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2025年安阳市殷都区公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数60分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、家长会时，许多家长向班主任提出建议，快要期末考了，建议取消美术课、音乐课、体育课，将这些课改成语文数学英语等主课，如果你是班主任，下列做法正确的是（ ）。
A
、
批评家长不懂得教育理念和方法
B
、
认为家长的建议有道理，请求教务处暂时取消这些副科
C
、
耐心告诉家长应注重学生的全面发展，不能随意取消课程
D
、
认为家长的建议是错误的，因此不予理睬
答案解析
纠错答疑
2、“见者易，学者难”强调的是（ ）对动作技能学习的重要性。
A
、
理解
B
、
联系
C
、
训练
D
、
练习
答案解析
纠错答疑
3、教师对学生持较高的期待和肯定，无形之中可提高教育效果，这体现的是（ ）。
A
、
晕轮效应
B
、
安慰剂效应
C
、
罗森塔尔效应
D
、
首因效应
答案解析
纠错答疑
4、教师在教学过程中就所学的知识向学生进行提问属于（ ）。
A
、
诊断性评价
B
、
终结性评价
C
、
绝对性评价
D
、
形成性评价
答案解析
纠错答疑
5、根据加德纳的多元智能理论，教育和评价要尊重和利用人发展的（ ）。
A
、
顺序性
B
、
阶段性
C
、
差异性
D
、
不平衡性
答案解析
纠错答疑
6、对我国而言，教育是（ ）的基础，国家保障教育事业优先发展。
A
、
新时代特色社会主义改革
B
、
社会主义现代化建设
C
、
经济发展
D
、
文化发展
答案解析
纠错答疑
7、根据学校体育工作条例，学生每次体育活动时间应不少于（ ）。
A
、
0.5
B
、
1小时
C
、
1.5小时
D
、
两小时
答案解析
纠错答疑
8、我国教育发展的战略目标是（ ）。
A
、
基本普及九年义务教育，基本实现教育现代化
B
、
基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲
C
、
基本普及九年义务教育，基本实现素质教育
D
、
基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列
答案解析
纠错答疑
9、“师者，所以传道授业解惑也”这体现了教师（ ）。
A
、
尊老爱幼
B
、
热爱学生
C
、
遵纪守法
D
、
教书育人
答案解析
纠错答疑
10、下列哪种人际交往的态度是健康的、积极的？（ ）
A
、
我行，你也行
B
、
我行，你不行
C
、
我不行，你行
D
、
我不行，你也不行
答案解析
纠错答疑
11、某校以“文明礼仪伴我成长”为主题，开展文明礼仪习惯养成教育，这说明该校重视校园（ ）文化建设。
A
、
物质
B
、
活动
C
、
制度
D
、
精神
答案解析
纠错答疑
12、下列选项中，能够体现教师劳动具有专业性的是（ ）。
A
、
教师工作是基于专门知识和技能的智力劳动
B
、
教师劳动的成效具有滞后性
C
、
教师的工作时间和业余时间没有明显的界限
D
、
教师在工作中不需要遵循一套独特的职业道德要求
答案解析
纠错答疑
13、马克思关于人的全面发展学说指出，造就全面发展的人的唯一方法是（ ）。
A
、
脑力劳动与体力劳动相结合
B
、
智育与体育相结合
C
、
知识分子与工人农民相结合
D
、
教育与生产劳动相结合
答案解析
纠错答疑
14、被称为世界上第一部研究教学的专著是（ ）。
A
、
《教育论》
B
、
《教学论》
C
、
《学记》
D
、
《雄辩术原理》
答案解析
纠错答疑
15、人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断是（ ）。
A
、
学习需要
B
、
动机归因
C
、
成就动机
D
、
自我效能感
答案解析
纠错答疑
16、教育心理学的研究为了取得有价值的科研成果，必须要注意研究的科学性。在教育心理学研究过程中，进行（ ）时既要考虑对现实的指导意义，又要考虑其价值理论。它不仅直接关系到课题能否做得出来，而且关系到课题成果的推广与应用。
A
、
理论探讨
B
、
课题选择
C
、
文献搜集
D
、
课题建队
答案解析
纠错答疑
17、学生在学习过程中，是持之以恒，还是半途而废，在很大程度上取决于学生的学习动机水平。这表明学习动机具有（ ）。
A
、
引发作用
B
、
定向作用
C
、
维持作用
D
、
调节作用
答案解析
纠错答疑
18、通过角色扮演，激发学生自觉地对外在道德要求做出能动反应，这种教育方式依据的德育规律是（ ）。
A
、
长期性和反复性
B
、
学生思想内部矛盾转化规律
C
、
在活动和交行中形成品德规律
D
、
知、情、意、行诸因素统一发展规律
答案解析
纠错答疑
19、小敏所在的学校是全市升学率首屈一指的学校，为了在考试中保持靠前的排名，小敏每天都会花大量的课余时间做课外习题，复习至深夜。长期紧张的状态让小敏变得容易失眠，并且每次考试排名退后都会让她产生强烈的挫败感。案例中小敏的学习压力状态包括（ ）等层面因素。 ①来自环境的紧张刺激②来自他人的施压③个体的内部紧张状态④个体的反应
A
、
①③④
B
、
①②③
C
、
①②
D
、
②④
答案解析
纠错答疑
20、（ ）是预期学生通过教学活动获得的学习结果，它的设置是教学设计的重要环节。
A
、
教学内容
B
、
教学计划
C
、
教学目标
D
、
教学方法
答案解析
纠错答疑
21、王老师在教学《记金华的双龙洞》时，播放了一段视频让学生感受双龙洞内的面貌。其贯彻的教学原则是（ ）。
A
、
启发性原则
B
、
因材施教原则
C
、
直观性原则
D
、
循序渐进原则
答案解析
纠错答疑
22、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定对未成年人的严重不良行为进行矫治。该法所称的“严重不良行为”指严重危害社会。尚不够刑事处罚的违法行为。“严重不良行为”不包含下列的（ ）。
A
、
携带管制刀具，屡教不改
B
、
与同学吵架
C
、
多次实施偷窃
D
、
吸食、注射毒品
答案解析
纠错答疑
23、学生在学习过程中起（ ）。
A
、
主导作用
B
、
主体作用
C
、
客体作用
D
、
指导作用
答案解析
纠错答疑
24、王老师在教学过程中，注重培养学生良好的思想品德，塑造学生的健全人格，形成学生的心智技能，以发展的眼光看学生。王老师的这种做法充分体现了教师职业道德规范中的（ ）。
A
、
教书育人
B
、
关爱学生
C
、
为人师表
D
、
爱岗敬业
答案解析
纠错答疑
25、学生在英语课上学习“笔”的英语单词“pen”，根据奥苏伯尔的学习分类理论，这属于（ ）。
A
、
表征学习
B
、
概念学习
C
、
命题学习
D
、
连锁学习
答案解析
纠错答疑
26、奥苏贝尔认为，当学生把教学内容与自己知识结构联系起来时，意义学习就发生了。这个过程也被称为认知同化过程。下列选项中不属于认知同化的主要方式的是（ ）。
A
、
上位学习
B
、
下位学习
C
、
组合学习
D
、
接受学习
答案解析
纠错答疑
27、某学生在比较量杯中的水量时，只凭借杯子的高度来判断水量多少，根据皮亚杰的观点，说明该学生还不具备（ ）。
A
、
守恒性
B
、
自我中心性
C
、
平衡性
D
、
自主性
答案解析
纠错答疑
28、下列关于教学方法的描述中，不正确的是（ ）。
A
、
讲授法是教师运用口头语言系统地向学生传授知识的一种方式
B
、
讨论法有利于学生集思广益，教师可利用该方法开发低年级学生的思维能力
C
、
以直观感知为主的教学方法包括演示法和参观法
D
、
实践活动法不一定要求将书本知识运用于实践中
答案解析
纠错答疑
29、从性质上来看，教育功能可以分为（ ）。
A
、
个体功能和社会功能
B
、
本体功能和派生功能
C
、
显性功能和隐性功能
D
、
保守功能和超越功能
答案解析
纠错答疑
30、全国政协委员唐某曾表示：“孩子没有分数，就过不了今天的高考；但孩子只有分数，我看恐怕也赢不了未来的大考。如果我们的教育只关注升学率，国家会没有核心竞争力，我认为好的教育应该是培养终身运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者。”与此同时，他还举了一个例子：他所在学校的2020年高一年级893个新生中，有774个戴着眼镜。对此，下列理解错误的是（ ）。
A
、
高考分数是衡量教育质量高低的核心指标和根本目标
B
、
好的教育不仅要培养孩子的学识，还要培养他们的能力
C
、
学校应当坚持发展素质教育
D
、
追求学业成绩的同时不能忽略孩子的健康
答案解析
纠错答疑
31、临近放假，学生们开始躁动不安；这时候老师说：“如果你们这周表现好，我就不布置额外的假期作业了。”该老师的做法属于（ ）。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
消退
D
、
惩罚
答案解析
纠错答疑
32、文化是人类创造的产物，教育对于文化有一定的功能，下列不属于教育文化功能的是（ ）。
A
、
传承
B
、
选择
C
、
融合
D
、
分层
答案解析
纠错答疑
33、张明在过马路时准备闯红灯，突然想到父亲曾训诚他不准闯红灯，便立即停下来等待；王辉在过马路时认为应当做一名遵守规则的好学生遇到红灯时主动停下来等待。根据道德认知发展阶段理论，关于上述两名学生目前所处的阶段说法正确的是（ ）。
A
、
张明处于无律道德阶段，王辉处于他律道德阶段
B
、
张明处于他律道德阶段，王辉处于自律道德阶段
C
、
张明处于他律道德阶段，王辉处于无律道德阶段
D
、
张明处于无律道德阶段，王辉处于自律道德阶段
答案解析
纠错答疑
34、下列表述错误的一项是（ ）。
A
、
新课改成功的关键是教学的有效性
B
、
应试教育的教学方法是多讲、多练、多考试
C
、
有效教学要求教师要先做“经师”再做“人师
D
、
有效教学要求精讲、巧练、科学考试
答案解析
纠错答疑
35、刚进入教学新领域的教师，一般首先经历的教师成长阶段是（ ）。
A
、
关注情境阶段
B
、
关注生存阶段
C
、
关注学生阶段
D
、
关注发展阶段
答案解析
纠错答疑
36、在上物理实验课时，王老师通常会安排小组自主完成实验过程，但是对每个成员都有分工要求，并且会明确教学任务，从而使教学目标得到较好实现，这主要体现课堂管理时间投入策略中的（ ）。
A
、
注意教学进程的组织
B
、
教学过程具有参与性
C
、
保持教学的流畅性
D
、
保持动量
答案解析
纠错答疑
37、小刚在没有督促的情况下，独立自主地完成老师布置的作业，这反应小刚意志品质的（ ）。
A
、
自觉性
B
、
果断性
C
、
自制性
D
、
坚持性
答案解析
纠错答疑
38、按照埃里克森的人格发展理论，青少年期应该培养（ ）。
A
、
信任感
B
、
主动性
C
、
勤奋感
D
、
自我同一性
答案解析
纠错答疑
39、下列属于程序性知识的是（ ）。
A
、
持有的“生命在于运动”的观点
B
、
游泳
C
、
解决问题的思维过程
D
、
知道中华人民共和国的首都是北京
答案解析
纠错答疑
40、课程的表现形式不止一种，每个要素之间既具有相对独立性，又彼此依赖、协调和配合。若张老师想了解某班某一学年学科的安排情况以及对应的课时比例，则需要查阅（ ）。
A
、
课程计划
B
、
课程标准
C
、
教科书
D
、
课程目标
答案解析
纠错答疑
41、我国第一本试图以马克思主义观点论述教育的著作是（ ）。
A
、
《论共产主义教育》
B
、
《教育学与发展》
C
、
《教育史》
D
、
《新教育大纲》
答案解析
纠错答疑
42、某中学一次数学考试中，陈鹏是唯一满分的学生，当老师宣布考试成绩时，陈鹏内心非常高兴，但他却表现出若无其事的样子。这反应了青少年情绪发展具有（ ）。
A
、
稳定性
B
、
持久性
C
、
掩饰性
D
、
短暂性
答案解析
纠错答疑
43、小明学习了心理学理论后模仿某位心理学家的实验，将饿猫关入笼中，在笼外放一条鱼，饿猫要吃到鱼必须踩到开门的机关，经过多次尝试，最终饿猫在试误中掌握开门技巧。小明模仿的这位心理学家最可能是（ ）。
A
、
斯金纳
B
、
桑代克
C
、
赫尔巴特
D
、
维果茨基
答案解析
纠错答疑
44、同桌邀请小花一起去摘杏子，小花听到“杏子”二字就开始咽口水，以上心理现象建立的条件反射系统叫做（ ）。
A
、
第一信号系统
B
、
第二信号系统
C
、
无条件反射
D
、
本能反射
答案解析
纠错答疑
45、教师在课堂上提问一些有难度的问题时，通常会不由自主地将眼光停留在那些优秀的学生身上。这种现象反映的是（ ）。
A
、
从众效应
B
、
木桶效应
C
、
期待效应
D
、
投射效应
答案解析
纠错答疑
46、“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”这句话反映教师劳动的（ ）特点。
A
、
长期性
B
、
创造性
C
、
复杂性
D
、
示范性
答案解析
纠错答疑
47、柏拉图认为，教育与政治有着密切的联系，其教育思想集中体现在他的代表作（ ）中。
A
、
《理想国》
B
、
《大教学论》
C
、
《普通教育学》
D
、
《爱弥儿》
答案解析
纠错答疑
48、我们把圆周率3.1415926…记成“山间一寺一壶酒”，这里使用的学习策略是（ ）。
A
、
精加工策略
B
、
组织策略
C
、
复述策略
D
、
资源管理策略
答案解析
纠错答疑
49、校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容，也是校园文化的最高层次，下列属于校园精神文化的是（ ）。
A
、
校园英语角
B
、
图书馆
C
、
校规校纪
D
、
学校人际关系
答案解析
纠错答疑
50、教育目的的社会本位论主张（ ）。
A
、
注重教育对个人的价值
B
、
根据社会的需要来确定教育目的
C
、
教育的根本价值是既满足个人需要又满足社会需要
D
、
根据人的本性和发展需要来规定教育目的
答案解析
纠错答疑
51、加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（ ）的现实需要。
A
、
依法治国
B
、
以德治国
C
、
以人为本
D
、
均衡发展
答案解析
纠错答疑
52、如下图所示，图中父母的教育行为（ ）。
A
、
合理，家长有权为小孩定下目标、
B
、
合理，因为素质教育不是唯一出路
C
、
不合理，家长应正确引导学生
D
、
不合理，家长不能违背孩子心意
答案解析
纠错答疑
53、通过老师的讲授和多媒体辅助，坐在教室里的学生可以在课堂上遨游至外太空，了解宇宙奥秘，也可穿越至千百万年前，认识远古人文。这种跨时空的知识获得，主要体现了（ ）。
A
、
认识的间接性和简捷性
B
、
教师的主体性
C
、
师生的交往性
D
、
认识的教育性
答案解析
纠错答疑
54、下列哪种观点是智者派的观点（ ）
A
、
努力追求道德的卓越、生活的明智和行为的理性
B
、
把知识作为一种工具
C
、
教育目的是培养思路清晰、充满理性和真理的政治家
D
、
强调美德、道德和忠诚
答案解析
纠错答疑
55、如果学生将“人人平等，尊重他人的尊严与权利”等原则作为道德标准，那处于道德发展的（ ）。
A
、
前习俗阶段
B
、
习俗阶段
C
、
后习俗阶段
D
、
超习俗阶段
答案解析
纠错答疑
56、李同学是一个认定某件事就会坚持到底的人，这体现了李同学品质的（ ）。
A
、
自觉性
B
、
果断性
C
、
坚韧性
D
、
自制性
答案解析
纠错答疑
57、德育过程中，教师对学生多一些表扬、鼓励，少一些批评、惩罚，主要是遵循（ ）。
A
、
导向性原则
B
、
科学性原则
C
、
正面教育原则
D
、
教育的一致性原则
答案解析
纠错答疑
58、同样的一棵树，画家看到树优美的形态，植物学家看到树的生长状态，体现了知觉的（ ）。
A
、
选择性
B
、
恒常性
C
、
理解性
D
、
整体性
答案解析
纠错答疑
59、我国近代教育史上，被毛主席誉为“学界泰斗，人世楷模”的是（ ）。
A
、
陶行知
B
、
杨贤江
C
、
徐特立
D
、
蔡元培
答案解析
纠错答疑
60、教师在给学生写评语时经常用“热爱学习，关心同学，助人为乐”等词语进行描述，这些是对性格（ ）的描述。
A
、
态度特征
B
、
理智特征
C
、
意志特征
D
、
情绪特征
答案解析
纠错答疑
61、任何社会的教育活动，都需要教育目的来规定其发展方向，以便从根本上确保教育的社会性质和人才培养的社会倾向，这就是教育目的的（ ）。
A
、
评价功能
B
、
调控功能
C
、
定向功能
D
、
激励功能
答案解析
纠错答疑
62、为揭示教育现象与过程发展规律，保证研究结果的可靠性选取的研究对象必须是（ ）。
A
、
最大数量的
B
、
有典型代表意义的
C
、
有价值和不可控的
D
、
不同性质的
答案解析
纠错答疑
63、吴老师在新学期开始，为了给学生们营造良好的学习环境，便引导学生参与班规的制定。制定好的班规学生们可自愿遵守，自觉监督实施。由此可知，吴老师与学生的师生关系属于（ ）。
A
、
宠溺型
B
、
专制型
C
、
民主型
D
、
放任型
答案解析
纠错答疑
64、“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”是（ ）中对教育方针的表述。
A
、
《中华人民共和国教育法》
B
、
《中国教育改革和发展纲要》
C
、
《中共中央关于教育体制改革的决定》
D
、
《中华人民共和国宪法》
答案解析
纠错答疑
65、罗杰斯提倡在教学中要（ ）。
A
、
以学生为中心
B
、
以教师为中心
C
、
以教材为中心
D
、
以事实为中心
答案解析
纠错答疑
66、教师在课外活动中处于辅助地位，说明学生在课外活动中具有（ ）。
A
、
自愿性
B
、
自主性
C
、
灵活性
D
、
实践性
答案解析
纠错答疑
67、成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少失败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务，当一项任务的成功率是50%时，他们会（ ）。
A
、
可能选择
B
、
犹豫不决
C
、
回避这项任务
D
、
坚决选择
答案解析
纠错答疑
68、为了记住“帽子、雪山、房屋、猫、信封”等词语，而进行“你戴上帽子去爬雪山。雪山上有间房屋，里面有一只猫在抓信封”这样的联想。所运用的学习策略是（ ）。
A
、
复述策略
B
、
组织策略
C
、
精加工策略
D
、
计划和监控策略
答案解析
纠错答疑
69、在学习外语时，有些学生喜欢多听少说，而不太关心具体单词的拼写或句型结构，这类学生倾向于为（ ）。
A
、
视觉型学习者
B
、
动觉型学习者
C
、
听觉型学习者
D
、
空间型学习者
答案解析
纠错答疑
70、在处置安全事故过程中，学校每一位教职员工要将（ ）作为首要任务，并积极做好其他救援工作。
A
、
保护学生的生命安全
B
、
保护教师的生命安全
C
、
保护校长的生命安全
D
、
保护学校的财产安全
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、规范校外培训机构的目的在于（ ）。
A
、
加强对校外培训机构日常监管
B
、
规范校外培训市场秩序
C
、
减轻所有学校的教育负担
D
、
推动各地健全校外培训机构设置标准
答案解析
纠错答疑
72、下列选项中，违背了教师职业道德规范的是（ ）。
A
、
王老师收了学生家长赠送的购物卡
B
、
赵老师收了不少学生制作的贺卡
C
、
李老师经常让学生家长开车送其回家
D
、
宋老师每天都给学生布置过量的练习题
答案解析
纠错答疑
73、学制作为现代教育制度的核心，对一个国家的学校教育总体构成、办学性质、教育任务、入学资格、学业年限以及管理规则等内容进行界定和明确。下列对于学制的描述，正确的是（ ）。
A
、
我国当前的学制属于分支型学制
B
、
壬戌学制是我国正式实施的第一个现代学制
C
、
我国现代学制的建立从清末开始
D
、
《关于学制改革的决定》明确了新中国学制
答案解析
纠错答疑
74、布鲁纳提出的结构原则认为，任何知识结构都可以用（ ）来呈现。
A
、
动作表象
B
、
概念表象
C
、
图像表象
D
、
符号表象
答案解析
纠错答疑
75、新课程改革以“为了每位学生的发展”为新的教育价值观，明确规定（ ）。
A
、
整体设置九年一贯义务教育课程
B
、
高中以综合课程为主
C
、
从小学至高中设置综合实践活动课程并作为选修课程
D
、
农村中学课程要为当地社会经济发展服务
答案解析
纠错答疑
76、关于课程改革的具体目标下列表述正确的有（ ）。
A
、
改变课程注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识和基本技能的过程同时成为学生学会学习和形成正确价值观的过程
B
、
改变繁、难、偏、旧和过于注重书本知识的现状，加强课程与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能
C
、
改变课程实施过于强调接受学习，死记硬背机械训练的现状，倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力，获取新知识的能力，分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力
D
、
改变课程评价过于强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高要求改进教学实践的功能
答案解析
纠错答疑
77、在教育与生活关系的历史考察中，形成的观点有（ ）。
A
、
教育即生活
B
、
教育与生活若即若离
C
、
教育非生活
D
、
教育即成长
答案解析
纠错答疑
78、根据课堂教学互动中双方的地位来划分，课堂教学互动可以分为（ ）。
A
、
平等互动
B
、
不平等互动
C
、
正互动
D
、
负互动
答案解析
纠错答疑
79、下列属于教学过程基本特点的是（ ）。
A
、
对称性和周期性
B
、
长期性和双边性
C
、
认知性和体验性
D
、
实践性和社会性
答案解析
纠错答疑
80、学生甲因为觉得老师讲课的内容有错误，就主动举手提出，可老师却恼羞成怒，当众批评学生不尊重老师。以上做法违背了（ ）的要求。
A
、
创建民主的课堂氛围
B
、
构建和谐师生关系
C
、
教师主导与学生主体相结合
D
、
保持教师在课堂的权威地位
答案解析
纠错答疑
81、梁某今年刚满13岁，却是盗窃的惯犯。对此，下列相关说法正确的有（）。
A
、
社会应当放弃这类屡教不改的惯犯
B
、
国家应当将梁某关进监狱，直至其悔改
C
、
学校应当给梁某创造受教育的条件
D
、
家庭可以针对梁某的情况制定相应的教育方案
答案解析
纠错答疑
82、教师在对学生的不良行为进行纠正时，应该避免的行为有（ ）。
A
、
进行反问或没有意义的诘问
B
、
不必要的威胁
C
、
对学生的不良行为唠唠叨叨
D
、
提醒学生应该遵守的规则
答案解析
纠错答疑
83、终身学习是教师专业发展不竭的动力，要求教师做到（ ）。
A
、
反思
B
、
慎独
C
、
合作
D
、
共生
答案解析
纠错答疑
84、教师进行教学设计通常考虑的因素有（ ）。
A
、
学生的知识基础
B
、
教学内容的特点
C
、
教师自身的教学风格
D
、
学生的认知发展特点
E
、
社会的整治因素
答案解析
纠错答疑
85、某次语文课后，老师布置的作业是让全班同学背诵《背影》这篇文章，小红读了5遍就记住了。而小芳需要10遍才能记住；但小芳可以保持3个小时不忘，而小红记住后只保持半个小时就忘了。这说明（ ）。
A
、
小红记忆的敏捷性较好
B
、
小红记忆的持久性较好
C
、
小芳记忆的敏捷性较好
D
、
小芳记忆的持久性较好
答案解析
纠错答疑
86、直接的近景性学习动机指向学习过程本身及学习的近期结果，这类学习动机比较具体，效果易见，但不太稳定，不够持久。容易受一些偶然因素和具体情境变化影响，下列情况能够激发学生直接近景性动机的有（ ）。
A
、
老师生动形象讲解
B
、
新颖活泼的教学内容
C
、
灵活多样的教学方法
D
、
获得优良成绩可有某种奖励
答案解析
纠错答疑
87、下列哪些描述体现了“尊重信任与严格要求相结合”的德育原则？（ ）
A
、
“子温而厉，威而不猛，恭而安”
B
、
“为政以德，譬如北辰，居其所，而众屋共之。”
C
、
“志于道，据于德，依于仁，游于艺。”
D
、
“君子有三变：望之伊然，即之也温，听其言也厉。”
答案解析
纠错答疑
88、关于创造力与智力的关系，下列说法正确的是（ ）。
A
、
高智商必有高创造性
B
、
低创造性可能有高智商
C
、
高智商可能有低创造性
D
、
低智商不可能有高创造性
E
、
高创造性须有高于一般水平的智商
答案解析
纠错答疑
89、一个年轻的老师第一次走上讲台，这是一个学校普遍认为的差班。刚走向讲台，一个男生就站起来问道：“老师，您喜欢不喜欢差生？”老师没有回答，反而微笑地看着他，问道：“你会不会把自己心爱的旧玩具丢掉？”男生想了一会，回答道：“应当不会，我会好好珍藏的。”老师面向全班同学，庄重地说：“我也不会，你们都是我的弟弟妹妹，如果你们有什么缺点，我会帮助你们改正，直到你们改好为止。一名差生是各个方面都不及格的学生，而你们只不过是某些方面有所缺陷。我想，通过努力，大家都会成为优秀的学生。在我的眼里没有差生，只有不努力的学生。”学生们都感动地鼓起掌来。 请运用所学知识，结合上述案例分析这段材料体现了哪些德育原则？（ ）
A
、
导向原则
B
、
以身作则原则
C
、
尊重学生与严格要求相结合原则
D
、
因材施教原则
答案解析
纠错答疑
90、下列属于班级物质文化建设的内容有（ ）。
A
、
师生仪表
B
、
个性化的班级标志
C
、
舆论氛围
D
、
桌椅的摆放
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、依据动作对环境的依赖程度不同，学生做广播体操属于开放型的动作技能。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、课程计划的制定和修改必须以教学为主，不应安排其他各项教育活动，要坚持做到“教学唯一”。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、一节课成败的基本标准是看教学方法是否得当。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、意志是学生完成学习活动的必要条件，不是唯一条件。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、将道德情感的培养置于中心位置的德育模式是价值澄清模式。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、个体心理发展的具体过程具有不可逆性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、整体记忆与部分记忆多种感官协同记忆是识记阶段的精细加工策略。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、预防教师违法施教行为的发生，需要社会、学校、家庭的共同努力，需要在大环境中形成监管的氛围与制度，而非教师自身的主观努力。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、行为主义学习理论应用在学校教育实践上，就是要求教师掌握塑造和矫正学生行为的方法，为学生创设一种环境，尽可能在最大程度上强化学生的合适行为，消除不合适行为。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、在概念教学后，如果学生能精确陈述概念的科学定义，说明学生已经掌握了所教的概念。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、自学指导法包括指导学生预习、复习、阅读参考书籍，这一方法最突出的特点是指导学生合作学习。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、学生思想品德的任何变化，都必须依赖外界教育因素的变化。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、学习动机与学习效果之间成正比关系。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、“上行下效”“耳濡目染”是班杜拉所强调的观察学习的具体体现。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、严谨治学最重要的是实事求是。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、教学大纲是确定教育内容，选择教育方法，检查和评价教育效果的根据。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、高智商可能有低创造力，低智商不可能有高创造力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、在安排课程表时，应尽量将核心课程安排在下午，将形象性的学科与抽象性的学科交错安排。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、学生是生活在一定社会关系中的具有特定的自然属性的人。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、2018年9月10日，习近平总书记在全国教育大会上强调，坚持中国特色社会主义教育发展道路，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、维果斯基认为，学生有两种发展水平：一是现有的水平，二是即将达到的发展水平，这两种水平之间的差异，就是最近发展区。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、全面发展就是指各科均衡发展。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、素质教育不是着眼于专业素养，而是促进学生全面发展的教育。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、贾德认为两种学习活动之间存在共同要素只是知识产生迁移的必要前提，强调概括化的经验在迁移中的作用，他提出经验类化理论解释迁移现象。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、教育目的是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、少年期被心理学家称为危险期，对处于这一阶段的少年，一定要严加看管。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、教师的个体劳动最终都要融合于教师的集体劳动中，教育工作需要教师的群体劳动。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、教育的社会功能是教育的相对独立性的依据和主要表现。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、多元智力理论是新课程改革的理论基础之一，其提出者为加德纳。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、《中华人民共和国教育法》规定，对在校园内结伙斗殴、寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序、场地及其财产的，由教育部门给予处罚。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、遭遇挫折是每一个人都避免不了的，但有的反应属于积极行为。如，期末考试过后，韩江斌数学考“砸”了，内心有点懊恼，忽然一想：幸亏我语文和英语考得不错，不至于把总成绩拉下太多……韩江斌的这种积极行为反应，属于以下哪一种？（ ）
A
、
升华
B
、
认同
C
、
补偿
D
、
幽默
答案解析
纠错答疑
122、热情直率、反应快、敢于冒险、心境变化剧烈的气质类型是（ ）。
A
、
胆汁质
B
、
多血质
C
、
黏液质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
123、教师职业道德修养的最终目的是要养成良好的职业道德行为习惯，使教师在没有任何人监督的条件下也能长期自觉地按照职业道德原则和规范办事。提升教师职业道德修养应坚持的原则有（ ）。
A
、
坚持知行统一
B
、
坚持自律和他律结合
C
、
坚持个人与社会结合
D
、
坚持继承与创新结合
答案解析
纠错答疑
124、我国学制沿革史上，借鉴美国教育体制，初次确立了“六·三·三”的学习阶段和年限的学制是（ ）。
A
、
壬寅学制
B
、
癸卯学制
C
、
壬子癸丑学制
D
、
壬戌学制
答案解析
纠错答疑
125、巴甫洛夫的经典性条件反射论提出的主要原理是（ ）。
A
、
获得与消退，泛化与分化
B
、
获得与分化，泛化与消退
C
、
获得与泛化，消退与分化
D
、
消退与泛化，获得与分化
答案解析
纠错答疑
126、教学的教育性主要体现在教学过程的哪一条基本规律中？（ ）
A
、
间接经验与直接经验相结合的规律
B
、
教师主导作用与学生主体作用相统一的规律
C
、
掌握知识和发展智力相统一的规律
D
、
传授知识与思想品德相统一的规律
答案解析
纠错答疑
127、“举一反三，触类旁通”告诉教育工作者，在教学中应重视（ ）。
A
、
培养学生良好的思想品德
B
、
发展学生的能力
C
、
培养学生积极的心理品质
D
、
知识传授的迁移
答案解析
纠错答疑
128、态度作为一种反应的准备状态，它并不决定特定的行为，而是决定个体一定类型的行为，这体现了态度的（ ）特点。
A
、
内在性
B
、
概括性
C
、
持久性
D
、
对象性
答案解析
纠错答疑
129、下列属于外部感觉的是（ ）。
A
、
视觉
B
、
体表感觉
C
、
听觉
D
、
深度感觉
答案解析
纠错答疑
130、学生小唐在游览长城之后，脑海中留下了关于长城威严险峻的样子。这属于哪种记忆?（ ）
A
、
动作记忆
B
、
语义记忆
C
、
情绪记忆
D
、
形象记忆
答案解析
纠错答疑
131、遗传素质为人的身心发展提供了可能性，是人身心发展的（ ）。
A
、
主导因素
B
、
生理前提
C
、
决定因素
D
、
内部动力
答案解析
纠错答疑
132、学习“圆的面积S=πr2”属于（ ）。
A
、
符号学习
B
、
概念学习
C
、
命题学习
D
、
下位学习
答案解析
纠错答疑
133、在教学过程中的基本阶段中，居于中心环节的是（ ）。
A
、
引起学习动机
B
、
领会知识
C
、
巩固知识
D
、
运用知识
答案解析
纠错答疑
134、知识的种类是多种多样的，其中“北京是中国的首都”“生命在于运动”这些知识属于（ ）。
A
、
感性知识
B
、
结构不良领域的知识
C
、
陈述性知识
D
、
程序性知识
答案解析
纠错答疑
135、为了使学前儿童更好的掌握“树”这个概念，教师应该创设一些条件包括（ ）。
A
、
教儿童掌握“树”这个词
B
、
把树这个词和各种真实的树结合
C
、
引导儿童对各种树进行比较
D
、
发现它们之间的共同点和不同点
E
、
把共同点加以系统化和概括化，已形成普遍的概念
答案解析
纠错答疑
136、陈老师从教30余年，备受学生和家长的喜爱。下面是陈老师教学过程中的两个情况： 情景一：有一次陈老师发现晓军有很多不好的行为习惯，但是并没有因此去批评晓军，相反，陈老师分析了晓军的性格特点，发现晓军很容易受周围环境的影响，所以只要对症下药，好好开导，晓军会有很大进步，于是陈老师找晓军谈话：“老师发现你有一些缺点，但你也有不少优点，可能你自己还没有发现。这样吧，我限你在两天内找到自己的一些长处，不然我可要批评你了。”过了两天之后，晓军找到老师说：“我对药材特别熟悉，我以后想当医生。”陈老师听了说：“这确实是很好的优点，但是当医生也得学习科学文化知识，所以学习也不能落下。”晓军听后非常开心。 情景二：小海很热爱数学，但是他的数学成绩一直很差，不管怎么努力成绩还是没有进步。渐渐地小海上课也不怎么认真听讲了，也不按时完成课后作业。陈老师通过与小海的谈话了解到，小海经历多次失败后觉得自己的努力与成绩并没有关系，觉得自己的数学已经无药可救，自己也不是学习数学的料，也不愿意好好学习了。陈老师决定帮助小海培养他的学习动机……。 晓军容易受周围环境的影响可以推测晓军的认知风格属于（ ）。
A
、
场独立型
B
、
场依存型
C
、
冲动型
D
、
沉思型
答案解析
纠错答疑
137、教师职业道德评价的原则是（ ）。
A
、
及时性原则
B
、
科学性原则
C
、
前瞻性原则
D
、
预见性原则
答案解析
纠错答疑
138、教学计划编制的首要任务是（ ）。
A
、
确立课程目标
B
、
选择课程内容
C
、
实施课程方案
D
、
进行课程评价
答案解析
纠错答疑
139、下列属于教师职业道德修养中思想政治和道德修养的是（ ）。
A
、
系统的教育科学理论知识修养
B
、
良好的情绪状态
C
、
高尚的情感
D
、
世界观、人生观和价值观的修养
答案解析
纠错答疑
140、以下各项中，不属于教师应当履行的义务是（ ）。
A
、
履行教师聘约
B
、
带领学生开展有益的社会活动
C
、
批评和抵制有害于学生健康成长的现象
D
、
为学生提供课外教辅资料
答案解析
纠错答疑
141、小辉每次解完数学题后都会受到老师的表扬，但一旦没有得到表扬，小辉就停止解数学题，如果逐渐增加所需做题的数目才能得到表扬，并且是随机的间隔表扬，那么小辉会在没有得到强化或强化很小的情况下，依然坚持解数学题。这说明（ ）。
A
、
强化行为和行为本身正相关
B
、
固定的强化不能抵制消退
C
、
抵制消退对维持行为很重要
D
、
即使某些问题减弱后，它可能突然重新出现
答案解析
纠错答疑
142、指个体在感知、记忆、想象、思维等认知过程中表现出来的认知特点和风格。如主动感知或被动感知，习惯于看到细节还是看到轮廓等，这体现的性格的结构特征是（ ）。
A
、
性格的态度特征
B
、
性格的意志特征
C
、
性格的情绪特征
D
、
性格的理智特征
答案解析
纠错答疑
143、教师应采取（ ）措施提高课堂群体的凝聚力。
A
、
培养群体的认同感
B
、
形成群体成员的归属感
C
、
了解群体的凝聚力情况
D
、
规定群体单一思想
答案解析
纠错答疑
144、高校培养人的任务主要是通过（ ）来实现的。
A
、
科研活动
B
、
教学活动
C
、
社会实践活动
D
、
学生活动
答案解析
纠错答疑
145、下列关于发现教学程序说法正确的是（ ）。
A
、
提出问题—提出假设—创设问题情境—确认
B
、
创设问题情境—提出问题—提出假设—验证结论
C
、
提出问题—创设问题情境—提出假设—验证结论
D
、
定向—自学—讨论—自结
答案解析
纠错答疑
146、李老师每天都坚持写日记，记录自己当天的教育教学过程和事例，对自己的教学实践进行反思和改进。这种教育研究方法是（ ）。
A
、
历史研究法
B
、
教育实验法
C
、
调查研究法
D
、
叙事研究法
答案解析
纠错答疑
147、《海南省中小学教师违反职业道德行为处理实施细则（试行）》规定，教育教学活动和学生管理、评价中属于违反师德的行为是（ ）。
A
、
不公平公正对待学生，产生明显负面影响
B
、
多次体罚学生，不听奉劝的
C
、
不履行保护学生人身安全职责的
D
、
只教学不进行德育工作的
答案解析
纠错答疑
148、人们要获得完整的、系统的知识和技能，主要靠（ ）。
A
、
无意记忆
B
、
有意记忆
C
、
抽象记忆
D
、
理解记忆
答案解析
纠错答疑
149、根据埃里克森的人格发展理论，6—11岁的儿童期。对儿童期人格发展处于（ ）阶段。
A
、
获得信任感而克服不信任感阶段
B
、
获得自主感，而避免怀疑感与羞愧感阶段
C
、
获得主动感而克服内疚感阶
D
、
获得勤奋感，而避免自卑感阶段
答案解析
纠错答疑
150、按照《中华人民共和国教育法》的规定，设立学校及其他教育机构必须具备一定的条件，下列不属于其必备条件的是（ ）。
A
、
有组织机构和章程
B
、
有合格的教师和充足的生源
C
、
有符合规定标准的教学场所及设施、设备等
D
、
有必备的办学资金和稳定的经费来源
答案解析
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1、单选题
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17
18
19
20
21
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23
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28
29
30
31
32
33
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36
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39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
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52
53
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55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150