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2023年商丘市睢县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数84分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、以下不属于新课程改革提出的三维课程目标的是（ ）。
A
、
知识与技能
B
、
情感态度价值观
C
、
过程与方法
D
、
能力与结果
答案解析
纠错答疑
2、环境对青少年身心发展的影响虽然是经常的，广泛的，但这种影响在大部分情况下是自发的，分散的和偶然的，它没有既定的目标，不能像学校教育那样有目的，有计划，系统地去影响人，甚至有时还对人产生不利的消极的影响。这说明（ ）。
A
、
环境对人作用的大小与个体发展水平相关
B
、
环境作用具有自身的局限性
C
、
环境对人发展的影响都是积极的
D
、
环境对人发展的影响随着主体自我意识的形成而相对减弱
答案解析
纠错答疑
3、在考试中，表明考试结果与考试所要达到的目标之间相符合程度的指标是（ ）。
A
、
信度
B
、
区分度
C
、
效度
D
、
难度
答案解析
纠错答疑
4、王丽同学刚开始学习英语时，口语进步很快，然后每天坚持练习口语，半个月后，但成绩却没有明显提高。王丽同学的学习出现了（ ）
A
、
抑制现象
B
、
挫折现象
C
、
高原现象
D
、
倒退现象
答案解析
纠错答疑
5、《中华人民共和国义务教育法》规定，义务教育和基础教育阶段，学校教育必须做到“两个全面”，即（ ）。
A
、
全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲
B
、
全面进行教育改革，全面发展职业教育
C
、
全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量
D
、
全面发展，面向全体
答案解析
纠错答疑
6、王芳在学习中国近代史时，将历史事件和发生时间采用流程图的方式加以整理，从而帮助理解和记忆，她用的学习策略是（ ）。
A
、
复述策略
B
、
计划策略
C
、
组织策略
D
、
精加工策略
答案解析
纠错答疑
7、在我国教育史上，最早试图用马克思主义观点研究教育问题的是（ ）。
A
、
杨贤江
B
、
蔡元培
C
、
李大钊
D
、
王道俊
答案解析
纠错答疑
8、观察学习所包含的过程有（ ）。
A
、
注意过程、保持过程、动作再现过程、动机过程
B
、
联想过程、模仿过程、强化过程
C
、
观察过程、学习过程、模仿过程、强化过程
D
、
模仿过程、外部强化过程、内部强化过程、巩固过程
答案解析
纠错答疑
9、制度化教育的核心标志是（ ）。
A
、
学校系统的出现
B
、
脑力和体力劳动分工
C
、
阶级社会产生
D
、
文字的产生
答案解析
纠错答疑
10、上课时，外面突然电闪雷鸣，同学们都不自觉地朝窗外看去。这种注意属于（ ）。
A
、
无意注意
B
、
有意注意
C
、
有意后注意
D
、
无意后注意
答案解析
纠错答疑
11、教师发展的三个阶段，关注生存阶段的教师更有可能是（ ）。
A
、
外聘教师
B
、
老教师
C
、
新教师
D
、
教学名师
答案解析
纠错答疑
12、教师给某儿童展示同样大的2个苹果，将其中1个分成4份，另一个保持完整，问儿童选择哪个，儿童会选择他认为“多”的，即被分成4份的那个，根据皮亚杰的认知发展阶段理论，该儿童的认知处于（ ）。
A
、
感觉运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
13、人们通过学习，意识到雾霾的危害，积极投身到环境保护中，这体现了教育的（ ）。
A
、
文化功能
B
、
生态功能
C
、
政治功能
D
、
经济功能
答案解析
纠错答疑
14、安排德育内容要具体，强调一个“小”字；要贴近实际，讲究一个“近”字，这符合德育内容管理改革的（ ）。
A
、
规范化原则
B
、
科学化原则
C
、
序列化原则
D
、
系统化原则
答案解析
纠错答疑
15、下列不属于学校心理辅导的原则的是（ ）。
A
、
学生客体性原则
B
、
个别化对待原则
C
、
尊重与理解学生原则
D
、
预防与发展相结合原则
答案解析
纠错答疑
16、下列情形属于学习的是（ ）。
A
、
学生青春期嗓音的变化
B
、
运动员服用兴奋剂后的成绩提高
C
、
工作疲劳导致工人生产效率降低
D
、
小学生学会写字
答案解析
纠错答疑
17、戴老师在批改学生作文的时候，不仅一字一句地通读学生的作文，而且连文中标点符号使用的小错误都会给学生批注出来。这体现出了戴老师（ ）的职业精神。
A
、
公平公正
B
、
诲人不倦
C
、
奉公廉洁
D
、
勤恳敬业
答案解析
纠错答疑
18、下列不属于意义学习的条件的一项是？（ ）
A
、
材料本身必须具有逻辑
B
、
学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构
C
、
学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性，并使两者相互作用
D
、
学习材料要高于学习者的能力范围
答案解析
纠错答疑
19、先学三角形，再学等腰三角形，属于（ ）。
A
、
上位学习
B
、
下位学习
C
、
组合学习
D
、
并列学习
答案解析
纠错答疑
20、洛洛在解决问题时，不受教学结构的约束，善于灵活地运用已有知识解决问题，倾向于在更抽象的和分析的水平上加工信息。洛洛的认知方式属于（ ）。
A
、
冲动型
B
、
沉思型
C
、
场独立型
D
、
场依存型
答案解析
纠错答疑
21、（ ）的学生性格冲动，很难控制情绪，教师应侧重自控能力和耐性培养。
A
、
抑郁质
B
、
多血质
C
、
粘液质
D
、
胆汁质
答案解析
纠错答疑
22、朱老师一边讲课，一边观察学生的反应，这反映了注意的哪种特性（ ）。
A
、
注意的分配
B
、
注意的广度
C
、
注意的稳定性
D
、
注意的转移
答案解析
纠错答疑
23、喧闹的闹市中，大声地叫卖未必能引起别人的注意，但在安静的阅览室中小声交谈就可以引起别人的注意，这是因为（ ）。
A
、
刺激物的相对强度对注意产生的影响
B
、
刺激物的新颖性对注意产生的影响
C
、
人的感觉阈限在不同的环境中是不同的
D
、
注意具有选择性的结果
答案解析
纠错答疑
24、先给学生展示如何安全地把一烧杯水加热到沸腾，然后要求学生重复动作，这符合动作技能目标中的（ ）水平要求。
A
、
知觉
B
、
操作
C
、
模仿
D
、
连贯
答案解析
纠错答疑
25、（ ）是教师做好教育工作的前提。
A
、
热爱教育事业
B
、
热爱学生
C
、
团结协作
D
、
为人师表
答案解析
纠错答疑
26、《中华人民共和国义务教育法》第三十五条规定，国家鼓励学校和教师采用（ ）等教育教学方法，提高教育教学质量。
A
、
互动式教学
B
、
启发式教学
C
、
联想式教学
D
、
开拓式教学
答案解析
纠错答疑
27、小海上学怕老师，说明他在班上最缺少马斯洛所说的（ ）。
A
、
求知需要
B
、
自尊需要
C
、
自我实现的需要
D
、
归属与爱的需要
答案解析
纠错答疑
28、全体社会成员能够享受到教育资源的机会均等，处于社会不利地位的学生能够予以特别照顾，体现了20世纪以后教育的（ ）。
A
、
全民化
B
、
民主化
C
、
自由化
D
、
多元化
答案解析
纠错答疑
29、九岁的小明对于一个白色的长方形玩具。它既可以把玩具归入白色物体一类，也可以把玩具归入长方形物体类。根据皮亚杰的认知发展阶段理论，小明处于（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
具体运算阶段
C
、
前运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
30、以下哪一项不是赫尔巴特强调的中心（ ）。
A
、
教师中心
B
、
学生中心
C
、
教材中心
D
、
课堂中心
答案解析
纠错答疑
31、在我国教育法律体系中，处于“母法”地位的是（ ）。
A
、
《中华人民共和国教育法》
B
、
《中华人民共和国义务教育法》
C
、
《中华人民共和国教师法》
D
、
《中华人民共和国未成年人保护法》
答案解析
纠错答疑
32、下列最不可能成为学生网络成瘾的原因的是（ ）。
A
、
为了逃避现实中的挫折环境，寻求成就感
B
、
为了逃避现实中的无力环境，实现自控感
C
、
存在人际交往障碍
D
、
为了赢得游戏，获得父母的肯定
答案解析
纠错答疑
33、根据耶克斯—多德森定律，假如考试难度较小，学习动机的最佳激起水平一般应该（ ），学习效率会因学习动机的提高而上升。
A
、
提高
B
、
较高
C
、
中等
D
、
偏低
答案解析
纠错答疑
34、最早提出研究青春期心理的人被誉为青春期心理之父是（ ）。
A
、
斯坦利霍尔
B
、
米德
C
、
弗洛伊德
D
、
埃里克森
答案解析
纠错答疑
35、（ ）是教师职业的本质要求，它要求教师要把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留地献给学生和教育事业。
A
、
爱国守法
B
、
爱岗敬业
C
、
热爱学生
D
、
严谨治学
答案解析
纠错答疑
36、（ ）是班集体形成的基础。
A
、
明确的共同目标
B
、
一定的组织结构
C
、
一定的共同生活的准则
D
、
集体成员之间相互平等、心理相容的氛围
答案解析
纠错答疑
37、下列不属于教师体罚的是（ ）。
A
、
让初学英语的学生每个单词抄5遍
B
、
让迟到的学生打扫教室卫生
C
、
让打架、上课说话的学生不能吃午饭
D
、
让考试不及格的学生罚站
答案解析
纠错答疑
38、下列属于学习的是（ ）。
A
、
异物进入喉咙，引起咳嗽
B
、
从不会操作电脑到会操作
C
、
药物引起的行为变化
D
、
喝完咖啡后精神好多了
答案解析
纠错答疑
39、教育要适合每个人的发展，打造适合每个人的个性化教育，“使人成为他自己”“变成他自己”，这说明教育应遵循人的身心发展的（ ）。
A
、
顺序性
B
、
阶段性
C
、
差异性
D
、
不平衡性
答案解析
纠错答疑
40、技能形成的必要条件是（ ）。
A
、
迁移
B
、
知识
C
、
学校教育
D
、
应用
答案解析
纠错答疑
41、教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是（ ）。
A
、
坚持学习课程理论和教学理论
B
、
爱岗敬业，关爱学生
C
、
经常发表关于教育教学的论文
D
、
以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思
答案解析
纠错答疑
42、从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”的评价模式是（ ）。
A
、
目标评价模式
B
、
目的游离评价模式
C
、
成果评价模式
D
、
CIPP评价模式
答案解析
纠错答疑
43、一个学生在考试时要求获得好成绩的愿望过分强烈，以致十分紧张而产生“怯场”现象，竟答不出自己本来十分熟悉的问题。这种现象是由于（ ）。
A
、
线索不足导致了遗忘
B
、
动机强度过低造成的
C
、
动机强度过高造成的
D
、
狭隘的动机造成的
答案解析
纠错答疑
44、专心致志学习，产生良好的学习效果，这是（ ）现象。
A
、
相继正诱导
B
、
同时负诱导
C
、
相继负诱导
D
、
同时正诱导
答案解析
纠错答疑
45、在遇到不开心的事情时，张亮总是会去操场上踢一场球，将不开心的情绪释放出去，他这种情绪调节法属于（ ）。
A
、
升华
B
、
补偿
C
、
宣泄
D
、
幽默
答案解析
纠错答疑
46、阅读下面的案例，回答42—43题 某学校初二学生徐莹莹从小学开始，常常独自一人在家，和父母很少交流，逐渐形成了孤僻自卑、不爱与人交流的性格特点。在学校，莹莹总是做什么事都畏手畏脚，似乎胆子很小，不愿参加集体活动。在和同学的交往中，她常常因为一些小事，轻则悄悄抹泪，重则当面嚎啕大哭，导致同学们不敢与她交往，渐渐与她保持距离。 鉴于莹莹存在的问题，班主任打算在班级召开一次主题班会活动，帮助莹莹以及存在相似问题的学生走出困境，则这次班会可以围绕（ ）的主题来开展。
A
、
《坚定目标，放飞梦想》
B
、
《认识自我，重拾自信》
C
、
《珍惜时间，把握青春》
D
、
《学会交往，友好相处》
答案解析
纠错答疑
47、下列关于我国现行学校制度的改革的叙述，错误的是（ ）。
A
、
基本普及学前教育
B
、
均衡发展义务教育
C
、
完全普及高中阶段教育
D
、
大力发展高等教育
答案解析
纠错答疑
48、学生沿着不同的方向和角度思考，从而寻求多样性答案的思维活动（ ）。
A
、
常规思维
B
、
聚合思维
C
、
动作思维
D
、
发散思维
答案解析
纠错答疑
49、有一种学习理论认为，学习不是从不知到知的过程，而是学习者在原有知识经验基础上不断“生长”出新知识意义的过程，这种学习理论称为（ ）。
A
、
人本主义学习理论
B
、
建构主义学习理论
C
、
行为主义学习理论
D
、
认知学派学习理论
答案解析
纠错答疑
50、班主任在期末成绩单上对学生李欢的评价中写到“本学期李欢同学进步很大，学习态度积极，还应该强化英语单词的学习，相信持之以恒，一定会有更大的进步”，班主任的这一做法体现了教育评价的（ ）。
A
、
客观性原则
B
、
发展性原则
C
、
指导性原则
D
、
计划性原则
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、马卡连柯提出的集体主义教育原则有（ ）。
A
、
尊重与要求相结合
B
、
平行教育影响
C
、
学前教育
D
、
知行教育
答案解析
纠错答疑
52、从教育心理学的角度看，造成该课堂效果不好最主要的原因是什么？（ ）
A
、
李老师的教学方法不当
B
、
学生对老师讲的内容不感兴趣
C
、
李老师没有掌握学生的心理需求
D
、
小学生好奇心强，各种教具分散了学生的注意力
答案解析
纠错答疑
53、学校教育与家庭教育相互配合的方法有（ ）。
A
、
互访
B
、
民主评议
C
、
家长会
D
、
家长委员会
E
、
校外指导
答案解析
纠错答疑
54、数学学习中形成的认真审题的态度及审题的方法将影响到化学、物理等学科的审题活动。这种迁移类型是（ ）。
A
、
一般迁移
B
、
具体迁移
C
、
正迁移
D
、
负迁移
答案解析
纠错答疑
55、从作用的呈现形式划分教育功能类型，可分为（ ）。
A
、
个体功能
B
、
社会功能
C
、
显性功能
D
、
隐性功能
答案解析
纠错答疑
56、教师要廉洁从教，其具体内容包括（ ）。
A
、
不从学生及家长身上谋取个人利益
B
、
不贪占公共和他人的钱物
C
、
不沾染社会上的贪、贿、欲等恶习
D
、
不从事校外有偿补课活动
E
、
不讽刺、挖苦和歧视学习困难学生
答案解析
纠错答疑
57、小学教育 的发展受到诸多因素制约，其中社会制约性主要体现在（ ）。
A
、
法律制约
B
、
经济制约
C
、
政治制约
D
、
文化制约
答案解析
纠错答疑
58、下列属于陈述性知识的有（ ）。
A
、
知道光合作用的概念
B
、
知道第二次世界大战的原因
C
、
知道牛顿第一运动定律
D
、
知道怎么解剖一个动物
答案解析
纠错答疑
59、班杜拉的社会学习理论所强调的是这种观察学习或模仿学习。班杜拉认为，模仿的形式包括（ ）。
A
、
直接模仿
B
、
间接模仿
C
、
综合模仿
D
、
象征模仿
答案解析
纠错答疑
60、教学方法的意义具体体现在（ ）。
A
、
是实现教学任务的必要条件
B
、
是提高教学质量和效率的重要保证
C
、
是联系教师教与学生学的重要纽带
D
、
是影响教师威信和师生关系的重要原因
答案解析
纠错答疑
61、板书是教学中所应用的一种主要的教学媒体。课堂上，教师写板书的作用主要表现在（ ）。
A
、
明确教学内容，突出教学重点
B
、
吸引学生注意，紧跟教师思路
C
、
展现知识结构，启迪学生思维
D
、
体现教学过程，明晰教学思路
答案解析
纠错答疑
62、课程设计是一个科学的过程，课程设计的基础一般包括（ ）。
A
、
学生基础
B
、
社会基础
C
、
学校基础
D
、
知识和信息基础
答案解析
纠错答疑
63、教师在上《植物的叶》一课时，首先通过实验让学生知道绿叶在太阳光照射下，有制造营养的作用，然后又用生动的语言描述了光合作用的过程，并使学生认识到光合作用需要绿叶、阳光、水、二氧化碳，缺一不可；光合作用要吸收二氧化碳和水，制造有机养料，呼出氧气；有机养料和氧气是人和动物所需要的；人和动物在新陈代谢时呼出二氧化碳，为植物的光合作用提供了养料；植物和动物的生长都离不开太阳等。你认为这位教师在教学中主要运用了（ ）教学手段。
A
、
实物直观
B
、
模象直观
C
、
多媒体技术
D
、
言语直观
答案解析
纠错答疑
64、[案例选择]谢老师以为教育改革任务是“小立课程，大作功夫”，使整个教育教学课程体现“教少学多”。小立课程指的是教给学生的基础知识能尽可能地精简，从而腾出时间和精力让学生大量地进行活动，也就是大作功夫，谢老师教学改革的观点涵盖的基本理念是（ ）。
A
、
一切为了学生
B
、
高度尊重学生
C
、
理解学生，教在心灵
D
、
教育应顺应学生个性的发展
答案解析
纠错答疑
65、在教学中讲授“果实”概念时，选一些可食的果实，再选一些不可食的果实，对比教学，这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。这里运用了哪些教学方法？（ ）
A
、
反例法
B
、
变式法
C
、
比较法
D
、
直观法
答案解析
纠错答疑
66、[案例选择]初三的小黄，平时做数学作业时常能采用多种方法解题，表现出较好的数学素养，但考试成绩却不尽如人意。就此，数学教师陈老师找到小黄一同探究原因。小黄说：“我考数学时，总是莫名紧张，集中不了注意力。”“其他学科也这样吗？”陈老师追问道。小黄回答道：“不是，只有考数学时才这样……”之后陈老师又与小黄的妈妈展开了一次深入的交流。据小黄妈妈回忆说：“他初二之前的数学成绩非常好，每次考试在班里都是数一数二的。直至初二上学期期中考试，他因疏忽大意，加上身体不适，考砸了。当时的数学教师王老师就批评他骄傲自满，甚至数落道‘我看你也就这个水平了，学不好数学了’。此后，还曾多次在课堂上批评他，甚至拿他没考好的事情做反面教材，教育其他学生。孩子可能受到了打击，并对王老师产生了厌烦心理，开始不听课……尽管我发现了这一问题，几次想找王老师谈谈，但又怕得罪老师，影响到孩子……”陈老师再次找到小黄，询问道：“王老师批评你之后，你怎么做的？”“我就想着我自己学，考个好成绩，给自己争口气……但是越想考好，越紧张，越难以集中精力……好像陷入到了恶性循环之中……”小黄回答道。 陈老师似乎找到了小黄数学考试成绩不理想的深层原因。他深知小黄的数学素养没有问题，只要加以正确引导，定能助其提高数学成绩。此后的日子里，陈老师经常询问小黄数学学习上有无困难，并关注其课堂表现，鼓励其多发言，提供较多的表现机会。一次自习课上，陈老师看到小黄为其他同学讲解数学题，马上在全班给予了表扬。还有一次，小黄的作业订正得好，陈老师同样给予了表扬……偶尔在小测验里考出高分，陈老师依然给予表扬。最近一次的期中考试前，陈老师找到小黄谈心，告知他“我从不以考试成绩的高低论英雄，我相信你的能力……”期中考试成绩下来的那一天，小黄与陈老师均露出了喜悦的笑脸。 针对此案例，下列说法正确的有（ ）。
A
、
师源型考试焦虑导致了小黄考试成绩不理想
B
、
小黄对考试失利的归因属于稳定的内部归因
C
、
陈老师利用“罗森塔尔效应”提高了小黄的数学成绩
D
、
陈老师在教育小黄的过程中更多地扮演了“促进者”的角色
E
、
陈老师关爱学生，善于发现学生的优点，具有较高的教师职业道德情操
答案解析
纠错答疑
67、下列属于新兴的教育研究方法的有（ ）。
A
、
行动研究法
B
、
教育叙事研究
C
、
教育随笔
D
、
质性研究法
答案解析
纠错答疑
68、按课程计划对课程实施的要求，可将课程分为（ ）。
A
、
学科课程
B
、
活动课程
C
、
选修课程
D
、
必修课程
答案解析
纠错答疑
69、班主任王老师希望用较为民主的管理形式进行班级管理，并把个人管理与班级管理结合起来，王老师如果要实行班级平行管理其基本要求包括（ ）。
A
、
要充分发挥班集体的教育功能，使班集体真正成为教育的力量
B
、
要通过转换个别学生，促进班集体的管理与发展
C
、
要实施对班集体与个别学生双管齐下，互相渗透的管理
D
、
要严格对待每一位学生不许他们私自进行任何活动
答案解析
纠错答疑
70、素质教育的根本目的是全面提高学生的素质。其中“全面”的意思是指（ ）。
A
、
所有学生的素质都应得到提高
B
、
所有学生的素质都应同步提高
C
、
学生的各种素质都应有所提高
D
、
学生的各种素质都应同步提高
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、在新课改的背景下，提倡对学生的学习过程进行评价，通过学生的反馈信息调控教学过程，激励学生学习。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、少先队的纪律和兴趣小组的纪律属于教师促成的纪律。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是理智感的表现。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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74、道德感是根据一定的道德标准去评价自己或者他人的思想和言行时产生的情感体验。其内容主要包括爱国主义情感、集体主义情感、义务感、责任感、事业感、自尊感和羞耻感等。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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纠错答疑
75、随着学生的年龄增长和逐渐成熟，家庭因素对其的影响越来越大。 （ ）
A
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正确
B
、
错误
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76、古人把教师的职责归结为“传道”“授业”“解惑”，其实质是教书和育人。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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77、多血质的学生反应灵敏，易适应新环境，注意力稳定。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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78、教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一途径。（ ）
A
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正确
B
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79、教育对文化的传播是无选择的、绝对的。（ ）
A
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正确
B
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错误
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80、推理能力的准备状况也对儿童的学习发生影响，推理能力是解决问题的前提，儿童是否做好心理准备，直接影响到学习是否能顺利进行。（ ）
A
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正确
B
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错误
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81、从教育法规定的教育方针看，我国教育工作的性质和任务是：教育必须为社会主义现代化建设服务。（ ）
A
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正确
B
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82、制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为是教师应当履行的义务。（ ）
A
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正确
B
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83、触类旁通说明的是学习中的迁移现象。 （ ）
A
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正确
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84、“在一个星期里读完《红与黑》，讨论时列出给你印象最深刻的情节”这属于课程目标中典型的表现性目标。（ ）
A
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85、李某小时候曾被狗咬过，此后见到像小狗的毛绒玩具就害怕，这种现象在心理学上属于刺激泛化。 （ ）
A
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正确
B
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86、“人不知而不愠，不亦君子乎”体现了启发式教学思想。（ ）
A
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正确
B
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87、学校领导必须以主要精力和时间抓好学校制度文化建设。（ ）
A
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正确
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错误
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88、教科书是学生在学校获得系统知识，进行学习的主要材料。 （ ）
A
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正确
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89、教学就是教师讲、学生听的这样一种信息的传输过程。 （ ）
A
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90、教育是传递和保存文化的重要手段。 （ ）
A
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91、新课程要求在所有学科领域的教学上渗透“自主、探究与合作的学习方式”。（ ）
A
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92、正确的教育方针反映了教育的客观规律。教育规律是制定教育方针的客观依据。（ ）
A
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正确
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93、根据教育法相关规定，国家实行九年制义务教育制度。各级人民政府采取各种措施保障适龄儿童、少年就学。适龄儿童、少年的父母或者其他监护人以及有关社会组织和个人有义务使适龄儿童、少年接受并完成规定年限的义务教育。 （ ）
A
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正确
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94、素质教育既强调合格率，也强调优秀率。（ ）
A
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95、学生认识的主要任务是学习直接经验。 （ ）
A
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正确
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96、德育过程是对学生知情意行的提高过程，应以知为开端，知情意行依次进行。 （ ）
A
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正确
B
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97、教师不断保持学习状态、不断提高自己的教育理念和教学技能，是教师责任心的体现。
A
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正确
B
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98、在教书和育人的关系上，两者密切联系，相互等同。（ ）
A
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正确
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错误
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99、在小学阶段，师生关系是小学生的最重要的人际关系，亲属关系相较而言不重要。 （ ）
A
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正确
B
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100、教育目的是教育方针的政策性表达，具有政策的规定性，在一定时期内具有必须贯彻的强制性。 （ ）
A
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试卷答题卡
1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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