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2023年商丘市民权县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数74分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、学生掌握知识的主要目的是（ ）。
A
、
领会知识
B
、
巩固知识
C
、
运用知识
D
、
检查知识
答案解析
纠错答疑
2、班杜拉是社会学习理论的创始人。他总结的学习过程的四个环节是（ ）。
A
、
注意--再现--模仿--练习
B
、
注意--保持--再现--动机
C
、
观察--模仿--练习--巩固
D
、
观察--练习--保持--动机
答案解析
纠错答疑
3、张老师在上课之前就跟学生们说，在这堂课的课堂内容结束以后要对上次大家写的作文进行点评。课堂内容结束后，请大家拿出作文本，这里涉及的主要记忆属于（ ）。
A
、
前瞻性记忆
B
、
短时记忆
C
、
工作记忆
D
、
外显记忆
答案解析
纠错答疑
4、4岁的玲玲爱吃糖，就认为自己的玩具娃娃也爱吃糖，这说明其思维具有（）特征。
A
、
单维思维
B
、
不可逆
C
、
自我中心
D
、
具体逻辑推理
答案解析
纠错答疑
5、（ ）具有法定的性质，它是教材编写、教与学、课程管理与评价的依据。它关心的是课程目标、课程改革的基本理念和课程设计思路，关注的是学生学习的过程和方法，以及伴随这一过程而产生的积极情感体验和正确的价值观。
A
、
课程计划
B
、
课程标准
C
、
讲义
D
、
课程方案
答案解析
纠错答疑
6、一学生生性胆怯，学习上遇到难题总是不敢问老师，老师一旦发现他有主动请教的意愿时，就立即引导并给予表扬。这种影响学生行为改变的方法属于（ ）。
A
、
示范法
B
、
代币奖励法
C
、
行为塑造法
D
、
强化法
答案解析
纠错答疑
7、《义务教育法》总则第一条规定：为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民素质，根据（ ）制定本法。
A
、
宪法和教育法
B
、
宪法和未成年人保护法
C
、
宪法和预防未成年人犯罪法
D
、
教育法和未成年人保护法
答案解析
纠错答疑
8、如果一个人确认某种紧张情景不能改变或控制时，（ ）就取代焦虑成为主要症状。
A
、
抑郁
B
、
强迫
C
、
恐怖
D
、
紧张
答案解析
纠错答疑
9、青春期是人生的“第二次断乳期”，下列哪项不属于这个时期青少年的心理年龄特征？（ ）
A
、
爆发性和冲动性
B
、
稳定性和两极性
C
、
外露性和内稳性
D
、
心境化和持久性
答案解析
纠错答疑
10、下列属于程序性知识的是（ ）。
A
、
学习的定义
B
、
用尺规可以作图
C
、
黄世仁是地主恶霸
D
、
等边三角形的内角都相等
答案解析
纠错答疑
11、部分教师平时与学生缺乏交流和沟通，不愿花力气去研究和掌握学生的思想动态，这反映了这些教师的道德现状存在的问题是（ ）。
A
、
价值观念单薄
B
、
育人意识退化
C
、
角色意识淡化
D
、
敬业精神弱化
答案解析
纠错答疑
12、教学过程最优化理论是哪位教育学家提出的？（ ）
A
、
蒙台梭利
B
、
巴班斯基
C
、
赞可夫
D
、
陶行知
答案解析
纠错答疑
13、根据法律规定，对违法犯罪的未成年人要坚持（ ）的原则。
A
、
教育为主、惩罚为辅
B
、
惩教并行
C
、
惩罚为主、教育为辅
D
、
教育为主、避免惩罚
答案解析
纠错答疑
14、将教学评价分为定性评价和定量评价的依据是（ ）。
A
、
评价功能的不同
B
、
评价主体的不同
C
、
评价目的地不同
D
、
评价方法的不同
答案解析
纠错答疑
15、通过家访了解学生平时在家的情况，通过作品对学生学习的状况进行分析。这种教育心理学的研究方法是（ ）。
A
、
谈论法
B
、
调查法
C
、
问答法
D
、
个案研究法
答案解析
纠错答疑
16、学生在概念形成的认知过程中，为形成正确的概括，需进行（ ），即学生在反例呈现的情况下纠正不当概括的过程。
A
、
顺应
B
、
同化
C
、
泛化
D
、
分化
答案解析
纠错答疑
17、中学生小刘熟练掌握了“中等收入陷阱”这一概念，根据记忆内容的不同，其记忆类型属于（ ）。
A
、
运动记忆
B
、
形象记亿
C
、
情绪记忆
D
、
逻辑记忆
答案解析
纠错答疑
18、学生因为上午英语单词听写时，有8个单词未能默写出来，老师叫他放学前每个单词抄写1000遍才能回家该生只能在午休和放学后抄写，直到晚上6:30才抄完。该老师的行为侵犯了学生的（ ）。 ①健康权 ②休息权 ③娱乐权 ④拒绝不合理劳动权 ⑤人身权
A
、
①②④
B
、
①②⑤
C
、
②③④
D
、
②③⑤
答案解析
纠错答疑
19、学生在教育过程中处于（ ）。
A
、
主导地位
B
、
主体地位
C
、
被动地位
D
、
辅助地位
答案解析
纠错答疑
20、教育是促进社会民主化的重要力量，这表现在（ ）。
A
、
教育是科学知识再生产的手段，教育是一种高效的扩大的再生产
B
、
职业和专业教育直接生产劳动能力
C
、
教育的文化融合功能
D
、
教育传播科学，启迪人的民主观念
答案解析
纠错答疑
21、通常先学会了骑自行车，再学开摩托车更容易些。在心理学上，这属于（ ）的现象。
A
、
顺向迁移
B
、
逆向迁移
C
、
横向迁移
D
、
纵向迁移
答案解析
纠错答疑
22、学校对学生进行心理辅导的基本目标是（ ）。
A
、
开发潜能
B
、
寻求发展
C
、
矫正行为
D
、
学会调适
答案解析
纠错答疑
23、当学生遇到成长的烦恼时，常能得到老师的鼓励和帮助，这说明教师是（ ）。
A
、
社会的代言人
B
、
知识的传播者
C
、
学生的领路人
D
、
教学的主体
答案解析
纠错答疑
24、美育最高层次的任务，在能力方面表现为（ ）。
A
、
发现美
B
、
欣赏美
C
、
研究美
D
、
创造美
答案解析
纠错答疑
25、人们常说：“做教师的不要忘记自己也曾经是个孩子。”这句话提示教师要（ ）。
A
、
消除刻板印象
B
、
淡化教师角色
C
、
善于换位思考
D
、
拓宽知识视野
答案解析
纠错答疑
26、我国教师职业道德的灵魂是（ ）。
A
、
为人师表
B
、
终身学习
C
、
爱国守法
D
、
关爱学生
答案解析
纠错答疑
27、全体适龄儿童、少年，除依照法律规定办理缓学或免学手续以外，都必须入学接受教育，并且必须完成规定年限的义务教育。这体现了义务教育的（ ）。
A
、
公益性
B
、
基础性
C
、
国民性
D
、
普及性
答案解析
纠错答疑
28、下列活动中属于“问题解决”的是（ ）。
A
、
回忆一个人的名字
B
、
荡秋千
C
、
回答“你叫什么名字？”
D
、
用一个词语造句
答案解析
纠错答疑
29、朱老师对基础不好的学生实行低起点、慢步走，要求其掌握最基本、最主要的知识；对中等水平的学生要求其发展综合能力；对优等生要求其加深理解，注重启迪思维并培养创造力。朱老师的做法体现了（ ）。
A
、
教学相长
B
、
因材施教
C
、
诲人不倦
D
、
温故知新
答案解析
纠错答疑
30、某小学生在学习篮球前，先看教练操作，在脑海中反复演练，此时他处于（ ）阶段。
A
、
认知
B
、
联结形成
C
、
自动化
D
、
模拟
答案解析
纠错答疑
31、教育要适应人的个别差异性，应该做到（ ）。
A
、
教学相长
B
、
防微杜渐
C
、
因材施教
D
、
循序渐进
答案解析
纠错答疑
32、黄老师向民间艺人学习地方戏曲，并引入音乐课的教学中。这体现了黄老师具有（ ）。
A
、
校本教研的意识
B
、
课程开发的意识
C
、
长善救失的意识
D
、
示范领导的意识
答案解析
纠错答疑
33、今年春天“停课不停学”期间，很多中小学努力克服各种困难，坚持不间断线上学习。这体现了意志的（ ）。
A
、
独立性
B
、
果断性
C
、
坚韧性
D
、
抑制性
答案解析
纠错答疑
34、教师职业道德评价方法是指在教师职业道德评价的过程中所采用的各种方式和手段的总称。教师职业道德评价方法是实现教师职业道德评价的任务、保证教师职业道德评价的顺利进行、取得教师职业道德评价良好效果的关键性因素，下列关于教师职业道德评价方法，说法不正确的是（ ）。
A
、
教师自我评价的内在动力是教师的终身学习的能力
B
、
学生评价是一种特殊的社会评价
C
、
社会评价法主要是通过社会舆论对教师的道德进行评判
D
、
教师的职业道德评价的方法有自我评价法、学生评价法、社会评价法
答案解析
纠错答疑
35、某初中八年级开学初，学校组织了摸底考试，确定每个学生的学业发展水平，然后据此进行分班。这种教学评价是（ ）。
A
、
绝对评价
B
、
形成性评价
C
、
终结性评价
D
、
安置性评价
答案解析
纠错答疑
36、根据学习策略所起的作用，可将学习策略分为基础策略和支持策略，下列不属于基础策略的是（ ）。
A
、
识记
B
、
组织
C
、
注意力分配
D
、
回忆
答案解析
纠错答疑
37、老师上课时的声音足够大才能被学生清晰感知，这样做利用感知规律中的（ ）。
A
、
活动律
B
、
强度律
C
、
组合律
D
、
差异律
答案解析
纠错答疑
38、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010-2020年）提出，教育公平是社会公平的重要基础，教育公平的关键是（ ）。
A
、
机会公平
B
、
过程公平
C
、
结果公平
D
、
起点公平
答案解析
纠错答疑
39、“提出假设”属于我国问题解决过程理论的第（ ）步。
A
、
一
B
、
二
C
、
三
D
、
四
答案解析
纠错答疑
40、学生在学习了“苹果”“梨”和“西瓜”这类概念之后，再学习“水果”这个概念，这属于（ ）。
A
、
组合学习
B
、
上位学习
C
、
下位学习
D
、
并列结合学习
答案解析
纠错答疑
41、在教育中，教师要从学生的实际出发，针对不同年龄的学生，提出不同的教育任务，采取不同的教育内容和方法。这体现了教育要适应学生身心发展的（ ）特点。
A
、
顺序性
B
、
阶段性
C
、
互补性
D
、
整体性
答案解析
纠错答疑
42、《学记》中说：“建国君民，教学为先。”这句话反映了（ ）的关系。
A
、
教育与政治
B
、
教育与经济
C
、
教育与文化
D
、
教育与科技
答案解析
纠错答疑
43、小刚自学法律之后，认为中国法律太过无情，不符合大众权益，应该适度修改，根据科尔伯格理论，小刚可能处于道德发展的（ ）取向阶段。
A
、
服从与惩罚
B
、
维护权威或秩序
C
、
社会契约
D
、
普遍伦理
答案解析
纠错答疑
44、王老师在课堂上讲到：“如果一道题给出了电流和电压的条件，要求算电阻时，那么我们就可以运用书上的公式R=U/I。”这属于（ ）。
A
、
陈述性知识迁移
B
、
命题性知识迁移
C
、
智慧性知识迁移
D
、
认知性知识迁移
答案解析
纠错答疑
45、初中生小红得知自己英语竞赛成绩获年级第一，在家中高兴得手舞足蹈，在学校却表现出若无其事的样子，这反映小红的情绪具有（ ）。
A
、
矛盾性
B
、
激动性
C
、
掩饰性
D
、
短暂性
答案解析
纠错答疑
46、下列选项体现教师劳动长期性特点的是（ ）。
A
、
桃李不言，下自成蹊
B
、
学高为师，德高为范
C
、
十年树木，百年树人
D
、
学而不厌，诲人不倦
答案解析
纠错答疑
47、陈老师认为，教师并非纯粹的课程执行者，而应根据自己的经验、学生状况、实际需要等因素调整自己的教学活动。陈老师遵循了课程实施的（ ）。
A
、
忠实取向
B
、
相互适应取向
C
、
创生取向
D
、
调控取向
答案解析
纠错答疑
48、教师往往更加注重培养学生的非智力因素，下列属于非智力因素的是（ ）。
A
、
观察能力
B
、
识记能力
C
、
想象能力
D
、
意志品质
答案解析
纠错答疑
49、让学生在集体中成长源于著名教育家（ ）的“平行教育理论”。
A
、
凯洛夫
B
、
苏霍姆林斯基
C
、
马卡连柯
D
、
乌申斯基
答案解析
纠错答疑
50、《中华人民共和国教师法》适用于（ ）。
A
、
在中小学从事教学工作的教师
B
、
在各级各类学校和其他机构中专门从事教育教学工作的教师
C
、
在学校工作的所有人员
D
、
在教育机构从事教学工作的教师
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、碎片化学习是通过对学习的内容进行分割，使学员对学习内容进行碎片化的学习，它提升了学生学习的灵活性，但它也有一定的弊端，下列说法正确的是（ ）。
A
、
有利于激发学生学习的兴趣
B
、
不利于学习的系统性和完整性
C
、
弱化了知识结构
D
、
遗忘速度快
答案解析
纠错答疑
52、下列行为中属于侵犯学生受教育权的有（ ）。
A
、
曾老师强行要求学生上交日记
B
、
小明的父母强迫正在读初三的小明弃学打工
C
、
学校以调皮捣蛋、成绩不好为由开除了正在读初一的小王
D
、
李老师因为小江未完成作业而将其赶回家做作业
答案解析
纠错答疑
53、下列思想符合我国教师职业道德要求的有（ ）。
A
、
教师要有“学而不厌、诲人不倦”的品格
B
、
教师对待学生应“有教无类”“教学相长”
C
、
教师教育学生应“以身作则”“言行一致”
D
、
教师要具备“反省、知耻、改过”等道德修养
答案解析
纠错答疑
54、文化的生命首先在于它的延续性，人类文化能从愚味与野蛮走向今天的文明与开放，是文化教化的结果。杜威认为，文化过分繁杂，不能全部吸收，必须通过教育进行“简化”，吸收其基本的内容：文化环境存在丑陋现象，必须通过教育“净化”，消除其不良影响；为了使人们避免受到他所在社会群体的限制，必经过教育以“平衡”社会文化中的各个部分，这体现了教育对文化的（ ）功能。
A
、
传递
B
、
创新
C
、
选择
D
、
压缩
答案解析
纠错答疑
55、教师在板书生字时，常把形近字，如“操、躁、澡”等字的相同部分与相异部分分别用白色和红色的粉笔写出来，教师这种做法符合什么感知规律？（ ）
A
、
知觉的选择规律
B
、
感觉的对比规律
C
、
知觉的整体化规律
D
、
知觉的理解性规律
答案解析
纠错答疑
56、依据学校教育的基本实践，德育组成部分的基本方面包括（ ）。
A
、
政治教育
B
、
思想教育
C
、
法纪教育
D
、
道德品质教育
答案解析
纠错答疑
57、布鲁纳认为教学的最终目标是促进学生对学科的基本结构的一般理解，所谓学科的基本结构指的是学科的（ ）。
A
、
基本概念
B
、
基本原理
C
、
基本方法
D
、
基本态度
答案解析
纠错答疑
58、心理咨询的模式主要有（ ）。
A
、
互动模式
B
、
指导模式
C
、
发展模式
D
、
社会影响模式
E
、
治疗模式
答案解析
纠错答疑
59、一个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能触类旁通，表明其思维有（ ）。
A
、
灵活性
B
、
呆板性
C
、
流畅性
D
、
变通性
答案解析
纠错答疑
60、庠、序、校、鸿都门学等都是我国古代学校的名称。学校教育是人类教育发展过程中的重大飞跃。它的产生需要具备以下条件中的（ ）。
A
、
社会生产力水平提高
B
、
脑力劳动和体力劳动分离
C
、
劳动工具的产生
D
、
知识的记载和整理达到一定水平
答案解析
纠错答疑
61、班级中的非正式群体是指学生自发形成或组织起来的群体，包括因兴趣和爱好相同，由感情融洽的同学或老乡等形成的学生群体。下列对于非正式群体的说法正确的有（ ）。
A
、
要公正、热情地对待非正式群体
B
、
要善于引导非正式群体的发展
C
、
为了发展正式群体，打压非正式群体
D
、
利用非正式群体为正式群体服务
答案解析
纠错答疑
62、下列选项中，能够激起学习外部动机的因素有（ ）。
A
、
父母的奖赏
B
、
教师的表扬
C
、
学习材料的趣味性
D
、
竞争情境
答案解析
纠错答疑
63、肇庆工业贸易学校校训包括（）。
A
、
正德
B
、
笃学
C
、
健体
D
、
通术
E
、
全面
答案解析
纠错答疑
64、行列式是我国最传统、最常见的座位形态，关于这种座位摆放方法的特点，下列说法正确的有（ ）。
A
、
教室的容纳量大，学生相互影响较小
B
、
教师容易在黑板上演示
C
、
适合小班教学
D
、
容易形成师生间的地位落差
答案解析
纠错答疑
65、张老师是初级中学的生物教师，在学习“花的结构”第一课时的知识时，张老师首先向同学们讲述了花的基本结构，其后向同学们展示了花的解剖标本，放映了花的结构图片；第二课时，同学们来到生物实验室，张老师帮助同学们修订实验计划，指导同学们用镊子刀片解剖一朵真正的百合花。该案例中张老师运用了哪些教学方法（ ）。
A
、
讲授法
B
、
演示法
C
、
练习法
D
、
实验法
答案解析
纠错答疑
66、下列学生伤害事故中，根据我国《学生伤害事故处理办法》规定学校依法应当承担的法律责任的有（ ）。
A
、
小学五年级学生小明在体育课上练习爬绳时，爬绳突然断了导致肢体受伤
B
、
小学三年级小华在学校食堂用餐后出现呕吐，诊断为食物中毒
C
、
小学四年级小丽患先天性心脏病，家长未告知学校，小丽在校突发心脏病死亡
D
、
小学三年级一班班主任患急性肝炎病传染给学生
答案解析
纠错答疑
67、下列属于程序性知识的有（ ）。
A
、
持有物质决定意识的观点
B
、
懂得骑自行车的技术
C
、
了解关于新冠肺炎的基本知识
D
、
知道如何与外国人交流
答案解析
纠错答疑
68、成就动机是个体追求自认为重要的有价值的工作，并使之达到完美状态的动机。影响学生成就动机的主观因素主要有（ ）。
A
、
学生的年龄特征
B
、
学生的抱负水平
C
、
学生的个性特点
D
、
学生的家庭背景
答案解析
纠错答疑
69、教育的功能复杂多样，根据不同的标准，从不同的视角，可以表现出不同的类型，其中从作用的对象可分为（ ）。
A
、
教育的正向功能
B
、
教育的个体功能
C
、
教育的社会功能
D
、
教育的隐性功能
答案解析
纠错答疑
70、学校不承担法律责任的事件或情形有（ ）。
A
、
突发山洪致学生伤亡
B
、
保安阻挡无效，暴徒闯入学校，致使2名学生伤亡
C
、
某学生在体育课上踢足球受伤
D
、
学生周末返校后在宿舍自杀
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、老师在教育工作中要循序渐进，因为教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、学习策略是通过学习、练习获得的，并且能通过训练获得提高。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、从学龄前期的无意记忆占主导地位发展到有意记忆占主导地位，是小学生记忆发展的一个特点。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、“壬寅学制”主要承袭了日本的学制，是中国近代教育史上第一部由国家乃至全国实行的学制系统。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、学校文化中最具有决定作用的是行为方式。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、只要产生了法律纠纷，就可以实施法律救济。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、行为主义是教育心理学的一个学习理论流派，该理论强调用科学的方法研究可观察的外显行为，主张学习就是在环境刺激与行为反应之间建立联结。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、从教育法所规定的教育方针看，我国教育工作的性质和任务是教育必须为社会主义现代化建设服务。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、教育不是盲目自发的活动，而是一种自觉有目的的活动。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、负强化是用惩罚排除不良行为的过程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、加涅是认知主义取向的教学理论的代表人物之一，他提出的发现教学法对教育改革实践产生了深远影响。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、教学效能感一般指教师对自己影响学生行为和学习效果的能力的一种主观判断。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、接受学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立非人为的实质性的联系。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、我们常说的“熟能生巧”“业精于勤”都是对桑代克的练习律的体现。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、在教育中，教学目标指出预期的学生学习结果。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、分数只有经过解释才具有实际意义。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、交感神经系统和副交感神经系统的功能相反。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、人们进入橙色灯光照耀下的餐厅，就感觉很温暖，这种现象是联觉。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、我国《义务教育法》规定，实施义务教育，不收学费、杂费。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、美国心理学家格赛尔著名的同卵双生子实验夸大了遗传的作用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、夸美纽斯说过：凡是需要知道的事物，都是通过事物本身来学习，应该尽可能把事物本身或代替主的图像，呈现给学生，这体现了教学的量力性原则。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、良好专业自我能使教师形成符合自己兴趣、能力和个性的独特教学风格。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、人格的独特性并不意味着人与人之间的个性毫无相同之处。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、学校不得统一要求学生在规定的上课时间前到校参加课程教学活动。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、抑郁质的人在工作中耐受力差，易疲劳，但感情细腻，审慎小心，观察力敏锐。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、教育者是一个奉献的角色，对教育者而言，应强调教育者职业的社会价值，忽视其个人价值。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、“儿童中心”教育是传统教育思想向现代教育思想转变的重要标志。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、纵向的学习准备是指从出生到成熟的各个年龄阶段的学习准备。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、在一项初中数学的相关研究中，在50分钟的一节课里，高效教师平均问24个问题，而低效教师平均问8.6个问题，这体现了教师高频率发问对学生的学习有重要的积极作用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、区别一名普通教师和优秀教师的真正标志是能否为学生个性发展提供充分的机会。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、学校应建立学生安全信息通报制度，将关系学生安全的信息及时通知监护人。下列属于通报内容的是（ ）。
A
、
学生身体和心理的异常状况
B
、
学生在校期间知识掌握情况
C
、
学校规定的学生到校和放学时间
D
、
学生非正常缺席或擅自离校情况
答案解析
纠错答疑
102、“个人是什么样的，这取决于他们进行生产的物质条件。”这说明（ ）。
A
、
生产力的发展制约着教育事业发展的规模和速度
B
、
生产力的发展制约着人才培养的质量和规格
C
、
生产力的发展制约着课程设置和教育内容
D
、
生产力的发展制约着教育教学方法、手段
答案解析
纠错答疑
103、小学教育在义务教育中的地位主要体现为下列哪项（ ）。
A
、
强制性、发展性、基础性
B
、
普及性、基础性、发展性
C
、
强制性、发展性、普及性
D
、
普及性、基础性、强制性
答案解析
纠错答疑
104、我们所熟知的韦氏智力量表、斯坦福-比泰量表，均属于标准化测验，即由专门的人员编制的大范围内的评定测验。标准化测验的最大优势是（ ），能够尽可能减少各方面误差。
A
、
专业性
B
、
客观性
C
、
计划性
D
、
可比性
答案解析
纠错答疑
105、下列选项中属于能力的群体差异表现的是（ ）。
A
、
类型差异
B
、
水平差异
C
、
年龄差异
D
、
特殊能力差异
答案解析
纠错答疑
106、教学过程中“学生注意力是否集中”影响着教学的效果。下列做法不利于提高学生注意力的是（ ）。
A
、
给学生提供复杂度适中的刺激信息
B
、
提供与学生相关的事物
C
、
提供学生感兴趣的信息
D
、
让学生进行简单重复的练习
答案解析
纠错答疑
107、根据我国《教师资格条例》的规定，教师资格考试科目、标准和考试大纲由（ ）审定。
A
、
国务院
B
、
省级教育行政部门
C
、
国务院教育行政部门
D
、
市级教育行政部门
答案解析
纠错答疑
108、衡量学生智力水平高低的客观指标是（ ）。
A
、
能力
B
、
意志
C
、
个性
D
、
智商
答案解析
纠错答疑
109、小王智力年龄为10岁，实际年龄为8岁，其比率智商是（ ）。
A
、
80
B
、
95
C
、
100
D
、
125
答案解析
纠错答疑
110、某校开展了“喜迎建国70周年”系列活动，包括爱国主义影视欣赏、“筑梦中国”主题演讲、“我和我的祖国”歌咏比赛、参观当地开发区等、让学生深刻感受祖国建设的伟大成就。该校采用的德育途径有（ ）。
A
、
文化育人
B
、
活动育人
C
、
管理育人
D
、
实践育人
答案解析
纠错答疑
111、知识理解是新信息与原有知识经验相互作用的过程，下列影响知识理解的主观因素是（ ）。
A
、
原有的知识经验背景
B
、
语言能力
C
、
学习材料的难度
D
、
学习材料的形式
答案解析
纠错答疑
112、人类记忆的保持过程中，记忆内容会（ ）。
A
、
质变
B
、
量变
C
、
不发生变化
D
、
量变和质变
答案解析
纠错答疑
113、在教材编写过程中，课程内容前后反复出现，且后面内容是对前面内容的拓展和深化，这种教材编排方式是（ ）。
A
、
直线式
B
、
螺旋式
C
、
分科式
D
、
综合式
答案解析
纠错答疑
114、正确的态度能够促使个体实现预定目标，获得奖励或避免惩罚。这表明态度具有（ ）。
A
、
工具性功能
B
、
自我防御功能
C
、
价值表达功能
D
、
社会适应功能
答案解析
纠错答疑
115、小明即将上考场，感觉心跳加快，有点微微出汗，这属于情绪情感的（ ）。
A
、
生理唤醒
B
、
外部表现
C
、
主观体验
D
、
认知活动
答案解析
纠错答疑
116、教师职业最大的特点是（ ）。
A
、
多样化
B
、
专业化
C
、
单一化
D
、
崇高化
答案解析
纠错答疑
117、期末考试将至，为了能让班上学生的成绩更上一层楼，王老师向学生家长推荐了一个校外培训机构，并从中收取“中介费”。王老师的做法违背了《新时代中小学教师职业行为十项准则》中的（ ）。
A
、
坚持言行雅正
B
、
潜心教书育人
C
、
规范从教行为
D
、
关心爱护学生
答案解析
纠错答疑
118、“对基本概念的感知、理解”属于（ ）。
A
、
知识学习
B
、
技能学习
C
、
品德学习
D
、
能力学习
答案解析
纠错答疑
119、班主任与某学生对惩罚的方法达成一致意见，即如果他再逃学，就不能参加周末的集体出游。班主任的这种做法遵循了（ ）。
A
、
以身作则原则
B
、
集体教育原则
C
、
民主公平原则
D
、
学生主体原则
答案解析
纠错答疑
120、（ ）对师范生进行培养的模式，是中国第一次对即将任职的教师施以专门的培养。
A
、
京师大学堂
B
、
南洋公学师范院校
C
、
成都高等师范学校
D
、
福建省立师范学校
答案解析
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1、单选题
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16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120