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2025年安阳市文峰区公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数63分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、刚入职的历史老师通过一年的教学经历，发现学生们对于两次鸦片战争，尤其在对中国主权的影响上，区分得并不好。所以在新的一年，这位老师计划在讲解第二次鸦片战争前，向学生们详细讲解第二次鸦片战争与学习过的第一次鸦片战争的异同，这种教学策略可称为（ ）。
A
、
程序性组织者
B
、
递进性组织者
C
、
比较性组织者
D
、
陈述性组织者
答案解析
纠错答疑
2、学校的各种人际关系中居于核心地位的是（ ）。
A
、
师生关系
B
、
上下级
C
、
教师与家长的关系
D
、
同学关系
答案解析
纠错答疑
3、面对挫折，学生个体往往会出现不同的应对方式。慧慧在学业上受到挫折后，发现自己在游泳运动方面天赋很高，于是勤加练习，最终取得了成功，满足了自己对成就感的需要。慧慧这应对挫折的策略属于（ ）。
A
、
调整动机
B
、
改变行为
C
、
补偿替代
D
、
升华目标
答案解析
纠错答疑
4、“爱屋及乌”表现的心理效应是（ ）。
A
、
晕轮效应
B
、
刻板效应
C
、
首因效应
D
、
投射效应
答案解析
纠错答疑
5、智商测试97分，智力等级处于（ ）。
A
、
优秀
B
、
中上
C
、
中等
D
、
中下
答案解析
纠错答疑
6、有些学生平时不善于与同学或老师相处，如果需要进入一个新的学校或学习环境，人际关系的变化可能加剧其内心的担忧或紧张程度。这种心理现象是（ ）。
A
、
挫折反应
B
、
压力反应
C
、
消极反应
D
、
焦虑反应
答案解析
纠错答疑
7、在《中学德育纲要》 《小学道德纲要》中（ ） 处于核心地位。
A
、
爱国主义教育
B
、
道德行为
C
、
道德认识
D
、
劳动教育
答案解析
纠错答疑
8、在教学中，促进程序性知识向不同情境迁移的教学策略是向学生提供大量的（ ）。
A
、
具体事例
B
、
反馈信息
C
、
变式练习题
D
、
相同练习题
答案解析
纠错答疑
9、教师扮演“家长代理人”的角色可能出现的不当表现是（ ）。
A
、
教师出现家长制作风
B
、
教师过分地溺爱学生
C
、
教师过分地迁就学生
D
、
教师对学生过分地严厉
答案解析
纠错答疑
10、以下说法与基础教育课程改革目标有偏差的是（ ）。
A
、
改变课程过去注重知识传授的倾向，强调学会学习比掌握知识更重要
B
、
改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性
C
、
改变课程内容“难、繁、偏、旧”的现状，加强课程内容的地区特色，增加与学生生活以及现代社会和科技发展的联系
D
、
改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导知识从实践中来
答案解析
纠错答疑
11、张老师在给性格有些内向的学生小赵的评语中写道:“你文静内秀，好学上进，从不张扬，用优秀的成绩证明了自己的实力。接下来的学习中，老师期待你能在课堂上大胆热烈地发言，不断提升各方面的能力，更进一步!”张老师践行了教师职业行为准则中的（ ）要求。
A
、
坚定政治方向
B
、
传播优秀文化
C
、
规范从教行为
D
、
关心爱护学生
答案解析
纠错答疑
12、《教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（ ）。
A
、
民事责任
B
、
刑事责任
C
、
一般责任
D
、
行政责任
答案解析
纠错答疑
13、教学设计是教师为组织教学活动精心设计的施教蓝图，将要达到的目标反映在教学设计中。这体现了教学设计的（ ）特征。
A
、
指导性
B
、
操作性
C
、
预演性
D
、
易控性
答案解析
纠错答疑
14、在教学中，可以把“助人为乐”“热爱集体”等类似的道德规范与教师的赞许、同伴的羡慕、父母的疼爱联系起来，使学生对这些道德规范形成积极态度，这种德育方法属于（ ）。
A
、
习惯养成法
B
、
移情训练法
C
、
条件反射法
D
、
群体讨论法
答案解析
纠错答疑
15、“自然教育”的思想渊源已久，（ ）在教育史上首次提出“教育遵循自然”的原则，注意到了儿童心理发展的自然特点和发展阶段。
A
、
卢梭
B
、
亚里士多德
C
、
昆体良
D
、
柏拉图
答案解析
纠错答疑
16、个体的认知能力从不平衡状态向平衡状态转化，是因为个体具有（ ）。
A
、
适应能力
B
、
组织机能
C
、
自我调节能力
D
、
运算能力
答案解析
纠错答疑
17、教师的仁慈并不一定表现在对学生一时一地、某件事情上，有时会是“为之计深远”，体现了教师仁慈的（ ）。
A
、
长远性
B
、
感情色彩
C
、
教育性
D
、
理性色彩
答案解析
纠错答疑
18、某节课上，几位学生屡次扰乱课堂纪律，教师深知对学生脱口而出不好的话可能会对学生自我认知方面产生负面影响，因此他努力克制自己的情绪，并用善意的言语提醒学生遵守课堂纪律，此例中，该教师的做法主要体现了其（ ）。
A
、
遵纪守法的自觉性
B
、
塑造灵魂的使命感
C
、
无私奉献的精神
D
、
良好的自制力
答案解析
纠错答疑
19、国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展，这个规定出自（ ）。
A
、
《中华人民共和国义务教育法》
B
、
《中华人民共和国教师法》
C
、
《中华人民共和国宪法》
D
、
《中华人民共和国未成年人保护法》
答案解析
纠错答疑
20、个体对外界信息的感知、注意、思维、记忆和解决问题时偏爱的信息加工方式是（ ）。
A
、
认知风格
B
、
性格
C
、
人格
D
、
气质
答案解析
纠错答疑
21、根据我国《实施办法》的规定，下列不属于教师教育教学能力的标准的是（ ）。
A
、
具有良好的身体素质
B
、
具有良好的心理素质
C
、
普通话达到三级乙等以上标准
D
、
具备承担教育教学所必须的基本素质和能力
答案解析
纠错答疑
22、中国近代教育史上，由政府首次颁布并得到施行的全国性法定学制系统是（ ）。
A
、
壬子癸丑学制
B
、
癸卯学制
C
、
壬戌学制
D
、
“六三三学制”
答案解析
纠错答疑
23、教育通过传授生产经验、科学知识，使可能的生产力转变为现实的生产力，使知识形态的生产力转变为直接的生产力，主要体现了教育的（ ）功能。
A
、
科技
B
、
文化
C
、
政治
D
、
经济
答案解析
纠错答疑
24、孟子说“征于声，发于色，而后喻”是在强调教师的（ ）。
A
、
道德修养
B
、
专业知识
C
、
教学技能
D
、
教学机智
答案解析
纠错答疑
25、有关课程评价功能的表述错误的是（ ）。
A
、
促进发展
B
、
鉴定水平
C
、
选拔淘汰
D
、
借鉴吸收
答案解析
纠错答疑
26、小学生晓阳由于在数学的学习过程中几次受到表扬，就表现出喜欢上数学课。这种学习动机属于（ ）。
A
、
内部学习动机
B
、
外部学习动机
C
、
自我提高内驱力
D
、
认知内驱力
答案解析
纠错答疑
27、学生以事物的某些明显的外部特征来理解概念，并以此来认识概念所指的某类事物。如以马的某些外形来理解“马”，并以此来认知马，这一过程属于概念形成的（ ）。
A
、
特定客体特征
B
、
具体特征阶段
C
、
功用阶段
D
、
逻辑定义阶段
答案解析
纠错答疑
28、教师的医疗同当地（ ）享受同等的待遇。
A
、
国家干部
B
、
人民群众
C
、
国家公务员
D
、
医疗人员
答案解析
纠错答疑
29、下列不属于程序性知识的是（ ）。
A
、
懂得怎样解答某道数学题
B
、
知道鸦片战争的发生年代
C
、
会讲英语和德语
D
、
知道如何弹钢琴
答案解析
纠错答疑
30、根据韦纳的归因理论，属于稳定、内部、不可控的原因是（ ）。
A
、
能力
B
、
运气
C
、
任务难度
D
、
努力
答案解析
纠错答疑
31、找工作面试的时候一定要抓住前三分钟，这是利用了（ ）。
A
、
投射效应
B
、
晕轮效应
C
、
首因效应
D
、
近因效应
答案解析
纠错答疑
32、李老师刚成为一名老师的时候，常在一天的教学工作结束后，写下自己的经验，并与其指导老师王老师共同分析，这体现了李老师利用（ ）进行教学反思。
A
、
反思日记
B
、
单一讨论
C
、
详细描述
D
、
观摩教学
答案解析
纠错答疑
33、某小学学雷锋志愿服务队的教师、家长、学生代表20人，带着学校三年一班同学用自己的零花钱和压岁钱购买的奶粉、绘本、学习用品等来到当地儿童福利院，和福利院的孩子一起绘画、做手工。学生们在活动中懂得了关爱、分享、付出的意义。这体现的学校德育规律是（ ）。
A
、
知行统一的发展规律
B
、
长期性和反复性的发展规律
C
、
促进学生的思想内部矛盾转化的规律
D
、
在活动与交往中形成品德的规律
答案解析
纠错答疑
34、先学会骑自行车不利于后来学习骑三轮车属于（ ）。
A
、
正迁移
B
、
特殊迁移
C
、
一般迁移
D
、
负迁移
答案解析
纠错答疑
35、小海在得知自己的绘画作品得了一等奖后，欣喜若狂，在教室里忍不住手舞足蹈。小海此时的情绪状态为（ ）。
A
、
激情
B
、
热情
C
、
应激
D
、
心境
答案解析
纠错答疑
36、任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私，否则将承担法律责任。这是对未成年人进行（ ）的体现。
A
、
家庭保护
B
、
社会保护
C
、
学校保护
D
、
健康保护
答案解析
纠错答疑
37、为了补充、丰富国家课程的内容，满足全国范围的地区差异，制定了（ ）。
A
、
拓展型课程
B
、
地方课程
C
、
学校课程
D
、
选修课程
答案解析
纠错答疑
38、大林的表达能力特别好，但是很自卑，为此，李老师鼓励大林去参加演讲比赛。在李老师的鼓励下，大林获得了演讲比赛的第一名，人也变得自信许多。该过程中，李老师运用的主要德育原则是（ ）。
A
、
疏导原则
B
、
长善救失原则
C
、
因材施教原则
D
、
理论和生活相结合原则
答案解析
纠错答疑
39、（ ）是学生品德形成的基础。
A
、
道德意识
B
、
道德认识
C
、
思想意识
D
、
思想认识
答案解析
纠错答疑
40、下列不属于《论语》中记述孔子教育思想的是（ ）。
A
、
温故知新
B
、
有教无类
C
、
因材施教
D
、
教学相长
答案解析
纠错答疑
41、根据皮亚杰的认知发展阶段理论,个体的认知发展处于前运算阶段的是（ ）。
A
、
让萌萌把玩偶海豚扔在地上，萌萌认为海豚会疼，不往地下扔
B
、
冰冰能将老师给的一大堆长短不一的铅笔，按从短到长的顺序进行排序
C
、
东东明白7个火柴棍加上6个火柴棍等于13个火柴棍，也明白从13个火柴棍中拿走6个，还剩7个火柴棍
D
、
红红能积极的去找藏起来的苹果，虽然他没看见苹果藏的地方
答案解析
纠错答疑
42、15周岁的初二学生张某因多次违纪被学校“勒令退学”，一学期后，张某要求复学，学校不同意。依据《中华人民共和国未成年人保护法》，下列说法正确的是（ ）。
A
、
学校“勒令张某退学”的做法并无不妥
B
、
学校作为教育机构，有权不同意该生复学
C
、
学校的做法是违法的，侵犯了未成年人的受教育权
D
、
学校的做法属于学校内部管理问题，行为不当，但不违法
答案解析
纠错答疑
43、初二学生李某，上课无精打采，要么搞小动作，要么影响别人学习，提不起一点学习的兴趣，下课追逐打闹，喜欢动手动脚，常有学生向老师告状。为此，蒋老师常常对他进行思想教育，感化他。让他站在其他同学的立场上想，如果老是有人打扰自己学习，自己是什么感受。当他取得进步时老师及时给予表扬和鼓励。在同学们的帮助和自己的努力下，李某更加遵守纪律，成绩也有了很大的进步。 蒋老师在对学生进行德育时，必须遵循的原则是（ ）。 ①知行统一原则②严格要求与尊重信任相结合原则③正面引导和纪律约束相结合原则
A
、
①②
B
、
②③
C
、
①③
D
、
①②③
答案解析
纠错答疑
44、1994年世界特殊需要教育大会在西班牙的萨拉曼卡市召开，提出了（ ）概念。
A
、
全民性教育
B
、
全面性教育
C
、
全体性教育
D
、
全销性教育
答案解析
纠错答疑
45、某学生活泼，好动，乐观，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁，他的气质类型属于（ ）。
A
、
多血质
B
、
胆汁质
C
、
黏液质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
46、政治教师设置的“学生能树立民族自尊心和自豪感，并树立高度的文化自觉和文化自信”这一教学目标属于新课程改革三维目标中的（ ）。
A
、
知识与能力目标
B
、
过程与方法目标
C
、
人文性目标
D
、
情感态度与价值观目标
答案解析
纠错答疑
47、压力状态下身体反应的阶段不包括（ ）。
A
、
警觉反应阶段
B
、
探索阶段
C
、
搏斗阶段
D
、
衰竭阶段
答案解析
纠错答疑
48、“不要认为只有你们同儿童谈话、教育他、命令他的时候，才是进行教育。你们是在生活的每时每刻、甚至他们不在场的时候，也在教育着儿童。你们怎样穿戴，怎样同别人谈话，怎样谈论别人，怎样欢乐和发愁，怎样对待朋友和敌人，怎样笑，怎样读报，这一切对儿童都有着教育意义。”马卡连柯的这些话体现了教师职业道德规范中的（ ）。
A
、
为人师表
B
、
关爱学生
C
、
教书育人
D
、
终身学习
答案解析
纠错答疑
49、在择业时小宇在当老师或者去公司上班的选择中，犹豫不决，很是苦恼。当老师，会有充足的假期，但工资不理想 ；去公司上班，会很辛苦，但是有可观的收入。根据以上描述，小宇面临的是（ ）。
A
、
趋避冲突
B
、
双避 冲突
C
、
多重趋避冲突
D
、
双趋冲突
答案解析
纠错答疑
50、某学生在学习过程中易受他人影响，当自己的意见和他人不一致时，往往不能坚持己见。这种现象表明其认知方式属于（ ）。
A
、
整体型
B
、
序列型
C
、
场独立型
D
、
场依存型
答案解析
纠错答疑
51、下列哪种教学方法能够使学生在较短时间内获得大量系统的科学知识，但如果运用不好，就会出现教师满堂灌、学生被动听的局面?（ ）
A
、
演示法
B
、
讲授法
C
、
讨论法
D
、
实验法
答案解析
纠错答疑
52、小罗在学习了求正方形面积的方程式后成功地用数学公式算出了家里桌子的面积大小。根据布鲁姆认知领域的目标分类，小罗达到的层次是（ ）。
A
、
领会
B
、
运用
C
、
分析
D
、
评价
答案解析
纠错答疑
53、在学习动机的支配下，人们可能去图书馆或教室；在休息动机的支配下，人们可能去电影院公园或其他娱乐场所。这反映了动机的（ ）。
A
、
激发功能
B
、
指向功能
C
、
维持功能
D
、
调节功能
答案解析
纠错答疑
54、张宇参加了学校组织的为期两周的夏令营活动。活动结束后，家长向老师反映张宇的生活自理力得到很大的提高。这说明课外活动 （ ）。
A
、
能提高学生的社会适应性
B
、
能激发学生学习的主动性
C
、
决定学生的终身发展
D
、
是学生发展的主要渠道
答案解析
纠错答疑
55、从能力发展的一般趋势来看，下列哪项阐述是不正确的（ ）。
A
、
从三四岁到十二三岁，人的智力发展与年龄的增长几乎等速。以后随着年龄的增长，智力的发展成负加速变化：年龄增加，智力发展趋于缓和
B
、
一个人从出生到五岁，是人的智力发展最快的时期
C
、
人的智力在18到25岁之间达到顶峰；成年是人生最漫长的时期，也是能力发展最稳定的时期
D
、
以上能力发展的趋势，是科学研究的结果。人与人之间，几乎不存在个体差异
答案解析
纠错答疑
56、以下属于原型启发的例子的是（ ）。
A
、
看到鸟飞，发明了风筝
B
、
想了好久都想不出办法干脆不想了，结果一会突然有了解决办法
C
、
看到别人的办法不错也跟着用
D
、
换一个角度去思考问题
答案解析
纠错答疑
57、联合国教科文组织国际教育发展委员会在《学会生存—教育世界的今天和明天》中提到：“教育的基本功能之一就是重复，即重复地把上一代祖先那里继承下来的知识传递给下一代”这个命题说明了教育的（ ）。
A
、
超越功能
B
、
保守功能
C
、
本体功能
D
、
派生功能
答案解析
纠错答疑
58、赵老师教学生学习和遵守基本法律法规中与学生生活有关的规定，让学生懂法、守法，并树立法制观念，自觉利用法律维护自身的权益。这种德育内容属于（ ）。
A
、
集体主义教育
B
、
纪律和法制教育
C
、
理想教育和传统教育
D
、
劳动教育
答案解析
纠错答疑
59、新入职的王老师自己录制了10分钟的讲课过程，并分析其中存在的问题和改进措施。王老师这种提升专业发展水平的方式是（ ）。
A
、
教学观摩
B
、
微格教学
C
、
专题研修
D
、
行动研究
答案解析
纠错答疑
60、在课堂上，师生热情饱满、配合默契，这体现了课堂的（ ）心理氛围。
A
、
积极型
B
、
消极型
C
、
对抗型
D
、
放任型
答案解析
纠错答疑
61、以下不属于影响课堂管理因素的是（ ）。
A
、
教师的领导风格
B
、
班级的规模
C
、
班级性质
D
、
教师对学生的期望
答案解析
纠错答疑
62、符合教师职业道德规范中“关爱学生”要求的是（ ）。
A
、
尊重学生人格
B
、
不得敷衍塞责
C
、
依法履行教师职责
D
、
对工作高度负责
答案解析
纠错答疑
63、小明因在王老师的语文课上开小差，加上未能在课上背出以往学过的课文，放学后被王老师带到办公室抄写了100遍没背出的课文。王老师的做法表现出她缺乏（）的职业道德素养。
A
、
爱岗敬业
B
、
热爱学生
C
、
严谨治学
D
、
团结协作
答案解析
纠错答疑
64、我国基础教育的教学任务主要是（ ）。 ①掌握科学文化基础知识、基本技能和技巧 ②发展体力、智力、能力和创造才能 ③培养价值观、情感和态度
A
、
①②
B
、
②③
C
、
①②③
D
、
①③
答案解析
纠错答疑
65、我国新一轮基础教育课程改革整体设置九年义务教育，其中，小学教育以（ ）为主。
A
、
综合课程
B
、
分科课程
C
、
分科课程与综合课程相结合
D
、
直接经验课程与间接理论课程相结合
答案解析
纠错答疑
66、为办好迎新晚会，集思广益，学生会的小伙伴们聚集在会议室，在一小时内不断地提出新想法，由专门的同学记录，再一起进行评价。这一行为是他们对创造性思维策略和技法中（ ）的运用。
A
、
积累法
B
、
测查法
C
、
头脑风暴法
D
、
开放式提问法
答案解析
纠错答疑
67、张老师是一名经验丰富的数学老师。上课时，他善于结合学生的兴趣和爱好，激发学生学习数学的热情。那么，这些学生喜欢学习数学的动机属于（ ）。
A
、
低级动机
B
、
内部动机
C
、
高级动机
D
、
外部动机
答案解析
纠错答疑
68、由“笔”联想到“墨、纸、砚”，由“元旦”联想到“春节”，这体现的联想规律是（ ）。
A
、
接近律
B
、
相似律
C
、
对比律
D
、
因果律
答案解析
纠错答疑
69、某教师因为学生未完成作业，当众辱骂、体罚学生。该教师侵犯了学生的（ ）。
A
、
生命健康权
B
、
人格尊严权
C
、
隐私权
D
、
人身自由权
答案解析
纠错答疑
70、下列句子体现出内部学习动机的是（ ）。
A
、
“这本书真好看！”
B
、
“我终于考了班级第一。”
C
、
“老师当众夸我了。”
D
、
“同学都说我是活字典。”
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、县级以上地方人民政府有下列情形之一的由上级人民政府责令限期改正，情节严重的，对直接负责的主管人员和其他责任人员给予行政行政处分（ ）。
A
、
对学校分为重点学校和非重点学校
B
、
改变或者变相改变公办学校性质
C
、
选用未经使用的教科书
D
、
未依照中华人民共和国义务教育法规定均衡安排义务教育经费的
答案解析
纠错答疑
72、教学多媒体的交互性表现在（ ）。
A
、
用户可以按照自己的需求对信息进行有效控制
B
、
可以将数据转换为可理解的知识
C
、
可以根据自已的需求对不同媒体的内容进行处理
D
、
用户操作媒体的活动本身也是一种信息转换的媒体
答案解析
纠错答疑
73、根据知识本身存在形式和复杂程度，知识学习可以分为（ ）。
A
、
符号学习
B
、
概念学习
C
、
并列结合学习
D
、
命题学习
答案解析
纠错答疑
74、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），以下教师的做法不太恰当的有（ ）。
A
、
李老师工作兢兢业业，对学生不敷衍塞责
B
、
张老师教书努力遵循教育规律，实施素质教育，可由于自身能力有限，做得还不太好
C
、
谢老师为人正派，康洁奉公，尊重同事，尊重家长，偶尔有些学生课业不好也会帮忙辅导学生功课，做有偿家教
D
、
赵老师课上得很好，学生很喜欢她，她也经常督促学生进行学习，但由于工作与家庭事务繁忙，自身很久没学习，也不重视自身的学习
答案解析
纠错答疑
75、教育民主是社会民主在教育领域的体现，下列先哲的理念中能够反映人类追求教育民主的是（ ）。
A
、
有教无类、因材施教
B
、
把一切知识教给一切人
C
、
吾爱吾师，吾更爱真理
D
、
人人生而平等，人人都有同样权利
答案解析
纠错答疑
76、我国心理学家认为心智技能的形成要经过的三个阶段是（ ）。
A
、
原型定向
B
、
原型操作
C
、
原型整合
D
、
原型内化
答案解析
纠错答疑
77、教育作为一种社会活动，其过程要遵循一定的规律，下列相关表述正确的有（ ）。
A
、
教育必须受一定社会的经济、政治、科技、文化等制约
B
、
在教育过程中，要充分发挥教师的主导作用
C
、
教育是通过培养人来对社会的发展起作用的
D
、
社会发展所需要的人才只能遵循经济政治的规律来培养
答案解析
纠错答疑
78、教师职业怠慢的核心成分有（ ）。
A
、
耗竭感
B
、
去个性化
C
、
强迫症状
D
、
个人成就感降低
答案解析
纠错答疑
79、多媒体是现代教育活动中的重要辅助手段，使用幻灯片、投影演示时的正确做法是（ ）。
A
、
演示时间不宜太长
B
、
提供具有吸引力的知识画面
C
、
较多的使用演示选择
D
、
图片要注重实用性
答案解析
纠错答疑
80、影响学生心理健康的社会环境因素有（ ）。
A
、
遗传
B
、
家庭
C
、
学校环境
D
、
大众传媒
答案解析
纠错答疑
81、1956年美国教育心理学家布鲁姆制定了教育目标分类学系统，涉及到（ ）。
A
、
认知领域
B
、
情感领域
C
、
价值观领域
D
、
动作技能领域
答案解析
纠错答疑
82、教师承担教育法律责任的条件包括（ ）。
A
、
教师的行为违反了教育法的有关规定，其行为有明显违反法律性
B
、
有特定的受侵害对象，并且造成了对教育对象的合法权益的侵害事实
C
、
教师主观上有过错
D
、
违法行为与损害事实之间有因果关系
答案解析
纠错答疑
83、下列关于师生关系的表述正确的有（ ）。
A
、
师生关系本质上是一种人际关系
B
、
建立和发展良好的师生关系关键在于教师和家长
C
、
建立和发展良好的师生关系是实现教育可持续发展必不可少的重要内容
D
、
师生在人格上是平等的关系
答案解析
纠错答疑
84、下列关于校园文化的说法正确的有（ ）。
A
、
校园文化以学生为主体，以校园为主要空间
B
、
校园文化是社会整体文化的一部分
C
、
校园文化不包括学校教师共同拥有的教育价值观
D
、
校园文化建设可以极大提升学校的文化品位
答案解析
纠错答疑
85、由县级以上人民政府教育行政部门撤销教师资格的情形有（ ）。
A
、
弄虚作假、骗取教师资格的
B
、
品行不良、侮辱学生，影响恶劣的
C
、
未进行有效家访的
D
、
班级学生成绩落后的
答案解析
纠错答疑
86、提高学生的适应力是很有必要的，适应力强的学生可以帮助他们应对所处的不利环境，适应群体生活，并取得他人的认同，能提高学生适应力的因素包括（ ）。
A
、
学生的长处
B
、
对学习很重要的资源和经验
C
、
低质量的教学规划
D
、
复杂的环境
答案解析
纠错答疑
87、教育制度有其自身特点，不包括（ ）。
A
、
随意性
B
、
规范性
C
、
自愿性
D
、
强制性
答案解析
纠错答疑
88、吴老师为《桂林山水》一课撰写的教学目标如下：“（1）理解词语含义，了解景物特点，并展开合理想象，掌握运用对比手法展现景物特点的写作方法，学习‘总—分—总’的表达方法；（2）通过对桂林山水独特的美的感受，激发热爱祖国壮美山河的情感；（3）着重培养观察能力、表达能力、朗读能力。” 关于吴老师撰写的教学目标，下列说法正确的有（）。
A
、
吴老师的教学目标考虑了学生发展需要
B
、
目标（1）中的“展开”“掌握”“运用”，体现“过程与方法”的维度
C
、
目标（2）中的“通过……感受”，体现“过程与方法”的维度
D
、
目标（2）中的“激发……情感”，体现“情感态度和价值观”的维度
E
、
吴老师的教学目标叙写清晰明确，体现了目标达成的层次性和达成度
答案解析
纠错答疑
89、小东是场独立型的学生，则小东能（ ）。
A
、
善于运用抽象思维
B
、
多采用细节性加工方式
C
、
对自然科学更感兴趣
D
、
依据内在标准加工信息
答案解析
纠错答疑
90、学生的身心发展条件对课程的制约作用表现在（ ）。
A
、
课程设置
B
、
课程设计目标
C
、
课程性质
D
、
教材编制
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、先行组织者是先于某种学习任务本身呈现的引导性学习材料，用以帮助学生更有效地同化、理解新的学习内容。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、学生将成败归因于努力比归因于能力会产生更强烈的情绪体验。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、普雷马克原则是用高频的刺激代替低频的刺激，以提高低频刺激发生的概率。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、学业求助属于学校策略中的资源管理策略。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、心理健康的定义之一是一种生活适应的良好状态。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、中小学每个班级应当配备一名班主任。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、无条件的积极关注，是学习促进者尊重学习者的情感和意见，接纳个体学习者的价值观和情感表现。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、学生的认知发展，虽然具有一定的方向和先后顺序，但这种发展是可逆的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、小学教育机会的平等，不仅表现为起点的平等，而且应该向过程平等和结果平等的方向发展。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、孟母择邻的故事表明环境因素决定着人的身心发展变化。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、教学的中心环节就是备好课。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、新课改提倡教师要想使学生接受自己的教导，首先应当将自己的知识与意志强加给学生。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、社会评价法主要通过社会舆论对教师的道德进行评判。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、在品德形成的认同阶段，学生行为的出发点是试图与榜样保持一致。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、学生对两种学习材料之间的相对关系理解得越深，就越容易发生迁移。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、在品德培养过程中，强调将“晓之以理”和“导之以行”相结合的学习理论是社会学习理论。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、保护学生安全是教师应遵守的职业精神。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、“桃李不言，下自成蹊”体现的教育方法是榜样示范法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、学校文化中最具有决定作用的是行为方式。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、合理的饮食和锻炼，可以分散教师的注意力，从而让教师放松身体和舒缓紧张的情绪。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、提高全班同学的学习成绩，是班主任工作的中心环节。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、场依存型的学生一般偏爱自然科学、数学，他们的学习较为主动。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、短时记忆的容量是无限的，因此学生短时间内可以记住大量的新知识，但不一定能保存足够长的时间。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、基础教育新课程改革采取九年一贯制整体设置课程方式，构建学科课程与活动课程相结合的课程结构体系。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、教育目的规定教育工作的总方向，由国家制定，具有权威性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、爱与归属需要得不到满足，容易使人产生孤独感。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、备课的基础是备学生，掌握好学情，才能为之后的环节打下坚实的基础，一切教学活动都要围绕学生的具体情况展开。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、课堂管理中，活动区的变化需要经常变换教室中的座位安排，仅靠教师的走动难以加宽和转移活动区。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、练习律是指在试误学习过程中，满意的结果会促使个体趋向和维持某一行为，而不满意的结果则会使个体逃避和放弃某行为。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、在本质上，罗杰斯所强调的有意义学习和奥苏贝尔的有意义学习是一致的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、对抗的课堂气氛是一种失控的、混乱的课堂气氛。这种课堂气氛主要表现为（ ）。
A
、
师生之间关系紧张，大部分学生不信任教师
B
、
相当一部分学生讨厌上课，注意力分散，各行其是，课堂秩序一片混乱
C
、
教师驾驭课堂和调动学生积极性的能力较强
D
、
正常的教学活动难以开展，教与学的任务常常不能完成
答案解析
纠错答疑
122、晨辰害怕兔子，妈妈为了减少晨辰对兔子的恐惧，先让晨辰看兔子的照片，谈论兔子，再让她远远地看关在笼中的兔子，最后让她摸兔子、抱兔子。妈妈的做法运用了（ ）。
A
、
全身松弛法
B
、
肯定性训练
C
、
系统脱敏法
D
、
认知疗法
答案解析
纠错答疑
123、教育心理学史上第一个较为完整的学习理论是（ ）。
A
、
操作性条件作用理论
B
、
试误—联结学习理论
C
、
有意义接受学习理论
D
、
完形—顿悟学习理论
答案解析
纠错答疑
124、以下不属于桑代克联结主义理论中学习基本规律的是（ ）。
A
、
准备律
B
、
练习律
C
、
效果律
D
、
刺激律
答案解析
纠错答疑
125、班集体的组织核心是（ ）。
A
、
班主任
B
、
班干部
C
、
学生会干部
D
、
班长
答案解析
纠错答疑
126、在指导教学中起着“组织者”作用，从而确保不同的教师有效地、连贯地、目标一致地开展教学的制度性文件是（ ）。
A
、
教科书
B
、
课程标准
C
、
课程计划
D
、
教学制度
答案解析
纠错答疑
127、教育目的和教育方针既有联系又有区别，其中教育目的主要包含的问题有（ ）。
A
、
为谁培养人
B
、
培养什么样的人
C
、
办什么样的教育
D
、
怎样办教育
答案解析
纠错答疑
128、心理学研究认为：态度的核心成分是（ ）。
A
、
认知
B
、
情感
C
、
意志
D
、
行为
答案解析
纠错答疑
129、从事特殊教育的教师，应当（ ）。
A
、
掌握特殊教育的专业知识和技能
B
、
具有社会主义的人道主义精神
C
、
关心特殊儿童
D
、
热爱特殊儿童教育事业
答案解析
纠错答疑
130、王老师和李老师就“教学过程的双边性”展开讨论，王老师说：“教学过程是师与生、教与学的双边活动。”而李老师认为：“教学过程有时需要教师的指导，有时也要学生主宰课堂，”下列对两位老师的言论评价正确的是（ ）。
A
、
王老师的说法正确，师与生、教与学的双边活动能够满足师生在不断地交流和碰撞中实现知识的授受
B
、
王老师的说法错误，教学过程的双边性更侧重于教师的主导性
C
、
李老师的说法正确，教学过程的双边性就是教师和学生交替主导教学过程
D
、
两位老师的说法都正确，涉及师生的教学过程都是“双边性”的体现
答案解析
纠错答疑
131、某一学生怕老师，说明他在班上最缺少马斯洛所说的下面哪一种需要的满足？（ ）
A
、
归属与爱的需要
B
、
自尊需要
C
、
求知需要
D
、
自我实现的需要
答案解析
纠错答疑
132、古老师接受家长邀请免费参加学生毕业旅游，该行为不符合教师职业行为准则中的（ ）。
A
、
光明磊落，自重自爱
B
、
坚持原则，处事公道
C
、
严于律己，清廉从教
D
、
勤勉敬业，乐于奉献
答案解析
纠错答疑
133、下列不属于心智技能的是（ ）。
A
、
阅读
B
、
吹拉弹唱
C
、
运算
D
、
记忆
答案解析
纠错答疑
134、当前学校课堂上常常有不少学生偷偷玩手机，从有利于教学的角度，教师可采取的做法有（ ）。
A
、
不予理会继续教学
B
、
点名提醒玩手机的学生学习
C
、
调整教学方式方法，吸引学生注意力
D
、
利用手机应用开展教学
答案解析
纠错答疑
135、基础教育课程改革的具体目标包括（ ）等。
A
、
改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度
B
、
改变课程结构过于强调学科本位、 科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程
C
、
改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系
D
、
改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能
答案解析
纠错答疑
136、预防问题行为的关键是（ ）。
A
、
端正学生的学习目的
B
、
建设优良的校风与班风
C
、
树立正确的学生观
D
、
改善学生的人际环境
答案解析
纠错答疑
137、班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是（ ）。
A
、
常规管理
B
、
民主管理
C
、
平行管理
D
、
目标管理
答案解析
纠错答疑
138、《中华人民共和国教师法》规定，受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚，且已经取得教师资格的，（ ）。
A
、
保留教师资格
B
、
丧失教师资格
C
、
由所在学校审定其教师资格
D
、
由所在地教育行政部门审定其教师资格
答案解析
纠错答疑
139、杨老师是某小学一名心理辅导教师，他采用心理健康症状自评量表（SCL-90）测查了该学校小学生的心理健康状况，杨老师的这次测验属于（ ）。
A
、
低信度测试
B
、
低效度测试
C
、
低难度测试
D
、
高区分度测试
答案解析
纠错答疑
140、小叶因考试不及格，情绪十分低落，不愿见人。老师发现后，经常找小叶交谈、疏导、鼓励。该老师扮演的角色是（ ）。
A
、
班级领导者
B
、
行为示范者
C
、
学习指导者
D
、
心理辅导者
答案解析
纠错答疑
141、有的人活泼好动，精力旺盛，为人热情，走到哪里总带来欢声笑语，善于与人交往。这种气质属于（ ）。
A
、
胆汁质
B
、
多血质
C
、
粘液质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
142、《中小学教育惩戒规则（试行）》中规定，教师在课堂教学、日常管理中，对违规违纪情节较为轻微的学生，可以当场实施点名批评。我们要正确对待老师的批评，是因为（ ）。 ①老师的批评意味着关心、提醒和劝诫②老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待③老师的批评有助于我们改进不足之处④我们要理解老师批评背后的良苦用心
A
、
①③
B
、
①④
C
、
②④
D
、
②③
答案解析
纠错答疑
143、习得性无助最早由积极心理学之父（ ）1976年研究动物时提出的。
A
、
斯奈德
B
、
阿布拉姆森
C
、
尼克尔森
D
、
塞利格曼
答案解析
纠错答疑
144、教育过程中，新型师生关系建立的关键是（ ）。
A
、
学生
B
、
学校
C
、
社会
D
、
教师
答案解析
纠错答疑
145、下列选项中不属于心智技能的是（ ）。
A
、
记忆公式
B
、
计算解题
C
、
驾驶汽车
D
、
阅读文章
答案解析
纠错答疑
146、教育是一种有效的政治资源，在影响社会政治发展方面有着独特的作用。下列选项中没有体现教育的政治功能的是（ ）。
A
、
教育通过传播一定的社会的政治意识形态，完成年轻一代的政治社会化
B
、
教育通过提高全民文化素质，推动国家的民主政治建设
C
、
教育通过造就政治管理人才，促进政治体制的变革与完善
D
、
教育通过普及生态文明知识，引导建设生态文明的社会活动
答案解析
纠错答疑
147、考试时，一般是把难题放一边，先把容易的做完，这种学习策略属于（ ）。
A
、
计划策略
B
、
控制策略
C
、
调节策略
D
、
求助策略
答案解析
纠错答疑
148、根据埃里克森的人格发展理论，小学儿童人格发展要解决的主要矛盾是（ ）。
A
、
主动对内疚
B
、
自主对羞怯
C
、
勤奋感对自卑感
D
、
自我同一性对角色混乱
答案解析
纠错答疑
149、学生小春在课堂上积极举手回答问题，因此经常获得老师表扬，然后养成了主动举手回答问题的好习惯，根据学习层次理论，这一学习层次为（ ）。
A
、
刺激—反应
B
、
学习规则学习
C
、
信号学习
D
、
解决问题学习
答案解析
纠错答疑
150、影响前摄抑制、倒摄抑制效果的因素主要有（ ）。
A
、
学习时间的安排
B
、
学习的巩固程度
C
、
学习情境
D
、
材料内容的相似程度
答案解析
纠错答疑
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60
61
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63
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65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
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102
103
104
105
106
107
108
109
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112
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115
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117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
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