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2023年信阳市平桥区公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数76分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、在英语单词学习中，有许多学习方法：比如谐音记忆法，具有简单、直观、生动、有趣、过目不忘的效果。如aviation“爱飞爱升”航空（学）。这一方法使用的学习策略是（ ）。
A
、
复述策略
B
、
精细加工策略
C
、
组织策略
D
、
计划策略
答案解析
纠错答疑
2、物理老师说“上节课我们讲了压强的概念，谁来回答一下它的概念？”这属于（ ）
A
、
复习谈话
B
、
练习法
C
、
指导、总结谈话
D
、
讨论法
答案解析
纠错答疑
3、小明在竞选班干部时落选了，虽然他内心很苦恼，很失望，但却用当学生干部杂事多耗费时间精力，耽误学习没啥意思，来安慰自己，这种心理防御机制是（ ）。
A
、
反向
B
、
否认
C
、
投射
D
、
文饰
答案解析
纠错答疑
4、某老师讲“分数”这一章节时，在黑板上一边写“分数的定义—分数的意义—分数的XXX-分数的应用”一边说道“我们这节课就从这四个方面来学习分数。” 该老师的板书方式是（ ）。
A
、
脉络式板书
B
、
表格式板书
C
、
图标式板书
D
、
点题式板书
答案解析
纠错答疑
5、“关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长”属于《中小学教师职业道德规范》中（ ）的要求。
A
、
教书育人
B
、
为人师表
C
、
关爱学生
D
、
终身学习
答案解析
纠错答疑
6、新课程改革倡导建立学生（ ）的评价指标体系。
A
、
全面发展
B
、
学业成绩
C
、
学科竞赛
D
、
社会活动
答案解析
纠错答疑
7、提出“通过集体，在集体中进行教育”这一著名德育原则的是（ ）。
A
、
马克思
B
、
陶行知
C
、
苏霍姆林斯基
D
、
马卡连柯
答案解析
纠错答疑
8、该生学习完这首古诗后，很有兴趣，又开始学习同类型的另一首古诗，这属于（ ）。
A
、
归纳学习
B
、
总括学习
C
、
同位顺应学习
D
、
并列结合学习
答案解析
纠错答疑
9、班主任张老师在划分班级学习小组时，会综合考虑每位学生的优劣学科，让有不同学科优势的学生共同组成小组，以促进协调发展，这体现了合作学习的（）。
A
、
合作性
B
、
互动性
C
、
互补性
D
、
社会实践性
答案解析
纠错答疑
10、下述哪项是教育活动的主导者，是构成教育活动的支撑性要素？（ ）
A
、
学校
B
、
教育者
C
、
学生
D
、
教师
答案解析
纠错答疑
11、据调查，不少暴力杀人犯都在小时候受过心灵创伤，导致出现暴力倾向，这是由于（）因素引起的。
A
、
遗传素质
B
、
早期经验
C
、
学校教育
D
、
自我调控
答案解析
纠错答疑
12、学校的“学习落后的学生”，经常被称为“差生”，这个说法表明（ ）。
A
、
学校对学生一视同仁
B
、
更好区分学生，以便因材施教
C
、
正常称呼
D
、
属于歧视行为
答案解析
纠错答疑
13、班主任在课堂上讲到“共和国勋章”时，向学生介绍了钟南山不顾生命危险救助危重病人，奔赴疫区指导医疗救治工作的事迹，同学们深受教育，这体现教学规律是（ ）。
A
、
发展性规律
B
、
间接性规律
C
、
教育性规律
D
、
双边性规律
答案解析
纠错答疑
14、上课时，外面传来了一阵悦耳的音乐声，但小宇明白学习的重要性，于是他迫使自己把注意力集中在听课上。小宇这时的注意属于（ ）。
A
、
无意注意
B
、
有意注意
C
、
有意后注意
D
、
无意后注意
答案解析
纠错答疑
15、在学生的学习活动中，教师与学生的关系应当是（ ）。
A
、
师道尊严
B
、
唯我独尊
C
、
平等中的首席
D
、
跟随学生
答案解析
纠错答疑
16、根据（ ），教师在教学育人活动中对学生需要进行期待关怀。
A
、
马太效应
B
、
蝴蝶效应
C
、
晕轮效应
D
、
罗森塔尔效应
答案解析
纠错答疑
17、学生回答问题时，首先进行思考，阅读有关材料，进行回答，如果错了，再思考或查阅材料，然后重新回答，一直到答对被认可为止，才可以进行第二个同题，如此按部就班地进行。这种学习方法属于（ ）。
A
、
代表性学习
B
、
概念学习
C
、
命题学习
D
、
程序学习
答案解析
纠错答疑
18、张老师对学生进行思想品德教育时，面对学生的缺点和错误，他不仅考虑批评和惩罚，更喜欢摆事实、讲道理，以防学生产生抵触情绪和逆反心理，张老师遵循了下列哪一德育原则？（ ）
A
、
导向性原则
B
、
长善救失原则
C
、
知行统一原则
D
、
正面教育原则
答案解析
纠错答疑
19、让人们自设樊篱，把失败原因归结于自身不可改变的因素，放弃继续尝试的勇气和信心，这种心理反应属于（ ）。
A
、
学习焦虑
B
、
习得性无助
C
、
自我评价降低
D
、
认知功能障碍
答案解析
纠错答疑
20、托尔曼在位置学习的研究中，认为个体学习时非常依赖（ ）。
A
、
认知地图
B
、
学习序列
C
、
已有经验
D
、
被动知识
答案解析
纠错答疑
21、对于教案的使用，以下表述正确的是（ ）。
A
、
严格按照已经准备的教案上课
B
、
对已经准备好的教案不能修改
C
、
教案是教师上课的唯一依据
D
、
灵活使用教案
答案解析
纠错答疑
22、下列行为是由内部动机引发的是（ ）。
A
、
学生为了获得家长的赞扬而努力学习
B
、
学生为了考上理想的大学而努力学习
C
、
学生为了获得奖学金而努力学习
D
、
学生出于对元素组合的兴趣而产生学习化学的兴趣
答案解析
纠错答疑
23、（ ）是在行为主义指导下的课堂管理模式，该模式希望通过借助有效制定和实施课堂秩序来进行课堂纪律的管理。
A
、
斯金纳模式
B
、
坎特模式
C
、
格拉塞模式
D
、
库宁模式
答案解析
纠错答疑
24、从学习迁移的类型来看，成语“融会贯通，淹会贯通”体现的是（ ）。
A
、
同化性迁移
B
、
顺应性迁移
C
、
重组性迁移
D
、
零迁移
答案解析
纠错答疑
25、心理辅导教师对受辅导的学生的认知方面与思维方法提出挑战与异议的技术是（ ）。
A
、
宣泄技术
B
、
关注技术
C
、
面质技术
D
、
探讨技术
答案解析
纠错答疑
26、下列句子中，体现了身边到处都有值得学习的人，我们应该多向别人学习的是（ ）。
A
、
学而不思则罔，思而不学则殆
B
、
学而时习之，不亦说乎
C
、
近朱者赤，近墨者黑
D
、
三人，必有我师
答案解析
纠错答疑
27、分别抽取铅笔“裹着铅芯”与圆珠笔“能自动伸缩”的属性思维创造自动铅笔，这个过程体现了（ ）的想象创新。
A
、
置换式
B
、
组合式
C
、
取代式
D
、
填充式
答案解析
纠错答疑
28、皮亚杰的认知发展理论涉及的四个基本概念是（ ）。
A
、
图式、运算、同化、平衡
B
、
图式、平衡、同化、成熟
C
、
图式、概念、同化、平衡
D
、
图式、同化、平衡、顺应
答案解析
纠错答疑
29、某班主任在召开以“女排精神”为主题的班会时，将“学生能理解女排精神，明确顽强拼搏的重要性”设置为活动目标之一，该目标属于（ ）。
A
、
认知目标
B
、
行为目标
C
、
表现目标
D
、
情感态度与价值目标
答案解析
纠错答疑
30、技能形成的基本条件（ ）。
A
、
遗传
B
、
知识
C
、
练习
D
、
动作
答案解析
纠错答疑
31、根据现代认知心理学的研究结果，知识（广义的）和技能的关系是（ ）。
A
、
知识与技能是同质的概念
B
、
技能是能力的表现，而知识不是
C
、
技能可以用知识来解释
D
、
知识和技能是迥然不同的两个概念
答案解析
纠错答疑
32、下面哪种理论有力说明了应当针对学生的个体特征因材施教？（）
A
、
加德纳的多元智力理论
B
、
奥苏泊尔的有意义学习理论
C
、
班杜拉的社会学习理论
D
、
科尔伯格的道德发展阶段理论。
答案解析
纠错答疑
33、教育心理学普遍认为西方第一本《教育心理学》出版于（ ）。
A
、
1903年
B
、
1913年
C
、
1914年
D
、
1900年
答案解析
纠错答疑
34、小娟认为优异的学习成绩是赢得自尊心的根源，为此她努力学习。小娟的学习内驱力主要是（ ）。
A
、
认知内驱力
B
、
自我提高内驱力
C
、
亲和内驱力
D
、
交往内驱力
答案解析
纠错答疑
35、教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。否则就侵犯了学的（ ）。
A
、
名誉权
B
、
人身自由权
C
、
受教育权
D
、
人格尊严权
答案解析
纠错答疑
36、一分为二地看待学生是贯彻德育（ ）原则的具体要求。
A
、
疏导性
B
、
长善救失
C
、
因材施教
D
、
导向性
答案解析
纠错答疑
37、当学生谈到自己的某位教师时，教师的音容笑貌会浮现在脑海中，这种心理现象属于（ ）。
A
、
想象
B
、
联想
C
、
表象
D
、
回忆
答案解析
纠错答疑
38、“促进德育、智育、体育、美育有机融合，提高学生综合素质，使学生成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”，这是（ ）中提出的教育目标。
A
、
《中华人民共和国教育法》
B
、
《中华人民共和国义务教育法》
C
、
《国务院关于基础教育改革与发展决定》
D
、
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》
答案解析
纠错答疑
39、明明读6遍后就能完整背诵《春晓》这首诗。根据过度学习的研究，要达到最佳记忆效果，明明应该把这首诗再诵读（ ）为宜。
A
、
6遍
B
、
4遍
C
、
3遍
D
、
2遍
答案解析
纠错答疑
40、（ ）注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必须的“三基”为中心的基础教养。
A
、
拓展型课程
B
、
研究型课程
C
、
开放型课程
D
、
基础型课程
答案解析
纠错答疑
41、小红想符合大人口中的“好孩子”形象，这说明小红的道德发展阶段处于（ ）。
A
、
前习俗水平
B
、
习俗水平
C
、
后习俗水平
D
、
准习俗水平
答案解析
纠错答疑
42、小刚上课扰乱课堂纪律，班主任将小刚锁在教师办公室，让其好好反省，到快放学时才放他出来，班主任的做法（ ）。
A
、
合法，有助于警示其他学生
B
、
合法，这是教师行使管理学生的正当权利
C
、
不合法，侵犯了小刚的休息权
D
、
不合法，侵犯了小刚的人身自由权
答案解析
纠错答疑
43、《中华人民共和国义务教育法》对违反本法的行为规定了明确的问责制度，妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或人民政府行政部门负责人（）。
A
、
应当就地被免职
B
、
应当引咎辞职
C
、
应当追究刑事责任
D
、
应当接受行政处分
答案解析
纠错答疑
44、根据我国相关法律规定，对于犯罪的未成年人的处罚，下列说法不正确的是（ ）。
A
、
免除处罚
B
、
从轻处罚
C
、
减轻处罚
D
、
从重处罚
答案解析
纠错答疑
45、下列有关程序性知识和陈述性知识的说法中，错误的一项是（ ）。
A
、
陈述性知识是关于世界的事实性知识
B
、
程序性知识是关于完成某项活动的知识
C
、
回答“为什么太阳从东边升起从西边落下”需要程序性知识
D
、
回答“中国的首都在哪里”需要陈述性知识
答案解析
纠错答疑
46、教学设计最先要考虑的要素是（ ）。
A
、
教学评价
B
、
教学内容
C
、
学生情况
D
、
教学目标
答案解析
纠错答疑
47、班级心理辅导活动课的模式中，行为训练式的活动程序为（ ）。 ①模仿操作②技能形成③练习反馈④示范讲解
A
、
④①②③
B
、
①②④③
C
、
④①③②
D
、
①②③④
答案解析
纠错答疑
48、小华近期情绪质废，兴致低落，身体容易疲惫，且无论做什么事都很难得到满足，看待事物非常消极，经常责备自己，则小华可能患有（ ）。
A
、
恐惧症
B
、
焦虑症
C
、
抑郁症
D
、
强迫症
答案解析
纠错答疑
49、依从是态度和品德形成的第一个阶段，它包括（ ）。 ①从众 ②内化 ③服从 ④认同
A
、
①②
B
、
②③
C
、
①③
D
、
②④
答案解析
纠错答疑
50、“若言琴上有琴声，放在画中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？”一位老师用苏轼的这首《琴诗》来比喻师生关系。“互为琴指”代表了一种（ ）的师生关系。
A
、
尊师爱生
B
、
民主平等
C
、
长善救失
D
、
教学相长
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、刘老师在班里尝试进行小组合作学习，下面的陈述正确的是（ ）。
A
、
分小组讨论，有利于活跃课堂教学的气氛
B
、
按前后座位4人组成的小组，是最好的学生组合
C
、
进行小组成员任务的分配，可以提高学习的有效性
D
、
关注学生的参与状态和及时的评价，有利于提高合作学习的成效
E
、
适合的小组讨论问题任务，应该具有综合复杂性
答案解析
纠错答疑
52、下列有关气质与性格的关系说法正确的是（ ）。
A
、
气质是先天的，性格是后天的
B
、
气质没有好坏之分，性格有好坏之分
C
、
气质表现的早，性格表现的晚
D
、
气质好的性格也好
E
、
气质可塑性大，性格可塑性小
答案解析
纠错答疑
53、情绪不同于情感，下列属于情绪特点的是（ ）。
A
、
情境性
B
、
持久性
C
、
外显性
D
、
内隐性
答案解析
纠错答疑
54、在学习一个较长的材料时，往往首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘多，因为受到（ ）。
A
、
前摄抑制
B
、
消退抑制
C
、
干扰抑制
D
、
倒摄抑制
答案解析
纠错答疑
55、学习动机是影响学生学习的主要因素，能够引发学生学习动机的有（ ）。
A
、
正强化
B
、
认知创造的需要
C
、
自我实现的需要
D
、
诱因
E
、
价值观
答案解析
纠错答疑
56、小明2岁时就学会了背《咏鹅》这首诗，2岁半就会用“你、我、他”三个代词进行语言交流，3岁上幼儿园时刚开始认生，一个月后就融入到集体生活，按照加涅的学习结果分类，小明在不同时期发生的学习分别是（ ）的学习。
A
、
智慧技能
B
、
认知策略
C
、
动作技能
D
、
态度
答案解析
纠错答疑
57、教育心理学研究的内容有（ ）。
A
、
教师心理与教的心理活动
B
、
教与学的互动机制
C
、
学的心理活动
D
、
学生的差异心理
答案解析
纠错答疑
58、下列人物中，持“环境决定论”观点的有（ ）。
A
、
华生
B
、
柏拉图
C
、
霍尔
D
、
洛克
答案解析
纠错答疑
59、目前，许多学校在课程开设上将多种学科的相关内容融合在一起，形成综合课程。下列属于综合课程的有（ ）。
A
、
人口教育课
B
、
社交技能课
C
、
法制教育课
D
、
环境教育课
答案解析
纠错答疑
60、在进行《长江三峡》的教学时，考虑到大部分同学没有去过三峡，且对三峡了解不多的现实情况，王老师采用视频短片的方式导入新课，然后引导学生提出问题，让学生带着问题通读全文。王老师的这一教学片断，体现的教学原则有（ ）。
A
、
直观性原则
B
、
启发性原则
C
、
巩固性原则
D
、
因材施教原则
答案解析
纠错答疑
61、下列关于暗示教学法的说法中，正确的有（ ）。
A
、
利用情境因素组织教学，使学生在轻松愉快的环境中接受知识
B
、
能有效地激发学生的学习动机
C
、
有利于非智力因素在教学中发挥积极作用
D
、
设置诱发学生学习潜力的外部环境难度较低
答案解析
纠错答疑
62、下列属于奥苏贝尔提出的进行有意义学习所必须具备的条件的有（ ）。
A
、
学习者认知结构中必须具有适当的知识，从而与新知识进行联系
B
、
学习者必须具备有意义学习的心向
C
、
学习者必须成绩优秀
D
、
具有逻辑意义的学习材料
答案解析
纠错答疑
63、运用惩罚要做到（ ）。
A
、
惩罚要及时
B
、
惩罚时间要短
C
、
惩罚要严厉
D
、
惩罚要公平
答案解析
纠错答疑
64、由反复经验而引起的学习有（ ）。
A
、
由计划练习训练产生的正规学习
B
、
药物引起的暂时变化
C
、
由偶然生活经历产生随机学习
D
、
生理成熟引起行为变化
答案解析
纠错答疑
65、教学目标明确是上好课的基本要求，其包含的内容为（ ）。
A
、
教学目标的制定应符合学生的实际
B
、
教学目标的制定应符合课程标准的要求
C
、
教学目标的制定应由教师教学能力决定
D
、
课堂上的一切教学活动都应该围绕教学目标来进行
答案解析
纠错答疑
66、教师职业角色的形成可以分为（ ）等几个阶段。
A
、
教师角色的认知
B
、
教师角色的认同
C
、
教师角色的强化
D
、
教师角色的信念
答案解析
纠错答疑
67、教育在人的发展中的主导作用，主要表现为（ ）。
A
、
教育规定了人的发展方向
B
、
教师给人以全面系统和深刻的影响
C
、
学校有专门负责教育工作的教师
D
、
教育对人的发展是消极性和积极性的统一
答案解析
纠错答疑
68、学习迁移的理论包括（ ）。
A
、
官能心理学的形式训练说
B
、
联结主义的相同要素说
C
、
机能心理学的经验泛化说
D
、
格式塔学派的关系转换说
E
、
认知派的认知结构说
答案解析
纠错答疑
69、教学过程中的启发性原则是指教师在教学过程中要充分发挥教师的主导作用，最大限度地调动学生的学习积极性、自觉性，激发思维活动，引导学生主动探求知识，发展分析问题解决问题的能力。贯彻启发性教学原则的要求包括（ ）。
A
、
激发学生正确的学习动机
B
、
启发学生积极思维，培养主动探究精神
C
、
教给学生正确的思维方法，养成良好的思维习惯和思维能力
D
、
发扬民主教学，形成良好的师生关系
答案解析
纠错答疑
70、教学策略具有的特征有（ ）。
A
、
高效性
B
、
组合性
C
、
创新性
D
、
综合性
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、师德修养是一个逐渐提高的过程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、学生智力差异主要表现在三方面：智力类型差异、智力发展水平差异、智力表现早晚的差异。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、每次课堂上老师进行提问，莉莉总是最快举手回答问题，但是每次都因为对问题没有考虑全面或者没有弄清题目而回答错误，
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、最近发展区是指儿童在成人的指导下能够解决问题的能力。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、教育活动要注意“三结合”，发挥教育合力，这“三结合”所指的三种教育是班级教育、家庭教育和社会教育。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、教师的领导风格间接地影响着课堂管理。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、市级以上地方人民政府定期对学校和校舍安全进行检查，对需要维修，改造的，及时予以维修，改造。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、小品创作离不开现实生话，没有深入体验生活的人是创造不出优秀的小品的，因此，只要生活阅历丰富就一定能够创作出优秀的小品。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、对违法犯罪的未成年人，应坚持教育为主、惩罚为辅的原则。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、流体能力是获得语言、教学等知识的能力，它决定于后天的学习和经验，与社会文化有密切的关系。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、“我们知晓的比我们能说出得多”指的是隐性知识。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、系统分析模式的基本特点是强调教学目标的基点作用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、教师的智力水平越高，教学效果越好。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、强调学生的学习主要是有意义的接受学习的人是心理学家奥苏贝尔。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、德智体美劳全面发展意味着均衡发展。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、从评价的功能上区分中小学教育评价的类型可分为正式评价和非正式评价。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、参加继续教育是中小学教师的权利与义务。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、一节课既有检查复习，又有新知识的讲授和巩固练习，这节课就属于综合课。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、内化就是把存在于社会中的文化，如语言、概念体系等变成自己的一部分，无意识地指引、掌握自己的各种心理活动。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、感觉适应是感官对环境的耐受力提高体现，表现为发生时感受性降低。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、课程结构是：教学计划、教学大纲、教材。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、阅读、写作、运算等属于智力技能范畴。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、陶行知的生活教育理论体系由三部分组成：“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、学校工作应坚持以教学为主，但是教学必须与其他教育形式结合，必须与生活实践加强联系才能充分发挥作用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、从教育过程的主体作用来说，教师和学生是教育和被教育的关系。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、教育目的是教育活动的出发点和归宿，其层次有多样性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、共同的奋斗目标是班集体形成的条件和前进的动力。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、联想即由一种心理过程而引起另一种与此相连的心理过程的现象，知识掌握过程中的联想即以所形成的问题表征为提取线索，去激活头脑中已有的相关知识结构或者图式。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、智力的核心成分是记忆力。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、以直观感知为主的教学方法主要有讲授法、谈话、讨论、读书指导法四种。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、在学习者的学习活动中，创造性培养占据着重要地位，当学习者开始关心“这个提议是否具有新颖性”的，说明学习者很可能处于创造性的（ ）。
A
、
准备阶段
B
、
酝酿阶段
C
、
明朗阶段
D
、
验证阶段
答案解析
纠错答疑
102、随着电视、网络等媒介工具的兴起，形形色色的娱乐明星纷纷闯入学生的视野，成为学生狂热的追星对象。下列关于追星的说法，正确的有（ ）。
A
、
对模仿明星穿奇装异服、行为反常的学生，教育者要及时沟通交流
B
、
追星现象对学生有百害而无一利
C
、
家长和教师应多层次多维度地关注学生的身心发展
D
、
学生的偶像崇拜行为需要正确定位
答案解析
纠错答疑
103、小学生容易把“b”写成“d”，这说明小学生的（ ）还不成熟。
A
、
感知能力
B
、
注意能力
C
、
记忆能力
D
、
思维能力
答案解析
纠错答疑
104、国家鼓励学校和老师采用（ ）等教育教学方法，提高教学质量。
A
、
启发式教育
B
、
实地参观
C
、
实验法
D
、
履行研究
答案解析
纠错答疑
105、张某在高考中携带并使用考试作弊器材、资料，根据我国《教育法》的规定，教育行政部门若责令张某停止参加高考，则年限最多为（ ）年。
A
、
3
B
、
4
C
、
5
D
、
6
答案解析
纠错答疑
106、在教学中，通过学生观察所学事务或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是（ ）。
A
、
直观性原则
B
、
启发性原则
C
、
循序渐进原则
D
、
巩固性原则
答案解析
纠错答疑
107、下列关于教学设计的表达，正确的是（ ）。
A
、
教学设计包括学习目标、内容和教学策略
B
、
教学设计需要用系统的方法进行设计
C
、
教学设计的方案一般不能修改
D
、
教学设计具有灵活性的特点
答案解析
纠错答疑
108、根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校应当与未成年人的父母或者其他监护人互相配合，保证未成年人的睡眠、娱乐和（ ）时间。
A
、
体育锻炼
B
、
课外学习
C
、
校园活动
D
、
网络活动
答案解析
纠错答疑
109、在直观教学中要使对象从背景中突出，必须遵循的三个规律是（ ）。
A
、
差别律、组合律、有效律
B
、
差异律、活动律、分化律
C
、
活动律、组合律、差异律
D
、
组合律、准备律、应用律
答案解析
纠错答疑
110、下列关于新型师生关系特征的表述，正确的有（ ）。
A
、
民主平等
B
、
绝对权威
C
、
心理相容
D
、
教学相长
答案解析
纠错答疑
111、依据《教师法》要对教师进行多种方式的（ ）培训。
A
、
思想政治
B
、
业务
C
、
衣着打扮
D
、
职业规划
答案解析
纠错答疑
112、可以用来解释“外行看热闹，内行看门道”的是（ ）。
A
、
知觉的理解性
B
、
知觉的选择性
C
、
知觉的整体性
D
、
知觉的恒常性
答案解析
纠错答疑
113、当前世界上对教师身份的认定并不统一，下面哪个国家其教师不是公务员的身份（ ）。
A
、
法国
B
、
英国
C
、
德国
D
、
日本
答案解析
纠错答疑
114、下列哪一文件明确了我国的教育目的是“教育为社会主义建设服务，社会主义建设必须依靠教育”同时主张把发展基础教育的责任交给地方，有步骤地实行9年义务教育？（ ）
A
、
1985年发布的《中共中央关于教育体制改革的决定》
B
、
1993年发布《中国教育改革和发展纲要》
C
、
1995年发布的《中共中央关于加强科学技术进步的决定》
D
、
1998年发布的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》
答案解析
纠错答疑
115、依据《中华人民共和国未成年人保护法》，任何组织和个人不能披露未成年人的隐私。上述内容是对未成年人实施的（ ）。
A
、
家庭保护
B
、
社会保护
C
、
司法保护
D
、
学校保护
答案解析
纠错答疑
116、科学家根据啄木鸟的“防震头”工作原理发明了头盔，体现了（ ）对问题解决的影响。
A
、
思维定势
B
、
动机强度
C
、
功能固着
D
、
原型启发
答案解析
纠错答疑
117、小芳为了得到老师和家长的赞许而认真学习，小利为了超过同桌而认真学习，这表明（ ）。
A
、
同一动机会有不同行为
B
、
同一行为来自有不同动机
C
、
相同的内驱力
D
、
求知欲
答案解析
纠错答疑
118、据悉美国60%-75%在中等学校实施10%的自由支配课程措施体现了欧美现代课程改革（ ）。
A
、
为培养现代学生
B
、
为发展孩子的信息素养
C
、
为强调孩子的终身发展而强调基本学力测验
D
、
强调课程改革为培养孩子个性和创造性精神服务
答案解析
纠错答疑
119、孙老师听到学生们在议论班主任李老师家中的私事，立马站出来为李老师说明情况，不仅维护了李老师在学生中的威信，还教导学生不得在背后胡乱议论别人。这体现了孙老师遵守（ ）的职业道德规范。
A
、
关爱学生
B
、
为人师表
C
、
爱岗敬业
D
、
廉洁从教
答案解析
纠错答疑
120、皇帝—“皇帝就是沙皇”，祖国—“美丽的地方”，说明儿童掌握概念的水平处于（ ）。
A
、
第一水平
B
、
第二水平
C
、
第三水平
D
、
第四水平
答案解析
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1、单选题
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17
18
19
20
21
22
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25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120