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2023年新乡市卫辉市公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数84分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、教师在教学活动中，既要重视学生的知识学习，又要注重学生品德的养成与智力发展，这说明教育具有（ ）。
A
、
阶段性
B
、
独立性
C
、
阶级性
D
、
全面性
答案解析
纠错答疑
2、知识的种类是多种多样的，其中“北京是中国的首都”“生命在于运动”这些知识属于（ ）。
A
、
感性知识
B
、
结构不良领域的知识
C
、
陈述性知识
D
、
程序性知识
答案解析
纠错答疑
3、某学生研究事物时，易受他人态度影响，认知方式（ ）。
A
、
场依存
B
、
场独立
C
、
冲动型
D
、
沉思型
答案解析
纠错答疑
4、心理发展可以因进行的速度，到达的时间和最终到达的水平的差异而表现出多样化的发展模式。这说明心理发展具有（ ）。
A
、
方向性
B
、
顺序性
C
、
个体差异性
D
、
不平衡性
答案解析
纠错答疑
5、思维可以逆转，并获得了长度、面积等守恒知识的儿童，其认知发展阶段是（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
6、假如你是六年级某班的班主任，现你得知班上某成绩优异的男学生和另外一名成绩垫底的女学生有早恋的倾向，此时，最适合的做法是（ ）。
A
、
尽量引导他们正确地看待早恋并注意自己的言行
B
、
直接告知成绩较差的女学生不要影响男学生学习
C
、
在以后的座位安排等方面尽量避免他们过多接触
D
、
暂时不管，若真的影响了学习成绩再找他们谈话
答案解析
纠错答疑
7、《学记》中强调：“当其可之谓时，时过而后学，则勤苦而难成”，这是因为人的身心发展具有（ ）。
A
、
阶段性
B
、
顺序性
C
、
不平衡性
D
、
互补性
答案解析
纠错答疑
8、成就动机的水平与完成学业任务的质与量紧密相关。（ ）成就动机的人在没有外力控制的环境下仍能保持好的表现。
A
、
低
B
、
一般水平
C
、
没有
D
、
高
答案解析
纠错答疑
9、国家鼓励开展教育对外交流和合作，下列关于教育对外交流和合作的说法不符合相关规定的是（ ）。
A
、
坚持独立自主。平等互利、相互尊重的原则
B
、
不得违反中国的法律
C
、
中国承认所有境外教育机构颁发的学位证书，学历证书及其学业证书
D
、
不得祸害国家安全和社会公共利益
答案解析
纠错答疑
10、李老师在和学生第一次见面时，说过这样一句话“你们是成年人，学习是你们自己的事情，我也帮不了你们，每个人都要学会对自己负责任，希望你们好自为之”。从这句话可以看出李老师的领导方式属于（ ）。
A
、
放任型
B
、
武断型
C
、
民主型
D
、
权威型
答案解析
纠错答疑
11、课程实施是指把课程计划付诸实践的过程，是达到预期课程目标的基本途径。因课程实施取向是对课程实施过程本质的不同认识以及支配这些认识的相应的价值观。在具体实施中，有多种课程实施取向。下列不属于常见的课程实施取向的是（ ）。
A
、
相互调适取向
B
、
忠实执行取向
C
、
创生取向
D
、
教师参与取向
答案解析
纠错答疑
12、“孟母三迁”“近朱者赤，近墨者黑”这种观点强调的是（ ）对儿童发展的作用。
A
、
遗传
B
、
先天因素
C
、
环境
D
、
生理成熟
答案解析
纠错答疑
13、在过去的学校教育中，由于封闭或半封闭的教育系统，学生整天被关在教室里，教学内容只要求记得住、背得出、答得上，不要求独立思考、辨别真伪和理解应用，这种教育现象被称为（ ）。
A
、
木桶效应
B
、
马太效应
C
、
花盆效应
D
、
超限效应
答案解析
纠错答疑
14、学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备的安全状况应当（ ）。
A
、
每月检查一次
B
、
每月检查两次
C
、
每两月检查一次
D
、
每一学期检查一次
答案解析
纠错答疑
15、小李经常在教室乱翻同学书包，单老师询问原因，小李知道这样不对，但就是忍不住，老师应加强培养小李的（ ）。
A
、
道德认识
B
、
道德情感
C
、
道德意志
D
、
道德行为
答案解析
纠错答疑
16、教师处理师生关系的基础和根本出发点是（ ）。
A
、
尊重学生
B
、
赏识学生
C
、
热爱学生
D
、
公平公正对待学生
答案解析
纠错答疑
17、老师对小鹏说：你今天考试得了满分，回家就不用做家庭作业了。老师的做法属于（ ）。
A
、
惩罚
B
、
正强化
C
、
消退
D
、
负强化
答案解析
纠错答疑
18、刘亮在课堂上注意力难以集中、注意时间短暂，经常出现随意讲话和在教室四处走动的行为，和同学相处也经常发生矛盾，伴有学习困难、品行障碍等问题，这种情况最可能是下列病症中的（ ）。
A
、
多动症
B
、
强迫症
C
、
焦虑症
D
、
厌学症
答案解析
纠错答疑
19、小学生先学习的汉语拼音“p”的发音，影响了后面学习英语字母“p”的发音，造成这种干扰现象的原因是（ ）。
A
、
前摄抑制
B
、
倒摄抑制
C
、
消退抑制
D
、
双向抑制
答案解析
纠错答疑
20、（ ）是强烈、短暂、爆发式的情绪状态，通常由突然发生的对人具有重大意义的事件引起。
A
、
应激
B
、
激情
C
、
心境
D
、
热情
答案解析
纠错答疑
21、著名认知心理学家安德森认为，心智技能的形成需经过几个阶段，其中（ ）在学习者认为应用具体的方法来解决问题，主要表现在某一领域的陈述性的知识转化为程序性知识，这种转化即程序化的过程。
A
、
动作的定向阶段
B
、
认知阶段
C
、
联结阶段
D
、
自动化阶段
答案解析
纠错答疑
22、人的健康不仅要有健康的身体，还要有（ ）。
A
、
健康的人格
B
、
健康的习惯
C
、
健康的心理
D
、
健康的生活
答案解析
纠错答疑
23、教师（ ）是指教师对教育劳动中客观存在的道德关系以及处理这些关系的原则、规范的认识。
A
、
职业道德认识
B
、
职业道德情感
C
、
职业道德意志
D
、
职业道德行为
答案解析
纠错答疑
24、小明这次英语考试不及格，但他并没有太多的不开心，认为这次没考好主要是因为自己运气不好。从韦纳的归因理论分析，小明将考试失败的因素归结为（ ）。
A
、
内在的、可控的、不稳定的因素
B
、
内在的、稳定的、不可控的因素
C
、
外部的、稳定的、不可控的因素
D
、
外部的、不稳定的、不可控的因素
答案解析
纠错答疑
25、人心不同，各如其面，这是指人格的（ ）特征。
A
、
稳定性
B
、
独特性
C
、
整体性
D
、
社会性
答案解析
纠错答疑
26、“活到老，学到老”是现代教育（ ）特点的要求。
A
、
终身性
B
、
公平性
C
、
大众性
D
、
未来性
答案解析
纠错答疑
27、学生对做广播体操等进行操作的记忆是属于（ ）。
A
、
程序性记忆
B
、
长久性记忆
C
、
语词性记忆
D
、
陈述性记忆
答案解析
纠错答疑
28、某学生能说出各种动物的名称。根据加涅划分的心智技能的层次理论，这属于（ ）的层次。
A
、
辨别
B
、
具体概念
C
、
规则
D
、
定义概念
答案解析
纠错答疑
29、邱老师经常梳理教学工作中遇到的问题，并运用教育学、心理学知识分析问题的成因，寻找解决策略，邱老师在这一过程中扮演的主要角色是（ ）。
A
、
教育教学的研究者
B
、
行为规范的示范者
C
、
心理健康的维护者
D
、
学生学习的组织者
答案解析
纠错答疑
30、20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是（ ）。
A
、
桑代克
B
、
斯金纳
C
、
华生
D
、
布鲁纳
答案解析
纠错答疑
31、学生在教育过程中处于（ ）地位。
A
、
主导
B
、
主体
C
、
自动
D
、
辅助
答案解析
纠错答疑
32、孔子提倡君子要“躬自厚而薄责于人”，即与别人发生矛盾，首先要“反求诸己”。这体现了哪德育方法？（ ）
A
、
榜样示范法
B
、
言语说服法
C
、
自我修养法
D
、
品德评价法
答案解析
纠错答疑
33、陈老师在教新课前，会先与同学们复习和巩固上节课学过的知识，为新课的教授做好准备。陈老师这样做利用了（ ）。
A
、
激发兴趣促进注意与预期的策略
B
、
激发原有知识的策略
C
、
促进选择性知觉的策略
D
、
促进认知结构与重建策略
答案解析
纠错答疑
34、教师职业道德的（ ）体现在通过教师职业道德的学习，培养教师的职业道德信念，形成教师的职业风范，塑造理想的教师人格，从而提高教师的精神境界和师德水平，强化教师的事业心、责任感和自豪感。
A
、
调节作用
B
、
导向作用
C
、
规范作用
D
、
教育作用
答案解析
纠错答疑
35、我国《未成年人保护法》规定：“任何组织或者个人不得招用未满（ ）的未成年人，国家另有规定的除外。”
A
、
十四周岁
B
、
十五周岁
C
、
十六周岁
D
、
十七周岁
答案解析
纠错答疑
36、语文老师陈会洁走进教室上课，走上讲台后在黑板上书写了两个字“台阶”（课文题目），然后就问：“这两个字念什么？”学生念出来以后又问：“什么是台阶？大家在哪儿见过吗？”这种课堂导入属于（ ）。
A
、
直观导入
B
、
实例导入
C
、
审题导入
D
、
悬念导入
答案解析
纠错答疑
37、《教师资格条例》中规定下列哪两类教师资格可以通用？（ ）
A
、
初级中学教师和中等职业学校教师资格
B
、
初级中学教师和高级中学教师资格
C
、
高级中学教师资格和中等职业学校教师资格
D
、
高级中学教师资格和高等学校教师资格
答案解析
纠错答疑
38、（ ）是一个教师教和学生学的双向活动过程。
A
、
教学经验
B
、
教学态度
C
、
教学实践
D
、
教学过程
答案解析
纠错答疑
39、皮亚杰研究认为，人类认识事物的基础是（ ）。
A
、
图示
B
、
图式
C
、
同化
D
、
顺应
答案解析
纠错答疑
40、利用现代科学技术使知识以活动的方式展现在学生面前，这是利用了感觉的（ ）。
A
、
强度律
B
、
差异律
C
、
活动律
D
、
组合律
答案解析
纠错答疑
41、下列哪种气质类型的孩子，应着重培养热情开朗的性格及稳定的兴趣，防止粗枝大叶、虎头蛇尾？（ ）
A
、
多血质
B
、
黏液质
C
、
胆汁质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
42、教育要培养“自由的人”是（ ）观点。
A
、
个人本位论
B
、
社会本位论
C
、
宗教本位论
D
、
文化本位论
答案解析
纠错答疑
43、（ ）是教师课堂上最常运用的教学行为，是指教师以口头语言向学生呈现、说明知识，使学生理解知识的行为。
A
、
板书行为
B
、
讲述行为
C
、
声像呈现行为
D
、
动作呈现行为
答案解析
纠错答疑
44、在数学教学过程中，学生们可以直接记忆圆周率的数值，而不必亲自去计算圆周率。这表明教学活动具有（ ）。
A
、
引导性
B
、
简捷性
C
、
教育性
D
、
实践性
答案解析
纠错答疑
45、今年，丽丽在上数学课时，学校就已经开始教授更高年级的数学知识了，丽丽和班里的同学都说听不懂，平时的作业也不会做。学校的这种做法违背了教学设计的（ ）。
A
、
系统性原则
B
、
最优化原则
C
、
可接受性原则
D
、
多样化原则
答案解析
纠错答疑
46、丁老师在上课时，发现班上的学生总是分心、无精打采，大部分学生都不愿主动回答她提出的问题。这种课堂心理气氛属于（ ）。
A
、
混合型
B
、
积极型
C
、
对抗型
D
、
消极型
答案解析
纠错答疑
47、要想提高记忆效果，最好在学习达到刚好成诵以后再附加学习，使学习的熟练程度达到（ ）。
A
、
50%
B
、
100%
C
、
150%
D
、
200%
答案解析
纠错答疑
48、学生掌握了整数、分数后，将其概括成有理数，这主要是思维过程的（ ）。
A
、
具体化
B
、
分析
C
、
系统化
D
、
抽象
答案解析
纠错答疑
49、下列法律法规中属于教育根本大法的是（ ）。
A
、
《中华人民共和国义务教育法》
B
、
《中华人民共和国教师法》
C
、
《教师资格条例》
D
、
《中华人民共和国教育法》
答案解析
纠错答疑
50、经过一个世纪的发展，我国已建立了比较完整的学制。从形态上看，我国现行学制是定（ ）。
A
、
双轨学制
B
、
单轨学制
C
、
从单轨学制发展而来的分支型学制
D
、
从双轨学制发展而来的分支型学制
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、下列口号属于实用主义重要主张的是（ ）。
A
、
教育即经验的改造
B
、
从做中学
C
、
学校即社会
D
、
教育即生活
答案解析
纠错答疑
52、新型的师生关系应该是（ ）。
A
、
在人格上，学生和教师是民主平等的关系
B
、
强调教师的权威地位
C
、
师生关系是一种朋友式的友好互助的关系
D
、
在社会道德上，师生关系是相互促进的关系
答案解析
纠错答疑
53、品德发展是主客观体相互作用的产物，是主体在（ ）的基础上自我建构的结果。
A
、
活动
B
、
认知
C
、
观察
D
、
交往
答案解析
纠错答疑
54、教学设计是课程与教学之间的一个重要环节，是教师劳动创造性的表现，其依据有（ ）。
A
、
学科性质
B
、
教材内容的特点
C
、
教学原则的要求
D
、
学生的年龄特征
答案解析
纠错答疑
55、习书记指出好老师应该做到“四有”即（ ）。
A
、
有理想信念
B
、
有道德情操
C
、
有扎实学识
D
、
仁爱之心
答案解析
纠错答疑
56、下列属于隐性课程的有（ ）。
A
、
学校的校训
B
、
学校教学楼上“创新、求实、进取”的标语
C
、
学校教室外墙壁上贴的成语故事
D
、
学校教室内科学家的头像及对学生鼓励的话
答案解析
纠错答疑
57、小旋数学成续优秀，小华极不擅长数学。解答黑板上同一道数学几何题时，小旋能轻松地将题目解答出来，而小华却无从下手，下列对小旋和小华的判断，正确的有（ ）。
A
、
解题时小旋的元认知策略是指向问题解决
B
、
小华使用的元认知第略对解决问题帮助不大
C
、
小旋和小华使用策略的根本差异在于使用策略的恰当性
D
、
小旋和小华的元认知策略在数量上几乎相等
答案解析
纠错答疑
58、美育实践活动是学校美育课程的重要组成部分，要纳入教学计划，实施课程化管理，下列内容属于美育实践活动的有（ ）。
A
、
组织学生参与社区文化艺术活动
B
、
组织学生去参观美术展览
C
、
让学生学习优秀民族民间艺术
D
、
开办书法选修课，让学生学习书法
答案解析
纠错答疑
59、以下方老师的教育行为，属于艺术浸染的有（ ）。
A
、
带领学生朗诵诗歌
B
、
组织学生欣赏画展
C
、
课前播放红色歌曲
D
、
组织学生打扫卫生
答案解析
纠错答疑
60、当今世界，教学研究的发展趋势是（ ）。
A
、
向学生回归
B
、
向学校回归
C
、
向教师回归
D
、
向教育实践回归
答案解析
纠错答疑
61、卡特尔将智力分成（ ）。
A
、
晶体智力
B
、
流体智力
C
、
成分智力
D
、
经验智力
答案解析
纠错答疑
62、随着课程改革的不断深入，许多教师积极转变教学观念，重视发挥学生学习的积极性和主动性，在探索新的教学方式、改进教学行为等方面进行了有益尝试。 教学片段1：数学课上，全班学生正在做“对数函数”的练习题，老师发现学生面对枯燥的练习题昏昏欲睡，于是设计了一个游戏活动：分组答题，回答正确加10分，回答错误扣5分，看哪个小组最后得分高。 教学片段2：生物课上，学生们在学习食品发酵相关内容之后，纷纷拿出自己准备的各种水果，在教师的帮助下制作果酒。在果酒制作成功后，学生们举行“品酒会”，请老师、同学共同品酒、鉴酒。 教学片段3：语文课上，针对老师提出的问题，学生们以小组为单位坐在一起，或大声争论，或窃窃私语，或放声大笑，教师穿梭其中，课堂气氛非常热烈。 材料中生物课所体现的教学基本规律有（ ）。
A
、
间接性规律
B
、
双边性规律
C
、
发展性规律
D
、
教育性规律
答案解析
纠错答疑
63、《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》是党中央、国务院印发的第一个聚焦义务教育阶段教育教学改革的重要文件，意见要求，坚持“五育”并举，具体来说，就是要突出德育实效，（ ）。
A
、
加强劳动教育
B
、
增强美育熏陶
C
、
提升智育水平
D
、
强化体育锻炼
答案解析
纠错答疑
64、堂管理始终制约着教学的有效进行，具有促进和维持的功能。影响课堂管理的因素包括（ ）。
A
、
教师的领导风格
B
、
对教师的期望
C
、
班级规模
D
、
班级的性质
答案解析
纠错答疑
65、学生是特殊的教育法律责任主体，处于义务教育阶段的学生严重犯错后一般采用纪律处分，如（ ）。
A
、
警告
B
、
记过
C
、
留校察看
D
、
开除学籍
答案解析
纠错答疑
66、下列属于元认知策略的有（ ）。
A
、
设置学习目标
B
、
阅读时对注意加以跟踪
C
、
利用图形或表格
D
、
分析如何完成学习任务
答案解析
纠错答疑
67、流体智力是一种以生理为基础的认知能力，下列属于流体智力的有（ ）。
A
、
运算速度
B
、
语言文字能力
C
、
推理能力
D
、
判断力
答案解析
纠错答疑
68、心理咨询的模式主要有（ ）。
A
、
互动模式
B
、
指导模式
C
、
发展模式
D
、
社会影响模式
E
、
治疗模式
答案解析
纠错答疑
69、从教育作用的对象看，通常把教育功能分为（ ）。
A
、
显性功能
B
、
隐性功能
C
、
个体功能
D
、
社会功能
答案解析
纠错答疑
70、根据马斯洛的需要层次理论，下列属于生理需要的是（ ）。
A
、
对食物的需要
B
、
对住宿的需要
C
、
对社会的需要
D
、
对交朋友的需要
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、教育活动必须符合国家和社会公共利益，国家实行教育与宗教相分离，任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、少年期心理发展的主要特征是发展加速现象、自我同一性的追求和确立、自我意识的形成期、心理发展的矛盾和容易出现的偏差。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、小虎在观看NBA比赛后，学会了打篮球。从班杜拉的观察学习角度出发，小虎学会打篮球的过程包括注意过程、保持过程、运动复现过程和动机过程 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、德育过程是培养思想品德的过程，所以德育过程即是思想品德形成过程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、《中华人民共和国义务教育法》是中国教育工作的根本大法，是依法治教的根本大法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、学生坐在第一排座位上看老师与坐在最后一排座位上看老师，老师在他们视网膜上的像大小不一，但学生却是把老师看成具有特定大小的形象，这是知觉选择性体现。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、教师职业的复杂性主要表现在教师的任务是培养德、智、体、美、劳全面发展的人。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、“办人民满意的教育”这体现了我国现阶段教育方针对教育质量的规定。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、教师和政治家、演艺人员一样属于公共性人物。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、根据成就动机理论，成就动机高的人倾向于选择难度高的任务。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、针对尚未完成义务教育，但已无心向学的辍学未成年学生，学校应当尊重其选择，协助其办理退学并做好登记。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、根据我国《义务教育法》的规定，国家建立统一的义务教育教师职务制度，教师职务分别为初级职务、中级职务和高级职务。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、在巴甫洛夫的实验中，当狗对铃声的条件作用建立以后，若使食物不再伴随铃声出现，那么狗对铃声做出的唾液分泌反应就会越来越弱，直到最后消失，这一过程称为条件作用的消退。（ ）
A
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正确
B
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错误
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纠错答疑
84、行动研究起源于美国，以解决工作情景中的实际问题为主要目的，有利于教师实现自我反思改进教育教学工作。 （ ）
A
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正确
B
、
错误
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纠错答疑
85、对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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纠错答疑
86、学习汉语拼音后会对学习英语产生影响，这属于学习中的迁移现象。 （ ）
A
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正确
B
、
错误
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纠错答疑
87、教学是教师有目的有计划地促进学生掌握知识和技能的过程。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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88、教育对人发展的作用总是积极的。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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纠错答疑
89、教育是培养人的活动。广义上讲，凡是增进人们的知识和技能、影响人们思想道德的活动，都是教育。因此，职业学校的师徒制也是教育。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
90、作为社会现象，教育的政治功能首先表现在对维护社会政治稳定发挥着十分重要的作用。 （ ）
A
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正确
B
、
错误
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纠错答疑
91、“孟母三迁”强调教育对人发展的重要性。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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纠错答疑
92、教育与生产劳动相结合是培养人全面发展的唯一途径。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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纠错答疑
93、好的教育内容能否达到好的教育效果，还取决于教育主体作用是否充分发挥。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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94、师德并不是一成不变的，它是随着社会经济关系的发展变化而不断变化的。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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纠错答疑
95、桑代克强调学习是认知结构的变化。 （ ）
A
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正确
B
、
错误
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96、在学校教育中，资质优异儿童不属于特殊儿童。 （ ）
A
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正确
B
、
错误
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97、性格是一个人独特的、稳定的个性心理。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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纠错答疑
98、教师威信是教师成功地扮演教育者角色，顺利完成教育使命的重要条件。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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纠错答疑
99、标准化成就测验具有客观性、计划性和可比性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
100、教师劳动的复杂性主要体现在学生情况的复杂性、教师教育任务的多样性和影响学生发展因素的广泛性上。
A
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正确
B
、
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试卷答题卡
1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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