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2025年安阳市北关区公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数81分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、在班上有这样一类学生，他们对课堂学习和班里发生的事不感兴趣，不愿意参与课堂中的师生活动。则这类学生的性格特征倾向于（ ）。
A
、
竞争型
B
、
协作型
C
、
回避型
D
、
独立型
答案解析
纠错答疑
2、定量分析是分析资料时常用的方法之一，以下不属于定量分析的是（ ）。
A
、
统计图表
B
、
标准分数
C
、
相关分析
D
、
判断分析
答案解析
纠错答疑
3、在心理咨询过程中，开放式问题和封闭式问题是两种重要的询问类型。下列相关说法中，不正确的是（ ）。
A
、
开放式问题鼓励别人说，从而给咨询师提供最大限度的信息
B
、
典型的开放式问题以“什么”“怎么样”“为什么”开始
C
、
封闭式问题有利于聚焦会谈并获得信息
D
、
封闭式问题通常以“能否”开头
答案解析
纠错答疑
4、心理学家艾宾浩斯经过大量研究提出遗忘曲线，表明遗忘的过程是不均衡的，遗忘的趋势是（ ）。
A
、
先慢后快
B
、
先快后慢
C
、
越来越快
D
、
一直很慢
答案解析
纠错答疑
5、我国第一个实际执行的现代学制是（ ）。
A
、
壬寅学制
B
、
癸卯学制
C
、
壬子癸丑学制
D
、
壬戌学制
答案解析
纠错答疑
6、有两杯一样量的水放在一起，然后倒入不同杯口大小的水杯，然后去问哪个杯子的水多，这是在考查儿童的（）？
A
、
同化
B
、
思维可逆
C
、
守恒
D
、
群集
答案解析
纠错答疑
7、王老师多年从事教育教学工作，由于各方面的压力，逐渐对工作产生职业倦怠，下列选项中不属于职业倦怠特征的是（ ）。
A
、
低个人成就感
B
、
情绪耗竭
C
、
高领悟社会支持
D
、
去个性化
答案解析
纠错答疑
8、张老师是一名语文老师，在思考如何上好作文课时，发现作文教学的评级过程对学生而言处于“暗箱操作”状态，即学生完全不知道教师是从哪些方面按什么标准，怎么给学生作文打分的，他们只见到评价的结果。为解决这个问题，张老师广泛收集了其他地方教师有关作文评级研究的改革经验，通过汇总对比和筛选，他提出了“小学高年级作文小组自主、分工分级评改指导”的课题研究。案例中张老师确定课题的方式是（ ）。
A
、
不断反思自己的教育教学活动和效果
B
、
从新的教学观念、思想与自己教学实战对照中发现问题
C
、
通过对自己的做法与别人经验的比较来发现问题
D
、
主动向学生、家长征询意见发现问题
答案解析
纠错答疑
9、几年前小轩刚开始学习写毛笔字时，要注意坐姿、握笔姿势，字的笔画，临摹了10分钟就觉得很累。现在他给社区写春联，写了很多副春联，一个上午也不觉得累。这种表现是（ ）。
A
、
无意注意
B
、
有意注意
C
、
有意后注意
D
、
随意注意
答案解析
纠错答疑
10、教师对上课守纪律的学生表扬，这属于（ ）。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
自我强化
D
、
消退
答案解析
纠错答疑
11、教师的期望或明或暗地传送给学生，会使得学生按照教师所期望的方向来规范自己的行为，这种现象称之为（ ）。
A
、
朱丽叶罗密欧效应
B
、
罗森塔尔效应
C
、
普雷马克效应
D
、
霍桑效应
答案解析
纠错答疑
12、小刚学习不好，每次上课老师总安排他做一些与学习无关的事，该老师的做法侵犯了小刚的（ ）。
A
、
学习权
B
、
受教育权
C
、
集会权
D
、
人身权
答案解析
纠错答疑
13、小朱性格内向，平时喜欢看书。某次专业课，老师提问小朱，小朱回答的角度很有新意，且旁征博引，老师对小朱的观点大加赞赏。从此，小朱对这一专业更加感兴趣，学习更加刻苦了。这符合桑代克学习规律中的（ ）。
A
、
准备律
B
、
效果律
C
、
奖惩律
D
、
练习律
答案解析
纠错答疑
14、对于学生在课堂上玩手机，下列较好的教学方式是（ ）。
A
、
大声喝止，公开批评
B
、
毫不留情，罚站上课
C
、
不闻不问，任其自然
D
、
先暗示制止，课后再教育
答案解析
纠错答疑
15、加强学前教育并重视与小学教育的衔接是在（ ）。
A
、
二战以前
B
、
二战以后
C
、
中世纪开始
D
、
16世纪以后
答案解析
纠错答疑
16、新课改倡导建构性学习要求学生实现的学习方式（ ）。
A
、
接受学习
B
、
合作探索
C
、
死记硬背
D
、
自主学习
答案解析
纠错答疑
17、“教育有法而教无定法”的说法反映教师的劳动具有（ ）。
A
、
连续性
B
、
示范性
C
、
长期性
D
、
创造性
答案解析
纠错答疑
18、低年级学生在数学运算时通过头脑中一个梨子加两个梨子来进行运算。这一现象运用的是（ ）。
A
、
直观动作思维
B
、
具体形象思维
C
、
抽象逻辑思维
D
、
发散思维
答案解析
纠错答疑
19、吴老师自从评上高级职称之后，再也不愿意参加学校组织的名种研讨活动，上课也都是沿用之前的教案，不再进行改进或创新。根据我国相关法律的规定，吴老师没有尽到教师义务中的（ ）。
A
、
遵守法律和职业道德
B
、
执行学校的教学计划，履行教师聘约
C
、
关心、爱护全体学生
D
、
不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平
答案解析
纠错答疑
20、下列属于学习的联结理论代表学说的是（ ）。 ①斯金纳的操作条件作用论 ②建构主义的学习理论 ③布鲁纳的认知—结构学习论
A
、
①②
B
、
②③
C
、
②
D
、
①
答案解析
纠错答疑
21、初二（3）班的小红最近会刻意打扮自己，喜欢在男同学面前表现自己，来引起他们的注意。根据中学生性心理发展特点，小红处于（ ）。
A
、
疏远期
B
、
爱慕期
C
、
恋爱期
D
、
敏感期
答案解析
纠错答疑
22、我国《未成年人保护法》规定，国家根据未成年人（ ）给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。
A
、
身心发展特点
B
、
智力特点
C
、
年龄特点
D
、
学历特点
答案解析
纠错答疑
23、教师申诉制度是一项专门保护教师的（ ）的法律制度。
A
、
权益
B
、
权利
C
、
利益
D
、
权力
答案解析
纠错答疑
24、加德纳的多元智能理论说明人的能力存在（ ）。
A
、
性别差异
B
、
类型差异
C
、
水平差异
D
、
年龄差异
答案解析
纠错答疑
25、新课改的“三维目标”是（ ）。
A
、
知识与技能目标、过程与方法目标、情感态度价值观目标
B
、
知识、情感、意志
C
、
面向世界、面向未来、面向现代化
D
、
世界观、人生观、价值观
答案解析
纠错答疑
26、小刚在做几何证明题时，按照题目要求写出证明过程，并检查自己的证明过程是否正确、完整。根据加德纳的多元智力理论，小刚完成这项活动主要运用的是（ ）。
A
、
空间智力
B
、
逻辑—数学智力
C
、
语言智力
D
、
内省智力
答案解析
纠错答疑
27、“青少年儿童是社会未来，人类的希望，有着独立的社会地位，是行使权利的主体”,这是（ ）。
A
、
《儿童权利公约》的核心精神
B
、
《全面推进素质教育的决定》的核心精神
C
、
《义务教育法》的核心精神
D
、
《未成年人保护法》的核心精神
答案解析
纠错答疑
28、同学们学习了雷锋同志的先进事迹后，深受教育，纷纷以雷锋同志为榜样，关心同学，助人为乐。这属于品德形成的（ ）过程。
A
、
认同
B
、
依从
C
、
内化
D
、
模仿
答案解析
纠错答疑
29、在师生关系中，“亲其师而信其道”反映教师（ ）特征对学生的影响。
A
、
知识
B
、
认知
C
、
人格
D
、
技能
答案解析
纠错答疑
30、张老师相信“所有学生都能学好”，在该思想的指导下，张老师采取班级教学和个别辅导相结合的方式，以班级教学为基础，辅之以经常和及时的反馈和矫正，提供学生所需要的个别化帮助，从而使班上绝大多数的学生达到学业规定要求。张老师所采用的教学模式是（ ）。
A
、
程序教学模式
B
、
发现教学模式
C
、
掌握学习教学模式
D
、
暗示教学模式
答案解析
纠错答疑
31、学生学习直角三角形，这种学习属于（ ）。
A
、
词汇学习
B
、
符号学习
C
、
概念学习
D
、
命题学习
答案解析
纠错答疑
32、在观察精确性上有明显提高的阶段是小学（ ）。
A
、
二年级
B
、
三年级
C
、
四年级
D
、
五年级
答案解析
纠错答疑
33、对待乐观型人格学生，应（ ）。
A
、
尊重学生的探索欲，注重发展社交能力
B
、
给予信任，陪伴克服恐惧和焦虑，培养决策能力
C
、
培养专注能力，帮助学生规范行为
D
、
培养学生忍耐力，控制急脾气
答案解析
纠错答疑
34、在班级内学生之间还不熟悉，班级完全靠教师的直接指挥和组织开展工作，此时班级发展处于（ ）。
A
、
组建阶段
B
、
形成阶段
C
、
发展阶段
D
、
成熟阶段
答案解析
纠错答疑
35、（ ）认为人类的学习主要是建立不同经验之间的联系。
A
、
官能心里说
B
、
自然主义说
C
、
学习的认知说
D
、
统觉说
答案解析
纠错答疑
36、我国乃至人类历史上最早专门论述教育问题的著作是（ ）。
A
、
《史记》
B
、
《礼记》
C
、
《学记》
D
、
《左传》
答案解析
纠错答疑
37、如果家长想用看电视作为强化物奖励孩子按时完成作业，以下最适合的安排是（ ）。
A
、
规定好每周看电视的时间
B
、
先让孩子看电视再督促他完成作业
C
、
惩罚孩子看电视时间太长的行为
D
、
只有按时完成作业后才能看电视
答案解析
纠错答疑
38、小茵被一道数学练习题难住了，于是她看了参考答案，通过最终结果向题干进行推导，再由题干步步正向求解。小茵使用了（ ）。
A
、
手段—目的分析法
B
、
逆向反推法
C
、
爬山法
D
、
类比法
答案解析
纠错答疑
39、确定教学目标和内容要求的客观依据是学生起点、教科书和（ ）。
A
、
课程标准
B
、
统考的题型
C
、
家长的要求
D
、
课后练习的要求
答案解析
纠错答疑
40、教师在相当多的时候暴露于学生、家长、社区的注视之下，因此教师必须善于塑造并维护自己的正面形象，这反映了教师职业形象的哪一种特性？（ ）
A
、
专业性
B
、
奉献性
C
、
准公共性
D
、
创造性
答案解析
纠错答疑
41、“关爱小学生，尊重小学生人格，富有爱心、责任心、耐心和细心”属于《小学教师专业标准（试行）》基本理念中（ ）的要求。
A
、
学生为本
B
、
能力为重
C
、
师德为先
D
、
终身学习
答案解析
纠错答疑
42、教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是（ ）。
A
、
坚持学习课程理论和教学理论
B
、
爱岗敬业，关爱学生
C
、
经常发表关于教育教学的论文
D
、
以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思
答案解析
纠错答疑
43、以下属于讲授法要求的一组是（ ）。 （1）内容要有科学性（2）根据兴趣对学生分组 （3）讲究语言艺术（4）注意启发性 （5）进行引导谈话和总结谈话
A
、
（1）（2）（5）
B
、
（1）（2）（3）（4）（5）
C
、
（3）（4）（5）
D
、
（1）（3）（4）
答案解析
纠错答疑
44、“学会如何学习”实质上是指（ ）。
A
、
培养对学习的浓厚兴趣
B
、
学会在适当的条件下应用适当的学习策略
C
、
掌握系统的科学概念和原理
D
、
掌握大量而牢固的言语信息
答案解析
纠错答疑
45、在教师职业道德规范中，能判断教师行为是非善恶的最根本的道德标准是（ ）。
A
、
廉洁从教
B
、
遵守公德
C
、
依法执教
D
、
为人师表
答案解析
纠错答疑
46、小军的认知方式属于沉思型，他不可能会（ ）。
A
、
快速地给出答案，但错误率高
B
、
非常确定后再给出答案
C
、
谨慎仔细地解决问题
D
、
采用细节性加工方式
答案解析
纠错答疑
47、新课程改革倡导（ ）的课程评价。
A
、
强调新的学习方式
B
、
突出选拔功能
C
、
立足过程，促进发展
D
、
重视学习结果
答案解析
纠错答疑
48、实际工作者在现实情境中自由展开反思，敢于探索，并以解决工作情境中特定的实际问题为主要目的的研究是（ ）。
A
、
叙事性研究
B
、
个案研究
C
、
行动研究
D
、
调查研究
答案解析
纠错答疑
49、课程改革在课程管理体制方面明确实行（ ）。
A
、
国家统一课程管理
B
、
国家和地方二级课程管理
C
、
国家、地方、学校三级课程管理
D
、
学校自主课程管理
答案解析
纠错答疑
50、根据《学校体育工作条例》规定，普通中小学校、农业中学、职业中学每天应当安排课间操，每周安排（ ）次以上课外体育活动。
A
、
1
B
、
2
C
、
3
D
、
4
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、德育过程的特点包括（ ）。
A
、
计划性与正面性
B
、
复杂性与多端性
C
、
引导性与整合性
D
、
多变性与无序性
答案解析
纠错答疑
52、良好的师生关系不仅是顺利完成教学任务的必要手段，而且是师生在教育教学活动中的价值、生命意义的具体体现。建立新型的师生关系是新课程实施与教学改革的（ ）。
A
、
前提
B
、
条件
C
、
内容
D
、
任务
答案解析
纠错答疑
53、根据加涅的学习结果分类，下列行为样例属于态度的有（ ）。
A
、
从大量动物中识别猫
B
、
选择阅读科幻小说作为课余的消遣活动
C
、
北京是中国的首都
D
、
作出听摇滚音乐的行为选择
答案解析
纠错答疑
54、关于知识学习的类型，下列说法正确的有（ ）。
A
、
符号学习仅仅包括语言符号的学习，而不包括非语言符号的学习
B
、
“鸟”有“前肢为翼”和“无齿有喙”这两个共同的关键特征，掌握这两个关键特征，就掌握了“鸟”这个概念的一般意义，这属于概念学习
C
、
学习由若干概念组成的句子的复合意义属于命题学习
D
、
一般而言，并列结合学习比较简单，无需比较新旧知识之间的联系与区别
答案解析
纠错答疑
55、下列有关学习策略的说法正确的有（ ）。
A
、
复述主要被用来进行信息选择和获取
B
、
组织和同化主要被用来进行建构和整合
C
、
自我检查属于元认知策略
D
、
克服考试焦虑不属于任何学习策略
答案解析
纠错答疑
56、下列属于新课程改革需要取得进展的方面有（ ）。
A
、
建立合理的课程结构，更新课程内容
B
、
突出学生的发展，科学制定课程标准
C
、
加强新时期学生思想品德教育的针对性和实效性
D
、
建立新的教学方式，促进学生方式的改革
答案解析
纠错答疑
57、教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（ ），促进学生全面发展。
A
、
独立思考能力
B
、
创新能力
C
、
辩证分析问题能力
D
、
实践能力
答案解析
纠错答疑
58、班集体状况直接影响学生的学习和素质，努力建设一个优秀的班集体，应成为班主任的首要工作任务，良好的班集体应具有的特征包括（ ）。
A
、
共同的奋斗目标
B
、
良好的人际关系
C
、
健全的组织结构
D
、
正确的舆论导向
答案解析
纠错答疑
59、“批评惩罚多，鼓励关怀少”是班级教学管理的主要问题之一，这一问题的表现包括（）。
A
、
班级教学管理中缺乏权威的气氛
B
、
教师的纠偏方式粗暴、缺乏鼓励性
C
、
体罚和变相体罚
D
、
不考虑学生的心理感受
答案解析
纠错答疑
60、在个体个性化的过程中，学校教育的作用是不言而喻的，主要包括（ ）。
A
、
学校教育促进人的主体意识的提升
B
、
学校教育促进人的个体特征的发展
C
、
学校教育促进人的个体价值的实现
D
、
学校教育能确保人的事业圆满成功
答案解析
纠错答疑
61、人类学习与动物学习有本质区别，主要表现为人的学习（ ）。
A
、
具有社会性
B
、
以语言为中介
C
、
以直接经验为主
D
、
具有积极主动性
答案解析
纠错答疑
62、学习动机强度与学习效果之间异动的因素包括（ ）。
A
、
学习者个性
B
、
课题性质
C
、
时机恰当与否
D
、
课题材料难易程度
答案解析
纠错答疑
63、在新课程改革背景下，关于教师角色转变理解正确的是（ ）。
A
、
从教师与学生的关系看，新课改要求教师是学生学习和发展的促进者
B
、
从教学与课程的关系看，新课改要求教师是课程的建设者和开发者
C
、
从教学与研究的关系看，新课改要求教师是教育教学的研究者
D
、
从学校与社区的关系看，新课改要求教师是社区型的开放教师
答案解析
纠错答疑
64、主张知识是课程中不可或缺的要素的代表人物是（ ）。
A
、
保罗·弗莱雷
B
、
布鲁纳
C
、
施瓦布
D
、
布拉·德尔梅
答案解析
纠错答疑
65、教师王某应家长要求，与他人在其所住村借用场地，为本校及他校多位同学进行课外辅导，收费标准为每生每月300元，该教师行为（ ）。
A
、
违背了在职教师从事有偿家教的规定
B
、
违背了作为一名教师应有的职业道德和操守
C
、
损害了教师队伍整体形象和职业声誉
D
、
可能会受到撤销教师资格、行政记过处分
答案解析
纠错答疑
66、个别化教学是为了适合个别学生的需要、兴趣、能力和学习进度而设计的教学方法。下列属于个别化教学模式的有（ ）。
A
、
程序教学
B
、
掌握学习
C
、
适应性教学
D
、
直接教学
答案解析
纠错答疑
67、头脑风暴训练的基本原则有（ ）。
A
、
参与者畅所欲言，不评价和判断方案
B
、
鼓励标新立异、与众不同的观点
C
、
鼓励多种想法，多多益善
D
、
师生互动
答案解析
纠错答疑
68、罗杰斯把学习分为无意义学习和意义学习。意义学习主要包括哪些要素（ ）。
A
、
学习具有个人参与的性质
B
、
学习是自我发起的
C
、
学习是渗透性的
D
、
学习是由学生自我评价的
答案解析
纠错答疑
69、列宁说过：“只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为共产主义者”。下列对这句话的理解，错误的是（ ）。
A
、
学生掌握了知识一定能够提高思想水平
B
、
学生的知识学习比思想水平的提高更重要
C
、
学生思想水平的提高离不开知识的学习
D
、
知识学习与思想水平的提高不是一致的
答案解析
纠错答疑
70、个体身心发展受到多种因素影响，不同学者对其看法不同。下面选项中属于内发论的是（ ）。
A
、
白板说
B
、
成熟机制对人发展的决定作用
C
、
原罪说
D
、
人非生而知之者
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、依据新课标评价目标的要求，课堂教学评价要沿着促进教师成长的方向发展，其重点在于鉴定教师的课堂教学结果。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、一般来说，场依存型的学生的成绩要比场独立型的学生差。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、教案设计越详尽越好，这样更有利于在教学中规范的执行教案。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、李老师首先呈现“水”和“果汁”两个词给学生，让他们讨论两者的性质，再引出“液体”的概念，这属于下位学习。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、在学校教育中，学校课程是对国家课程的补充。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、目标本位评价是以目标为基础进行的评价，旨在测定教育目标在课程中究竟被实现了多少。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、“不愤不启，不悱不发”经常用来说明对学生严格要求，先让学生积极思考，待学生基本掌握后再适时启发。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、尊重和发挥儿童的主体性就是要允许儿童自由的发展。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、培养良好的道德品质是素质教育的核心，是素质教育区别于应试教育的根本所在。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、班杜拉将强化分为四类：直接强化、间接强化、替代强化和自我强化。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、赵老师要求学生列举一瓶矿泉水的各种用途，学生踊跃发言，说出了十多种用途。这是赵老师有意识的培养学生的抽象思维。（ ）
A
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正确
B
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错误
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82、普通话水平属于教师专业素质中的专业技能。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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83、教师的劳动过程是知识信息的传递和转化的过程，是一种综合利用、消化、传递、发现科学知识、技能的复杂劳动形式。 （ ）
A
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正确
B
、
错误
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84、教会学生学习，不仅是一个方法问题，更是一个教学思想问题。（ ）
A
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正确
B
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错误
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85、自我效能感低的学生往往给自己确立较高的学习目标，而自我效能感强的学生则相反。
A
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正确
B
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错误
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86、学校管理的效益取决于投入量的大小，投入越大，效益越好。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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87、古代社会的育人主要是通过文化的熏陶，而不是有意识的教育。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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88、道德认识是衡量一个人道德修养水平的重要特点。（ ）
A
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正确
B
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错误
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89、学校的学生人均公用经费基本标准由国家教育行政部门制定，并根据经济和社会发展状况适时调整。制定、调整学生人均公用经费基本标准，应当满足教育教学基本需要。
A
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正确
B
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错误
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90、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》指出，我国教育改革发展的核心任务是提高质量。
A
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正确
B
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错误
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91、文化是教育的基础，教育的本质是“以文化人”，即通过传承和创新文化来培养人。（ ）
A
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正确
B
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错误
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92、技能是通过学习或练习而形成的，不同于本能行为。
A
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正确
B
、
错误
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93、一块煤在剧烈阳光照射下反射出来的光，比一张白纸在阳光下反射出来的光还要强，但人参照周围的其他物体，仍觉得纸比煤白，这体现的是知觉的选择性。（ ）
A
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正确
B
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错误
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94、教师在上课时，直接出示各种与教学内容相关的图片、模型、幻灯片和教学电影等来进行教学，这种教学形式被称为实物直观。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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95、教师要与学生经常进行心理换位思考，设身处地地为学生着想，听取学生的意见，满足学生的正当要求。（ ）
A
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正确
B
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错误
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96、心理定势对问题解决可能有积极影响，也可能有消极影响。 （ ）
A
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正确
B
、
错误
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97、人们能通过一个人的表情来推测出他的情绪状态，这体现出情绪、情感具有组织功能。（ ）
A
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正确
B
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错误
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98、课外活动是因材施教，发展学生个性特长的广阔天地。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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99、课程是我国基础教育的核心，涉及教学过程中教师教什么和学生学什么的问题，体现着一个国家对学校教学的具体要求，是学校教育水平和人才培养的质量标准。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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纠错答疑
100、直观是主体通过对直接感知到的教学材料的表层意义、表面特征进行加工，从而形成对有关事物的具体的、特殊的、感性的认识的加工过程。
A
、
正确
B
、
错误
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1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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