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2025年焦作市武陟县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数69分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、课外活动是课外校外教育活动的一个方面，对于促进学生全面发展，培养创造性人才有着积极作用。为了指导学生合理参与课外活动，有很多原则是必须遵循的，主要包括（ ）、自主原则、符合学生年龄特征和个性差异原则。
A
、
自愿原则
B
、
自动原则
C
、
满足学生需求原则
D
、
适应学生特点原则
答案解析
纠错答疑
2、丽丽看到奶奶不太高兴，她赶快从罐子里拿了自己最喜欢的巧克力给奶奶，她说：“奶奶，我每次不高兴的时候，妈妈给我吃了巧克力我就高兴了，您吃了巧克力也会高兴的。”由此可见，丽丽的认知发展处在（ ）阶段。
A
、
感知运动
B
、
前运算
C
、
具体运算
D
、
形式运算
答案解析
纠错答疑
3、先有一个目标，它与之前的状态之间存在着差别，人们认识到这个差别，就要想出某种办法采取活动来减小差异。这种解决问题的方法或策略是（ ）。
A
、
算法策略
B
、
逆向工作法
C
、
尝试错误法
D
、
手段—目的分析法
答案解析
纠错答疑
4、区分短时记忆与长时记忆时间标志是（ ）。
A
、
25s
B
、
30s
C
、
1min
D
、
5min
答案解析
纠错答疑
5、根据《教师资格条例》，许某的教师资格依法丧失，其教师资格证书应被注销并收缴，许某（ ）不得重新申请认定教师资格。
A
、
一年内
B
、
三年内
C
、
五年内
D
、
终身
答案解析
纠错答疑
6、下列教育思想观点体现了因材施教教学原则的是（ ）。
A
、
开其意，达其辞
B
、
杂施而不孙，则坏乱而不修
C
、
子深其深、浅其浅、益其益、尊其尊
D
、
夫知者必量其力所能至而从事焉
答案解析
纠错答疑
7、提出范例教学的是（ ）。
A
、
瓦·根舍因
B
、
赫尔巴特
C
、
布鲁姆
D
、
加涅
答案解析
纠错答疑
8、《中共中央 国务院关于深化教育改革全面提高义务教育质量的意见》指出：“健全教学管理，注意制定计划，优化教学环节”的主体是（ ）。
A
、
教育部
B
、
省级教育部门
C
、
市县级教育部门
D
、
学校
答案解析
纠错答疑
9、根据我国《教育法》的规定，下列不属于受教育者享有的权利的是（ ）。
A
、
使用教育教学设施、设备、图书资料
B
、
按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金
C
、
在学业成绩和品行上获得公正评价
D
、
自主选择适合自己的教师
答案解析
纠错答疑
10、（ ）是指人的心理活动具有某种含蓄、内隐的特点，它是相对于人的外部行为表现与内部心理活动之间的一致性而言的。
A
、
过渡性
B
、
闭锁性
C
、
社会性
D
、
个体性
答案解析
纠错答疑
11、张老师是一名英语老师，刚接任某一班级班主任一职时，发现该班学生品德较差，学习态度比较消极，同学间几乎没有合作行为，而且谁也不知道该做什么。不少学生自由散漫，常常不遵守纪律。这让张老师很是头疼。 该班级出现上述表现是对（ ）领导方式的典型反映。
A
、
权威型
B
、
溺爱型
C
、
民主型
D
、
放任型
答案解析
纠错答疑
12、老师问：“一张桌子四个角，锯掉一个角，还有几个角？”张东不假思索地回答：“三个角。”这说明张东在解决问题时受到哪种因素的影响？（ ）
A
、
功能固着
B
、
垂直迁移
C
、
心理定势
D
、
原型启发
答案解析
纠错答疑
13、社会规范学习理论的代表人物是（ ）。
A
、
班杜拉
B
、
埃里克森
C
、
科尔伯格
D
、
皮亚杰
答案解析
纠错答疑
14、创造性的核心成分是（ ）。
A
、
创造意识
B
、
创造性思维
C
、
创造性想象
D
、
创造性人格
答案解析
纠错答疑
15、我国相继在世界各地开办“孔子学院”，体现的教育文化功能是（ ）。
A
、
选择功能
B
、
创造功能
C
、
传承功能
D
、
传播功能
答案解析
纠错答疑
16、苏联著名教育家赞可夫认为在教学中要强调目标的最佳性，并且教学尽最大可能的开发学生潜能，使“学生在一般发展上达到尽可能比较高的效果”。赞可夫教学理论的基础是（ ）。
A
、
维果斯基的内化学说
B
、
维果斯基的最近发展区理论
C
、
皮亚杰的认知发展观
D
、
布鲁纳的学科基本结构理论
答案解析
纠错答疑
17、在教学实践中，陈老师总是强调要“让学生自发学习”“以学生为本”，这些观点体现了（ ）。
A
、
暗示教学模式
B
、
集体教学模式
C
、
程序教学模式
D
、
非指导教学模式
答案解析
纠错答疑
18、在心理活动研究中运用最广泛、成就最大的是（ ）。
A
、
观察法
B
、
谈话法
C
、
实验法
D
、
问卷调查法
答案解析
纠错答疑
19、课堂上，某些学生不举手就回答老师的问题，这时老师不仅不理会他们还点名那些举手的学生回答问题，并且提醒全班同学，“某某举手在等待回答”。很快，教师发现全班举手行为明显增加。上述案例体现了（ ）。
A
、
行为的塑造
B
、
行为的维持
C
、
行为的强化
D
、
行为的消退
答案解析
纠错答疑
20、“近朱者赤，近墨者黑”。这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响？（ ）
A
、
教育
B
、
环境
C
、
遗传
D
、
社会活动
答案解析
纠错答疑
21、在教育中，强调对人性的充分肯定，对人的智慧、潜能的信任，对自由、民主的向往和追求。这种观点属于（ ）。
A
、
人本主义教育观
B
、
建构主义教育观
C
、
行为主义教育观
D
、
认知主义教育观
答案解析
纠错答疑
22、《国家中长期教育改革和发展纲要2010—2020》中提出，把（ ）作为教育工作的根本要求，把提高质量作为教育改革发展的核心任务。
A
、
育人为本
B
、
促进公平
C
、
德育为先
D
、
改革创新
答案解析
纠错答疑
23、教师自身是主要的教学与课程资源，时时处处要以身立教，这一表述体现了（）。
A
、
为人师表
B
、
关爱学生
C
、
爱岗敬业
D
、
终身学习
答案解析
纠错答疑
24、课堂环境时时都在变迁，课堂成员时时都在发展，影响课堂的因素总处于变化之中。因而，课堂管理要坚持（ ），从发展的角度看待课堂中的问题、冲突与矛盾。
A
、
系统性原则
B
、
动态性原则
C
、
内在性原则
D
、
自组织性原则
答案解析
纠错答疑
25、人格是决定个体的外显行为和内隐行为，并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征，其核心为（ ）。
A
、
能力
B
、
气质
C
、
性格
D
、
需要
答案解析
纠错答疑
26、德育在人的全面发展的教育中起着（ ）作用。
A
、
物质基础
B
、
关键
C
、
导向和动力
D
、
基础
答案解析
纠错答疑
27、下列现象中，不属于教育现象的是（ ）。
A
、
到电影院看电影
B
、
幼蜂学筑巢
C
、
师傅带徒弟
D
、
课外活动学做航空模型
答案解析
纠错答疑
28、（ ）教养模式下的儿童是最成熟的，他们有能力，独立性强，善于控制自己。
A
、
专制型
B
、
放纵型
C
、
民主型
D
、
集体型
答案解析
纠错答疑
29、幼儿教育小学化现象违背了个体身心发展的（ ）。
A
、
个别差异性
B
、
阶段性
C
、
不平衡性
D
、
顺序性
答案解析
纠错答疑
30、短时记忆的信息容量是（ ）。
A
、
l土2个组块
B
、
9土2个组块
C
、
7土2个组块
D
、
5土2个组块
答案解析
纠错答疑
31、学生通过阅读柳宗元的《江雪》，头脑中出现下雪天纯洁而寂静的情景。这类想象属于（）。
A
、
创造想象
B
、
再造想象
C
、
幻想
D
、
无意想象
答案解析
纠错答疑
32、英语课上，魏老师在学生学习了如何度过假期的课文后，要求学生调查同组同学是如何安排假期生活的，并根据调查统计结果作一个简短的口头汇报，以了解学生的学习情况。这一案例体现的课程评价类型是（ ）。
A
、
诊断性评价
B
、
形成性评价
C
、
总结性评价
D
、
准备性评价
答案解析
纠错答疑
33、某同学具有信任、直率、利他的特质，他的人格因素属于大五人格理论中的（ ）。
A
、
开放性
B
、
责任心
C
、
外倾性
D
、
宜人性
答案解析
纠错答疑
34、数学教师在讲解完加减法的运算知识规则后，让学生模拟到商店购物后付款的情境，由此观察他们是否准确计算价格，根据布鲁姆对认知目标的分类，该教师的这一教学目标应定位在（ ）阶段。
A
、
领会
B
、
运用
C
、
分析
D
、
综合
答案解析
纠错答疑
35、在语文老师的教学中，小兰学会了归纳相关知识，掌握了如何更高效率地去背古诗，根据加涅学习结果的分类，语文老师教学产生的结果属于（ ）。
A
、
智慧技能
B
、
言语信息
C
、
认知策略
D
、
运动技能
答案解析
纠错答疑
36、根据强化的性质和目的，可以把强化分成（ ）。
A
、
自然强化物和人为的近似强化物
B
、
积极强化和消极强化
C
、
正强化和负强化
D
、
强化和惩罚
答案解析
纠错答疑
37、教师要提升自身的师德修养，除学习师德修养的科学理论，还必须（ ）。
A
、
积极参加社会实践
B
、
学习学科专业知识
C
、
提高教育教学技能
D
、
加强与社区合作沟通
答案解析
纠错答疑
38、校园师生关系，校风校训以及行为规范等内容属于哪种类型的课程（ ）。
A
、
必修课程
B
、
选修课程
C
、
显性课程
D
、
隐性课程
答案解析
纠错答疑
39、根据《教师资格条例》的规定，申请认定的教师资格中，需由申请人户籍所在地或申请人任教学校所在地的县级人民政府教育行政部门审查后，报上一级教育行政部门认定的是（ ）教师资格。
A
、
幼儿园
B
、
小学
C
、
初级中学
D
、
高级中学
答案解析
纠错答疑
40、我们在生活中常常会很容易记住古诗的前半句、文章的前半段以及英语第一单词abandon，这是由于（ ）现象。
A
、
自我效能良好
B
、
兴趣能力
C
、
首因效应
D
、
近因效应
答案解析
纠错答疑
41、在教师职业道德建设中人们将关爱学生称之为（ ）。
A
、
教师的天职
B
、
教师职业的本质要求
C
、
师德的灵魂
D
、
教师职业的内在要求
答案解析
纠错答疑
42、下列关于利用表扬鼓励与批评处分进行德育教育的表述，错误的是（ ）。
A
、
表扬有利于学生自信心的建立
B
、
选择德育方法首先要考虑德育目标的要求
C
、
进行奖励与处分，都是为了教育学生，提高其道德修养
D
、
对优等生更应严格要求，为防止自满多对其进行批评教育
答案解析
纠错答疑
43、（ ）心理学家指出，维持良好的师生关系和培养和谐的教室氛围是维持学生学习动机的两个基本条件。
A
、
建构主义
B
、
认知主义
C
、
人本主义
D
、
行为主义
答案解析
纠错答疑
44、为了解决名词术语脱离事物，抽象概念脱离具体形象，理解脱离感知等矛盾，教师在教学时必须注意贯彻（ ）。
A
、
理论联系实际原则
B
、
直观性原则
C
、
巩固性原则
D
、
启发性原则
答案解析
纠错答疑
45、隋炀帝为收罗人才，颁布“若有明行显著，操履修洁，及学业才能，一艺可取，咸宜访采，将身入朝。所在州县，以礼发遣”的诏书，于大业年间置进士科。这标志着（ ）。
A
、
隋朝设科考试的开始
B
、
九品中正制的建立
C
、
科举考试制度的建立
D
、
官学考试制度的建立
答案解析
纠错答疑
46、学校应当把（）放在首位，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校家庭社会相互配合的思想道德教育体系。
A
、
德育
B
、
文化教育
C
、
素质教育
D
、
能力教育
答案解析
纠错答疑
47、西周时期，中国形成了礼、乐、射、御、书、（ ）为内容的六艺。
A
、
数
B
、
述
C
、
术
D
、
恕
答案解析
纠错答疑
48、学校产生所需要的三个基本条件是（ ）。
A
、
校舍、教师、学生
B
、
设施、师资、教材
C
、
教师、学生、教材
D
、
剩余劳动、社会需要、文字
答案解析
纠错答疑
49、小彩是大家眼中公认的完美主义者，不管是在学习上还是在生活上，总是希望将一切做到最好，不允许自己出现一丝的差错。因而长此以往，只要稍有差错她就感到异常的紧张烦躁，心理辅导老师可通过（ ）来帮助她减少这种焦虑不安。
A
、
强化法
B
、
系统脱敏法
C
、
合理情绪法
D
、
消退法
答案解析
纠错答疑
50、我国教育目的最基本精神是（ ）。
A
、
与劳动实践相结合
B
、
德育为先
C
、
社会主义方向性
D
、
人的全面发展
答案解析
纠错答疑
51、“关注个体差异”就是根据学生实际存在的爱好和能力差异（ ）。
A
、
由学生自己决定如何学习
B
、
将学生按优中差分班教学
C
、
满足不同学生的需要
D
、
培养单科独进的尖子
答案解析
纠错答疑
52、艾宾浩斯在无意义音乐的实验研究基础上总结出的遗忘规律是遗忘进程（ ）。
A
、
先快后慢
B
、
先慢后快
C
、
前后一致
D
、
匀速的
答案解析
纠错答疑
53、我国近代颁布并实施第一个学制是（ ）。
A
、
壬寅学制
B
、
癸卯学制
C
、
壬子癸丑学制
D
、
壬戌学制
答案解析
纠错答疑
54、老师在教室中面向学生们示范，如果提问问题，就举起左手，可有的学生却将右手举起来，这些学生处于皮亚杰提出认知发展阶段的（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
55、容量最大的记忆系统是（ ）。
A
、
感觉记忆
B
、
图像记忆
C
、
短时记忆
D
、
长时记忆
答案解析
纠错答疑
56、全面发展教育是为了促进人的全面和谐发展而实施的教育，学校进行全面发展教育的基本途径是（ ）。
A
、
课外活动
B
、
实践活动
C
、
教学活动
D
、
班主任工作
答案解析
纠错答疑
57、短时记忆保持的时间是（ ）。
A
、
15秒
B
、
2秒以内
C
、
1分钟以内
D
、
0.25秒
答案解析
纠错答疑
58、1957年苏联发射了人类历史上第一颗人造卫星，这对美国政府造成极大震动，美国政府于是在1958年颁布了《国防教育法》，并在全国开展了轰轰烈烈的课程现代化运动。这说明（ ）对课程变革具有明显的作用。
A
、
军事因素
B
、
政治因素
C
、
文化因素
D
、
经济因素
答案解析
纠错答疑
59、以著名教育家马卡连柯提出的“平行影响”教育思想为根源的班级管理理论是（ ）。
A
、
民主管理
B
、
目标管理
C
、
平行管理
D
、
常规管理
答案解析
纠错答疑
60、刘老师发现班级中大多数学生对寒假作业态度漠然，所留作业并没有达到预期目的。于是提出了研究课题“假期作业的新设计”。经过调查分析后了解到，因为作业不符合学生的兴趣、爱好，学生总是被动学习。于是刘老师根据班上同学们的兴趣设计了5种新型的开放式作业内容，并在布置作业的同时作必要动员和说明。寒假后开学刘老师发现大家的作业都完成得比较好。案例中刘老师的教育研究属于（ ）。
A
、
基础研究
B
、
应用研究
C
、
行动研究
D
、
开发研究
答案解析
纠错答疑
61、贺老师是一名新入职的老师，为了新课能够取得良好的教学效果，贺老师精心备课，上课当天，贺老师列举了大量实例，用了20分钟导入新课，但当讲到重点内容时，学生开始出现开小差，谈话等情况，整节课下来效果并不理想，贺老师在课堂管理上最可能出现的问题是（ ）。
A
、
没有最大限度地减少时间的损耗
B
、
没有合理分配时间，把握最佳时域
C
、
没有给予学生足够的信息量
D
、
没有衔接好各项课堂活动
答案解析
纠错答疑
62、有位教师在教《蝉》这节课时，他考虑到学生对蝉比较熟悉，但了解得又并不清楚。为了引导学生积极地学习这节课，他向学生提出了一系列有趣的问题：蝉是夏天的歌唱家，它的嗓子在哪里？它歌唱是为了呼唤同伴，还是怕热或爱热？人家说蝉是餐风饮露的，它吃的究竟是什么东西？人家看到蝉是从地下结出来的，它又是怎样钻到地里去的呢？蝉对人类是有益的还是有害的，该保护还是该捕杀？同学们对这些问题并不了解，纷纷要求教师回答。 这位老师在此教学过程中，贯彻的教学原则是（ ）。
A
、
因材施教原则
B
、
巩固性原则
C
、
启发性原则
D
、
量力性原则
答案解析
纠错答疑
63、小杨十岁父母双亡，与奶奶生活在一起。奶奶没有精力管小杨。有同学举报小杨在学校欺辱同学并用管制刀具威胁不让她告诉家长，若要将其送工读学校进行教育，可由（ ）提申请报教育行政部门批准。
A
、
小杨的邻居
B
、
公安机关
C
、
小杨所在学校
D
、
小杨同学的父母
答案解析
纠错答疑
64、考生在国家教育考试中有（ ）的行为，组织考试的教育考试机构可以取消其相关考试资格或者考试成绩，情节严量的，由教育行政部门责令其一年以上三年以下停止参加相关国家教育考试。
A
、
让他人代替自己参加考试
B
、
报名之后不参加考试
C
、
考试中组织作弊
D
、
考试前把手机关机
答案解析
纠错答疑
65、（ ）是有系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程。
A
、
教学测量
B
、
教学测验
C
、
教学评价
D
、
教学检查
答案解析
纠错答疑
66、下列关于学科课程与活动课程的关系描述不正确的是（ ）。
A
、
侧重于间接经验的获取与侧重于直接经验的获取的关系
B
、
侧重于书本公共知识的学习与侧重于个人实践知识的学习的关系
C
、
关注经验的逻辑方面与关注经验的心理方面的关系
D
、
注重思维与注重行动的关系
答案解析
纠错答疑
67、（ ）是教师职业的本质要求。
A
、
爱国守法
B
、
关爱学生
C
、
为人师表
D
、
爱岗敬业
答案解析
纠错答疑
68、在常用的教学方法中，教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法被称为（ ）。
A
、
讲授法
B
、
谈话法
C
、
练习法
D
、
讨论法
答案解析
纠错答疑
69、陶行知说：“儿童是创造产业的人，不是继承遗产的人。”可见教育提倡培养儿童的（ ）。
A
、
变通
B
、
自立
C
、
创新
D
、
适应
答案解析
纠错答疑
70、根据我国《新时代中小学教师职业行为十项准则》的规定，（ ）是评价教师队伍素质的第一标准。
A
、
教学成果
B
、
教学态度
C
、
理想信念
D
、
师德师风
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、教态语言是教师口语交际的重要辅助手段，下列属于教师教态语言的有（ ）。
A
、
身姿变化
B
、
面部表情
C
、
外表修饰
D
、
走姿
答案解析
纠错答疑
72、教育民主是社会民主在教育领域的体现，下列先哲的理念中能够反映人类追求教育民主的是（ ）。
A
、
有教无类、因材施教
B
、
把一切知识教给一切人
C
、
吾爱吾师，吾更爱真理
D
、
人人生而平等，人人都有同样权利
答案解析
纠错答疑
73、[案例选择]午榕小学是一所农村学校，平时对课外活动重视不够，学校开展阳光体育活动时，往往因场地局限而流于形式。针对这些现象，老师们把学生拉到校门口外的田野上，开展了一次拓展训练课外活动，组织学生开展喊数抱团、集体跳绳等游戏。因身体原因不能参加的学生，则安排他们担任助手和裁判。此次活动不仅让学生在游戏中得到了身体锻炼，也增强了他们的团队合作意识和集体荣誉感，同时教师也能通过游戏活动引导学生正确的看待成败。从组织课外活动的基本角度分析，上述活动做到了（ ）。
A
、
有明确的目的
B
、
因地、因校制宜
C
、
活动新颖有趣，富有吸引力
D
、
发展学生团队和个人
答案解析
纠错答疑
74、良好的组织教学能力是教师实践性知识的一个重要体现，通常来说，从教师进入课堂开始，组织教学就开始了，并且贯穿于课堂全过程。下列行为属于组织教学的体系的有（ ）。
A
、
课前学生起立，李老师用目光环视课堂并回礼
B
、
课上，陈老师根据学生的反应调整教学思路
C
、
下课后，何老师解决学生做作业中遇到的问题
D
、
在讲到重点知识时，林老师加重语气提高音量以引起学生注意
答案解析
纠错答疑
75、以语言传递为主的教学方法能够较迅速、精准而大量地向学生传授间接经验，主要包括（ ）。
A
、
讲授法
B
、
谈话法
C
、
读书指导法
D
、
练习法
答案解析
纠错答疑
76、教学的目标是使学生接受和掌握经验以形成和发展他们的能力和品德，迁移是实现这一目标的有效途径。下列有助于促进学习迁移的是（ ）。
A
、
精选教材
B
、
合理编排教学内容
C
、
有效设计教学程序
D
、
讲授学习方法
答案解析
纠错答疑
77、对学生的研究就是要找出教育者期望在学生身上所要达到的预期结果，它包括（ ）
A
、
了解学生身心发展的现状
B
、
了解学生的个性差异
C
、
了解学生个体的需要
D
、
了解学生的兴趣
答案解析
纠错答疑
78、教育法律救济的途经，是指相对人认为其合法权益受到损害时，请求救济的渠道与方式。一般意义上，救济方式有以下几种（ ）。
A
、
诉讼渠道
B
、
行政渠道
C
、
申诉渠道
D
、
其他渠道
答案解析
纠错答疑
79、教科书是对某学科现有知识和成果的综合归纳系统阐述，为教师备课上课、布置作业、提供基本材料，写教科书应遵循的原则有（ ）。
A
、
科学性
B
、
思想性
C
、
基础性
D
、
适用性
答案解析
纠错答疑
80、奥苏伯尔的有意义学习包括（ ）。
A
、
表征学习
B
、
概念学习
C
、
命题学习
D
、
信号学习
答案解析
纠错答疑
81、“微课”是指以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点（重点难点疑点）或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。下列符合微课的观点有（ ）。
A
、
教学时间较短
B
、
教学内容较少
C
、
知识容量较小
D
、
反馈及时
答案解析
纠错答疑
82、从维护与促进教师心理健康的措施角度来看，下列选项中，属于提高教师心理健康水平的外在方法是（ ）。
A
、
营造良好的社会支持环境
B
、
学校内部要营造良好的文化环境
C
、
教师要努力营建一个幸福和谐的家庭
D
、
强化自我维护意识，掌握自我调节策略
答案解析
纠错答疑
83、小学在背英语单词，总是背下来了后面的就忘了前面的，这体现了教育心理学的（ ）。
A
、
首因效应
B
、
近因效应
C
、
衰退说
D
、
干扰说
答案解析
纠错答疑
84、高级的社会性情感（ ）。
A
、
道德感
B
、
理智感
C
、
美感
D
、
正义感
答案解析
纠错答疑
85、贯彻教书育人原则，教师应当（ ）。
A
、
不断提高自身的政治素质
B
、
潜心研究专业知识
C
、
坚持全面培养的教育理念
D
、
培养学生良好品行
E
、
遵循教育教学的科学规律
答案解析
纠错答疑
86、教师给学生布置作业时，要求和做法正确的是（ ）。
A
、
作业内容要有代表性
B
、
在课内能完成的作业，也可以布置到课外去做
C
、
学校应通过班主任来调整学生各科作业的总量
D
、
经常检查和批改
答案解析
纠错答疑
87、根据《中华人民共和国未成年人保护法》，下列场所中（ ）应当对未成年人免费开放。
A
、
图书馆
B
、
青少年宫
C
、
儿童活动中心
D
、
爱国主义教育基地
答案解析
纠错答疑
88、一个人的发展能否达到较高水平的重要因素是（ ）。
A
、
社会环境
B
、
遗传素质
C
、
个人的学习态度
D
、
人的主观能动性
答案解析
纠错答疑
89、合作学习是新课程理念的一种学习方式。为帮助学生更好地适应合作学习的方式，教师可以适当地提供一些合作训练，有效的合作训练应当具有的特征是（ ）。
A
、
教师能及时在训练过程中观察发现问题，提出反馈和建议
B
、
学生能够明白“做什么”和“怎么做”
C
、
设置复杂的步骤和过程，充分锻炼学生的应变能力
D
、
训练能够涉及到真实的情境与细节
答案解析
纠错答疑
90、影响课堂管理的因素包括（ ）。
A
、
教师的领导风格
B
、
班级规模
C
、
班级的性质
D
、
对教师的期望
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是交往。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、概念的复杂性和实例的不规则性是结构不良领域知识的两大特性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、凡是行为的变化都意味着学习的存在。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、德育方法是教育者与受教育者相互作用的中介。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、教师在课堂教学中运用的直观手段多种多样，但使用起来最为便捷的是模象直观。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、场独立认知风格优于场依存认知风格。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、为促进迁移，教师在教学活动中应合理编排教学内容，合理安排教学程序。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、甲学校是以高山族学生为主的学校，则该校应从实际出发，使用高山族通用的语言文字实施教育，不得使用国家通用语言文字。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、爬山法是指问题解决者不断地将当前状态和目标状态进行比较，然后采取措施尽可能地缩小这两个状态之间的差异。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、学生小吕为了能评上“三好学生”，提高在班集体中的地位而刻苦学习。根据奥苏贝尔的理论，小吕的学习动机属于认知内驱力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、根据《中小学德育工作规程》的相关规定，中小学校对于违反纪律的学生给予批评教育或纪律处分的，可以将处分情况通知学生家长，也可以不通知，由学校视具体情况而定。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、在道德认识、道德情感、道德意志和道德行为几个因素中，道德认识是衡量受教育者道德修养水平的主要因素。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、回答事物是什么、为什么和怎么样的知识属于陈述性知识。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、把习得的内容应用于类似的新情境中去，这种迁移方式称为横向迁移。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、教学具有系统性，所以教学中永远有德育。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、李同学把某次歌唱比赛没获得一等奖归因于比赛现场的麦克风不好，李同学的归因属于内部不可控的因素。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、刚入学的儿童常把b与d，q与p相混淆，这是他们方位知觉不精确的表现。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、思维方式是一种重要的学习策略，它的好坏关系到一个人解决问题的能力的高低。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、一般来说，儿童的 IQ 分数越高，学习成绩就越好，未来可能取得好成就也就越高。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、人格由遗传决定，环境无法塑造。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、新上任的班主任总是要听听原班主任对该班学生的看法，而这些看法又自然而然会影响到他对该班的看法，这是一种社会刻板效应。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、在个体心理发展的过程中先天遗传起决定作用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、教师邢某认为学校绩效工资的发放存在不公平现象，造成本人的合法权益受损，对此，邢某可以向当地教育行政部门提起申诉。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、集中复习可以降低学生的疲劳感，减少前摄抑制和倒摄抑制的影响，其效果绝对优于分散复习。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、先设定一个目标，然后选取与起点邻近的未被访问过的任意一点，向目标方向移动，逐步逼近目标，这属于启发式中的逆向反推法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、壬寅学制具有鲜明的“中体西用”特征。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、建构主义理论认为学习是学生自己建构知识的过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、班级内部的兴趣小组是班级形成、建立后，逐步自发形成的群体，属于正式群体。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、“孟母三迁”强调教育对人发展的重要性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、在具体运算阶段，儿童思维可逆性的标志是守恒观念的形成。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、个体受挫后，以新的目标或活动取代原来的目标或活动，进而获得心理平衡的一种心理机制是（ ）。
A
、
替代性防御机制
B
、
攻击性防御机制
C
、
建设性防御机制
D
、
逃避性防御机制
答案解析
纠错答疑
122、教育不是工程师进行的设计和加工，用什么样的图纸出什么样的产品；教育也不是园丁培育花草，栽培什么花就开什么花。因此，教师在教育中要扮演好（ ）的角色。
A
、
“传道者”
B
、
“说教者”
C
、
“引导者”
D
、
“服务者”
答案解析
纠错答疑
123、某历史教师在教授《古代两河流域》一课时，问：同学们，你们知道两河流域的地理位置在哪里吗？该历史教师运用的教学评价是（ ）。
A
、
诊断性评价
B
、
相对性评价
C
、
形成性评价
D
、
终结性评价
答案解析
纠错答疑
124、在动作技能学习的早期阶段，教师的示范不宜过快。这种现象最适当解释的是（ ）。
A
、
人的短时记忆容量有限
B
、
学习应循序渐进
C
、
防止过早出现疲劳
D
、
先要有准备动作
答案解析
纠错答疑
125、某次班会课上，班主任林老师说道：“生活中很多事情和活动都有自己的一些规则，这些规则可以让每个参与者都能更好地进行活动。现在，我们这么多人在一个教室里也需要一些‘规则’来让课堂的教与学能灵活而又有秩序地进行下去，所以，我们有必要一起制定出合理有效的规则来。”接下来，林老师就让学生把自己的想法写在纸条上，然后收上来共同对这些想法进行讨论梳理、修改，整理出有代表性的作为课堂上的“规则”，让大家遵守。这种课堂规则的形成方法是（ ）。
A
、
移植替代法
B
、
参照制定法
C
、
自然形成法
D
、
引导制定法
答案解析
纠错答疑
126、美国心理学家罗杰斯提出非指导性教学观点，指出教师作为（ ）存在。
A
、
先知者
B
、
管理者
C
、
指导者
D
、
促进者
答案解析
纠错答疑
127、新学期入学，班主任李老师深入了解班里每个学生的情况，井据此制订本班每位学生的教育规划。这说明李老师注意到了（ ）。
A
、
学生身心发展的顺序性
B
、
学生身心发展的互补性
C
、
学生身心发展的差异性
D
、
学生身心发展的不平衡性
答案解析
纠错答疑
128、附属内驱力是指为了得到长者们（如教师、家长）的赞许和认可，而表现出把学习工作做好的一种需要，这一概念最早由（ ）提出。
A
、
斯金纳
B
、
奥苏贝尔
C
、
桑代克
D
、
弗洛伊德
答案解析
纠错答疑
129、小明在上课时经常通过给重点内容划线的方式来加深记忆、帮助理解，这种认知策略属于（ ）。
A
、
复述策略
B
、
精细加工策略
C
、
组织策略
D
、
资源管理策略
答案解析
纠错答疑
130、学习者在感觉通道偏好上有多种类型，其中（ ）习惯于通过景色、相貌、书籍、图片等材料作为学习材料，他们适合于自己看书和做笔记进行学习，而不适合于教师的讲授和灌输。
A
、
触觉型学习者
B
、
嗅觉型学习者
C
、
视觉型学习者
D
、
动觉型学习者
答案解析
纠错答疑
131、通过教育，使学生学会掌握心算书写等技能，这属于（ ）的任务。
A
、
德育
B
、
智育
C
、
体育
D
、
美育
答案解析
纠错答疑
132、“活到老，学到老”是现代教育（ ）特点的要求。
A
、
未来性
B
、
终身性
C
、
公平性
D
、
大众性
答案解析
纠错答疑
133、即使不给予强化或奖励，学习也能发生。这种学习是（ ）。
A
、
试误学习
B
、
替代学习
C
、
意义学习
D
、
潜伏学习
答案解析
纠错答疑
134、小红花了10分钟背诵《茅屋为秋风所破歌》这首诗，接着又继续读了5分钟。这种方法属于（ ）。
A
、
分散注意学习
B
、
滞后学习
C
、
适当过度学习
D
、
超前学习
答案解析
纠错答疑
135、在教育教学活动中，很多教师容易机械的将学习规律不加分析地推论到课堂当中去，而没有考虑到自己学生的原有基础。为此，奥苏泊尔在有意义学习的基础上，提出了同化教学理论。下列属于同化教学理论中教材呈现原则的有（ ）。
A
、
逐渐分化原则
B
、
小步子原则
C
、
及时反馈原则
D
、
综合贯通原则
答案解析
纠错答疑
136、创造性思维的培养是现代教育的重要任务之一。培养创造性思维应该（ ）。 ①注重发散思维的培养 ②创设问题情景，激发好奇心，培养求知欲 ③培养创造精神和创造个性 ④具有丰富的想象力
A
、
①②③④
B
、
②③④
C
、
①③④
D
、
①②
答案解析
纠错答疑
137、“欣赏《老人与海》的重要意义”、“理解《红楼梦》中刘姥姥人物形象的典型意义”等这样的课程和教学目标属于（ ）。
A
、
普遍性目标取向
B
、
行为目标取向
C
、
生成性目标取向
D
、
表现性目标取向
答案解析
纠错答疑
138、不同类型的学习者在感觉通道偏好上有所不同，其中（ ）对于语言、声响和音乐的接受力和理解力较强，甚至喜欢一边学习一边带着耳机听音乐。
A
、
视觉型学习者
B
、
听觉型学习者
C
、
触觉型学习者
D
、
动觉型学习者
答案解析
纠错答疑
139、美国心理学家奥苏伯尔根据学习活动进行的方式，把学习分为（ ）。
A
、
接受学习和发现学习
B
、
机械学习和有意义学习
C
、
知识学习和动作技能学习
D
、
言语信息学习和智力技能学习
答案解析
纠错答疑
140、通过对学生的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型、绘画等各种作品的观察分析形成某种判断和决策的过程是（ ）。
A
、
个案研究
B
、
案卷分析
C
、
观察分析
D
、
轶事记录
答案解析
纠错答疑
141、中小学教师继续教育分为非学历教育和学历教育，下列培训属于学历教育的是（ ）。
A
、
小邓参加某小学设置的新任教师培训
B
、
小李参加某中学设置的教师岗位培训
C
、
老张参加某中学设置的骨干教师培训
D
、
老周参加专升本教师进修培训
答案解析
纠错答疑
142、一定总量的教育投资是发展教育事业的物质基础，（ ）是实践教育优先发展的关键。
A
、
提高认知、转变观念
B
、
加大投入、预算优先
C
、
实现“两基”、保证“两全”
D
、
提高师资队伍素质
答案解析
纠错答疑
143、影响学生人格发展的社会因素有（ ）。
A
、
家庭教养方式
B
、
学校教育
C
、
同辈群体影响
D
、
自我心理完善
答案解析
纠错答疑
144、《中华人民共和国义务教育法》规定，凡年满（ ）的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟7周岁。
A
、
四周岁
B
、
五周岁
C
、
六周岁
D
、
七周岁
答案解析
纠错答疑
145、学生看到地铁中他人随地吐痰的行为所产生的厌恶体验属于（ ）。
A
、
美感
B
、
道德感
C
、
理智感
D
、
责任感
答案解析
纠错答疑
146、下列关于义务教育的相关说法，错误的是（ ）。
A
、
适龄儿童、少年免试入学
B
、
凡年满五周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应送其入学接受并完成义务教育
C
、
县级人民政府教育行政部门应采取措施防止适龄儿童、少年辍学
D
、
县级人民政府教育行政部门应对本行政区域内的军人子女接受义务教育予以保障
答案解析
纠错答疑
147、张枫同学在长时间的学习后，发现自己出现了学习的“高原现象”，学习效率下降，成绩进步十分缓慢。下列选项中，有利于他快速突破“高原现象”的方法有（ ）。
A
、
适当改变现有的学习的方式方法
B
、
为了提高成绩，加大学习强度
C
、
增加休息时间，做到劳逸结合
D
、
顺其自然，保持原有的学习方法
答案解析
纠错答疑
148、警示教育所产生的强化作用是（ ）。
A
、
外部强化
B
、
自我强化
C
、
替代强化
D
、
积极强化
答案解析
纠错答疑
149、问题解决是指认知成分参与的有目的的一系列运算。问题解决的研究在心理学有着很长的历史，不同学者提出不同的问题解决理论，下列匹配错误的是（ ）。
A
、
桑代克—“试误说”
B
、
奥苏泊尔—“通用问题解决者”
C
、
杜威—“五阶段说”
D
、
科勒—“顿悟说”
答案解析
纠错答疑
150、下列说法中属于教学过程中的教育性规律的有（ ）。
A
、
学生思想品德的提高有赖于其对科学文化知识的掌握
B
、
学生的思想品德状况对学习的积极性起着重要作用
C
、
学生认知能力的发展有赖于知识的掌握
D
、
学生掌握知识的速度与质量依赖于学生原有的能力水平
答案解析
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17
18
19
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28
29
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41
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47
48
49
50
51
52
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56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
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102
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106
107
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115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
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