原则
C
、
“补充必要的乡土教材”体现了教学原则中的理论联系实际原则
D
、
“不愤不启，不悱不发”的教学要求体现了教学原则中的因材施教的原则
答案解析
纠错答疑
59、在知识的学习中，根据言语信息的复杂程度，通常把学习分为以下（ ）类。
A
、
联结学习
B
、
概念学习
C
、
命题学习
D
、
符号学习
答案解析
纠错答疑
60、下列对“分家论”观点分析正确的是（ ）。
A
、
这种倾向把教书和育人截然分开、对立起来
B
、
这种倾向把教书和育人混为一谈
C
、
这是一种以学科为本位的教学观
D
、
这种观点以教书为天职，以完成学科知识传授能力培养为己任
答案解析
纠错答疑
61、非正式的学生群体指既没有正式规定建立，也无需批准，由有关学生自愿组合而成的学生群体，非正式学生群体的类型有（ ）。
A
、
正面型
B
、
消极型
C
、
中间型
D
、
破坏型
答案解析
纠错答疑
62、下列措施中，有利于塑造学生创造性个性的有（ ）。
A
、
接纳学生提出的各种奇特的问题，并赞许其好奇心
B
、
重视学生与众不同的见解和观点
C
、
对平常问题的处理能提出超长见解者，教师应给予鼓励
D
、
对学生所提的问题，先判断对错再给予接纳或指责
答案解析
纠错答疑
63、在我国，学校德育包括（ ）。
A
、
政治教育
B
、
思想教育
C
、
道德教育
D
、
高等教育
答案解析
纠错答疑
64、[案例选择]谢老师以为教育改革任务是“小立课程，大作功夫”，使整个教育教学课程体现“教少学多”。小立课程指的是教给学生的基础知识能尽可能地精简，从而腾出时间和精力让学生大量地进行活动，也就是大作功夫，谢老师教学改革的观点涵盖的基本理念是（ ）。
A
、
一切为了学生
B
、
高度尊重学生
C
、
理解学生，教在心灵
D
、
教育应顺应学生个性的发展
答案解析
纠错答疑
65、青年期学生学习的主要动机是（ ）。
A
、
社会发展内驱力
B
、
自我提高内驱力
C
、
附属内驱力
D
、
认知内驱力
答案解析
纠错答疑
66、下列做法中，违背了我国《未成年人保护法》的有（ ）。
A
、
某教师通过电子邮件把含凶杀内容的电影发给学生
B
、
某推销员向未成年人推销各种含糖饮料
C
、
陈某诱导未成年人参与赌傅
D
、
售报亭向未成年人出售有暴力内容的书籍
答案解析
纠错答疑
67、学生学业评价主要包括（ ）。
A
、
认知学习的评价
B
、
技能学习的评价
C
、
情感学习的评价
D
、
道德行为的评价
答案解析
纠错答疑
68、下列属于体罚学生情形的有（ ）。
A
、
让2年级的学生把两个字抄写10遍
B
、
某学生上课讲话，教师令其抄写课文10遍
C
、
体育课教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作，令其反复练习5次
D
、
语文教师手拿戒尺在不听话的学生手板上使劲抽打三下
答案解析
纠错答疑
69、根据《基础教育课程改革与发展纲要（试行）》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（ ）相结合。
A
、
分科课程
B
、
综合课程
C
、
活动课程
D
、
校本课程
答案解析
纠错答疑
70、语文课上，老师提了一个问题，小红非常开心地举起手来，老师示意她站起来回答，小红站起来后说了一段话，但这些话却与老师提的问题毫不相关。老师非常不耐烦地打断了她的回答，大声说：“不要乱说了，坐下！”小红脸涨得通红，沮丧地坐了下来。此后，每当老师要求学生回答问题时，小红总是一言不发。针对此事，下列说法正确的有（ ）。
A
、
教师果断中止学生的答非所问，提高了课堂教学效率
B
、
老师的提问—候答—叫答—理答，包含了课堂问答的基本环节
C
、
教师要尊重学生，无论学生如何回答都应该让学生体面地坐下
D
、
小红之所以后来“总是一言不发”，是因为其自尊心受到了伤害
E
、
在理答环节，老师说话声音大，吓到学生了，说明学生胆子小，心理素质差
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”和“出淤泥而不染”的表述都体现环境对人身心发展的推动作用。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、卢梭课程教学思想的核心，在于创造性地发展儿童内部的“自然性”，这种“自然性”是静止不变的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、自我教育是教师个体专业化发展最直接、最普遍的途径。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、知识与权力、意识的形态关系属于批判教育学流派所关注的要点。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、依法执教的主体是教师。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
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76、学校，幼儿园，托儿所应当建立安全制度，加强对未成年人的安全教育，采取措施保障未成年人的人身安全。 （ ）
A
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B
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77、《教育法》和《教师法》并行，是调整教育关系的行为规则的总法。（）
A
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B
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78、教学是教师的根本任务。（ ）
A
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正确
B
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79、凡年满6周岁的儿童，其父母或其他法定监护人必须送其入学接受并完成义务教育。 （ ）
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80、《义务教育法》规定，国家、社会、学校和家庭应依法保障适龄儿童、青少年接受义务教育的权利。（ ）
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81、我国正式实施的第一个现代学制颁布于1904年，称为《奏定学堂章程》，也称为壬寅学制。（ ）
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82、作为构成教育环境的独特因素，校风体现了一个学校的精神风貌，校风的表现形式主要有：校训、校歌、校徽、校旗。（ ）
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83、教育对个体和社会的发展有正向功能，没有负向功能。（）
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84、欧洲古代教育以斯巴达和雅典最为典型。（ ）
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85、合作是实现课堂管理促进功能的必要条件。 （ ）
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86、斯金纳提出的程序教学的理论基础是“实物强化”和“消极强化”。（ ）
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87、与场独立型的人相比，场依存型的人的学业成绩更为优秀。（ ）
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88、当你掂量一公斤棉花和一公斤沙子时，你会感到沙子重，这是形重错觉。（ ）
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89、课外活动与课堂教学是一个完整的教育系统，课外活动是课堂教学的重要补充。 （ ）
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90、差别阈限与测得差别阈限的刺激量之间的比值是不变的。（ ）
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91、布鲁纳强调学习的主动性和认知结构的重要性，他主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。 （ ）
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92、在态度与品德学习的过程中，认知过程中的各种价值冲突和矛盾的解决是在内化阶段完成的。（ ）
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93、学完单词coat后，再学习raincoat时，可以产生特殊迁移。（ ）
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94、创造性认知品质是指创造性心理结构中与认知加工有关的部分，这是创造心理活动的核心。（ ）
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95、教学是教师有目的有计划地促进学生掌握知识和技能的过程。（ ）
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96、马克思说，人的本质是一切社会关系的总和，青少年群体也是社会中不可或缺的一部分。因此，培养青少年的爱国主义情怀不是社会中某一个群体单方的任务，需要联合社会多方力量致力于此。（ ）
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97、从教学与课程的关系看，教师应当是课程内容的忠实执行者。 （ ）
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98、儿童的自我评价能力是自我意识发展水平的主要标志。（ ）
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99、加强课程的综合性和实践性，重视实验课程教学与“藏息相辅”的理念一致。（ ）
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100、“学而不思则罔，思而不学则殆”是孔子关于教学原则和方法的名句。（ ）
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2、多选题
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3、判断题
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