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2023年三门峡市陕州区公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数77分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、近年来，我国在新的课程计划中推行一纲多本，实施双语教学，强调乡土教材的重要性。这体现了（ ）对课程变革的影响。
A
、
文化模式
B
、
市场经济
C
、
科技进步
D
、
社会发展
答案解析
纠错答疑
2、面对学生的“恋师情节”，教师的下列做法正确的是（ ）。
A
、
马上通知家长，以表明自身清白
B
、
与学生坠入情网
C
、
帮助学生认识这种“向往年长者时期”的虚幻本质
D
、
马上报告学校领导，听从学校安排
答案解析
纠错答疑
3、学生的智力生活的一般境界和性质，在很大程度上取决于教师的精神修养和兴趣，取决于他的知识渊博和眼界广阔程度，还取决于教师到学生这里来的时候带了多少东西，给学生多少东西，以及他还剩多少东西，对一个教师来说，最大的危险就是自己在智力上的空虚，没有精神财富的准备。这句话说明要想成为一个优秀的教师必须（ ）。
A
、
性格温和
B
、
学而不厌
C
、
诲人不倦
D
、
严肃认真
答案解析
纠错答疑
4、总体上看，心理学的研究对象是（ ）。
A
、
心理过程
B
、
心理状态
C
、
心理特征
D
、
心理现象
答案解析
纠错答疑
5、长时记忆中信息编码的主要形式是（ ）。
A
、
听觉
B
、
视觉
C
、
语义
D
、
图像
答案解析
纠错答疑
6、我国现阶段学校教育制度主要包括4个层次，下列不属于的是（ ）。
A
、
中等教育
B
、
学前教育
C
、
高等教育
D
、
成人教育
答案解析
纠错答疑
7、晓波通过物理实验发现，钟表的摆动幅度不取决于钟摆的材料或重量，而取决于钟摆的长度。根据皮亚杰的认知发展阶段理论，晓波的认知发展水平已达到（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
8、主张教育为当下的生活服务，主张教育即生活，主张“在做中学”，在问题中学习的教育思想家是（ ）。
A
、
杜威
B
、
凯洛夫
C
、
陶行知
D
、
裴斯泰洛齐
答案解析
纠错答疑
9、小董回家和妈妈描述新老师的外貌特征，这种对见过的人的记忆属于（ ）。
A
、
语义记忆
B
、
情景记忆
C
、
短时记忆
D
、
形象记忆
答案解析
纠错答疑
10、狭义的心理发展是指（ ）。
A
、
心理的种系发展
B
、
心理的种族发展
C
、
社会团体的心理发展
D
、
个体心理发展
答案解析
纠错答疑
11、在学习水平分类中，根据其进化水平的不同可把学习分为反应性学习、联结性学习、综合性学习和（ ）。
A
、
机械学习
B
、
动物的学习
C
、
条件性学习
D
、
象征性学习
答案解析
纠错答疑
12、关于学生人际关系问题，以下说法不正确的是（ ）。
A
、
人际关系问题的处理事先预防比事后补救效果好
B
、
人际关系问题一般是学生相对较少关心的问题
C
、
教师应该以客观、公正、理性、平等、容智、成熟和坦诚的态度处理学生的人际关系问题
D
、
人际关系问题包括亲子关系、寝室关系等问题
答案解析
纠错答疑
13、丁丁对自己许久前观看过的一场音乐剧记忆犹新，每当回想起来，都感到当时的场景历历在目，这种记忆属于（ ）。
A
、
情景记忆
B
、
语义记忆
C
、
程序记忆
D
、
短时记忆
答案解析
纠错答疑
14、心智技能学习的第一阶段是（ ）。
A
、
联结阶段
B
、
认知阶段
C
、
自动化阶段
D
、
熟练阶段
答案解析
纠错答疑
15、学生小张向王老师倾诉称，自己上课的时候能听懂老师讲的内容，但是经过一段时间后，又不能理解相应的内容了，他觉得是自己的复习方法不对。于是他向王老师请教有没有更加好的复习方法，则王老师的下列回答最恰当的是（ ）。
A
、
“一般来说，集中复习的效果好于分散复习”
B
、
“对于材料较难的学习，采用集中学习的效果比较好”
C
、
“如果你对某方面的知识感兴趣的话，采用分散且延后的复习效果较好”
D
、
“对于机械成分较多，你又不感兴趣的知识，建议采用分散复习的方法”
答案解析
纠错答疑
16、人的个性心理特征中，主要受生物因素制约，变化较难、较慢的是（ ）。
A
、
性格
B
、
气质
C
、
能力
D
、
兴趣
答案解析
纠错答疑
17、小邓作为学习委员，长期以自我为中心，盲目乐观，一旦考试取得好成绩，就非常跋扈、自大，班上的同学都不喜欢他。小邓的行为是（ ）的欠缺。
A
、
自我认识
B
、
自我概念
C
、
自我体验
D
、
自我控制
答案解析
纠错答疑
18、“任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私”，对照《中华人民共和国未成年人保护法》，这是对未成年人的（）。
A
、
家庭保护
B
、
学校保护
C
、
社会保护
D
、
司法保护
答案解析
纠错答疑
19、《中华人民共和国教育法》规定，县级以上地方各级人民政府（ ）主管本行政区域内的教育工作。
A
、
文化管理部门
B
、
教育行政部门
C
、
其他有关部门
D
、
综合管理部门
答案解析
纠错答疑
20、“士别三日，当刮目相看”的历史典故是（ ）。
A
、
晕轮效应
B
、
前摄抑制
C
、
倒摄抑制
D
、
刻板印象
答案解析
纠错答疑
21、在课程评价的主要模式中，目标评价模式的提出者是（ ）。
A
、
杜威
B
、
斯克里文
C
、
泰勒
D
、
布鲁纳
答案解析
纠错答疑
22、长时记忆是指在（ ）以上的记忆。
A
、
1秒钟
B
、
1分钟
C
、
1小时
D
、
1天
答案解析
纠错答疑
23、下列属于综合课程的是（ ）。
A
、
结构主义课程论
B
、
范例方式课程论
C
、
发展主义课程论
D
、
问题中心课程论
答案解析
纠错答疑
24、教师在教学中应保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。这体现的是（ ）的道德规范要求。
A
、
爱国守法
B
、
爱岗敬业
C
、
关爱学生
D
、
终身学习
答案解析
纠错答疑
25、冒失轻率的人遇事不加考虑，只凭一时冲动鲁莽行事，草率地做出决定和采取行动，他们不假思索，想及早摆脱内心的冲突。这是由于缺乏意志的（ ）。
A
、
自觉性
B
、
果断性
C
、
坚持性
D
、
自制性
答案解析
纠错答疑
26、教育部研究制定的《小学教师专业标准（试行）》和《中学教师专业标准（试行）》的基本理念之一是（ ）。
A
、
自尊自律
B
、
严谨治学
C
、
能力为重
D
、
勤于反思
答案解析
纠错答疑
27、日常生活中的“随波逐流”“人云亦云”现象属于（ ）。
A
、
从众
B
、
服从
C
、
崇拜
D
、
顺从
答案解析
纠错答疑
28、学校除了按照国家课程标准开设生物课之外，还增设其他一些生物课程，如趣味生物实验、动物世界等。这些课程属于（ ）。
A
、
校本课程
B
、
学科课程
C
、
国家课程
D
、
综合课程
答案解析
纠错答疑
29、考生在国家教育考试中，携带或者使用考试作弊器材、资料，情节严重者，由教育行政部门责令其停止参加相关国家教育考试（ ）。
A
、
1年
B
、
1年以上3年以下
C
、
3年
D
、
5年
答案解析
纠错答疑
30、魏某是某学校的小学教师，其多次利用工作之便，向本校2、3年级和5年级部分学生及学生家长推销教辅材料197册。合计4008元。根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》的相关内容，魏某的做法明显违背了（ ）的内容。
A
、
自觉爱国守法
B
、
积极奉献社会
C
、
坚守廉洁自律
D
、
坚持言行雅正
答案解析
纠错答疑
31、我国正式颁布的第一个学制，又称为《钦定学堂章程》的学制是（ ）。
A
、
癸卯学制
B
、
壬戌学制
C
、
壬寅学制
D
、
壬子癸丑学制
答案解析
纠错答疑
32、评价教育活动质量的依据是（ ）。
A
、
考试成绩
B
、
教育目的
C
、
教育内容
D
、
个体发展
答案解析
纠错答疑
33、《中华人民共和国义务教育法》是为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据宪法和教育法而制定的法律。以下不符合《中华人民共和国义务教育法》规定的是（ ）。
A
、
学校应当把智育放在首位，寓智育于日常活动之中
B
、
各级人民政府应保障教师工资福利和社会保险待遇
C
、
条件不具备的地区的儿童，可以推迟入学年龄至七周岁
D
、
国家鼓励教师采用启发式教育等教育教学方法以提高教育教学质量
答案解析
纠错答疑
34、教育教学中教师越是看重的学生就会变得越聪明，这是教育中的（ ）效应。
A
、
首因
B
、
近因
C
、
期望
D
、
连锁
答案解析
纠错答疑
35、人的情绪并不是由某一诱发事件本身引起的，而是由个体对事件的认知、解释和评价所引起的，这一理论是由（ ）提出的。
A
、
沃尔普
B
、
斯金纳
C
、
弗洛伊德
D
、
艾利斯
答案解析
纠错答疑
36、梦是什么的一种特殊形式？（ ）
A
、
无意识记
B
、
随意想象
C
、
不随意想象
D
、
有意识记
答案解析
纠错答疑
37、学生友谊的发展要经历五个阶段，其中，（ ）阶段的朋友关系存在明显的排他性和独占性。
A
、
单向帮助关系
B
、
双向帮助关系
C
、
亲密共享
D
、
发展成熟
答案解析
纠错答疑
38、中午放学后，刘敏和几名同学到学校门口李老师开的餐馆就餐，由于食物变质，刘敏和同学出现了腹泻，则对此事件应当承担主要责任的是（ ）。
A
、
李老师
B
、
学校
C
、
市场监管局
D
、
刘敏
答案解析
纠错答疑
39、玩一颗红珠子可以换十颗绿珠子、一颗绿珠子可以换十颗蓝珠子的游戏，可以帮助孩子学习数学中的十进制，这属于（ ）。
A
、
零迁移
B
、
正迁移
C
、
重组性迁移
D
、
负迁移
答案解析
纠错答疑
40、弗洛伊德认为，人格中的意识结构部分，其活动遵循现实原则的是（ ）。
A
、
本我
B
、
自我
C
、
超我
D
、
自我理想
答案解析
纠错答疑
41、在巩固复习《组成细胞的分子》时，应避免学生对细胞中化合物的元素组成产生混淆，教师应选用的巩固方法是（ ）。
A
、
复述式巩固
B
、
问答式巩固
C
、
归纳表格式
D
、
标准式巩固
答案解析
纠错答疑
42、多血质的人其高级神经活动类型的基本特征是（ ）。
A
、
强、平衡、灵活
B
、
强、平衡
C
、
强、平衡、不灵活
D
、
弱、灵活
答案解析
纠错答疑
43、学校领导通过随堂听课的方式了解教师执行教学大纲和教学计划情况，这属于（ ）。
A
、
参与性观察
B
、
非参与性观察
C
、
实验室中的观察
D
、
间接观察
答案解析
纠错答疑
44、数学课上，为了让同学们知道“高”的定义，王老师在黑板上画了锐角三角形以及钝角三角形，并画出两者的高，从而让同学们知道高的定义。王老师的这种教育方法是（ ）。
A
、
原理
B
、
变式
C
、
演绎
D
、
范式
答案解析
纠错答疑
45、小明期末考试数学没考好，妈妈批评了他，他对妈妈说：“我比上次考得好，上次我都没有及格，这一次我及格了。”小明对自己这次数学考试的评价属于（ ）。
A
、
绝对评价
B
、
综合评价
C
、
诊断性评价
D
、
个体内差异评价
答案解析
纠错答疑
46、课程元素包括课程目标、课程内容、（ ）和课程评价。
A
、
课程方案
B
、
课程纲要
C
、
课程指南
D
、
课程实施
答案解析
纠错答疑
47、在一种情境中获得的技能、知识或态度对另一种情境中技能、知识的获得或态度的形成的影响，这种影响主要表现为（ ）。
A
、
学习迁移
B
、
理解教材
C
、
学会操作
D
、
形成表征
答案解析
纠错答疑
48、拥有无穷的好奇心，对学习有极高的自我卷入水平，通过不断的刻苦努力发展自我，在课后的几乎所有时间里都在学习，这类学生属于 （ ）
A
、
低趋低避型
B
、
高趋高避型
C
、
高趋低避型
D
、
低趋高避型
答案解析
纠错答疑
49、赵老师担任初一（3）班班主任期间，每次开班会都会要求学生自习课和平时都复习他任教的数学学科，赵老师的做法未能履行好班主任（ ）的角色。
A
、
班级管理的设计
B
、
学生成长的引路人
C
、
优良班风的培育者
D
、
协调多方关系的艺术家
答案解析
纠错答疑
50、学生抬头仰望天空变幻莫测的浮云时，脑中产生起伏的山峦、柔软的棉花、活动的羊群、嘶鸣的奔马等形象。这类想象属于（ ）。
A
、
无意想象
B
、
再造想象
C
、
创造想象
D
、
幻想
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、中小学教学通常都是在课堂内进行的。课堂气氛已经成为许多家长和孩子衡量学校教育质量的一个关键指标，我国学者通常将课堂气氛分为三种类型，下列属于积极课堂气氛的是（ ）。
A
、
课堂内非常安静
B
、
学生注意力集中
C
、
教师给学生较大空间
D
、
学生对学习充满好奇
答案解析
纠错答疑
52、学校教育是指以学校为单位进行的教育活动，下列关于学校教育说法正确的有（ ）。
A
、
学校教育作为一种基本的社会单位，承担了所有的教育任务
B
、
学校教育作为一种教育形态有其自身的优越性
C
、
学校教育要遵循年轻一代身心发展规律
D
、
学校教育是一种主导性的现代教育形态
答案解析
纠错答疑
53、课堂导入技能是教师的必备技能，目的主要是？（ ）
A
、
激发学生兴趣，产生学习动机
B
、
促进师生互动，丰富学习内容
C
、
引起学生注意，使学生进入到学习状态
D
、
提高课本内容，更加体现教学作用
答案解析
纠错答疑
54、改革我国的教育质量评价和人才评价制度，要做到（ ）。
A
、
改进教育教学评价
B
、
根据培养目标和人才理念，建立科学、多样的评价标准
C
、
开展由政府、学校、社会各方面共同参与的教学质量评价活动
D
、
完善学生成长记录，做好综合素质评价
答案解析
纠错答疑
55、以下案例没有体现罗森塔尔效应的有（ ）。
A
、
学生甲上课打闹，老师对其进行了严厉批评
B
、
老师今天打扮得漂亮，发现学生在课堂上配合得很积极
C
、
老师鼓励学生乙认真学习就会取得好成绩，结果学生乙成绩逐渐提高
D
、
老师让学生默写古诗，于是学生认真地默写古诗
答案解析
纠错答疑
56、行为主义对教学活动存在重要影响。下列关于华生的行为主义理论描述正确的是（ ）。
A
、
提出教育万能论
B
、
认为学习的决定条件是外部刺激
C
、
设计了育婴箱
D
、
提出程序教学
答案解析
纠错答疑
57、下列关于人本主义学习理论的叙述，正确的有（ ）。
A
、
强调从全人教育的视角阐释学习者整个人的成长历程
B
、
倡导内在学习与外在学习结合起来，促进学生自发主动学习
C
、
提倡有意义的自由学习，强调新旧知识的实质性联系
D
、
主张教师的作用是“学习的促进者”而不是“指导者”
答案解析
纠错答疑
58、下列选项中，违背了教师职业道德规范的是（ ）。
A
、
王老师收了学生家长赠送的购物卡
B
、
赵老师收了不少学生制作的贺卡
C
、
李老师经常让学生家长开车送其回家
D
、
宋老师每天都给学生布置过量的练习题
答案解析
纠错答疑
59、下列关于学习动机和行为效率之间的关系的表述，正确的有（ ）。
A
、
动机过弱，行为效率必然很低
B
、
动机过强，会使行为效率降低
C
、
学习动机的强度的最佳水平是固定不变的
D
、
一般而言，中等程度的动机水平，行为效率高
答案解析
纠错答疑
60、下列关于皮亚杰的认知发展阶段理论的说法不正确的（ ）。
A
、
感知运动阶段的个体认知发展主要是感觉和运动的分化
B
、
形式运算阶段的个体思维具有处理命题之间关系的能力
C
、
认知来源于先天的成熟
D
、
认知来源于后天的经验
答案解析
纠错答疑
61、我国教育法规定的在校学生的权利有（ ）。
A
、
参加教育教学活动权
B
、
获得资助权
C
、
获得公正评价权
D
、
申诉、诉讼权
答案解析
纠错答疑
62、任教初三语文的邢老师与任教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法（ ）。
A
、
符合按劳取酬，多劳多得的社会主义分配原则
B
、
违反教育行政部门禁止乱办班、乱补课、乱收费规定
C
、
体现教师勤奋敬业、认真负责的精神
D
、
侵犯学生休息权
答案解析
纠错答疑
63、下列对这则漫画的解读，正确的有（ ）。
A
、
成绩差的学生学习品质不好
B
、
劝退差生能激励其他学生努力学习
C
、
该中学侵犯了学生的受教育权
D
、
片面追求升学率，不利于学生身心发展
答案解析
纠错答疑
64、促进陈述性知识迁移的实质就是塑造学生良好的认知结构。这可以从（ ）方面来进行。
A
、
教学技术
B
、
教学对象
C
、
教学内容与教材呈现
D
、
教学时长
答案解析
纠错答疑
65、根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》的规定，为了减轻中小学生学业压力可以（ ）。
A
、
适当增加课外辅导
B
、
改进教学方法
C
、
增强课堂教学效果
D
、
减少作业量和考试次数
答案解析
纠错答疑
66、小洪为了得到父母的奖励而努力学习，这种学习动机属于（ ）。
A
、
外部学习动机
B
、
内部学习动机
C
、
低级的学习动机
D
、
高尚的学习动机
答案解析
纠错答疑
67、教师培养学生的主体性的措施主要有（ ）。
A
、
建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力的培养
B
、
重视学生主体参与课堂，让学生体验成功
C
、
尊重学生的个性差异性
D
、
教育目标要反映社会发展
E
、
学生的身心发展特征
答案解析
纠错答疑
68、根据科尔伯格的道德发展阶段理论，处于前习俗水平的儿童（ ）。
A
、
一心满足自己的需要，但也能体会到别人也有正当的需要
B
、
主要关心的是置身于苦情之外和避免痛苦、自由限制和忧虑
C
、
认识到社会秩序依赖于个人，乐于去“尽本分”和尊重已建立的权威
D
、
认为好的行为就是帮助别人，使别人愉快，受他人赞许的行为
答案解析
纠错答疑
69、一位数学老师在教“圆锥曲线”时的讲述如下：“它不仅有柔和而流畅的外形，而且还具有丰富而深刻的内涵；圆，完美无缺，无可非议；螺旋蜿蜒伸拓，暗示着某种人生真谛；渐近线欲达而不能，激起人们不懈追求。”这位老师的教学语言所具有的特点包括（ ）。
A
、
充满情感
B
、
语言优美
C
、
融入了自己的思考、想象
D
、
带有明确的指示功能
答案解析
纠错答疑
70、班级管理是一种有目的、有计划、有步骤的社会活动，在各类学校中班级管理的内容主要有（ ）。
A
、
以直线型、职能型、直线职能型为主要形式的班级组织管理
B
、
有成文和不成文的班级制度管理
C
、
班级教学管理
D
、
班级活动管理
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、外部动机是由外部诱因所引起的动机，动机的满足不在活动之内，而在活动之外。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、华生认为人格是各种习惯系统的终极产物。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程是教育心理学研究的核心内容。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、学生在课堂上总是打扰其他同学学习，老师批评了他，他非但没有改正，反而更加扰乱课堂，这属于负强化。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、尊重家长是教师处理职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则，是教育事业对教师人格提出的特殊要求。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、学校、幼儿园和托管所和公共场所发生自然火灾时，教师应当优先救护未成年学生。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、教育过程具有多样性、实践性，短期性和反复性的特征，准确把握好德育过程可以保证学校德育工作科学有序地进行。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、《中华人民共和国义务教育法》规定，义务教育经费投入实行国务院和地方各级人民政府根据职责共同负担，各级人民政府对家庭经济困难的适龄儿童、少年减免一部分教科书费用并补助寄宿生生活费。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、教师威信形成的决定性因素是教师本身的素质。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、小李今年高三，学习任务特别重、作业特别多，为了有更多的学习时间，小李等往返家和学校之间公交车的时间都在背诵需要背诵的任务。小李的这种安排属于学习策略中的资源管理策略。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、《教师资格条例》明确规定，高级中学教师资格与中等职业学校教师资格可以相互通用。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、发展和培养学生的兴趣时应注重公平性与平衡性。所以在学习中应给与学生同样的机会，同样的课题。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、基础性学习是学生在教师指导下，从自然，社会和生活中选择和确定专题进行研究，并在研究过程中主动地获取知识，应用知识，解决问题的学习活动。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、建构主义者一般强调，知识是对现实的准确表征，它是一种解释、一种假设，是问题的最终答案。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、现代教育技术的使用，弱化学生参与知识形成过程，取代学生的体验和感知，造成事倍功半的效果。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、生产力的发展制约各教育事业发展的规模和速度。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、教师布置课外作业的主要目的是使学生进一步巩固所学知识，并培养学生独立学习和工作的能力。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、看到天上白云，根据它的变幻，人们不由自主把它想象为一群羊，棉花……这种现象属于无意想象。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、学习方法的迁移主要表现在从事某种学习时所用的方法，一经养成习惯，以后此种方法也可应用于其他方面的学习。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、教师教育学生重在言教。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、学生最终的发展是遗传、环境和学校教育相互作用的结果。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、冲动型学习者面对问题反应速度比较快，但是容易发生错误。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、“教育工作者的全部工作就是为人师表”的观点是叶圣陶先生提出来的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、某些同学具有音乐能力、绘画能力等，这些能力属于特殊能力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、泛化是对事物的相似性的反应，所以泛化容易使人对事物产生混淆，对学习来说是不利的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、技能是通过学习或练习而形成的，不同于本能行为。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、探究性学习是一种以学生为中心的教学模式。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、洛克认为“人类之所以千差万别，就是由于教育之故。” （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、常规性问题和创造性问题是绝对的，不可因人而异。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、元认知是对认知的认知，元认知策略是一种重要的学习策略，下列属于元认知策略的有（ ）。
A
、
通过列提纲的形式掌握各个知识点的联系组织
B
、
考试中遇到难题，先跳过难题去做简单的题
C
、
在重要的学习内容下做标记
D
、
阅读文章时，读到晦涩难懂的地方故意放慢阅读速度
答案解析
纠错答疑
102、“教学活动预期达到的结果或标准，即预期教学后学生身心诸方面发生的变化”，这是指 （ ）。
A
、
教学目的
B
、
教学目标
C
、
教学任务
D
、
培养目标
答案解析
纠错答疑
103、知识学习的过程主要是思维过程。正是思维在学习过程中的概念化类型的活动，才使人们弄懂了所察觉到的一大堆杂乱的事实。这种学习观点属于（ ）。
A
、
联结理论
B
、
条件反射学说
C
、
认知理论
D
、
人本主义学习观
答案解析
纠错答疑
104、在学校和教师签订招聘合同时，教师的权利义务应当由（ ）确定。
A
、
老师
B
、
学校
C
、
老师和学校一起
D
、
教学行政机关
答案解析
纠错答疑
105、优秀运动员的成功，往往要追溯到启蒙教练的培养。这说明教师劳动具有（ ）
A
、
创造性
B
、
长期性
C
、
示范性
D
、
复杂性
答案解析
纠错答疑
106、小张同学成绩不是很好，平时做作业比较马虎，因此同学们都认为他在班集体工作上也应该是个不负责任、马马虎虎的人，于是不选他为学习委员。这属于（ ）。
A
、
首因效应
B
、
晕轮效应
C
、
近因效应
D
、
定型效应
答案解析
纠错答疑
107、赵毅在学习过程中缺乏独立性，易受同学影响。当他发现自己的意见和同学们不一致时，往往不能坚持己见。这表明他的认知方式属于（ ）。
A
、
整体型
B
、
序列型
C
、
场独立型
D
、
场依存型
答案解析
纠错答疑
108、内化是指在思想观念上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点.信念融为一体，构成一个完整的（ ）。
A
、
认知结构
B
、
价值体系
C
、
观念系统
D
、
策略框架
答案解析
纠错答疑
109、C市育才中学为了打造一支专业素养的教师队伍，制定了《育才中学行政管理制度》、《班主任绩效考核制度》。同时，学校还设立了“监督岗”、“礼仪岗”来督促和评定学生行为。上述内容属于校园文化建设中的（ ）建设。
A
、
精神文化
B
、
活动文化
C
、
物质文化
D
、
制度文化
答案解析
纠错答疑
110、发散思维在于培训序列已解决某一问题或制造某种物品作为扩散点。利用此经验解决其他问题的可能性属于（ ）。
A
、
方法扩散
B
、
结构扩散
C
、
用途扩散
D
、
形态扩散
答案解析
纠错答疑
111、李丽觉得如果自己学习成绩好的话，既可以得到同学的羡慕、老师的表扬，又对得起父母的期望，所以她下定决心要好好学习，李丽的这种想法属于（ ）。
A
、
回报动机
B
、
求知动机
C
、
交往趋利动机
D
、
生存动机
答案解析
纠错答疑
112、某学生学习拼音时利用《拼音字母歌》帮助记忆。《拼音字母歌》中的一段：“6是玻（b），反6得（d）， 一门讷（n）， 二门摸（m） ……”这里运用的学习策略是（ ）。
A
、
复述策略
B
、
精细加工策略
C
、
监视策略
D
、
组织策略
答案解析
纠错答疑
113、小丽将在下学期担任某班的班主任，她希望能与该班级的学生建立良好的师生关系，则她可以采取的做法有（ ）。
A
、
了解各学生的知识水平和学习态度
B
、
对每个学生都充满爱心
C
、
寻找与学生的共同兴趣和话题
D
、
对于成绩差的学生偶尔讽刺，挖苦
答案解析
纠错答疑
114、在家庭诸因素中，对儿童性格形成和发展具有特别重要作用的是（ ）。
A
、
家庭结构
B
、
出生顺序
C
、
家庭的贫富程度
D
、
父母对子女的教养态度
答案解析
纠错答疑
115、一位学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到，他迟迟不肯起床，结果又迟到了。对该生的教育应该培养其（ ）。
A
、
道德认知
B
、
道德情感
C
、
道德意志
D
、
道德行为
答案解析
纠错答疑
116、为传承和弘扬中华民族乐于助人的传统美德，周老师在“乐于助人，从我做起”主题班会活动中表扬了班上的好人好事，同时号召大家向他们学习。周老师运用的德育方法是（ ）。
A
、
说理教育法
B
、
榜样示范法
C
、
陶冶教育法
D
、
实际锻炼法
答案解析
纠错答疑
117、下列关于我国古代封建社会教育发展描述不正确的是（ ）。
A
、
两汉时期，汉武帝设立太学为最高教育机构
B
、
隋唐时期建立完备的官学体系“六学二馆”
C
、
宋朝主要教育内容为“四书”“五经”
D
、
清朝出现“八股文”并成为科举考试的固定格式
答案解析
纠错答疑
118、从教学过程的四种变量来看，“因材施教”是在强调（ ）的重要性。
A
、
教学内容
B
、
学生特点
C
、
教师特点
D
、
教学条件
答案解析
纠错答疑
119、教师在讲课过程中声音要求要洪亮，所依据的感知规律是（ ）。
A
、
强度律
B
、
差异律
C
、
活动律
D
、
组合律
答案解析
纠错答疑
120、教育心理学家对于学生学习方式的讨论持续了许多年，美国著名心理学家布鲁纳认为学生的学习方式应是发现学习，下列对发现学习的描述正确的有（ ）。
A
、
发现学习有利于激发学生的好奇心和探索未知事物的兴趣
B
、
发现学习不利于学生学习主动性的发展
C
、
发现学习强调重视学生的独立作用
D
、
发现学习认为教师的教学地位不重要
答案解析
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1、单选题
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28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
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120