欢迎访问河南省招聘服务平台[www.zhaopinya.cn]
手机微信端
|
小程序端
|
招聘报名
|
在线题库
搜索
首 页
事业单位模拟题
教师招聘模拟题
医疗卫生模拟题
幼儿教师模拟题
医院招聘
题库中心
查看地市
全部
郑州市
洛阳市
南阳市
开封市
安阳市
周口市
新乡市
焦作市
濮阳市
商丘市
三门峡市
信阳市
许昌市
平顶山市
驻马店市
鹤壁市
漯河市
济源市
2023年三门峡市义马市公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数80分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、进入初中后，娜娜成绩优秀，并担任了班长，但同学们都认为她自以为是，什么工作都必须顺着她的思路和想法执行，一些同学很讨压她，为此她感到十分苦恼，如果娜娜找你诉说心中的烦恼，你认为对她进行辅导角度为（ ）。
A
、
学习心理
B
、
个性心理
C
、
情绪心理
D
、
交往心理
答案解析
纠错答疑
2、儿童的认知水平不仅得到了更大的提高并趋于成熟，而且他们能够摆脱具体实际经验的支柱并使用相互关联的抽象概念。这体现出形式运算阶段中的儿童最具备的哪项能力？（ ）
A
、
处理命题之间关系的能力
B
、
抽象逻辑思维远远高于成人水平
C
、
提高感觉和动作分化的能力
D
、
思维灵活性提高
答案解析
纠错答疑
3、课堂教学效率的高低，取决于（ ）三大要素的相互协调。
A
、
教师，学生，教学设备
B
、
教师，学生，课堂情境
C
、
教师，学生，课堂纪律
D
、
学生，班风，课堂纪律
答案解析
纠错答疑
4、课程组织的要素中，（ ）是指对两个或两个以上概念间关系的说明。
A
、
概念
B
、
原理
C
、
技能
D
、
价值观
答案解析
纠错答疑
5、依法治教的前提和基础是（ ）。
A
、
教育规范
B
、
教育制度
C
、
教育立法
D
、
教育监督
答案解析
纠错答疑
6、卫冕冠军中国女排在东京奥运会无缘八强，创造了奥运会最差成绩，女排球迷小袁在得知这一消息后捶胸跺足，痛哭流涕，小袁表现出的情绪状态属于（ ）。
A
、
心境
B
、
应激
C
、
激情
D
、
美感
答案解析
纠错答疑
7、丽丽对于自己没能当选班长的事情一直耿耿于怀，当别人谈到现任班长倩倩时，丽丽总会冷嘲倩倩的家境比自己好太多，连老师们都想着巴结，认为倩倩能做班长是板上钉钉的事情。丽丽用来安慰自己，冲淡消极情绪的方式是（ ）。
A
、
自我设阻
B
、
选择性遗忘
C
、
缺陷补偿
D
、
有选择地接受反馈
答案解析
纠错答疑
8、在学习完新的古诗后，老师及时带领学生对诗中的生字词进行了回忆，并让他们对整首诗进行了默写，这种学习策略属于（ ）。
A
、
复述策略
B
、
精加工策略
C
、
组织策略
D
、
资源管理策略
答案解析
纠错答疑
9、教学评价的依据是（ ）。
A
、
考试成绩
B
、
量化指标
C
、
教学目标
D
、
绩效总结
答案解析
纠错答疑
10、某校初一年级的学生小王上课经常迟到，和身边的同学旷课去游戏厅网吧，甚至为了校花和高年级学生打架。学习成绩更不用说了，门门功课挂红灯，尽管班主任贾老师多次找他单独谈话，动之以情，晓之以理。小王的行为仍没有收敛，还是经常旷课打游戏，向同学借钱，同学不借就打同学。班上的同学见了他都躲得远远的，虽然偶尔也有进步，但没过两天又恢复原样，贾老师对他失去了信心，据体育老师的反应，小王并不是一无是处，他百米赛跑速度超人，在校运会上，他连续两年取得百米赛冠军，为班级争得荣誉，除此以外，他还特别喜欢弹钢琴，市里举办的大型活动经常邀请他去演奏钢琴。 上述案例，贾老师在对待小王时，要注意衔接，处在低谷时，应注重培养他的（ ），在进步时，应予以鼓励，看到不足，在复发时，应确立信心。
A
、
自制力
B
、
自信力
C
、
果断力
D
、
自强力
答案解析
纠错答疑
11、行为主义代表人物是美国心理学家（ ）。
A
、
密尔
B
、
华生
C
、
杜威
D
、
柯尔伯格
答案解析
纠错答疑
12、李东用获得的奖学金购买心仪已久的运动鞋，根据班杜拉强化理论，李东这种做法属于（ ）。
A
、
直接强化
B
、
替代强化
C
、
自我强化
D
、
负强化
答案解析
纠错答疑
13、以个人对任务的充分理解为前提的纪律属于（ ）。
A
、
任务促成的纪律
B
、
集体促成的纪律
C
、
教师促成的纪律
D
、
自我促成的纪律
答案解析
纠错答疑
14、下列选项体现“在教学中重视认识发生过程”的是（ ）。
A
、
重视知识结构的同化与顺应
B
、
重视学生的兴趣与方法
C
、
重视课堂练习的典型与全面
D
、
重视教学的反馈与矫正
答案解析
纠错答疑
15、下列不属于环境论者或外铄论者的是（ ）。
A
、
荀子
B
、
斯金纳
C
、
洛克
D
、
弗洛伊德
答案解析
纠错答疑
16、学习蛙泳，要把一系列动作组合在一起，这属于（ ）。
A
、
信号学习
B
、
辨别学习
C
、
连锁学习
D
、
高级规则学习
答案解析
纠错答疑
17、根据研究，（ ）的学生不会产生疲劳的适当学习时间是40-50分钟。
A
、
6-8岁
B
、
9-12岁
C
、
13-15岁
D
、
16-18岁
答案解析
纠错答疑
18、班杜拉认为学习的实质是观察学习，在观察学习的过程中，人们获得了示范活动的象征性表象，并引导适当的操作，观察学习的全过程包含四个阶段，其中（ ）是观察学习的起始环节。
A
、
复制过程
B
、
保持过程
C
、
注意过程
D
、
动机过程
答案解析
纠错答疑
19、刚刚听完超高水平的演奏，会感觉原本比较好的另一个人演奏得非常差。这种现象属于（ ）。
A
、
错觉
B
、
感觉适应
C
、
感觉对比
D
、
联觉
答案解析
纠错答疑
20、临近期末考试，学生学习时间紧张，某班主任把体育课、音乐课等科目的上课时间平均分配给语文、数学、英语三科老师用于补课。这种做法（ ）。
A
、
正确，有利于提高学生的竞争力
B
、
正确，有利于提高班级教学质量
C
、
不正确，不利于教师的专业发展
D
、
不正确，不利于学生的全面发展
答案解析
纠错答疑
21、用无意义音节进行记忆研究的首创者和遗忘曲线最先提出者是（ ）。
A
、
巴甫洛夫
B
、
艾宾浩斯
C
、
詹金斯
D
、
弗洛姆
答案解析
纠错答疑
22、大学生对于“辛亥革命的历史意义”的学习主要是（ ）。
A
、
符号学习
B
、
概念学习
C
、
问题学习
D
、
产生式系统
答案解析
纠错答疑
23、“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有（ ）。
A
、
情境性
B
、
创造性
C
、
示范性
D
、
长期性
答案解析
纠错答疑
24、阅读以下材料，回答问题： 张某有一女儿张萌，今年13岁，是某村初中一年级的学生。张某认为女孩子不需要读那么多的书，以后也用不上，还不如早点出来赚钱，于是初一升初二的暑假便把张萌送到邻村一个商店处打工。开学一周后，学校老师、教导主任、校长，还有村里的村干部多次上门家访，张某就是不肯说出女儿的去处，有时还抱怨道：“我的女儿读不读书是我们家自己的事，你们不要多管闲事，再来我家烦我了。” 上述材料中违反了什么法律规定（ ）。
A
、
《中华人民共和国刑法》
B
、
《中华人民共和国未成年人保护法》
C
、
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
D
、
《中华人民共和国教师法》
答案解析
纠错答疑
25、晏子认为：“国有贤良之士众，则国家之治厚。”晏子强调了（ ）对于国家治理的关键作用。
A
、
人才培养
B
、
政治发展
C
、
治安稳定
D
、
经济发展
答案解析
纠错答疑
26、关于左右利手的表述，正确的是（ ）。
A
、
右利手者，右半球是优势半球
B
、
左利手者，有68%的人言语加工加工中枢也在左半球
C
、
左利手者比右利手者更聪明
D
、
左利手与遗传无关，但与智力有关
答案解析
纠错答疑
27、（ ）对于美国教育心理学发展的贡献，不仅在于开创了动物学习实验和教育测验，更重要的是创建了一个教育心理学的完整体系，从而奠定了美国教育心理学的基本内容，使教育心理学正式作为一门独立的学科，从普通心理学、儿童心理学和教育学中分化出来。
A
、
斯金纳
B
、
桑代克
C
、
赫尔巴特
D
、
苏霍姆林斯基
答案解析
纠错答疑
28、张老师在教授《桂花雨》一课时，给学生播放了金秋九月桂花纷纷飘落的视频。让学生里感受课文中描写的情景。张老师运用的教学手段属于（ ）。
A
、
实物直观
B
、
模象直观
C
、
言语直观
D
、
虚拟直观
答案解析
纠错答疑
29、一学生在测验时遇到某个难题，暂时跳过去，先做简单的，这表明，他已经掌握了一些（ ）。
A
、
组织策略
B
、
问题解决策略
C
、
元认知策略
D
、
精细加工策略
答案解析
纠错答疑
30、教育法律救济的根本目的是（ ）。
A
、
避免伤害
B
、
避免纠纷
C
、
获得赔偿
D
、
补救受害者的合法权益
答案解析
纠错答疑
31、下列（ ）体现了我国课程体系的结构性突破。
A
、
活动课程
B
、
校本课程
C
、
综合实践活动课程
D
、
选修课程
答案解析
纠错答疑
32、“矮子里面拔高个”“水涨船高”是一种（ ）。
A
、
相对评价
B
、
绝对评价
C
、
定性评价
D
、
定量评价
答案解析
纠错答疑
33、当听到“梅子”这个词时，我们会想到黄黄的颜色和酸酸的口味，甚至分泌唾液，这种记忆属于（ ）。
A
、
语义记忆
B
、
形象记忆
C
、
情绪记忆
D
、
动作记忆
答案解析
纠错答疑
34、在校园文化建设中最具有决定作用的是（ ）。
A
、
思想观念
B
、
物资设备
C
、
规章制度
D
、
优秀师资
答案解析
纠错答疑
35、发生违反《中华人民共和国义务教育法》的重大事件，妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或人民政府教育行政部门责任人应当（ ）。
A
、
追究行政责任
B
、
受到党纪处分
C
、
引咎辞职
D
、
追究刑事责任
答案解析
纠错答疑
36、妈妈对5岁的鹏鹏说:“4加上5等于9，那么5加上4等于多少?”鹏鹏回答说:“我不知道。”根据皮亚杰的认知发展理论，此时的鹏鹏最有可能处在（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
37、教学过程中的中心环节是（ ）。
A
、
引起求知欲
B
、
感知教材
C
、
理解教材
D
、
巩固知识
答案解析
纠错答疑
38、考虑到低年级学生刚开始接触英语听力题，英语老师在读到重点单词和短语时，会放慢语速、提高音调、着重提醒，这主要是利用了刺激的（ ）。
A
、
独立
B
、
对比
C
、
泛化
D
、
分化
答案解析
纠错答疑
39、某幼儿园大三班班主任发现：该班小朋友杨洋活泼好动、反应迅速、思维敏锐、善于交际、适应性强、性格开朗，但往往粗心大意、情绪多变、兴趣容易转移......从这些信息来判断，杨洋属于以下哪一种气质类型？（ ）
A
、
胆汁质
B
、
粘液质
C
、
多血质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
40、）认为，人的许多知识、技能、社会规范等的学习都来自间接经验，人们可以通过观察他人的行为及行为的后果而间接地产生学习，即观察学习。
A
、
班杜拉
B
、
巴甫洛夫
C
、
格思里
D
、
赫尔
答案解析
纠错答疑
41、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》指出要完善教师培训制度，将教师培训经费列入政府预算，对中小学教师实行每（ ）年一周期的全员培训。
A
、
一
B
、
三
C
、
四
D
、
五
答案解析
纠错答疑
42、提出“通过集体，在集体中进行教育”这一著名德育原则的是（ ）。
A
、
马克思
B
、
陶行知
C
、
苏霍姆林斯基
D
、
马卡连柯
答案解析
纠错答疑
43、由于小时候被蜘蛛伤到过，小徐非常害怕多只脚的动物，甚至连螃蟹他都不敢直视。经过心理咨询师辅导后，小徐的情况有所改善，尽管见到蜘蛛他依然会害怕，但是其他多只脚的动物已经不会再引起他的恐惧。小徐如今的情况属于（ ）。
A
、
刺激泛化
B
、
刺激分化
C
、
刺激强化
D
、
刺激恐惧
答案解析
纠错答疑
44、在自我差异理论的基础上，调节聚焦理论进一步区分了人们在追求目标的自我调节过程中的两种动机倾向。他们是（ ）。
A
、
促进定向和防御定向
B
、
追求成功定向和避免失败定向
C
、
掌握定向和成绩定向
D
、
内部定向和外部定向
答案解析
纠错答疑
45、认知策略不包括（ ）。
A
、
复述策略
B
、
精加工策略
C
、
调节策略
D
、
组织策略
答案解析
纠错答疑
46、桑代克的尝试-试误论提出了（ ）学习规律。
A
、
效果律、练习律、准备律
B
、
效果律、强度律、练习律
C
、
准备律、尝试律、联系律
D
、
联系律、动机律、效果律
答案解析
纠错答疑
47、把人伦关系概括为5种，“父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有序”，还提出“性善论”的古代思想家是：（）。
A
、
老子
B
、
孔子
C
、
孟子
D
、
庄子
答案解析
纠错答疑
48、韩愈在《师说》中指出，“无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。”这句话与（ ）教学理念相同。
A
、
因材施教
B
、
教学相长
C
、
循序渐进
D
、
启发引导
答案解析
纠错答疑
49、有些课题主要包含高度有结构的知识和技能（如数学、物理、化学、计算、语法等），如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜采用（ ）。
A
、
以教师为中心的讲授策略
B
、
师生互动策略
C
、
以学生为中心的发现学习
D
、
合作学习策略
答案解析
纠错答疑
50、某初级中学开展“法制教育月”活动，要求学生的父母配合，有些父母说：“孩子送到学校，学校就应负责他的所有教育，我们平时工作忙，哪有时间管呢？”父母的做法（ ）。
A
、
正确，学校不能推卸自己的教育责任
B
、
正确，父母没有承担法制教育的责任
C
、
不正确，父母对未成年的法制教育有直接责任
D
、
不正确，学校对未成年的法制教育负全责。
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、按照学习的定义，以下现象属于学习的有（ ）。
A
、
高三学生每天自习时间看新闻联播
B
、
初中生每天课间做眼保健操
C
、
候鸟每到冬天，就迁徙到温暖的南方
D
、
某学生今天学了50个新英语单词，但一段时间又忘记了
答案解析
纠错答疑
52、学习心理学研究认为，影响问题解决的主观因素包括（ ）。
A
、
定势
B
、
功能固着
C
、
认知结构
D
、
情绪与动机状态
答案解析
纠错答疑
53、学校教育引导着人的发展方向，能给人以系统而全面的影响。学校教育对个体发展的主导作用包括（ ）。
A
、
教育可以提升个体谋生的能力
B
、
教育可以促进个体社会化
C
、
教育可以促进个体的个性化
D
、
教育可以延迟个体的发展
答案解析
纠错答疑
54、人的身心发展是最复杂的，是多因素共同影响的结果。就复杂性来说，这些因素不仅难以穷尽，而且有很大的偶然性，难以预测和控制。这些因素大致包括（ ）。
A
、
个体自身的因素
B
、
不可抗力
C
、
外部的环境因素
D
、
社会实践活动
答案解析
纠错答疑
55、学校文化能为学生的身心发展提供潜移默化的影响，下面对学校文化的认识正确的有（ ）。
A
、
学校文化是一种相对稳定的文化
B
、
学校文化对学生和教师的行为具有约束力
C
、
学校文化就是校园文化及校风、班风
D
、
学校文化体现了一个学校的个性
答案解析
纠错答疑
56、奥苏贝尔学习的三大内驱力是（）。
A
、
认知内驱力
B
、
自我提高内驱力
C
、
附属内驱力
D
、
强化内驱力
答案解析
纠错答疑
57、课程文件是根据课程设计的原理与方法而制定出的指导教学的各种规定。其中，课程文件的三个层次是（ ）。
A
、
课程表
B
、
教学计划
C
、
教学大纲
D
、
教科书
答案解析
纠错答疑
58、某学校开设葫芦丝课，所有学生每周都要上一节葫芦丝课，由学校的几位音乐老师及音乐协会的音乐家共同授课，被问及为什么要开设葫芦丝课，校长说：“我们的学生多是农民工子女，由于家庭经济条件有限不能在外面发展兴趣，学校希望他们能跟城里的孩子一样，受到艺术熏陶，学到一技之长。”该校多数学生会用葫芦丝吹奏数十首曲子，据校长介绍，学校葫芦丝乐队的孩子们多次登上电视台表演，此外，每年都有不少学生在各类艺术小人才比赛中获奖，案例中的葫芦丝课的作用包括（ ）。
A
、
提高了学校的办学水平
B
、
提高了学校的升学率
C
、
提高了学校的知名度
D
、
促进了学生的发展
答案解析
纠错答疑
59、教育心理学的基本任务包括（ ）。
A
、
描述和测量
B
、
理解和说明
C
、
预测和控制
D
、
评价和反馈
答案解析
纠错答疑
60、《感动中国》给优秀教师李灵的颁奖词这样写道: “一切从零开始， 从乡村开始，从算术开始。别人离开的时候，她留下了。别人收获的时候，她还在耕作。她挑起孩子沉甸甸的梦想，她在春天播下希望的种子。”这里展现的教师心理角色有（ ）。
A
、
知识体系的建构者
B
、
学生个性的塑造者
C
、
学生的朋友和知己
D
、
人际关系的协调者
答案解析
纠错答疑
61、某小学以将组织规范化的全校期末考试为由，向每位学生收取高额的考试报名费。下列相关说法正确的有（ ）。
A
、
该校的收费行为违反国家规定
B
、
该校有权决定收费标准与收费与否
C
、
县级人民政府教育行政部门应责令该校退还所收费用
D
、
该校的收费行为应在征得三分之一家长的同意后进行
答案解析
纠错答疑
62、下列体现了意义识记的有（）。
A
、
王芳通过阅读和理解《桃花源记》的中文释义，记住了一些诗句
B
、
李帆利用课余时间记住了10个英文单词
C
、
罗梅每晚利用睡前时间背诵历史学知识
D
、
李行通过理清勾股定理公式的推导过程记住了勾股定理的内容
答案解析
纠错答疑
63、学生的情感学习评价的构成包括（ ）。
A
、
兴趣
B
、
态度
C
、
品德
D
、
能力
答案解析
纠错答疑
64、《孙子·虚实篇》中，“备前则后寡，备后则前寡，备左则右寡，备右则左寡，无所不备，则无所不穷”，表现在人的发展方面，说明（ ）。
A
、
每个人都不是全能的
B
、
应根据不同人的素质因材施教
C
、
现代的个人需要具有重要的基础与更为综合的素质
D
、
全面发展会扼杀人的天性
答案解析
纠错答疑
65、为了保护未成年人的身心健康及其合法权益，促进未成年人健康成长，根据宪法，我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》，下列描述与《未成年人保护法》一致的是（ ）。
A
、
保护未成年人，主要是学校老师和家长共同的责任
B
、
教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则
C
、
学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有团难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生
D
、
未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯
答案解析
纠错答疑
66、下列的行为中哪些有助于教师成为成功的课堂管理者？（ ）
A
、
赢得学生的尊重和青睐
B
、
坚持不懈并值得学生信赖
C
、
承担确保学生的学习责任
D
、
重视并喜欢学习
答案解析
纠错答疑
67、以下哪些是《中国教育现代化2035》中所提出的理念（ ）。
A
、
更加注重全面发展
B
、
更加注重面向人人
C
、
更加注重以教为先
D
、
更加注重融合发展
答案解析
纠错答疑
68、成熟对个体发展的影响表现在（ ）。
A
、
个体的器官随年龄的增长而发展
B
、
人的先天素质在发展过程中逐步成熟
C
、
人的机体的成熟程度为一定阶段身心特点的出现提供了可能
D
、
成熟在高级心理活动中起到作用
答案解析
纠错答疑
69、科学课上、王老都带来一根蜡烛走进教室，并说：“请同学们说一说，我今天带的这根蜡烛可以用来干什么呢：一同学们纷纷答道：“照明。”除此之外，再也没有其他的回答。案例中，同学们的这种反应体现了（ ）现象。
A
、
功能固着
B
、
酝酿效应
C
、
反应定势
D
、
原型启发
答案解析
纠错答疑
70、下列关于无意注意在实际教学中的应用正确的是（ ）。
A
、
教师的语言应生动形象、讲解流畅、抑扬顿挫、快慢适中
B
、
适时地提现直观教具，用感性形象吸引学生
C
、
教室内部布置简朴整洁
D
、
教师的服饰要适宜
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、教师的才干不仅表现于渊博的学识，而且要善于为学生营造宽松愉悦的成长环境。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、行为主义者认为，人的行为的主要目的是获得奖励、避免惩罚。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、直观教学是手段，也是目的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、社会主义教师职业道德修养的主要内容包括政治业务、心理素质。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、教师职业道德情感包括职业正义感、职业责任感、职业义务感、职业良心感、职业优越感、职业幸福感和职业自由感。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、尊重与理解学生是心理辅导最基本的条件。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、根据科尔伯格道德发展阶段理论，处于前习俗水平发展时期的儿童应具有乖孩子、遵守法规。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、要培养学习者观察的精准性，最关键的是教育者要引导学习者明确观察的目的与任务，培养学习者的观察兴趣。（
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、正强化、负强化都是为了行为的增加。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、影响青少年智力发展的因素很多，如环境、教育、遗传、性别等。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、在学校教学中，教师指导的程度越小，学生发现的程度越大，效果越好。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、学生在教师的指导下，利用一定的仪器设备，通过条件控制引起实验对象的某些变化，从观察这些变化中获得知识的方法就是练习法教学。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、学生学习认识过程是智力因素和非智力因素交织在一起共同影响学习的进程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、教案是教师上课前的准备，准备工作越充分越好，所以教案写得越详细越好。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、掌握学习是由美国心理学家布鲁纳提出来的一种适应学习者个别差异的教学方法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、新课程背景下的课堂教学，要求从知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观三个维度出发设计课程目标。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、刘俊很久不开车，当他在车上还能将车动起来，这种记忆是逻辑记忆。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、经典条件反射学说代表人物是俄罗斯著名的心理学家、生理学家巴浦洛夫。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、学校对高中生可以进行警告、记过、送劳动教养和开除学籍等处分。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、杜威是教育目的价值取向中社会本位论的人物。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、问题的解决是通过内在的心理加工实现的，自动化的操作，如走路、穿衣等，虽然也有一定的目的性，但不能称之为问题解决。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、教育机智要求教师遇到突发情况时首先要克制，具有耐心。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、根据科尔伯格的道德发展理论，相对功利取向阶段属于道德发展的后习俗水平。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、教师具有促进和激发人类自身的潜能，维护和推动人类社会的不断发展，继承和创新人类文明优秀成果的功能。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、如果儿童判断事情好坏的衡量标准是做某事是否得到大众认可，即认可是好的，不认可是坏的，则其处于科尔伯格的道德发展阶段论的前习俗水平阶段。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、教学过程是教师与学生以课堂教学为基础的人际沟通、交往过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、小学生的道德感是比较模糊的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、关爱学生是师德的核心和灵魂。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、遗传决定者片面强调遗传在儿童心理发展中的作用，认为儿童心理的发展是由先天的、不变的遗传所决定的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、我国不鼓励中小学校在节假日期间将文化体育设施对未成年人优惠开放。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
答案：
解析：
微信扫码支付1元
支付后请点击刷新
支付后可查看本套题所有答案和解析，并对考生的难题进行解答
感谢您的反馈，请关注公众号河南省招聘服务平台，您的回复将通过公众号进行推送
提交答卷
试卷答题卡
1、单选题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100