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2025年鹤壁市淇滨区公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数84分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、学校开展心理健康教育的根本目的在于（ ）。
A
、
为学生创造良好的学习环境
B
、
促进学生健康发展
C
、
矫正少数学生存在的缺陷
D
、
提高学生的成绩
答案解析
纠错答疑
2、某中学要求学生在申请贫困补助时，将上交的家庭情况说明表、家庭经济证明表和家人残疾证明等资料全部公开，让全体学生进行监督和检查，该校的做法（ ）。
A
、
符合校务公开的办事原则
B
、
体现了学校自主管理权力
C
、
侵犯了学生的个人隐私权
D
、
违背了公平对待每一位学生的教育理念
答案解析
纠错答疑
3、孔子主张启发式教学，主张“不愤不启，不悱不发”，朱熹对“愤”的理解是（ ）。
A
、
达其词
B
、
口欲言而未能知貌
C
、
开其意
D
、
心求通而未得之意
答案解析
纠错答疑
4、大林的表达能力特别好，但是很自卑，为此，李老师鼓励大林去参加演讲比赛。在李老师的鼓励下，大林获得了演讲比赛的第一名，人也变得自信许多。该过程中，李老师运用的主要德育原则是（ ）。
A
、
疏导原则
B
、
长善救失原则
C
、
因材施教原则
D
、
理论和生活相结合原则
答案解析
纠错答疑
5、分析教学任务是课程实施过程中的重要一环，教学任务的内容包括多个方面，其中不包括（ ）。
A
、
学生所要掌握的基础知识和基本技能
B
、
学生所要形成和发展的智力、能力和体力
C
、
学生所要形成的思维方式和学习习惯
D
、
学生所要养成的情感、态度、品德等
答案解析
纠错答疑
6、实施教育行政处罚的机关，除法律、法规另有规定的外，必须是（ ）的教育行政部门。
A
、
国务院
B
、
省人民政府
C
、
地（市）级以上人民政府
D
、
县级以上人民政府
答案解析
纠错答疑
7、生物课上，老师讲解了人体的八大系统是什么，由什么器官组成，在人体中的作用是什么。这属于（ ）。
A
、
陈述性知识
B
、
程序性知识
C
、
策略性知识
D
、
条件性知识
答案解析
纠错答疑
8、我国最早主张“以美育代宗教”的教育家是（ ）。
A
、
陶行知
B
、
徐特立
C
、
杨贤江
D
、
蔡元培
答案解析
纠错答疑
9、根据不同标准，结合单个或多个属性所形成的概念，强调是概念的理解，这种概念类型属于（ ）。
A
、
合取概念
B
、
析取概念
C
、
关系概念
D
、
组合概念
答案解析
纠错答疑
10、丹塞罗等人认为，学习活动是一个由多种紧密关联的活动构成的复杂的活动系统。他们提出了MURDER学习策略，其中“M”代表（ ）。
A
、
情绪的调整和维持
B
、
消化和拓展
C
、
回忆
D
、
理解和保持
答案解析
纠错答疑
11、教师专业发展是一个持续社会化和个性化的过程，具有多阶段性特征。教师开始评估自己是否是一名合格的教师，对自己的教育理论及教师技能进行训练 ，有对自身专业发展的一些反思和计划；属于教师专业发展的（ ）。
A
、
生存关注阶段
B
、
自我更新关注阶段
C
、
非关注阶段
D
、
虚拟关注阶段
答案解析
纠错答疑
12、个体通过对知识的学习，能体验到以史为据的事实尺度和以人为本的价值尺度，感悟到人何以生存、为何生存，形成人生智慧，成为真正的人，这主要体现了知识的（ ）。
A
、
认识价值
B
、
能力价值
C
、
陶冶价值
D
、
实践价值
答案解析
纠错答疑
13、“ABC”理性情绪疗法认为，人的情绪问题是由（ ）引起的。
A
、
事件
B
、
信念
C
、
结果
D
、
过程
答案解析
纠错答疑
14、有的学生在解决问题时会使用比较复杂的假设，每个假设同时涉及若干属性，然后从全盘上考虑。这类学生的认知风格最可能倾向于（ ）。
A
、
系列型
B
、
整体型
C
、
场依存型
D
、
场独立型
答案解析
纠错答疑
15、根据埃里克森的人格发展理论，从十一、二岁到十七、八岁是青春期。这一阶段的核心问题是（ ） 。
A
、
获得自主感而避免怀疑感与羞耻感
B
、
获得主动感而克服内疚感
C
、
获得勤奋感避免自卑感
D
、
自我意识的确定和自我角色的形成
答案解析
纠错答疑
16、李明每次都会按时完成老师布置的任务，这受到了老师的表扬，有一次李明因为没有完成老师布置的作业而受到了老师的批评，为了不再受到老师批评，李明都会按时完成作业，这表明李明的道德发展处于（ ）。
A
、
惩罚和服从的道德定向阶段
B
、
人际关系的定向阶段
C
、
法律与秩序的定向阶段
D
、
普遍的道德理论定向阶段
答案解析
纠错答疑
17、小王同学上初中后，身高迅速增长，爸爸甚至需仰头才能和他说话，但小王的很多思想和行为依然孩子气十足。这种现象反映了个体身心发展具有（ ）。
A
、
个别差异性
B
、
不均衡性
C
、
顺序性
D
、
阶段性
答案解析
纠错答疑
18、在讲授“水循环”这一章节的内容时，王老师采用对话策略进行教学，李老师采用直观方式进行教学，两位老师准备充分，课堂组织得当，都取得良好的教学效果。两位老师在教学过程中体现了教学策略具有（ ）。
A
、
操作性
B
、
灵活性
C
、
整体综合性
D
、
层次性
答案解析
纠错答疑
19、2019年6月，李克强总理主持召开国务院常务会议，决定扩大高职院校奖、助学金覆盖面，提高补助标准并设立（ ）国家奖学金。
A
、
初等职业教育
B
、
中等职业教育
C
、
特殊教育
D
、
继续教育
答案解析
纠错答疑
20、人们通常认为“北方人开朗、豪放，南方人含蓄、细腻。”根据奥尔波特的人格理论，上述人格特质属于（ ）。
A
、
共同特质
B
、
首要特质
C
、
次要特质
D
、
中心特质
答案解析
纠错答疑
21、以下是新入职的汤老师的教育教学生活部分场景，请你回答下列问题： 他第一次走进班级教室，十分注意着装和言谈举止，给学生留下美好的印象，学生认为魅力十足的汤老师教学能力一定非常强，学生这种认知是（ ）。
A
、
首因效应
B
、
晕轮效应
C
、
投射效应
D
、
近因效应
答案解析
纠错答疑
22、根据我国《教育法》的规定，国家坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和（ ）为指导，遵循宪法确定的基本原则，发展社会主义的教育事业。
A
、
邓小平理论
B
、
社会主义精神文明建设理论
C
、
建设有中国特色社会主文理论
D
、
社会主义核心价值观理论
答案解析
纠错答疑
23、“学高为师，身正为范”，这体现了教师劳动具有（ ）。
A
、
复杂性
B
、
专业性
C
、
创造性
D
、
示范性
答案解析
纠错答疑
24、班主任把扰乱纪律、成绩不好、学习无望的同学安排坐在班级最后一排，此做法（ ）。
A
、
正确，不干扰其他同学认真学习
B
、
正确，有利于犯错同学的反省
C
、
不正确，学生是发展中的人，要用发展的眼光看待、对待学生
D
、
不正确，没有促进学生的个性发展
答案解析
纠错答疑
25、“教育的主要目的，在最广泛的意义上就是塑造人，或者更确切地说，帮助儿童成为充分成型和完善发展的人，其他目的如传递特定文明区域的文化遗产，为参与社会生活和成为优良的公民做好准备，以及履行整个社会的特定职能，完成家庭责任和谋生所需要的精神准备，乃至这些推论，它们不是重要的观点。”这段话体现了（ ）。
A
、
个人本位论
B
、
社会本位论
C
、
教育无目的论
D
、
教师中心论
答案解析
纠错答疑
26、教师是人类文化的掌握者，而学生掌握不足，文化势差缩小使师生形成（ ）关系。
A
、
代际
B
、
政治
C
、
法律
D
、
接受
答案解析
纠错答疑
27、在思维训练课中，老师让学生列举长尾夹的用途，小芳只想到了长尾夹可以用来夹文件，却怎么也想不到长尾夹还可以做临时手机支架、夹牙膏、收纳数据线等，这种现象属于（ ）。
A
、
经验积累
B
、
酝酿效应
C
、
思维定势
D
、
功能固着
答案解析
纠错答疑
28、促进中小学生运算、打球、体操等各项技能得以熟练的最主要方法是（）。
A
、
讲解
B
、
观察
C
、
示范
D
、
练习
答案解析
纠错答疑
29、班级学风建设的重要性。同时宣布学期结束班内还要给勤学标兵、进步典型、好歌手、体育健将、助人为乐的积极分子以奖励；增设班主任信箱，鼓励同学为班级建设提意见和建议，被采纳意见将获得表扬。新班主任的讲话和安排让同学们耳目一新，产生了积极反响。激发了同学们努力学习、团结奋进、争当先进地积极性，整个班级出现了朝气蓬勃的好局面。有一天，李老师收到一张留言“谢谢您，老师！是您开启了我人生希望之门……”。原来，李老师一接任就到小明家家访，了解到期中考试前小明的母亲生病，其父长期在外务工，照顾母亲的重担就落在小明身上，影响到小明学习成绩。李老师一方面出资表示慰问，引导小明父亲正确认识接受教育的必要性；另一方面针对实际困难制定了帮扶计划，让小明能安心学习。李老师发现小明有唱歌的潜质，就建议音乐老师给与关注培养；还鼓励小明参加校园歌手比赛，并获得二等奖。期末考试前，李老师组织了“主动学习，快乐成长”迎接考试主题班会，邀请科任老师和家长代表参加。在班会上小明介绍了自己成长与学习体会，表达了今后努力学习的信心和决心。结合影响个人身心发展的因素，分析小明同学进步原因观点正确的是（ ）。 ①老师引导、教育，即学校教育发挥了重要作用；②会唱歌的遗传基因，为小明进步提供了可能；③小明听从老师指导，自觉努力，发挥了主观能动性是关键；④学校、班集体和家庭环境都没有影响小明进步。
A
、
123
B
、
234
C
、
124
D
、
13
答案解析
纠错答疑
30、学习两个或两个以上概念之间的关系，如自然科学中的各种定律、定理的学习称为（ ）。
A
、
辨别学习
B
、
概念学习
C
、
原理学习
D
、
解决问题学习
答案解析
纠错答疑
31、某班同学在机房上信息技术课时，学生小辉将电源插头碰掉了，所有电脑都关机了。同学们一片哗然，老师插上插头、电脑重启。教师最恰当的做法是（ ）。
A
、
继续讲课，不提刚才发生的事
B
、
要求同学们专心上课，思想不要开小差
C
、
批评小辉，要求同学们不许动电源插头
D
、
引导同学们观察电脑突然断电后重新启动的显示，并要求学生以后避免发生这种情况
答案解析
纠错答疑
32、布鲁纳认为学生不是被动的知识接受者，而是积极的信息加工者，因此他极力提倡使用发现法，关于发现法所具有的特征，以下不正确的是（ ）。
A
、
强调学习过程
B
、
强调分析思维
C
、
强调内在动机
D
、
强调信息提取
答案解析
纠错答疑
33、下列对我国新课改的说法不正确的是（ ）。
A
、
要改变学科本位的课程结构
B
、
要改变过于注重知识传授的倾向
C
、
要改变过于强调接受学习的现状
D
、
要改变课程管理过于分散的状况
答案解析
纠错答疑
34、学习者先前的（ ）是影响概念转变的因素之一，它包括强度，一致性以及坚信度（ ）。
A
、
知识水平
B
、
知识量
C
、
知识结构
D
、
知识经验
答案解析
纠错答疑
35、狭义教育是指以影响的人的身心发展为直接目标的社会活动，主要指学校教育，下列不符合狭义教育的特点是（ ）。
A
、
这种教育是有组织、有计划的系统实践活动
B
、
这种教育具有专业的教育者
C
、
这种教育具有随机性，随时可以发生
D
、
这种教育需要通过特定的组织形式来实现
答案解析
纠错答疑
36、在语文老师的教学中，小兰学会了归纳相关知识，掌握了如何更高效率地去背古诗，根据加涅学习结果的分类，语文老师教学产生的结果属于（ ）。
A
、
智慧技能
B
、
言语信息
C
、
认知策略
D
、
运动技能
答案解析
纠错答疑
37、小希最近一直责备自己，失去了对生活的乐趣，对未来不抱有希望，小希最可能患有（ ）。
A
、
强迫症
B
、
焦虑症
C
、
抑郁症
D
、
恐怖症
答案解析
纠错答疑
38、根据下面内容，回答问题。 同样是小学生，五年级和一年级具有不同的思维水平。由此，他们的学习表现出相应的不同，同样一种教学方法，在五年级使用也许效果很好，在一年级可能行不通。 案例表述的内容属于（ ）的范畴。
A
、
学生心理
B
、
学习心理
C
、
教学心理
D
、
教师心理
答案解析
纠错答疑
39、小李向同学小张请教如何打好羽毛球，小张没法清楚地表达出其中的规律，只告诉小李多练习就会有手感了。根据学习的意识水平分类，这是（ ）的体现。
A
、
机械学习
B
、
接受学习
C
、
外显学习
D
、
内隐学习
答案解析
纠错答疑
40、下列漫画中，教师的行为侵犯了学生的（ ）。
A
、
隐私权
B
、
生命健康权
C
、
名誉权
D
、
肖像权
答案解析
纠错答疑
41、小红通过自己的努力，在期末考试中取得了年级第一的好成绩，根据韦纳成败归因理论，小红的努力程度属于（ ）的因素。
A
、
外部，不稳定，可控制
B
、
内部，不稳定，不可控制
C
、
内部，稳定，可控制
D
、
内部，不稳定，可控制
答案解析
纠错答疑
42、习近平总书记在召开学校思想政治理论课教师座谈会中强调，培养什么人，怎样培养人，为谁培养人，这体现了我国的（ ）。
A
、
教育目的
B
、
教育方法
C
、
教育内容
D
、
教育手段
答案解析
纠错答疑
43、教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思的能力是（ ）。
A
、
教学设计能力
B
、
教学组织能力
C
、
教学决策能力
D
、
教学监控能力
答案解析
纠错答疑
44、（ ）是依据一定的标准，通过平时对被评价者的观察和了解，用书面语言的形式对学生的品德发展状况所做的比较全面的评价方法。
A
、
榜样示范法
B
、
操作评定法
C
、
实践锻炼法
D
、
情感陶冶法
答案解析
纠错答疑
45、鲁迅作品中的阿Q、祥林嫂等人物形象都是运用想象过程中的（ ）方式所产生的。
A
、
黏合
B
、
夸张
C
、
拟人化
D
、
典型化
答案解析
纠错答疑
46、教师公正是教师职业道德修养水平的标志。以下哪些不是教师公正的内容（ ）。
A
、
坚持真理
B
、
自我监督
C
、
秉公办事
D
、
赏罚分明
答案解析
纠错答疑
47、某老师说，根据最近发展区的观点，对学生的教学应当走在孩子现有发展水平的前面。不能太着急但是也不要错过最佳时期。这里提到的最近发展区的提出者是（ ）。
A
、
皮亚杰
B
、
维果茨基
C
、
荣格
D
、
华生
答案解析
纠错答疑
48、小明不喜欢学校开设的数学、化学等类型的课程。他觉得这些课程离自己实际生活很遥远，看不出有什么用。下列对这类课程的说法不正确的是（ ）。
A
、
距离实际生活较远，不能兼顾到学习者的兴趣
B
、
向学习者传递了人类创造和积累的经验
C
、
重视学科知识的逻辑性和系统性
D
、
学习者从中获得的知识具有较大的随机
答案解析
纠错答疑
49、某班主任采用戏剧化班会形式，通过情景剧，让学生模仿不同人物，体验他人的思想感情，学会理解他人。该教师运用的德育方法是（ ）。
A
、
说理教育法
B
、
角色扮演法
C
、
品德评价法
D
、
榜样示范法
答案解析
纠错答疑
50、被撤销教师资格的，自撤销之日起（ ）内不得重新申请认定教师资格。
A
、
三年
B
、
五年
C
、
二年
D
、
一年
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、下列教师行为中，属于违反《新时代中小学教师职业行为十项准则》的有（ ）。
A
、
组织、参与有偿补课
B
、
在课堂上、个人社交平台等渠道发表、转发错误观点，编造散布虚假信息
C
、
上课时突发地震，不顾学生安危，自行逃离
D
、
索要、收受学生及家长财物
E
、
在公共场所有违背社会公序良俗的行为
答案解析
纠错答疑
52、学制建立的依据包括（ ）。
A
、
社会的生产力和科学技术的发展水平
B
、
社会政治的制约
C
、
适应受教育者的年龄特征
D
、
适应受教育者的发展水平
答案解析
纠错答疑
53、问题解决的特征为（ ）。
A
、
认知操作性
B
、
操作复杂性
C
、
目的指向性
D
、
操作序列性
答案解析
纠错答疑
54、文老师最近在进行一项以“中华优秀传统文化的学科教学渗透”为主题的教育研究，需要收集与研究主题相关的文献资料。她可以采取的途径有（ ）。
A
、
阅读有关著作
B
、
浏览专业期刊利用工具书
C
、
利用工具书
D
、
使用检索工具
答案解析
纠错答疑
55、行动研究是在教育情境中进行的与特定问题相联系的一种方法，旨在对现实世界进行功能性的干预，并检验这种干预的效果，其主要具有以下特点（ ）。
A
、
合作性
B
、
参与性
C
、
自我评价
D
、
客观性
答案解析
纠错答疑
56、下列属于影响知识理解的客观因素的有（ ）。
A
、
学生学习材料的内容与形式
B
、
教师言语的提示与指导
C
、
学生原有的知识经验背景
D
、
学生主动理解的意识与方法
答案解析
纠错答疑
57、下列符合贯彻巩固性教学原则要求的有（ ）。
A
、
引导学生把理解知识与巩固、记忆知识联系起来
B
、
注意复习方法多样化，做好经常性复习
C
、
引导学生在运用知识中巩固知识
D
、
作业做的越多，巩固效果越好
答案解析
纠错答疑
58、中小学综合实践活动属于（ ）。
A
、
经验性课程
B
、
结合性课程
C
、
三级管理课程
D
、
学科课程
E
、
实践性课程
答案解析
纠错答疑
59、根据奥苏贝尔对学习的分类，有意义学习包括（ ）。
A
、
表征学习
B
、
概念学习
C
、
机械学习
D
、
命题学习
答案解析
纠错答疑
60、教师在教学中要经常交流，交流的时间和范围应该包括（ ）。
A
、
课前交流
B
、
课后交流
C
、
只限课堂教学的交流
D
、
进行教学管理等全方位交流
答案解析
纠错答疑
61、学生掌握知识，技能和技巧质量如何，通过检查加以确认，常用的检查方式有（ ）。
A
、
课堂提问
B
、
课堂测验
C
、
组织学生相互检查
D
、
开展实践活动
答案解析
纠错答疑
62、教育心理学的发展大致经历了四个时期，每个时期都有一些心理学家提出的主张，下列说法正确的是（ ）。
A
、
裴斯泰洛齐第一次提出“教育学的心理学化”思想
B
、
最早正式以“教育心理学”命名的著作是乌申斯基所写的《教育心理学》一书
C
、
我国出版的第一本教育心理学著作是房东岳翻译的日本小原又一著的《教育实用心理学》
D
、
罗杰斯提出了“以学生为中心”的教育主张
答案解析
纠错答疑
63、在大数据的时代背景下，由于市场、移动互联网、电子商务、物联网等迅速发展，从几年前新增“大数据技术与应用”专业，至2019年全国已有409所高校开设该专业。这体现了社会生产力对教育的影响有（ ）。
A
、
生产力的发展水平制约课程设置和教学内容的选择
B
、
生产力水平决定教育的规模和速度
C
、
生产力的发展制约学校结构
D
、
生产力的发展制约教学方法、手段和组织形式
答案解析
纠错答疑
64、下列关于焦虑水平与学习效率之间的关系，说法正确的有（ ）。
A
、
焦虑水平低不利于学习效率的提高
B
、
焦虑水平中等利于学习效率的提高
C
、
焦虑水平中等对学习效率没有影响
D
、
焦虑水平高利于学习效率的提高
答案解析
纠错答疑
65、下列行为，体现注意分配的是（ ）。
A
、
边听讲边做笔记
B
、
吃完饭看书
C
、
自拉自唱
D
、
自言自语
E
、
学习后跑步
答案解析
纠错答疑
66、师德修养说到底，就是培养教师良好道德品质的过程，提升教师修养的过程，在师德修养过程中，坚持学习与实践相结合，对于提高师德水平有着重要的作用。提高师德水平的途径是（ ）。
A
、
确定可行目标
B
、
注重内省和慎独
C
、
加强学习，提高理论素养
D
、
做到将理论与实际相联系，知行统一
答案解析
纠错答疑
67、小伟在体育场玩双杠，他看到一位女同学在做一个反旋转动作，他试了两次发现非常有难度就没有尝试，第二天小伟和另外一位男同学一起玩双杠，这位男同学前几次也没有成功，小伟直到看到这位男同学成功后才又开始做反旋转动作，经历了七八次失败后最终完成了这一动作。小伟的表现充分验证了（ ）。
A
、
观察学习理论
B
、
交互作用理论
C
、
社会认知理论
D
、
自我效能理论
答案解析
纠错答疑
68、学生是正在成长中的人，班级组织应该为每一个成员提供多元的、不同层次的发展机会，学生的发展涉及多个领城，包括（ ）。
A
、
情感的发展
B
、
社会技能的发展
C
、
兴趣态度的发展
D
、
知识及认识的发展
答案解析
纠错答疑
69、贯彻长善救失原则要求（ ）。
A
、
要一分为二的看待学生
B
、
引导学生正确评价自己
C
、
发扬积极因素，克服消极因素
D
、
一把钥匙开一把锁
答案解析
纠错答疑
70、下列选项中符合相关法律法规规定的有（ ）。
A
、
特级教师是荣誉称号，不是教师职务
B
、
教师可以打破传统的教学惯例进行教学方式的改革
C
、
某老师体罚学生下蹲起立100次，属于侵犯学生的人格尊严权
D
、
《中华人民共和国教育法》首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
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71、从小学初期开始，儿童书面言语的发展开始赶上口头言语。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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72、教科书审查人员可以参与教科书的编写工作。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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73、教育学的研究对象是学校教育。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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74、被后人尊称为“教育学之父”的著名教育家是夸美纽斯。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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75、教师职业道德的功能具有多样性，其中社会促进功能是最基本，最主要的功能。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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76、戴老师认为教书育人是一项光荣的任务，他为自己是一名教师而自豪，这体现出戴老师具有良好的专业理想。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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77、课堂气氛是课堂管理的核心因素，也是课堂活动中的着眼点。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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78、结构化策略可分为直线式、分支平行式、综合式和螺旋式。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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79、职业适应良好的教师在教学工作中总处于快乐、饱满、振奋的主导情绪中，因此它们不会有负面情绪。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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80、我国颁布的第一个现代学制是壬寅学制。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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81、教学评价的整体性原则，要求在进行教学评价时，要对组成教学活动的各方面做多角度、全方位的评价，而不能以点代面、一概而论。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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82、受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格，已经取得教师资格的，丧失教师资格。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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83、教案是教师上课前的准备，准备工作越充分越好，所以教案写得越详细越好。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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84、对违法犯罪的未成年人，实行教育感化、挽救的方针，坚持以教育为主，惩罚为辅的原则。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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85、环境对儿童教育发展的作用总是积极的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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86、教师可以通过提高教学质量来提高自己的威信。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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87、教师将处理过的信息向学生输出，其作用于学生身心的本领叫做教育传导能力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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88、满足学生发展的需求既是班级活动的出发点，又是班级活动的最终归宿。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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89、中学生观察力发展的特点包括：目的不明确、持久性逐渐发展、精确性提高、概括性增强。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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90、智育是传授给学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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91、导入是一堂课的开始，它肩负着激发学生学习兴趣、营造良好的学习情境的重任。因此导入时间一般不能少于10分钟。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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92、看到天上白云，根据它的变幻，人们不由自主把它想象为一群羊，棉花……这种现象属于无意想象。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
93、板书是教师进行课堂教学最主要的工具，是连接教与学的主要媒介。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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94、图式是认知心理学中的一个重要概念，它是组织化的知识结构。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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95、教育的个体功能和社会功能是背道而驰的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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96、小学阶段以分科课程为主，初中阶段设置分科与综合课程，高中阶段以综合课程为主。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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97、最佳的教学应走在发展的前面（高于现有水平），同时又在最近发展区内，在这个区间内提供恰当的帮助，学生就能发挥其潜能提升到潜在发展水平。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
98、班主任既是班级管理工作的承受者，又是联系各教育渠道的‘纽带’和‘桥梁’。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
99、我国学科课程的雏形“六艺”是指“诗、书、礼、乐、射、数。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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100、把两门或两门以上的学科内容整合在一门课程里，加强学科联系，但不打破学科界限。这种课程属于融合课程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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2、多选题
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3、判断题
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