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2023年商丘市夏邑县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数81分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、下列哪一项不属于技能（ ）。
A
、
走路
B
、
骑自行车
C
、
做梦
D
、
制定计划
答案解析
纠错答疑
2、“前怕狼、后怕虎”描述的动机冲突类型是（ ）。
A
、
双趋式冲突
B
、
双避式冲突
C
、
趋避式冲突
D
、
双重趋避式冲突
答案解析
纠错答疑
3、（ ）是最高层次的德育内容。
A
、
爱国主义和国际主义教育
B
、
劳动教育
C
、
辩论唯物主义世界观和人生观教育
D
、
纪律和法制教育
答案解析
纠错答疑
4、生态学理论将影响人发展的环境划分为微观系统、中间系统、外层系统和宏观系统，其提出者是心理学家（ ）。
A
、
奥苏贝尔
B
、
彪勒
C
、
布朗芬布伦纳
D
、
戈尔德法布
答案解析
纠错答疑
5、“教育即生活”“教育即生长”等观点的最初提出者是（ ）。
A
、
陶行知
B
、
卢梭
C
、
赫尔巴特
D
、
杜威
答案解析
纠错答疑
6、父亲将两瓶一样重的饮料分给6岁的小明和8岁的小光两兄弟，开始两孩子都知道两瓶饮料是一样多的，父亲将其中一瓶倒入了一个大杯中，另一瓶倒入了两个小杯中，让小明先挑选。小明选了大杯饮料并说：“这杯多”，小光在一旁说到“其实，两边是一样多的”，可以判断出小明和小光分别处于的（）。
A
、
感知运动阶段和前运算阶段
B
、
前运算阶段和具体运算阶段
C
、
感知运动阶段和具体运算阶段
D
、
具体运算阶段和形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
7、下列不属于建构主义教学思想的是（ ）。
A
、
注重学生通过教学活动能记住多少材料或者是否学会某种技能
B
、
强调合作学习
C
、
重视学生的经验背景
D
、
注重在实际情境中进行教学
答案解析
纠错答疑
8、6~11岁时多数儿童已经进入学校，第一次接受社会赋予他们并期望他们完成的任务。他们追求任务完成时获得的成就感以及由此带来的长辈的认可。按照埃里克森的人格发展理论，该阶段的发展任务是（ ）。
A
、
培养信任感
B
、
培养勤奋感
C
、
培养自主性
D
、
培养主动性
答案解析
纠错答疑
9、教师职业道德（ ）表现为教师职业道德对教育善恶的体现和专门要求，这是教师职业道德的一个基本特点。
A
、
适用的针对性
B
、
要求的双重性
C
、
内容的全面性
D
、
功能的多样性
答案解析
纠错答疑
10、培养学生的心灵美和行为美，使他们在生活中体现内在美和外在美的统一，是学校教育中（ ）主要任务之一。
A
、
德育
B
、
智育
C
、
美育
D
、
体育
答案解析
纠错答疑
11、根据科尔伯格的道德发展阶段论，小丽的道德发展处于相对功利取向阶段。在听完海因兹偷药的故事后，小丽可能的回答是（ ）。
A
、
“该偷，他的妻子需要这种药，他需要同他的妻子共同生活“
B
、
“该偷，他做的是好丈夫应做的事”
C
、
“不该偷，他要救妻子的命是应该的，但偷东西犯法”
D
、
“不该偷，别人说不定也像他妻子一样急需这药，要考虑所有人生命的价值”
答案解析
纠错答疑
12、小军的头脑中具备这样一个概念“会动的事物是有生命的”，有一天他看到纸飞机在动，但是他知道纸飞机是没有生命的，这时他认识到不是所有会动的事物都是有生命，根据皮亚杰的认知发展理论，小军的认知过程属于（ ）。
A
、
组织
B
、
顺应
C
、
图式
D
、
平衡
答案解析
纠错答疑
13、我国新世纪《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的颁布，为现代教育制度重建提供了政策和资源保障，对于创新现代教育制度具有里程碑意义。其中下列关于义务教育的说法不正确的是（ ）。
A
、
推进义务教育均衡发展
B
、
巩固提高九年义务教育水平
C
、
减轻中小学生课业负担
D
、
鼓励条件发达地区试行十二年义务教育改革试点
答案解析
纠错答疑
14、根据学习动机的社会意义可以把学习动机分为（ ）。
A
、
交往动机与荣誉动机
B
、
工作动机与提高动机
C
、
高尚动机与低级动机
D
、
社会动机与个人动机
答案解析
纠错答疑
15、老师在讲解知识点时，利用多感官，丰富学生直接经验来使学生掌握知识，这符合教师讲解的（ ）。
A
、
启发性原则
B
、
直观性原则
C
、
生动性原则
D
、
针对性原则
答案解析
纠错答疑
16、让学生将《荷塘月色》语文课文的结构分解出来。这属于布鲁姆的教学目标分类系统中的（ ）的教学目标。
A
、
分析
B
、
知识
C
、
运用
D
、
综合
答案解析
纠错答疑
17、学生在教育过程中，处于（ ）。
A
、
主导地位
B
、
主体地位
C
、
被动地位
D
、
辅助地位
答案解析
纠错答疑
18、皮亚杰提出了认知发展理论，并将个体的认知发展分为四个阶段。某学生的思维具有一定的弹性，获得了长度、体积、重量和面积的守恒，但是还不能进行抽象思维。根据皮亚杰认知发展阶段论，该学生所处的阶段是（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
19、中小学校及其教师应当予以制止并进行批评教育，确有必要可以实施教育惩戒的情形是（ ）。①扰乱课堂秩序、学校教育教学秩序的②打骂同学、老师、欺凌同学或者侵害他人合法权益的③上学路上帮扶老人而迟到的④故意不完成教学任务要求或者不服从教育、管理的⑤没有按照学校安排慈善捐款的⑥吸烟、饮酒，或者言行失范违反学生守则的
A
、
①②③④
B
、
①②④⑤
C
、
①②③④⑤
D
、
①②④⑥
答案解析
纠错答疑
20、埃里克森认为，（ ）是指18—30岁左右，在成年早期、青年晚期，这一阶段的主要矛盾是亲密与孤独，这一时期是人们进行求爱和过早期家庭生活的时期。
A
、
承担社会义务阶段
B
、
显示创造力感阶段
C
、
建立个人同一性阶段
D
、
发展主动性阶段
答案解析
纠错答疑
21、小韩在打扫卫生时不小心将几名同学的水杯碰倒在地碎了，而小方则因为对同桌不满故意将他的水杯摔碎，小陈目睹了这一现象之后，认为小韩的行为更可怒，因为她打碎的水杯更多，根据皮亚杰的道德发展阶段理论，小陈的道德发展水平处于（ ）。
A
、
他律阶段
B
、
自律阶段
C
、
公平阶段
D
、
前道德阶段
答案解析
纠错答疑
22、下列不符合我国《义务教育法》规定的是（ ）。
A
、
学校应当保证学生的课外活动时间，组织开展文化娱乐等课外活动
B
、
对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除
C
、
普通学校应当无条件接收残疾适龄儿童、少年随班就读
D
、
国家鼓励学校和教师采用启发式教育等教育教学方法，提高教育教学质量
答案解析
纠错答疑
23、（ ）是学校教育的起点和归宿。
A
、
教育目的
B
、
教育内容
C
、
教育方法
D
、
教育环境
答案解析
纠错答疑
24、裴斯泰洛齐认为，道德教育最简单的要素是“爱”，是（ ）的爱，对人们积极的爱。
A
、
学生对教师
B
、
教师对学生
C
、
儿童对母亲
D
、
母亲对儿童
答案解析
纠错答疑
25、美国实用主义教育家杜威强调教育过程中应以儿童为中心，以儿童的经验为基础，主张教育即生长、学校即社会、做中学。最早提出这一思想的中国教育家是（）。
A
、
胡适
B
、
陈鹤琴
C
、
陶行知
D
、
梁漱溟
答案解析
纠错答疑
26、在人的心理活动过程中伴随着的心理状态是（ ）。
A
、
情感
B
、
注意
C
、
意志
D
、
认识
答案解析
纠错答疑
27、临近下课，一些学生的注意力开始涣散。这时老师说：“如果大家认真听课，我就少布置课下作业。”于是那些学生又接着认真听课了。在这里，该老师采取的措施属于（ ）。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
惩罚
D
、
消退
答案解析
纠错答疑
28、通过撤销促使某些不良行为发生的强化因素，从而减少这些行为的发生，矫正方法是（ ）。
A
、
系统脱敏法
B
、
消退法
C
、
强化法
D
、
代币法
答案解析
纠错答疑
29、学生在熟悉了“可乐”“雪碧”“橙汁”等概念后，再学习“饮料”这一概念，这属于（）。
A
、
下位学习
B
、
上位学习
C
、
组合学习
D
、
并列学习
答案解析
纠错答疑
30、张老师喜欢关注互联网经济，并将互联网企业发展趋势的相关信息融入到思想政治课《矛盾是事物发展的源泉和动力》一课的教学中，这种做法体现了张老师（ ）。
A
、
以人为本的意识
B
、
扬长避短的意识
C
、
校本教研的意识
D
、
课程开发的意识
答案解析
纠错答疑
31、某铲屎官训练猫咪时，只要猫咪在家里尿尿，立即把它的饭盆撤走不给它吃饭，这一方法属于（ ）。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
正惩罚
D
、
负惩罚
答案解析
纠错答疑
32、教学组织中主要依靠的注意类型（ ）。
A
、
无意注意
B
、
有意后注意
C
、
有意注意
D
、
所有注意
答案解析
纠错答疑
33、《中华人民共和国教育法》指出，教育是（ ）的基础，对实现伟大复兴具有决定性意义。
A
、
实现中华民族伟大复兴
B
、
社会主义现代化建设
C
、
全面建成小康社会
D
、
实现社会主义高度文明
答案解析
纠错答疑
34、数学老师问学生们一道问题：“1=5，2=10，3=15，4=20，5=？”学生们毫不犹豫的大喊：“25。”这体现了（ ）。
A
、
思维定势
B
、
原型启发
C
、
功能固着
D
、
酝酿效应
答案解析
纠错答疑
35、对孤儿、无法查明其父母或者其他监护人的以及其他生活无者的未成年人，由（ ）设立的儿童福利机构收留抚养。
A
、
民政部门
B
、
教育部门
C
、
财政部门
D
、
公安部门
答案解析
纠错答疑
36、陈老师在教新课前，会先与同学们复习和巩固上节课学过的知识，为新课的教授做好准备。陈老师这样做利用了（ ）。
A
、
激发兴趣促进注意与预期的策略
B
、
激发原有知识的策略
C
、
促进选择性知觉的策略
D
、
促进认知结构与重建策略
答案解析
纠错答疑
37、编制程序学习的流程，需遵循一些原则，其中，（）是指允许学习者按各人自己的情况来确定掌握学习材料的速度。
A
、
及时反馈原则
B
、
积极反应原则
C
、
小步子原则
D
、
自定步调原则
答案解析
纠错答疑
38、何老师在讲授《成数和折扣》这节课时，他开门见山地说，前面我们学习了百分数的一些应用，像计算发芽率、出勤率，还有计算储蓄的利息等，今天我们还要学习“成数”，何老师所采用的课堂教学引入方式为（ ）。
A
、
直接出示例题导入
B
、
直接点出课题引入
C
、
故事引入
D
、
认知冲突引入
答案解析
纠错答疑
39、小健在学校里常常表现孤僻，学习成绩较差，老师几次与他谈话发现，小健并不是学不好，只是不愿学。据了解，小健的父母常年在外地打工，一年只回来一两次，小健一直随爷爷奶奶长大。根据马斯洛的需要层次理论，小健可能缺少的是（ ）。
A
、
自我实现的需要
B
、
审美需要
C
、
认知和理解的需要
D
、
归属与爱的需要
答案解析
纠错答疑
40、一份调查显示，80%的学生不愿意将烦心事告诉父母，不少学生表示，讲烦心事告诉父母后，大多数情况下会更扫兴或导致心里更不愉快，这反映了学生的哪一发展性问题？（ ）
A
、
网络沉迷问题
B
、
人际交往问题
C
、
学业发展问题
D
、
自我概念发展问题
答案解析
纠错答疑
41、格塞尔认为学习与“生理准备状态”有关，在没有达到准备状态时，学习不会发生；一旦准备好了，学习就会有效。支持该观点的依据来自（ ）。
A
、
陌生情景实验
B
、
双生子爬梯实验
C
、
视觉悬崖实验
D
、
恒河猴依恋实验
答案解析
纠错答疑
42、学校及其他教育机构的校长或者主要行政负责人必须符合的条件不包括（ ）。
A
、
年满三十五周岁
B
、
具有中华人民共和国国籍
C
、
在中国境内定居
D
、
具备国家规定的任职条件
答案解析
纠错答疑
43、在动机水平与学习效果的关系研究中，如果遇到学习较困难的任务时，动机强化的最优点一般应该（ ）。
A
、
偏高
B
、
中等
C
、
偏低
D
、
不变
答案解析
纠错答疑
44、教育评价的范围广，按功能及用途划分，可分为（ ）。
A
、
他人和自我评价
B
、
相对绝对和个体差异评价
C
、
定性和定量评价
D
、
诊断、形成和总结性评价
答案解析
纠错答疑
45、以下属于非测验的评价手段是（ ）。
A
、
观察
B
、
判断
C
、
反思
D
、
分析
答案解析
纠错答疑
46、按评价目的可以将教师课堂教学的评价分为（ ）。
A
、
外部评价和内部评价
B
、
奖惩性评价和发展性评价
C
、
现场观察评价和监视监听评价
D
、
定性评价和定量评价
答案解析
纠错答疑
47、小学、中学校园周围（ ）范围内不得设立互联网上网服务营业场所。
A
、
200米
B
、
300米
C
、
400米
D
、
100米
答案解析
纠错答疑
48、教师关心集体，尊重同事，尊重家长，作风正派，廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利，该体现的道德是？（ ）
A
、
爱岗敬业
B
、
关爱学生
C
、
为人师表
D
、
教书育人
答案解析
纠错答疑
49、在动作技能的形成过程中，动作的示范和讲解是（ ）最为关键的因素。
A
、
认知阶段
B
、
联系形成阶段
C
、
自动化阶段
D
、
应用阶段
答案解析
纠错答疑
50、善于迅速地辨明是非、合理地采取决定和执行决定的品质是意志的（ ）。
A
、
自觉性
B
、
果断性
C
、
坚韧性
D
、
自制性
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、下列描述体现了系统性教学原则的是（ ）。
A
、
学记：“语之而不知，虽舍之可也。”
B
、
孟子：“盈科而进”
C
、
荀子：“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海”
D
、
刘向：“耳闻之不如目见之，目见之不如足践之”
答案解析
纠错答疑
52、受教育是每个中华人民共和国公民的（ ）。
A
、
权利
B
、
义务
C
、
自由
D
、
责任
答案解析
纠错答疑
53、随着时代的发展，教师角色组合发生了相应变化。下列关于教师角色变化的表述，正确的有（ ）。
A
、
从知识的传授者到学习的促进者
B
、
从灵活的组织者到严格的管理者
C
、
从思想品德教育者到心理辅导者
D
、
从经验积累者到教育研究者
答案解析
纠错答疑
54、下列理论派别及人物与其关于学习实质的表述对应正确的有（ ）。
A
、
形成条件反射——联结主义
B
、
形成情境的整体完形——格式塔学派
C
、
同化——皮亚杰
D
、
主动地形成认知结构——奥苏伯尔
答案解析
纠错答疑
55、下列哪些属于小学生应对挫折的积极方式？（ ）
A
、
补偿作用
B
、
升华作用
C
、
反向作用
D
、
逃避性行为
答案解析
纠错答疑
56、以下各项属于人格测验的是（）。
A
、
创造力测验
B
、
兴趣测验
C
、
成就动机测验
D
、
态度量表
答案解析
纠错答疑
57、下列属于有意义学习必须必备的条件的有（ ）。
A
、
学习材料要高于学习者的能力范围
B
、
学习者必须具有积极主动的将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性，并使两种相互作用
C
、
材料本身必须具有逻辑意义
D
、
学习者认知结构中必须具有能够同化新知识的适当的知识基础，要有必要的起点
答案解析
纠错答疑
58、人类的学习和动物的学习具有本质区别，主要体现在人类学习（ ）。
A
、
具有社会性
B
、
以语言为中介
C
、
结果为行为与行为潜能的持久变化
D
、
具有积极主动性
答案解析
纠错答疑
59、初中生张立在日记中写到：“我常常在想，我是谁？我也非常好奇我周围的人在想什么。我想去流浪，但又舍不得家中父母，有些时候我觉得自己是个大人了，又常常自艾自怜”。这体现了张立（ ）。
A
、
以间接经验为主
B
、
具有半成熟、半幼稚的特点
C
、
处于心理断乳期
D
、
处于自我意识发展的飞跃期
答案解析
纠错答疑
60、下列关于依法执教的表述，正确的是（ ）。
A
、
依法执教要求教师努力学习教育法律法规
B
、
依法执教是依法治教的必然要求
C
、
依法治教要求教师要善于利用法律手段来维护自身的合法权益
D
、
依法治教要求教师的教育教学行为要在法律法规所允许的范围内进行
答案解析
纠错答疑
61、教师和学生在教育、教学中会结合成一种互助关系，主要由（ ）构成。
A
、
教学上的授受关系
B
、
人格上的平等关系
C
、
生活中的尊重关系
D
、
社会道德上的相互促进关系
答案解析
纠错答疑
62、教学媒体是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具，下列属于教学媒体的有（ ）
A
、
文字
B
、
图表
C
、
动画
D
、
实物
答案解析
纠错答疑
63、发现问题取决于以下几个因素？（ ）
A
、
认知的过程
B
、
主体活动积极性
C
、
主体的求知欲
D
、
主体的知识经验
答案解析
纠错答疑
64、课程结构的综合性体现在（ ）方面。
A
、
加强学科的综合性
B
、
设置综合课程
C
、
增加活动课程
D
、
增设综合实践课程
答案解析
纠错答疑
65、属于教师职业道德修养的基本方法的是（ ）。
A
、
虚心向他人学习，自觉与他人交流
B
、
坚持自律和他律相结合
C
、
加强理论学习，注意内省、慎独
D
、
勇于实践锻炼，增强情感体验
答案解析
纠错答疑
66、教师劳动具有复杂性主要是因为（ ）
A
、
教师劳动对象具有主观能动性和多样性
B
、
影响学生发展的途径具有多样性
C
、
教师劳动内容具有较高的专业性和技巧性
D
、
劳动过程高度的统一性和重合性
答案解析
纠错答疑
67、求异思维的主要特点有（ ）。
A
、
流畅性
B
、
广阔性
C
、
变通性
D
、
深刻性
E
、
独创性
答案解析
纠错答疑
68、根据识记材料是否有意义或学习者是否理解，识记可分为（ ）。
A
、
有意义识记
B
、
意义识记
C
、
随意识记
D
、
机械识记
答案解析
纠错答疑
69、下列属于该学校设立必备条件的是（ ）。
A
、
有合格的教师
B
、
有稳定的经费来源
C
、
有充足的生源
D
、
有符合规定标准的教学场所及设施、设备等。
答案解析
纠错答疑
70、新课改倡导的发展性评价的基本内涵主要有（ ）。
A
、
评价内容综合化
B
、
评价方式多样化
C
、
评价主体多元化
D
、
形成性评价和终结性评价结合起来
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、林老师通过教职工代表大会及其他形式参与学校的民主管理，属于其履行自己作为教师的义务的表现。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、华生认为人的发展完全由环境决定，属于外塑论观点。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、教师的师德修养，只有在实践中才能得到不断地充实，提高和完善。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、心理辅导本质上是一个疏导的过程，其中“疏”者意在宣泄情绪，“导”者旨在深化领悟。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、情境陶冶教学模式，以布鲁纳的发现教学法为理论基础，是指让学生处在创设的教学情境中，运用学生的无意识心理活动和情感加强有意识的理性学习活动的教学模式。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、根据现代基础教育的学校教学活动领域所涉及的主要问题，教学设计可归纳为三个层面。它们是学科课程教学设计、学期教学设计和单元教学设计。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、教学要有严谨的计划性和组织性，同时教师要善于调动学生学习的积极性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、《中学教师专业标准》《小学教师专业标准》是中小学教师的职业准入标准。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、晓梅是一个活泼好动、善于交际、思维敏捷的女孩子，她善于接受新事物，兴趣广泛，但注意力容易转移。晓梅的气质类型属于胆汁质。（ ）
A
、
正确
B
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错误
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80、班级管理应当通过班主任的驾驭来实现。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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81、保持功能是注意最基本的功能。 （ ）
A
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正确
B
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82、在动作技能随着练习而提高的总的发展趋势下，存在着时而上升、时而下降的起伏现象，这种现象称之为高原现象。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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83、“能不能，会不会”用于表述教学中的认知目标。 （ ）
A
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正确
B
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84、布鲁纳提出的结构化教材和发现学习模式强调的是教师系统传授知识和学生从活动中学习。 （ ）
A
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B
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85、心理防御机制，逃避是一种消极性的防卫，以消极性的方法去减轻自己在挫折或冲突时感受的痛苦，比如假装听不见或看不见，假装不知道，当作没发生一样。（）
A
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正确
B
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86、我国确立教育目的的理论依据是马克思关于人的全面发展学说。（ ）
A
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正确
B
、
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87、学生表现出追求完美，充满计划性，过度整洁，过分注意细节，行为刻板，观念固执，害怕犯错误等性格特点这属于完美型人格。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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88、凡是有意识的以人为直接对象的社会活动都是教育活动。（）
A
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正确
B
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89、职业继续教育是面向学校教育之后所有社会成员。（ ）
A
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正确
B
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90、根据动作的精细程度和肌肉的强度不同，动作技能可以分为精细技能和粗大技能两类。 （ ）
A
、
正确
B
、
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91、在学校教学中，教师指导的程度越小，则学生发现的程度将越大，其效果也越好。（ ）
A
、
正确
B
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92、“己欲立而立人，己欲达而达人。”这表明对待同事和学生要做到相互尊重与体谅。（ ）
A
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正确
B
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93、陶行知提出的生活教育论源于杜威的教育理论。（ ）
A
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正确
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94、个体自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我，再到心理自我的过程。 （ ）
A
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正确
B
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95、在马斯洛的需要层次理论中，安全的需要属于成长性需要。（ ）
A
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正确
B
、
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96、按行为主义者的观点，任何学习行为都是为了获得某种报偿，因此在学习活动中，采取奖赏、赞扬、评分等外部手段可以激发学生的学习动机，引起其相应的学习行为。 （ ）
A
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正确
B
、
错误
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97、根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为下位学习，上位学习和并列结合学习。 （ ）
A
、
正确
B
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错误
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98、现代学生观，强调学生主体性的观点，学生主体性包括学生在教育教学活动中的自主性、主动性和创造性三个基本特征。 （ ）
A
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正确
B
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99、“罢黜百家，独尊儒术”最早是由董仲舒提出来的。（ ）
A
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正确
B
、
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100、儿童把麦苗认成了韭菜，属于同化。（ ）
A
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B
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试卷答题卡
1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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