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2023年新乡市新乡县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数64分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、新学期伊始，历史教师为了初步了解所教班级学生的知识基础，开展了一次摸底考试。从教学评价的角度看，该考试属于（ ）。
A
、
形成性评价
B
、
总结性评价
C
、
分析性评价
D
、
诊断性评价
答案解析
纠错答疑
2、在以班级授课制为主要教育组织形式的今天，考察班级中学生群体的类别对于更好地研究学生有很重要的作用。下列有关学生中的非正式群体，说法错误的是（ ）。
A
、
非正式群体是因兴趣和爱好相同、感情融洽等而形成的学生群体
B
、
非正式群体具有自发性、不稳定性、不成熟性、内在约束性等特点
C
、
非正式群体包括班级内的学科小组、学习小组、劳动小组、文体小组等
D
、
非正式群体在创建班集体和开展班级活动中发挥着重要的作用
答案解析
纠错答疑
3、根据我国《教育法》的规定，下列不属于受教育者享有的权利的是（ ）。
A
、
使用教育教学设施、设备、图书资料
B
、
按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金
C
、
在学业成绩和品行上获得公正评价
D
、
自主选择适合自己的教师
答案解析
纠错答疑
4、马斯洛认为，人类的需要层次由低级向高级发展可分为（ ）。
A
、
安全需要—生理需要—尊重需要—爱和归属的需要—自我实现需要
B
、
爱和归属的需要—生理需要—安全需要—尊重需要—自我实现需要
C
、
生理需要—安全需要—尊重需要—爱和归属的需要—自我实现需要
D
、
生理需要—安全需要—爱和归属的需要—尊重需要—自我实现需要
答案解析
纠错答疑
5、学习总是在一定的社会环境中进行的，或多或少受到其他人的影响，因而具有社会性，学习风格的社会性因素不包括（ ）。
A
、
独立学习与结伴学习
B
、
教材的偏好
C
、
竞争与合作
D
、
成人支持
答案解析
纠错答疑
6、根据《中华人民共和国教师法》的规定，“遵守宪法、法律和职业道德，为人师表”（ ）。
A
、
是教师享有的权利
B
、
是教师承担的义务
C
、
既是教师享有的权利，又是教师承担的义务
D
、
既非教师享有的权利，又非教师承担的义务
答案解析
纠错答疑
7、小丽喜欢在早晨和晚上学习需要记忆的知识，他认为早上和晚上的学习效果优于白天，这是因为早上和晚上所受到的干扰是（ ）。
A
、
双重抑制
B
、
前摄抑制
C
、
单一抑制
D
、
倒摄抑制
答案解析
纠错答疑
8、竞争有可能会使一部分学生过度紧张和焦虑，容易造成（ ）的课堂气氛。
A
、
非常积极
B
、
完全失控
C
、
非常消极
D
、
紧张或敌对
答案解析
纠错答疑
9、周老师根据教学过程的不同阶段，做好课前计划与准备，课堂反馈与调解，课后反思与评价，说明他具备较深的（ ）。
A
、
教学监控能力
B
、
教学认识能力
C
、
教学操作能力
D
、
教学管理能力
答案解析
纠错答疑
10、学生在测验时遇到某个难题，暂时跳过去，先做简单的。这表明他已经掌握了一些（ ）。
A
、
组织策略
B
、
问题解决的策略
C
、
元认知策略
D
、
精细加工策略
答案解析
纠错答疑
11、为加强学校卫生工作，提高学生的健康水平，《学校卫生工作条例》要求学校生活的某些方面须符合有关卫生标准，这些方面不包括（ ）。
A
、
学生的饮用水
B
、
学生使用的文具
C
、
校舍的选址和设计
D
、
学校课程内容的设置
答案解析
纠错答疑
12、图片反映的现象是（ ）。
A
、
手机视频教学成为主流
B
、
面对自己不喜欢的课程，学生喜欢通过使用手机来表示不满
C
、
手机在学校非常普及，每个学生都有
D
、
手机已经对课堂的有效教学造成了影响
答案解析
纠错答疑
13、小学儿童的思维由具体形象思维向抽象思维过渡的转折时期，在正常情况下，一般在（ ）。
A
、
6~7岁
B
、
7~8岁
C
、
8~9岁
D
、
10~11岁
答案解析
纠错答疑
14、以持久性的心境低落为特征的神经症是（ ）。
A
、
焦虑症
B
、
抑郁症
C
、
强迫症
D
、
恐怖症
答案解析
纠错答疑
15、当联结建立时，导致满意结果的联结会被加强，而导致烦恼结果的行为则会被削弱或淘汰。这是桑代克提出的学习律中的（ ）。
A
、
准备律
B
、
练习律
C
、
效果律
D
、
因果律
答案解析
纠错答疑
16、在实际教学过程中，知识直观的方式主要有（ ）、模象直观和言语直观。
A
、
实物直观
B
、
空间直观
C
、
感知直观
D
、
表象直观
答案解析
纠错答疑
17、奥尔波特的构成个体独特性的几个重要特质指的是（ ）。
A
、
根源特质
B
、
首要特质
C
、
中心特质
D
、
次要特质
答案解析
纠错答疑
18、为促进教师专业的发展，刘老师主张通过正规的培训，向专家学习先进的“学科知识”和“教育知识”，以提高教育理性认识水平和教学技能，这种观点偏向于（ ）。
A
、
感性取向
B
、
理智取向
C
、
文化生态取向
D
、
实践—反思取向
答案解析
纠错答疑
19、当一个不爱学习的学生表现出良好的学习行为时，老师撤除了对他的批评，老师的这一做法属于（ ）。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
消退
D
、
惩罚
答案解析
纠错答疑
20、寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中（ ）。
A
、
德育过程是对学生知，情，意，行的培养提高过程
B
、
德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程
C
、
德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程
D
、
德育过程是一个长期的，反复的，逐步提高的过程
答案解析
纠错答疑
21、“鸡不吃米强按头，到头来它也是不吃的”，这句话反映了（ ）。
A
、
学生是发展中的人
B
、
学生是独特的人
C
、
学生是自我教育和发展的主体
D
、
学生是教育的对象
答案解析
纠错答疑
22、同学们由于情绪上的好感和消磨课余闲暇时间的需要而聚集在一起，他们的主要目的是玩好有趣，这属于（ ）非正式组织。
A
、
中间型
B
、
娱乐型
C
、
综合型
D
、
破坏型
答案解析
纠错答疑
23、刘老师从教多年，她在教授数学课时，会考虑学生是否可以适应其教学方法，课后布置的练习题是否需要调整。刘老师的发展处于（ ）阶段。
A
、
关注自身
B
、
关注学生
C
、
关注情境
D
、
关注生存
答案解析
纠错答疑
24、心理学家埃里克森将人一生的发展分为八个阶段，其中（ ）阶段的主要发展任务为通过与同伴的交流，掌握重要的社会和学习技能，发展自我价值感和自信感。
A
、
基本信任对基本不信任
B
、
自主对羞耻和疑虑
C
、
勤奋对自卑
D
、
同一性对角色混乱
答案解析
纠错答疑
25、某教师有上课吸烟的习惯，他采用的行为调适方法为：不将香烟带到学校，上课感到疲倦的时候喝茶，或是在课后吃口香糖。这种方法属于行为调适中的（ ）。
A
、
排除
B
、
暂停
C
、
消退
D
、
限制
答案解析
纠错答疑
26、关于教育的起源，利托尔诺在《各人种的教育演化》一书中指出，教育现象不仅存在于人类社会中，早在人类产生以前，已在动物界存在。这属于下列哪种学说的观点？（ ）
A
、
生物起源说
B
、
劳动起源说
C
、
心理起源说
D
、
神话起源说
答案解析
纠错答疑
27、距离下课还有10分钟，学生注意力涣散，老师说：“如果大家认真听课就免去额外作业。” 学生又开始认真听课了，老师采取的措施是（ ）。
A
、
正强化
B
、
负惩罚
C
、
负强化
D
、
正惩罚
答案解析
纠错答疑
28、师生之间的现实关系是不断变化和丰富多彩的，教育教学中的师生关系本质上是（ ）。
A
、
以年轻一代成长为目的的社会关系
B
、
以直接促进学生发展为目标的教育关系
C
、
以维持和发展教育关系为目的的心理关系
D
、
以平等人格和情感交流为基础的朋友关系
答案解析
纠错答疑
29、形成性评价指教学活动过程中对活动过程和效果进行的评价，其最重要的价值不包括（ ）。
A
、
学生学习每个单元时能及时得到帮助
B
、
为学生的学习确定恰当的步调
C
、
对已接近教学要求的学习起到激励和强化作用
D
、
对教学中周期性出现的问题进行系统分析
答案解析
纠错答疑
30、小学生在数学课上学会用圆规画圆主要是一种（ ）的学习。
A
、
社会规范
B
、
态度
C
、
知识
D
、
技能
答案解析
纠错答疑
31、学生中不守纪律的现象是常有的，也不乏叛逆者。以下对于学生叛逆认识正确的选项是（ ）。
A
、
学生不听老师话就是叛逆
B
、
叛逆的学生是不能改造的
C
、
学生的叛逆是有意义的
D
、
叛逆的学生是“害群之马”
答案解析
纠错答疑
32、下列不属于说服教育的具体方式的是（ ）。
A
、
讲道理
B
、
表扬
C
、
摆事实
D
、
列数据
答案解析
纠错答疑
33、学习动机和学习效果之间存在（ ）。
A
、
线性关系
B
、
U型关系
C
、
倒U型关系
D
、
平行关系
答案解析
纠错答疑
34、下列说法中，体现行为主义学派观点是（ ）。
A
、
人的心理具有整体性
B
、
人有自我实现的倾向
C
、
学习就是刺激和反应间的联结
D
、
人的心理就是一个信息加工系统
答案解析
纠错答疑
35、在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这突出反映了教师劳动的哪个特点？（ ）
A
、
创造性
B
、
示范性
C
、
复杂性
D
、
主体性
答案解析
纠错答疑
36、皮亚杰认知发展阶段理论将婴儿到青春期的认知发展分成四个阶段，其正确顺序是（ ）。 ①具体运算阶段 ②形式运算阶段 ③感知运动阶段 ④前运算阶段
A
、
④①②③
B
、
④②①③
C
、
③④①②
D
、
③④②①
答案解析
纠错答疑
37、我国义务教育经费来源的主要渠道是（ ）。
A
、
教育专项资金
B
、
城乡教育费附加
C
、
社会集资、捐资
D
、
国家财政拨款
答案解析
纠错答疑
38、下列哪一个原则不是《中华人民共和国教育法》确定的教育基本原则？（ ）
A
、
依法治教原则
B
、
大力发展民办教育的原则
C
、
教育与宗教相分离原则
D
、
加强思想道德教育的原则
答案解析
纠错答疑
39、某同学刚进入一个新阶段，对一切事物都很陌生，很难适应新环境，在同学面前十分敏感、紧张，一旦发生肢体触碰，就变得反应特别强烈。该学生的气质类型属于（ ）。
A
、
容易型
B
、
困难型
C
、
慢活跃型
D
、
快活跃型
答案解析
纠错答疑
40、从性质上看，教育的（ ）是指通过教育的自我更新和变革，促进和引领人类社会的发展。
A
、
保守功能
B
、
超越功能
C
、
显性功能
D
、
隐性功能
答案解析
纠错答疑
41、《学记》中有云：时教必有正业，退息必有居学，这句话体现了教学（ ）的原则。
A
、
课内与课外相结合
B
、
启发性
C
、
教学相长
D
、
集体教育
答案解析
纠错答疑
42、小华在做“45÷5=9”这道题时，意识到这其实是乘法“5×9=45”的逆运算。根据皮亚杰的认知发展阶段理论，小华此时的思维发展处于（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
后运算阶段
答案解析
纠错答疑
43、吴老师上课鼓励学生勇敢站起来说出自己的想法，即使错误也没有关系，可以再改进；马老师却喜欢直接教给学生正确答案，若发现存在错误会立马“扼杀”，以免重犯。对此，下列说法正确的是（ ）。
A
、
吴老师的做法更科学，这样才会对知识有更深入的思考和理解
B
、
吴老师的做法欠妥，学生有了错误的想法后很难再纠正
C
、
马老师的做法更科学，直接给学生正确答案更节省课堂时间，效率更高
D
、
马老师的做法更科学，立马“扼杀”错误能让学生对题目印象更深刻
答案解析
纠错答疑
44、班主任自我教育能力的核心是（）。
A
、
反思能力
B
、
活动能力
C
、
自学能力
D
、
整合能力
答案解析
纠错答疑
45、严谨治学最重要的是（ ）。
A
、
严慈相济
B
、
一视同仁
C
、
实事求是
D
、
循循善诱
答案解析
纠错答疑
46、学生在学习拼音字母时，邓老师教他们通过“正6是（b），反6得（d）”来记忆，这体现了邓老师运用加工方法的（ ）。
A
、
比喻法
B
、
比较法
C
、
游戏法
D
、
形象法
答案解析
纠错答疑
47、这种心理障碍可能带给小风的不良影响不包括（）。
A
、
休息不足，身体过劳
B
、
信心倍增，情绪亢奋
C
、
为他人沟通困难
D
、
大脑记忆力下降
答案解析
纠错答疑
48、某教师对学习不好的学生出言不逊，甚至偶有打骂行为，后被学生举报，仍屡教不改。根据《中华人民共和国教师法》规定，该教师这种行为应由所在学校及其他教育机构或者教育行政部门给予（ ）处理。
A
、
行政处分或者辞退
B
、
行政处分或者解聘
C
、
行政处罚或者辞退
D
、
行政处罚或者解聘
答案解析
纠错答疑
49、为更好地组织后续的新授课的教学内容，新学期开学，学校对学生进行了摸底考试，了解学生原有的学业水平状况，这种测试属于（ ）。
A
、
诊断性评价
B
、
形成性评价
C
、
总结性评价
D
、
自我评价
答案解析
纠错答疑
50、基础教育的培养目标主要是（ ）。
A
、
培养学生读、写、算的能力
B
、
为人的成长发展奠定德智体各方面的基础
C
、
培养新时代社会主义的接班人
D
、
培养为人民服务的人
答案解析
纠错答疑
51、（ ）提出了平行教育理论：集体教育与个别教育相结合的原则。
A
、
杜威
B
、
马卡连柯
C
、
加里宁
D
、
赞科夫
答案解析
纠错答疑
52、小满学习生物学时，会在不认识的知识点和重要的段落下画横线，这种学习策略属于（）。
A
、
复述策略
B
、
简单加工策略
C
、
精细加工策略
D
、
组织策略
答案解析
纠错答疑
53、小华在学习新的舞蹈时，在舞蹈水平随练习而提高这一总的发展趋势下，同时存在着时而上升、时而下降的现象。这体现了练习的（ ）。
A
、
起伏现象
B
、
平原现象
C
、
低谷现象
D
、
高原现象
答案解析
纠错答疑
54、二班的学生特别喜欢他们的班主任廖老师，因为廖老师爱笑，永远都是一副笑脸，所以大家觉得廖老师是一个好老师，不管她做什么、说什么都觉得是好的。这种现象称为（ ）。
A
、
光环效应
B
、
刻板效应
C
、
投射效应
D
、
霍桑效应
答案解析
纠错答疑
55、技能是通过练习而形成的顺利完成某种任务所必须的动作方式或心智活动方式，而在技能基础上形成的熟练的经过反复练习达到自动化了的活动方式是（ ）。
A
、
技艺
B
、
技术
C
、
技工
D
、
技巧
答案解析
纠错答疑
56、教师在课堂上通过展示各种实物、直观教具或者进行示范性实验，让学生通过实际观察获得感性知识。这种教学方法属于（ ）。
A
、
实验法
B
、
陶冶法
C
、
参观法
D
、
演示法
答案解析
纠错答疑
57、教师的（ ）既是教师教育工作的根本动力，也是实现教师自我价值的精神动力。
A
、
职业荣誉
B
、
职业纪律
C
、
职业良心
D
、
职业理想
答案解析
纠错答疑
58、墨家提出了“察类明故”，成为中国古代逻辑理论的开创者，在墨家看来“察类明故”主要作用于（ ）。
A
、
厚乎德行
B
、
辩乎言谈
C
、
博乎道术
D
、
兼爱非攻
答案解析
纠错答疑
59、加涅认为，每个学习动作都可以分解成八个阶段，学生把已经获得的知识推广到更广泛的领域中的过程属于（ ）。
A
、
获得阶段
B
、
了解阶段
C
、
概括阶段
D
、
保持阶段
答案解析
纠错答疑
60、学生在学习上的自信心，即是对自己学习能力的主观推测，这称之为（ ）。
A
、
学习动机
B
、
自我价值感
C
、
自我提升
D
、
学习期待
答案解析
纠错答疑
61、在实际教学中，让学生先行预习有助于提高学习效率。这体现出学习规律中的（ ）。
A
、
发现律
B
、
效果律
C
、
练习律
D
、
准备律
答案解析
纠错答疑
62、小王老师因为教务处把他的课安排在第四节，影响他午餐及中午运动时间，因此心生怨恨，故意拖延教学进度，导致期末考试时间没有完成教学任务，他的这个行为应由（ ）给予行政处分或者解聘。
A
、
所在学校
B
、
其他教育机构
C
、
教育行政部门
D
、
所在学校，其他教育机构或者教育行政部门
答案解析
纠错答疑
63、中学的课堂，有上课铃声作为上课信号，此外，师生通常还会进行互相问候，从注意转移的角度考虑，这体现了影响注意转移的因素是（ ）。
A
、
对原活动的注意集中程度
B
、
新注意对象的吸引力
C
、
明确的信号提示
D
、
个体的神经类型和自控能力
答案解析
纠错答疑
64、某次教学研讨会议上，全体教师围绕课堂管理的若干问题展开了讨论，张老师发表了自己的观点，他说，“认真设计和实施的教学可以预防和解决大多数课堂行为问题。”他认为，好的教学活动是预防和改正问题行为的关键因素。在设计教学活动时，充分考虑学生的能力和兴趣，学生能够全身心投入到教学活动中，问题行为也就自然得到控制，据此可推出张老师的课堂管理模式是（ ）。
A
、
教导模式
B
、
权威模式
C
、
关系模式
D
、
放任模式
答案解析
纠错答疑
65、课堂环境是复杂多变的，学生正处在成长、发展、变化之中，难免会出现一些纪律问题，在处理课堂学习纪律问题时，一般遵循（ ）。
A
、
最少干扰原则
B
、
当面批评原则
C
、
严厉惩罚原则
D
、
转移注意力原则
答案解析
纠错答疑
66、在旧的课程环境下，教师只要“照本宣科”就算完成了教学任务；新课程体系则要求教学要与学生的实践相结合，拓宽了教育教学活动的空间。因此，教师必须实现的角色转换是（ ）。
A
、
由教学目标的遵从者变为培养标准的制定者
B
、
由裁判学生成绩的“法官”变为学生成长的促进者
C
、
由课程计划的执行者变为课程的构建者
D
、
由教学的管理者变为学生发展的指导者、合作者
答案解析
纠错答疑
67、在我国《中小学教师职业道德规范》中，下列不属于“为人师表”的内容是（ ）。
A
、
坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则
B
、
衣着得体，语言规范，举止文明
C
、
关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生
D
、
关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长
答案解析
纠错答疑
68、袁老师这段时间对工作失去了热情，觉得工作没意思，总是感觉很疲劳，工作效率不高。袁老师目前的状态属于职业倦怠（ ）方面的表现。
A
、
去人格化
B
、
个人成就感低
C
、
情感衰竭
D
、
工作效率低下
答案解析
纠错答疑
69、教学过程是教师和学生双边互动的活动，具有诸多环节，其中心环节是（ ）。
A
、
领会知识
B
、
巩固知识
C
、
运用知识
D
、
检查知识
答案解析
纠错答疑
70、建构主义教学理论的框架下，产生了一系列新的教学模式，其中支架式教学的教学环节为：①创设情境；②进入情境；③搭建支架，引导探索；④确定问题；⑤学生独立探索；⑥协作学习；⑦效果评价。其中正确的教学环节是（ ）。
A
、
①④⑤⑥⑦
B
、
②③⑤⑥⑦
C
、
①②③⑥⑦
D
、
②③④⑤⑥
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、许多理论解释动机的基本问题，其中比较有代表性的理论有（ ）。
A
、
本能理论
B
、
驱力理论
C
、
动机诱因理论
D
、
精神分析理论
答案解析
纠错答疑
72、《中华人民共和国义务教育法》第五十七条规定，学校有下列（ ）情形之一的，由县级人民政府教育行政部门责令限期改正。情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。
A
、
对学生进行侮辱人格尊严、体罚等行为的
B
、
分设重点班和非重点班的
C
、
违反本法规定开除学生的
D
、
选用未经审定的教科书的
答案解析
纠错答疑
73、国家鼓励高等学校毕业生以志愿者的方式到（ ）缺乏教师的学校任教。相关教育行政部门依法认定其教师资格，其任教时间计入工龄。
A
、
民族地区
B
、
农村地区
C
、
沿海地区
D
、
直辖市地区
答案解析
纠错答疑
74、为规范教师职业行为，保障教师、学生的合法权益，教育部制定了《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，据此，以下行为将受到处分的有（ ）。
A
、
在教育教学活动中遇突发事件时，不履行保护学生人身安全职责
B
、
体罚学生和以侮辱、歧视等方式变相体罚学生，造成学生身心伤害
C
、
对学生实施性骚扰或者与学生发生不正当关系
D
、
组织或者参与针对学生的经营性活动，或者强制学生订购教辅材料、报刊等谋取利益
答案解析
纠错答疑
75、探究性学习的基本特征包括（ ）。
A
、
开放性
B
、
问题性
C
、
过程性
D
、
综合性
答案解析
纠错答疑
76、对未成年人监护人的设定包括（ ）。
A
、
委托监护
B
、
代理监护
C
、
法定监护
D
、
指定监护
答案解析
纠错答疑
77、建构主义学习理论更加关注学习者如何以原有的经验、心理结构和信念为基础来建构知识，更强调学习的（ ）。
A
、
主观性
B
、
模仿性
C
、
社会性
D
、
情境性
答案解析
纠错答疑
78、教师的人格形象是教师在教育教学活动中的心理特征的整体体现，理想教师的人格包括（ ）。
A
、
善于理解学生
B
、
诙谐幽默
C
、
公平正直
D
、
富有耐心
答案解析
纠错答疑
79、在《中小学教师职业道德规范》中，“爱岗敬业”的具体要求有（ ）。
A
、
忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业
B
、
甘为人梯，乐于奉献
C
、
认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生
D
、
不体罚或变相体罚学生
答案解析
纠错答疑
80、奥苏贝尔的有意义学习的条件包括（ ）。
A
、
材料本身具有逻辑意义
B
、
学习者必须具有有意义学习的心向
C
、
学习者认知结构中必须具有适当的知识
D
、
学习者必须通过不断复述达到背诵
答案解析
纠错答疑
81、教师本身具有高尚的道德、信念、情感意志和行为，对学生的世界观、人生观、审美观的形成和完善起着潜移默化的塑造作用。这就要求教师必须（ ）。
A
、
树立远大的理想
B
、
具有诚实正直的品质
C
、
以身立教
D
、
具有勤奋好学的作风
答案解析
纠错答疑
82、《中华人民共和国教育法》规定:“教育必须为（ ）服务。”
A
、
人民
B
、
国家
C
、
改革开放
D
、
社会主义现代化建设
答案解析
纠错答疑
83、教师期望效应又叫（ ）。
A
、
晕轮效应
B
、
罗森塔尔效应
C
、
皮革马利翁效应
D
、
刻板效应
答案解析
纠错答疑
84、2021年6月，教育部颁布的《未成年人学校保护规定》明确，学校应当严格执行入职报告和准入查询制度，不得聘用下列哪些人员？（ ）
A
、
受到剥夺政治权利或者因故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的
B
、
因卖淫、嫖媚、吸毒、赌博等违法行为受到治安管理处罚的
C
、
因虐待、性骚扰、体罚或者侮辱学生等情形被开除或者解聘的
D
、
向学生推荐图书报刊、教辅材料或者从事兼职兼薪工作的
答案解析
纠错答疑
85、根据《基础教育课程改革与发展纲要（试行）》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（ ）相结合。
A
、
分科课程
B
、
综合课程
C
、
活动课程
D
、
校本课程
答案解析
纠错答疑
86、奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系，将学习分为（ ）。
A
、
意义学习
B
、
机械学习
C
、
接受学习
D
、
发现学习
答案解析
纠错答疑
87、下列选项中，有助于加强教师和家长之间的沟通的有（ ）。
A
、
召开“家长建议会”
B
、
举办“家长沙龙”
C
、
开展“亲子运动会”
D
、
进行电话家访
答案解析
纠错答疑
88、《未成年人保护法》第一章第五条指出：保护未成年人的工作，应当遵循一些基本原则，其中包括（ ）。
A
、
尊重未成年人的人格尊严
B
、
突出成年人的引导作用
C
、
适应未成年人身心发展的规律和特点
D
、
教育与保护相结合
答案解析
纠错答疑
89、下列关于教育的政治功能的说法正确的有（ ）。
A
、
政治制度的巩固和发展，对于学校培养的人才依赖程度很低
B
、
通过培养人才来作用于政治，是教育对政治的重要作用之一
C
、
教育通过传播社会的政治意识形态，形成政治舆论和思潮来为社会政治服务
D
、
教育能够促进政治民主化
答案解析
纠错答疑
90、根据思维活动所凭借的工具不同，可以划分为（ ）。
A
、
动作
B
、
形象
C
、
抽象
D
、
直觉
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、对语法规则、公式符号、法律条文等知识的记忆都属于语义记忆。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的教育机会。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、小明亲眼目睹欺负弱小的同学被老师严厉批评、处罚，而爱护弱小的则受大家喜爱。久而久之，他也乐意助人、爱护弱小，这种方法属于观察学习法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、新课程倡导学生主动参与，乐于探究、勤于动手，反对接受学习、死记硬背、机械训练。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、同课异构是基于帮助教师理解教材、改变教学方式、形成教学风格的教学研究活动。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、教师劳动的复杂性主要体现在学生情况的复杂性、教师教育任务的多样性和影响学生发展因素的广泛性上。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、在教育实践中，潜在课程的具体形式并不存在。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、技能形成过程中，练习到一定阶段出现进步暂时停顿的现象是高原现象。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、政治制度既可能促进也可能阻碍教育事业的发展。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、作为教学媒体的视觉材料越逼真，越接近原物，学习效果越好。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、赫尔巴特把教育过程分别为互相联系、前后衔接的三个部分：管理、教学、训育。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、赫尔巴特提出教学的四阶段包括明了、联合或联想、系统、方法。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、新课程改革中，应尝试通过考试改革来加快解决课程中所有的问题。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、美德即知识。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、在考试过程中，小红一直监控自己的答题的速度和考试时间，她使用的策略是元认知策略。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、遗忘的进程是均衡的，影响遗忘进程的因素就是时间，时间越长，忘得越多。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、作为一名中小学教师，必须学习的教育理论知识主要包括教育学、心理学。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、“不愤不启，不悱不发”经常用来说明对学生严格要求，先让学生积极思考，待学生基本掌握后再适时启发。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、同化意味着新、旧知识之间的磨合、协调，它体现了知识发展的对立性和创造性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、学习动机是推动学生学习的一种外部动力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、国家课程具有普遍适用性，但难以顾及各学校的特殊性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、一朵云在大人眼里是一团水汽，在孩子眼里是大象、城堡乃至一个奇异世界，当代美育就是要回归对孩子生命直觉的引导，用美来温润孩子的眼睛和心灵。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、机械记忆是无效记忆，意识记忆才是有效的记忆方式。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、我们要把孩子培养成具有沉思型学习风格的人。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、品德形成与德育过程是发展与教育的关系，品德形成属于人的发展过程，德育过程则是一种教育过程，是对品德形成与发展的调节与控制。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、课外辅导是在课堂教学规定时以外教师对学生的辅导，是课堂教学的有效补充，其对象就是后进生。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、为学生建立心理档案的相关人员必须经过专门训练，有较高的专业技术知识和职业道德，对建档对象要有高度负责的精神和态度，遵循心理诊断和心理测量的有关原则。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、同化是指改变已有的认知结构以适应新的环境和信息。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、“亲其师，信其道”表明了教师的教育机智对学生具有重要的影响。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、皮亚杰把儿童的认知发展分成四个阶段，其中8岁到12岁的大部分儿童应该处于前运算阶段。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、根据《基础教育课程改革与发展纲要（试行）》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（ ）相结合。
A
、
分科课程
B
、
综合课程
C
、
活动课程
D
、
校本课程
答案解析
纠错答疑
122、国家层面的课程结构应当规定多少比例的必修课，每门必修课的课时为地方课程留出一定的开发的空间，这体现出课程结构应当具有一定的（ ）。
A
、
选择性
B
、
差异性
C
、
变通性
D
、
均衡性
答案解析
纠错答疑
123、某学生认为自己成绩好的原因是自己努力学习，这种归因维度是（ ）。
A
、
内部、稳定、可控
B
、
内部、不稳定、可控
C
、
外部、稳定、可控
D
、
外部、不稳定、不可控
答案解析
纠错答疑
124、最早（ ）提出遗忘曲线，该规律表明遗忘的进程是（ ）。
A
、
艾宾浩斯/遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速型
B
、
艾宾浩斯/遗忘的发展是均衡的
C
、
斯金纳/遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速型
D
、
斯金纳/遗忘的发展是均衡
答案解析
纠错答疑
125、实施义务教育的普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年（ ）。
A
、
随班就读
B
、
单独编班
C
、
混合编班
D
、
均分到班
答案解析
纠错答疑
126、心理学是研究（ ）的科学。
A
、
心理现象
B
、
人
C
、
行为
D
、
教育现象
答案解析
纠错答疑
127、重新修订的中小学教师职业道德规范中，“爱岗敬业”要求教师“忠诚于人民教育事业”；“教书育人”进一步明确了教育要以学生的发展为中心。这些要求都体现了新的规范坚持（ ）的基本原则。
A
、
以人为本
B
、
继承与创新相结合
C
、
广泛性与先进性相结合
D
、
倡导性要求与禁行性规定相结合
答案解析
纠错答疑
128、中学生学习数学、物理等课程时，常以（ ）思维为主来解决问题。
A
、
抽象
B
、
形象
C
、
动作
D
、
发散
答案解析
纠错答疑
129、有的学生习惯于早起学习，有的学生习惯于晚睡学习，这种学习认知策略属于（ ）。
A
、
复述策略
B
、
调节策略
C
、
组织策略
D
、
资源管理策略
答案解析
纠错答疑
130、学生在考试当中发现自己复习过的知识点，这属于记忆活动过程中的（ ）。
A
、
识记
B
、
保持
C
、
再现
D
、
提取
答案解析
纠错答疑
131、下列看法符合美国著名心理学家布鲁纳主张的学科结构观点的是（ ）。
A
、
物理老师说“为了让学生学好物理，就务必使学生理解该科目的基本框架”
B
、
英语老师说：“学生需要对英语单词进行深加工，为了更好地记忆单词”
C
、
数学老师说：“以题海战术对学生进行训练，可提高他们考试中的成绩”
D
、
语文老师说：“言语讲解配合动画演示比单纯的言语讲解学习效果好”
答案解析
纠错答疑
132、在教学实践中，不难发现有一类学生属于“过度努力者”。他们学习刻苦努力，对于大部分没有挑战性的作业和功课，都会给自己提出更高的要求和目标，以便赢得老师的额外奖励。这类学生，表面看起来一切都很好，但是事实上他们内心严重地经受着紧张，冲突等精神困扰。按照自我价值理论，这类学生的学习动机属于（ ）。
A
、
高驱低避型
B
、
低驱高避型
C
、
高驱高避型
D
、
低驱低避型
答案解析
纠错答疑
133、下列关于教学方法的表述中正确的是（ ）。
A
、
教学方法就是教法
B
、
教学方法就是学法
C
、
教学方法是教与学相互作用的活动
D
、
教学方法包括教法、学法和教与学的方法
答案解析
纠错答疑
134、王老师在讲《背影》这一课时，通过让学生们分享与父亲之间的小故事以及对于父亲的想象，帮助孩子们理解父爱的深沉，然后带领学生去体悟文中的父子之情。上述材料中教师运用了（ ）的教学策略。
A
、
合作学习
B
、
情境教学
C
、
发现教学
D
、
程序教学
答案解析
纠错答疑
135、贯彻循序渐进教学原则的基本要求是（ ）。
A
、
教师的教学要有系统性
B
、
教师要引导学生将知识体系化、系统化
C
、
按照学生的认知顺序，由浅入深，由易到难进行教学
D
、
抓住主要矛盾，解决重点和难点
答案解析
纠错答疑
136、教师职业道德的（ ）是指教师正确认识自己在教育活动过程中对他人、集体、社会应尽的义务和责任，并在此基础上形成一定的道德观念和道德判断能力。
A
、
认识功能
B
、
教育功能
C
、
榜样功能
D
、
促进功能
答案解析
纠错答疑
137、小伊在问题解决方面很难打破思维定势，学习努力的程度也经常会受到外来因素的影响。按照知觉受外界环境影响的程度划分，小伊属于哪种知觉类型？（ ）
A
、
分析型
B
、
综合型
C
、
场独立型
D
、
场依存型
答案解析
纠错答疑
138、在外国教育史上，（ ）是近代第一本教育学著作，（ ）被公认为第一本现代教育学著作。
A
、
《论教育》，《普通教育学》
B
、
《大教学论》，《普通教育学》
C
、
《普通教育学》，《大教学论》
D
、
《大教学论》，《论教育》
答案解析
纠错答疑
139、素质教育着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生，（ ）为根本宗旨。
A
、
重点提高学生的知识能力
B
、
全面提高学生的基本素质
C
、
培养学生的特长和技能
D
、
增强学生的社会责任感
答案解析
纠错答疑
140、儿童经常观看暴力电影电视易导致其产生攻击性行为。支持该观点的实验是（ ）。
A
、
波波玩偶实验
B
、
恒河猴实验
C
、
陌生情境实验
D
、
棉花糖实验
答案解析
纠错答疑
141、每一个问题都必须包含以下几种成分？（ ）
A
、
目的
B
、
个体已有的知识
C
、
障碍
D
、
假设
E
、
方法
答案解析
纠错答疑
142、“温故而知”新属于学习迁移中的（ ）。
A
、
正迁移
B
、
负迁移
C
、
顺向迁移
D
、
逆向迁移
答案解析
纠错答疑
143、县级人民政府编制预算，除向（ ）和（ ）倾斜外，应当均衡安排义务教育经费。
A
、
农村地区学校
B
、
特殊教育学校
C
、
薄弱学校
D
、
民办学校
答案解析
纠错答疑
144、《塔木德》中有一句流传甚广的格言：“罗马不是一天建成的。”这启示我们在教学上应当遵循（ ）教学原则。
A
、
因材施教
B
、
巩固性
C
、
循序渐进
D
、
启发性
答案解析
纠错答疑
145、学生习得平行四边形知识对梯形知识很有帮助。这种现象属于（ ）。
A
、
正迁移
B
、
负迁移
C
、
顺向迁移
D
、
逆向迁移
E
、
垂直迁移
答案解析
纠错答疑
146、班主任在班集体的发展中起（ ）。
A
、
主导作用
B
、
主动作用
C
、
领导作用
D
、
能动作用
答案解析
纠错答疑
147、课堂上，张老师讲授葫芦藓时，先让同学们观察葫芦藓的标本，然后指出，“这种植物个体很小，肉眼不易看清，让我们用放大的挂图来观察吧。”从而增强学生对葫芦藓的真实感，张老师的教学方法是（ ）。
A
、
实验法
B
、
练习法
C
、
作业法
D
、
演示法
答案解析
纠错答疑
148、教学时，教师要为学生创造一个（ ）的课堂心理环境，使学生喜欢、愿意和敢于言语表达。
A
、
严肃
B
、
宽松
C
、
民主
D
、
激烈
答案解析
纠错答疑
149、王老师非常强调课堂上师生之间的互动，因为他可以就此根据学生的现实情况来调整自己上课的节奏。案例中，王老师的教学风格属于（ ）。
A
、
场独立型
B
、
场依存型
C
、
沉思型
D
、
冲动型
答案解析
纠错答疑
150、在人的身心发展过程中，有的人早慧，有的人大器晚成，这是指身心发展的（ ）。
A
、
不平衡性
B
、
顺序性
C
、
阶段性
D
、
差异性
答案解析
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1、单选题
1
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6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
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143
144
145
146
147
148
149
150