欢迎访问河南省招聘服务平台[www.zhaopinya.cn]
手机微信端
|
小程序端
|
招聘报名
|
在线题库
搜索
首 页
事业单位模拟题
教师招聘模拟题
医疗卫生模拟题
幼儿教师模拟题
医院招聘
题库中心
查看地市
全部
郑州市
洛阳市
南阳市
开封市
安阳市
周口市
新乡市
焦作市
濮阳市
商丘市
三门峡市
信阳市
许昌市
平顶山市
驻马店市
鹤壁市
漯河市
济源市
2023年信阳市固始县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数70分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、第斯多惠说：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这句话体现了教学的（ ）。
A
、
循序渐进原则
B
、
启发诱导原则
C
、
巩固性原则
D
、
直观性原则
答案解析
纠错答疑
2、（ ）是教师公正的重要内容之一，主要反映在对社会不公平现象的批判和抨击以及对学生利益的公正处理这两方面。
A
、
一视同仁
B
、
坚持真理
C
、
赏罚分明
D
、
秉公办事
答案解析
纠错答疑
3、某班级上课时课堂纪律较差，学生无精打采，教师也不善于组织教学，不能有效地引导学生思维，多数学生被动回答教师的提问，有的学生上课时甚至提心吊胆，害怕被点名回答问题，该班级的课堂气氛属于（ ）。
A
、
权威型
B
、
消极型
C
、
对抗型
D
、
积极型
答案解析
纠错答疑
4、“教育过程在它自身以外无目的；它就是自己的目的。”持这种观点的（ ）。
A
、
赫尔巴特
B
、
夸美纽斯
C
、
斯宾塞
D
、
杜威
答案解析
纠错答疑
5、贯彻新课程“以人为本”的教育理念，教师首先应做到（ ）。
A
、
关注个体差异，尊重学生人格
B
、
培养学生正确的学习态度
C
、
传授丰富的知识
D
、
一切遵从学生自由发展
答案解析
纠错答疑
6、某中学老师围绕中学生网瘾问题，采用问卷、谈话、座谈等多种形式收集资料，并对所获得的资料进行定量、定性分析，找出中学生网络成瘾的原因并提出建议。该老师采用的研究方法属于（ ）。
A
、
调查法
B
、
观察法
C
、
实验法
D
、
个案研究法
答案解析
纠错答疑
7、苏联心理学家维果斯基提出了（ ）。
A
、
发现性教学
B
、
发展性教学
C
、
顿悟性教学
D
、
情境性教学
答案解析
纠错答疑
8、学生在考试时，会把黑色字体作为知觉对象，白纸就成了背景，这属于（）。
A
、
知觉的选择性
B
、
知觉的理解性
C
、
知觉的恒常性
D
、
知觉的整体性
答案解析
纠错答疑
9、预防未成年人犯罪，应当立足于（ ）。
A
、
关爱和管教
B
、
关心和引导
C
、
教育和保护
D
、
预防和惩戒
答案解析
纠错答疑
10、问学生“如果教室像电影院”，让学生以新的途径去思考熟悉的事物的方法属于创造性思维训练中的（ ）。
A
、
脑激励法
B
、
分合法
C
、
自由联想技术
D
、
调节法
答案解析
纠错答疑
11、发现学习强调（ ）。
A
、
从个别到一般
B
、
从一般到个别
C
、
从抽象到具体
D
、
从具体到抽象
答案解析
纠错答疑
12、你觉得学校德育重要而又特殊的途径是（）。
A
、
班主任工作
B
、
课堂教育
C
、
活动课
D
、
品德课
答案解析
纠错答疑
13、社会的政治意识形态、文化样态、经济结构等强烈的制约着学校的目的、课程、师生关系、评价方式等。学校教育的功能就是再生产出占主导地位的社会政治意识形态、文化关系和经济结构。持这种观点的教育学派是（ ）。
A
、
实用主义教育学
B
、
文化教育学
C
、
制度教育学
D
、
批判教育学
答案解析
纠错答疑
14、课程有多种划分方法，其中将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这应该是（）。
A
、
从课程制定者或管理制度角度划分的
B
、
从课程的功能角度划分的
C
、
从课程的任务角度划分的
D
、
从课程的组织核心角度划分的
答案解析
纠错答疑
15、在新课程改革背景下，教师的角色定位不包括（ ）。
A
、
课程的开发者
B
、
教学的研究者
C
、
知识的占有者
D
、
学习的引导者
答案解析
纠错答疑
16、杨老师一边讲课，一边观察学生的反应，体现了注意的哪种品质（ ）。
A
、
注意的分配
B
、
注意的稳定性
C
、
注意的广度
D
、
注意的转移
答案解析
纠错答疑
17、地理课上，王老师要求学生上完该节课后做到：（1）能用自己的话说出中国地形的三大特点及其影响：（2）对给予的某纬度地形剖面图，能填写出不同剖面所代表的地形类型：（3）能说明“山地”和“山区”两个术语的含义异同。以上教学目标说明了王老师在该节地理课上所要讲授的是（ ）。
A
、
理解性知识
B
、
陈述性知识
C
、
程序性知识
D
、
策略性知识
答案解析
纠错答疑
18、小王在阅读《庐山的云雾》时，调动多种感官去理解课文。其运用的是（ ）。
A
、
组织策略
B
、
复述策略
C
、
元认知策略
D
、
精加工策略
答案解析
纠错答疑
19、要记住一列长数字难，把它变成组块就容易了，比如7171314520组块为717，1314，520。这属于精细加工策略的哪种方法？（ ）
A
、
做笔记
B
、
记忆术
C
、
提问
D
、
生成性学习
答案解析
纠错答疑
20、“笨鸟先飞”、“勤能补拙”说明（ ）。
A
、
需要对能力影响
B
、
动机对能力影响
C
、
性格对能力影响
D
、
气质对能力影响
答案解析
纠错答疑
21、教育要掌握和利用人的发展的成熟机制，抓住关键期，不失时机地采取有效措施，卓有成效地促进学生健康地成长。这是人发展的（ ）要求。
A
、
个别差异性
B
、
互补性
C
、
稳定性
D
、
不平衡性
答案解析
纠错答疑
22、提出最近发展区理论的心理学家是（ ）。
A
、
维果斯基
B
、
布鲁纳
C
、
加涅
D
、
桑代克
答案解析
纠错答疑
23、在幼儿园手工课上，老师让幼儿两两互换自己动手制作的卡片，但小辰不愿意互相交换。老师问他为什么，他说：因为对方小朋友的卡片没自己制作的好看，自己的才是最好看的。根据皮亚杰的道德发展阶段理论，小辰的道德发展处于（ ）。
A
、
权威阶段
B
、
公正阶段
C
、
可逆性阶段
D
、
自我中心阶段
答案解析
纠错答疑
24、为了保证教育教学活动的顺利开展，教师在不违背法律限度的前提下，对个别学生的违纪可以采取的手段是（）。
A
、
罚款
B
、
惩戒
C
、
停课
D
、
体罚
答案解析
纠错答疑
25、“教师中心论”的代表人物是（ ）。
A
、
杜威
B
、
夸美纽斯
C
、
华生
D
、
赫尔巴特
答案解析
纠错答疑
26、对于现代教育而言，相对于家庭教育和社会教育，学校教育毫无疑问处于（ ），是青少年获得教育的基本途径。
A
、
重要位置
B
、
尴尬境地
C
、
核心地位
D
、
平等地位
答案解析
纠错答疑
27、教育对一定社会政治经济制度最突出的作用表现为（ ）。
A
、
培养人才
B
、
弘扬传统道德
C
、
促进民主
D
、
促进文化交流
答案解析
纠错答疑
28、小伦通过一节美术课的折纸学习，学会了折纸飞机，这里的学习结果类型是（）。
A
、
动作技能
B
、
概念学习
C
、
语言信息
D
、
辨别学习
答案解析
纠错答疑
29、教学方式、学习方式转变的基本精神是（ ）。
A
、
自主、合作、创新
B
、
自主、合作、探究
C
、
主动、合作、改革
D
、
提高、发展、创新
答案解析
纠错答疑
30、卡特尔将基于人的先天禀赋，与神经系统的生理机能关联更密切、较少受到后天文化教育影响的智力称为（ ）。
A
、
经验智力
B
、
情境智力
C
、
晶体智力
D
、
流体智力
答案解析
纠错答疑
31、教师的师德修养，只有在（ ）中才能得到不断的充实、提高和完善。
A
、
学习
B
、
交往
C
、
思考
D
、
实践
答案解析
纠错答疑
32、学生在教师的指导下参加社会实践活动，培养解决问题的能力和多方面的实践能力。这属于下列哪一教学方法?（ ）
A
、
情境教学法
B
、
欣赏教学法
C
、
实践活动法
D
、
实习作业法
答案解析
纠错答疑
33、“教是为了不教”，体现了（）。
A
、
养成教育观
B
、
挫折教育观
C
、
激励教育观
D
、
自我教育观
答案解析
纠错答疑
34、某教师因为学生李某上课讲话，就将他赶出教室，该教师侵犯了李某的（ ）。
A
、
财产权
B
、
隐私权
C
、
接受教育权
D
、
生命健康权
答案解析
纠错答疑
35、数学老师课前告诉同学们:本堂课的内容很重要，注意听，我讲完后进行随堂测验。听完数学老师的话后，同学们都专心致志地听讲，课堂井然有序。可见是由（）促成的纪律。
A
、
自我
B
、
任务
C
、
规则
D
、
集体
答案解析
纠错答疑
36、在科学课上，李老师为了帮助学生认识植物，带领学生去植物园参观，观察教材上展示的各种植物最真实的形态。李老师的做法属于（ ）。
A
、
模象直观
B
、
实物直观
C
、
言语直观
D
、
表象直观
答案解析
纠错答疑
37、受新冠肺炎疫情影响，某中学复课初期的体育课，需要考虑合理的运动强度和密度，以下选项最合适的是（ ）
A
、
加大运动密度但可以降低运动强度
B
、
加大运动强度但可以降低运动密度
C
、
适当降低课程标准规定的运动强度和密度
D
、
与课程标准规定的运动强度和密度一致
答案解析
纠错答疑
38、教育心理学普遍认为西方第一本《教育心理学》出版于（ ）。
A
、
1903年
B
、
1913年
C
、
1914年
D
、
1900年
答案解析
纠错答疑
39、学生在学习《望庐山瀑布》这首古诗时，头脑中呈现出诗句所描绘的相关形象，这种心理活动属于（ ）。
A
、
无意记忆
B
、
有意记忆
C
、
再造想象
D
、
创造想象
答案解析
纠错答疑
40、非法举办国家教育考试，有违法所得的，应该（ ）。
A
、
扣除劳务费后上缴
B
、
罚款
C
、
没收违法所得
D
、
张榜公示
答案解析
纠错答疑
41、概念性知识对人们的生活与学习有着重要作用，其中学习到“气温”“降水”等概念后才能学习“气候”的概念，体现概念性知识（ ）。
A
、
可使人们预测未来
B
、
是构成新的、更复杂的知识的重要基础
C
、
可以减轻人们的记忆负担
D
、
是一种较为具体、有组织的知识类型
答案解析
纠错答疑
42、我国教师职业道德的灵魂是（ ）。
A
、
为人师表
B
、
终身学习
C
、
爱国守法
D
、
关爱学生
答案解析
纠错答疑
43、李老师对学校中几个班级进行比较研究后发现，教师对学生采用高压政策以及在班级里营造紧张气氛可以驱使学生在学业上花更多的时间，学生的成绩能得到提高。因此李老师在她的论文中指出，教师在教学中采取高压政策可以取得良好的教育效果。案例中李老师对教育心理学的研究主要违背了（ ）。
A
、
客观性原则
B
、
系统性原则
C
、
理论联系实际的原则
D
、
教育性原则
答案解析
纠错答疑
44、思维的不可逆性和自我中心在皮亚杰描述的（ ）表现最为明显。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
45、某语文老师在古诗单元教学结束时，给学生布置了写七律诗的作业。根据布卢姆20世纪60年代提出的教育目标分类学框架，该作业在认识目标的分类中属于（ ）。
A
、
分析
B
、
理解
C
、
评价
D
、
综合
答案解析
纠错答疑
46、差距评价模式是由（ ）提出的，此模式的第三阶段是（ ）。依次填入括号中的内容正确的是（ ）。
A
、
泰勒：设计获取记录
B
、
斯塔克：成果评价
C
、
斯塔佛尔比姆：结果评价
D
、
普罗沃斯：过程评价
答案解析
纠错答疑
47、儿童因有改正错误的行为表现，家长便撤销惩罚，这种能增加反应概论的刺激是（ ）。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
替代强化
D
、
正弱化
答案解析
纠错答疑
48、班集体生活与成员意愿的集中反映是（ ）。
A
、
共同的目标
B
、
班风
C
、
群体意识
D
、
班集体舆论
答案解析
纠错答疑
49、王老师在工作中根据学生的身心发展的特点，针对性地引导学生的学习，并在每学期期末时，根据学生的平时表现，对学生的品德、学习、社会活动等方面做出综合考核并打分，此例中，王老师行使的是教师权利中的（ ）。
A
、
教育教学权
B
、
科研权
C
、
指导评价权
D
、
休假权
答案解析
纠错答疑
50、学生李小虎因违反纪律，受到学校的处分。经过一段时间的教育，老师们发现李小虎在各方面的表现明显好转。鉴于李小虎的转变，学校决定撤销对他的处分。学校的做法在心理学上被称为（ ）。
A
、
消退
B
、
抑制
C
、
负强化
D
、
正强化
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、南阳市镇平县黑虎庙小学校长张玉滚扎根山村小学17年，在教中学，在学中教，把心血都倾注给学校和学生，他用热情和努力改变大山深处孩子们的命运，像一支红烛照亮了学生们前进的道路。其行为体现的教师职业道德规范有（ ）。
A
、
教书育人
B
、
爱岗敬业
C
、
关爱学生
D
、
为人师表
E
、
终身学习
答案解析
纠错答疑
52、保证和提升学生心理健康可以起到（ ）的作用。
A
、
提高学生的社会适应能力
B
、
为塑造良好道德品质提供前提
C
、
提高学生的学科成绩
D
、
杜绝心理问题的发生，提高心理素质
答案解析
纠错答疑
53、根据方法论的不同，可以将教学研究分为（ ）。
A
、
基础研究
B
、
定性研究
C
、
定量研究
D
、
应用研究
E
、
开发研究
答案解析
纠错答疑
54、小方今年17岁，即将到一家汽车销售企业工作，根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》相关规定，用人单位在对小方进行职业培训时，应当将（ ）教育纳入培训内容。
A
、
社会公德
B
、
法律知识
C
、
个人礼仪
D
、
预防犯罪
答案解析
纠错答疑
55、2018年11月15日，中共中央、国务院公布了《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》。针对营利性幼儿园，其措施之严厉极为罕见。《意见》提出，民办园一律不准单独或作为一部分资产打包上市。上市公司不得通过股票市场融资营利性幼儿园，不得通过发行股份或支付现金等方式购买营利性幼儿园资产。《意见》还指出到2020年普惠幼儿园覆盖率要达到80%，要大力发展公办园，公办园在幼儿园占比到2020年全国原则上达到50%。国家针对营利性幼儿园提出了严格规范措施，表明（ ）。
A
、
义务教育阶段的教育机构不得以营利为目的
B
、
营利性幼儿园在营利目的和教育价值之间存在失调风险
C
、
营利性幼儿园将必须退出学前教育领域
D
、
有效监管是私立幼儿园充分发挥其积极作用的前提
答案解析
纠错答疑
56、教师专业化应符合的条件有（ ）。
A
、
具有专门的知识技能
B
、
以奉献和服务精神为核心理念的职业道德
C
、
有为学生和社会所公认的复杂知识技能和权威的影响力
D
、
具有充分的自治和自律性
答案解析
纠错答疑
57、随着社会发展，当代教育除了具备现代教育的一些特征之外，从世界来看，还呈现一些新的发展趋势，这些趋势是（ ）。
A
、
教育终身化
B
、
教育全民化
C
、
教育国际化
D
、
教育信息化
答案解析
纠错答疑
58、班杜拉是社会学习理论，社会认知理论的奠基人，其社会学习理论是建立在他及其助手所进行的大量实验研究的基础之上的，主要的观点有（ ）。
A
、
社会认识论
B
、
交互作用论
C
、
观察学习论
D
、
自我效能论
答案解析
纠错答疑
59、学生既是教育的对象，又是教育的主体。了解和研究学生的本质特征是教育工作的出发点和归宿。学生的本质特征体现为（ ）。
A
、
学生以系统学习间接经验为主
B
、
学生具有主体性
C
、
学生具有明显的发展特征
D
、
学生以学习直接经验为主
答案解析
纠错答疑
60、艾宾浩斯遗忘曲线提示了遗忘的规律是（ ）。
A
、
先快后慢
B
、
先多后少
C
、
先慢后快
D
、
先少后多
答案解析
纠错答疑
61、技能通常按其本身的性质和特点可分为动作技能和心智技能。下列属于心智技能的有（ ）。
A
、
默读
B
、
跳高
C
、
心算
D
、
写作
答案解析
纠错答疑
62、下列选项中，属于布鲁纳认知学习理论观点的有（ ）。
A
、
强调学科基本结构的学习
B
、
强调基础学科的早期学习
C
、
强调重点理论学科的学习
D
、
提倡使用发现法
答案解析
纠错答疑
63、所罗门从信息加工、感知、输入、理解四个方面将学习风格分为4个组对8种类型，他们包括（ ）。
A
、
活跃型和沉思型
B
、
感悟型和直觉型
C
、
视觉型和言语型
D
、
序列型和综合型
答案解析
纠错答疑
64、受教育者享有一定权利的同时，也有应当履行的业务，下列体现了受教育者履行义务的有（ ）。
A
、
学生甲按时完成规定的学习任务
B
、
学生乙在学校图书馆看书
C
、
学生丙非常尊敬自己的老师
D
、
学生丁获得了奖学金
答案解析
纠错答疑
65、以实际操作为主的教学方法包括（ ）。
A
、
演示法
B
、
实验法
C
、
实习法
D
、
练习法
答案解析
纠错答疑
66、元认知是对认知的认知，元认知策略是一种重要的学习策略，下列属于元认知策略的有（ ）。
A
、
通过列提纲的形式掌握各个知识点的联系组织
B
、
考试中遇到难题，先跳过难题去做简单的题
C
、
在重要的学习内容下做标记
D
、
阅读文章时，读到晦涩难懂的地方故意放慢阅读速度
答案解析
纠错答疑
67、昆体良在《论演说家的教育》一书中主张，教学要根据儿童的年龄特点，（ ），给学生以奖励、反对体罚等。
A
、
因材施教
B
、
量力而行
C
、
授人以渔
D
、
劳逸结合
答案解析
纠错答疑
68、操场上进行篮球赛激烈进行着。突然两个球技娴熟的学生从赛场上争吵着冲了出来，互相推搡，班主任见这阵势，用严厉目光注视着他俩，并思考如何处理。争吵的同学也看到了老师，就停止了争吵，班主任让其他同学把他俩叫过来，并没有立即批评，而是继续用严厉的目光审视。直到他们都低下了头，这时老师开始说话：“瞅俩刚才的样子，好像要把对方吃了！球赛要友谊第一比赛第二，至于你们这样吗？”两位同学把头埋的更低了。班主任看火候已到，就问他们：“打球时发生碰撞、是很正常的，不至于大打出手，有失球星风度，也在同学们面前丢面子！我现在不追究谁对谁错，只想问一句，这件事是你们自己处理呢，还是老师来处理？”他们相互看了看，说：“自己处理。”于是班主任让他们商量处理的办法，商量好了再来汇报。五分钟后，他俩言归于好，问题解决了。 教育通过开发人的潜能、提高人的素质、促进人的社会化，引导人的社会实践，不仅使人能够适应社会的发展，而且能够推动社会的改革与发展，这体现了教育的（ ）。
A
、
社会变迁功能
B
、
社会流动功能
C
、
政治功能
D
、
文化功能
答案解析
纠错答疑
69、教师幸福是教育工作者在教育教学过程中，由于感受到目标和理想的实现而获得的精神上的满足，以下属于其特征的有（ ）。
A
、
具有有限性
B
、
具有个体性
C
、
具有集体性
D
、
具有给予性
E
、
具有被给予性
答案解析
纠错答疑
70、教室空间会在一定程度上影响教学，在课堂设计时应考虑的因素有（ ）。
A
、
教室设备的摆放及空间安排
B
、
师生双方的可见性
C
、
课堂空间设计要具有灵活性
D
、
维持言语交流的最大活动区
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、接受学习既可以是机械的,也可以是有意义的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、对学生进行生存教育，要以家庭教育为基础，以学校教育为主干，以社会教育为保障。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、按照评价的不同功能，课程评价可分为形成性评价和总结性评价。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、在任何情况下，《儿童权利公约》的缔约国都应确保不违背儿童父母的意愿使儿童和父母分离。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、在班级中实施平行管理，就是要全班成员共同确立班级奋斗目标，将学生个体的发展与班级进步紧密联系在一起，并在目标的指引下，实施学生的自我管理。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、我国颁布的第一个近代学制是1904年的“壬戌学制”。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、人的心理现象包括心理过程和个性心理两个部分。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、苏格拉底最早提出“德智体和谐发展”的教育思想，其名言:“吾爱老师，吾更爱真理”著称于世。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、独创性、变通性、流畅性、迁移性、质疑性都属于创造性思维的特征。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、维果斯基的最近发展区是指现有水平与过去一段时间水平之间的差距。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、与国外课程标准相比，我国的课程标准不仅重视教学内容的具体化，同时也注重教学反思和评价建议，并且强调对学生学习困难的分析，因此我国的课程标准实现了良好的实践指导价值。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、艺术培训的终极目标是实现美育，而非只是教会学生一种技术。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、考试前半小时，李芳忽然想起某个知识点忘记复习，为了将其尽快识记，它最适宜采用复述策略进行记忆。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、综合实践活动是一种面向社会生活和实践活动的课程，具有开放性，需要紧密保持同学生活的密切联系，面向每个学生的个性化发展，满足他们融入社会生活和发展综合实践能力的需要。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、国家用于义务教育的财政拨款的增长比例，应当高于财政经常性收入的增长比例。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、日常教育教学过程中，教师不得泄露学生隐私，但不包括学生成绩单。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、外在教育目的是一个国家或一个地区对所属各级各类教育机构培养人的普遍的目的要求。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、1885年德国心理学家艾宾浩斯发表了自己关于记忆的研究。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、根据教育法相关规定，受教育者在入学、升学、就业等方面享有平等权利。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、小明为了以后能当上梦寐以求的科学家，一直都非常刻苦地学习。这种学习动机反映的是马斯洛需求层次中的自我实现。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、自我效能感指个体对自己是否有能力完成某一行为所进行的推测与判断。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、“十年树木，百年树人”反映了德育的长期性特点。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是集体教育和个别教育相结合的原则。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、班主任在日常教育教学管理中，有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、学生的身心发展是有规律的、均衡的，但由于人的发展的主客观条件不一样，其发展的过程与结果是有差异的。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、学生因为教师和蔼可亲、知识广博而喜欢其所教课程，这主要体现了人际交往中的近因效应。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、组织教学活动是课程实施的最后一项任务或环节。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、学与教相互作用的过程是一个系统过程，该过程包括教师和学生两大要素。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、教学应关注学科，因此学科教学应在教育之上。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、个体身心发展的顺序是不可逆也不可逾越的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、根据《中华人民共和国未成年人保护法》对无行为能力未成年的信条，日记，电子邮件，由其（ ）代为开拆查阅外，任组织或者个人不得开拆查阅。
A
、
班主任
B
、
各科教师
C
、
班主任和各科老师
D
、
父母或者其他监护人
答案解析
纠错答疑
102、个体心理发展包括（ ）。
A
、
智慧能力发展
B
、
认知能力发展
C
、
个性发展
D
、
社会性发展
答案解析
纠错答疑
103、下列关于科尔伯格道德发展阶段理论描述正确的是（ ）。
A
、
道德认知发展代表了道德决策类型
B
、
道德认知发展都是以认知发展为基础
C
、
道德认知发展阶段代表了特定的思维方式的特点
D
、
道德认知发展都是固定不变的发展序列
答案解析
纠错答疑
104、某校设立足球兴趣小组时，井未考虑成立女生足球队，认为女生一般不会对足球这类运动感兴趣，这其实是（ ）的一种体现。
A
、
原型启发
B
、
思维定势
C
、
功能固着
D
、
酝酿效应
答案解析
纠错答疑
105、下面有关动机的论述，错误的是（ ）。
A
、
动机决定行为的方向
B
、
动机是一种个性心理特征
C
、
动机是先天因素与后天因素的结合
D
、
动机是行为的启动机制
答案解析
纠错答疑
106、布鲁纳认为，“我们在学习知觉时，实际上是在学习我们所遇到的物体和事件的各种特征之同的关系，学习适当的类别系统，学习预测和检索什么东西与什么东西是合拍的。”因此，他认为知觉过程涉及四个相继的步骤，在（ ）这一阶段上，环境事件在知觉上是孤立的，只是注意到它的某些特征，事件本身还没有什么意义。
A
、
初步归类
B
、
搜寻线索
C
、
证实检索
D
、
结束证实
答案解析
纠错答疑
107、诊断性评价、形成性评价和终结性评价是按照（ ）来划分的教育评价类型。
A
、
认知取向
B
、
评价的基准
C
、
评价的作用
D
、
评价的目的
答案解析
纠错答疑
108、关于学习理论，下列观点表述正确的是（ ）。
A
、
托尔曼认为，学习是有目的的行为，而不是盲目的
B
、
布鲁纳认为，学习是学习者通过发现而获得
C
、
有意义的自由学习观是奥苏伯尔提出的
D
、
学习是通过尝试—错误来实现的，这是早期认知主义的观点
答案解析
纠错答疑
109、班主任周老师发现最近班里有几个同学经常不交作业，经过了解发现，只要题目稍微难点，这几个同学就没信心，无法坚持完成作业，不仅如此，在各项活动中，总有一些同学叫苦叫累。面对这些情况，周老师应在全班进行（ ）。
A
、
积极的情感教育
B
、
意志品质培养
C
、
人际交往教育
D
、
良好的性格教育
答案解析
纠错答疑
110、课堂教学讲授的最高形式（ ）。
A
、
论述
B
、
讲解
C
、
讲演
D
、
讲读
答案解析
纠错答疑
111、我们把圆周率3.1415926…记成“山间一寺一壶酒”，这里使用的学习策略是（ ）。
A
、
精加工策略
B
、
组织策略
C
、
复述策略
D
、
资源管理策略
答案解析
纠错答疑
112、一般认为，学生品德的构成要素主要包括（ ）。
A
、
道德认知
B
、
道德情感
C
、
道德意志
D
、
道德行为
答案解析
纠错答疑
113、某电视剧有这样一个片段，男主角在拉小提琴时，女主角在旁边戴着耳机听音乐，男主角告诉女主角不要用耳机听歌，因为这样会吵到他的眼睛。“吵到眼睛”这一看似荒谬的台词，其中包含的心理现象是（ ）。
A
、
联觉
B
、
感觉对比
C
、
感觉适应
D
、
感觉后像
答案解析
纠错答疑
114、现实生活中可以发现，越是学业成绩好的学生越愿意学习，越是学业成绩不理想的学生学习意愿越差。如果用桑代克的学习规律来解释，则最能解释这种现象的规律是（ ）。
A
、
准备律
B
、
动机律
C
、
练习律
D
、
效果律
答案解析
纠错答疑
115、在人类社会中，人口增长率变化的情形不包括（ ）。
A
、
高出生与高死亡构成的低增长
B
、
低出生与高死亡构成的低增长
C
、
低出生与低死亡构成的低增长
D
、
高出生与低死亡构成的高增长
答案解析
纠错答疑
116、创造活动中（ ）的主要任务是在积累知识的过程中检查和理清问题，确定创造的方向和目标。
A
、
准备阶段
B
、
酝酿阶段
C
、
明朗阶段
D
、
验证阶段
答案解析
纠错答疑
117、根据我国《教师法》的规定，受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到（ ）以上刑事处罚的，不能取得教师资格。
A
、
有期徒刑
B
、
无期徒刑
C
、
拘役
D
、
管制
答案解析
纠错答疑
118、根据《中华人民共和国义务教育法》，学校出现（ ）情形之一的，由县级人民政府教育行政部门责令限期改正。
A
、
拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童随班就读
B
、
不分设重点班和非重点班
C
、
违反法律规定开除学生
D
、
选用未经审定的教科书
答案解析
纠错答疑
119、新的课程观是新课程改革下的新理念、新观点的主要内容，下列属于新课程观内涵的有（ ）。
A
、
课程是儿童通过反思性、创造性实践而建构人生意义的活动
B
、
“生活世界”是课程内容的范围
C
、
课程的学习活动方式以理解、体验、反思、探究和创造为根本
D
、
教师和学生不是课程的简单执行者，而是课程的创生者
答案解析
纠错答疑
120、从宏观角度来看，学习迁移的过程是新旧经验的整合过程，而实现整合的途径不包括（ ）。
A
、
同化
B
、
遗忘
C
、
顺应
D
、
重组
答案解析
纠错答疑
答案：
解析：
微信扫码支付1元
支付后请点击刷新
支付后可查看本套题所有答案和解析，并对考生的难题进行解答
感谢您的反馈，请关注公众号河南省招聘服务平台，您的回复将通过公众号进行推送
提交答卷
试卷答题卡
1、单选题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120