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2025年焦作市马村区公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数60分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、（ ）主张打破严格的学科界限，重视学生学习的心理准备，在课程设计与安排上满足学生的兴趣，调动他们学习的主动性和积极性。
A
、
学科中心课程理论
B
、
社会中心课程理论
C
、
要素课程理论
D
、
活动中心课程理论
答案解析
纠错答疑
2、教育心理学问题科学研究是（ ）。
A
、
机械学习
B
、
意义学习
C
、
发掘学习
D
、
模仿学习
答案解析
纠错答疑
3、新课程整体设计九年一贯的义务教育课程，在初中阶段（ ）。
A
、
以综合课程为主
B
、
以分科课程为主
C
、
分科课程与综合课程相结合
D
、
以校本课程为主
答案解析
纠错答疑
4、根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，提高中小学教师队伍整体素质（ ）。
A
、
以城镇教师为重点
B
、
以边远贫困地区教师为重点
C
、
以民族地区教师为重点
D
、
以农村教师为重点
答案解析
纠错答疑
5、在我国，适龄儿童、少年的父母或其他监护人有义务使适龄儿童，少年接受并完成规定年限的（ ）教育。
A
、
高等
B
、
职业
C
、
义务
D
、
中等
答案解析
纠错答疑
6、新课改在培养学生解决问题的能力方面，积极倡导学生（ ）。
A
、
学会学习、乐于探究、勤于思考
B
、
学会学习、勤于探究、乐于思考
C
、
主动学习、勤于探究、乐于思考
D
、
主动参与、乐于探究、勤于动手
答案解析
纠错答疑
7、俗话说“月晕而风”、“础润而雨”，这是思维（ ）的体现。
A
、
概括性
B
、
间接性
C
、
广阔性
D
、
深刻性
答案解析
纠错答疑
8、课间体息时，小林在同学面前大声朗读小丽的作文，被小丽发现，于是小丽找到班主任张老师诉说此事，下列张老师的做法，最恰当的是（ ）。
A
、
让小丽装作没看见
B
、
批评小丽总是告状
C
、
制止小林的这种行为
D
、
让小林给小丽跪下道歉
答案解析
纠错答疑
9、张老师在进修的过程中，详细学习了维果茨基的“最近发展区”理论，为了运用这一理论，张老师的教学与学生的发展水平的关系应该是（ ）。
A
、
教学走在学生发展水平之前
B
、
教学走在学生发展水平之后
C
、
教学与学生发展水平同步
D
、
根据张老师的教学习惯处理
答案解析
纠错答疑
10、马斯洛把完善自己，充分发挥自己的潜能，完成自身使命的需要，称作（ ）。
A
、
尊重的需要
B
、
归属和爱的需要
C
、
成长的需要
D
、
自我实现的需要
答案解析
纠错答疑
11、奥苏贝尔提倡在教学中采用“先行组织者”这一技术，其精神实质是（ ）。
A
、
强调利用教学的直观性与学生原有认知结构的知识相联系
B
、
强调新知识与学生认知结构中原有的适当知识的相互联系
C
、
强调利用提升学生的学习动机与学生认知结构的知识联系
D
、
学生认知结构中原有知识与学生认知需求相联系
答案解析
纠错答疑
12、在教学过程中，张老师根据学生实际情况，在教学内容设计方面从易到难，从简单到复杂，以满足学生的需要，体现了他教学过程中遵循（ ）。
A
、
因材施教原则
B
、
启发性原则
C
、
循序渐进原则
D
、
长善救失原则
答案解析
纠错答疑
13、结课的好坏是衡量教师的教学艺术水平高低的标志之一，杨老师在一堂课结束后为诱发学生的求知欲，留下疑问并对学生说，“预知后事如何，且听下回分解”，杨老师采用的这种结课方式是（ ）。
A
、
悬念式
B
、
延伸式
C
、
讨论式
D
、
总结归纳式
答案解析
纠错答疑
14、（ ）具有法定的性质，它是教材编写、教与学、课程管理与评价的依据。它关心的是课程目标、课程改革的基本理念和课程设计思路，关注的是学生学习的过程和方法，以及伴随这一过程而产生的积极情感体验和正确的价值观。
A
、
课程计划
B
、
课程标准
C
、
讲义
D
、
课程方案
答案解析
纠错答疑
15、某中学班主任王老师在学习的新时代教育观后，力图在教学中对学生采用素质教育。首先，王老师认为素质教育不能给人学生太重的学习任务，因此王老师一般不会给学生留课后作业，让学生课后多休息，其次，王老师认为，素质教育要使学生全面发展，因而学生就应该什么都学，而且什么都学好，在实施的一段时间素质教育后，王老师却发现没有收到预期的效果。 王老师在实施了一段时间素质教育后，没有收到预期效果的原因是（ ）。
A
、
素质教育只对成绩优秀的学生产生效果
B
、
素质教育的本身具有局限性
C
、
王老师的实施时间不充足
D
、
王老师对素质教育的理解存在片面性
答案解析
纠错答疑
16、自从语文老师在班上表扬了小张的字写得工整后，小张的同桌也开始注意书写，这是（ ）。
A
、
直接强化
B
、
代替性强化
C
、
自我强化
D
、
负强化
答案解析
纠错答疑
17、用“题海战术”、“时间战术”提高学生成绩，这种做法违背了教学中的（ ）。
A
、
直观性原则
B
、
最优化原则
C
、
循序渐进原则
D
、
因材施教原则
答案解析
纠错答疑
18、个体发展的（ ）反映个体身心发展各组成部分的相互关系，它首先指机体某一方面的机能受损，甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到补偿。
A
、
互补性
B
、
不平衡性
C
、
顺序性
D
、
阶段性
答案解析
纠错答疑
19、教学过程中，教师因为给了学生足够的关注和期待，使得学生表现出积极学习的行为。这种心理效应被称为（ ）。
A
、
扇贝效应
B
、
巴纳姆效应
C
、
罗森塔尔效应
D
、
南风效应
答案解析
纠错答疑
20、根据埃里克森人格发展阶段理论，小学儿童的主要发展任务是（ ）。
A
、
基本信任对不信任
B
、
勤奋对自卑
C
、
主动对内疚
D
、
自主对羞怯与怀疑
答案解析
纠错答疑
21、课堂讨论时，陈老师发现小丽在和同学交流时总是通过“白眼”来表达自己的情绪。课下，陈老师把小丽单独叫到办公室，指出了这个动作的不合适之处，希望小丽能改正，但小丽告诉老师“我妈妈经常就是这样子啊”。这个例子体现了（ ）。
A
、
经典性条件作用
B
、
认知学习理论
C
、
观察学习理论
D
、
建构学习理论
答案解析
纠错答疑
22、在问题解决过程中，有时会出现“恍然大悟”或“豁然开朗”的情况，这一现象可以用以下哪项来解释？（ ）
A
、
心理定势
B
、
迁移
C
、
酝酿效应
D
、
功能固着
答案解析
纠错答疑
23、变色龙会根据周围背景调节自身颜色，从而达到避免被人发觉的目的，这主要是利用了知觉的（ ）。
A
、
整体性
B
、
选择性
C
、
理解性
D
、
恒常性
答案解析
纠错答疑
24、某心理辅导教师在与某学生的会谈中，经常采用“嗯，我懂”“我能体会”“原来如此”等语句。该心理辅导教师采用的会谈技术是（ ）。
A
、
倾听
B
、
鼓励与重复
C
、
澄清
D
、
询问
答案解析
纠错答疑
25、上晚自习时，同学们都在专心地做作业，突然一位同学的水杯掉在地上，发出了巨响后，所有同学都朝该水杯方向望去。此时的注意属于（ ）。
A
、
无意注意
B
、
有意后注意
C
、
无意后注意
D
、
有意注意
答案解析
纠错答疑
26、根据下列案例，回答问题。 案例一：某中学生，女，13岁，因未考上重点中学而自责，对学习无兴趣，自闭，不愿与老师和同学交往。 案例二：某初中生，女，14岁，因为家长不给她买白色新球鞋，她不能按要求参加运动会的集体出场式，服毒自杀了。 案例三：某高中生，男，18岁，求爱被女同学拒绝，成绩不好被老师批评，因此自闭并沉溺于网络游戏而无心上学。 对于青少年的早恋问题，教师恰当的做法是（ ）。
A
、
尊重学生人格，了解事情真相，帮助学生分析早恋的危害，正确引导
B
、
找学生谈话，坚决制止，并立即通知家长，让家长进行干涉
C
、
在班会课上公开批评，并借此机会为全班同学上一节关于“男女恰当交往”的班会
D
、
睁一只眼闭一只眼，假装不知情，只要不影响学习成绩就任由学生的恋情继续发展。
答案解析
纠错答疑
27、我国的教育目的以（ ）为指导思想。
A
、
新课程改革理念
B
、
马克思主义的全面发展学说
C
、
社会主义核心价值观
D
、
习近平新时代中国特色社会主义思想
答案解析
纠错答疑
28、张老师在上《数与代数》一课时，把“在具体情境中能熟练认读、写20以内的数，能用数表示物体的个数和事物的位置与顺序”作为教学目标。张老师拟定的这一教学目标属于三维目标中的（ ）。
A
、
知识与技能目标
B
、
过程与方法目标
C
、
思想与方法目标
D
、
情感态度与价值观目标
答案解析
纠错答疑
29、下列常用的概念不属于建构主义理论的是（ ）。
A
、
学习共同体
B
、
知识动态论
C
、
认知学徒制
D
、
先行组织者
答案解析
纠错答疑
30、面对考试失败的学生，许多家长往往多是批评指责。久而久之，就可能导致学生每听到要考试，就会焦虑。按照巴甫洛夫的理论，这说明该学生在考试和焦虑之间建立起了（ ）。
A
、
一级条件作用
B
、
替代强化作用
C
、
高级条件作用
D
、
初级条件作用
答案解析
纠错答疑
31、对于中学物理教材中"分子运动"内容，有些老师直接从"布朗运动"开始讲，而有些老师会通过问学生"为什么放学一回家，还没进到厨房，就能闻到香味"来引出分子运动的讲解，从而激发学生兴趣，降低理解难度。这说明教师的教学要（ ）。
A
、
尊重学生差异
B
、
与学生的生活相关联
C
、
用确切的指导语
D
、
从效益出发
答案解析
纠错答疑
32、人在遇到突发事变时表现出来的急速而紧张的情绪状态是（ ）。
A
、
激情
B
、
恐惧
C
、
应激
D
、
热情
答案解析
纠错答疑
33、明清之际的思想家、教育家黄宗羲指出：“道之未闻，业之未精，有惑而不能解，则非师也。”这说明教师具有（ ）。
A
、
教育教学的义务
B
、
尊重学生人格的义务
C
、
保护学生权益的义务
D
、
提高思想觉悟和教学水平的义务
答案解析
纠错答疑
34、以下属于内部动机的是（）。
A
、
认知内驱力
B
、
自我提高内驱力
C
、
避免失败的
D
、
附属内驱力
答案解析
纠错答疑
35、获得陈述性知识的心理机制是（ ）。
A
、
同化
B
、
顺应
C
、
练习
D
、
反馈
答案解析
纠错答疑
36、2021年7月，国务院新闻办发表《新疆各民族平等权利的保障》白皮书。白皮书指出，70多年来，中国共产党和中国政府始终坚持（ ）的人权理念，不断丰富和发展治疆方略。坚持依法治疆，团结稳疆，文化润疆，富民兴疆，长期建疆。
A
、
“以发展为第一要务”
B
、
“以人民为中心”
C
、
“人民共同富裕”
D
、
“以民主为重点”
答案解析
纠错答疑
37、蒋老师善于运用发现法进行教学，在教学过程中，蒋老师一般不会指示学生如何做，而是让学生自己试着做，并鼓励学生采用跃进或捷径的方式边做边想，蒋老师的教学行为反应了发现法的哪一特征？（ ）
A
、
强调知识获得
B
、
强调直觉思维
C
、
强调内在动机
D
、
强调环境因素
答案解析
纠错答疑
38、学生一旦在新信息与原有认知经验之间建立了逻辑联系，就可以利用相关的背景知识对新信息做出进一步的推理和预测，从而“超越给定的信息”生成更丰富的理解，这一知识建构的心理机制是（ ）。
A
、
同化
B
、
顺应
C
、
平衡
D
、
重组
答案解析
纠错答疑
39、在舞蹈课上老师要求每位同学自行编出一套新的舞蹈动作，小青在自己原有的舞蹈功底的基础上进行了适应的调整和重新组合，编出了一套新的舞蹈，小青的学习是（ ）。
A
、
重组性迁移
B
、
同化性迁移
C
、
顺应性迁移
D
、
抑制性迁移
答案解析
纠错答疑
40、行动研究作为一种研究活动，源于二战后的美国，如今在教育研究领域广泛运用。以下相关选项，描述正确的是（ ）。
A
、
行动研究法能够抓住人类经验的故事性特征，并用故事形式呈现研究结果
B
、
行动研究以研究者本人作为研究工具，最早起源于人类学、社会学等学科
C
、
行动研究能深入了解教育现状，为教育行政部门制定政策、实施改革提供依据
D
、
行动研究的基本过程大致分为循序渐进的四个环节：计划、行动、考察、反思
答案解析
纠错答疑
41、对待胆汁质的学生，教师在采取教育措施的时候，更多的时候应该采取（ ）。
A
、
以柔克刚
B
、
刚柔交替
C
、
以刚克柔
D
、
批评为主
答案解析
纠错答疑
42、教学策略中，任务型策略是指以教学任务或学习类型为中心实施的教学策略。其中，（ ）是提供掌握陈述性知识的学习环境中的各种教学变量，如名称、定义、例子等。
A
、
讲解性策略
B
、
练习性策略
C
、
问题定向性策略
D
、
综合能动性策略
答案解析
纠错答疑
43、张老师重视了解学生的发展水平，她的教学内容既让学生能够接受，又有一定的难度，需要学生们努力掌握。这体现张老师遵循了（ ）的教学原则。
A
、
因材施教
B
、
量力性
C
、
循序渐进
D
、
启发性
答案解析
纠错答疑
44、鼓励学生对问题进行应急性回答，并提出多种类型的答案或各种不合常规的设想，以培养其创造性。这种方法是（ ）。
A
、
发散思维训练
B
、
头脑风暴训练
C
、
自我设计训练
D
、
推测与假设训练
答案解析
纠错答疑
45、心理学研究表明，个体的遗忘曲线变化程度是（ ）。
A
、
前后一样
B
、
先快后慢
C
、
先慢后快
D
、
没有规律
答案解析
纠错答疑
46、主张对同一内容的学习要在不同时间多次进行，每次的学习情境都是经过改组的，分别着眼于问题的不同侧面。这种教学方式属于（ ）。
A
、
生成学习
B
、
分布式学习
C
、
随机通达教学
D
、
抛锚式教学
答案解析
纠错答疑
47、（ ）指国家或社会对教育所要造就的人的质量规格所做的总体规定与要求，具有调控、导向、评价功能。
A
、
教育方法
B
、
教育原则
C
、
教育目的
D
、
教育内容
答案解析
纠错答疑
48、教师职业道德修养的最终目的就是要教师养成良好的（ ）。
A
、
职业道德信念
B
、
职业道德行为习惯
C
、
职业道德意志
D
、
职业道德理想
答案解析
纠错答疑
49、某教师强调让学生在课堂上互相探讨，在做中学，而忽视了系统知识的传授。这说明该教师没有正确处理好（ ）的关系。
A
、
掌握知识与发展智力
B
、
间接经验与直接经验
C
、
教师主导作用与学生主动性
D
、
掌握知识与进行教育
答案解析
纠错答疑
50、根据皮亚杰的道德发展阶段理论，处于权威阶段的学生的具体表现是（ ）。
A
、
反抗老师的要求
B
、
好告状
C
、
与同伴相互尊重
D
、
自律
答案解析
纠错答疑
51、根据《学生伤害事故处理办法》规定，在学校明令禁止下河游泳的情况下，学生小强在放学回家途中到河中游泳发生意外，学校（ ）。
A
、
承担主要责任
B
、
承担次要责任
C
、
承担部分责任
D
、
不承担事故责任
答案解析
纠错答疑
52、（ ）是教师公正的重要内容之一，主要反映在对社会不公平现象的批判和抨击以及对学生利益的公正处理这两方面。
A
、
一视同仁
B
、
坚持真理
C
、
赏罚分明
D
、
秉公办事
答案解析
纠错答疑
53、航模舰模小组，无线电小组，计算机小组，均属于课外活动中的（ ）。
A
、
学科活动
B
、
科技活动
C
、
文体活动
D
、
社会活动
答案解析
纠错答疑
54、在学习过程中，学习者采用在主题句下划线的方法帮助学习这种学习策略，属于（ ）。
A
、
复述策略
B
、
组织策略
C
、
精细加工策略
D
、
资源管理策略
答案解析
纠错答疑
55、王敏觉得身边的共产党员都很优秀，又能为大家服务，所以很努力地要加入党组织。这属于（ ）。
A
、
认知
B
、
认同
C
、
依从
D
、
内化
答案解析
纠错答疑
56、非言语交流在课堂交流中非常重要。下列选项中，不属于非言语交流中的面部语的是（ ）。
A
、
轻叩黑板
B
、
皱眉
C
、
凝视
D
、
提眉
答案解析
纠错答疑
57、小丽从小学习英语，并且英语成绩很好，这使得他在后来的法语学习中比其他同学学的更快更好，这体现的是学习迁移类型中的（ ）。
A
、
正迁移
B
、
负迁移
C
、
纵向迁移
D
、
逆向迁移
答案解析
纠错答疑
58、个体综合运用已有的知识和信息进行改革、创新，提出新方法、新观点的思维能力和进行发明创造改革、革新的意志、信心、勇气和智慧的精神叫（ ）。他是一个现代人应该具备的素质。
A
、
奉献精神
B
、
求异精神
C
、
改革精神
D
、
创新精神
答案解析
纠错答疑
59、最基本的心理过程是（ ）。
A
、
认识
B
、
动机
C
、
情绪
D
、
意志
答案解析
纠错答疑
60、无意注意规律在教育教学中应用广泛，刚毕业的小王老师想用此规律提高数学课堂教学效率和效果，以下做法不恰当的是（ ）。
A
、
课堂教学中将较难的应用题制作成生动、形象的动画课件
B
、
书写板书条理清楚、重点突出，适当运用彩色粉笔
C
、
注重自身的语言艺术和表情
D
、
装饰美化教室的布置
答案解析
纠错答疑
61、学生的座位安排直接影响着学生和教学目标的实现，分配学生座位时，教师最应该关注的是（ ）。
A
、
座位安排对课堂纪律的影响
B
、
座位安排对人际关系的影响
C
、
座位安排对学生身体发育的影响
D
、
座位安排对课堂环境的影响
答案解析
纠错答疑
62、翁老师在讲授《蝙蝠与雷达》一 课时，这样提问:“同学们， 飞机能在黑夜安全飞行，这是人们从蝙蝠身上得到的启示，到底人们是怎样从蝙蝠身上得到启示，使飞机能在夜间安全飞行呢?今天我们就带着这个问题来学习课文。”上述案例中翁老师设计的课堂导语属于（ ）类的开讲艺术。
A
、
启发开讲
B
、
设置悬念
C
、
引用材料
D
、
分解题目
答案解析
纠错答疑
63、新修订的《中华人民共和国义务教育法》实施时间（ ）。
A
、
2006.9.1
B
、
2007.1.1
C
、
2006.1.1
D
、
2007.9.1
答案解析
纠错答疑
64、一位迟到的学生推门而入，教室里其他同学不由自主地抬头看他，这时大家的注意属于（ ）。
A
、
不随意注意
B
、
随意注意
C
、
有意注意
D
、
随意后注意
答案解析
纠错答疑
65、教育领域的一切活动都受到一定教育思想的支配，（ ）对教育的控制就是通过对教育思想的钳制来实现的。
A
、
政治意识形态
B
、
经济发展水平
C
、
生态文明
D
、
制度文明
答案解析
纠错答疑
66、苏老师在发现学生小雪与班里的一名男生关系比较亲密后，便在课堂上、教研室里多次翻看小雪的书包、日记以及给其他同学的信件。苏老师的行为主要侵犯了小雪的（）。
A
、
隐私权
B
、
荣誉权
C
、
名誉权
D
、
姓名权
答案解析
纠错答疑
67、庄子有至理名言“吾生也有涯，而知也无涯”，体现了（ ）。
A
、
身高为师
B
、
学高为范
C
、
终身学习
D
、
严于律己
答案解析
纠错答疑
68、古希腊的苏格拉底认为“美德即知识”，这种德育学说是（ ）。
A
、
人本派德育学说
B
、
行为派德育学说
C
、
情感派德育学说
D
、
认知派德育学说
答案解析
纠错答疑
69、瓦特借助烧开的水顶起茶壶盖这一现象发明了蒸汽机，这类创造活动的主要心理影响机制是（ ）。
A
、
功能固着
B
、
迁移
C
、
定势
D
、
原型启发
答案解析
纠错答疑
70、下列不属于问题解决思维策略中启发式策略的是（ ）。
A
、
手段--目的分析法
B
、
逆推法
C
、
爬山法
D
、
检验法
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、要高标准完成德育工作，必须增强德育工作的主动性、（ ）、全员参与性。
A
、
针对性
B
、
实效性
C
、
个别性
D
、
统一性
答案解析
纠错答疑
72、气质类型包括（ ）。
A
、
胆汁质
B
、
多血质
C
、
粘液质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
73、按照皮亚杰的观点，儿童进入形式运算阶段的特点包括（ ）。
A
、
具有抽象逻辑思维
B
、
进行假设-演绎推理
C
、
认识命题之间的关系
D
、
思维具有可逆性、补偿性和灵活性
答案解析
纠错答疑
74、指导中学生建立正常、健康的同伴关系非常重要。同伴交往中的技巧有（ ）。
A
、
有礼貌，会沟通
B
、
学会倾听和分享
C
、
多参加集体活动，主动与同伴交往
D
、
理智把握交往的度
答案解析
纠错答疑
75、当前的课堂教学评价比较强调“发展性”，主要观点包括（ ）。
A
、
评价的根本目的在于促进发展
B
、
评价与课程功能的转变相适应
C
、
体现最新的教育理念和课程评价发展趋势
D
、
评价主体多元化，增强评价主体间的互动
答案解析
纠错答疑
76、贯彻循序渐进原则的基本要求是（ ）。
A
、
教师的教学要有系统性
B
、
教师要引导学生将知识体系化、系统化
C
、
按照学生的认识顺序，由浅入深，由易到难地进行教学
D
、
补充必要的乡土教材
E
、
重视书本知识的教学，在传授知识的过程中注重联系实际
答案解析
纠错答疑
77、下列关于埃里克森人格发展理论的教育价值的说法，正确的有（ ）。
A
、
根据发展任务进行群体性教育
B
、
充分发挥社会环境的作用
C
、
促进学生人格的健全发展
D
、
正视关键期以促进成长
答案解析
纠错答疑
78、行为矫正常用的方法有（ ）。
A
、
增强法
B
、
代币管制法
C
、
惩罚法
D
、
消退法
答案解析
纠错答疑
79、教学活动就其本质而言，是一种特殊的认识活动，是因为（ ）。
A
、
教学认识过程是一种学生的认识过程
B
、
教学认识过程是一种间接性的认识过程
C
、
教学认识过程是一种在教师领导下的认识过程
D
、
教学认识过程是一种有教育性的认识过程
答案解析
纠错答疑
80、学生心理健康主要表现为（ ）。
A
、
心理形式协调
B
、
内容与现实一致
C
、
情绪不波动
D
、
人格相对稳定
答案解析
纠错答疑
81、以下关于受教育者权利的表述中，错误的有（ ）。
A
、
对学校处分不服，向法院提起诉讼
B
、
按照规定向学校申请奖学金
C
、
参与学校教学计划安排的各类活动
D
、
在毕业期间，要求学校颁发毕业证或学位证
答案解析
纠错答疑
82、下列体现了知行统一的德育原则有（ ）。
A
、
“一把钥匙开一把锁”
B
、
“君子耻其言而过其行”
C
、
“知者行之始，行者知之成”
D
、
“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”
答案解析
纠错答疑
83、福勒通过对教师关注问题的研究，提出了教师专业成长需要经历的阶段包括（ ）。
A
、
教学前关注阶段
B
、
早期生存关注阶段
C
、
教学情境关注阶段
D
、
学生关注阶段
E
、
教学成果关注阶段
答案解析
纠错答疑
84、下列观点符合建构主义学习理论的有（ ）。
A
、
知识是客观的，无可怀疑和固定的
B
、
教师要引导学生从原有知识经验中“生长”出新的知识经验
C
、
学习是通过理解，主动地在头脑内部构造认知结构的过程
D
、
学习应与情景化的社会实践活动结合起来
答案解析
纠错答疑
85、现代教学提倡以系统的观点为指导来选用教学方法，优化教学。下列属于其主要依据的有（ ）。
A
、
教学过程、教学原则和班级上课的特点
B
、
学科的任务、内容和教学方法特点
C
、
师生双边活动的配合、互动的状况与质量
D
、
教师的思想与业务水平、实际经验与能力
答案解析
纠错答疑
86、教育信息化已成为教育领域的趋势之一。信息技术与特定学科的结合，能够帮助学生更好地理解课程内容。从教育教学过程来说，信息技术对现代教育的（ ）存在着影响和制约作用。
A
、
教育内容的选择和组织
B
、
学科的设置和安排
C
、
教学方法的选择和使用
D
、
教学组织形式的变革
答案解析
纠错答疑
87、新中国成立以来，对我国的教育目的的表述虽几经变化，但其基本精神是一致的，就是培养学生成为未来国家、社会发展的实践主体和主人。其基本点包括（ ）。
A
、
坚持追求人的全面发展
B
、
坚持发展人的创新精神
C
、
坚持培养“劳动者”和“社会主义建设人才”
D
、
坚持发展人的独立个性
答案解析
纠错答疑
88、某班主任每月在班上开展“品德模范”评选活动，由全班投票，选出品德优秀的学生，并号召班上学生向“品德模范”学习。该班主任运用的德育方法有（ ）。
A
、
实际锻炼法
B
、
榜样示范法
C
、
品德评价法
D
、
说服教育法
答案解析
纠错答疑
89、1922年颁布的壬戌学制影响深远，下列表述正确的是（ ）。
A
、
受美国实用主义教育的影响
B
、
强调适应社会进化的需要，发扬平民教育精神
C
、
是我国正式颁布的第一个现代学制
D
、
该学制未及实施
答案解析
纠错答疑
90、教师职业是集（ ）等多重身份于一身的职业，教师职业角色的多样性决定了教师职业的重要意义和重大责任。
A
、
知识的使者
B
、
学生的控制者
C
、
班级的领导者
D
、
教育活动的研究者
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、教育对人发展的作用总是积极的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、负强化和惩罚都有厌恶刺激，负强化是撤销厌恶刺激来增加行为，惩罚是呈现厌恶刺激来减少行为发生。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、教师威信是教师成功地扮演教育者角色、顺利完成教育使命的重要条件。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、“德育是个筐，什么东西都可以往里装！”这就是所谓的德育概念“泛化”问题。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、皮亚杰认为儿童在感知运动阶段倾向于从自己的立场与观点去认识事物，而不能从客观的、他人的立场和观点去认识事物。在语言上表现为自我中心言语，常常忽略他人的反应和意见。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、课程理论与教学理论的统一的基础是课程与教学在实践中的内在联系。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、尽管做好个别学生的教育能构建好的班集体，但个别教育不同于集体教育，它不是面向集体而是面向后进生，根据后进学生的特点、需要和问题而单独进行的教育。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、备课是教学的起点和前提。因此备课在上课前就全部完成了。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、奥苏贝尔认为最有效的学习是有意义的发现学习。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、苏格拉底的“精神助产术”是教学对话的范型。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、学校应当结合实际，举办以预防未成年人犯罪为主要内容的教育活动。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、在考试还没有到来时，绝不设想如果自己考好了会怎样、考不好又会怎样，避免产生自我烦扰，这种战胜焦虑的策略是延迟焦虑。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、教师如果要巧妙引入新课，使学生在不知不觉中获得新知识，应采取先书后讲的方法。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、实质教育论提倡能力本位，注重学习迁移。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、根据义务教育法规定，学校不得聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人作为学校工作人员。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、创造是人的潜在能力得以发挥的根本途径，也是个人发展与人类进步的根本途径。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、空间智力是一种以心理为基础的认知能力。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、学生的主动学习是教学活动的基础，学生只有主动学习，教学活动才能取得预期效果。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、教学评价具有明显的补偿功能。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、有意后注意不需要意志努力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、首因效应就是第一印象效应。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、在教育过程中，教育者和受教育者是两个对立的主体。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、布鲁姆自称“目的行为主义者”，其行为观与华生等早期行为主义者不同，受格式塔学习理论的影响，他强调行为的主体性，注重从宏观角度分析行为。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、画线是阅读时常用的一种复述策略。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、班级越大，成员间相互交往的频率就越低，对课堂管理技能的要求也越高。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、教师在教学中应更多的关注教学过程，使教学过程体现出多样性，并引导学生的认知从一元趋于多元。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、《王小刚为什么不上学了——一位辍学学生的个案调查》的研究范式是量的研究。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、实用主义教育学的不足之处就是忽视了系统知识的学习，忽视了教师在教学过程中的主导作用。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、简要地说，智力就是指学生的聪明程度。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、中国古代的书院既不同于官学，又不同于私学，而是介于官学和私学之间。教学与学术研究相结合，作为一种特殊的教育机构、中国古代的书院所形成的优良传统足以为现代大学精神相媲美，对后世的教育产生重要影响。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、教学反思是教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。教学反思包括教学前反思、教学中反思、教学后反思。下列属于教学反思内容的是（ ）。
A
、
需要教给学生哪些关键概念、结论和事实
B
、
哪些因素可能需要特别关注
C
、
哪些因素可能会影响教学效果
D
、
根据学生反馈对教学计划的修改和调整
答案解析
纠错答疑
122、不同的学生在认知方式上存在差异，其中，（ ）的学生对客观事物作出判断时常常利用自己内部的参照，不易受外来因素的影响和干扰，在认知方面倾向于在更抽象和分析的水平上加工。
A
、
冲动型
B
、
沉思型
C
、
场独立型
D
、
场依存型
答案解析
纠错答疑
123、下列选项中，体现了启发性教学原则的是（ ）。 ①“杂施而不孙，则坏乱而不修” ②“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达” ③“循序而渐进” ④“一个坏老师是奉献真理，一个好的教师则教人发现真理”
A
、
①②
B
、
①③
C
、
①④
D
、
②④
答案解析
纠错答疑
124、通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆，如补充细节、举出例子，或使之与其他观念形成联想等，这种促进知识保持的方法是（ ）。
A
、
深度加工
B
、
过度学习
C
、
组块化编码
D
、
及时复习
答案解析
纠错答疑
125、早晨开窗发现地面大面积潮湿，便推断昨夜下了雨，这体现思维的（ ）。
A
、
概括性
B
、
形象性
C
、
新颖性
D
、
间接性
答案解析
纠错答疑
126、程序性知识的基本结构是（ ）。
A
、
符号代表的概念
B
、
符号所代表的命题
C
、
动作式或产生式
D
、
符号所代表的概念、命题或原理
答案解析
纠错答疑
127、根据学生情绪发生的速度和强度持续时间可分为（ ）。
A
、
悲哀
B
、
心境
C
、
激情
D
、
应激
答案解析
纠错答疑
128、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，体现（ ）精神。
A
、
道德感
B
、
美感
C
、
理智感
D
、
激情
答案解析
纠错答疑
129、教育的（ ）是指教育的发展对社会主义现代化建设具有引领作用。
A
、
基础性
B
、
全局性
C
、
先导性
D
、
理想性
答案解析
纠错答疑
130、下列哪种形式的板书可根据需要，灵活机动地突出课文的某一部分或某种思想，增强针对性，以便学生把握学习的重点？（ ）
A
、
序列式板书
B
、
强调式板书
C
、
设问式板书
D
、
内容式板书
答案解析
纠错答疑
131、老师一提出问题，小陈马上抢答，但他不习惯对解决问题的各种可能性进行全面思考，所以经常答错。小陈的认知风格属于（ ）。
A
、
沉思型
B
、
冲动型
C
、
场依存型
D
、
场独立型
答案解析
纠错答疑
132、在有指导的发现学习中，教师提示和指导学生思维以促进学生的理解，这种教学属于（ ）。
A
、
程序化教学
B
、
支架式教学
C
、
合作式教学
D
、
讨论式教学
答案解析
纠错答疑
133、教学过程中经常需要对学生的不良行为进行矫正，矫正学生的不良行为常用的方法有（ ）。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
消退法
D
、
刺激法
答案解析
纠错答疑
134、校本课程的开发者一般包括（ ）。
A
、
研究专家
B
、
校长
C
、
教师
D
、
学生家长
E
、
社区代表
答案解析
纠错答疑
135、我国实行的第一个现代学制是（ ）。
A
、
壬子癸丑学制
B
、
壬戌学制
C
、
癸卯学制
D
、
壬寅学制
答案解析
纠错答疑
136、下列有关学校对未成年人保护的说法，不正确的是（ ）。
A
、
学校应当尊重未成年人受教育的权利
B
、
学校有权开除品行、学习有困难的学生
C
、
学校应采取措施保障未成年人的人身安全
D
、
学校安排集体活动应防止人身安全事故
答案解析
纠错答疑
137、衡量学生智力水平高低的客观指标是（ ）。
A
、
能力
B
、
意志
C
、
个性
D
、
智商
答案解析
纠错答疑
138、上课时，小明把注意转向树上歌唱的小鸟，此现象属于（）。
A
、
注意的起伏
B
、
注意的转移
C
、
注意的分散
D
、
注意的分配
答案解析
纠错答疑
139、某校发生学生食物中毒事件。经查，该校校长对此事负有领导责任，于是教育局对校长处以严重警告处分。该处分从责任类型上属于（ ）。
A
、
民事责任
B
、
行政责任
C
、
刑事责任
D
、
道德责任
答案解析
纠错答疑
140、教师在校内应注重自身的形象，其穿着打扮、言行举止都属于（ ）。
A
、
显性课程
B
、
隐性课程
C
、
学科课程
D
、
校本课程
答案解析
纠错答疑
141、在教学过程中，教师应怎样集中学生的注意力？（ ）
A
、
唤起学生的随意注意，提高学习的自觉性
B
、
正确运用无意注意规律组织教学，教学环境的布置应有利于集中学生注意力
C
、
引导学生几种注意交替使用
D
、
教学方法丰富多样，有吸引力，防止单调死板
答案解析
纠错答疑
142、生产力和科学技术的发展、社会政治经济的需要、文化传统的继承等因素都会影响对教育内容的选择，但学生身心发展的规律和水平却是影响教育内容选择的关键性因素，而（ ）则是影响教育内容选择的决定性因素。
A
、
教学方法
B
、
教育主体
C
、
教育目的
D
、
教育手段
答案解析
纠错答疑
143、教师的劳动是一种脑力劳动，这种劳动与生产劳动、其他职业的脑力劳动都有所不同。教师劳动的特点是（ ）。
A
、
单一性
B
、
创造性
C
、
长期性
D
、
示范性
答案解析
纠错答疑
144、教师对学校教育教学、管理工作和教育行政部的工作提出意见和建议，通过（ ）参与学校的民主管理。
A
、
学校行政部门
B
、
教职工代表大会或者其他形式
C
、
学校工会
D
、
学校党组织
答案解析
纠错答疑
145、专制型师生关系下，学生的典型表现有（ ）。
A
、
学生不仅道德差，而且学习也差
B
、
推卸责任是常见的事情
C
、
学生易激怒，不愿合作
D
、
教师一离开课堂，学习就明显松垮
答案解析
纠错答疑
146、中学生情绪情感发展的特征有哪些？（ ）
A
、
情绪情感丰富热烈
B
、
情绪情感起伏波动，心境转换明显
C
、
情绪情感体验的深刻性与稳定性不断发展
D
、
情绪情感的心境化和文饰现象
答案解析
纠错答疑
147、学生学习的三个基本领域包括（ ）。
A
、
认知
B
、
情感
C
、
意志
D
、
动作技能
答案解析
纠错答疑
148、在认知风格的所有要素中，场独立与场依存是认知风格的核心，下列哪些属于场依存型学生的特点？（ ）
A
、
偏爱自然科学和数学
B
、
偏爱社会科学
C
、
常常依赖外部反馈，对人比对物更感兴趣
D
、
心理分化水平较高，倾向于以内在参考去知觉事物
答案解析
纠错答疑
149、我国义务教育法规定，国家实行（ ）年义务教育制度。
A
、
九
B
、
十
C
、
十一
D
、
十二
答案解析
纠错答疑
150、根据我国《中小学教师违反职业道德行为处理办法》的规定，下列选项中不属于应予处理的教师违反职业道德的行为是（ ）。
A
、
歧视、侮辱学生，虐待、伤害学生
B
、
擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为
C
、
与学生发生不正当关系，有任何形式的猥亵、性骚扰行为
D
、
向学生推荐特定的教辅资料、图书报刊
答案解析
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1、单选题
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2
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7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
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138
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144
145
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147
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149
150