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2023年新乡市延津县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数81分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、下列对德育资源的理解中，不正确的是（ ）。
A
、
德育资源是广泛存在的
B
、
德育资源具有普遍影响
C
、
德育的显性资源与潜在资源并存
D
、
德育资源只存在正向作用
答案解析
纠错答疑
2、下列各种教育类型中，对个人发展具有加速的特殊功能的是（ ）。
A
、
家庭教育
B
、
社会教育
C
、
自我教育
D
、
学校教育
答案解析
纠错答疑
3、经常开展竞争性的学习活动虽然能提高学习成绩，但学生间相互猜忌、不分享学习资料的现象也常有发生，这说明教育（ ）。
A
、
既有正向显性功能，又有正向隐性功能
B
、
既有正向显性功能，又有负向隐性功能
C
、
既有正向隐性功能，又有正向隐性功能
D
、
既有负向显性功能，又有正向隐性功能
答案解析
纠错答疑
4、先学三角形，再学等腰三角形，属于（ ）。
A
、
上位学习
B
、
下位学习
C
、
组合学习
D
、
并列学习
答案解析
纠错答疑
5、“教育有法，而教无定法，贵在得法”，反映了教师劳动具有（ ）。
A
、
复杂性
B
、
示范性
C
、
长期性
D
、
创造性
答案解析
纠错答疑
6、家访是班主任了解学生学习与生活的一个重要的途径，该途径属于班级管理方法中的（ ）。
A
、
目标管理法
B
、
情境感染法
C
、
调查研究法
D
、
心理疏导法
答案解析
纠错答疑
7、课程目标作为学生在特定教育阶段通过学校课程的学习而应达到的学习结果，是学生发展状态的理想性规划，而不是已经达到的实际结果，在课程目标实施之初，都会有一个基本的规划要求，这体现了课程目标（ ）。
A
、
既有预设性又有生成性
B
、
既有灵活性又有稳定性
C
、
既有系统性又有层次性
D
、
既有客观性又有主观性
答案解析
纠错答疑
8、小红的父母因情感不和于两年前离婚，法院将10岁的小红判给父亲抚养，根据相关法律规定，（ ）对小红负有教育的义务。
A
、
小红的父亲
B
、
小红的母亲
C
、
小红的父亲和母亲
D
、
小红所居住社区的社工
答案解析
纠错答疑
9、一般来说，凡是遵循并实现了学校教育目的的学校，其教育质量就高，而偏离了教育目的的学校，其教育质量就不可能高。这属于教育目的对学校教育实施的（ ）。
A
、
评价作用
B
、
定向作用
C
、
调控作用
D
、
制约作用
答案解析
纠错答疑
10、小光是一个很重视朋友的人，在他看来，哥们儿义气高于一切。有一天，小光的朋友小明与小王发生了冲突，小光知道后直接拿上一根铁棍，将与小明发生冲突的小王打伤。按照失范行为的类型划分来看，小光这一行为属于（ ）失范行为。
A
、
目的型
B
、
价值取向型
C
、
情感型
D
、
传统型
答案解析
纠错答疑
11、小芳最近总是情绪低落，郁郁寡欢，对什么都提不起兴趣，经常一个人发呆，老师和同学跟她说话，她也很少回应。这表明小芳可能患有（ ）。
A
、
强迫症
B
、
抑郁症
C
、
焦虑症
D
、
恐惧症
答案解析
纠错答疑
12、学生张峰比较自由散漫，上课不遵守纪律，跟其他同学几乎没有学习上的交流和合作，学习成绩很不理想。张峰的表现是教师（ ）的典型反映。
A
、
专制型领导方式
B
、
放任型领导方式
C
、
专断型领导方式
D
、
民主型领导方式
答案解析
纠错答疑
13、经过英语老师的苦心劝说，菲菲认识到了英语在其以后人生发展过程中的重要作用，开始刻苦学习英语。根据克拉斯沃尔的情感领域目标分类，这属于（ ）。
A
、
接受
B
、
反应
C
、
组织
D
、
价值化
答案解析
纠错答疑
14、小明学习非常努力，但是成绩总是不理想，逐渐出现了被动、退缩、无动力的状态，这种心理反应属于（ ）。
A
、
学习焦虑
B
、
习得性无助
C
、
自我估价降低
D
、
认知功能障碍
答案解析
纠错答疑
15、主动性是现代学习方式的首要特征。除此之外，还有一些其他的学习方式。有一种学习方式，在实际的学习活动中，强调自身参与，重视直接经验。这符合现代学习方式的哪一种基本特征（ ）。
A
、
独立性
B
、
独特性
C
、
体验性
D
、
问题性
答案解析
纠错答疑
16、有研究表明，遗传与智力发展的相关系数，最高达0.93，最低为0.41，平均为0.62～0.65。这表明（ ）。
A
、
遗传素质对人的发展具有重要影响
B
、
遗传素质对人的发展起着决定作用
C
、
遗传素质对人的发展不起决定作用
D
、
遗传素质具有可塑性
答案解析
纠错答疑
17、因材施教教学原则的提出是根据人的身心发展的（ ）。
A
、
分化与互补
B
、
阶段性
C
、
不平衡性
D
、
个别差异性
答案解析
纠错答疑
18、县级人民政府教育行政部门应该均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的（ ），加强对薄弱学校的建设。
A
、
学习和培训
B
、
沟通和合作
C
、
交流和互访
D
、
培训和流动
答案解析
纠错答疑
19、某班有个同学连续多次考试成绩差，有一次班主任老师把他叫上讲台，然后在他脸上用红笔画了个大大的“0”。班主任老师的行为严重侵犯了学生的（ ）。
A
、
人身自由权
B
、
生命健康权
C
、
人格尊严权
D
、
受教育权
答案解析
纠错答疑
20、以教育性交往为中介的学生个体活动项目及方式的课程是？（ ）
A
、
显性课程
B
、
隐性课程
C
、
学科课程
D
、
活动课程
答案解析
纠错答疑
21、根据《中华人民共和国教育法》规定，我国实行（ ）学校教育制度。 ①学前教育 ②初等教育 ③中等教育 ④高等教育 ⑤成人教育
A
、
②③④
B
、
②③④⑤
C
、
①②③
D
、
①②③④
答案解析
纠错答疑
22、班主任通过分析学生的作文了解和研究学生，他所采取的方法是（ ）。
A
、
观察法
B
、
谈话法
C
、
学生作品分析法
D
、
调查法
答案解析
纠错答疑
23、人们常说“家有一老，如有一宝”，因为老年人的知识和人生阅历十分丰富，即（ ）很高。
A
、
晶体智力
B
、
流体智力
C
、
情绪智力
D
、
成功智力
答案解析
纠错答疑
24、扩大短时记忆容量最重要的方法是（ ）。
A
、
进行复述
B
、
避免干扰
C
、
加大记忆单位
D
、
把记忆单元划小
答案解析
纠错答疑
25、我们读到“离离原上草，一岁一枯荣”时头脑中浮现出草原上一年四季不同的景象，这是（ ）。
A
、
空想
B
、
幻想
C
、
再造想象
D
、
创造想象
答案解析
纠错答疑
26、师生问答是课堂互动交流中最常用、最主要的方式，教师对学生的不同回答应有不同的反应行为，对于学生不完整或部分正确的回答，教师应首先（ ）。
A
、
转问其他学生或教师自己提供答案
B
、
探问学生，对学生提供回答线索或对问题重新措辞
C
、
指出并纠正学生的错误，及时指导
D
、
肯定学生的回答中正确的部分
答案解析
纠错答疑
27、教学方式中，适合教师和学生交流思想和感受的是（ ）。
A
、
自主探究
B
、
对话教学
C
、
体验教学
D
、
接受学习
答案解析
纠错答疑
28、考试作为一种评价方式能够评价学生的学习效果，强化学生学习的欲望。但仅凭考试成绩来评价学生，可能会使学生变成“书呆子”。上述事实表明（ ）。
A
、
教育既有正向显性功能，又有正向隐性功能
B
、
教育既有负向显性功能，又有负向隐性功能
C
、
教育既有负向显性功能，又有正向隐性功能
D
、
教育既有正向显性功能，又有负向隐性功能
答案解析
纠错答疑
29、在阅读文章时，有的同学速度较快，可以“一目十行”；有的同学则读得很慢。这反映了（ ）差异。
A
、
注意力的分配
B
、
注意力的转移
C
、
注意力的广度
D
、
注意力的稳定性
答案解析
纠错答疑
30、下午6点，明明感觉妈妈要回家了，就赶紧关掉电脑，拿出书本开始学习。这属于（ ）。
A
、
惩罚
B
、
消退
C
、
逃避条件作用
D
、
回避条件作用
答案解析
纠错答疑
31、王老师在学生入学之初，通过测验了解学生现有发展水平，这一教学评价属于（ ）。
A
、
诊断性评价
B
、
形成性评价
C
、
总结性评价
D
、
过程性评价
答案解析
纠错答疑
32、“办人民满意的教育”体现了（ ）对教育质量的规定性。
A
、
教育方针
B
、
教育目的
C
、
教育功能
D
、
教育政策
答案解析
纠错答疑
33、有的学习者习惯在安静的环境中学习，有的则喜欢在背景音乐中学习，在时间节律方面，有的人喜欢清晨学习，有些人则喜欢在晚上或深夜学习，这是学习风格的（ ）。
A
、
社会要素
B
、
心理要素
C
、
文化因素
D
、
生理要素
答案解析
纠错答疑
34、我国《未成年人保护法》规定，处理涉及未成年人事项，应当符合六项要求，其中不包括（ ）。
A
、
保护与教育相结合
B
、
保护未成年人隐私权和个人信息
C
、
给予未成年人特殊、优先保护
D
、
听取未成年人监护人的意见
答案解析
纠错答疑
35、“因材施教”要求教育必须符合人发展的（ ）。
A
、
顺序性
B
、
不平衡性
C
、
互补性
D
、
个体差异性
答案解析
纠错答疑
36、成功教育属于（ ）教学模式。
A
、
问题探究式
B
、
情境陶冶式
C
、
示范模仿式
D
、
目标导控式
答案解析
纠错答疑
37、在新课程改革中，对“课程”含义的理解应该是（ ）。
A
、
教学计划、课程标准、教科书等文件
B
、
课程标准规定的各学科课程
C
、
教师和学生共同开发的课程
D
、
包括学科课程、综合化课程、实践活动类课程和潜隐形课程四大类课程
答案解析
纠错答疑
38、在班级管理的全过程中调动学生自我教育的力量，发挥学生的主人翁精神，使每个学生都积极主动地参与班级事务，成为班级的主人，这是（ ）的实质。
A
、
班级平行管理
B
、
班级常规管理
C
、
班级民主管理
D
、
班极目标管理
答案解析
纠错答疑
39、下列心理学家中，被誉为教育心理学之父的是（ ）。
A
、
冯特
B
、
桑代克
C
、
弗洛伊德
D
、
皮亚杰
答案解析
纠错答疑
40、李老师作为区最优秀教师，在展示课上，对课堂的管理和学生互动的把控非常精准，获得了一致好评。可见李老师具有良好的（ ）。
A
、
教学操作能力
B
、
教学协作能力
C
、
教学认知能力
D
、
教学监控能力
答案解析
纠错答疑
41、当今教育改革的核心是（ ）。
A
、
教学方法改革
B
、
课程改革
C
、
教育评价制度改革
D
、
教科书改革
答案解析
纠错答疑
42、关于中小学教师做研究的说法，以下错误的是（ ）。
A
、
可以促进教师的专业化发展
B
、
有利于解决教育教学的实际问题
C
、
宜走科学化、规范化、程序化之路
D
、
可以使课程、教学与教师融为一体
答案解析
纠错答疑
43、通过反复感知而识别，记住某事物并在头脑中留下印象的过程称为（ ）。
A
、
识记
B
、
再认
C
、
回忆
D
、
保持
答案解析
纠错答疑
44、下列选项属于文化教育学代表及著作的是（ ）。
A
、
梅伊曼，《实验教育学纲要》
B
、
杜威，《民主主义与教育》
C
、
狄尔泰，《关于普遍妥当的教育学的可能》
D
、
斯普朗格，《经验与教育》
答案解析
纠错答疑
45、对学生的某种行为表现表示赞赏和肯定，教师可以通过目光接触，点头微笑，靠近学生，体态放松或做出某种积极的姿态来展现，这属于课堂强化技术中（ ）。
A
、
言语强化
B
、
非言语强化。
C
、
延迟强化
D
、
替代强化
答案解析
纠错答疑
46、在教育实践过程中围绕学生中普遍存在的问题或在学习中出现的偶发性事件而设计的班会主题属于（ ）。
A
、
知识性主题
B
、
即兴性主题
C
、
问题性主题
D
、
实践性主题
答案解析
纠错答疑
47、根据埃里克森的社会化发展理论，由于儿童能力的局限，他们出于自我动机的活动常常会被成年人禁止，使他们认识到“想做的”和“应该做的”之间的差距，从而降低从事活动的热情。因此，（ ）阶段的危机在于儿童既要保持对活动的热情，又要控制那些会造成危害或可能会被禁止的活动。
A
、
信任对怀疑
B
、
自主对羞怯
C
、
主动感对内疚感
D
、
勤奋感对自卑感
答案解析
纠错答疑
48、作为崇高的教师职业道德境界，（ ）标志着一个教师的职业道德修养已经达到高度自觉的程度。
A
、
慎微
B
、
慎独
C
、
慎初
D
、
有耻
答案解析
纠错答疑
49、根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的（ ）。
A
、
监护职责和抚养义务
B
、
监护职责和照管职责
C
、
抚养义务和培养义务
D
、
照管职责和培养义务
答案解析
纠错答疑
50、小雷是学校公认的“坏学生”，但从新班主任对他进行的正确引导和耐心细致的帮助后，小雷开始关心集体，帮助他人，逐渐向“好学生”转变，这说明人的（ ）具有可塑性。
A
、
能力
B
、
性格
C
、
气质
D
、
兴趣
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、赵同学上课玩手机，被班主任发现，班主任代为保管的名义予以没收。赵同学多次向班主任索要未果。对此，赵同学可以采取的法律救济途径有（ ）。
A
、
提出复议
B
、
提出诉讼
C
、
提出申诉
D
、
提出仲裁
答案解析
纠错答疑
52、教育法律救济的途经，是指相对人认为其合法权益受到损害时，请求救济的渠道与方式。一般意义上，救济方式有以下几种（ ）。
A
、
诉讼渠道
B
、
行政渠道
C
、
申诉渠道
D
、
其他渠道
答案解析
纠错答疑
53、在教学过程中，下列哪些方式能够引起和维持学生的有意注意？（ ）
A
、
在课堂上及时提出问题，引导学生进行积极的思考
B
、
培养学生对通过学习所获得的学习成果的兴趣
C
、
加强学生对学习目的，任务的理解
D
、
为学生排除无关因素的干扰，帮助学生集中注意力
答案解析
纠错答疑
54、实物直观是指在感知实际事物的基础上提供感性材料的直观方式，下列属于实物直观的是（ ）。
A
、
观看图片
B
、
观察标本
C
、
演示实验
D
、
实地观察
答案解析
纠错答疑
55、教学是学校教育中最基本的活动，在整个教育体系中居于中心地位，其重要意义在（ ）。
A
、
教学是开展学校教育的基本途径
B
、
教学是社会历史经验再生产的主要方式
C
、
教学为个人全面发展提供科学的基础和实践
D
、
教学是解决个体经验和人类社会历史经验之间矛盾的强有力工具之一
答案解析
纠错答疑
56、下列学生伤害事故中，学校应当依法承担相应责任的有（ ）。
A
、
学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或者行业有关标准、要求的
B
、
学生有特异体质或者特定疾病，不宜参加某种教育教学活动，学校知道或应当知道，但未予以必要的注意的
C
、
学生行为具有危险性，学校、教师已经告诫、纠正，但学生不听劝阻，拒不改正的
D
、
学校教师或者其他工作人员体罚或者变相体罚学生的
答案解析
纠错答疑
57、下列行为中，违背了教师职业道德规范的有（ ）。
A
、
在教育教学活动中突遇火灾时，李老师丢下学生自己快速逃生
B
、
张老师与某家书店有合作，强制学生在该书店订购教辅资料
C
、
赵老师在教育教学活动中有违背党和国家方针政策的言行
D
、
在期末考核评价中，孙老师客观公正地给每个学生评分
答案解析
纠错答疑
58、我国教师专业标准中“师德为先”的具体要求包括（ ）。
A
、
热爱教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范
B
、
关爱学生，尊重学生人格，富有爱心、责任心、耐心和细心
C
、
为人师表，教书育人，自尊自律
D
、
做学生健康成长的启蒙者和引路人
答案解析
纠错答疑
59、教育目的的价值观包括（ ）。
A
、
个人本位论
B
、
生活本位论
C
、
社会本位论
D
、
文化本位论
答案解析
纠错答疑
60、中小学生常见的心理行为问题包括（ ）。
A
、
恐怖症
B
、
人格障碍
C
、
神经性厌食
D
、
抑郁症
答案解析
纠错答疑
61、我国心理学界依据教育系统中所传授的经验内容的不同，将学习分为（ ）。
A
、
信号学习
B
、
知识学习
C
、
技能学习
D
、
行为规范学习
答案解析
纠错答疑
62、张老师一接手初二年级（1）班的班主任，就开始了解学生，她认真阅读全班学生的相关资料，很快摸清了学生的基本情况。上课时她发现小汪无精打采，对学习一点兴趣都没有，作业要么不做，要么做不完整，下课却精力旺盛，追逐打闹，以模仿影视剧中的“武侠”为荣……科任老师和同学几乎天天在告状。 张老师利用班会活动对全班进行纪律教育，又找小汪单独谈话，希望他能遵守校规班规，以学习为重，按时完成作业，知错就改，争取做一个好学生。他口头上答应了，可实际上还是一如既往，毫无长进。张老师再次找他谈话，交谈中，了解到小汪十分怨恨以前的班主任，就问：“你为什么恨她？”小汪说：“因为她经常批评我。”张老师接着问：“为什么她要批评你？”小汪回答：“因为经常违反纪律，不完成作业……”张老师说：“其实你已认识到了自己的错误，说明你勇于认错，但还不够，你觉得该怎么做才好？” 小汪最后保证：“我要遵守纪律，好好与同学相处，认真完成作业……” 后来，张老师还到小汪家去家访，与其他科任老师、原班主任沟通，对小汪的了解更全面了。 此后，小汪不论是在遵守纪律上，还是学习上，都 有一些进步，张老师不失时机的进行表扬，和他一起分析影视中的武侠，让他感受到老师在时时在关心他。同时，张老师还安排一个责任心强，学习成绩好，乐于助人，耐心细致的女同学与他同桌，事先提醒她，不要歧视小汪，要耐心帮助他。 小汪在大家的帮助下逐渐转变。大家发现，小汪学习努力了，能遵守纪律了，不再模仿“武侠”了，成绩也有大幅度提高。同时，全班同学也从中受到教育，班风班貌有了很大改观。 该案例给我们的启示有（ ）。
A
、
教育学生有固定的方法，要以情入手转化他们
B
、
班集体不仅是教育的对象，而且是教育的巨大力量
C
、
班主任要走进学生的内心世界，善于通过谈话转化学生
D
、
班主任要有耐心、信心和毅力，因为班主任工作是长期而艰巨的
E
、
学生的参照群体对学生影响很大，班主任要了解学生选择的参照群体，教育才能有的放矢
答案解析
纠错答疑
63、下列有关板书的描述正确的有（ ）。
A
、
在黑板上推导公式、演算例题或书写方程式属于板演
B
、
在黑板上画各种图形符号和表格属于板画
C
、
系统版书构成了整个课堂板书的骨架，一般保留于课堂教学的全过程
D
、
辅助板书反映教学内容中有关诠释性、延伸性的信息，提示有关重要的知识，一般随着教学进程的发展，随写随擦或择要保留
答案解析
纠错答疑
64、知识的表征存储方式有（ ）
A
、
命题网络
B
、
产生式系统
C
、
图式
D
、
认知方式
E
、
概念网络
答案解析
纠错答疑
65、每个班级中或多或少会有一些相对落后的学生，教师在对待“后进生”时，应该采取一定的方法。以下说法正确的有（ ）。
A
、
适当降低要求，恢复其信心
B
、
有意提高其学习能力，激发其学习的积极性
C
、
尊重学生人格，关心他们，相信他们通过自身努力能达到预期教育要求
D
、
这一类学生必须严加管教，加大处罚力度，否则对全班不利
答案解析
纠错答疑
66、心理学中把对特定对象的情感迁移到与该对象相关的人或事物上来的现象称为“移情”。下列现象体现了“移情效应”的有（ ）。
A
、
恨铁不成钢
B
、
一朝被蛇咬，十年怕井绳
C
、
爱屋及乌
D
、
恨夫及子
答案解析
纠错答疑
67、教师构建良好师生关系的基本策略有（ ）。
A
、
了解和研究学生
B
、
树立正确的学生观
C
、
加强对学生的监督和管理
D
、
努力提高自我修养
答案解析
纠错答疑
68、李某有一女李霞14岁，初二，李某认为上学无用。于是把李霞送到个体户打工，开学一周后，学校老师、领导多次上门家访，李某不说去向并恶语相言“孩子读书是家事，你们不要多管闲事。应承担什么责任（ ）。
A
、
由当地人民政府对他的父母或监护人批评教育，并采取有效措施责令送子女入学
B
、
企业事业、个体商户、非法招用未满16周岁的未成年人，由劳动保障部门责令改正，处以罚款，情节严重的由工商行政管理部门吊销执照
C
、
由当地人民政府对他的父母和个体商户给予处罚
D
、
不存在违法行为
答案解析
纠错答疑
69、发展划分为三水平六阶段，下列描述符合习俗水平的心理特征有（ ）。
A
、
寻求别人认可，凡是成人赞赏的，自己就认为是对的
B
、
只按行为后果是否能够满足需求来判断行为的好坏，带有浓重的互利交换的实用主义色彩
C
、
遵守社会规范，并认为契约和法律的规定是绝对的，不可更改的
D
、
是非判断以普遍的道德原则和良心为准则，认为人类普遍的道义高于一切
答案解析
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70、学生甲和乙学习成绩差不多，甲看到乙学习时买了一本练习册，学习成绩变好了，便也想买一本练习册。这里学生甲的学习是（ ）。
A
、
观察学习
B
、
替代学习
C
、
试误学习
D
、
模仿学习
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三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
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71、梦是无意想象的一种的特殊形式。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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72、《中华人民共和国教育法》属于教育法律规范的共同法源。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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73、逆向推理指从问题的已知条件出发逐步扩展为已有信息再到问题的解决。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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74、人的发展是指人的身体发展。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”孔子的这句名言体现的德育方法是榜样示范教育法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
76、遗传也称遗传素质，是指从上代继承下来的生理解剖上的特点，如感官构造、神经系统的机能等特点；遗传素质是决定个体发展的关键性因素。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、教师资格考试科目、标准和考试大纲由国务院教育行政部门审定。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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78、从根本上说，教师的教育威信来自于学生对教师的畏惧心理。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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79、弗洛伊德将人格划分为本我、自我和超我三个部分。其中，本我遵循的是现实原则。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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80、图式是指人脑中已有的知识经验网络。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
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81、桑代克提出的学习基本规律包括准备率、操作率和刺激率。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、泛智主义教育认为教育的目的在于培养幸福、健康、对社会有用和能促进人类幸福的人。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
83、个案研究对象易选择，又可以结合日常的教育教学工作，且不会影响展开研究，尤其是对成绩低的学生、行为不良的学生、学习优秀学生的研究，个案研究方法有非常大的价值。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、在学校教育中，良好的班集体对学生健康成长是非常重要的，一个良好的班集体的基本标准是看班级学生学习平均成绩的高低。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
85、根据乔纳生的知识获得三阶段，初级知识获得主要依靠练习与反馈。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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86、对教师进行考核时，应当听取其他教师以及学生的意见，对教师本人的意见不予听取。
A
、
正确
B
、
错误
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87、时代不同，要求不同，所以课程内容、课程设置等均不同。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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88、在数学学习中，学生做了例题后面的练习题后有助于再做同样类型的题，但对做不同类型的题则有消极影响。这是功能固着对问题解决的影响。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、果断性是指一种善于明辨是非、抓住时机、迅速而合理地采取决定并执行决定的意志品质。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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90、上课就是提高学生的基础知识、基本技能。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
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91、小敏为了让自己在班集体中的排名更靠前面而努力学习的内驱力是认知内驱力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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92、品德心理的核心成分是道德认识。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、与课堂教学相比，课外活动更有利于因材施教原则的贯彻实施。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
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94、凡是行为的变化都意味着学习的存在。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、表象性思维是前运算阶段儿童的特点。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、教学过程是一种特殊的认识过程，不受一般认识过程普遍规律所制约。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、学生为了解决某一问题学习数学知识，而学习数学获得了乐趣，成功体验以及能力的自我提高，通过学习也深感自身知识的不足，从而愿意进一步学习更多的知识，这表明学习动机与学习是相互作用的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、小李今年高三，学习任务特别重、作业特别多，为了有更多的学习时间，小李等往返家和学校之间公交车的时间都在背诵需要背诵的任务。小李的这种安排属于学习策略中的资源管理策略。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、历史上第一个主张“教育心理学化”的教育家是裴斯泰洛齐。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
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100、攀登山顶的脚力，生于“欲穷千里目”的壮心和“不到长城非好汉”的意志，这句话体现的是生理性动机。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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试卷答题卡
1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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