欢迎访问河南省招聘服务平台[www.zhaopinya.cn]
手机微信端
|
小程序端
|
招聘报名
|
在线题库
搜索
首 页
事业单位模拟题
教师招聘模拟题
医疗卫生模拟题
幼儿教师模拟题
医院招聘
题库中心
查看地市
全部
郑州市
洛阳市
南阳市
开封市
安阳市
周口市
新乡市
焦作市
濮阳市
商丘市
三门峡市
信阳市
许昌市
平顶山市
驻马店市
鹤壁市
漯河市
济源市
2025年安阳市滑县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数74分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、为加强班主任队伍建设是坚持（ ）、德育为先的重要体现。
A
、
关爱学生
B
、
育人为本
C
、
心理健康
D
、
为人师表
答案解析
纠错答疑
2、传授系统知识，促进学生发展，最有效的形式是（ ）。
A
、
课外活动
B
、
班主任活动
C
、
教学活动
D
、
实践活动
答案解析
纠错答疑
3、每次好朋友小丽考试比自己优异，佳佳心里总是不愉快但有时候又觉得自己不应该，如果佳佳向你倾诉，你会跟她说（ ）。
A
、
嫉妒是不对的
B
、
可以接纳嫉妒，使之升华
C
、
应该向佳佳道歉
D
、
应该反省自己
答案解析
纠错答疑
4、协作学习小组是为了共同的目标相互依赖，彼此互利的小组，不属于协作学习小组的特点是（ ）。
A
、
公平竞争、合理比较
B
、
组内同质、组间异质
C
、
任务驱动、适当分工
D
、
角色互换、领导轮流
答案解析
纠错答疑
5、知识分类不包括（ ）
A
、
陈述性知识
B
、
学习型知识
C
、
过程性知识
D
、
控制性知识
答案解析
纠错答疑
6、备课包括钻研教材、制定教学方案和（ ）。
A
、
了解学生
B
、
阅读参考书
C
、
上网
D
、
研究课程标准
答案解析
纠错答疑
7、“能用自己的语言方式表达已经学习的内容”这一任务对应的认知要求是（ ）。
A
、
应用
B
、
理解
C
、
创造
D
、
评价
答案解析
纠错答疑
8、王阳明5岁时还不能开口说话，却能默背其祖父的众多藏书。这说明人的发展具有（ ）。
A
、
阶段性
B
、
不平衡性
C
、
顺序性
D
、
整体性
答案解析
纠错答疑
9、2019年4月，教育部办公厅印发《禁止妨碍义务教育实施的若干规定》。《规定》指出，适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人要切实履行监护人职责，除送入依法实施义务教育的学校或经（ ）教育行政部门批准可自行实施义务教育的相关社会组织外，不得以其他方式组织学习代替接受义务教育。
A
、
县级
B
、
市级
C
、
省级
D
、
国家
答案解析
纠错答疑
10、张老师接到一个以“调皮”闻名的班级，她首先要做的工作是（ ）。
A
、
建立班集体的核心队伍
B
、
了解和研究学生
C
、
组织形式多样的活动
D
、
确定班集体的发展目标
答案解析
纠错答疑
11、“长善救失”“教学相长”的教学思想是由（ ）首先提出的。
A
、
《论语》
B
、
《孟子》
C
、
《学记》
D
、
《劝学篇》
答案解析
纠错答疑
12、近日，某班主任成立了学习互助小组，规定让优秀学生带头帮助学习成绩欠缺的学生，这样做有助于班级的学习共同进步，家长对此看法褒贬不一，成绩差的学生家长认为这样有助于孩子的进步，优秀的学生家长认为多此一举，这不仅造成了教学的时间浪费，还给孩子增加压力，对于上述的矛盾，做法正确的是（ ）。
A
、
向学生宣传学习互助小组的具体实施
B
、
召开家长会，与家长做好沟通工作
C
、
不理会反对家长的诉求，一意孤行实施下去
D
、
提前做好优秀学生的思想工作
答案解析
纠错答疑
13、教师让学生学会认知、学会生活、学会生存、学会做人，学会在实践中充实、完善自己。体现了（ ）发展观。
A
、
可持续发展
B
、
全面发展
C
、
非智力因素
D
、
智力因素
答案解析
纠错答疑
14、学生看书时，用红笔划出重点，以便重新阅读，这种做法是利用了知觉的（ ）。
A
、
整体性
B
、
选择性
C
、
理解性
D
、
恒常性
答案解析
纠错答疑
15、教育功能表示的教育作用，根据教育作用的对象，可以把教育功能分为（ ）。
A
、
个体功能和社会功能
B
、
本体功能和派生功能
C
、
显性功能和隐形功能
D
、
保守功能和超越功能
答案解析
纠错答疑
16、师德修养的历史继承性特点首先需要教师（ ）。
A
、
从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬世界各民族的职业道德
B
、
从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬中华民族的优秀师德
C
、
继承古代孔子、孟子思想，传承儒家思想文化
D
、
继承现代的陶行知、蔡元培教育思想，践行和弘扬他们的主张
答案解析
纠错答疑
17、体验式德育是相对于知性德育而言的。这种德育遵循的德育过程规律是（ ）。
A
、
知、情、意、行规律
B
、
活动和交往规律
C
、
长期性与反复性规律
D
、
思想内部矛盾规律
答案解析
纠错答疑
18、生物课上，老师讲解了人体的八大系统是什么，由什么器官组成，在人体中的作用是什么。这属于（ ）。
A
、
陈述性知识
B
、
程序性知识
C
、
策略性知识
D
、
条件性知识
答案解析
纠错答疑
19、人们常说“教育有法而教无定法”，这反映教师的劳动具有（ ）。
A
、
连续性特点
B
、
创造性特点
C
、
长期性特点
D
、
示范性特点
答案解析
纠错答疑
20、连续型操作技能表现为连续的、不可分割的，协调的动作序列，下列选项中不属于该种类型的是（ ）。
A
、
骑车
B
、
射击
C
、
跑步
D
、
游泳
答案解析
纠错答疑
21、“十年树木。百年树人”，说明教师的工作具有（ ）特点。
A
、
教育性
B
、
长期性
C
、
示范性
D
、
创造性
答案解析
纠错答疑
22、在课堂教学中，教师采取有效的指示限制学生分散注意力，引导学生积极参与到教学活动中，对教学内容进行操作、思考和探询等，这体现了教师行为特征中的（ ）。
A
、
明确性
B
、
多样性
C
、
参与性
D
、
启发性
答案解析
纠错答疑
23、教师自身是主要的教学与课程资源，时时处处要以身立教，这一表述体现了（）。
A
、
为人师表
B
、
关爱学生
C
、
爱岗敬业
D
、
终身学习
答案解析
纠错答疑
24、学习理论对学习结果的分类中，智慧技能是指运用符号做事的能力，智慧技能从低级到高级分为（ ）。
A
、
辨别―概念―规则―高级规则
B
、
概念―规则―高级规则―辨别
C
、
规则―高级规则―概念―辨别
D
、
辨别―规则―高级规则―概念
答案解析
纠错答疑
25、王老师想研究语文学科系统讲授加点评法与提高学生阅读水平之间的关系，那么她应采用的教育研究方法是（ ）。
A
、
历史研究法
B
、
调查研究法
C
、
实验研究法
D
、
比较研究法
答案解析
纠错答疑
26、根据班杜拉的观察学习理论及意义，观察学习理论是（ ）与一般教学相结合。
A
、
特殊教学
B
、
个体教学
C
、
群体教学
D
、
教学基础
答案解析
纠错答疑
27、儒家思想学派倡导的“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”强调的是（ ）。
A
、
教学目的
B
、
教学结果
C
、
教学过程
D
、
教学手段
答案解析
纠错答疑
28、（ ）是学习动机中最活跃的心理成分。
A
、
教学吸引力
B
、
合作与竞争
C
、
学习兴趣
D
、
奖励与惩罚
答案解析
纠错答疑
29、教育要适合每个人的发展，打造适合每个人的个性化教育“使人成为他自己”“变成他自己”，这说明教育应遵循人身心发展的（ ）。
A
、
顺序性
B
、
阶段性
C
、
差异性
D
、
不平衡性
答案解析
纠错答疑
30、在本学期的听课活动中，张老师严格按照学校发放的听课记录表进行观察记录，这种观察是（ ）。
A
、
叙述观察
B
、
间接观察
C
、
结构观察
D
、
参与观察
答案解析
纠错答疑
31、教育民主化首先是指（ ）。
A
、
教育内容民主化
B
、
师生关系民主化
C
、
教育活动民主化
D
、
教育机会均等
答案解析
纠错答疑
32、有的学生对前途充满担忧，对未来丧失信心，缺乏自信心，因此在求职过程中不敢主动向用人单位推荐自己，不敢主动参与就业竞争，从而陷入不战自败的困境中。这体现了高校学生在就业中存在的（ ）。
A
、
矛盾心理
B
、
冷漠心理
C
、
自卑心理
D
、
实惠心理
答案解析
纠错答疑
33、刘磊今年刚刚从师范大学毕业，进入家乡的小学成为一名老师以后，对工作认真负责，仔细批改作业，学生有问题问他时，他都耐心地为学生解答问题，体现了教师职业道德中的（ ）。
A
、
教书育人
B
、
尊重同事
C
、
爱岗敬业
D
、
爱国守法
答案解析
纠错答疑
34、张老师认为学生应该积极关注生态环境、人口老龄化、时事热点等问题，由此可见，张老师可能是受（ ）理论的影响。
A
、
经验主义课程
B
、
结构主义课程
C
、
存在主义课程
D
、
社会改造主义课程
答案解析
纠错答疑
35、广义学习是指人或动物在生活过程中凭借经验而产生的（ ）相对持久的变化。
A
、
知识
B
、
智力
C
、
行为
D
、
行为或行为潜能
答案解析
纠错答疑
36、如果学生上课积极回答问题，教师就不让其打扫卫生，学生积极回答问题的行为增加，根据斯金纳的强化理论，这属于（ ）。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
惩罚
D
、
竞争
答案解析
纠错答疑
37、根据史密斯和雷根分析学习者的框架，感觉能力、信息加工能力应属于学习者特征中的（ ）。
A
、
稳定的相似特征
B
、
稳定的差异特征
C
、
变化的相似特征
D
、
变化的差异特征
答案解析
纠错答疑
38、（ ）是制定教学计划的出发点，也是实施教学计划的归宿。
A
、
培养目标
B
、
课程设置
C
、
时间分配
D
、
学年编制
答案解析
纠错答疑
39、心理学的（ ）能够说明教师对学生的期望会对学生产生巨大影响。
A
、
首因效应
B
、
晕轮效应
C
、
皮格马利翁效应
D
、
投射效应
答案解析
纠错答疑
40、根据思维凭借物的不同来划分，科学工作者进行推理、判断时运用的思维方式主要是（ ）。
A
、
抽象逻辑思维
B
、
具体形象思维
C
、
发散思维
D
、
直觉思维
答案解析
纠错答疑
41、蒋老师对待学生态度麻木，甚至还给学生起外号。蒋老师的这种“去个性化”的表现属于职业倦怠中哪一维度的内容？（ ）
A
、
个体压力维度
B
、
人际关系维度
C
、
自我评价维度
D
、
心理素质维度
答案解析
纠错答疑
42、学生个人生活的（ ）主要表现，在承担起自主安排，闲暇，促进自我发展的责任，提高道德判断，道德选择等方面能力。
A
、
智育价值
B
、
体育价值
C
、
德育价值
D
、
美育价值
答案解析
纠错答疑
43、上游泳课时，为了使学生在练习中不断调整、改进自己的动作，体育老师会对每个学生的动作都作非常具体的评价。这种评价属于（ ）。
A
、
形成性评价
B
、
绝对性评价
C
、
终结性评价
D
、
相对性评价
答案解析
纠错答疑
44、教师在讲课过程中声音要求要洪亮，所依据的感知规律是（ ）。
A
、
强度律
B
、
差异律
C
、
活动律
D
、
组合律
答案解析
纠错答疑
45、小学阶段的课程，应体现基础性、发展性和（ ）。
A
、
可行性
B
、
普及性
C
、
实践性
D
、
衔接性
答案解析
纠错答疑
46、根据教学中支架是否具有互动功能，可以将支架分为两种大的类型，即互动式和非互动式。以下属于非互动式的是（ ）。
A
、
教师示范
B
、
出声思维
C
、
提出问题
D
、
改变教材
答案解析
纠错答疑
47、练习中，学生技能水平并不随着学生练习次数而提高的情况，被称为（ ）现象。
A
、
抑制
B
、
高原
C
、
疲劳
D
、
适应
答案解析
纠错答疑
48、素质教育是让学生拥有"一般学识"而不是成为某一领域的"小专家"或某一行业的"小行家"，这主要说明（ ）。
A
、
素质教育是面向全体的教育
B
、
素质教育是促进发展的教育
C
、
素质教育是着眼于基础的教育
D
、
素质教育是弘扬独立性的教育
答案解析
纠错答疑
49、某教师从教以来多次抄袭他人作品用于自己出版书籍、发布微信公众号推文以及主编教材等，并获得多项荣誉称号。这名老师违反了《新时代中小学教师职业行为十项准则》中的（ ）。
A
、
潜心教书育人
B
、
坚守廉洁自律
C
、
秉持公平诚信
D
、
坚持言行雅正
答案解析
纠错答疑
50、直观教学手段一般可分为实物直观、模像直观和（ ）。
A
、
文字直观
B
、
语言直观
C
、
图像直观
D
、
图片直观
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、对于现实的课堂教学而言，学生学习动机的主要来源有（ ）。
A
、
父母奖赏
B
、
同学鼓励
C
、
学习兴趣
D
、
成就动机
答案解析
纠错答疑
52、构建良好的师生关系的影响因素有（ ）。
A
、
教师的智慧
B
、
教师的人格魅力
C
、
学生对教师的认识
D
、
校园文化氛围
E
、
学生对自身的认识
答案解析
纠错答疑
53、上初三的杨浩对班主任说：“我上个月满了18岁，我想出去打工挣钱不读书了。”但班主任拒绝了他的退学申请。针对此举，下列说话正确的有（ ）。
A
、
杨浩具有完全民事行为能力，可以退学打工
B
、
接受义务教育是杨浩的权利，也是他的责任
C
、
杨浩可以向教育行政部门提出教育申诉
D
、
杨浩不能向教育行政部门提出行政复议
E
、
班主任应当依法保证杨浩完成义务教育
答案解析
纠错答疑
54、从众是指个人的观念或行为，由于真实的或想象的群体的影响或压力，而向多数人相一致的方向变化的现象。下列情境中，比较容易发生从众现象的有（ ）。
A
、
个体感受到群体成员个个能干，自己却无法胜任时
B
、
群体至少具有三名成员，且他们的反应不一致时
C
、
个人的反应将会被群体大众所知道时
D
、
群体极具吸引力具有高度凝聚力时
答案解析
纠错答疑
55、影响问题解决的因素有（ ）。
A
、
问题的呈现方式
B
、
功能固着
C
、
知识的储备
D
、
反应定势
E
、
认知特征
答案解析
纠错答疑
56、创造性思维的主要特点有（ ）。
A
、
流畅性
B
、
概括性
C
、
独创性
D
、
灵活性
答案解析
纠错答疑
57、在罗杰斯的“非指导性教学”中，教师要发挥促进者的作用，关键在于教师和学习者之间的人际关系的某些态度品质，这些态度品质包括（ ）。
A
、
真实
B
、
接受
C
、
理解
D
、
关怀
答案解析
纠错答疑
58、“好记性不如烂笔头”这句话正好验证了课堂笔记的重要性，课堂笔记记录的内容包括（ ）。
A
、
重难点（老师讲）
B
、
板书、课文关键内容、结构图解
C
、
题外话
D
、
听课中的疑点
答案解析
纠错答疑
59、学生群体对个体的活动是产生促进作用还是阻碍作用，取决于哪些因素？（ ）
A
、
活动的难易
B
、
竞赛动机的激发
C
、
被他人评价的意识
D
、
注意的干扰
E
、
群体的规模
答案解析
纠错答疑
60、下列属于非正式评价的是（ ）。
A
、
测验
B
、
问卷
C
、
观察
D
、
谈话
答案解析
纠错答疑
61、影响人类发展的因素有（ ）。
A
、
环境因素
B
、
个人因素
C
、
相邻因素
D
、
认知因素
答案解析
纠错答疑
62、新课程的评价强调评价功能要从注重甄别与选拔转向（ ）。
A
、
分级
B
、
调整
C
、
反馈
D
、
激励
答案解析
纠错答疑
63、巩固性原则要求教师在教学中贯彻这一原则应当做到（ ）。
A
、
在理解基础上巩固
B
、
保证巩固科学性
C
、
重视学生的年龄特征
D
、
巩固具体方式要多样化
答案解析
纠错答疑
64、制定国家课程标准有着重要的意义，体现在（ ）。
A
、
是教材编写、教学评估和考试命题的依据
B
、
体现国家对不同阶段的学生在知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观多方面的基本要求
C
、
是国家管理和评价课程的基础
D
、
充分发挥信息技术的优势，为学生学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具
E
、
规定各门课程的性质、目标、内容、框架，提出教学和评价建议
答案解析
纠错答疑
65、王老师班级有个以小明为核心的消极型非正式群体，依据有关理论，可以采取一定的方法化消极因素为积极因素，王老师引导这个群体的恰当方法有（ ）。
A
、
转换兴趣
B
、
打击非正式群体中核心人物
C
、
强化主角意识
D
、
联络感情
答案解析
纠错答疑
66、小学生随着年龄的增长，身心发展的速度加快。他们的审美心理也明显地由低级向高级发展。根据这个特点，在美术课的审美能力培养教学中，注重从（ ）方面着手。
A
、
欣赏大自然，感受生活中的美
B
、
借助生活表象，打开想象空间
C
、
辨明是非，提高审美理解能力
D
、
苦中求乐，提升审美创造能力
答案解析
纠错答疑
67、要想比较准确地测评学生的学业成绩，必须编制好试题，试题编制的一般要求是（ ）。
A
、
根据课程标准选编
B
、
试题分布范围较广
C
、
试题类型要多样化
D
、
试题应有不同的难度
E
、
试题的文字表达要准确
答案解析
纠错答疑
68、宁宁数学考试得了100分，他将原因归结为是自己天资好，能力高的结果，根据韦纳归因理论，宁宁的归因方式是（ ）。
A
、
稳定的
B
、
不可控的
C
、
外部的
D
、
内部的
答案解析
纠错答疑
69、影响人身心发展因素主要有（ ）。
A
、
遗传
B
、
环境
C
、
社会
D
、
教育
答案解析
纠错答疑
70、《中华人民共和国未成年人保护法》第二十条规定，学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人相互配合，保证未成年学生的（ ）时间，不得加重其学习负担。
A
、
劳动
B
、
睡眠
C
、
娱乐
D
、
体育锻炼
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、学前教育可分为两个阶段，即0—3岁的学前早期教育和3—6岁的幼儿教育。学前教育属于义务教育阶段。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、程序教学是基于操作性条件反射和积极强化的原理而设计的教学模式。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、大学生相对于中学生而言他们的性格已相当成熟，但还有一定的可塑性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、教学与智育是两个相互关联又有区别的概念。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、制约教育目的的最终决定性因素是生产力。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、高级神经活动的4个主要类型是兴奋型、活泼型、安静型、抑制型。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、人们在信息加工过程中倾向于依赖内在参照或内部感知线索作为指导的认知风格是场独立型。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、义务教育具有强制性，适龄儿童必须接受教育，国家必须给予保障。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、只要学好专业知识就可以当好教师，搞好教学工作。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、学习传播媒介显示的榜样行为属于创造模仿。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、在学校心理素质教育中，应充分认识学生的主体地位，调动学生参与教育的积极性、主动性，把学生作为认识和发展的主体，充分发挥其能动性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、“课程”与“课”是同一概念，“课”是“课程”的简称。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、个体身心发展的不平衡性要求教师在教育教学中要循序渐进地开展工作。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、陶冶法中创设情境的任务必须由教师来做。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、大力推进信息技术与学科课程教学的整合，就是要在课堂教学中彻底取代传统教学媒体。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、针对同一事件或现象人们有不同的反应，有一元钱时甲说还有一元钱很高兴，而乙说只有一元钱好痛苦，这反映出情绪具有不同的外部表现。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、课程的选择和制定是教学设计的中心环节。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、能动性是人的发展的重要特点。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、教师的职业道德素养在事业上主要表现为严谨执教、廉洁从教。在学生上表现为热爱学生、尊重学生。在集体上表现为爱岗敬业、互相配合。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、教育的隐性功能是指阻碍社会进步和个体发展的消极影响作用。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、教案中，教学目标描述的应该是学生的学习结果，而不是教师的教学行为。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、根据我国《义务教育法》的规定，国家建立统一的义务教育教师职务制度，教师职务分别为初级职务、中级职务和高级职务。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、在对学习过程本质的看法上，罗杰斯的观点与行为主义的学习理论是对立的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、谈梅生津属于第二信号系统的条件反射。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、俗话说：“严师出高徒”，“严是爱，松是害，不管不问要变坏”，所以爱学生和严格要求学生是矛盾的。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、“学为人师，行为世范”体现了教师工作的长期性和示范性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、课堂教学管理不利于减少学生的课堂问题行为。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、教师对待一些调皮捣蛋，不守纪律的学生的正确态度是“棍棒底下出孝子”。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、江山易改，本性难移，表明人格具有稳定性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、在态度形成的不同阶段中，学生“口服心不服”往往出现于依从阶段。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、新课改倡导分配课程的课时容量，适当减少“主课”的课时，增加音、体、美等学科的容量，体现了新课程改革的（ ）。
A
、
均衡性
B
、
综合性
C
、
基础性
D
、
选择性
答案解析
纠错答疑
102、地方对课程管理的主要内容是（ ）。
A
、
贯彻国家课程政策
B
、
制订课程实施计划
C
、
组织课程的实施与评价
D
、
加强课程资源的开发和管理
答案解析
纠错答疑
103、不属于班主任领导方式的有（ ）。
A
、
管理型
B
、
民主型
C
、
放任型
D
、
权威型
答案解析
纠错答疑
104、经过一个阶段，班级中师生之间、同学之间有了一定了解，产生了一定的友谊与信赖，学生积极分子不断出现，班主任开始以直接领导指挥班级活动逐步过渡到向他们提出建议，从而可以判断出当前该班级处于什么阶段（ ）。
A
、
成熟阶段
B
、
发展阶段
C
、
组建阶段
D
、
核心初步形成阶段
答案解析
纠错答疑
105、父母是子女最初和经常的教育者，因为其对子女（ ）起了教育影响作用。
A
、
学会说话
B
、
学会生存技能
C
、
分享善恶是非
D
、
塑造独立思想
答案解析
纠错答疑
106、布鲁纳提出了发现学习论，他认为学习过程的三个阶段依次是（ ）。
A
、
获得、转化、评价
B
、
转化、获得、评价
C
、
转化、评价、获得
D
、
获得、评价、转化
答案解析
纠错答疑
107、下周要开全校运动会，大明临时抱佛脚为了能在比赛中拿到好成绩，刻苦训练，大明的这种行为机制属于（ ）。
A
、
内在近景动机
B
、
内在远景动机
C
、
外在近景动机
D
、
外在远景动机
答案解析
纠错答疑
108、9-12岁学生，不产生疲劳的专注学习时间（ ）。
A
、
20—30min
B
、
30—40min
C
、
40—50min
D
、
50—60min
答案解析
纠错答疑
109、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》规定，到2020年，我国教育事业改革发展的战略目标是（ ）。
A
、
优先发展，育人为本
B
、
基本实现教育现代化，基本建成学习型社会，进入人力资源强国行列
C
、
坚持以人为本、全面实施素质教育
D
、
改革创新，促进公平
答案解析
纠错答疑
110、倡导对学生进行过程性评价是教育评分的基本理念。如果将期末考试结果的解释视为总结性评定，那么对各单元测验的解释就是（ ）评定。
A
、
形成性
B
、
生成性
C
、
诊断性
D
、
阶段性
答案解析
纠错答疑
111、在原始社会，儿童观察成年人的活动，从而习得各种生存技能，这种观点是源自教育的（ ）。
A
、
生物起源说
B
、
心理起源说
C
、
劳动起源说
D
、
物种起源说
答案解析
纠错答疑
112、物理课上，教师进行匀变速直线运动实验。学生透过实验现象，正确认识了小车速度随时间变化的规律。这种教学方法是（ ）。
A
、
演示法
B
、
实验法
C
、
练习法
D
、
讨论法
答案解析
纠错答疑
113、为保障教师完成教育教学任务，各级人民政府、教育行政部门、有关部门学校和其他教育机构应当履行哪些职责？（ ） ①提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备 ②提供必需的图书、资料及其他教育教学用品 ③对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助 ④支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为
A
、
①③④
B
、
①②④
C
、
①②③
D
、
①②③④
答案解析
纠错答疑
114、在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这属于（ ）。
A
、
陈述性学习
B
、
动作技能
C
、
语言信息
D
、
认知策略
答案解析
纠错答疑
115、某中学化学教师在教学过程中，只靠口头讲授课本上的知识，从不给学生提供做实验的机会，导致许多学生无法理解一些化学现象。该教师违背了下列哪一教学规律？（ ）。
A
、
直接经验与间接经验相统一
B
、
掌握知识与发展能力相统一
C
、
教师主导与学生主体相统一
D
、
传授知识与思想教育相统一
答案解析
纠错答疑
116、张老师重视了解学生的发展水平，她的教学内容既让学生能够接受，又有一定的难度，需要学生们努力掌握。这体现张老师遵循了（ ）的教学原则。
A
、
因材施教
B
、
量力性
C
、
循序渐进
D
、
启发性
答案解析
纠错答疑
117、下列环境不属于课堂物理环境的是（ ）。
A
、
座位排列、走道及工作区域
B
、
光线、温度、空气及色彩
C
、
教学设备及教学材料
D
、
课堂学生及教师的精神状态
答案解析
纠错答疑
118、小颜既不想做作业，也不想拉小提琴，这种动机冲动属于（ ）。
A
、
双趋冲突
B
、
双避冲突
C
、
趋避冲突
D
、
多重趋避冲突
答案解析
纠错答疑
119、以下属于元认知计划策略的是（ ）。
A
、
设置学习目标
B
、
对材料进行自我提问
C
、
测验先做简单题目
D
、
考试时监视自己的速度和时间
答案解析
纠错答疑
120、师德是教师职业道德的简称，是教师工作的精髓。师德的核心与灵魂是（ ）。
A
、
关爱学生
B
、
提高修养
C
、
加强反思
D
、
提高业务水平
答案解析
纠错答疑
答案：
解析：
微信扫码支付1元
支付后请点击刷新
支付后可查看本套题所有答案和解析，并对考生的难题进行解答
感谢您的反馈，请关注公众号河南省招聘服务平台，您的回复将通过公众号进行推送
提交答卷
试卷答题卡
1、单选题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120