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2025年鹤壁市浚县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数83分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、小李通过学习已经掌握了一定的知识，也具备了一定的能力，但近期小李尽管很用心，学习成绩依然没有得到提高，有时甚至会下降，水平总体上处于一种停滞不前的状态之中，这种现象称为（ ）。
A
、
低谷期
B
、
高原期
C
、
疲劳期
D
、
潜伏期
答案解析
纠错答疑
2、刘霞自小爱好文学，当她读到“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”时，脑海中浮现出一幅宁静致远的画面，刘霞的这种心理活动属于（ ）。
A
、
再造想象
B
、
创造想象
C
、
无意识记
D
、
有意识记
答案解析
纠错答疑
3、“以分数论学生，以升学率论老师”的现象加重了教师间的竞争，迫使教师处于高压高负荷运转中，这是教师职业倦怠的（ ）。
A
、
社会因素
B
、
组织因素
C
、
心理因素
D
、
个人因素
答案解析
纠错答疑
4、为了迎接中考，初三班主任张老师取消了本班的音乐、美术等课程，并要求同学周未集体到学校补课，对大家说:“学那些都没有用，分数才是最重要的。”张老师的做法（ ）。
A
、
违背了关爱学生的职业道德规范
B
、
符合中学的教学目标
C
、
违背了教书育人的职业道德规范
D
、
体现了爱岗敬业的职业道德规范
答案解析
纠错答疑
5、“教育与社会的政治、经济、文化相互制约”是（ ）的基本观点。
A
、
批判教育学
B
、
马克思主义教育学
C
、
实用主义教育学
D
、
实验教育学
答案解析
纠错答疑
6、从思维的创新性程度看，学生利用教师课堂中所教的知识原理解答课后习题运用的是（ ）。
A
、
发散思维
B
、
聚合思维
C
、
再造性思维
D
、
创造性思维
答案解析
纠错答疑
7、在教学过程中，学生以学习（ ）为主。
A
、
直接经验
B
、
间接经验
C
、
如何做人
D
、
如何做事
答案解析
纠错答疑
8、具有连续性的教育目的，表示教育及其活动在发展的不同阶段所要实现的各种结果，表明对人培养的不同时期、不同阶段具有衔接性的各种要求。这种教育目的的类型是（ ）。
A
、
现实的教育目的
B
、
理想的教育目的
C
、
价值性教育目的
D
、
操作性教育目的
答案解析
纠错答疑
9、学生学习“P（压强）=F（压力）/S（受力面积）”，这种学习属于（ ）。
A
、
辨别学习
B
、
符号学习
C
、
概念学习
D
、
规则或原理学习
答案解析
纠错答疑
10、使用的标准不同，对问题的划分结果也不同，按照问题结构的完整性划分“x2+2x+4=0”属于（ ）。
A
、
结构不良问题
B
、
结构良好问题
C
、
常规问题
D
、
非常规问题
答案解析
纠错答疑
11、备课过程中，李老师在对教学内容和学生的学习状况等进行分析后，针对每个课时结束时学生所应达到的教学效果提出了具体的要求。这种具体的要求是（ ）。
A
、
教学方法
B
、
教学大纲
C
、
培养计划
D
、
教学目标
答案解析
纠错答疑
12、对学校工作作出全面安排的是（ ）。
A
、
教学大纲
B
、
教学计划
C
、
教科书
D
、
学制
答案解析
纠错答疑
13、牛牛今年6周岁，害怕上学，一进学校大门就惶恐不安，找各种理由不到学校上学。牛牛的心理问题属于（ ）。
A
、
学习逃避症
B
、
学校恐惧症
C
、
儿童厌学症
D
、
学习困难综合症
答案解析
纠错答疑
14、主张“兼爱”的是（ ）学派。
A
、
儒家
B
、
墨家
C
、
道家
D
、
法家
答案解析
纠错答疑
15、马老师在上《两小儿辩日》一课时，让学生各抒已见谈谈自己更赞同哪位小童说的话，并说明为什么。马老师运用的教学方法是（ ）。
A
、
讲授法
B
、
讨论法
C
、
谈话法
D
、
发现法
答案解析
纠错答疑
16、关于支架式教学模式，以下说法正确的是（ ）。
A
、
是一种自上而下的教学模式
B
、
包括预热、探索、独立探索三个环节
C
、
来源于人本主义学习理论
D
、
教学环节中包含了情境创设与协作学习
答案解析
纠错答疑
17、当前我国义务教育阶段的工作重点在于（ ）。
A
、
基本普及义务教育
B
、
全面覆盖义务教育
C
、
大力改革义务教育
D
、
均衡发展义务教育
答案解析
纠错答疑
18、“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”说明对人的发展有影响的是（ ）。
A
、
教育
B
、
环境
C
、
遗传
D
、
主观努力
答案解析
纠错答疑
19、在教育研究中，先假设后求证，再从一般到特殊，推论和判断个别事物的认识方法属于逻辑思维方法中的（ ）。
A
、
分析法
B
、
分类法
C
、
类比法
D
、
演绎法
答案解析
纠错答疑
20、下列关于上位学习和下位学习表述不正确的是（ ）。
A
、
上位学习遵循从具体到一般的归纳概括过程，属于发现学习
B
、
上位学习对学生获得基本概念和一般原理性规则具有重要意义
C
、
下位学习对新学知识效率低，对旧知识效率高
D
、
下位学习遵循从一般到特殊的过程，属于接受学习
答案解析
纠错答疑
21、某班主任打算调整学生的座位，于是在家长群里暗示家长给自己“送礼”，这样孩子才能有一个“好位子”，该班主任的做法（ ）。
A
、
正确，有利于取得家长的信任
B
、
正确，符合家校沟通的要求
C
、
不正确，不符合严慈相济的要求
D
、
不正确，不符合廉洁从教的要求
答案解析
纠错答疑
22、孩子开始学会“说谎、察言观色”，根据皮亚杰的理论，在思维上处于（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
23、钱校长以学校缺少教师为由，拒绝让张老师参与某师范院校的在职教师教育活动，钱校长侵犯了张老师的（）。
A
、
实施教育的权利
B
、
从事学术科研的权利
C
、
参与民主管理的权利
D
、
参加进修或培训的权利
答案解析
纠错答疑
24、教是为了不教教育，不仅要让学生学会，更要让学生会学，不仅要教给学生知识，更要教给学生打开知识大门的钥匙。材料强调实施素质教育应当（ ）。
A
、
面向全体学生，着眼于学生的终身可持续发展
B
、
促进学生生动活泼，主动的发展
C
、
注重学生创新精神和实践能力的培养
D
、
逐步建立我国基础教育的新课程
答案解析
纠错答疑
25、为了让学生更好地学习世界地图，地理课上，张老师使用地球仪进行教学。这属于知识直观类型中的（ ）。
A
、
模象直观
B
、
实物直观
C
、
言语直观
D
、
想象直观
答案解析
纠错答疑
26、小学生喜欢亲近老师，渴望得到夸奖，这种需要属于（ ）。
A
、
生理需要
B
、
安全需要
C
、
归属与爱的需要
D
、
自我实现的需要
答案解析
纠错答疑
27、在数学教学过程中，学生们可以直接记忆圆周率的数值，而不必亲自去计算圆周率。这表明教学活动具有（ ）。
A
、
引导性
B
、
简捷性
C
、
教育性
D
、
实践性
答案解析
纠错答疑
28、教师从新手到专家的五个阶段是：新手阶段、熟练新手阶段、胜任阶段、业务精干阶段和（ ）。
A
、
专家阶段
B
、
专业阶段
C
、
精熟阶段
D
、
高级阶段
答案解析
纠错答疑
29、教学工作的基本环节中，（ ）是教学工作的中心环节，是教学目标得以完成的根本所在。
A
、
备课
B
、
上课
C
、
作业的布置与批改
D
、
课外辅导
答案解析
纠错答疑
30、小美在学习钢琴的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了，这种现象属于技能学习中的（ ）。
A
、
高原现象
B
、
倒摄抑制
C
、
生理极限
D
、
资源管理策略
答案解析
纠错答疑
31、为缓解班上学生普遍存在的考试焦虑，班主任王老师计划召开主题班会，将一些考试策略和技巧传授给学生，则下列方法中可在班会上进行分享的有（ ）个。 ①充分做好考前的物质准备、知识准备、心理准备 ②全面浏览考题，统筹考试全局 ③注意不同题型的解题技巧
A
、
0
B
、
1
C
、
2
D
、
3
答案解析
纠错答疑
32、课内打基础，课外出人才，反应课外活动能（ ）。
A
、
进行书本系统知识的传授
B
、
成为学校教学的主要形式
C
、
开发学生的潜在能力
D
、
强化教师统一指导
答案解析
纠错答疑
33、学生王某在课堂上玩游戏机被老师罚抄课文三十遍，该老师的做法（ ）。
A
、
正确，有力维护课堂教学秩序
B
、
正确，这是教师惩戒学生的权利
C
、
错误，对于学生的体罚应当适度
D
、
错误，不能对学生实施体罚或变相体罚
答案解析
纠错答疑
34、小沈是爱国小学五年级的学生，在一次全校大扫除中，班主任邹老师安排小沈擦教室的窗户时，凳子倾倒，小沈摔倒在地受重伤，住院花了不少钱。下列关于该事故，说法正确的是（ ）。
A
、
学校无过错，不承担法律责任
B
、
学校有过错，承担相应法律责任
C
、
学校无过错，但应负赔偿责任
D
、
学校有过错，但应由教师承担赔偿责任
答案解析
纠错答疑
35、即使教师周密细致地做好了一个计划，一切准备就就绪，课堂计划仍有可能被打乱，比如，山上停电灯灭了，窗外有汽笛声等。这说明课堂具有（ ）。
A
、
公开性
B
、
即时性
C
、
不可预测性
D
、
多维性
答案解析
纠错答疑
36、教师要求学生列举砖的用途，某学生在单位时间内列举出很多例证，但都在建筑材料范围之内，这表明该学生的发散思维在流畅性和变通性方面的特点是（ ）。
A
、
流畅性差，变通性差
B
、
流畅性好，变通性差
C
、
流畅性好，变通性好
D
、
流畅性差，变通性好
答案解析
纠错答疑
37、教育部、中宣部联合印发的《关手加强中小学影视教育的指导意见》明确指出，要让中小学生在影视教育中感受世界，开阔视野、体验情感，促进他们（ ）。
A
、
身心健康和全面发展
B
、
人格健康和较好地融入社会
C
、
道德健康和全面发展
D
、
道德健康和和较好地融入社会
答案解析
纠错答疑
38、12岁的小檬因和父母发生争吵，一气之下离家出走，饥饿难耐之下向一家小餐馆老板求助，请求对方收留。根据《预防未成年人犯罪法》，餐馆老板应当立即采取的措施不包括（ ）。
A
、
征得小檬父母的同意
B
、
在二十四小时内及时通知小檬父母
C
、
及时向公安机关报告情况
D
、
隐瞒收留小檬的事实，让其安心住下
答案解析
纠错答疑
39、研究表明，学生是存在智力差异的，学生的智力差异表现不包括（ ）。
A
、
智力类型的差异
B
、
智力发展水平的差异
C
、
智力表现早晚的差异
D
、
智力的地区差异
答案解析
纠错答疑
40、人的身高体重在两个时期增长比较快：婴儿期和青春期，说明了身心发展具有（ ）。
A
、
阶段性
B
、
差异性
C
、
不均衡性
D
、
互补性
答案解析
纠错答疑
41、儿童理智感的发生，在很大程度上取决于（ ）。
A
、
环境的影响和成人的培养
B
、
道德标准的高低
C
、
社会化程度的高低
D
、
自我意识和人际关系意识的发展
答案解析
纠错答疑
42、关于《新时代中小学教师职业行为十项准则》中的“规范从教行为”，以下说法错误的是（ ）。
A
、
勤勉敬业，乐于奉献
B
、
可适当组织、参与有偿补课
C
、
自觉抵制不良风气
D
、
不得为校外培训机构介绍生源
答案解析
纠错答疑
43、近年来，我国掀起了“出国留学热”，通过外出学习，同学们感受到了不一样的异域风情。同时，同学们也将根植于心的中华文明带到了世界各地，这体现了教育对于文化发展的（ ）。
A
、
筛选功能
B
、
传播功能
C
、
保护功能
D
、
选择功能
答案解析
纠错答疑
44、某中学教师王某因对10名学生进行体罚而被其所任职的学校辞退，相关教育行政部门按程序撒销王某的教师资格。则王某自撤销之日起（ ）年内不得重新申请认定教 师资格。
A
、
5
B
、
3
C
、
2
D
、
1
答案解析
纠错答疑
45、“所谓情境教学法，就是遵循反映论的原理，充分利用形象，创造生动具体的教学情境，激发学生的学习情绪、潜在智慧，从而引导学生从整体上理解和运用语言，促进学生心理品质的和谐发展”。提出了“情境教学法”理论的倡导者是（ ）。
A
、
张伯苓
B
、
李吉林
C
、
马蕊兰
D
、
颖泠元
答案解析
纠错答疑
46、小兰看到其他小朋友受到夸奖时，会产生不满甚至怨恨的心理，小兰的这种情绪属于（ ）。
A
、
嫉妒
B
、
焦虑
C
、
害羞
D
、
抑郁
答案解析
纠错答疑
47、教师职业道德素质的培养应以（ ）为主。
A
、
学校约束
B
、
政府规定
C
、
学生监督
D
、
教师自律
答案解析
纠错答疑
48、低年级学生擅自离开座位时，教师不去批评他们，忽略其行为而表扬那些保持不动的学生，这时离座率会下降。这是因为离座的学生受到了（ ）。
A
、
直接强化
B
、
自我强化
C
、
替代强化
D
、
间隔强化
答案解析
纠错答疑
49、每次上完课后，袁老师都会对自己上课的情况进行回顾和评价，仔细分析自己的课在哪些方面取得了成功，在哪些方面还有待改进。这说明袁老师的（ ）比较突出。
A
、
教学认知能力
B
、
教学操作能力
C
、
教学监控能力
D
、
教学挑战能力
答案解析
纠错答疑
50、运用系统方法分析课堂教学系统中各因素的地位和作用，使各因素得到最紧密的、最佳的组合，从而优化课堂教学效果，是教学设计的一个基本特征。这体现了教学设计具有（ ）。
A
、
指导性
B
、
综合性
C
、
操作性
D
、
创造性
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、中学生言语能力的培养和训练包括（ ）。
A
、
口头言语的培养和训练
B
、
书面言语的培养和训练
C
、
外部言语的培养和训练
D
、
内部言语的培养和训练
答案解析
纠错答疑
52、奥苏泊尔提出的有意义学习的三种的同化模式是（ ）。
A
、
下位学习
B
、
上位学习
C
、
并列学习
D
、
接受学习
答案解析
纠错答疑
53、青少年想被看作一个成人，他们一般愿意以类似成人的行为做出反应，这一原理意味着（ ）。
A
、
绝不应该把中学生当作什么也不懂的“孩子看待”
B
、
绝不应该在其他同伴或其他有关的人面前轻视青少年
C
、
给以明确的指示，让学生独立完成任务
D
、
注意同伴之间的影响
答案解析
纠错答疑
54、“师者，人之楷模也。”从青少年学生自身特点来看，其具有（ ）特点，教师的一言一行都会对学生产生潜移默化的影响，因此教师应严于律己，以身作则。
A
、
自发性
B
、
可塑性
C
、
向师性
D
、
依赖性
答案解析
纠错答疑
55、小林晚上睡觉之前总是怀疑门窗是否关紧，要检查很多遍才放心去睡觉，对此，下列相关说法正确的有（ ）。
A
、
这是一种强迫行为
B
、
小林实施动作的想法不是外界强加的
C
、
小林这种行为的发生机制非常复杂
D
、
如果有需要，小林可以采用药物治疗
答案解析
纠错答疑
56、关于“成就动机水平”和“归因倾向”之间关系的表述，下列选项中正确的是（ ）。
A
、
成就动机水平高的人在失败时往往把原因归因于努力不够
B
、
成就动机水平低的人在失败时往往把原因归因于能力不够
C
、
成就动机水平高的人在失败时往往把原因归因于运气不好
D
、
成就动机水平低的人在失败时往往把原因归因于努力不够
答案解析
纠错答疑
57、创造性思维的主要特点有（ ）。
A
、
流畅性
B
、
概括性
C
、
独创性
D
、
灵活性
答案解析
纠错答疑
58、射箭、举重等动作技能具有的特点是（ ）。
A
、
动作延续时间短
B
、
动作延续时间长
C
、
动作和动作间可以直接感觉到始点和终点
D
、
较少受外部情境控制
答案解析
纠错答疑
59、下列属于奥苏贝尔提出的进行有意义学习所必须具备的条件的有（ ）。
A
、
学习者认知结构中必须具有适当的知识，从而与新知识进行联系
B
、
学习者必须具备有意义学习的心向
C
、
学习者必须成绩优秀
D
、
具有逻辑意义的学习材料
答案解析
纠错答疑
60、下列能反映注意分配的有（ ）。
A
、
早上的时候思考中午吃什么
B
、
唱歌的时候弹吉他为自己伴奏
C
、
一边打游戏一边和朋友聊天
D
、
驾车时时刻刻观察路况
答案解析
纠错答疑
61、一个人学习方式的重要组成部分，是他的（ ）。
A
、
学习动机
B
、
学习策略
C
、
学习习惯
D
、
学习倾向性
答案解析
纠错答疑
62、引导学生领会知识是教学的中心环节，包括（ ）。
A
、
感知教材
B
、
分析教材
C
、
理解教材
D
、
巩固教材
答案解析
纠错答疑
63、教师公正是教师职业道德修养水平的重要标志，体现着一定社会对教师的根本要求。下列属于教师公正作用的有（ ）。
A
、
有利于调动学生的学习积极性
B
、
有利于教师威信的形成
C
、
有利于形成良好的教育教学环境
D
、
有利于家长和学生加强沟通
答案解析
纠错答疑
64、教学策略分为以学生为中心的教学策略和以教师为中心的教学策略。以学生为中心的教学策略有（ ）。
A
、
发现教学
B
、
先行组织者
C
、
情境教学
D
、
合作学习
答案解析
纠错答疑
65、根据《基础教育课程改革与发展纲要（试行）》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（ ）相结合。
A
、
分科课程
B
、
综合课程
C
、
活动课程
D
、
校本课程
答案解析
纠错答疑
66、课程表是课程理论与实践的重要衔接，直接影响着课程实施的效果。教师安排课程表时应遵循的原则有（ ）。
A
、
稳定性原则
B
、
整体性原则
C
、
迁移性原则
D
、
生理适宜原则
答案解析
纠错答疑
67、六年级儿童的认知比二年级儿童的认知发展要好，由此可以得出影响认知发展的因素包括（ ）。
A
、
成熟
B
、
社会经验
C
、
平衡
D
、
往返
答案解析
纠错答疑
68、社会本位论观点的名人有（ ）。
A
、
卢梭
B
、
福禄贝尔
C
、
纳托尔普
D
、
涂尔干
答案解析
纠错答疑
69、心理发展的不平衡性体现在（ ）。
A
、
个体不同系统在发展速度上的不同
B
、
个体不同系统在发展的起始时间上不同
C
、
个体不同系统在到达成熟时期上不同
D
、
同一机能特征在发展的不同时期有不同的发展速度
答案解析
纠错答疑
70、教师对待“后进生”需要从（ ）方面去努力。
A
、
尊重学生人格，关心他们，相信他们通过自己的努力能达到预期的教育要求
B
、
适当降低要求，恢复其信心
C
、
这一类学生必须严加管教，加大处罚力度，否则对整个班级发展不利
D
、
有意提高其学习能力，激发其学习的积极性
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、在校园里发生的学生人身伤害事件，学校应该承担无过错责任。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、“视其所以，观其所由，察其所安”这句话反映的是因材施教的德育原则。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、在制定班级组织规范时，班主任要以领导者自居，保证班级组织规范的严肃性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、《学校卫生工作条例》规定学生每天学习时间（包括自习），小学不超过7小时。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、用不准孩子玩游戏来消除孩子不吃饭的行为属于惩罚。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、职业倦怠表现为低挑战型的教师觉得以自己的能力来做当前的工作是大材小用，因而厌倦工作。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、心理学家托尔曼认为学习的结果不是S与R的联结，不是一连串的刺激与反应那样简单的机械反应动作。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、遗传决定论的代表人物有高尔登和霍尔。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、学习动机与学习效果之间的关系是：对于较大难度的问题，中等偏低的动机强度最有利于问题的解决。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、研究表明，10-12岁儿童每次注意稳定的时间约为25分钟。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、国外有人调查统计了某家族的八代136名家庭成员，发现其中50名男子都是音乐家，这是由遗传决定的。（ ）
A
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B
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82、按照评价的不同功能，课程评价可分为形成性评价和总结性评价。 （ ）
A
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正确
B
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83、视觉、听觉、温度觉和运动觉都属于外部感觉。（ ）
A
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正确
B
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错误
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84、终身学习是教师职业的本质要求。 （ ）
A
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正确
B
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85、很多国家都倡导教育先行，意味着教育越来越不受社会因素制约。（ ）
A
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B
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86、学生的起始状态包括学习者的学习态度、起始能力、知识背景等。（ ）
A
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B
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错误
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87、教科书是依据课程标准编制的、系统反映学科内容的教学用书，是课程标准的具体化。（ ）
A
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正确
B
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88、苏联教育家赞科夫认为“一般发展”是个体以情感为核心的。（ ）
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B
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89、有目的的组织学生进行直接经验学习的活动，就叫教学。（ ）
A
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B
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90、教育心理学是研究教育情况中德育与智育的基本心理规律的科学。 （ ）
A
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B
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91、小方在课后自觉完成教师指定的作业，并且自愿阅读相关数据，这属于布卢姆情感领域教学目标中的“反应”水平。（ ）
A
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92、“举一反三”“闻一知十”属于重组性迁移。 （ ）
A
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93、教师培养积极良好的业余爱好不属于教师专业发展。
A
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B
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94、教师在实际教学过程中要做到因材施教，首先应意识到不同认知风格的学生在学习方式、学习内容和教师的教学方法等方面存在不同的偏好。 （ ）
A
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B
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错误
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95、学习中出现成绩暂时停顿的现象，被称为高原现象。（ ）
A
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96、教师职业道德的基本原则取决于我国教育的任务。（ ）
A
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97、班集体的形成要靠班主任的管理工作。（ ）
A
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98、爱岗敬业是教师职业的基本要求。（ ）
A
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B
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99、社会主义教师职业道德修养的主要内容包括政治、业务、心理素质。（ ）
A
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B
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100、语文老师张老师经常在其教学过程中宣传宗教，张老师的做法违背了爱国守法的职业道德基本规范。（ ）
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试卷答题卡
1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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