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2025年安阳市汤阴县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数80分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、某班在期中考试后，班主任根据考试分数给学生排名次，并作为安排的唯一标准，该做法违背了《中小学教师职业道德规范》中的（ ）原则。
A
、
爱国守法
B
、
教书育人
C
、
关爱学生
D
、
爱岗敬业
答案解析
纠错答疑
2、决定个体的外显和内隐行为，并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征称之为（ ）。
A
、
人格
B
、
性格
C
、
气质
D
、
倾向性
答案解析
纠错答疑
3、记忆一列英语单词表，如果一遍又一遍地朗读，只要有足够的时间最终也会记住，但记忆并不是很牢固；如果采用分散复习或尝试背诵的方法，记忆的效果和效率一下子会有很大的提高。这体现了学习策略的（ ）。
A
、
有效性
B
、
过程性
C
、
程序性
D
、
主动性
答案解析
纠错答疑
4、根据《中华人民共和国义务教育法》规定，教师的平均工资水平应当（ ）当地公务员的平均工资水平。
A
、
高于
B
、
低于
C
、
不低于
D
、
相当于
答案解析
纠错答疑
5、实践—反思取向主张教师专业发展的途径是（ ）。
A
、
经过正规培训，向专家学习先进的学科知识
B
、
用教育叙事、撰写日志等方法获得教育智慧
C
、
依赖"教师文化"为其工作提供意义和支持
D
、
通过学习团队建设进行协同教学、合作教研
答案解析
纠错答疑
6、在课堂教学中，张老师反复要求学生做好听课笔记，养成记笔记的好习惯。张老师使用的教学策略是（ ）。
A
、
复述策略
B
、
精加工策略
C
、
组织策略
D
、
元认知策略
答案解析
纠错答疑
7、社会规范背离是个体社会学习中的外常行为，成因极其复杂，是多种因素综合作用的结果。其中（ ）对个体道德的发展所产生的影响是最早，最深远、最持久的。
A
、
老师
B
、
家庭
C
、
学校
D
、
社会环境
答案解析
纠错答疑
8、提出知情统一的教学目标观和有意义的自由学习观的人物是（ ）。
A
、
罗杰斯
B
、
马斯洛
C
、
布鲁纳
D
、
桑代克
答案解析
纠错答疑
9、教师规定学生做不完作业不准回家吃饭，侵犯了学生的（ ）。
A
、
财产权
B
、
人格尊严权
C
、
生命权
D
、
人身自由权
答案解析
纠错答疑
10、学习动机的强度处于最佳水平上，学习效率最高；超过顶峰，会对活动结果产生阻碍，说明学习效率和动机水平存在（ ）。
A
、
线性关系
B
、
平行关系
C
、
U型关系
D
、
倒U型关系
答案解析
纠错答疑
11、德育模式中，认知模式主张（ ）。
A
、
引导学生学会关心，学会体谅
B
、
促进儿童道德判断力的发展及其与行为的发生
C
、
观察学习是行为获得的基本学习方法
D
、
教会学生如何分析不同的道德价值，善于在复杂的社会情境中作出明智的抉择
答案解析
纠错答疑
12、一位看到其他同学关心集体的行为受到表扬和奖励，就会增加自己做事（如主动打扫教室，在公益活动中发挥作用）的倾向，可以利用（ ）观点来加以解释。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
给予惩罚
D
、
消退
答案解析
纠错答疑
13、刘老师在班会时，重点表扬了学生李某助人为乐的行为，班里其他同学因此受到鼓舞，也经常互帮互助。这属于（ ）。
A
、
直接强化
B
、
替代性强化
C
、
自我强化
D
、
自我调节
答案解析
纠错答疑
14、根据我国《教师法》的规定，下列不属于教师的义务的是（ ）。
A
、
完成教育教学的工作任务
B
、
批评和抵制有害于学生健康成长的现象
C
、
向学生销售图书报刊、教辅资料
D
、
促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展
答案解析
纠错答疑
15、下列管理模式不属于班级管理模式的是（ ）。
A
、
常规管理
B
、
分散管理
C
、
平行管理
D
、
民主管理
答案解析
纠错答疑
16、某校开发了学法指导课程模型，该模型首先向学生讲授知识的原理，让学生独立完成导学案的知识填充，然后让学生分小组交流学习得失，讨论各自疑惑，力求在小组内讨论解决，教师再针对各小组的疑点、难点与无法解决的问题进行答疑，纠正，并适时点评总结。该课程模型充分体现了教学过程中（ ）的基本规律。
A
、
间接经验与直接经验相结合
B
、
教师主导作用与学生主体作用相统一
C
、
掌握知识与发展智力相统一
D
、
传授知识和思想品德教育相统一
答案解析
纠错答疑
17、四年级（3）班的同学李某、王某等六位同学，都对中国象棋很感兴趣，因此自发组成了象棋兴趣小组，周末时相约一起参加象棋比赛等活动。该兴趣小组属于（ ）。
A
、
正式群体
B
、
非正式群体
C
、
联合群体
D
、
松散群体
答案解析
纠错答疑
18、有偿家教对教师个人师德形象，教师群体形象以及学生的健康发展都是不利的，教师要自觉抵制有偿家教，要做到：不动员或变相动员学生参加校外办学机构的补习，这体现了《中小学教师职业道德规范》对教师（ ）的要求。
A
、
爱岗敬业
B
、
教书育人
C
、
为人师表
D
、
关爱学生
答案解析
纠错答疑
19、红色往往让人感到温暖，绿色让人感到凉快。这种感觉现象是（ ）。
A
、
联觉
B
、
后像
C
、
感觉补偿
D
、
感觉适应
答案解析
纠错答疑
20、教学过程由四个阶段组成：阐明“个”的阶段，阐明“类”的阶段，掌握规律与范畴的阶段，获得世界经验与生活经验的阶段。这种教学模式属于（ ）。
A
、
发现教学模式
B
、
掌握学习模式
C
、
非指导性教学模式
D
、
范例教学模式
答案解析
纠错答疑
21、根据《中华人民共和国教育法》的规定，对在校园内结伙斗殴，滋事，扰乱学校及其他教有机构教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由（）来处罚。
A
、
人民法院
B
、
教育局
C
、
公安机关
D
、
当地人民政府
答案解析
纠错答疑
22、教师职业最大的特点是职业角色的 （ ）。
A
、
专业性
B
、
崇高性
C
、
单一性
D
、
多样性
答案解析
纠错答疑
23、教师的知识结构中，生物教师所拥有的生物学科知识属于（ ）
A
、
一般性知识
B
、
条件性知识
C
、
本体性知识
D
、
实践性知识
答案解析
纠错答疑
24、皮亚杰认为，处于（ ）的学生，能够进行抽象思维和纯符号思维，此阶段个体认知发展的特点是具有假设一演绎推理能力、命题推理能力、组合分析能力。
A
、
形式运算阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
感知运动阶段
答案解析
纠错答疑
25、《中小学生减负措施》中指出，组织学生参加文体活动，确保每天锻炼（ ）。
A
、
0.5小时
B
、
1小时
C
、
1.5小时
D
、
2小时
答案解析
纠错答疑
26、对于外向型的学生，教师在教育时应注意（ ）。
A
、
增强他们的自制力
B
、
帮助他们克服羞怯心理
C
、
提高他们的精力
D
、
让他们改变错误的性别刻板观念
答案解析
纠错答疑
27、从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的（ ）。
A
、
促进者
B
、
研究者
C
、
开发者
D
、
建设者
答案解析
纠错答疑
28、小红看到小兰因为改掉了在课堂睡觉的习惯而被老师当众表扬以后，便再也不在课堂上打瞌睡了，这一行为属于（ ）。
A
、
负强化
B
、
直接强化
C
、
替代性强化
D
、
自我强化
答案解析
纠错答疑
29、教学要由浅入深、由易到难、由简到繁，下列不符合这一原则的是（ ）。
A
、
学不躐等
B
、
不陵节而施之谓孙
C
、
杂施而不孙，则坏乱而不修
D
、
温故而知新
答案解析
纠错答疑
30、小江搬家后离学校更远了，他觉得骑自行车慢，于是选择骑电动车去上学，这体现了皮亚杰认知发展理论中的（ ）。
A
、
同化
B
、
顺应
C
、
异化
D
、
守恒
答案解析
纠错答疑
31、某学校崇尚“自然教育”，以“自然育人，育人自然”为办学理念。这体现的教育目的论是（ ）。
A
、
社会本位论
B
、
宗教本位论
C
、
个人本位论
D
、
知识本位论
答案解析
纠错答疑
32、孔子的“因材施教”思想，苏格拉底的“产婆术”都体现了教学系统研究中的（ ）。
A
、
学科中心说
B
、
教师中心说
C
、
学生中心说
D
、
教材中心说
答案解析
纠错答疑
33、在学习《济南的冬天》这篇文章时，小明看书可以“一目十行”，而小华则“一目一行”。这反映了他们在哪种注意品质上存在差异？（ ）。
A
、
注意的广度
B
、
注意的分配
C
、
注意的稳定
D
、
注意的转移
答案解析
纠错答疑
34、教学设计的主要功能是（ ）。
A
、
导教和促学
B
、
明确教学目标
C
、
形成教学方案
D
、
适应学生特点
答案解析
纠错答疑
35、教育发展的决定因素是（ ）。
A
、
生产力
B
、
人口
C
、
生产关系
D
、
政治制度
答案解析
纠错答疑
36、学习了“蔬菜”的定义之后，朱婷将白菜、土豆、萝卜划分到“蔬菜”类。根据加涅的学习层次分类，朱婷的学习属于（ ）。
A
、
概念学习
B
、
连锁学习
C
、
辨别学习
D
、
原理学习
答案解析
纠错答疑
37、校园文化的核心是学校的（ ）文化。
A
、
观念和制度
B
、
精神或观念
C
、
组织和制度
D
、
物质
答案解析
纠错答疑
38、古诗里所描写的“月儿弯弯照九州，几家欢乐几家愁”，说明人的情绪具有（ ）。
A
、
主观性
B
、
感染性
C
、
两极性
D
、
客观性
答案解析
纠错答疑
39、我国的教育投入以国家财政拨款为主，其他多种渠道筹措教育经费为辅。关于教育投入，《中华人民共和国教育法》还规定了“两个提高”“三个增长”的原则。其中“三个增长”不包括（ ）。
A
、
各级人民政府教育财政拨款的增长应当高于财政经常性收入的增长
B
、
按在校学生人数平均的教育费用逐步增长
C
、
保证教师工费和学生人均公用经费逐步增长
D
、
保证教职工和学生人数及学校升学率逐步增长
答案解析
纠错答疑
40、在新课程改革中，教师的教学行为发生变化，下列选项中正确的是（ ）。
A
、
在对待自我上，新课程强调反思
B
、
在对待师生关系上，新课程强调权威、批评
C
、
在对待教学关系上，新课程强调教导、答疑
D
、
在对待与其他教育者的关系上，新课程强调独立自由精神
答案解析
纠错答疑
41、实施教育行政处罚必须以（ ）为依据，以法律为准绳，遵循公正、公开、及时的原则，实施教育处罚，应当坚持（ ）相结合，纠正违法行为，教育公民、法人和其他组织自觉守法。
A
、
事实 教育与处罚
B
、
责任 处罚与安抚
C
、
理论 授权与义务
D
、
行为 教育与疏导
答案解析
纠错答疑
42、以前成绩不错的小玲这次期中考试成绩和排名都有所下滑，王老师为了激励她，将她的考试成绩和排名张贴在了教室里，王老师的做法侵犯了小玲的（ ）。
A
、
隐私权
B
、
受教育权
C
、
人身自由权
D
、
名誉权
答案解析
纠错答疑
43、我国具体负责义务教育实施工作的是（ ）。
A
、
全国人民代表大会
B
、
全国人民代表大会常务委员会
C
、
省级以上人民政府教育行政部门
D
、
县级以上人民政府教育行政部门
答案解析
纠错答疑
44、在教学中，促进程序性知识向不同情境迁移的教学策略是向学生提供大量的（ ）。
A
、
具体事例
B
、
反馈信息
C
、
变式练习题
D
、
相同练习题
答案解析
纠错答疑
45、新课程改革倡导研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是（ ）。
A
、
建构主义学习理论
B
、
结构主义学习理论
C
、
人本主义学习理论
D
、
社会观察学习理论
答案解析
纠错答疑
46、学生小强因某日在家打扫卫生得到父母的表扬而经常在家帮父母做家务，其行为体现的是（ ）。
A
、
操作性条件反射
B
、
经典条件反时
C
、
联结反应
D
、
习惯成自然
答案解析
纠错答疑
47、一些患有学习障碍的学生有极强的学习动机和学业成就感，学习目的期望值很高，但他们会要求自己所有的行为，甚至于每个行为细节都服从于学习目的，容不得自己“分心”他物，一旦发现自己“分心”则马上调整到位，全身心投入学习活动。这些学生最有可能患有（ ）。
A
、
厌学症
B
、
强迫性学习障碍
C
、
学校恐惧症
D
、
多动症
答案解析
纠错答疑
48、（ ）指当先前所学的信息和相似的新信息混在一起时，就会遗忘的现象。
A
、
倒摄抑制
B
、
前摄抑制
C
、
前摄促进
D
、
倒摄促进
答案解析
纠错答疑
49、加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低级到高级的顺序，把学习分成八类。其中将落叶松、银杏、洋槐等概括为“树木”属于（ ）。
A
、
连锁学习
B
、
概念学习
C
、
解决问题学习
D
、
刺激—反应学习
答案解析
纠错答疑
50、现代学生观的基本观点是（ ）。 ①学生是发展的人 ②学生是独特的人 ③学生是自由的人 ④学生是教育活动的主体。
A
、
①②③
B
、
②③④
C
、
①③④
D
、
①②④
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、讲授法是课堂教学的一种常用方法，在日常的教育教学中，经常出现讲授法误用的现象，主要表现在（ ）。
A
、
过短的时间内呈现了过多的新知识
B
、
讲授时间太长，超出学生有意注意的时限
C
、
讲授内容缺乏组织性、逻辑性
D
、
讲授时不顾及学生原有的知识基础，或对学生的知识准备做想当然假设
答案解析
纠错答疑
52、下列属于课堂管理中常规管理的有（ ）。
A
、
指定管理计划
B
、
课堂记录和规范等资料管理
C
、
活动的组织与协调
D
、
课堂问题行为管理
答案解析
纠错答疑
53、下列属于教师非道德行为的是（ ）。
A
、
不是自主自愿的行为
B
、
不是涉及他人利益的行为
C
、
不涉及教育产业整体利益的行为
D
、
出于道德意志的行为
答案解析
纠错答疑
54、学生的年龄特征应包括的典型特征是（ ）。
A
、
气质
B
、
生理
C
、
心理
D
、
性格
答案解析
纠错答疑
55、根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的规定，要提高残疾学生的综合素质，加强残疾学生（ ）培养。
A
、
职业技能
B
、
生活技能
C
、
创新能力
D
、
就业能力
答案解析
纠错答疑
56、《中华人民共和国义务教育法》关于教师尊重学生平等受教育权的规定的有（ ）。
A
、
教师在教育教学活动中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展
B
、
教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益
C
、
改善薄弱学校的办学条件
D
、
保障农村地区、贫困地区、少数民族地区实施义务教育
答案解析
纠错答疑
57、新一轮的基础教育课程改革中强调教育回归“生活世界”的含义是（ ）。
A
、
由过于注重“科学世界”转向更多地关照“生活世界”
B
、
在“生活世界”中认识“科学世界”
C
、
只要求“生活世界”不关心“科学世界”
D
、
“科学世界”不利于学生创新精神的形成和实践能力的培养
答案解析
纠错答疑
58、根据我国《教育法》规定，国家实行教师（ ）制度，通过考核、奖励、培养和培训，提高教师素质，加强教师队伍建设。
A
、
资格
B
、
职务
C
、
资历
D
、
聘任
答案解析
纠错答疑
59、为防止未成年人犯罪《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》要求未成年人父母和学校应当教育未成年人不得有不良行为，以下属于不良行为的有（ ）。
A
、
旷课夜不归宿
B
、
携带管制刀具
C
、
强行向他人索取财物
D
、
不服教师管教的
答案解析
纠错答疑
60、以实际训练为主的教学方法有（ ）。
A
、
参观法
B
、
讨论法
C
、
练习法
D
、
实验法
答案解析
纠错答疑
61、在发展心理学史上，维果茨基为教育心理学中的一系列重大问题的解决作了理论奠基。在教学与发展的关系上，他提出了（ ）。
A
、
最近发展区
B
、
教学走在发展前面
C
、
学习关键期
D
、
内化学说
答案解析
纠错答疑
62、某小学的课堂上，甲乙两同学打架，张老师未及时制止，导致甲打伤了乙，此事件应该承担责任的有（ ）。
A
、
甲同学
B
、
甲的监护人
C
、
张老师
D
、
学校
E
、
乙的监护人
答案解析
纠错答疑
63、下列现象中属于不随意注意的有（ ）。
A
、
自幼生活在海南的人来到北方第一次看到漫天飞舞的大雪时很兴奋
B
、
建筑师在外地旅游时首先吸引他们的是各式各样的建筑物
C
、
教师常常要求学生上课前进行预习，标记自己不懂的地方
D
、
小雪认识到数学在高考中的重要性，虽不够兴趣仍则苦学习
答案解析
纠错答疑
64、在当今的教育实践过程中，体罚和变相体罚学生的行为时有发生，下列法律体现了禁止体罚和变相体罚学生的规定有（ ）。
A
、
《中华人民共和国教育法》
B
、
《中华人民共和国义务教育法》
C
、
《中小学幼儿园安全管理法》
D
、
《中国人民共和国未成年人保护法》
答案解析
纠错答疑
65、下列说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着一些共同的发展趋势的是（ ）。
A
、
重视能力的培养
B
、
重视个别差异
C
、
重视课程的标准化建设
D
、
重视基础知识的结构化
E
、
重视课程内容的现代化综合化
答案解析
纠错答疑
66、一般来说，教育为一定社会的生产力水平所制约，为一定的社会政治经济制度所决定，为一定社会的文化所影响。但是教育又常显示出其自身所特有的形式和发展轨迹，即教育具有相对独立性。教育的相对独立性主要表现在（ ）。
A
、
教育自身的历史独立性
B
、
教育与社会发展的不平衡性
C
、
教育在现代化建设中的先导性
D
、
教育与其他社会意识形式的平行性
答案解析
纠错答疑
67、依据学习主体所得经验的来源不同，可以将学习分为发现学习和接受学习两类，下列说法正确的有（ ）。
A
、
发现学习的根本特点在于，所得经验是学习主体发现或创造的结果
B
、
人和动物的发现学习在性质和水平上是相同的
C
、
接受学习是把别人发现的经验经过掌握、吸收，转化为自己的经验
D
、
高级的接受学习，表现为举一反三，融会贯通
答案解析
纠错答疑
68、根据记忆的内容和经验的对象，可将记忆分为（ ）。
A
、
形象记忆
B
、
逻辑记忆
C
、
情绪记忆
D
、
动作记忆
答案解析
纠错答疑
69、进入大学后，很多同学都会发现大学的实际情況与自己理想中的大学有很大差距，再加上人地生疏，思乡心切，种种失落、孤独感油然而生。这个时候就需要教师抓住学生的心理特点，培养班集体凝聚力。具体来说培养班集体凝聚力需要从（ ）这几方面着手。
A
、
创造同学相处的机会
B
、
发挥学生干部骨干作用
C
、
重视物质条件的影响
D
、
创造良好的学习、生活环境
答案解析
纠错答疑
70、教学媒体包括（ ）。
A
、
图片
B
、
黑板
C
、
投影
D
、
录像
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、意志行动效应的大小，是以人的目的水平的高低和社会价值为转移的，目的越高尚，越远大，越有社会价值，意志表现水平就越高。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、文化教育学理论认为，学校作为再生产社会主流意识形态的场所，主要反映优势阶层的文化特征和认知特性。处境不利的学生之所以学业失败，并非因为天赋式努力，而是因为这种代表着优势阶层文化的学校中，他们势必处于易被忽略的弱势地位。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、课程目标是教学目标的载体和具体化。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、将学习失败归因于自己的能力不足会提高学习的积极性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、在进入教学导入时，使用与课程有关生动有趣的故事能够吸引学生注意力。我们便可以认为教学导入起到先行组织者作用。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、生产力、政治经济制度、科学技术对教育有制约或影响作用，社会文化没有。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是理智感的表现。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、虽然课程有多种：新授课、练习课、复习课等，但是他们的导入和教学方法完全相同。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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79、领会知识是教学过程的中心环节，它包括理解教材和运用知识。 （ ）
A
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正确
B
、
错误
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80、人的身心发展是在社会实践中实现的，人的身心发展不是消极被动的，而是具有鲜明的主观能动性。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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81、教师专业发展阶段中的“虚拟关注”阶段一般是职前接受教育阶段（包括实习期）。（ ）
A
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正确
B
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82、模糊问题是指那些对问题的初始状态或目标状态没有清楚的说明，或者对两者都没有明确的说明的问题。 （ ）
A
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正确
B
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83、教师的教学效能感仅指个人教学效能感。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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84、教学是教师的根本任务。（ ）
A
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正确
B
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85、德育规律是确定德育原则的主观依据。（ ）
A
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正确
B
、
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86、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从，从教师的角度来说可以理解为教师对学生下命令一定要正确。（ ）
A
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正确
B
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错误
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87、教师与学校领导的关系是教师各类人际关系中最基本、最重要的关系。 （ ）
A
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B
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88、一定社会的教育具有什么性质，是由这个社会的政治制度直接决定的。（ ）
A
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正确
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89、我国实行教育与宗教相分离，任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。（ ）
A
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正确
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90、地理课上，老师提问“从哈尔滨到三亚，应该怎么走？”这一问题属于结构不良的问题。（ ）
A
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正确
B
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91、师生关系在社会道德上是教育者和被教育者的授受关系。（ ）
A
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正确
B
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92、根据吉尔福特的观点，聚合思维是创造性思维的核心。（ ）
A
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正确
B
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93、新课程改革规定教师必须让学生采取自主、合作、探究的学习方式。 （ ）
A
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B
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94、教书仅仅只是谋生手段，教师群体不必向人们期望那样去肩负使命。（ ）
A
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B
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95、“近朱者赤，近墨者黑”体现的是内发论的观点。（ ）
A
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B
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96、教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》是我国的教育行政规章。 （ ）
A
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B
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97、课程的定义是永恒不变的。（ ）
A
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正确
B
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98、口头语言发展的关键期是4至5岁。（ ）
A
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正确
B
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99、“桃李不言，下自成蹊”体现的教育方法是榜样示范法。（ ）
A
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正确
B
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100、在职教师可以通过有偿家教来获取报酬（ ）
A
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B
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试卷答题卡
1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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