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2025年安阳市林州市公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数61分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、德育过程中，教师对学生多一些表扬、鼓励，少一些批评、惩罚，主要是遵循（ ）。
A
、
导向性原则
B
、
科学性原则
C
、
正面教育原则
D
、
教育的一致性原则
答案解析
纠错答疑
2、有些儿童对学习成绩、陌生环境反应敏感，担心害怕，甚至惶恐哭闹，显得很不安宁，这属于心理障碍中的（ ）。
A
、
儿童过度焦虑反应
B
、
儿童多动症
C
、
学习困难综合征
D
、
儿童厌学症
答案解析
纠错答疑
3、先学习“鸟”的概念，再学习“杜鹃鸟”的概念。这类学习属于（ ）。
A
、
派生类属学习
B
、
相关类属学习
C
、
总括学习
D
、
并列结合学习
答案解析
纠错答疑
4、我国古代思想家教育家王守仁指出，学习“不可躐等”，须从本原上用力，渐渐“盈科而进”，他主要强调的是（ ）。
A
、
教育应循序渐进
B
、
学习需要独立思考
C
、
知行合一才能真正掌握知识
D
、
教育不应该抹杀儿童的天性
答案解析
纠错答疑
5、在以“我的理想”为主题的班会课上，数学成绩一向不好的唐明举手发言：“我的理想是当一名数学家。”这引起了班上许多同学的嘲笑。如果你是班主任，下列做法正确的是（ ）。
A
、
及时制止同学的嘲笑，鼓励唐明只要努力就会实现梦想
B
、
斥责这些同学：“你们真是狗眼看人低”
C
、
认为同学之间的嘲笑很正常，不必理会
D
、
认为唐明这是在说大话，不相信他会成为数学家
答案解析
纠错答疑
6、马斯洛认为，人有低级需要和高级需要，随着需要层次的上升，需要的力量相应（ ）。
A
、
上升
B
、
减弱
C
、
增强
D
、
不变
答案解析
纠错答疑
7、教学方法与教学方式，说法错误的是（ ）。
A
、
教学方法是为完成教学任务而采用的办法，包括教师教的方法和学生学的方法
B
、
教学方式是构成教学方法的细节，是教师和学生进行个别智力活动或操作活动
C
、
教学方式可以被运用于教学方法，它本身也能独立完成某项教学任务
D
、
教学方法是一连串的有目的的活动，它能独立完成某项教学任务
答案解析
纠错答疑
8、心理学家（ ）按照个人心理活动倾向于内心世界还是倾向于外部世界，把性格分为内倾型和外倾型。
A
、
皮亚杰
B
、
荣格
C
、
班杜拉
D
、
斯金纳
答案解析
纠错答疑
9、学生在掌握整数、分数、小数的知识后，可以得出有理数的概念，这是思维过程的（ ）。
A
、
系统化
B
、
分析
C
、
类比
D
、
抽象
答案解析
纠错答疑
10、课程改革的核心目标是（ ）。
A
、
实现课程功能的转变
B
、
实施素质教育
C
、
改善学生的学习方法
D
、
促进教师成长
答案解析
纠错答疑
11、当提到”砖”时，人们往往只认为它可以用来建房子，却没想到它还可以用来当武器、坐凳等，这种情况属于（ ）。
A
、
正向迁移
B
、
逆向迁移
C
、
功能固着
D
、
酝酿效应
答案解析
纠错答疑
12、对学生进行指导、引导的目的是促进学生的（ ）。
A
、
自愿发展
B
、
自动发展
C
、
自主发展
D
、
自由发展
答案解析
纠错答疑
13、网络游戏服务不得在每日（ ）时至次日（ ）时向未成年人提供网络游戏服务。
A
、
22 8
B
、
21 7
C
、
22 7
D
、
21 8
答案解析
纠错答疑
14、朱老师对基础不好的学生实行低起点、慢步走，要求其掌握最基本、最主要的知识；对中等水平的学生要求其发展综合能力；对优等生要求其加深理解，注重启迪思维并培养创造力。朱老师的做法体现了（ ）。
A
、
教学相长
B
、
因材施教
C
、
诲人不倦
D
、
温故知新
答案解析
纠错答疑
15、先学习black有助于学习blackboard，属于（ ） 。
A
、
顺应迁移
B
、
水平迁移
C
、
特殊迁移
D
、
低路迁移
答案解析
纠错答疑
16、在本学期的听课活动中，张老师严格按照学校发放的听课记录表进行观察记录，这种观察是（ ）。
A
、
叙述观察
B
、
间接观察
C
、
结构观察
D
、
参与观察
答案解析
纠错答疑
17、教科书编写遵循的原则为（ ）。
A
、
科学性、操作性、基础性、适用性
B
、
普遍性、思想性、基础性、适用性
C
、
科学性、思想性、基础性、适用性
D
、
科学性、操作性、强制性、适用性
答案解析
纠错答疑
18、班级学生之间较为熟悉，彼此之间较为了解，形成了三三两两的小团体，班干部逐渐开始发挥作用，学生对班级的责任感和归属感逐渐形成，这属于班集体发展中的（ ）。
A
、
初建期
B
、
形成期
C
、
发展期
D
、
成熟期
答案解析
纠错答疑
19、下列关于基础教育课程改革中，有关课程结构，表述不正确的组合项是（ ）。 ①高中综合课程为主 ②整体设置九年一贯的义务教育课程 ③综合实践课作为选修课 ④初中分科课程和综合课程相结合 ⑤农村中学课程要服务地方经济 ⑥强调思想道德教育
A
、
③⑤
B
、
①④
C
、
①③
D
、
②⑥
答案解析
纠错答疑
20、（ ）理论认为“学生不是空着脑袋进入课堂的”，它是我国新课改革的理论基础之一。
A
、
建构主义
B
、
认知主义
C
、
行为主义
D
、
人文主义
答案解析
纠错答疑
21、“举一反三，触类旁通”告诉教育工作者，在教学中应重视（ ）。
A
、
培养学生良好的思想品德
B
、
发展学生的能力
C
、
培养学生积极的心理品质
D
、
知识传授的迁移
答案解析
纠错答疑
22、一位学生认为“如果我们踩在小草身上，小草会疼哭的；我一走路，月亮就跟着我走；花儿开了，因为它想看看我”，根据皮亚杰的认知发展阶段论，该学生最可能处于（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
23、你吃完这些菜，才可以吃火腿，这种利用频率较高的活动来强化频率较低的活动，从而促进低频活动发生的做法称为（ ）。
A
、
新皮亚杰理论
B
、
替代性学习
C
、
先行组织者策略
D
、
普雷马克原理
答案解析
纠错答疑
24、某恐怖症患者害怕兔子，我们可以依次让他看兔子照片，和他谈论兔子，让他远观笼子里的兔子，让他靠近笼子里的兔子，最后让他摸兔子。这种改变行为的方法是（ ）。
A
、
系统脱敏法
B
、
行为塑造法
C
、
发展性训练
D
、
代币奖励法
答案解析
纠错答疑
25、在中国最早提出“美育”一词，提出“以美育代宗教”口号的是（ ）。
A
、
陶行知
B
、
胡适
C
、
蔡元培
D
、
张之洞
答案解析
纠错答疑
26、元认知是对认知的认知，元认知策略分为（ ）。
A
、
计划策略、调节策略、组织策略
B
、
计划策略、组织策略、监控策略
C
、
计划策略、管理策略、监控策略
D
、
计划策略、监控策略、调节策略
答案解析
纠错答疑
27、新课程实行国家、地方、学校三级课程管理。关于三级课程管理制度的确立说法不正确的是（ ）。
A
、
有助于教材的多样化
B
、
有利于满足地方经济、文化发展的需要
C
、
有利于学生的发展
D
、
有利于扩大国家课程在整个课程计划中的比重
答案解析
纠错答疑
28、下列关于教师职业发展的历史说法错误的是（ ）。
A
、
我国最早的师范教育出现在明末清初
B
、
世界上最早的师范教育出现在法国
C
、
独立教师行业伴随私学的出现而出现
D
、
世界上最早的独立教师行业始于1681年
答案解析
纠错答疑
29、目前越来越多的学校开始重视德育，在德育过程中教师要做到的内容不包括（ ）。
A
、
尊重信任学生
B
、
对学生严格要求，认真管理
C
、
学生的年龄特征、品德发展状况出发制定教学策略
D
、
在教学过程中注重体现教师的威严
答案解析
纠错答疑
30、方舟认为班级规则是全班同学一致协议同意的，且符合大家的利益。根据劳伦斯·科尔伯格的道德发展理论，它的道德发展阶段正处于（ ）阶段。
A
、
服从与惩罚
B
、
社会契约
C
、
遵守法规
D
、
普遍伦理
答案解析
纠错答疑
31、杨老师在生物课上讲完了遗传相关的知识后，接着讲了变异相关的知识，这种学习属于（ ）。
A
、
组合学习
B
、
上位学习
C
、
下位学习
D
、
发现学习
答案解析
纠错答疑
32、郭老师在语文结课时，以充满激情、洋溢理想的话语或故事，寄厚望于学生，常常打动学生的心扉，给学生留下深刻的印象。这种结课方式属于（ ）。
A
、
悬念式结课
B
、
意味深长式结课
C
、
激励式结课
D
、
总结式结课
答案解析
纠错答疑
33、小强上课玩手机被老师发现，老师将手机没收交给小强家长，并要求小强写检讨保证今后不再带手机进学校，老师的这种行为属于（ ）。
A
、
负强化
B
、
消退
C
、
惩罚
D
、
正强化
答案解析
纠错答疑
34、建立成长记录袋是学生开展（ ）的重要方式，它能够反映出学生发展的进步历程。
A
、
自我评价
B
、
相互评价
C
、
多样评价
D
、
分组评价
答案解析
纠错答疑
35、教育者要在儿童心理发展的关键期施以相应的教育，这是因为人的发展具有（ ）。
A
、
顺序性和阶段性
B
、
不均衡性
C
、
稳定性和可变性
D
、
个别差异性
答案解析
纠错答疑
36、有人大代表指出，应当对游戏开发者即将发行的游戏进行严格审批，严厉禁止带有刺激、暴力、色情等内容的游戏上线，这属于对未成年人的（ ）。
A
、
家庭保护
B
、
学校保护
C
、
社会保护
D
、
司法保护
答案解析
纠错答疑
37、按照《中华人民共和国义务教育法》，我国义务教育的具体实施主体是（ ）。
A
、
省级人民政府
B
、
市级人民政府
C
、
县级人民政府
D
、
乡镇人民政府
答案解析
纠错答疑
38、在（ ），教师主要是让学生对学习的内容引起注意和知觉，为了使学生能够有效地进行选择性知觉，教师应采取各种手段来引起学生的注意。
A
、
学习的保持阶段
B
、
学习的回忆阶段
C
、
学习的反馈阶段
D
、
学习的领会阶段
答案解析
纠错答疑
39、张老师为了确保疫情期间能顺利开展网课教学，他提前测试网络状况，熟悉直播平台的操作流程，预设可能发生的状况并做好应对方案，这说明张老师具有良好的（ ）。
A
、
教学反思能力
B
、
教学应变能力
C
、
教育研究能力
D
、
教学监控能力
答案解析
纠错答疑
40、电影中活动的画面主要利用了人的（ ）。
A
、
知觉
B
、
感觉
C
、
对比
D
、
后像
答案解析
纠错答疑
41、清朝名将曾国藩带领的湘军原有规定，胜战有功者可封官晋级，曾国潘为激励士气，希望额外提供奖赏。他心想，若发给银两，恐违自己“不怕死，不要钱”宣言，最终想出以个人名义赠送50把腰刀。赠刀仪式隆重，受赠者倍感光荣，佩戴腰刀自此成为湘军最高荣誉。根据马斯洛的需要层次论，曾国潘满足了士兵的（ ）。
A
、
安全需要
B
、
自我实现需要
C
、
尊重需要
D
、
社交需要
答案解析
纠错答疑
42、科尔伯格的道德发展三个阶段中“好孩子”定向阶段的儿童认为（ ）。
A
、
只要动机是好的，行为就是正确的
B
、
应当遵守权威和有关规范去行动
C
、
评定行为好坏主要是看是否符合自己利益
D
、
好的行为是使人喜欢或赞赏的行为
答案解析
纠错答疑
43、（ ）是综合实践活动课程的本质规定。
A
、
面向学生的生活世界
B
、
将学生的需要动机和兴趣置于核心地位
C
、
注意实践
D
、
发展学生的创新精神
答案解析
纠错答疑
44、对于气质，以下表述不正确的是（ ）。
A
、
无好坏之分
B
、
气质是可塑造的
C
、
有好坏之分
D
、
秉性难移指的是气质
答案解析
纠错答疑
45、在同伴交往过程中，一些学生小群体被称为非正式团体，下列不属于非正式团体的特征的是（ ）。
A
、
成员之间相互满足的心理需要
B
、
成员之间具有较强的联系和凝聚力
C
、
受共同的行为规范和行为目标的支配
D
、
成员角色和数量固定
答案解析
纠错答疑
46、教师下列做法中，不能帮助有语言障碍的学生的是（ ）。
A
、
耐心倾听想法
B
、
鼓励书面交流
C
、
询问不明信息
D
、
提供谈话指导
答案解析
纠错答疑
47、态度是通过学习形成的影响个体行为选择的内部状态，会对个体的心理和行为发生深刻的影响，具有十分重要的功能。下列不属于态度的功能的是（ ）。
A
、
情感功能
B
、
价值表现功能
C
、
调节功能
D
、
过滤功能
答案解析
纠错答疑
48、教师在教学开始阶段讲述有趣故事主要是为了（ ）。
A
、
激发学生的学习动机
B
、
感知教材
C
、
运用知识
D
、
巩固知识
答案解析
纠错答疑
49、学生上课时，可以一边听讲一边记笔记，这是（ ）。
A
、
注意力转移
B
、
注意力起伏
C
、
注意力分配
D
、
注意力广度
答案解析
纠错答疑
50、新一轮基础教育课程改革是“新课改”的全称，以下不属于新课改内容的是（ ）。
A
、
课程结构强调综合性和选择性
B
、
强调改变“繁、难、偏、旧”的教学内容
C
、
课程评价强调甄别与选拔
D
、
课程管理强调国家、地方、学校三级管理
答案解析
纠错答疑
51、教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的教导，这种方法是（ ）。
A
、
说服法
B
、
榜样示范法
C
、
陶冶教育法
D
、
实践锻炼法
答案解析
纠错答疑
52、教师在作出某种教育行为之前，要依据现行教师义务的道德要求，对行为的动机进行自我检查，从而作出正确的动机决定。这体现了教师良心对教师的行为起（ ）。
A
、
指导作用
B
、
引导作用
C
、
评价作用
D
、
自我监督作用
答案解析
纠错答疑
53、科尔伯格开创的道德发展研究方法是（ ）。
A
、
对偶故事法
B
、
道德两难故事法
C
、
代入故事法
D
、
置换故事法
答案解析
纠错答疑
54、基础教育课程改革是一项系统工程，应始终贯彻（ ）的工作方针。
A
、
先立后破，先实验后推广
B
、
先立后破，先推广后研究
C
、
先立后破，边实验边推广
D
、
先破后立，先实验后推广
答案解析
纠错答疑
55、如果你站在大桥上看桥下湍急的水流，不一会儿，你会感觉桥在动。这种心理现象称为（ ）。
A
、
动景运动
B
、
诱导运动
C
、
自主运动
D
、
运动后效
答案解析
纠错答疑
56、网络授课是基于互联网的远程在线互动培训课堂。一般系统采用音视频传输以及数据协同等网络传输技术，模拟真实课堂环境，通过网络给学生提供有效的培训环境。其可招收“千里之外”的学生，不再有地域的界限且可轻松管理学生、教室、课程，操作简易方便，这主要体现了（ ）。
A
、
科学技术能够影响受教育者的数量和教育质量
B
、
科学技术能够改变教育者的观念
C
、
科学技术能够影响受教育者的观念
D
、
科学技术对教育者的智力有重大影响
答案解析
纠错答疑
57、马克思认为，实现人的社会全面发展的基本途径是（ ）。
A
、
发展生产力
B
、
消灭社会分工
C
、
终身教育
D
、
教育与生产力劳动相结合
答案解析
纠错答疑
58、看到两个学生在打架，班长小李立刻上去制止，说：打架是不对的，老师说不能打架。他的道德发展处于（ ）。
A
、
前习俗水平
B
、
习俗水平
C
、
后习俗水平
D
、
超习俗水平
答案解析
纠错答疑
59、马斯洛的需要层次理论中，最高层次的需要是（ ）。
A
、
尊重
B
、
安全
C
、
自我实现
D
、
归属和爱
答案解析
纠错答疑
60、电视里的姚明很小，但是我们依然知觉到他很高大。这种现象是知觉的（ ）。
A
、
整体性
B
、
选择性
C
、
恒常性
D
、
理解性
答案解析
纠错答疑
61、学校不仅要关心学生知识和智力的增长，也要关心学生思想品德的形成，还要照顾学生的身体健康成长，这主要体现了学校教育的哪一特点？（ ）
A
、
职能的专门性
B
、
组织的严密性
C
、
作用的全能性
D
、
内容的系统性
答案解析
纠错答疑
62、首次将中小学按“六三三”分段的学制是（ ）。
A
、
壬戌学制
B
、
癸卯学制
C
、
壬子癸丑学制
D
、
壬寅学制
答案解析
纠错答疑
63、当学校，幼儿园和公共场所突发事件时应先救护（ ）。
A
、
残疾人
B
、
妇女
C
、
未成年人
D
、
老人
答案解析
纠错答疑
64、美国某著名心理学家曾做过这样一个实验，将饥饿的猫禁闭于迷笼之内，饿猫可以用抓绳或按钮等三种不同的动作逃出笼外获得食物。饥饿的猫第一次被关进迷笼时，开始盲目地乱撞乱叫，东抓西咬，经过一段时间后，它可能做对了打开迷笼门的动作，逃出笼外。于是，该心理学家又重新将猫关入笼内，并记录每次从实验开始到猫做出打开笼门的正确动作所用的时间，经过上述多次重复实验，他得出猫的学习曲线。学习曲线表明，随着猫的反复尝试，它开笼所花的时间越来越少。 这位著名的心理学家是（ ）。
A
、
桑代克
B
、
夸美纽斯
C
、
罗杰斯
D
、
皮亚杰
答案解析
纠错答疑
65、衡量教师是否成熟，最重要的标志是（ ）。
A
、
能否关注自己生存适应性
B
、
能否关注教学情境
C
、
能否自觉关注学生
D
、
能否更多考虑班集体建设
答案解析
纠错答疑
66、学校课程改革主要是改革（ ）。
A
、
课程设计
B
、
课程制定
C
、
教材编制
D
、
课程设置
答案解析
纠错答疑
67、夏天我们看见穿白色衣服的人时，觉得他干净清爽，这种现象反映了感觉的（ ）。
A
、
对比
B
、
补偿
C
、
联觉
D
、
适应
答案解析
纠错答疑
68、下列名言中，体现了环境决定论观点的是（ ）。
A
、
一两的遗传胜过一吨的教育
B
、
生而知之
C
、
圣人之性，不可名性；斗莦之性又不可以名性；名性者，中民之性。
D
、
蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑
答案解析
纠错答疑
69、老师让小敏尽可能地列出纸张的用途，小敏说出“包东西”“纸飞机”“用来引火”等答案，这体现出小敏的思维具有（ ）。
A
、
流畅性
B
、
灵活性
C
、
独创性
D
、
稳定性
答案解析
纠错答疑
70、课堂上知识点以什么形式呈现给学生会直接影响学生学习的难易程度和正确性，对小学高段及中学低段的学生来说，知识的最佳呈现形式是（ ）。
A
、
图像表象
B
、
词语表象
C
、
符号表象
D
、
动作表象
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、班级管理的特点主要有（ ）。
A
、
管理过程的教育性
B
、
管理目标的一致性
C
、
管理过程的特殊性
D
、
管理方法的多样性
答案解析
纠错答疑
72、发展性评价的核心是关注和促进学生的发展，评价的目的不是为了甄别与选拔，而是促进发展，强化评价的发展性、激励性功能，通过评价促进教师的教学、学生的学习和全面发展，发展性评价的特征有（ ）。
A
、
以被评价者的素质全面发展为目标
B
、
为了促进被评价者的后继发展
C
、
注重结果评价
D
、
评价主体是教师
答案解析
纠错答疑
73、从个性入手来培养创造性，是促进创造性产生的一条有效途径，教师为塑造学生的创造个性，下列做法恰当的有（ ）。
A
、
保护学生的好奇心
B
、
提供问题的标准答案
C
、
鼓励独立性和创造性
D
、
重视非逻辑思维能力
答案解析
纠错答疑
74、下列对于影响学生自我效能感的说法，正确的有（ ）。
A
、
如果个体把成功归因为外部的不可控的因素，就会增强自我效能感
B
、
当学生看见替代者成功时，就会增强自我效能感
C
、
当学生看见替代者失败时，就会降低自我效能感
D
、
成功的学习经验会提高学生的自我效能感
答案解析
纠错答疑
75、我国《教师法》规定，教师考核结果是（ ）的依据。
A
、
评定职称
B
、
受聘任教
C
、
晋升工资
D
、
实施奖惩
答案解析
纠错答疑
76、教育影响是教育三要素的组成部分，是实现教育目的的工具、媒介和方法，具体包括（ ）。
A
、
教育内容
B
、
教育手段
C
、
教育对象
D
、
教育环境
答案解析
纠错答疑
77、知识表征的方式有（ ）。
A
、
命题网络
B
、
产生式系统
C
、
图式
D
、
认知结构
答案解析
纠错答疑
78、下列选项中，违背了教师职业道德规范的是（ ）。
A
、
王老师收了学生家长赠送的购物卡
B
、
赵老师收了不少学生制作的贺卡
C
、
李老师经常让学生家长开车送其回家
D
、
宋老师每天都给学生布置过量的练习题
答案解析
纠错答疑
79、教书育人作为教师职业道德的基本原则，是由（ ）所决定。
A
、
教师法
B
、
教师职责
C
、
教师个人需要
D
、
教师职业的本质特征
答案解析
纠错答疑
80、以下行为属于中小学发展性心理问题的有（ ）。
A
、
王林平时成绩不错，一到考试就特别紧张、焦虑发挥不好
B
、
李明性格十分怯懦，平时不怎么跟同学玩
C
、
张宇只要看书、上课就犯困，一到下课时间就很精神
D
、
周浩的智力较平常小孩更低
答案解析
纠错答疑
81、根据有关规定，学生应当遵守学校的规章制度和纪律，在不同的受教育阶段，应当根据自身的（ ），避免和消除相应的危险。
A
、
年龄
B
、
认知能力
C
、
家庭环境
D
、
法律行为能力
答案解析
纠错答疑
82、根据马斯洛的需要层次理论，人类由低到高的五种基本需要是：生理需要、（ ）、自我实现的需要。
A
、
安全需要
B
、
归属和爱的需要
C
、
归属和安全的需要
D
、
爱的需要
答案解析
纠错答疑
83、下列属于义务教育最基本的特征的是（ ）。
A
、
强制性
B
、
免费性
C
、
公共性
D
、
普及性
答案解析
纠错答疑
84、作为新生班的班主任，开学前工作有（ ）。
A
、
查看学生档案，了解学生情况
B
、
备课，准备新学期课程
C
、
假期旅游
D
、
提前安排班干部
答案解析
纠错答疑
85、《中华人民共和国义务教育法》是国家实行九年义务教育制度的根本大法，十二届全国人大常委会在任期第一年，将义务教育法实施情况列为执法检查的重点，以推动义务教育事业均衡发展，进一步促进公平和提高质量，努力让我国亿万适龄儿童少年都能够“上好学”。材料中全国人大常委会的执法检查（ ）。
A
、
是全国人大常委会行使监督权的表现
B
、
表明全国人大常委会作为我国的权力机关在国家机构中处于最高地位
C
、
有利于推进教育行政部门的执法工作，完善行政系统内部监督
D
、
有利于完善相关法律制度，推进依法治国
答案解析
纠错答疑
86、我国基础教育课程改革的具体目标是（ ）。
A
、
改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状
B
、
改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状
C
、
改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状
D
、
改变课程管理过于集中的状况
答案解析
纠错答疑
87、教育功能就是教育对人的发展和社会发展所能够起到的影响和作用，尤其对人和社会的发展所起到的积极的促进作用，其具有的持征有（ ）。
A
、
客观性
B
、
社会性
C
、
多样性
D
、
整体性
答案解析
纠错答疑
88、学科课程，是指根据学校培养目标和科学发展，分门别类地从各门科学中选择适合学生（ ）的知识所组成的教学科目。
A
、
性格特征
B
、
年龄特征
C
、
发展水平
D
、
身体条件
答案解析
纠错答疑
89、下列说法中属于教学过程中的教育性规律的有（ ）。
A
、
学生思想品德的提高有赖于其对科学文化知识的掌握
B
、
学生的思想品德状况对学习的积极性起着重要作用
C
、
学生认知能力的发展有赖于知识的掌握
D
、
学生掌握知识的速度与质量依赖于学生原有的能力水平
答案解析
纠错答疑
90、实验法是教育科学研究的基本方法之一，根据实验的目的可以分为（ ）。
A
、
因素性实验
B
、
确认性实验
C
、
探索性实验
D
、
验证性实验
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、发生学生伤害事故，学校与受伤害学生或者学生家长可以通过协商方式解决，未成年学生也可直接提起诉讼。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、行为主义学习理论应用在学校教育实践上，就是要求教师掌握塑造和矫正学生行为的方法，为学生创设一种环境，尽可能在最大程度上强化学生的合适行为，消除不合适行为。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、倪谷音提出的成功教学法是指教师通过激发学生的成功动机，指导其成功行为，使学生感到成功的喜悦，进而升华成功目标，达到人人都主动争取成功，不断取得学习上的成功。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、《中华人民共和国教育法》规定，国家坚持以三民主义，毛泽东思想和建设有中国特色的社会主义理论为指导，遵循宪法规定的基本原则，发展社会主义的教育事业。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、道德意志是个人在道德情境中，自觉地调节行为，克服内外困难，实现道德目的的心理过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、随班就读对象是具有接受普通教育能力的各类适龄儿童少年。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、教师在课堂教学中，为了集中学生的注意，避免学生分心。讲课的声音要抑扬顿挫，但不可忽高忽低，也不要配以夸张的身体动作。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、教育评价要依据教育事实作出价值判断，教育事实就是通过感官体验到的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、编码、存储和提取是记忆的三个基本过程。任何外界信息只有经过这些过程，才能成为个体可以保持和利用的经验。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、教育的生物起源说和心理起源说从不同角度揭示了教育的起源，但它们的共同缺陷是都否认了教育的社会属性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、最早以教育心理学命名的著作是桑代克的《教育心理学》。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、作业是对违纪学生进行惩戒的一种有效方式。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、新课程改革的核心任务是学习方式的改变，即彻底改变教师讲授、学生接受的学习方式，转变为学生自主学习，主动发展。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、根据韦纳的归因理论，如果学生把成功归因为自己的能力，学生会感到内疚和无助。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、根据埃里克森的社会化发展阶段理论，处于12-18岁的儿童的发展任务是获得自我同一性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、学习策略对信息加工进行控制，主要是自我监控策略对个体认知过程的监视、管理和指导。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、课外活动与课堂教学是一个完整的教育系统，课外活动是课堂教学的重要补充。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、人在激情状态下，常常出现“意识狭窄”现象，自控力减弱，做出冲动行为。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、教师的行动研究途径可以是任何非正式的探索方法，包括做笔记、写日志、谈话记录以及保留学生的作品等。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、从明光的教室进入光线较暗的室外时，同学顿时觉得一片漆黑，这一现象属于明适应。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、根据马斯洛的需要层次理论，尊重需要得不到满足时容易使人产生孤独感。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、程序性知识和描述性知识在实际的学习和问题解决活动中是相互联系的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、在教学活动中，随着学生能力的提高，教师的作用也会随之减小。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、随着年龄的增长，智力保持增长的是晶体智力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、《中华人民共和国教师法》中对教师概念作了明确界定：教师是履行教育教学职责的教育专业人员，承担教书育人。培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、学校教育中确定德育内容的依据是青少年学生的思想实际和德育的任务。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、维果茨基的心理发展观认为，个性的形成是心理机能发展的重要标志，个性特点对其他机能的发展具有重要作用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、社会、知识、教师是影响学校课程开发的三大因素。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、作为一名教师，最关键的是把知识传授给学生，不需要学习法律。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、刚刚能引起差别感觉的刺激的最小差异性，叫差别感觉阈限，对这一最小差异量的觉察能力，叫差别感受性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、当得知班级在第二届啦啦操比赛中得了第一名时，学生们欣喜若狂，立刻欢呼雀跃起来。这种情绪状态属于（ ）。
A
、
心境
B
、
热情
C
、
激情
D
、
应激
答案解析
纠错答疑
122、学校（ ）用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。
A
、
可以
B
、
经批准可以
C
、
不得
D
、
可短期
答案解析
纠错答疑
123、以下是某学校的学生评价方法，针对学生学习过程中的学习的愿望与能力、完成作业的情况、参与课堂学习交流与合作的情况、课后的学习表现以及学习作品创新意识和时间能力的情况等制定了定性评价和问卷调查式评价表，由学生自己、小组和任课教师分别进行评价，评分成绩以百分制计算，评价结果为A、B、C、D四等。以上学生评价办法体现了新课程评价改革的重点是（ ）。
A
、
建立评价学生全面发展的评价指标体系
B
、
建立突出甄别和选拔功能的评价体系
C
、
建立与学生、学校评价为基础的评价体系
D
、
建立促进教师不断提高的评价体系
答案解析
纠错答疑
124、根据《基础教育课程改革与发展纲要（试行）》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（ ）相结合。
A
、
分科课程
B
、
综合课程
C
、
活动课程
D
、
校本课程
答案解析
纠错答疑
125、下列选项中属于再造想象的是（ ）。
A
、
建筑师浏览建筑图纸时，脑海里浮现出建筑雏形
B
、
小说家从实际生活中获得灵感，以自己的妻子为原型创造出全新的不同角色
C
、
小孙同学在听教师朗读《岳阳楼记》时，想象出岳阳楼的美景
D
、
小李同学长大后想成为一名物理学家
答案解析
纠错答疑
126、自我修养的最高境界是（ ）。
A
、
立志
B
、
学习
C
、
反思
D
、
慎独
答案解析
纠错答疑
127、下列属于建构主义发展观的观点是（ ）。
A
、
所有生物都有适应和建构的倾向
B
、
建构的本质在于取得机体与外部的平衡
C
、
儿童最初的图式是一些遗传带来的本能反射行为
D
、
通过顺应的过程，主体才能对新刺激做出反应
答案解析
纠错答疑
128、下列行为没有违背《中华人民共和国义务教育法》的是（ ）。
A
、
初中生小涛因多次冲撞老师和打骂同学而被学校开除
B
、
放暑假前，陈老师向学生推荐了几本比较好的文学名著
C
、
小乐的父母以减少劳动力为由，迟迟不愿八岁的小乐入学读书
D
、
李老师对成绩好的学生教耐心，对学习成绩差的学生很不耐烦
答案解析
纠错答疑
129、在教育教学的活动中如何做到尊重学生的个别差异？（ ）
A
、
对学生一视同仁一样要求
B
、
辩证地看待学生的优缺点
C
、
在学生之间横向地比较和学习
D
、
不同的学生犯了同样的错误，不询问原因和动机进行惩罚
答案解析
纠错答疑
130、20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是（ ）。
A
、
桑代克
B
、
斯金纳
C
、
华生
D
、
布鲁纳
答案解析
纠错答疑
131、“严而有格，严而有方”暗含的德育原则是（ ）。
A
、
严格要求与尊重信任相结合
B
、
知行统一
C
、
长善救失
D
、
疏通引导
答案解析
纠错答疑
132、根据加涅的学习水平分类，搭配正确的一项是（ ）。①动能等于质量乘以速度②巴甫洛夫的经典性条件反射③学生在学习了长方形、正方形、平行四边形后，得出了什么是“四边形”
A
、
①原理学习—②信号学习—③概念学习
B
、
①概念学习—②刺激反应学习—③辨别学习
C
、
①原理学习—②信号学习—③辨别学习
D
、
①概念学习—②刺激反应学习—③原理学习
答案解析
纠错答疑
133、学生在小学数学课程中通过测量或拼图学习三角形的内角和为180度，在中学数学课程中通过证明学习三角形的内角和为180度。这种课程内容的组织形式是（ ）。
A
、
直线式
B
、
螺旋式
C
、
纵向式
D
、
横向式
答案解析
纠错答疑
134、某学生因为害怕被教师批评而努力完成作业，根据 科尔伯格的道德发展理论，该学生的道德判断处于（ ）。
A
、
前习俗水平
B
、
习俗水平
C
、
后习俗水平
D
、
超习俗水平
答案解析
纠错答疑
135、在我国教育法规体系中，法的效力层次最低的是（ ）。
A
、
教育行政法规
B
、
教育单行法
C
、
地方性教育法规
D
、
教育行政规章
答案解析
纠错答疑
136、班级管理的根本价值在于（ ）。
A
、
控制学生不良行为
B
、
培养学生良好的纪律
C
、
创造环境让学生投身学习
D
、
使学生能服从教师的管束
答案解析
纠错答疑
137、学生在学习过程中喜欢从现实问题出发，联系到抽象问题，再从抽象问题回到现实问题。该学生的认知风格偏向于（ ）。
A
、
场独立型
B
、
场依存型
C
、
整体型
D
、
系列型
答案解析
纠错答疑
138、《中华人民共和国教育法》第八条规定：“教育活动必须符合国家和社会公共利益”，确立了教育的（ ）。
A
、
公办性
B
、
公共性
C
、
公立性
D
、
方向性
答案解析
纠错答疑
139、生产力对教育的决定作用有（ ）。
A
、
决定教育的宗旨和目的
B
、
决定教育的规模和发展速度
C
、
决定教育发展的水平
D
、
制约教育的内容
答案解析
纠错答疑
140、某人在学习和工作期间，因从事教师职业所放弃的机会成本，即不从事其他行业所应获得效益，被称为（ ）。
A
、
直接成本
B
、
间接成本
C
、
沉没成本
D
、
库存成本
答案解析
纠错答疑
141、现代教育与传统教育的最大区别集中表现在（ ）。
A
、
对社会的重视程度
B
、
受教育者在教育中的地位和价值上
C
、
学校教育的地位
D
、
家庭在教育中的地位
答案解析
纠错答疑
142、考生在国家教育考试中可被组织考试的教育考试机构取消考试资格或者考试成绩的行为有（ ）。
A
、
非法获取考试试题或者答案
B
、
携带或者使用考试作弊器材、资料
C
、
抄袭他人答案
D
、
让他人代替自己参加考试
答案解析
纠错答疑
143、我国《教师资格条例》规定，初级中学的教师资格考试每年进行（ ）次。
A
、
2
B
、
3
C
、
5
D
、
6
答案解析
纠错答疑
144、小微在学习中摆脱了具体事物束缚，能够利用语言文字在头脑中重建事物和过程来解决问题。根据皮亚杰的理论，小微的认知发展水平已经达到（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
具体运算阶段
C
、
形式运算阶段
D
、
前运算阶段
答案解析
纠错答疑
145、关于教师从事教育研究的意义，以下描述正确的有（ ）。
A
、
有利于教师解决教育教学实际问题
B
、
可以使课程、教学与教师真正融为一体
C
、
可以促进教育科学发展的需要
D
、
是教师在完成本职工作中进行
E
、
可以促进教师持续的专业成长与发展
答案解析
纠错答疑
146、布鲁纳认为，要使学生所获得的知识对今后一生有更大的作用，该学科的基本概念、基本原理及其相互之间的关联性，是指知识的整体性和事物的普遍联系，而非孤立的事实本身和零碎的知识结论，如生物学上的性向，代数学上的交换律、分配律、结合律和英语中的英语语法结构、构词规则和句型等，上述说法体现了现代教学理论中的（ ）。
A
、
在教学目标中强调发展学生的智力
B
、
在课程内容中强调课程的基本结构
C
、
在教学方法上倡导“发现教学法”
D
、
在教育时机上主张早期知识教学
答案解析
纠错答疑
147、按照埃里克森的心理发展阶段理论，小学生正处于勤奋对自卑阶段。此段不宜采用的做法是（ ）。
A
、
容忍学生诚实的失误
B
、
明确告诉学生不被允许的行为
C
、
给予学生自由选择活动和游戏的机会
D
、
介绍一种新的游戏或技能时，采取小步子教学
答案解析
纠错答疑
148、用“海因茨偷药”的故事对道德问题进行研究的是（ ）。
A
、
皮亚杰
B
、
桑代克
C
、
柯尔伯格
D
、
巴甫洛夫
答案解析
纠错答疑
149、龚老师给学生提出个问题：“请谈谈你对国家三孩生育政策的看法”，这一提向属于（ ）。
A
、
记忆型提问
B
、
理解型提问
C
、
分析型提问
D
、
评价型提同
答案解析
纠错答疑
150、心理学家埃里克森认为人格发展的每一阶段都存在一种发展危机，其中青春期的发展危机是（ ）。
A
、
主动性对内疚感
B
、
勤奋感对自卑感
C
、
同一性对角色混淆
D
、
亲密对孤独
答案解析
纠错答疑
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17
18
19
20
21
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28
29
30
31
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57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
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111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
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