欢迎访问河南省招聘服务平台[www.zhaopinya.cn]
手机微信端
|
小程序端
|
招聘报名
|
在线题库
搜索
首 页
事业单位模拟题
教师招聘模拟题
医疗卫生模拟题
幼儿教师模拟题
医院招聘
题库中心
查看地市
全部
郑州市
洛阳市
南阳市
开封市
安阳市
周口市
新乡市
焦作市
濮阳市
商丘市
三门峡市
信阳市
许昌市
平顶山市
驻马店市
鹤壁市
漯河市
济源市
2023年商丘市虞城县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数82分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、在教学过程中，强调能力培养而忽视知识传授的教育理论是（ ）。
A
、
形式教育论
B
、
实质教育论
C
、
传统教育论
D
、
现代教育论
答案解析
纠错答疑
2、在家长会上，周老师暗示家长他可以提供有偿家教和课外辅导，周老师的行为违背了教师职业道德中的（ ）。
A
、
爱国守法
B
、
爱岗敬业
C
、
为人师表
D
、
教书育人
答案解析
纠错答疑
3、班级内讨论是班级成员之间的一种互动方式，下列不属于讨论行为功能的是（ ）。
A
、
培养批判性思维能力
B
、
帮助解决问题
C
、
培养人际交流技巧
D
、
提高学习效率
答案解析
纠错答疑
4、就一个测验的优劣而言，最为重要的指标是（ ）。
A
、
信度
B
、
效度
C
、
区分度
D
、
难度
答案解析
纠错答疑
5、（ ）是指把同一课题内容按深度、广度的不同层次安排在教科书的不同阶段重复出现，使得每一次重复都将原有的知识、方法、经验进一步加深拓广，逐级深化。
A
、
直线式教科书结构
B
、
曲线式教科书结构
C
、
螺旋式教科书结构
D
、
波浪式教科书结构
答案解析
纠错答疑
6、科尔伯格把儿童道德判断的发展概括为几种水平，其中，处于（ ）的儿童能摆脱外在因素，着重根据个人自愿选择的价值标准进行道德判断。如问儿童：“为什么不能做坏事？”这一水平的儿童的典型回答是：“对于什么是坏事要进行分析，因为在一些人看来是坏事，在另一些人看来可能是好事。”
A
、
前习俗水平
B
、
平均习俗水平
C
、
习俗水平
D
、
后习俗水平
答案解析
纠错答疑
7、一名学生回答问题时反应比较快，但由于急于求成，因此精确性差。该生的认知方式属于（ ）。
A
、
沉思型
B
、
场独立型
C
、
同时型
D
、
冲动型
答案解析
纠错答疑
8、学生数学基础差，教师根据学生的问题，在备课时重组知识，增加了一些趣味性活动，这是体现了（ ）。
A
、
技术取向
B
、
相互适应取向
C
、
忠实取向
D
、
创生共生取向
答案解析
纠错答疑
9、班杜拉在大量实验研究的基础上，提出了观察学习理论。观察学习是指个体通过观察榜样在应对外在刺激时的反应及其受到的强化而完成学习的过程。班杜拉认为，观察学习包括四个过程，依次是（ ）。
A
、
注意过程、保持过程、复制过程、动机过程
B
、
动机过程、注意过程、保持过程、复制过程
C
、
注意过程、动机过程、复制过程、保持过程
D
、
动机过程、保持过程、注意过程、复制过程
答案解析
纠错答疑
10、小红今年已满6周岁，根据《中华人民共和国义务教育法》的有关规定，小红应（ ），且地方各级人民政府应当保障小红在（ ）学校就近入学。
A
、
应试入学，父母所在地
B
、
免试入学，父母所在地
C
、
免试入学，户籍所在地、
D
、
应试入学，户籍所在地
答案解析
纠错答疑
11、（ ）是解决大学生发展性心理问题及深层次心理问题的重要途径，也是心理健康教育中最直接的基础性工作。
A
、
团体心理辅导
B
、
心理咨询
C
、
心理问题筛查
D
、
开设心理素质教育课
答案解析
纠错答疑
12、教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。这种教学方法是（ ）。
A
、
讲授法
B
、
谈话法
C
、
讨论法
D
、
练习法
答案解析
纠错答疑
13、布鲁纳认为，学习任何一门学科常有一连串的情节，每个情节都涉及的三个过程是（ ）。
A
、
前运算、具体运算、形式运算
B
、
模仿、偏差、行动
C
、
考查、考试、评分
D
、
获得、转换、评价
答案解析
纠错答疑
14、刘老师在教学中，先是利用大班上课系统的向学生传授教学的基本知识，而课后又利用小班跟学生探讨、研究知识中典型性、突破性试题，最后，根据学生的情况进行个别辅导。刘老师利用的教学组织形式是（ ）。
A
、
班级授课制
B
、
分组教学
C
、
现场教学
D
、
特朗普制
答案解析
纠错答疑
15、学生在解决问题时，往往会从其他事物中得到启示，从而找到解决问题的方法和途径。这种解决问题的方法是（ ）。
A
、
爬山法
B
、
手段一目标分析法
C
、
类比法
D
、
逆推法
答案解析
纠错答疑
16、我们大脑里储存了许多的资料，平时没有使用时，我们并没有感觉到这些资料的存在，当要使用时，我们就可以把它回忆起来，对于这些记忆的意识称为（ ）。
A
、
焦点意识
B
、
潜意识
C
、
前意识
D
、
下意识
答案解析
纠错答疑
17、小学生王某因经常偷窃，被所在学校申请送工读学校进行矫治。对于这一申请具有审批权的机构是（ ）。
A
、
检察机关
B
、
教育行政部门
C
、
民政部门
D
、
公安部门
答案解析
纠错答疑
18、张静在学习英文“goodmorning”时，将发音记成了“姑得摸宁”，张静用的记忆术属于（ ）。
A
、
关键词法
B
、
位置记忆法
C
、
视觉联想法
D
、
谐音联想法
答案解析
纠错答疑
19、小明不仅学习成绩优秀，而且做事认真负责，乐于帮助同学。班主任林老师开主题班会，以小明为例希望同学们都能够向小明学习。这属于德育方法中的（ ）。
A
、
说服教育
B
、
榜样示范
C
、
指导实践
D
、
平行影响
答案解析
纠错答疑
20、对班集体建设具有很强导向和激励作用的是（ ）。
A
、
确立班集体奋斗目标
B
、
健全规章制度
C
、
选拔班干部
D
、
协调人际关系
答案解析
纠错答疑
21、教师的批评或不赞成，与学生的成绩之间存在着（ ）。
A
、
负相关
B
、
正相关
C
、
没有关系
D
、
若有若无
答案解析
纠错答疑
22、学生偷东西和乱扔垃圾后，不敢告诉教师的羞耻感属于（ ）。
A
、
美感
B
、
道德感
C
、
理智感
D
、
责任感
答案解析
纠错答疑
23、（ ）是近代德国著名的心理学家和教育学家，在世界教育史上被认为是“现代教育学之父”。
A
、
杜威
B
、
赫尔巴特
C
、
班杜拉
D
、
夸美纽斯
答案解析
纠错答疑
24、物理教师讲解浮力原理后，通过视频向学生展示日常生活中的浮力现象，该教学方法体现了（ ）。
A
、
实物直观
B
、
言语直观
C
、
模像直观
D
、
教学直观
答案解析
纠错答疑
25、（ ）把“得天下英才而教育之”作为其人生三大乐趣之一。
A
、
孔子
B
、
老子
C
、
孙子
D
、
孟子
答案解析
纠错答疑
26、师生关系一般要经历生疏、接触、亲近、依赖、协调、默契阶段。在这个过程当中，（ ）是影响师生关系的核心因素。
A
、
学生的素质
B
、
教师的素质
C
、
校园的环境
D
、
社会的环境
答案解析
纠错答疑
27、孟子曰：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志”，这说明教师要格外重视（ ）的重要作用。
A
、
道德认识
B
、
道德情感
C
、
道德意志
D
、
道德行为
答案解析
纠错答疑
28、初二某班班主任李老师私自翻看小明的日记，发现其有早恋的苗头，于是告知了其家长并且勒令其不能到校上课，在家反省，这一案例中侵犯了学生的（ ）。
A
、
受教育权和人身自由权
B
、
受教育权和隐私权
C
、
隐私权和人格尊严权
D
、
人格尊严权和知识产权
答案解析
纠错答疑
29、我国古代思想家非常强调（ ）的重要作用。孟子所说的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的“大丈夫”精神；王夫之提出的“贞其志”，内不为私欲所扰乱，外不为事物所攘夺等，都是集中的体现。
A
、
道德行为
B
、
道德情感
C
、
道德认知
D
、
道德意志
答案解析
纠错答疑
30、“教育是学生的生活过程”这属于哪一流派的观点（ ）。
A
、
实验教育学
B
、
文化教育学
C
、
批判教育学
D
、
实用主义教育学
答案解析
纠错答疑
31、对学生培养及全面素质提高起关键作用的是教师的（ ）。
A
、
能力
B
、
学识
C
、
态度
D
、
方法
答案解析
纠错答疑
32、进行教育工作的首要问题是（ ）。
A
、
确定教育方法
B
、
确定教育目的
C
、
确定教育内容
D
、
确定教育形式
答案解析
纠错答疑
33、“时教必有正业，退息必有居学”，体现的是（ ）的教育思想。
A
、
教学相长
B
、
因材施教
C
、
课内与课外的相结合
D
、
启发式教学
答案解析
纠错答疑
34、“小鸡啄米实验”证明的迁移理论是（ ）。
A
、
共同要素说
B
、
原理概括说
C
、
关系转换说
D
、
学习定势说
答案解析
纠错答疑
35、小李一提到英国，首先想到的是“绅士”一词，一提到法国，先想到的是浪漫，这属于（ ）。
A
、
皮格马利翁效应
B
、
晕轮效应
C
、
功能固着
D
、
刻板效应
答案解析
纠错答疑
36、小华在学习新的舞蹈时，在舞蹈水平随练习而提高这一总的发展趋势下，同时存在着时而上升、时而下降的现象。这体现了练习的（ ）。
A
、
起伏现象
B
、
平原现象
C
、
低谷现象
D
、
高原现象
答案解析
纠错答疑
37、关于教师，下列表述不正确的观点是（ ）。
A
、
服务者角色是教师所扮演的基本职业角色
B
、
“推卸责任”“寻找替罪羊”是放任型师生关系模式的典型反映
C
、
“跳出”教育谋发展是教师专业自我发展的策略之一
D
、
教育机智和教育幽默是教师劳动创造性的重要表现
答案解析
纠错答疑
38、儿童在学习了鸟的知识后，再学习麻雀的相关知识，新学习的知识就具有了意义，这种学习叫做（ ）。
A
、
并列结合学习
B
、
概念学习
C
、
总括学习
D
、
上位学习
答案解析
纠错答疑
39、在《小蝌蚪找妈妈》的教学过程中。叶老师通过讲谜语、猜谜底的方式来激发同学们的学习兴趣，让他们对小蝌蚪有一个初步的认识。案例中，叶老师体现的教学原则是（ ）。
A
、
启发性原则
B
、
发展性原则
C
、
循序渐进原则
D
、
因材施教原则
答案解析
纠错答疑
40、厌恶疗法属于（ ）疗法。
A
、
行为矫正
B
、
行为主义
C
、
理性情绪
D
、
人本主义
答案解析
纠错答疑
41、“圣雄”甘地在年轻时搭乘火车，因为自己的种族而遭受了歧视对待。他把自己受到的歧视性待遇和同胞们的不幸遭遇联系在了一起，从此投身于印度民族解放运动。甘地这种对待挫折的方式属于（ ）。
A
、
认知重组
B
、
补偿
C
、
升华
D
、
宜泄
答案解析
纠错答疑
42、一个社会的教育发展进程与政治经济发展进程之间的关系，是（ ）。
A
、
教育超前于政治经济发展
B
、
教育滞后于政治经济发展
C
、
教育常常与政治、经济发展不平衡
D
、
政治经济制度决定教育发展状况
答案解析
纠错答疑
43、吴老师在教学过程中，把儿童“成人化”，给小学六年级的学生布置初中阶段才能够完成的任务，吴老师违背了儿童身心发展的（ ）规律。
A
、
个别差异性
B
、
不平衡性
C
、
阶段性
D
、
顺序性
答案解析
纠错答疑
44、最新的相关法律规定，义务教育不收取（ ）。
A
、
学杂费
B
、
教材费
C
、
学费
D
、
学杂费和教材费
答案解析
纠错答疑
45、学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的阶段是（ ）。
A
、
学前阶段
B
、
小学阶段
C
、
初中阶段
D
、
高中阶段
答案解析
纠错答疑
46、教师要严格按照科学知识的内在逻体系和学生认识能力发展的顺序进行教学，这体现了教学过程中的（ ）。
A
、
因材施教教学原则
B
、
循序渐进教学原则
C
、
直观性教学原则
D
、
启发性教学原则
答案解析
纠错答疑
47、下列选项属于情绪中心境的是（ ）。
A
、
当听到新中国成立时，人们欢呼雀跃
B
、
考上大学之后激动得无法入眠
C
、
陈颖考上研究生后，整个暑假心情都很愉悦
D
、
狄老师第一次登上讲台不敢直视学生
答案解析
纠错答疑
48、教育是人类社会独有的活动，教育需要有的放矢、因材施教，这是因为学生身心发展具有（ ）。
A
、
顺序性
B
、
阶段性
C
、
不平衡性
D
、
个别差异性
答案解析
纠错答疑
49、重视道德教育，强调尚志养气和意志锻炼，主张“舍生取义”的观点是谁提出的（ ）。
A
、
孔子
B
、
孟子
C
、
荀子
D
、
墨子
答案解析
纠错答疑
50、某学生不讲卫生，在教室随地吐痰后，因受到班里其他同学的压力而改掉了这一不良习惯。这是（ ）。
A
、
从众
B
、
服从
C
、
去个性化
D
、
团体极化
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、积极、有效的课堂规则有以下哪些特点？（ ）。
A
、
由教师和学生充分讨论，共同制定
B
、
内容丰富、复杂
C
、
尽量少而精
D
、
内容表述多以负面转述为主
答案解析
纠错答疑
52、小张是刚入职的青年教师，在其专业发展过程中，对自身专业能力的提升需要着重培养以下几个方面（ ）。
A
、
自我形象的正确认知能力
B
、
教育教学组织管理能力
C
、
反思能力
D
、
创新能力
答案解析
纠错答疑
53、启发式教学与传统的“填鸭式”教学相比，具有极大的优越性，而要想实施启发式教学，关键在于创设问题情境，创设问题情境时教师需注意的事选项包括（ ）。
A
、
充分了解学生已有的认知结构状态
B
、
必须创造紧张的课堂气氛，以引起学生对学习内容的重视
C
、
全部选取教师自己最为擅长的知识领域来创设问题情境
D
、
熟悉教材，掌握教材的结构，了解新旧知识之间的联系
答案解析
纠错答疑
54、影响压力的主要因素有（ ）。
A
、
经验
B
、
认知
C
、
准备状态
D
、
性格
答案解析
纠错答疑
55、我国教育心理学家冯忠良通过教学实验，将心智技能的形成分为三个阶段，分别是（ ）。
A
、
原型定向
B
、
原型操作
C
、
原型内化
D
、
原型整合
答案解析
纠错答疑
56、下列说法或做法，符合现行《中小学教师职业道德规范》中“教书育人”规定和要求的是（ ）。
A
、
学习教育的新理念，主动改变育人模式
B
、
积极开展教学改革，提高课堂教学质量
C
、
严格执行教学方案，照搬教材以及教参
D
、
激发学生创新精神，促进学生全面发展
答案解析
纠错答疑
57、教师良心是教师个人对学生、教师集体和社会自觉履行其职责的道德责任感以及对自己教育行为进行道德控制和道德评价的能力。其主要内涵包括（ ）。
A
、
自觉工作
B
、
恪尽职守
C
、
爱护学生
D
、
诚实守信
答案解析
纠错答疑
58、下列属于《学记》教育思想的有（ ）。
A
、
“时教必有正业，退息必有居学”
B
、
“化民成俗，其必由学
C
、
“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”
D
、
“人而无信，不知其可也。大车无輗，小车无軏，其何以行之哉”
答案解析
纠错答疑
59、以下做法中，符合促进迁移的教学的有（ ）。
A
、
教师注意把各独立的教学内容整合起来，注意各门学科的横向联系
B
、
教师在教新知识时，通过提问或者简单的提示，调动学生已有的知识经验
C
、
教师在教学中注意启发学生对所学内容进行概括总结
D
、
教师当面讲解内容容易混淆的知识点，防止产生消极影响
答案解析
纠错答疑
60、同时性认知风格的特点是，在解决问题的过程中（ ）。
A
、
链状推导
B
、
采取宽视野的方式
C
、
兼顾考虑多种假设
D
、
言语操作性强
答案解析
纠错答疑
61、作为一名教师，仅有丰富的专业知识还不够，还应具有较强的专业能力。下列属于教师专业能力中的教学能力的有（ ）。
A
、
交往能力
B
、
学业检查评价能力
C
、
组织管理能力
D
、
教学设计能力
答案解析
纠错答疑
62、奥苏伯尔认为，每门学科都有一个分层次的概念和命题结构。包容性较高的抽象概念为新知识和概念提供了固着点，新的观念只有与已有的、起固定作用的观念联系起来时，才能有效的学习和保持。因此，在呈现正式学习材料之前，应该先呈现与学习材料有关联但同时又更一般、更概括的概念或原理，即先行组织者。乔伊斯等人在奥苏伯尔先行组织者技术的基础上，提出了先行组织者教学模式，按照该模式，下列属于先行组织者呈现阶段任务的是（ ）。
A
、
阐明课的目的
B
、
举例
C
、
明确材料
D
、
提供前后关系
答案解析
纠错答疑
63、新课改涉及到的内容包含教育的方方面面，属于当前基础教育课程改革的内容包括（ ）。
A
、
改革课程功能、课程结构
B
、
改革课程内容、课程实施
C
、
改革课程理念、课程考核
D
、
改革课程管理、课程评价
答案解析
纠错答疑
64、下列情形中学校可以解聘教师的有（ ）。
A
、
某教师长期在班级辱骂、孤立个别学生
B
、
教师引导学生讲解习题并进行纠错
C
、
教师申请继续深造攻读在职教育硕士
D
、
某教师故意不完成教学任务给教学工作造成损失
答案解析
纠错答疑
65、造成中小学生课业负担过重的原因是应试教育导致课程内容（ ）。
A
、
难
B
、
偏
C
、
繁
D
、
旧
答案解析
纠错答疑
66、心理学家安德森认为，心智技能的形成需要三个阶段，即（ ）。
A
、
定向阶段
B
、
认知阶段
C
、
联结阶段
D
、
自动化阶段
答案解析
纠错答疑
67、学校教育内容是经过专家、教师、学生等教育主体收集、整理、加工后的系统化的知识。因此，与非学校教育内容（广义的教育内容）相比具有鲜明的特点，主要表现为（ ）。
A
、
学校教育内容以教育方针为指导，具有鲜明的目的性
B
、
学校教育内容广泛，具有全面的价值
C
、
学校教育内容与教育主体密切联系，构成教育过程的基本矛盾
D
、
学校教育内容表达的是社会、家庭、个人对受教育者未来发展状况的理想要求和预期状态
答案解析
纠错答疑
68、根据教育部办公厅印发的《中小学教育惩戒规则（试行）》的规定，学生的下列哪些情形中，确有必要的，可以实施教育惩戒？（ ）
A
、
小李拒绝参加班级公益服务
B
、
小张欺凌同学，打骂老师
C
、
小周扰乱学校教育教学秩序
D
、
小林实施有害他人身心健康的危险行为
答案解析
纠错答疑
69、挫折是指个体的需要和动机行为受到阻碍，预定目标不能实现时所产生的一种紧张状态及情绪反应。挫折包含（ ）等含义。
A
、
挫折后果
B
、
挫折情境
C
、
挫折认知
D
、
挫折反应
答案解析
纠错答疑
70、6—12岁的学生面临的冲突是勤奋感对自卑感，教师的下列做法有利于帮助学生顺利渡过该阶段的有（ ）。
A
、
多给学生提供自己做决定的机会
B
、
对儿童的尝试行为和成功举动多加表扬
C
、
鼓励学生将自己目前的成绩与从前的成绩相比，而不是与别人横向比较
D
、
将教学内容安排为一系列的单元，对于完成每一单元的学生予以表扬
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、留守儿童小华身上有一些不良行为习惯，班主任老师应关心爱护小华，加强对他的行为养成教育。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、实验法是在教师指导下，学生围绕某个问题发表和交换意见，通过相互之间的启发、讨论、商量获取知识的教学方法。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、我国《中华人民共和国义务教育法》规定，对违反学校管理制度的学生，学校可以进行批评教育，情节严重的可以直接开除。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、劳动教育是全国教育体系的重要内容，是学生成长的必要途径，具有树德的综合育人价值。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、师德修养贵在自觉，严于律己已是提高自我道德修养的关键。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、加强课程的综合性和实践性，重视实验课程教学与“藏息相辅”的理念一致。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、班杜拉认为影响儿童道德学习的因素很多，但是其中起决定作用的行为，主要是观察或对榜样的模仿。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、学生的态度和品德特征与家庭的教养方式有密切关系。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、协作教学技能强调集体性任务，强调教师放权给学生小组，使课堂产生群体氛围，充分发挥群体的动力和集体协作效应。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、为提升师德修养，教师在学习师德修养科学理论的同时，还必须提高教育教学技能。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、最能够有效测量学生对知识的深层理解的方法是概念图。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、不同社会和家庭背景、天赋条件的学生应该受到社会、学校和教师的平等对待，使所有在校学生获得一视同仁、平等发展的机会。这属于教育平等中的教育结果平等。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、教书育人是要培养学生的健全心智，只有心理上健康才能保证学生的全面发展。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、国家建立教师资格考核制度，对合格教师颁布资格证书。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、心理学家耶克斯和多德森的研究表明，学习动机强度的最佳水平是固定不变的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、教师的道德评价是提高师德修养的重要途径。教师职业道德评价的对象一般是他人，人们无法对自己做出客观公正的道德评价。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、讨论法一般在低年级学生或幼儿教学中采用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、强化能增强学习动机，惩罚与失败能减弱学习动机。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、法制教育是学校道德教育的核心。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、学校教育是指增进人们的知识和技能，影响人们思想观念的活动。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、适龄儿童、少年因疾病或特殊情况需要延缓入学，由儿童以及少年监护人提出申请，由当地教育局批准。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、《中小学教师实施教育惩戒规则（征求意见稿）》提出，教育惩戒是教师履行教育教学职责的必要手段和法定职权。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、某小学向学生提供的午餐不符合国家的有关标准、要求，导致部分学生出现食物中毒症状，对此，该学校应当依法承担相应的责任。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、德育过程的基础是激发品德动机，多开展丰富多彩的课外活动。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、瑞士儿童心理学家皮亚杰提出了“最近发展区”理论。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、我国实行九年制义务教育制度，适龄儿童，少年有接受义务教育的权利，各级政府应以保障。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、教育过程中的师生关系是知识授受的关系。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、学校应当结合实际，举办以预防未成年人犯罪为主要内容的教育活动。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、教师心理素质形成的主要特点是统一性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、新课程改革下，教师角色的转变之一是教师不再是教学过程的“独奏者”，而是教学过程的“伴奏者”与研究者。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
答案：
解析：
微信扫码支付1元
支付后请点击刷新
支付后可查看本套题所有答案和解析，并对考生的难题进行解答
感谢您的反馈，请关注公众号河南省招聘服务平台，您的回复将通过公众号进行推送
提交答卷
试卷答题卡
1、单选题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100