欢迎访问河南省招聘服务平台[www.zhaopinya.cn]
手机微信端
|
小程序端
|
招聘报名
|
在线题库
搜索
首 页
事业单位模拟题
教师招聘模拟题
医疗卫生模拟题
幼儿教师模拟题
医院招聘
题库中心
查看地市
全部
郑州市
洛阳市
南阳市
开封市
安阳市
周口市
新乡市
焦作市
濮阳市
商丘市
三门峡市
信阳市
许昌市
平顶山市
驻马店市
鹤壁市
漯河市
济源市
2023年三门峡市渑池县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数77分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、著名教育学家夸美纽斯曾说过，教师的职务是用自己的榜样教育学生。这表明教师需要承担（ ）的职业角色。
A
、
管理者
B
、
“授业、解惑者”
C
、
辅助者
D
、
示范者
答案解析
纠错答疑
2、在教学过程中，教师有目的地引入或创设以形象为主体的具有一定情绪色彩的生动具体的场景，以引起学生一定的情感体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展的教学方法。这种教学方法是（ ）。
A
、
欣赏教学法
B
、
情境教学法
C
、
发现法
D
、
现场教学法
答案解析
纠错答疑
3、班级、小组和少先队都属于（ ）。
A
、
正式群体
B
、
非正式群体
C
、
小集团
D
、
同辈群体
答案解析
纠错答疑
4、有些学生平时不善于与同学或老师相处，如果需要进入一个新的学校或学习环境，人际关系的变化可能加剧其内心的担忧或紧张程度。这种心理现象是（ ）。
A
、
挫折反应
B
、
压力反应
C
、
消极反应
D
、
焦虑反应
答案解析
纠错答疑
5、根据遗忘的干扰说，对一组词汇进行测验，实验证明（ ）。
A
、
开头几个词汇记忆好
B
、
所有词汇都没记忆
C
、
开头和最后几个记忆好
D
、
只有最后几个记忆好
答案解析
纠错答疑
6、小李经常趁同学上体育课的时间，到教室乱翻同学的书包，单老师发现后对他进行了批评教育，但没过多久小李又出现了这样的行为，单老师询问原因，小李说他知道这样不对，但他就是忍不住，此时，单老师应加强培养小李的（ ）。
A
、
道德认知
B
、
道德情感
C
、
道德意志
D
、
道德行为
答案解析
纠错答疑
7、学校组织教育和教学工作的依据是（ ）。
A
、
课程目标
B
、
教学大纲
C
、
教学计划
D
、
教科书
答案解析
纠错答疑
8、教学技能的确定要有利于课堂上师生的交流，通过交流引起学生的学习兴趣，促进他们思维的发展，为他们的学习创造良好的心理条件，这就要求教师的教学技能分类需遵循（ ）原则。
A
、
可测量性
B
、
参与性
C
、
激发性
D
、
可操作性
答案解析
纠错答疑
9、李吉林创立的（ ）在理论上形成了“形真”“情切”“意远”“理寓其中”四个基本特征。
A
、
情景教育
B
、
情智教育
C
、
情理教育
D
、
情意教育
答案解析
纠错答疑
10、在不同色光的环境下，学生对教室内桌椅颜色的知觉仍保持相对不变，这体现了知觉的（ ）。
A
、
整体性
B
、
恒常性
C
、
选择性
D
、
理解性
答案解析
纠错答疑
11、心理学研究认为：态度的核心成分是（ ）。
A
、
认知
B
、
情感
C
、
意志
D
、
行为
答案解析
纠错答疑
12、鲁班有丝茅草产生联想，发明了锯，这一问题的解决主要是受到（ ）影响。
A
、
问题情境
B
、
动机状态
C
、
实践活动
D
、
原型启发
答案解析
纠错答疑
13、中国宋朝以后，（ ）成为学校教育的基本内容。
A
、
三科
B
、
四学
C
、
六艺
D
、
四书五经
答案解析
纠错答疑
14、守恒是皮亚杰在儿童认知发展研究中提出的重要概念，下列哪一思维特征的具备说明儿童守恒概念已经形成？（ ）
A
、
思维的系统性
B
、
思维的逻辑性
C
、
思维的可逆性
D
、
思维的形象性
答案解析
纠错答疑
15、新课程要求教师要由教材的单纯执行者转变为课程的建设者和（ ）。
A
、
使用者
B
、
开发者
C
、
编写者
D
、
传播者
答案解析
纠错答疑
16、明清之际思想家、教育家黄宗羲早就指出：“道之未闻，业之未精，有惑而不能解，则非师也。”这说明教师具有（ ）的义务。
A
、
保护学生权益
B
、
提高思想觉悟和教学水平
C
、
尊重学生人格
D
、
教育教学
答案解析
纠错答疑
17、为解决鱼雷速度不快的问题，爱迪生要研究人员做了一个鱼雷大小的肥皂，由军舰在海中拖行数天，肥皂最后变成了流线型，爱迪生就按这形状制造了鱼雷，果然收到奇效。这个例子有助于理解直觉思维加工信息的（ ）特点。
A
、
简缩性
B
、
预见性
C
、
非理性
D
、
整体性
答案解析
纠错答疑
18、实践取向理论认为教师专业发展最重要的途径是（ ）。
A
、
个人反思
B
、
同伴互助
C
、
专业引领
D
、
课题研究
答案解析
纠错答疑
19、人可以把形状、大小各不相同，能飞的动物，称之为“鸟”，这体现了思维的（ ）。
A
、
间接性
B
、
概括性
C
、
灵活性
D
、
逻辑性
答案解析
纠错答疑
20、注重学生基础学力培养的课程是（ ）。
A
、
基础型课程
B
、
扩展型课程
C
、
研究型课程
D
、
学校课程
答案解析
纠错答疑
21、体育课中，学生认真做完体操后，老师奖励学生十分钟自由活动时间，老师的做法体现出学习规律中的（ ）。
A
、
准备律
B
、
练习律
C
、
效果律
D
、
消退律
答案解析
纠错答疑
22、强调不同学科门类之间的相对独立性，以及一门学科逻辑体系的完整性的课程类别是（ ）。
A
、
活动课程
B
、
分科课程
C
、
经验课程
D
、
综合课程
答案解析
纠错答疑
23、某学生活泼，好动、乐观，灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属于（ ）。
A
、
多血质
B
、
胆汁质
C
、
黏液质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
24、小巧能理解先前曾是一团泥土的汽车模型能够再变成一团泥土。根据皮亚杰的认知发展阶段理论，小巧最有可能处在（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
形式运算阶段
C
、
前运算阶段
D
、
具体运算阶段
答案解析
纠错答疑
25、（ ）是教师最神圣的权利。
A
、
管理学生权
B
、
民主管理权
C
、
教育教学权
D
、
获取报酬待遇权利
答案解析
纠错答疑
26、某学生利用加法计算规则推导出乘法计算规则。这类迁移属于（ ）。
A
、
负迁移
B
、
零迁移
C
、
纵向迁移
D
、
横向迁移
答案解析
纠错答疑
27、在校园文化建设中最具有决定作用的是（ ）。
A
、
思想观念
B
、
物资设备
C
、
规章制度
D
、
优秀师资
答案解析
纠错答疑
28、小明活泼好动，思维敏捷，兴趣广泛，易接受新鲜事物，善于交际。其气质类型属于（）。
A
、
胆汁质
B
、
多血质
C
、
黏液质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
29、决定学校德育的内容、组织形式、手段以及途径的是（ ）。
A
、
德育过程
B
、
德育目标
C
、
德育原则
D
、
德育方法
答案解析
纠错答疑
30、主张按自由学习的原则去促进学习，建议采用“促进者”代替“教师”称号的心理学家是（ ）。
A
、
奥苏伯尔
B
、
罗杰斯
C
、
乌申斯基
D
、
詹姆斯
答案解析
纠错答疑
31、语文课上，李老师让学生感悟“爱”这种博大的感情，尤其是对弱者的关爱，从而陶冶自己的情操，这一课程主题设计符合（ ）的观点。
A
、
人本主义学习理论
B
、
结构主义学习理论
C
、
建构主义学习理论
D
、
认知主义学习理论。
答案解析
纠错答疑
32、将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来，这是（ ）。
A
、
系统性原则
B
、
启发性原则
C
、
量力性原则
D
、
理论联系实际原则
答案解析
纠错答疑
33、强调学科之间的内在联系性、不同学科的相互整合，以双学科或多学科的课程组织模式设计的课程结构是（ ）。
A
、
潜在课程
B
、
分科课程
C
、
活动课程
D
、
综合课程
答案解析
纠错答疑
34、以下选项中，不属于教育的个体社会化功能的是（ ）
A
、
教育促进个体思想观念社会化
B
、
教育促进个体智力和能力社会化
C
、
教育促进个体职业与身份社会化
D
、
教育促进人的个体价值的发展和实现
答案解析
纠错答疑
35、主要用来解决“做什么”和“怎么做”的问题的知识是（ ）。
A
、
感性知识
B
、
理性知识
C
、
程序性知识
D
、
陈述性知识
答案解析
纠错答疑
36、某学校的护栏存在安全隐患，该校校长以经费不足为由拒绝修缮。某日课间，护栏崩落，致倚靠在护栏边缘的学生坠楼，造成1名学生死亡，4名学生受伤。则应依法追究该校校长的（ ）。
A
、
行政责任
B
、
民事责任
C
、
刑事责任
D
、
违宪责任
答案解析
纠错答疑
37、初中生的自我体验随着年龄的增长而不断发展。有的学生开始热衷于与人比较，并且对自己有很高的期待，无法接受在追求成功中的失败。一般，这类学生对自己缺乏客观清醒的认识。这是因为初中生开始出现（ ）。
A
、
成人感
B
、
自尊感
C
、
自卑感
D
、
自我分化
答案解析
纠错答疑
38、小刚在做看图说话练习题时，能说出许多图上没有但与主题相关的内容。这种想象属于（ ）。
A
、
幻想
B
、
空想
C
、
创造想象
D
、
再造想象
答案解析
纠错答疑
39、学校教育情境中以间接的、内隐的方式呈现出来的对学生发展起着潜移默化影响的 非正式课程是（ ）。
A
、
学科课程
B
、
核心课程
C
、
国家课程
D
、
隐性课程
答案解析
纠错答疑
40、教学目标叙写在于强调教学活动对学生产生具体的行为变化，“提高学生的写作技巧”是一个（ ）。
A
、
明确的教学目标
B
、
含糊的教学目标
C
、
难以实现的教学目标
D
、
教育目标
答案解析
纠错答疑
41、（ ）教育者强调以学科为中心和学习的系统性，主张应恢复各门学科在教育过程中的地位，严格按照逻辑系统编写教材。
A
、
结构主义
B
、
永恒主义
C
、
存在主义
D
、
要素主义
答案解析
纠错答疑
42、一个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随心所欲，触类旁通，表明其思维有（）。
A
、
灵活性
B
、
创新性
C
、
流畅性
D
、
开放性
答案解析
纠错答疑
43、下列哪种情况发生了学习?（ ）
A
、
小李从亮处走进暗室，视力显著提高
B
、
小明喝酒后脾气变得暴躁
C
、
小张服用兴奋剂后百米赛跑夺冠
D
、
大猩猩模仿游人吃饼干
答案解析
纠错答疑
44、“治贫先治愚，扶贫先扶智，教育是阻断贫困代际传递的治本之策。”这段话体现了教育的（ ）。
A
、
经济功能
B
、
政治功能
C
、
文化功能
D
、
科技功能
答案解析
纠错答疑
45、中小学教师和职业学校教师享受教龄津贴和其他津贴，具体办法由（ ）会同有关部门制定。
A
、
县级教育行政部门
B
、
国务院教育行政部门
C
、
乡镇教育行政部门
D
、
各校校长
答案解析
纠错答疑
46、某公办小学对要求转入的2——6年级学生进行考试，实行跨学区招生。该学校的做法，（ ）。
A
、
正确，可以提高生源质量
B
、
正确，学校有自主办学的权利
C
、
错误，应事先征得教育行政部门的批准
D
、
错误，违反了适龄儿童、少年免试入学的规定
答案解析
纠错答疑
47、《新时代中小学教师职业行为十项准则》要求，实行（ ）“一票否决”。
A
、
教学能力
B
、
师德失范
C
、
专业水平
D
、
职业素养
答案解析
纠错答疑
48、小学语文老师在讲解《食物的色香味》一课时，问到观察物体的特征需要使用哪些感觉器官？分别可以观察到物体的哪些方面？这种课堂提问类型属于（ ）。
A
、
开放性提问
B
、
封闭性提问
C
、
爬梯式提问
D
、
举例式提问
答案解析
纠错答疑
49、明明的父亲是著名文学家，姜老师很自然地认为明明具有成为出色作家的潜力，但是明明文学天赋平平，姜老师还是对他满腔热情，表达对他能力的十足信心，鼓励他经常练习，结果明明真的成为了优秀的小作家，这反映了（ ）。
A
、
自我应验效应
B
、
维持性期望效应
C
、
近因效应
D
、
扇贝效应
答案解析
纠错答疑
50、创造力是一种包含多种智慧品质的综合能力，学校又是发现和培养学生创造力的重要场所。下列选项中不利于培养学生创造力的是（ ）。
A
、
老师上课开展头脑风暴，教练学生们的思维发散能力
B
、
营造和谐、民主的课堂心理氛围
C
、
老师认为培养学生的创造力就是培养学生进行发明创造
D
、
鼓励学生们发表自己的见解，从不同角度思考问题，勇于质疑
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、中小学综合实践活动课程的基本理念有（ ）。
A
、
课程目标以培养学生的智力为导向
B
、
课程开发面向学生的个体生活和社会生活
C
、
课程实施注重学生主动实践和开放生成
D
、
课程评价主张多元评价和综合考察
答案解析
纠错答疑
52、教师加强安全防范的内容主要包括（ ）。
A
、
增强安全意识，加强安全教育
B
、
保护学生安全，防范事故风险
C
、
协助制定学校安全管理制度
D
、
在教育教学活动中遇突发事件时，不得擅离职守，自行逃离
答案解析
纠错答疑
53、某班级新上任的班主任老师为了改善班级管理中存在的问题，可以采取的措施包括（ ）。
A
、
建立以老师为本的班级管理机制
B
、
充分发挥学生的聪明才智
C
、
发扬学生在班级自我管理中的主人翁精神
D
、
尊重学生的人格
答案解析
纠错答疑
54、社会经济政治制度对教育的制约体现在（）。
A
、
制约教师的道德发展水平
B
、
制约教育的性质与领导权
C
、
制约教育的目的和内容
D
、
制约受教育权
答案解析
纠错答疑
55、认知策略，一般包括计划策略监控策略和调节策略，下列没有运用元认知策略中调节策略的有（ ）。
A
、
小柯在学习新课前为自己设置了学习目标
B
、
小康测验时经常喜欢偷瞄别的同学的作答内容
C
、
小刘在阅读不熟悉的材料时，故意放慢速度认真阅读
D
、
小菜测验时跳过某个难题，先做简单的题目
答案解析
纠错答疑
56、问题解决既是一种高级形式的学习活动，又是综合运用不同类型知识寻找问题答案的能力，问题解决包括算法式和启发式两类思维搜索策略。常用的启发式策略主要有（ ）。
A
、
手段—目的分析法
B
、
爬山法
C
、
逆推法
D
、
联想法和类比法
答案解析
纠错答疑
57、教育部制定《新时代中小学教师职业行为十项准则》的重要作用是（ ）。
A
、
对教师职业规范划定底线
B
、
对师德师风建设更加深化
C
、
对教师从教行为加强规范
D
、
对教师失范行为加重处理
答案解析
纠错答疑
58、全面推进素质教育是全社会共同责任：家长不能“赶鸭子上架”，教师不能“填鸭子式教学”，学校不能只关注“烤（考）鸭子”，那么学生就不会变成“板鸭子”。因此，从学校角度实施好素质教育重点包括（ ）。
A
、
全面贯彻党的教育方针，坚定实施素质教育的信心
B
、
素质教育是不看重点考试的教育
C
、
提升教师队伍素质，激发教师的责任心和工作积极性
D
、
重视课堂教学改革，畅通实施素质教育的主渠道
答案解析
纠错答疑
59、加涅认为教育课程的最终目标就是教学生解决问题——数学问题、物理问题、健康问题、社会问题以及个人的适应问题。下列选项中属于问题解决影响因素的是（ ）。
A
、
问题的刺激特点
B
、
功能固着
C
、
反应定势
D
、
酝酿效应
答案解析
纠错答疑
60、根据维纳的归因理论，以下属于稳定性因素的有（ ）。
A
、
努力程度
B
、
能力高低
C
、
工作难度
D
、
运气好坏
答案解析
纠错答疑
61、学生认识了“石”字、“山"字后，对其学习“岩”字有促进作用。这反映了哪些迁移类型？（ ）
A
、
正迁移
B
、
具体迁移
C
、
一般迁移
D
、
同化性迁移
答案解析
纠错答疑
62、学生刚学习背诵古诗时，对古诗的开头和结尾比较容易记忆，中间却很难记住，能够解释这种现象的有（ ）。
A
、
消退说
B
、
动机说
C
、
近因效应
D
、
首因效应
答案解析
纠错答疑
63、教师法律救济的途径是指教师认为其权益受到损害 时，请求解决或补偿的渠道或方式，一般分为（ ）。
A
、
司法救济
B
、
行政救济
C
、
社会救济
D
、
慈善救济
答案解析
纠错答疑
64、根据归因理论的观点，有利于激发学生学习动机的做法，是让学生明白（ ）。
A
、
努力是成功的条件
B
、
成功是运气的作用
C
、
成功是能力的作用
D
、
努力是有效的
答案解析
纠错答疑
65、中小学德育的途径有（ ）。
A
、
德育课程和其他各科的教学
B
、
课外、校外活动
C
、
班主任工作
D
、
少先队或学生会组织的活动
E
、
校园环境建设
答案解析
纠错答疑
66、布卢姆立足教育目标的完整性，把教育目标分为（ ）。
A
、
认知领域
B
、
情感领域
C
、
反应领域
D
、
动作技能领域
答案解析
纠错答疑
67、一个年轻的老师第一次走上讲台，这是一个学校普遍认为的差班。刚走向讲台，一个男生就站起来问道：“老师，您喜欢不喜欢差生？”老师没有回答，反而微笑地看着他，问道：“你会不会把自己心爱的旧玩具丢掉？”男生想了一会，回答道：“应当不会，我会好好珍藏的。”老师面向全班同学，庄重地说：“我也不会，你们都是我的弟弟妹妹，如果你们有什么缺点，我会帮助你们改正，直到你们改好为止。一名差生是各个方面都不及格的学生，而你们只不过是某些方面有所缺陷。我想，通过努力，大家都会成为优秀的学生。在我的眼里没有差生，只有不努力的学生。”学生们都感动地鼓起掌来。 依据案例说明教师应具备哪些师德？（ ）
A
、
忠于教育事业
B
、
关爱学生
C
、
身体力行，发挥表率作用
D
、
有教学机智和处理课堂上突发事件能力
答案解析
纠错答疑
68、[资料]宁宁是这学期刚从外地转学来的学生，语文成绩很差。特别是作文，每次交上来的作文都十分敷衍。有一次，我让同学们完成一篇作文，没想到她随便抄了一篇短文，字迹潦草就交了上来。看到后我既生气又无奈，已经单独找她谈过几次话了，但宁宁却没有丝毫改进，只是告诉我她以前的老师说她不是学语文的料，她也觉得自己不可能写好作文。“该怎么办呢？”我一边翻看着宁宁摘抄的短文，一边陷入了沉思，这时，一个想法闯进了我的脑海。 第二天的语文课，我调整了教学内容，让同学们说说自己最喜欢的季节以及为什么，学生的发言很积极，许多同学都发表了自己的想法。 “刚刚许多同学都分享了自己喜欢的季节，老师这里有一篇描写季节的短文，现在读给大家。同学们来听一听作者喜欢的是什么季节，听完后说说你们的看法。”说完，我开始声情并茂地读起来：“我讨厌你——秋，你永远都是那么忧郁，那么沉闷，那么孤寂。是你，让艳丽的花儿失去了色彩；是你，让繁茂的大树落光了头发；也是你，让快乐的小鸟失去了北方的家。黄昏，独自在空寂的大街上散步，时不时的，会有几片枯黄的落叶盘旋着落在我的头上肩上。这时，我忽然抬起头，不禁惊呆了——落叶随风飘飘然的起舞，漫天飞着黄色的“蝴蝶”。”刹那间，我好像进入了一个奇幻的世界，这个世界太漂亮了……” 当我读完时，学生们不约而同地鼓起了掌。 “写得太美了！”“老师，这篇文章写得太好了，仿佛置身于一片金色的秋的海洋。” 同学们七嘴八舌地讨论起来，都对这篇文章赞不绝口。 “同学们，这篇文章出自我们班宁宁之手，这是她为大家摘抄的一篇精彩的短文，同学们喜不喜欢呢？” “喜欢。” “那我们要不要一起把掌声送给宁宁，感谢她为我们带来了一篇精彩的短文。” 教室里响起了阵阵掌声，在掌声中，我看到了宁宁开心、害羞又感动的表情。 第二天，宁宁主动找到我，拿给了我一篇她自己写的作文，字迹工工整整。那一刻我开心地笑了。 针对此案例，下列说法正确的有（ ）。
A
、
老师的表扬提高了宁宁的附属内驱力
B
、
宁宁主动交了一篇字迹工整的作文，这是态度迁移的结果
C
、
老师及时调整了教学内容，说明该老师注重结果性教学目标
D
、
宁宁对写作文自暴自弃的态度，说明自我效能感会受过去经验的影响
E
、
宁宁因为以前老师的评价，认为自己“不是学语文的料”这属于内部、不稳定、不可控的归因
答案解析
纠错答疑
69、课堂教学中，我们强调传授知识与发展智力两者的相互统一与促进，下列教育思想或理论与这规律相对立的是（ ）。
A
、
教师中心论
B
、
学生中心论
C
、
形式教育论
D
、
实质教育论
答案解析
纠错答疑
70、下列选项中属于心理健康者的特征的有（ ）。
A
、
不受无意识力量的支配，也不受他人支配
B
、
有独立和自主的需要
C
、
关心别人并有良好的人际关系
D
、
了解自我的现状与特点，接受自己的优点和不足
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、最近发展区是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、编歌诀、记忆术，属于认知策略中的精细加工策略。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、对民办学校重大问题拥有决策权的是校长。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、活动热情高、精力非常旺盛、好表现、好胜心强、行为独立性强的学生的气质类型偏向于多血质。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、编制座位时，矩形、环形和马蹄形模式一般应大于35人。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、国务院教育行政部门主管全国的教育工作。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、在上课之前，老师告诉学生提前注意学习目标是为了减少学生休息时间。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、创造性与智力呈线性正相关，高智商者创造力一定高。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、老师上课时借助地球仪直观形象地呈现了长江和黄河的流经省份，他所运用的直观手段是模象直观。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、主观压力对心理健康的影响不大。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、程序教学是基于操作性条件反射和积极强化的原理而设计的教学模式。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、备课是整个教学活动的中心环节，是提高教学质量的关键环节。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、目前，我们国家已经制定了《国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》。战略规划的目的在于识别环境对组织的挑战，并指导组织对此作出反应，以获取更长期的竞争优势。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、一般来说，影响儿童人格发展的社会化动因最主要来自家庭，然后才是学校教育和同伴。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、所谓程序化训练就是将活动的基本技能，如解题技能、阅读技能等，分解成若干有条理的小步骤，在适宜的范围内，作为固定程序，要求活动主体按此进行活动，并经过反复练习使之达到自动化程度。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、《理想国》是西方最早专门论述教育问题的著作。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、作业是教学工作中的一个重要环节，因此在布置作业时，教师应鼓励家长多给孩子购买教辅材料，布置额外的作业。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、受到剥夺政治权利或者故意犯罪受有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、高中数学对小学生来说是无法学习的，是由于学习材料本身缺乏逻辑意义。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、计算机辅助教学属于个别化教学中的一种重要形式。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、非正式群体在班级管理中既可以起到积极作用又可以起到消极作用。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、陶行知认为“生活即教育”，学生应该在生活实践中接受教育。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、教师职业道德的功能具有多样性，其中社会促进功能是最基本，最主要的功能。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、教师上课需要把教案上的书面语言转化为口头语言，这是一项创造性的工作。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、试误式解决问题是动物解决问题的特征，顿悟式解决问题是人类解决问题的特征。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、发现学习是一种意义学习，而接受学习则是被动的、机械的学习。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、我们认为教学反思就是回顾一节课的教学过程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、教育伦理中的“至善”是教师职业道德评价的最高标准。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、学生对信息进行的加工的深度存在表层加工和深层加工两种方式，深层加工有利于侧重理解的考试，表层加工有利于侧重事实学习和记忆的考试。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、学习策略的掌握能够有效提高学习的质量。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、先有一个目标，它与之前的状态之间存在着差别，人们认识到这个差别，就要想出某种办法采取活动来减小差异。这种解决问题的方法或策略是（ ）。
A
、
算法策略
B
、
逆向工作法
C
、
尝试错误法
D
、
手段—目的分析法
答案解析
纠错答疑
102、研究表明，7-10岁儿童可以连续集中注意20分钟左右，10-12岁儿童在25分钟左右，12岁以上儿童在30-40分钟。这说明儿童注意的（ ）在逐步增强。
A
、
广度
B
、
分配能力
C
、
转移能力
D
、
稳定性
答案解析
纠错答疑
103、二年级（1）班的班主任在新学期开始前将教室重新布置了一番，在墙上和课堂上贴满了学生喜欢的卡通动漫人物，在教室的角落上摆上了各种各样绿植，班主任的做法（ ）。
A
、
有利于学生感到家庭的温馨，应该提倡
B
、
体现出班主任对工作认真负责的态度，应该提倡
C
、
不妥，教师需通过校长同意才能布置教室
D
、
不妥，经过复杂布置的教室容易分散学生的注意力
答案解析
纠错答疑
104、12岁的王某参与打架斗段，违反了治安管理规定，对于王某的行为，下列选项中正确的是（ ）。
A
、
依法可以免于处罚
B
、
无须承担法律责任
C
、
可由公安机关予以收容教养
D
、
可由公安机关子以行政拘留
答案解析
纠错答疑
105、我国乃至人类历史上最早专门论述教育问题的著作是（ ）。
A
、
《史记》
B
、
《礼记》
C
、
《学记》
D
、
《左传》
答案解析
纠错答疑
106、中小学的“道德与法治”课从德育的实施途径看属于（ ）。
A
、
间接的道德教育
B
、
系统的德育
C
、
直接的道德教学
D
、
认知的德育
答案解析
纠错答疑
107、美国教育洋溢着民主色彩，英国教育重在培养绅士，中国的教育贯穿优秀文化的传承。这体现了（ ）对教育的影响。
A
、
文化传统
B
、
文化知识
C
、
文化模式
D
、
文化水平
答案解析
纠错答疑
108、理智感是在认识和评价事物过程中所产生的情感，它是人们学习科学知识，认识和掌握事物发展规律的动力。下列属于理智感范畴的有（ ）。
A
、
对科学探索的好奇心
B
、
对研究中未证实结果的怀疑
C
、
对科学真理的热爱和追求
D
、
对偏见和谬误的鄙视和排斥
答案解析
纠错答疑
109、义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须给予保障的（ ）事业。
A
、
慈善性
B
、
公益性
C
、
盈利性
D
、
福利性
答案解析
纠错答疑
110、学生渴望充分发挥自己的潜能，希望自己越来越成为所希望的人物，完成与自己能力相称的一切活动。根据马斯洛的需要层次理论，这属于（ ）。
A
、
自我实现的需要
B
、
尊重的需要
C
、
求知的需要
D
、
审美的需要
答案解析
纠错答疑
111、建设（ ）是中华民族伟大复兴的基础工程
A
、
经济强国
B
、
政治强国
C
、
教育强国
D
、
文化强国
答案解析
纠错答疑
112、吴老师是位年轻老师，刚迈入教师这一行业，很能和学生打成一片，做很多事情前都会询问他们的意见再做出合适的决策，但看到学生有不对的思想和行为也会严厉指出。吴老师这样的态度会使学生形成（ ）的人格特点。
A
、
情绪紧张、冷淡、攻击性强、自制力弱
B
、
无组织纪律性、无团体目标
C
、
情绪稳定、态度积极友好、有领导能力
D
、
依赖并随意附和
答案解析
纠错答疑
113、有经验的父母根据婴儿啼哭的不同方式，判断婴儿啼哭的原因，这体现了情绪的（ ）。
A
、
信号功能
B
、
保健功能
C
、
感染功能
D
、
动机功能
答案解析
纠错答疑
114、教师利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（ ）。
A
、
榜样示范法
B
、
陶冶教育法
C
、
实际锻炼法
D
、
指导自我教育法
答案解析
纠错答疑
115、（ ）是一种在他人面前感到不自在和受压抑、避免与他人接触的倾向，总体上属于内向性的偏差行为。
A
、
抑郁症
B
、
社交退缩症
C
、
强迫症
D
、
恐怖症
答案解析
纠错答疑
116、学生上课时有时不知不觉就溜号了，大脑想着昨天的电视剧，又不知不觉地想着一些很好吃的东西。这种状态时是（ ）。
A
、
睡眠状态
B
、
无意识状态
C
、
白日梦状态
D
、
自动化的意识状态
答案解析
纠错答疑
117、国家鼓励科研机构和科技类社会组织对未成年人开展科学普及活动，这属于我国《未成年人保护法》中的（ ）。
A
、
家庭保护
B
、
社会保护
C
、
政府保护
D
、
司法保护
答案解析
纠错答疑
118、成就动机的概念是由（ ）提出的。
A
、
阿特金森
B
、
默里
C
、
海德
D
、
罗特
答案解析
纠错答疑
119、教师的教学语言必须符合教学内容的科学性。下列选项中，没有违背这一要求的是（ ）。
A
、
政治课教师为了使知识生活化，把“货币”说成“钱”
B
、
旅游课教师为了联系生活，把“餐饮”说成“吃饭”
C
、
生理卫生课教师为了使课堂更有趣，把“大脑”说成“脑子”
D
、
语文课教师为了使学生感受到绿叶的生命，采用拟人化手法描绘树叶
答案解析
纠错答疑
120、同学们正在教室里认真听课，被突然飞进来的一只小鸟吸引了注意。这种注意属于（ ）。
A
、
随意注意
B
、
不随意注意
C
、
随意后注意
D
、
有意注意
答案解析
纠错答疑
答案：
解析：
微信扫码支付1元
支付后请点击刷新
支付后可查看本套题所有答案和解析，并对考生的难题进行解答
感谢您的反馈，请关注公众号河南省招聘服务平台，您的回复将通过公众号进行推送
提交答卷
试卷答题卡
1、单选题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120