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2023年信阳市固始县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数82分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、开发利用各种课程资源，对于实施新课程和深化教学改革有着重要作用。选择和利用课程资源的原则不包括（ ）。
A
、
目的性
B
、
思想性
C
、
基础性
D
、
可行性
答案解析
纠错答疑
2、《预防未成年人犯罪法》二十六条规定，禁止在中小学附近开办营业性歌舞厅、（ ）以及其他未成年人不适宜进入的场所。
A
、
营业性游戏厅
B
、
餐饮
C
、
健身房
D
、
书店
答案解析
纠错答疑
3、在教师指导下，学生运用知识完成一定的操作性训练，以形成技能、技巧的方法是（ ）。
A
、
演示法
B
、
练习法
C
、
谈话法
D
、
实验法
答案解析
纠错答疑
4、一名儿童上课吃零食被惩罚，另一名正在准备吃的儿童看到后，把自己的零食收起来，这一种广泛存在的学习现象，被班杜拉称为（ ）。
A
、
观察学习
B
、
主动学习
C
、
参与性学习
D
、
模仿学习
答案解析
纠错答疑
5、教育与文化的关系，理解正确的是（ ）。
A
、
文化是教育的构成体
B
、
教育具有双重文化属性
C
、
文化是教育的手段
D
、
教育决定文化价值观
答案解析
纠错答疑
6、孙老师喜欢关注互联网经济，并将互联网企业发展趋势的相关信息融入到思想政治课《矛盾是事物发展的源泉和动力》的教学中。这种做法体现了孙老师具有（ ）。
A
、
课程开发的意识
B
、
扬长避短的意识
C
、
校本教研的意识
D
、
以人为本的意识
答案解析
纠错答疑
7、美国学者古德莱德归纳的课程中，由一些研究机构、学术团体和课程专家提出应该开设的课程属于（ ）。
A
、
领悟的课程
B
、
正式的课程
C
、
理想的课程
D
、
经验的课程
答案解析
纠错答疑
8、关于“文化—历史”发展理论，以下表述不正确的是（ ）。
A
、
具有物质与精神两种工具
B
、
语言符号是中介
C
、
具有低级与高级心理机能
D
、
言语符号是中介
答案解析
纠错答疑
9、老师在教室中面向学生们示范，如果提问问题，就举起左手，可有的学生却将右手举起来，这些学生处于皮亚杰提出认知发展阶段的（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
10、根据皮亚杰的道德发展阶段论，处于（ ）的儿童对行为的判断是根据客观的效果，而不是主观动机。比如，相对于无意中打碎1个杯子的人，儿童会对无意中打碎15个杯子的人进行更严厉的批评。
A
、
自我中心阶段
B
、
他律阶段
C
、
可逆性阶段
D
、
公正阶段
答案解析
纠错答疑
11、小刚在做看图说话练习题时，能说出许多图上没有但与主题相关的内容。这种想象属于（ ）。
A
、
幻想
B
、
空想
C
、
创造想象
D
、
再造想象
答案解析
纠错答疑
12、新教师小李来学校报到，看到整洁的教学楼、听到学生朗朗的读书声、闻到花园里传来的阵阵馨香，回想起了自己学生时代老师们亲切的样子，以上心理现象指的是（ ）。
A
、
认知过程
B
、
情感过程
C
、
意志过程
D
、
个性心理
答案解析
纠错答疑
13、小明刚学习英语单词时，总是会将26个英文字母的读音和以前学过的汉语拼音相混淆，这属于学习干扰中的（ ）。
A
、
记忆压抑
B
、
前摄抑制
C
、
倒摄抑制
D
、
痕迹衰退
答案解析
纠错答疑
14、下列与苏联著名教育家赞可夫教育思想一致的是（ ）。
A
、
教育为学生的全面发展提供基础
B
、
教育是教师和学生共同参与的一种教育活动
C
、
教育是教师为学生未来的成人生活做准备
D
、
教育应走在学生发展的前面，引导学生的发展
答案解析
纠错答疑
15、夸美纽斯认为“一切知识都是从感官的感知开始的”。因此，他提倡（ ）。
A
、
互动教学
B
、
模拟教学
C
、
直观教学
D
、
小组教学
答案解析
纠错答疑
16、智力的核心成分是（ ）。
A
、
观察力
B
、
记忆力
C
、
想象力
D
、
思维推理能力
答案解析
纠错答疑
17、弗洛伊德提出了人格发展的阶段论，小学生一般处于其中的（ ），对异性漠不关心。
A
、
口唇期
B
、
性器期
C
、
潜伏期
D
、
生殖期
答案解析
纠错答疑
18、对于孩子的哭闹行为不予理睬，结果孩子渐渐就不哭不闹了，这是应用了行为的强化原理中的（ ）。
A
、
强化
B
、
塑造
C
、
消退
D
、
及时强化
答案解析
纠错答疑
19、一份合乎规范的教案，其结构主要由四个部分组成，即概括、教学进程，板书、板画设计或教学媒体的运用，以及（ ）。
A
、
教学目标
B
、
教学重点
C
、
教学方法
D
、
教学后记
答案解析
纠错答疑
20、我国古代留下了许多灿烂的历史文化瑰宝，上至历代帝王英雄事迹，下至百姓生活巧思，很多都被写进教科书供学生学习。这些课程资源按性质划分属于（ ）。
A
、
校内课程资源
B
、
校外课程资源
C
、
自然课程资源
D
、
社会课程资源
答案解析
纠错答疑
21、在元认知的训练中，通过提供一系列供学生自我观察、自我监控、自我评价的问题表单，不断地促进学生自我反省而提高问题解决的能力，这属于下列哪种方法？（ ）
A
、
知识传授法
B
、
自我提问法
C
、
出声思维法
D
、
互相提问法
答案解析
纠错答疑
22、“精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事”，这是什么气质类型的特点？（ ）
A
、
胆汁质
B
、
黏液质
C
、
多血质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
23、学生与成人之间有巨大的差异，不使用教成人知识方法来教育孩子，这是（ ）学生观的具体体现。
A
、
学生是发展的人
B
、
学生是独特的人
C
、
学生是具有独立意义的人
D
、
教育公平
答案解析
纠错答疑
24、人们倾向于接近会给自己带来愉快和高兴的事，逃避会给自己带来烦恼和痛苦的事，这是情绪的（ ）。
A
、
健康功能
B
、
适应功能
C
、
动机功能
D
、
信号功能
答案解析
纠错答疑
25、根据多元智能理论，具备哪种智能类型的人善于确立目标、评估自己能力和弱点、监控自己的思维？（ ）
A
、
语言智能
B
、
人际关系智能
C
、
自我认识智能
D
、
数理逻辑智能
答案解析
纠错答疑
26、下列选项对关键期理解有误的是（ ）。
A
、
鸟类的印象、人类语言的习得能证实关键期的存在
B
、
关键期最基本的特征是它只发生在生命中一个固定的短暂时期
C
、
关键期是突然开始和停止的
D
、
在发展的关键期，如果在一定时间内给良性刺激，会促进发展，反之则会阻碍发展
答案解析
纠错答疑
27、下列哪种情形，可考虑采用惩罚来教育学生？（ ）
A
、
心理逆反
B
、
缺乏意志
C
、
明知故犯
D
、
情绪失控
答案解析
纠错答疑
28、下列总结不符合新的教材观的是（ ）。
A
、
课程标准是课程的灵魂，教材是课程的肉体
B
、
课程标准是“罗马”，教材是“道路”
C
、
树立“教教材”的观念
D
、
唤起教学活动的“目标”意识，反对“教总比不教好，教多总比教少好，教得越多越好”的经验主义做法
答案解析
纠错答疑
29、当沉浸于思考或想象时，眼睛常常是“呆视着”，这属于（ ）。
A
、
无关运动停止
B
、
适应性运动
C
、
呼吸运动变化
D
、
注意的变化
答案解析
纠错答疑
30、一个实际年龄10岁的小学生，经过智力测验鉴定智力水平为15岁，则其智商是（ ）。
A
、
80
B
、
100
C
、
120
D
、
150
答案解析
纠错答疑
31、对于那些必须准确记忆却没什么意义的操作性信息，如乘法口诀法，适宜采用（ ）。
A
、
及时复习
B
、
分散复习
C
、
限时记忆
D
、
过度学习
答案解析
纠错答疑
32、某校为了促进新教师的发展，将学生分为6人一组，由新教师进行5-20分钟的专题教学，并将教学过程做成视频，课后新教师根据视频再进行分析，从而找到教学中的不足，这种形式属于（ ）。
A
、
翻转课堂
B
、
探究式教学
C
、
微格教学
D
、
视频教学
答案解析
纠错答疑
33、班级文化的建设要着眼于学生全面素质的提高，符合党和国家的教育方针和培养目标，传播正确的价值观、世界观等，使学生在良好的氛围中得到熏陶。这体现了班级文化的（ ）。
A
、
易变性和可塑性
B
、
童趣性和独特性
C
、
向上性和教育性
D
、
潜隐性和长久性
答案解析
纠错答疑
34、下列表述，属于行为主义学习理论主张的是（ ）。
A
、
引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验
B
、
学生最终主要的学习应该是有意义的接受学习
C
、
教师要无条件的积极关注学生
D
、
观察学习是人的学习的最重要的形式
答案解析
纠错答疑
35、元认知是对认知的认知，元认知策略分为（ ）。
A
、
计划策略、调节策略、组织策略
B
、
计划策略、组织策略、监控策略
C
、
计划策略、管理策略、监控策略
D
、
计划策略、监控策略、调节策略
答案解析
纠错答疑
36、张老师作为班主任，为了管好班级，他给学生制定了一系列的新组规则，以使学生养成良好的行为习惯，张老师的这种班级管理方法是（ ）。
A
、
目标管理法
B
、
行为训练法
C
、
规范制约法
D
、
情境感染法
答案解析
纠错答疑
37、老师通过生动的讲解，形象的描述来帮助学生获得知识的直观类型是（ ）。
A
、
实物直观
B
、
模像直观
C
、
抽象直观
D
、
语言直观
答案解析
纠错答疑
38、教师通常用红色笔批改作业是遵循感知规律的（ ）。
A
、
活动律
B
、
差异律
C
、
强度律
D
、
协同律
答案解析
纠错答疑
39、自我效能感的影响因素不包括（ ）。
A
、
替代经验
B
、
言语暗示
C
、
情绪状态
D
、
学习积极性
答案解析
纠错答疑
40、在教师指导下，学生利用图示方式对知识进行系统、有序的分类，整理和概括，从而提升对所学知识的掌握。这种学习策略是（ ）。
A
、
组织策略
B
、
复述策略
C
、
精加工策略
D
、
监控策略
答案解析
纠错答疑
41、每位学生的认知、情感和意志的发展程度不同，导致每位学生对老师传授的知识接受程度也会有所不同，因此老师的教学方式应该适应每位学生的需要、动机和能力。这种教学属于（ ）。
A
、
特殊化教学
B
、
个别化教学
C
、
直线式教学
D
、
分支式教学
答案解析
纠错答疑
42、对一定对象的指向和集中是（ ）。
A
、
注意
B
、
感觉
C
、
记忆
D
、
思维
答案解析
纠错答疑
43、邻居小孩一直体弱多病，经常去打针每次打针他都害怕而大哭，久而久之，一见穿白大褂的大夫就大哭，有一次，带他去亲戚家玩，清洁工来了，穿白衣，戴白帽，酷似大夫，小孩一见，立马大哭。 案例中小孩反应一种什么现象（ ）。
A
、
刺激泛化
B
、
刺激分化
C
、
刺激比较
D
、
行为强化
答案解析
纠错答疑
44、强调“试题的设计注重学以致用，受测学生能够应用已认识的原理原则去实践，而且能够做到巧妙熟练”。这种测验的知识观点是属于下列哪一项？（ ）
A
、
判断的认知
B
、
事实的认知
C
、
技能的认知
D
、
规范的认知
答案解析
纠错答疑
45、奥利弗生活在19世纪的欧洲，在接受了良好的家庭教育后，他被选入文法中学接受教育，最后顺利选入大学，则奥利弗最有可能生活在（ ）。
A
、
法国
B
、
德国
C
、
英国
D
、
美国
答案解析
纠错答疑
46、小赵老师作为一名刚迈出大学校门的年轻老师，今天上完了人生第一堂课，课后他最有可能想到的问题是（ ）。
A
、
不知道学生怎么评价我
B
、
我上课的方法不知道合不合适
C
、
今天的课学生能掌握多少
D
、
课堂教学时间分配是否合理
答案解析
纠错答疑
47、对于认知风格属于场独立型的学生，适合的教学方法是（ ）。
A
、
提供一些明确的学习计划指导
B
、
鼓励增加学生的自信心
C
、
进行讲解式的教学方法
D
、
给予充分的时间独立探索
答案解析
纠错答疑
48、处于（ ）阶段的学生形成了一种纪律感，教师让他们安静下来，他们就会安静下来，他们基本上不借助强力的纪律来约束自己，但是需要轻微的提示。
A
、
反抗行为
B
、
自我服务行为
C
、
人际纪律
D
、
自我约束
答案解析
纠错答疑
49、教师（ ）是指教师对教育劳动中客观存在的道德关系以及处理这些关系的原则、规范的认识。
A
、
职业道德认识
B
、
职业道德情感
C
、
职业道德意志
D
、
职业道德行为
答案解析
纠错答疑
50、小周在学习生活中处处以“好孩子”的标准要求自己，力求达到老师和父母的期望，根据柯尔伯格的道德发展阶段论，小周的道德发展处于下列哪一阶段？（ ）。
A
、
相对功利取向阶段
B
、
遵守法规取向阶段
C
、
社会契约取向阶段
D
、
寻求认可取向阶段
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、提高教师职业道德修养水平的方法主要有（ ）。
A
、
内省
B
、
确立目标，不懈努力
C
、
践行
D
、
努力学习，提高认知
答案解析
纠错答疑
52、下列在集体中进行德育教育的做法，正确的有（ ）。
A
、
鼓励学生基于兴趣爱好等因素建立小圈子，以此营造和谐的班级氛围
B
、
组织和发展班集体，引导学生关心，热爱集体，为建设良好的集体而努力
C
、
通过教育个别违纪情况突出的学生，使其转变，并带动全班学生遵守纪律
D
、
在集体活动中对学生进行引导，使其形成良好的品质和观念
答案解析
纠错答疑
53、梁某今年刚满13岁，却是盗窃的惯犯，对此下列相关说法正确的有（ ）。
A
、
社会应当放弃这类屡教不改的惯犯
B
、
国家应当将梁某关进监狱，直至其悔改
C
、
学校应当给梁某创造受教育的条件
D
、
家庭可以针对梁某的情况制定相应的教育方案
答案解析
纠错答疑
54、根据《中华人民共和国教育法》第80条的规定，在国家教育考试中，任何组织或个人有下列行为之一，都将受到依法处理。（一）组织作弊的；（二）通过提供考试作弊题材等方式为作弊提供帮助或者便利的；（三）代替他人参加考试的；（四）在考试结束前泄露传播考试试题或者答案的；（五）其它扰乱考试秩序的行为。其依法处理的结果包括（ ）。
A
、
有违法所得的，由公安机关没收违法所得，并处违法所得一倍以上五倍以下罚款
B
、
情节严重的，处五日以上十五日以下拘留
C
、
构成犯罪的，依法追究刑事责任
D
、
属于国家机关工作人员的，应当依法给予处分
答案解析
纠错答疑
55、专制型师生关系具有哪些特点？（ ）
A
、
学生的学习成绩在教师不在场时反而更好
B
、
学生没有自由，只是听从教师的命令
C
、
学生学习的努力程度比较适中，学生成绩比较稳定
D
、
学生对教师往往时敬而远之
答案解析
纠错答疑
56、下列例子体现了流体智力的有（ ）。
A
、
明明天生对数字敏感，运算速度很快
B
、
小兰识别图片能力很强，非常擅长拼图
C
、
阳阳从小博览群书，上知天文下知地理
D
、
小航的记忆力好，每次都又快又好地背下课文
答案解析
纠错答疑
57、教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成，即（ ）。
A
、
直接转变
B
、
间接转化
C
、
间接改变
D
、
直接发生
答案解析
纠错答疑
58、下列表述中（ ）是德育规律。
A
、
德育过程是培养学生知、情、意、行整体和谐的发展过程
B
、
德育过程是促使学生思想内部矛盾运动的过程
C
、
德育过程是一个科学性与思想性相结合的过程
D
、
德育过程是一个长期的、反复的、不断前进的过程
答案解析
纠错答疑
59、调查结果显示，我国中小学教师职业倦怠已成为教师普遍存在的心理健康问题。教师职业倦怠的主要表现包括（ ）等。
A
、
身体耗竭
B
、
心智枯竭
C
、
情感衰竭
D
、
同事关系紧张，人际关系恶化
答案解析
纠错答疑
60、下列属于感觉的有（ ）。
A
、
味觉
B
、
痛觉
C
、
愤怒
D
、
视觉
答案解析
纠错答疑
61、信息技术促进了教育改革，主要表现在（ ）等方面。
A
、
树立现代教育思想
B
、
改革教育目标和内容
C
、
改革教育形式和方法
D
、
构建新型教学模式
答案解析
纠错答疑
62、根据课堂教学互动中双方的地位来划分，课堂教学互动可以分为（ ）。
A
、
平等互动
B
、
不平等互动
C
、
正互动
D
、
负互动
答案解析
纠错答疑
63、每—个问题都必须包含以下几种成分？（ ）。
A
、
目的
B
、
个体已有的知识
C
、
障碍
D
、
假设
E
、
方法
答案解析
纠错答疑
64、李芳在大山支教，在教育中29年，坚持素质教育，关爱学生，以身作则，最终在当学生遇到车祸时，推开学生，而把自己陷于危险之地，体现了（ ）。
A
、
爱岗敬业
B
、
关爱学生
C
、
为人师表
D
、
终身学习
答案解析
纠错答疑
65、课外活动是培养全面发展人才的不可缺少的途径，是丰富学生精神生活的重要组成部分，以下属于课外活动的形式的是（ ）。
A
、
通过参观访问，学习现实生活中的先进人物、先进事迹
B
、
参加课外阅读、讲演、竞赛
C
、
参加有益的公益劳动
D
、
参加选修课的学习
答案解析
纠错答疑
66、新课程倡导下的师生关系是（ ）。
A
、
在教学过程中是管理关系
B
、
在人格上是平等关系
C
、
在教育内容上是授受关系
D
、
在社会道德上是互相促进关系
答案解析
纠错答疑
67、社会政治经济制度对教育的制约性表现为（ ）。
A
、
政治经济制度制约教育制度
B
、
政治经济制度制约教育结构
C
、
政治经济制度制约教育内容
D
、
政治经济制度制约教育手段
答案解析
纠错答疑
68、我国义务教育的教学计划应当具备的三个基本特征是（ ）。
A
、
强制性
B
、
普遍性
C
、
基础性
D
、
科学性
答案解析
纠错答疑
69、以下心理现象中，均不属于个性心理特征范畴的是
A
、
能力、性格
B
、
思维、意志
C
、
理想、信念
D
、
需要、动机
答案解析
纠错答疑
70、根据《学生伤害事故处理办法》发生学生伤害事故，学校应当依法承担相应责任的情形有（ ）。
A
、
学生或者其监护人知道学生患有特定疾病，但未告知学校的
B
、
学校组织学生参加教育教学活动，未对学生进行相应安全教育的
C
、
学校违反有关规定，组织或者安排未成年学生从事不宜未成年人参加的劳动的
D
、
学校的校舍、场地不符合国家规定的标准的
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、《中华人民共和国义务教育法》是教育根本法，在我国教育法律法规体系中处于“母法地位”，确立了我国教育的性质和方针。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、个体心理发展是一个由量变到质变、不断矛盾运动的发展过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、构建主义学习观认为，教师是学习的指导者。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、学生素质包括生理素质，心理素质和科学文化素质，其中心理素质在个体素质中处于核心地位，心理素质制约着其他素质的形成和发展。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、影响儿童发展的因素有很多，其中成熟是儿童发展的决定性因素。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、艾宾浩斯认为，人的遗忘是不均衡的，先快后慢。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、建构主义认为学习知识不是由教师向学生的传递，而是学生建构知识的过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、一个国家的政体直接决定了其民主程度的高低，而民主程度又间接地受国民文化程度和国家教育事业水平的制约。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、根据我国有关法律规定，各级人民政府和有关部门应当办好师范教育，并采取措施，鼓励优秀青年进入各级师范学校学习。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、教学活动的试行效果归根到底必须要基于教育者的学习自我建构和自我实现上。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、教师职业道德基本原则是教师处理个人利益和社会利益的根本指导准则，是教师职业道德总体系的核心与方向，是衡量教育工作者个人行为和品质的最高道德标准。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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82、课外活动是课程标准和课程计划规定的。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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83、人格具有稳定性、整体性、差异性，差异性就是”个性”。 （ ）
A
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正确
B
、
错误
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84、认知技能有时也被成为思维技能，阅读、写字和运算与解题都属于认知技能。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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85、学习者的内部动机是对学习本身的兴趣所引起的动机，因此与外部强化没有关系。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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86、新课程的培养目标应体现时代要求，要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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87、按照柯尔伯格的道德发展理论，好孩子属于前习俗水平。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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88、比较适合新手教师采用的课堂设计形式是全班讨论。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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89、校本课程开发包括“校本的课程开发”和“校本课程的开发”。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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90、建构主义学习理论认为心理学不应该研究意识，只应该研究行为，把行为与意识完全对立起来。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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91、研究发现，虽然想象是增长学生知识的有效途径，但不能鼓励学生过多想象，否则就会抑制他们的创造性。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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92、健康不单指个体无疾病，而且还要有良好的社会适应能力、心理和生理状态。 （ ）
A
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正确
B
、
错误
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93、皮亚杰认为教师应该为学生提供明显高于其现有思维水平的教学，以促进学生的智力发展。（ ）
A
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正确
B
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错误
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94、新课程把知识技能视为凝固起来供人掌握和存储的东西。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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95、《中华人民共和国义务教育法》是教育的根本大法，具有最高的法律权威。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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96、教学环境是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，它包括了实物、口头语言、书本、录像等。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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97、当一个人学会打羽毛球后，即使多年不打，还是会记得怎么打羽毛球，这种记忆属于动作记忆。（ ）
A
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正确
B
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错误
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98、大量研究表明，人们的智力水平是呈常态分布的。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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99、公正是学生信赖教师的基础。（ ）
A
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正确
B
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错误
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纠错答疑
100、无论是在低社会经济地位班级还是在高社会经济地位班级中，学生自愿回答的特殊形式——“大声喊”与学生成绩都呈现负相关关系。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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试卷答题卡
1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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