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2025年鹤壁市淇滨区公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数79分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、《礼记》曾讲：师者也，教之以事而喻诸德也。教师不仅要用自己渊博的见识、扎实的专业知识教育学生，同时，也要帮助学生养成良好的道德品行。这说明教师在工作中应（ ）。
A
、
坚持教书和育人相统一
B
、
坚持言传和身教相统一
C
、
坚持潜心问道和关注社会相统一
D
、
坚持学术自由和学术规范相统一
答案解析
纠错答疑
2、通过角色训练增强自信心，然后将所学得的对应方式应用到实际生活情境中的行为演练方式称之为（ ）。
A
、
自我控制训练
B
、
自我强化训练
C
、
自我监督训练
D
、
肯定性训练
答案解析
纠错答疑
3、人们常说“教育有法而教无定法”，这反映教师劳动具有（ ）。
A
、
连续性特点
B
、
创造性特点
C
、
长期性特点
D
、
示范性特点
答案解析
纠错答疑
4、刚入幼儿园的小朋友需要快速适应学校生活，要遵守很多的规则，如饭前洗手、自己吃饭、喝水排队等，他们为了避免惩罚而学习和遵守这些规则。此时他们对社会规范的学习正处于（ ）。
A
、
依从阶段
B
、
认同阶段
C
、
内化阶段
D
、
成熟阶段
答案解析
纠错答疑
5、一个较长的学习内容，首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这是受下列哪种因素的干扰？（ ）
A
、
消退和干扰抑制
B
、
倒摄和干扰抑制
C
、
前摄和消退抑制
D
、
前摄和倒摄抑制
答案解析
纠错答疑
6、虽然担任教师的待遇比自己之前岗位的待遇要低，但是陈老师还是不后悔选择这个职业，因为她觉得教师的社会地位比较高。根据马斯洛的需求层次理论，教师这一岗位满足了陈老师（ ）。
A
、
安全上的需要
B
、
尊重的需要
C
、
自我实现的需要
D
、
生理的需要
答案解析
纠错答疑
7、尊重学生的学习主体地位，正确的是（ ）。
A
、
学生喜欢什么，教师就教什么
B
、
调动学生的积极性，促进其能动学习
C
、
对学生多表扬，不能批评学生
D
、
以学生为中心，教师跟着学生走
答案解析
纠错答疑
8、在托尔曼的S—O—R中，O代表（ ）。
A
、
机体内部变化
B
、
机体外部变化
C
、
机体行为
D
、
外部刺激
答案解析
纠错答疑
9、小灵数学成绩较差，学得很吃力，新来的数学老师从最基础教起，每进步一点老师就给与夸奖，后来小灵数学成绩稳步上升，最终达到优秀，这种通过不断强化逐渐趋向目标，最终形成某种复杂的行为被称为（ ）。
A
、
行为训练
B
、
行为矫正
C
、
行为塑造
D
、
行为比较
答案解析
纠错答疑
10、把教学过程分为明了、联想、系统、方法四个阶段的是（ ）。
A
、
齐勒尔
B
、
赫尔巴特
C
、
赖因
D
、
裴斯泰洛齐
答案解析
纠错答疑
11、老师在进行教学设计时，所有的教学步骤必须相互承接和呼应，上一步骤的完成应有助于下一步骤的实施。这说明教学设计应遵循（ ）。
A
、
多样化原则
B
、
最优化原则
C
、
可接受性原则
D
、
系统性原则
答案解析
纠错答疑
12、某小学每年要 举行形式独特的毕业典礼，给学生留下了深刻的印象，这体现了学校良好的（ ）建设。
A
、
精神文化
B
、
制度文化
C
、
物质文化
D
、
政治文化
答案解析
纠错答疑
13、某位先生很喜欢猫，他自己养了一大一小两只猫。但因猫经常出入屋门，需要他开关房门，影响他的工作，于是他就在门上开了一个大洞和一个小洞。为什么要开两个洞呢?他想:大猫应从大洞进出，小猫应从小洞进出，免得自己去开关屋门。这位先生所犯的错误在于（ ）对他的影响。
A
、
功能固着
B
、
知识经验
C
、
思维定势
D
、
认知结构
答案解析
纠错答疑
14、有的人说：“我读博士的目的就是想知道我所在领域的前沿问题在哪里并体验如何去解决它，”这种学习动机属于（ ）。
A
、
认知内驱力
B
、
自我提高内驱力
C
、
附属内驱力
D
、
身体内驱力
答案解析
纠错答疑
15、《中学教师专业标准（试行）》中，“研究中学生，遵循中学生成长规律，提升教育教学专业化水平”体现了（ ）这一基本理念对中学教师的要求。
A
、
师德为先
B
、
学生为本
C
、
能力为重
D
、
终身学习
答案解析
纠错答疑
16、学生黄某为人热情直率、朴实真诚，做事勇敢果断，因此交友甚广。但他有点粗枝大叶、鲁莽冒失，做事也常感情用事、刚愎自用，黄某的气质类型最可能属于（ ）。
A
、
抑郁质
B
、
多血质
C
、
黏液质
D
、
胆汁质
答案解析
纠错答疑
17、小明平时易受暗示屈从权威，喜欢按照他人的意见办事，不善于应付紧急情况，他的这种性格类型属于（ ）。
A
、
场独立型
B
、
场依存型
C
、
情感型
D
、
外倾型
答案解析
纠错答疑
18、小学生东东看到朋友小明被邻班同学欺负，便帮助小明暴打邻班同学，受到班主任的批评。并取消做升旗手的资格，东东觉得委屈，认为自己是帮助同学，没有得到表扬，反而受到批评，觉得很没面子，自尊心受到伤害。为教育东东，班主任说相信你一定能够改正错误，成为一名好同学。只要变好，一定还让你做升旗手！从此，班主任在课内课外给予东东特别关注，并采取恰当的方式增强东东的自尊心，培养学生的道德行为，东东最终又担任了升旗手。 依据强化理论，班主任取消东东升旗手的做法是（ ）。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
I型惩罚
D
、
II型惩罚
答案解析
纠错答疑
19、夸美纽斯说：“道德的实现是由行动，而不是由文字。”这体现了教师个体在职业道德修养中应（ ）。
A
、
坚持知和行的统一
B
、
坚持动机和效果的统一
C
、
坚持自律和他律相结合
D
、
坚持个人和社会相结合
答案解析
纠错答疑
20、无论是新老教师，无论是哪一个学科，教师编写教案的基本内容、基本要求都是一样的。下列教案的基本内容当中，（ ）是教案编写的重中之重。
A
、
板书设计
B
、
教学过程
C
、
作业布置
D
、
教学重点
答案解析
纠错答疑
21、学生小宁做了课前预习，在课堂上能够很好的回答老师的问题，得到了老师的表扬，从此以后小宁每天都会做课前预习，成绩也越来越好；小何因为某次在课堂上，与同桌讲悄悄话，被老师当场批评，从此以后，小何便减少了在课堂上与别人说话的次数。上述两个例子都支持了桑代克的学习遵循（ ）的观点。
A
、
效果律
B
、
练习律
C
、
准备律
D
、
运动律
答案解析
纠错答疑
22、政府务必要改善薄弱学校的办学条件，保障农村和少数民族地区实施义务教育，保障家庭经济困难的儿童、少年接受义务教育。这体现了我国义务教育的（ ）。
A
、
均衡性
B
、
权力性
C
、
公共性
D
、
免费性
答案解析
纠错答疑
23、甲是A校高级教师，由于盗窃被判处2年有期徒刑。下列说法正确的是（ ）。
A
、
甲将丧失教师资格
B
、
因为甲是高级教师，所以不影响其教师资格
C
、
甲所获得的刑罚不影响其教师资格
D
、
甲从此丧失了所有政治权利
答案解析
纠错答疑
24、在生物教学中，教师经常把收集的各种图片、影视素材片段调用到课堂的某一环节中，使课堂在探究中有生趣，活跃而不乱，学生在轻松愉快中学到了知识，这属于新课程理念的哪项教学原则？（ ）
A
、
开放性原则
B
、
资源性原则
C
、
整合性原则
D
、
普及性原则
答案解析
纠错答疑
25、重大成功之后的狂喜、惨遭失败后的绝望、突如其来的危险所带来的异常恐惧等情绪状态属于（ ）。
A
、
心境
B
、
应激
C
、
热情
D
、
激情
答案解析
纠错答疑
26、（ ）的培养目标主要是为人的成长发展奠定德智体各方面的基础。
A
、
基础教育
B
、
学前教育
C
、
中等教育
D
、
义务教育
答案解析
纠错答疑
27、（ ）是关系到能否教育好学生、培养好人才的大问题，是衡量教师职业道德水准高低的一个起码尺度。
A
、
严谨治学
B
、
为人师表
C
、
热爱学生
D
、
爱岗敬业
答案解析
纠错答疑
28、根据科尔伯格的道德发展理论，处在习俗道德时期的儿童表现为（ ）。
A
、
道德观念完全内化
B
、
相对功利
C
、
寻求认可
D
、
服从于外在要求
答案解析
纠错答疑
29、小周在学习生活中处处以“好孩子”的标准要求自己，力求达到老师和父母的期望，根据柯尔伯格的道德发展阶段论，小周的道德发展处于下列哪一阶段？（ ）。
A
、
相对功利取向阶段
B
、
遵守法规取向阶段
C
、
社会契约取向阶段
D
、
寻求认可取向阶段
答案解析
纠错答疑
30、某生上课害怕被点名回答问题，当他发现坐在教室后排并趴在桌子上时，就不大可能被提问，于是后来就越来越多地表现出类似行为，从行为主义的观点来看，这是由于该生曾受到（ ）。
A
、
惩罚
B
、
塑造
C
、
正强化
D
、
负强化
答案解析
纠错答疑
31、教师通过一定方法促进和增强学生某行为向期望方向发展的教学技能是（ ）。
A
、
课堂倾听技能
B
、
课堂反馈技能
C
、
课堂对话技能
D
、
课堂强化技能
答案解析
纠错答疑
32、罗老师在教学生认识两栖类动物时，首先让学生认识了青蛙、蝾螈等动物，最后让学生们总结这些动物的共同特点再认识两栖类动物，这种学习属于（ ）。
A
、
下位学习
B
、
上位学习
C
、
比较学习
D
、
并列结合学习
答案解析
纠错答疑
33、最早提出记忆遗忘曲线的心理学家是（ ）。
A
、
巴普洛夫
B
、
艾宾浩斯
C
、
班杜拉
D
、
华生
答案解析
纠错答疑
34、教师在教生字的时候，把容易写错的用彩笔标出来，这是利用知觉的（ ）。
A
、
理解性
B
、
选择性
C
、
整体性
D
、
恒常性
答案解析
纠错答疑
35、学生小东在课堂上出现怪异行为时，老师和同学都不予理睬，他的这种行为便逐渐减少了。这种行为矫正法称为（ ）。
A
、
强化法
B
、
脱敏法
C
、
消退法
D
、
惩罚法
答案解析
纠错答疑
36、奥苏伯尔认为学校情境中的成就动机应该包括三个方面的内驱力，即认知内驱力、自我提高内驱力和（ ）。
A
、
情感内驱力
B
、
自我评价内驱力
C
、
附属内驱力
D
、
效能内驱力
答案解析
纠错答疑
37、教育者要在儿童身心发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有（ ）。
A
、
顺序性和阶段性
B
、
不平衡性
C
、
稳定性和可变性
D
、
个体差异性
答案解析
纠错答疑
38、所谓（ ）是指教师提出一个问题后，要等待足够的时间，不能马上重复问题或指定别的学生来回答问题。
A
、
曲问
B
、
第一等待时
C
、
第二等待时
D
、
复问
答案解析
纠错答疑
39、陈老师在一节新授课上组织学生分小组进行合作学习，则陈老师在进行分组时应该做到（ ）。
A
、
遵循“组内同质，组间异质”原则，发挥合作学习优化组合、优势互补、相互促进的优势
B
、
小组间尽量各方面情况相当，小组成员在性格、成绩、能力等方面有一定差异性和互补性
C
、
依据学生的能力、气质、性格、性别等将学生分组，小组学习人数一般以2~3人为宜
D
、
让不同特质和不同层次的学生进行自由组合，形成高、中、低不同层次的三个学生小组
答案解析
纠错答疑
40、《中华人民共和国义务教育法》颁布的时间是（ ）。
A
、
1983年
B
、
1986年
C
、
1993年
D
、
2006年
答案解析
纠错答疑
41、课堂对话的类型比较多。个体对自身内在经验和外部世界的回味、认识和探究，属于一种高级形态的对话。这种对话就是（ ）。
A
、
教师与客体（文本材料）的对话
B
、
学生与客体（文本材料）的对话
C
、
人与人的对话
D
、
人与自身的对话
答案解析
纠错答疑
42、张同学因为乐于帮助他人而获得了“校德育标兵”的称号，之后，他所在的班里就形成了一股助人为乐的班风。根据班杜拉的强化理论，这属于（ ）。
A
、
直接强化
B
、
替代性强化
C
、
自我强化
D
、
部分强化
答案解析
纠错答疑
43、儿童说不能掐花，花儿姐姐会疼，不能骂小草，小草会难过。这个时期在皮亚杰认知发展阶段理论中处于（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
44、在我国，中等及中等以下教育在国务院领导下，由（ ）管理。
A
、
居民委员会和村民委员会
B
、
地方人民代表大会
C
、
人力资源和社会保障部
D
、
地方人民政府
答案解析
纠错答疑
45、学校工作“事事无小事，事事在育人”，其最基本的中心工作离不开（ ）。
A
、
科学研究
B
、
后勤服务
C
、
教师团队建设
D
、
教学工作
答案解析
纠错答疑
46、探究式教学的起始环节是（ ）。
A
、
明确问题
B
、
自主探究
C
、
合作交流
D
、
得出结论
答案解析
纠错答疑
47、教师在教育教学中，“对学生严慈相济，做学生的良师益友”，体现教师职业道德规范中的（ ）。
A
、
为人师表
B
、
教书育人
C
、
关爱学生
D
、
爱岗敬业
答案解析
纠错答疑
48、如果某套英语发音技能测试题仅仅考查发音所必须具备的某些技能，如只考查单一音素的发音，而不考查重读、语调或音素在单词中的发音，则该测试的（ ）较低。
A
、
表面效度
B
、
构想效度
C
、
效标效度
D
、
内容效度
答案解析
纠错答疑
49、《西游记》中活泼好动，精力旺盛，反应迅速，但脾气急躁易冲动，缺乏耐心的孙悟空是气质类型中的（ ）。
A
、
多血质
B
、
胆汁质
C
、
粘液质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
50、在现实的教学中，师生人际关系是多种多样的。其中在（ ）中，教师尊重、热爱、关心，信任学生，靠自己的德和才来吸引和影响学生，学生敬佩、尊敬教师；并且师生之间除正式交往外，还有许多非正式交往。
A
、
专制型
B
、
放任型
C
、
民主型
D
、
权威型
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、为什么教师要以教学为中心？（ ）
A
、
教学工作所占时间最多
B
、
对学生发展影响最全面
C
、
只有教学是师生双方的共同活动
D
、
其他工作都是围绕教学来进行
答案解析
纠错答疑
52、在理解与把握心理健康标准时，应考虑（ ）。
A
、
判断时应兼顾内部协调与对外良好适应两方面
B
、
心理健康具有相对性
C
、
心理健康只是一种状态
D
、
心理健康是一种状态也是一种过程
答案解析
纠错答疑
53、下列学习与教学方式中，属于建构主义学习理论倡导的是（ ）。
A
、
情境学习
B
、
支架式学习
C
、
接受学习
D
、
个别化教学
答案解析
纠错答疑
54、教学环境包括物质环境和社会环境两个方面，下列属于物质环境的是（ ）。
A
、
课堂自然条件
B
、
教学设施
C
、
空间布置
D
、
课堂纪律
E
、
课堂气氛
答案解析
纠错答疑
55、班主任发现一些学生沉迷于追星无心学习，对此，下列处理方式恰当的有（ ）。
A
、
没收学生一切关于偶像的东西
B
、
严令禁止在班上谈论关于偶像的一切事情
C
、
深入了解学生沉迷于追星的原因
D
、
开展一次关于追星的班会活动，抓住偶像的优点，鼓励学生向自己的偶像学习
答案解析
纠错答疑
56、模象直观是直观教具的一种，下列属于模象直观的有（ ）。
A
、
模型
B
、
幻灯片
C
、
幻灯片
D
、
标本
答案解析
纠错答疑
57、2020年全国教育工作会议强调，2020年是一个具有标志性、转折性意义的年份，十分关键特殊。教育系统必须牢牢树立起“收官”的强烈意识，在此基础上开好局、开新局，要（ ）。
A
、
坚持和完善党对教育工作全面领导的制度体系
B
、
全面加强教师队伍建设。要严师德、促发展、优管理、立尊严，提高教师社会地位，大力营造尊师重教的社会氛围
C
、
聚焦义务教育有保障这一核心目标，聚焦“三区三州”等深度贫困地区这一主战场，聚焦残疾儿童少年、困难学生等困难群体，坚决打赢教育脱贫攻坚战
D
、
推动教育改革开放实现新突破。要实质性推进评价体系改革，规范发展民办教育，促进教育信息化与因材施教深度融合，积极稳妥深化对外开放
答案解析
纠错答疑
58、小明每次考试都会感到非常焦虑，甚至吃不下饭睡不着觉，以下能够帮助小明降低考试焦虑的方法有（ ）。
A
、
让小明做更多的练习题
B
、
自信训练，让小明正确认识考试的重要性
C
、
引导其进行积极的心理暗示
D
、
通过深呼吸，听轻音乐对小明进行放松训练
答案解析
纠错答疑
59、2020年，新型冠状病毒深深影响了世界各国人民的生产生活。教师在给学生解释“冠状病毒”的定义时表示：冠状病毒是一类具有囊膜、基因组为线性单股正链的RNA病毒，是自然界广泛存在的一大类病毒，其定义属于知识分类中的（ ）。
A
、
陈述性知识
B
、
程序性知识
C
、
显性知识
D
、
隐性知识
答案解析
纠错答疑
60、下列能体现教师职业道德当中示范性的特点的是（ ）。
A
、
师者，所以传道受业解惑也
B
、
落红不是无情物化作春泥更护花
C
、
其身正，不令而行；其身不正，虽令不行
D
、
桃李不言下自成蹊
答案解析
纠错答疑
61、当教师对学生提出说服教育时，适宜提出反面材料的情形是（ ）。
A
、
面对低年级学生时
B
、
说服对象原本有相反观点时
C
、
解决当务之急的问题时
D
、
培养长期稳定的态度时
答案解析
纠错答疑
62、教师道德荣誉的作用体现在（ ）。
A
、
促进教师更好地履行自己的职业道德义务
B
、
有助于教师养成高尚的人格
C
、
激励教师的奋发精神，调动教师的潜能
D
、
促进社会各方面，尊重教师、尊重知识、尊重人才
答案解析
纠错答疑
63、小明自幼有小儿麻痹症，到了法定入学年龄后，其父母为了让其得到更好的治疗，提出让小明延缓入学，可以向（ ）提出批准申请。
A
、
当地学校
B
、
当地乡镇人民政府
C
、
当地县人民政府教育行政部门
D
、
当地省人民政府教育行政部门
答案解析
纠错答疑
64、教师职业道德的基本特点有（ ）。
A
、
教师职业道德的教育专门性
B
、
教师职业道德体现教书和育人要求的一致性
C
、
教师职业道德内容的全面性
D
、
教师职业道德功能的多样性
答案解析
纠错答疑
65、桑代克在《教育心理学概论》（1914）书中指出，试误过程主要受（ ）的支配。
A
、
练习律
B
、
效果律
C
、
准备律
D
、
因果律
答案解析
纠错答疑
66、下列措施有利于提高提问效果的有（ ）。
A
、
抓住学生的兴趣点提问
B
、
抓住知识点的坡度提问
C
、
抓住思维的发散点提问
D
、
抓住知识的聚合点提问
答案解析
纠错答疑
67、“人逢喜事精神爽”“笑一笑，十年少”等都是对良好情绪功能的肯定。健康情绪的必要条件包括（ ）。
A
、
正确的人生追求
B
、
感恩的心
C
、
阳光的心态
D
、
谨慎做人
答案解析
纠错答疑
68、根据我国《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的规定，努力缩小区城差距，要加大对民族地区、（ ）义务教育的转移支付力度。
A
、
革命老区
B
、
沿海地区
C
、
边疆地区
D
、
贫困地区
答案解析
纠错答疑
69、根据维纳的成败归因理论，不属于稳定的内在原因是（ ）。
A
、
能力
B
、
努力
C
、
任务
D
、
运气
答案解析
纠错答疑
70、属于经典条件反射中特有的概念（ ）。
A
、
刺激分化
B
、
刺激泛化
C
、
强化
D
、
消退
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、国家之所以重视教育是因为教育作为一种消费可以拉动经济的发展。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、情境性认知强调学习、知识和智慧的情境性，认为知识是可以脱离活动情境而抽象存在的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、备好课是上好课的前提，是提高教学质量的重要保证。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、沉思型认识风格的学生面对问题时，在对各种可能的选择做出简短的回顾后，会迅速做出决定，往往出现较多错误。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、与课程实施有关的人力、物力和财力，以及时间、场地、媒体、设施、设备和环境，还有对于课程本质的认识状况等，属于素材性课程资源。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、我国当前新课程评价重心更加强调评价过程的反馈和被评价对评价的结果认可。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、学生总是把失败归因于自己的能力差，容易产生习得无助感。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、课程目标的确定取决于知识或学科的内容。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、我国奴隶制社会时期，教师都由官吏兼任，官师一体。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、《中华人民共和国教育法》是由全国人民代表大会常务委员会制定的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、学习动机与学习行为之间存在着直接的一一对应的关系。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、赫尔巴特在《民主主义与教育》中，极为深刻地探讨了民主与教育之间的联系。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、学习动机的最佳水平与任务的难度有关，随着学习任务难度的增加，动机最佳水平应该逐渐上升。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、新课改中，当代中小学主要的焦虑问题是考试焦虑。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、汉语言文字是学校及其他教育机构的基本教学语言文字，少数民族学生为主的学校及其他教育机构不得使用本族或当地民族通用的语言文字进行教育。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、一般认为，自我意识包括三方面的内容，即自我认识、自我体验、自我监控。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、教育可以把可能的劳动力转化为现实的劳动力，但不能改变劳动能力形态。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、“学生减负”是义务教育课程改革的根本理念。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、泰勒被誉为“课程评价之父”。他针对常模参照测验不足，提出了CIPP评价模式。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、国家实行学业证书制度，经国家批准设立或者认可的学校及其他教育机构按照国家有关规定，颁发学历证书或者其他学业证书。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、道德两难指的是同时涉及两种道德规范且两者不可兼得的情境或问题。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、练习中的高原现象是指练习达到了生理的极限。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、能否关注学风是衡量一名教师是否成长成熟的重要标志之一。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、国家乒乓球的健儿团结拼搏，为祖国和人民赢得金牌，这种爱国主义和集体主义情感属于伦理的道德情感。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、教育法规与教育制度的执行方式是相同的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、活动热情高、精力非常旺盛、好表现、好胜心强、行为独立性强的学生的气质类型偏向于多血质。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、任何教学目标的确定，既不能离开学生已有的发展状况，也不能忽视未来的进一步发展要求，必须体现各种教学目标之间的连贯性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、基本的课堂座位排列是传统的纵横排列模式，其适于独立的课堂作业，提问和回答，它有助于学生将注意集中于教师，使学生更容易配对学习。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、我国基础课程包括国家课程、地方课程、校本课程和综合课程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、依法执教是教师职业道德修养的必然要求。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、下列属于形成性评价的是（ ）。
A
、
在开学时对学生进行摸底考试
B
、
升学考试
C
、
在课堂中对学生进行口头提问
D
、
在课程结束时对学生进行结业考试
答案解析
纠错答疑
102、在动作技能的教学（比如广播体操的教学，武术动作的教学）中，比较合适的教学模式是（ ）。
A
、
传递—接受式
B
、
问题—探究式
C
、
示范—模仿式
D
、
情感—陶冶式
答案解析
纠错答疑
103、下列属于操作技能的是（ ）。
A
、
阅读诗歌《致橡树》
B
、
跳芭蕾舞《4只小天鹅》
C
、
计算3+2=5
D
、
打网球123
答案解析
纠错答疑
104、宋老师及其同事一直研究如何将中国传统文化融入学校教学中，鉴于研究成果在全国产生了一定影响，他们准备申请教学成果奖，下列说法不正确的是（ ）。
A
、
教学成果奖的奖金，归宋老师所在学校所有
B
、
获得教学成果奖，应当记入教师本人考绩档案
C
、
如果教学成果奖是剽窃他人得来的，应由授奖单位予以撤销
D
、
此教学成果奖可作为评定职称的重要依据
答案解析
纠错答疑
105、教师在所从事的教育教学活动中，严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。这就是（ ）。
A
、
依法执教
B
、
爱岗敬业
C
、
热爱学生
D
、
严谨治学
答案解析
纠错答疑
106、陶行知先生说过：“做先生的，应该一面教一面学，并不是贩买些知识来，就可以终身卖不尽的。”这对教师提出了（ ）的要求。
A
、
因材施教
B
、
终身学习
C
、
爱岗敬业
D
、
教研结合
答案解析
纠错答疑
107、我国幅员辽阔，各地的差距很大，为了使教学不脱离实际，必须补充必要的乡土教材，这体现了（ ）的教学原则。
A
、
直观性
B
、
启发性
C
、
理论联系实际
D
、
因材施教
答案解析
纠错答疑
108、应试教育和素质教育的本质区别是能否培养学生的（ ）。
A
、
独立精神
B
、
创新精神
C
、
实践能力
D
、
学习能力
答案解析
纠错答疑
109、我国《教师法》规定，下列属于教师应尽的义务有（ ）。
A
、
执行学校教学计划
B
、
不断提高思想政治觉悟
C
、
为人师表
D
、
批判和抵制有害于学生健康成长的现象
答案解析
纠错答疑
110、（ ）是指在实施教学之前由教师对教学目标，教学方法，教学评价等进行规划和组织并形成设计方案的过程。
A
、
教学设计
B
、
教学策略
C
、
教学方法
D
、
教学形式
答案解析
纠错答疑
111、有一位先哲说过：“一个人的性格就是他的命运。”说明人格具有（ ）。
A
、
社会性
B
、
稳定性
C
、
功能性
D
、
整合性
答案解析
纠错答疑
112、为了记住“帽子、雪山、房屋、猫、信封”等词语，而进行“你戴上帽子去爬雪山。雪山上有间房屋，里面有一只猫在抓信封”这样的联想。所运用的学习策略是（ ）。
A
、
复述策略
B
、
组织策略
C
、
精加工策略
D
、
计划和监控策略
答案解析
纠错答疑
113、加涅把智慧技能分成五个层次，由低到高分别是（ ）。
A
、
具体概念、定义性概念、规则、高级规则、辨别
B
、
辨别、定义性概念、具体概念、规则、高级规则
C
、
辨别、具体概念、定义性概念、规则、高级规则
D
、
具体概念、规则、定义性概念、高级规则、辨别
答案解析
纠错答疑
114、耶克斯——多德森定律表明，学习动机的强度和学习效率之间的关系是一种（ ）。
A
、
线性关系
B
、
倒U型曲线关系
C
、
倒V型曲线关系
D
、
正U型曲线关系
答案解析
纠错答疑
115、学生成长的（ ）是一切教育活动得以存在和发展的基本前提。
A
、
可能性
B
、
固定性
C
、
依赖性
D
、
特殊性
答案解析
纠错答疑
116、根据《中华人民共和国教育法》之规定，下列选项属于学校及其他教育机构应当行使的权利的是（ ）。
A
、
按照章程自主管理
B
、
组织实施教育教学活动
C
、
维护受教育者、教师及其他职工的合法权益
D
、
遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目
答案解析
纠错答疑
117、考试的（ ）是指一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度，以及一次测量所得结果的准确性程度。
A
、
效度
B
、
难度
C
、
信度
D
、
区分度
答案解析
纠错答疑
118、皮亚杰的认知发展阶段理论中，思维具有可逆性处于（ ）阶段。
A
、
感知运算阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
119、我国古代思想家非常强调（ ）的重要作用。孟子所说的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的“大丈夫”精神；王夫之提出的“贞其志”，内不为私欲所扰乱，外不为事物所攘夺等，都是集中的体现。
A
、
道德行为
B
、
道德情感
C
、
道德认知
D
、
道德意志
答案解析
纠错答疑
120、一个国家对本国教育所要培养的人才的质量和规格的总要求是（ ）。
A
、
教育目的
B
、
培养目标
C
、
教育方针
D
、
课程标准
答案解析
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1、单选题
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27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120