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2025年焦作市博爱县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数83分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、“学生还是一个不成熟的人，需要在教师的指导下成长起来”这反映出新课程改革倡导的哪一项学生观的内涵？（ ）
A
、
学生是发展的人
B
、
学生是独特的人
C
、
学生是具有独立意义的人
D
、
学生是教育活动的对象
答案解析
纠错答疑
2、教师是社会各行各业建设人才的培养者，他们在掌握人类经过长期的社会实践活动所获得的知识经验、技能的基础上，对其精心加工整理，然后以特定的方式传授给年青一代，并帮助他们解除学习中的疑问。这属于教师在扮演哪一职业角色？（ ）
A
、
教育教学活动的设计者角色
B
、
示范者角色
C
、
传道者角色
D
、
授业、解惑者角色
答案解析
纠错答疑
3、孙老师发现小江在学习中经常表现出喜欢社会科学，喜欢结构严密的教学，策略上易受暗示，学习欠主动，由外在动机支配，这说明小江的学习风格属于（ ）。
A
、
场独立型
B
、
冲动型
C
、
沉思型
D
、
场依存型
答案解析
纠错答疑
4、“秀才不出门，尽知天下事”、“思而不学则殆”，都强调了知识的（ ）。
A
、
实践价值
B
、
能力价值
C
、
陶冶价值
D
、
认识价值
答案解析
纠错答疑
5、赵明能够根据“A＞B，B＞C，则A＞C”的原理，推出A、B、C的关系。根据皮亚杰的认知发展理论,赵明的认知发展处于（ ）阶段。
A
、
感知运动
B
、
前运算
C
、
具体运算
D
、
形式运算
答案解析
纠错答疑
6、课堂纪律出现混乱时，张老师通过满足学生的兴趣需要，通过幽默语言、视频、图片等，这体现了课堂类型的（ ）。
A
、
无法应对型
B
、
贿赂学生型
C
、
铁腕手段型
D
、
与学生合作型
答案解析
纠错答疑
7、教师考核的第一标准是（ ）。
A
、
教学能力
B
、
师德表现
C
、
升学率
D
、
科研成果
答案解析
纠错答疑
8、刘某取得教师资格证并任教一年，因交通肇事判有期徒刑两年，关于教师资格证下列说法正确的是（ ）。
A
、
丧失教师资格证
B
、
教师资格证暂不生效
C
、
不影响
D
、
重新注册
答案解析
纠错答疑
9、对学生而言，概念学习是其学习的重要内容之一。概念教学中，为了防止学生出现概括不足的问题，教师需要给学生呈现（ ）。
A
、
正例
B
、
反例
C
、
规则
D
、
变式
答案解析
纠错答疑
10、学校的校舍、教室、操场属于教育过程中的（ ）。
A
、
教育媒体
B
、
教育辅助手段
C
、
教育的场所与设施
D
、
教育内容
答案解析
纠错答疑
11、《学记》是世界教育史上最早的教育专著，以下教育思想出自《学记》的有（ ）。
A
、
因材施教
B
、
教学相长
C
、
有教无类
D
、
温故知新
答案解析
纠错答疑
12、“为了取得一定社会地位”的学习动机属于（ ）。①认知内驱力②自我提高内驱力③附属内驱力④内部动机⑤外部动机
A
、
①④
B
、
②⑤
C
、
③⑤
D
、
①⑤
答案解析
纠错答疑
13、下列说法不是杜威实用主义教育学的论点是（ ）。
A
、
教育即生活
B
、
学校即社会
C
、
做中学
D
、
生活即教育
答案解析
纠错答疑
14、“士别三日当刮目相看”的历史典故是（ ）心理现象的体现。
A
、
前摄抑制
B
、
倒摄抑制
C
、
晕轮效应
D
、
刻板印象
答案解析
纠错答疑
15、学生玩魔方，一会试，一会练习，最终可能碰巧得到了正确答案，但并不能真正理解其中原理，这种解决问题的方法属于（ ）。
A
、
算法
B
、
启发
C
、
行动研究
D
、
思考
答案解析
纠错答疑
16、根据皮亚杰的观点，如果儿童表现出没有道德规范的概念，也不能把自己与他人相区分，道德认知不守恒，分不清公正、义务和服从。那么儿童此时处于（ ）。
A
、
无道德阶段
B
、
前道德阶段
C
、
他律道德阶段
D
、
自律道德阶段
答案解析
纠错答疑
17、教育法律关系是以（ ）核心而形成的社会关系。
A
、
思想关系
B
、
国家强制办
C
、
教育法律规范
D
、
权力与义务
答案解析
纠错答疑
18、“一日之计在于晨”，某些学生一天之中早晨的学习效率最高。这一现象体现的遗忘理论是（ ）。
A
、
同化说
B
、
干扰抑制说
C
、
动机说
D
、
记忆痕迹衰退说
答案解析
纠错答疑
19、李老师在课堂上让李强同学回答问题，李强由于害怕答错而不愿回答。假如你是李老师，下列解决方式正确的是（ ）。
A
、
惩罚李强站在教室后面听课
B
、
给李强鼓励，让他不要害怕答错
C
、
呵斥李强真没出息，这么简单的问题都不会
D
、
为了激励李强，让全班同学嘲笑他不是男子汉
答案解析
纠错答疑
20、《中华人民共和国教育法》做出明确规定，学校的教学及其他行政管理，由（ ）负责。
A
、
校长
B
、
上一级教育主管部门
C
、
班主任
D
、
教职工代表大会
答案解析
纠错答疑
21、孙老师在上课的途中发现学校运动场附近有学生与社会青年正在斗殴，此时孙老师应采取的应对措施为（ ）。
A
、
组织班上一些身强体壮的男学生，协助自己制止斗殴
B
、
组织部分学生，让他们拦截并控制参与斗殴的社会青年
C
、
进入运动场，大声训斥并惩罚参与斗殴的本校学生
D
、
及时向校内保卫人员报告，必要时马上报警
答案解析
纠错答疑
22、古代学校教育中，教学过程是管制与被管制、灌输与被动接受的过程，道统的权威通过教师、牧师的权威，通过招生、考试以及教学纪律的威严予以保证。这体现了古代学校教育具有（ ）的特点。
A
、
刻板性
B
、
阶级性
C
、
专制性
D
、
象征性
答案解析
纠错答疑
23、下列关于德育规律的相关内容不正确的是（ ）。
A
、
活动和交往是学生思想品德形成和发展的基础和源泉
B
、
德育认识是促进学生的思想品德内部矛盾积极转化的过程
C
、
德育过程是个长期性、反复性、逐步提高的过程
D
、
道德行为是实现道德动机的行为意向及外部表现，是衡量品德的重要标志
答案解析
纠错答疑
24、“教育不应再限于学校的围墙之内”是（ ）所推崇的数育主张。
A
、
制度化教育
B
、
现代教育
C
、
前制度化教育
D
、
非制度化数育
答案解析
纠错答疑
25、下列对于知识概括不正确的是（ ）。
A
、
概括分感性概括和理性概括
B
、
概括是主体对感性材料的深度加工改造
C
、
教师进行知识概括时，应配合使用正例和反例
D
、
教师应加强图片，图表，幻灯片的观察和演示
答案解析
纠错答疑
26、“学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自习和补课的同志可以去其他学校另谋高就。这种说法违反了（ ）。
A
、
《学校管理条例》
B
、
《中华人民共和国教师法》
C
、
《中华人民共和国义务教育法》
D
、
《教师管理条例》
答案解析
纠错答疑
27、（ ）是树立正确师生观的核心。
A
、
公平公正对待学生
B
、
关心学生热爱学生
C
、
尊重学生的个体差异
D
、
严格要求每一位学生
答案解析
纠错答疑
28、下午第一节是数学课，小陈同学由于昨晚失眠上课昏昏欲睡，为了避免落下知识点，小陈举手示意，经过老师同意后主动带好书本站到教室最后一排开始听课。这种情境下形成的纪律属于（ ）。
A
、
教师促成的纪律
B
、
集体促成的纪律
C
、
任务促成的纪律
D
、
自我促成的纪律
答案解析
纠错答疑
29、奥苏贝尔认为学习应该是通过接受而发生，而不是通过发现。教师应该给学生提供的材料是经过仔细考虑的、有组织的、有序列的、完整的形式，因此学生接受的是最有用的材料。他把这种强调接受学习的方法叫做（ ）。
A
、
发现教学
B
、
案例教学
C
、
小组教学
D
、
讲授教学
答案解析
纠错答疑
30、根据教学中支架是否具有互动功能，可以将支架分为两种大的类型，即互动式和非互动式。以下属于非互动式的是（ ）。
A
、
教师示范
B
、
出声思维
C
、
提出问题
D
、
改变教材
答案解析
纠错答疑
31、刘老师在课堂上表扬小刚认真进步大，同桌也想获得表扬，于是暗下决心努力学习，争取获得老师、家长的表扬。这属于（ ）。
A
、
直接强化
B
、
正强化
C
、
负强化
D
、
替代强化
答案解析
纠错答疑
32、根据耶克斯—多德森定律，当要求学生完成中等难度的任务或作业时，教师应该使其紧张程度控制在（ ）。
A
、
较高的水平
B
、
较低的水平
C
、
非常低的水平
D
、
中等水平
答案解析
纠错答疑
33、教师的专业化是一个不断成长的过程，有学者认为，教师专业化其中一个阶段是从熟手型教师到专家型教师，它主要是一个（ ）。
A
、
教学程序熟练化的过程
B
、
不断反思的过程
C
、
教学实践熟练化的过程
D
、
不断评价的过程
答案解析
纠错答疑
34、在教学中，教师的教依赖于学生的学，学生的学离不开教师的教，教与学是辩证统一的，下面对“教师主导作用与学生主体作用相统一的规律”理解错误的是（ ）。
A
、
充分发挥教师的主导作用
B
、
充分发挥学生主体参与教学能动性
C
、
教师的主导作用和学生主体作用之间的辩证统一
D
、
学生主体性的发挥不用依赖于教师的主导作用
答案解析
纠错答疑
35、小宇在上课时为了引起教师和其他同学的注意，故意发出奇怪的声音。针对小宇的这一行为，教师最适宜的处理方式是（ ）。
A
、
有意忽视
B
、
暂时隔离
C
、
直接制止
D
、
当众批评
答案解析
纠错答疑
36、最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，促进德、智、体多方面和谐发展的思想家是（ ）。
A
、
柏拉图
B
、
昆体良
C
、
亚里士多德
D
、
裴斯泰洛齐
答案解析
纠错答疑
37、近年来，我国在新的课程计划中推行一纲多本，实施双语教学，强调乡土教材的重要性。这体现了（ ）对课程变革的影响。
A
、
文化模式
B
、
市场经济
C
、
科技进步
D
、
社会发展
答案解析
纠错答疑
38、中小学心理健康教育的主要任务不包括（ ）。
A
、
维护学生的心理健康
B
、
诊治学生的心理疾病
C
、
促进学生形成健康的心理素质
D
、
帮助学生树立有问题时的求助意识
答案解析
纠错答疑
39、学生小林为五一假期指定了科学的时间表，预定了安静、温馨的自习场所，但假期到来时，小林却因赖床，使得一切安排白费了，这是哪一环节出了问题？（ ）
A
、
时间管理
B
、
努力管理
C
、
学业求助
D
、
环境管理
答案解析
纠错答疑
40、小张立志当一名初中教师，根据《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，小张的学历至少应为（ ）。
A
、
师专
B
、
非师专
C
、
本科
D
、
研究生
答案解析
纠错答疑
41、教科书亦称课本，它是根据课程标准编制的教学规范用书，下列不属于教科书构成部分的是（ ）。
A
、
目录
B
、
附录
C
、
注释
D
、
份号
答案解析
纠错答疑
42、某学生为了记住“kangaroo（袋鼠）”这个单词，将其加工为“kang（扛），a（一块），roo（肉），即袋鼠扛着一块肉进洞。”该学生运用的学习策略是（ ）。
A
、
监控策略
B
、
复述策略
C
、
精细加工策略
D
、
组织策略
答案解析
纠错答疑
43、新课程改革中，强调小学阶段课程主要以（ ）。
A
、
综合课为主
B
、
分科课程为主
C
、
分科课程和综合课程相结合
D
、
分科课程为主，综合课程为主
答案解析
纠错答疑
44、我国《教育法》规定，图书馆、博物馆、科技馆、文化馆、美术馆、体育馆（场）等社会公共文化体育设施，以及历史文化古迹和革命纪念馆（地），应当对教师、学生（ ），为受教育者接受教育提供便利。
A
、
免费开放
B
、
实行优待
C
、
半价开放
D
、
实行资格限定
答案解析
纠错答疑
45、阅读小说时，我们会随故事人物时而开怀大笑，时而泪湿衣襟，这是（ ），它是随着儿童的发展而不断变化的。
A
、
观点采择
B
、
印象形成
C
、
移情
D
、
对权威和社会规则的认知
答案解析
纠错答疑
46、下列学习风格中，想象力丰富、思想活跃，但难以做出决定的一类是（ ）。
A
、
顺应型
B
、
发散型
C
、
集中型
D
、
同化型
答案解析
纠错答疑
47、某职业学校会定期组织学生参观爱国主义教育基地，现代企业等，或是组织学生参加志愿服务，勤工助学等活动，上述内容中，该校进行德育的途径是（ ）。
A
、
德育课教学
B
、
职业指导
C
、
社会实践活动
D
、
校园文化建设
答案解析
纠错答疑
48、任何社会的教育活动，都需要教育目的来规定其发展方向，以便从根本上确保教育的社会性质和人才培养的社会倾向，这就是教育目的的（ ）。
A
、
评价功能
B
、
调控功能
C
、
定向功能
D
、
激励功能
答案解析
纠错答疑
49、“吾日三省吾身”，这一能力属于加德纳多元智能理论中的（ ）。
A
、
语言智能
B
、
逻辑—数学智能
C
、
空间智能
D
、
内省智能
答案解析
纠错答疑
50、在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是（ ）。
A
、
场独立型
B
、
场依存型
C
、
冲动型
D
、
沉思型
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、桑代克的《教育心理学》是西方第一本以教育心理学命名的专著，其内容包括（ ）。
A
、
人类的本性
B
、
学习心理
C
、
个别差异
D
、
教学心理
答案解析
纠错答疑
52、小丽将在下学期担任某班的班主任，她希望能与该班级的学生建立良好的师生关系，则她可以采取的做法有（ ）。
A
、
了解各学生的知识水平和学习态度
B
、
对每个学生都充满爱心
C
、
寻找与学生的共同兴趣和话题
D
、
对于成绩差的学生偶尔讽刺，挖苦
答案解析
纠错答疑
53、《中华人民共和国教师法》的立法依据包括（ ）。
A
、
社会主义现代化事业建设的需要
B
、
提高教师队伍素质的需要
C
、
维护教师合法权益的需要
D
、
提高教师地位的需要
答案解析
纠错答疑
54、学生的思想品德是在（ ）中形成的。
A
、
活动
B
、
教学
C
、
劳动
D
、
交往
答案解析
纠错答疑
55、一名学生在做英语阅读作业时，他能够在遇见生词比较多的句子时放慢阅读速度，在遇到比较难懂的段落时反复阅读。在这个过程中，该名学生采用的学习策略有（ ）。
A
、
计划策略
B
、
监控策略
C
、
调节策略
D
、
努力管理策略
答案解析
纠错答疑
56、我国中小学开设的综合实践活动课程属于（ ）。
A
、
校本课程
B
、
国家课程
C
、
必修课程
D
、
选修课程
答案解析
纠错答疑
57、根据《中华人民共和国未成年人保护法》，下列说法正确的有（ ）。
A
、
任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私
B
、
学校应当加强对未成年人的安全教育
C
、
中小学校园周边不得设置互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所
D
、
社区中的公益性互联网上网服务设施，应当禁止对未成年人开放
答案解析
纠错答疑
58、在教学与发展的关系上，维果茨基提出了（ ）。
A
、
最近发展区
B
、
教学应走在发展的前面
C
、
学习的最佳期限
D
、
家庭对儿童的作用
答案解析
纠错答疑
59、提高学生知识储备的数量与质量可以从哪些方面入手？（ ）
A
、
外化思路，进行显性教学
B
、
帮助学生牢固地记忆知识
C
、
提供多种变式，促进知识的概括
D
、
重视知识间的联系，建立网络化结构
答案解析
纠错答疑
60、星期四早上，五年级班主任赵老师收到了小瑶妈妈发来qq的消息：“我家小瑶因感冒发烧，今日无法到校上课，我要带她去医院，需要请假一天，请赵老师批准，明天好转后我会把她送到学校。”赵老师回复：“好的，请看完病后及时将病情诊断书传给我。”到了中午12点，赵老师还未收到病情诊断书，于是打电话询问小瑶妈妈，小瑶妈妈表示根本不知道小瑶请假的事。经查，原来是小瑶登陆了她妈妈的qq号，自己发的请假信息。此时，小瑶妈妈接到一个电话，得知小瑶独自在外面玩耍摔伤了。 事后，小瑶妈妈声称赵老师当时应该打电话确认请假事宜，并以班主任管理失责为由要求学校承担医药费。学校也认为赵老师失责，给予赵老师警告处分。赵老师对处分不服，随即查阅学校的《学生请假管理制度实施细则》，其中规定“学生请病假，家长可到校或通过电话、语音电话、qq、微信等形式向班主任说明情况，班主任批准后，需在当天确认病情并将病情诊断书存档。”赵老师认为自身做法符合规定，于是向当地教育局提起申诉。 根据此案例，学校应采取的改进措施有（ ）。
A
、
学校应要求老师不得歧视品行有缺点的学生
B
、
为规避此类事件再次发生，学校应完善请假制度
C
、
学校应制定措施，要求家长管理好自己的通讯工具
D
、
针对小瑶的不诚信行为，学校有必要对小瑶行使惩戒权
E
、
学校应加强与小瑶家长的沟通，家校共育，促进小瑶全面发展
答案解析
纠错答疑
61、教师要为幼儿创设安全的生活环境，留心发现和消除室内、外环境中的不安全因素，具体有（ ）。
A
、
窗台、护栏是否过低
B
、
玩具放置地点是否适宜
C
、
地面是否湿滑
D
、
室内桌椅是否稳当
答案解析
纠错答疑
62、[案例选择]午榕小学是一所农村学校，平时对课外活动重视不够，学校开展阳光体育活动时，往往因场地局限而流于形式。针对这些现象，老师们把学生拉到校门口外的田野上，开展了一次拓展训练课外活动，组织学生开展喊数抱团、集体跳绳等游戏。因身体原因不能参加的学生，则安排他们担任助手和裁判。此次活动不仅让学生在游戏中得到了身体锻炼，也增强了他们的团队合作意识和集体荣誉感，同时教师也能通过游戏活动引导学生正确的看待成败。从组织课外活动的基本角度分析，上述活动做到了（ ）。
A
、
有明确的目的
B
、
因地、因校制宜
C
、
活动新颖有趣，富有吸引力
D
、
发展学生团队和个人
答案解析
纠错答疑
63、学生智力差异主要表现在（ ）。
A
、
智力定义差异
B
、
智力类型差异
C
、
智力发展水平差异
D
、
智力表现早晚差异
答案解析
纠错答疑
64、随着社会的发展，教育也进行了诸多方面的改革，在改革的过程中，现代教育逐渐取代了传统教育。对于现代教育的描述，下列说法不正确的有（ ）。
A
、
重视对直接经验的学习
B
、
在教学过程中以教师为中心
C
、
强调对学生非认知因素的发挥
D
、
以书本内容作为权威知识
答案解析
纠错答疑
65、培养学习的观察力可以从（ ）等方面入手。
A
、
目的性
B
、
精确性
C
、
全面性
D
、
创新
答案解析
纠错答疑
66、问题解决教学中必须加强学生解决问题的态度训练，教师要注意（ ）。
A
、
训练学生积极思考问题
B
、
培养学生解题的信心
C
、
要求学生严谨地思考问题
D
、
随意抛弃原有的思路和答案
答案解析
纠错答疑
67、《教师专业标准（试行）》是中小学教师（ ）等工作的重要依据。
A
、
培养
B
、
准入
C
、
培训
D
、
考核
答案解析
纠错答疑
68、教师礼仪指教师在教书育人的岗位上表现的应有气质与风度。教师注重礼仪有利于（ ）。
A
、
发挥教师的示范、表率作用
B
、
提高教师的教学艺术
C
、
建立良好的人际关系
D
、
吸引学生的注意力
答案解析
纠错答疑
69、“学高为师”“良师必须是学者”，强调（ ）对教师专业发展的重要性。
A
、
系统的教育科学知识
B
、
学科基本知识和技能
C
、
学科的发展脉络
D
、
学科的思维方式
答案解析
纠错答疑
70、下列关于能力的描述正确的有（ ）。
A
、
智力高者创造力也高
B
、
能力属于个性心理特征
C
、
能力是掌握知识、技能的前提
D
、
流体智力随着年龄的增长而不断提高
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、学习动机激活能力的大小，是由动机的性质和强度决定的。高强度的学习动机更有利于任务的完成。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、小学生在受到挫折后，表现出与自己年龄和身体不相称的幼稚行为，这种挫折反应称为逃避。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、教育的文化功能中，文化的交流是指某一社会文化共同体的文化向另一社会文化共同体的传输过程，是单向的。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、上好课是提高教学质量的关键，上好一堂课的内在动力是明确教学目标。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、高原现象属于技能水平达到生理极限表现。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、慎独是指通过自我批评，自我解剖，以求达到自我否定，自我改造和自我完善的目的。（ ）
A
、
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77、《重庆市义务教育条例》提出，本市实施义务教育不收学费、杂费、择校费、借读费，以及国家和本市规定以外的任何费用，免费提供教科书。 （ ）
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78、壬寅学制具有鲜明的“中体西用”特征。（ ）
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79、教师和学生的共同成长应该是新课程的核心价值追求。 （ ）
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80、注意是一个独立的心理过程。（ ）
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81、教师成长的历程包括关注生存与关注学生两个阶段。 （ ）
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82、亚里士多德在历史上首次提出了“教育遵循自然”的原则。 （ ）
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83、现代教育制度的核心部分是学校教育制度。 （ ）
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84、“北京是举世闻名的游览胜地”属于陈述性知识中的事实。（ ）
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85、教师的专业情操是对自我从事教学工作的感受、接纳和肯定的心理倾向。（ ）
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86、研究表明，学习的熟练程度达到150%时，记忆效果最好。（ ）
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87、新课改要求我们在教学中首先确立起与新课程相适应的，体现素质教育精神的教学观念。（ ）
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88、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”主张的是启发式教学。
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89、教师的根本任务是教好学生功课。（ ）
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90、与学习动机中其他内驱力相比，附属内驱力会随着年龄的增长而逐步降低。（ ）
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91、教师对生病的学生救护不力属于侵犯学生的生命权。 （ ）
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92、单轨学制是19世纪到20世纪中叶世界上许多国家特别是主要的资本主义国家教育系统的典型特征。 （ ）
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93、个性的核心是性格。（ ）
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94、锲而不舍，金石可镂是意志自觉性的表现。（ ）
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95、刘老师在教《狼牙山五壮士》时不直接问学生战士和壮士的区别，而故意将壮士写成战士，让学生发现然后进行辨析，刘老师采用的提问形式是互问型提问。（ ）
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96、全面发展排斥个性发展，因为全面发展是社会每个人的自由发展。（ ）
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97、研究者们提出“非正规教育”概念和“非学校化”主张，认为教育不止限于学校教育，应构建学习化社会。（ ）
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98、开而弗达体现了教育的启发性。 （ ）
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99、“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中”，体现了德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统一的过程的规律。（ ）
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100、“学生减负”是义务教育课程改革的根本理念。（ ）
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2、多选题
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3、判断题
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