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2023年三门峡市灵宝市公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数70分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、涂尔干说“教育在于使青年社会化，在我们每个人之中，造成一个社会的我，这便是教育的目的。”这句话反映了（ ）。
A
、
神学的教育目的论
B
、
个人本位的教育目的论
C
、
教育无目的论
D
、
社会本位的教育目的论
答案解析
纠错答疑
2、在新教师培训时，老教师对新教师说：“要尽量多要求你的学生，也要尊重你的每个学生。”从德育的原则来看，老教师的这句话反映了（ ）。
A
、
因材施教原则
B
、
导向性原则
C
、
尊重与严格要求相结合原则
D
、
疏导原则
答案解析
纠错答疑
3、当学生们获悉本班取得第一名的成绩后，兴高采烈地跳了起来，所有学生都沉浸在喜悦之中。此时，该班学生的情绪状态属于（ ）。
A
、
应激
B
、
心境
C
、
激情
D
、
热情
答案解析
纠错答疑
4、《红楼梦》中的王熙凤爱交际、有同情心且思维灵活，反应迅速。可见王熙凤属于典型的（ ）气质类型。
A
、
胆汁质
B
、
粘液质
C
、
抑郁质
D
、
多血质
答案解析
纠错答疑
5、学科课程的缺点不包括（ ）。
A
、
从社会发展角度讲，不利于文化遗产的系统传承
B
、
从学生发展角度讲，不能完全照顾学生的需要和兴趣
C
、
从教师教学角度讲，不利于学生全面和富有个性的发展
D
、
从课程本身角度讲，容易造成学习内容的凝固化
答案解析
纠错答疑
6、秧田型座位排列方式是我国大部分学校课堂教学中最普遍的方式。一般来说，秧田型座位排列方式适合于（ ）。
A
、
实验探究
B
、
个人自学
C
、
集体讲授
D
、
小组讨论
答案解析
纠错答疑
7、按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出的战略目标，到2020年，（ ），基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。
A
、
基本实现教育现代化
B
、
完全实现教育现代化
C
、
实现中等水平的教育现代化
D
、
实现高水平的教育现代化
答案解析
纠错答疑
8、张天在遇到数学难题时，如果当时解答不出来，就会先把这道题暂时搁置半天，然后再回头来解决，这时他常常可以很快找到解决办法。这种现象是（ ）。
A
、
功能固着
B
、
反应定势
C
、
酝酿效应
D
、
图式激活
答案解析
纠错答疑
9、体育课上，学生透过视觉观察老教师的示范，通过听觉倾听教师讲解的动作要领，把教师的示范和讲解进行编码，形成表象，作为自己学习体操的指南。该阶段属于动作技能的（ ）。
A
、
认知定向阶段
B
、
联系定位阶段
C
、
自动化阶段
D
、
分解阶段
答案解析
纠错答疑
10、高校中的重点实验室承担着科技研发的重任。在导师的指导下，科研者研发出一些新型科技产品，如智能机器人，从而大大提高了某些行业的生产效率。这体现了（ ）。
A
、
教育制约人口发展
B
、
教育影响政治经济制度
C
、
教育对生产力的促进作用
D
、
教育对文化的传播作用
答案解析
纠错答疑
11、我国新一轮基础教育课程改革后，小学阶段的思想品德与社会、科学，初中阶段的历史与社会、艺术等课程都属于（ ）。
A
、
学科课程
B
、
活动课程
C
、
分科课程
D
、
综合课程
答案解析
纠错答疑
12、课堂上教师提出“如何培养学生的创新意识”，这类问题属于（ ）。
A
、
有结构的问题
B
、
无结构的问题
C
、
启发式问题
D
、
闭合式问题
答案解析
纠错答疑
13、学生能够辨别哪些语句符合语法，却不定能够说出这些语法规则是什么。从学习的意识水平看，这属于（ ）。
A
、
上位学习
B
、
下位学习
C
、
内隐学习
D
、
外显学习
答案解析
纠错答疑
14、根据桑代克的观点，如果一个动作伴随情境中一个满意的变化，在类似的情境中这个动作重复的可能性将增加，反映这一现象的学习律是（ ）。
A
、
准备律
B
、
练习律
C
、
效果律
D
、
重复律
答案解析
纠错答疑
15、二年级小学生小丹的妈妈想用看动画片作为小丹按时完成作业的奖励，以强化孩子按时写完作业的行为。小丹妈妈最恰当的做法应该是（ ）。
A
、
只有按时完成作业后才能看动画片
B
、
如果不按时完成作业，就不能看动画片
C
、
让孩子看完动画片后立即督促其完成作业
D
、
规定每周看动画片的次数不超过五次，每次不超过一小时
答案解析
纠错答疑
16、当一种技能主要依靠内部的、由本体感受器输入的反馈信息来调节时，这种技能叫封闭技能。该技能一般具有相当固定的动作模式，则下列属于封闭技能的是（ ）。
A
、
掷铁饼
B
、
打篮球
C
、
拳击
D
、
说话
答案解析
纠错答疑
17、依据学生个人的成绩，在该班学生成绩序列中所处的位置来判断其成绩的优劣而不考虑是否达到了教学目标的要求，这种教学评价属于（ ）。
A
、
诊断性评价
B
、
绝对性评价
C
、
总结性评价
D
、
相对性评价
答案解析
纠错答疑
18、各级人民政府保障教师工资福利和社会保险待遇，改善教师工作和生活条件；完善农村教师工资经费保障机制。教师的平均工资水平应当不低于当地（ ）的平均工资水平。
A
、
工人
B
、
医生
C
、
公务员
D
、
农民
答案解析
纠错答疑
19、当背诵一篇课文时，中间部分的内容通常不容易记忆，是因为受到了（ ）。
A
、
前摄抑制
B
、
倒摄抑制
C
、
双重抑制
D
、
双重促进
答案解析
纠错答疑
20、以自尊心、荣誉感、自信心、胜任感等心理因素表现出来的学习动机属于（ ）。
A
、
认知内驱力
B
、
自我提升内驱力
C
、
附属内驱力
D
、
社会发展内驱力
答案解析
纠错答疑
21、教学目标设计的原则中，（ ）首先要求目标的表述要确切，要体现各种学习的特点，既不能含糊，也不能笼统，要一目了然，具有强有力的沟通作用。
A
、
明确化原则
B
、
系统化原则
C
、
类化经验原则
D
、
活动分析原则
答案解析
纠错答疑
22、为鼓励农村中小学教师终身教育，辽宁省规定，岗位工作满（ ）年可以直接晋升为高级职称。
A
、
8
B
、
10
C
、
15
D
、
20
答案解析
纠错答疑
23、只能进行自我中心思想的儿童，其认知发展处于（ ）。
A
、
前运算阶段
B
、
感知运动阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
24、曹操活泼而不冲动，重大局、不贪小利、不感情用事，具有沉稳的领导者气质，情感丰富，但容易浮躁、粗枝大叶，精力易分散，容易“移情别恋”。曹操属于（ ） 类型。
A
、
多血质
B
、
粘液质
C
、
胆汁质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
25、根据以下案例，回答问题。 李明是某中学初三（1）班的学生，他最大的特点就是上课不认真听讲，并且讨厌学习。其实在初一的时候，李明的学习成绩还不错，在年级排名也比较靠前，但是升初二后的第一次期中考试，他的成绩变成了班里的第30名，从此，李明便丧失了自信心，上课不认真听讲，作业也完成得马马虎虎，学习效率低下，学习成绩一落千丈，此后每次考试他都有侥幸心理，希能够靠运气过关。在某次期末考试中他考得不理想，他认为这是自己的运气太差了。 案例中，李明的学习动机水平为（ ）。
A
、
较低
B
、
中等
C
、
较高
D
、
非常高
答案解析
纠错答疑
26、不属于班主任领导方式的有（ ）。
A
、
管理型
B
、
民主型
C
、
放任型
D
、
权威型
答案解析
纠错答疑
27、教育的定义有广义和狭义之分。狭义的教育主要是指（ ）。
A
、
家庭教育
B
、
社会教育
C
、
学校教育
D
、
非形式化教育
答案解析
纠错答疑
28、孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”“学而不思则罔，思而不学则殆”，这种学习思想与（ ）比较一致。
A
、
快乐学习
B
、
合作学习
C
、
具身学习
D
、
深度学习
答案解析
纠错答疑
29、我国的教育基本法是（ ）。
A
、
《中华人民共和国义务教育法》
B
、
《中华人民共和国教师法》
C
、
《中华人民共和国教育法》
D
、
《中华人民共和国学位条例》
答案解析
纠错答疑
30、各种资源在未被课程实施主体开发之前，并没有显示其教育功用，只有经过课程实施主体自觉能动地加以赋值和利用，才能转化为现实的课程成分和相关条件，发挥课程作用和教育价值。这说明课程资源具有（ ）。
A
、
多样性
B
、
多质性
C
、
动态性
D
、
价值潜在性
答案解析
纠错答疑
31、运用强化激发外部动机的前提是（ ）。
A
、
知道强化与被强化的行为之间的因果关系
B
、
强化是正强化
C
、
强化是权威人物给予的
D
、
强化要及时
答案解析
纠错答疑
32、下列对于知识概括不正确的是（ ）。
A
、
概括分感性概括和理性概括
B
、
概括是主体对感性材料的深度加工改造
C
、
教师进行知识概括时，应配合使用正例和反例
D
、
教师应加强图片，图表，幻灯片的观察和演示
答案解析
纠错答疑
33、某学生服从班规只是为了避免惩罚，认为违反班规的人应该受到惩罚，根据科尔伯格的道德发展阶段理论，该学生的道德发展处于（ ）。
A
、
前习俗水平
B
、
习俗水平
C
、
后习俗水平
D
、
超习俗水平
答案解析
纠错答疑
34、记忆是比感知觉更为复杂的心理现象，根据内容不同，记忆有两种不同种类，学生对数学公式、物理定理的记忆属于（ ）。
A
、
形象记忆
B
、
运动记忆
C
、
情绪记忆
D
、
逻辑记忆
答案解析
纠错答疑
35、某学生想参加学校足球队为校争光，但又怕耽误学习而影响自己的学习成绩，这反映的是（ ）。
A
、
双趋冲突
B
、
双避冲突
C
、
趋避冲突
D
、
多重趋避冲突
答案解析
纠错答疑
36、“师者，所以传道授业解惑也”这体现了教师主责主业是（ ）。
A
、
尊老爱幼
B
、
热爱学生
C
、
遵纪守法
D
、
教书育人
答案解析
纠错答疑
37、对兽孩的补救教育不成功，这表明人的具有（ ）。
A
、
顺序性
B
、
可逆性
C
、
模仿期
D
、
关键期
答案解析
纠错答疑
38、有些学生上课认真听讲，回家积极完成作业，能够高效利用时间，所运用的学习策 略是（ ）。
A
、
组织策略
B
、
元认知策略
C
、
精加工策略
D
、
资源管理策略
答案解析
纠错答疑
39、当问及学生徐涛的想法时，他回答：“我不知道我要成为什么样的人，我就当一天和尚撞一天钟就挺好”。显然，他对自己的未来没有明确的规划，按照玛西亚的自我同一性的四种状态理论，徐涛的自我同一性状态属于（ ）。
A
、
同一性拒斥
B
、
同一性达成
C
、
同一性分散
D
、
同一性和解
答案解析
纠错答疑
40、学生对自己的认知过程进行有效监视和控制的策略，称为（ ）。
A
、
认知策略
B
、
资源管理策略
C
、
监视策略
D
、
辅助策略
答案解析
纠错答疑
41、“捧着一颗心来，不带半根草去。”这句教育名言的提出者是（ ）。
A
、
蔡元培
B
、
陈鹤琴
C
、
陶行知
D
、
晏阳初
答案解析
纠错答疑
42、教师需要通过语言进行教育教学，教师在语言上要做到（ ）。
A
、
持重有方，掌握好喜怒哀乐的分寸
B
、
表现出师长的爱抚关系，对学生亲昵
C
、
举止落落大方表现出主见和气派
D
、
不矫揉造作，具有表演性
答案解析
纠错答疑
43、张华同学在解决问题时能够深思熟虑，用充足的时间分析问题，权衡各种解决方法后选择最优方案。由此推断，张华同学的认知风格类型最可能为（ ）。
A
、
抽象型
B
、
具体型
C
、
冲动型
D
、
沉思型
答案解析
纠错答疑
44、某班的学生正在专心听老师上新课，教室外忽然传来了一阵音乐声，大家纷纷向教室外面张望。这种注意属于（ ）。
A
、
有意后注意
B
、
随意注意
C
、
有意注意
D
、
无意注意
答案解析
纠错答疑
45、初唐四杰之一的王勃自幼聪敏好学，六岁即能写文章，被誉为神童，而物理学家爱因斯坦的童年时期却很不起眼，被老师认为是一个害羞迟钝的小孩。上述例子体现了人身心发展规律中的（ ）。
A
、
个别差异性
B
、
不平衡性
C
、
阶段性
D
、
顺序性
答案解析
纠错答疑
46、根据我国《义务教育法》的规定，学校应当把（ ）放在首位。
A
、
德育
B
、
智育
C
、
体育
D
、
美育
答案解析
纠错答疑
47、关于编写教案的一般要求，下列说法正确的是（ ）。
A
、
编写教案时，难点越多越好
B
、
编写教案即罗列知识，应详细列出课堂教学中需要讲授的全部知识要点
C
、
编写教案时，应以教学大纲、教学内容、基本教材为依据
D
、
针对不同专业及不同层次的学生编写同一个教案
答案解析
纠错答疑
48、李老师问一名四岁儿童：“你有兄弟了么？”儿童：“有。”李老师：“兄弟叫什么？”儿童：“吉姆。”李老师：“吉姆有兄弟吗？儿童：“没有。”按照皮亚杰认知发展阶段，该儿童的思维处于（ ）阶段
A
、
感知运动
B
、
前运算
C
、
具体运算
D
、
形式运算
答案解析
纠错答疑
49、张老师认为，在道德情感的建立中，学生如果生活在充满关心、呵护、温暖的环境中，学生就能很容易地建立起对周围环境、周围人的良好情感和态度，在行为上能够选择“亲社会”的道德行为。这主要体现了德育教育法中使用（ ）的作用。
A
、
自我教育法
B
、
情感陶冶法
C
、
榜样法
D
、
说服惩戒法
答案解析
纠错答疑
50、“生产、销售用于未成年人的食品、药品、玩具、用具和游乐设施等，应当符合国家标准或者行业标准，不得有害于未成年人的安全和健康”属于我国《未成年人保护法》中（ ）的层面。
A
、
社会保护
B
、
学校保护
C
、
家庭保护
D
、
司法保护
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、基础教育课程改革的具体目标包括（）。
A
、
改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度
B
、
改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯制课程门类和课时比例，并设置综合课程
C
、
改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系
D
、
改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能
答案解析
纠错答疑
52、根据心理学研究，人的心理健康水平大致可划分为若干等级，即（ ）。
A
、
一般常态心理
B
、
人格障碍心理
C
、
轻度失调心理
D
、
严重病态心理
答案解析
纠错答疑
53、教育目的的层次结构包括（ ）。
A
、
教育目的
B
、
培养目标
C
、
课程目标
D
、
教学目标
答案解析
纠错答疑
54、教育中要循序渐进，主要依据儿童身心发展的（ ）。
A
、
差异性
B
、
阶段性
C
、
不均衡性
D
、
顺序性
答案解析
纠错答疑
55、良好的职业道德品质，不是天生的，从业人员需要在日常学习、工作和生活中按照职业道德规范的要求，不断地进行（ ）。
A
、
自我修养
B
、
自我教育
C
、
自我磨炼
D
、
自我完善
答案解析
纠错答疑
56、社会心理学家舒茨在1958年提出了人际关系的三维理论，他认为，每个个体在人际互动过程中，都有三种基本的需要，即（ ）。
A
、
情感的需要
B
、
尊重的需要
C
、
包容的需要
D
、
支配的需要
答案解析
纠错答疑
57、以下属于教师权利的是（ ）。
A
、
参加进修或者其他方式的培训
B
、
按时获取工资报酬，享受国家规定的权利待遇以及寒暑假的带薪休假
C
、
进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验
D
、
从事科学研究、学术交流。参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见
答案解析
纠错答疑
58、教师的教学行为规范要求教师应该做到（ ）。
A
、
严肃认真地对待教学工作中的每一项内容
B
、
按时上课下课，不迟到、不拖堂、不缺课
C
、
与同事之间互相尊重、相互学习、取长补短
D
、
举止稳重大方、潇洒自然、彬彬有礼
答案解析
纠错答疑
59、下列关于埃里克森人格发展理论的教育价值的说法，正确的有（ ）。
A
、
根据发展任务进行群体性教育
B
、
充分发挥社会环境的作用
C
、
促进学生人格的健全发展
D
、
正视关键期以促进成长
答案解析
纠错答疑
60、在玩游戏时，小明较多地通过附近环境来判断自身所处的位置，而小拓则依靠身体内部线索判断方位，这两种认知风格属于威特金所提出的（ ）。
A
、
场依存型
B
、
沉思型
C
、
场独立型
D
、
冲动型
答案解析
纠错答疑
61、校园学生伤害事故的处理途径有（ ）。
A
、
双方协商解决
B
、
组织调解
C
、
按责任大小赔偿
D
、
不予理睬
答案解析
纠错答疑
62、一般认为，态度与品德形成的过程经历（ ）。
A
、
依从阶段
B
、
内化阶段
C
、
认同阶段
D
、
情感阶段
答案解析
纠错答疑
63、对学生新型学习能力的指导包括（）。
A
、
信息能力的指导
B
、
自主学习的指导
C
、
合作学习的指导
D
、
探究学习的指导
答案解析
纠错答疑
64、南阳市镇平县黑虎庙小学校长张玉滚扎根山村小学17年，在教中学，在学中教，把心血都倾注给学校和学生，他用热情和努力改变大山深处孩子们的命运，像一支红烛照亮了学生们前进的道路。其行为体现的教师职业道德规范有（ ）。
A
、
教书育人
B
、
爱岗敬业
C
、
关爱学生
D
、
为人师表
E
、
终身学习
答案解析
纠错答疑
65、下列属于初中生思维发展的特点的是（ ）。
A
、
思维的抽象逻辑成分在一定程度上占优势，属于“经验型”
B
、
智力接近成熟，情感占主要地位
C
、
有意注意逐渐取代无意注意的优势地位
D
、
思维存在片面性和表面性等缺点
答案解析
纠错答疑
66、教师除努力学习专业知识，提升技能外，还应（ ）。
A
、
注重教师专业自主意识的提升
B
、
教师知识结构的完善
C
、
提高教师的参与意识和合作能力
D
、
教师研究意识和能力的提升
答案解析
纠错答疑
67、知觉的特性是（ ）。
A
、
选择性
B
、
整体性
C
、
理解性
D
、
恒常性
答案解析
纠错答疑
68、信息技术对教育的影响越来越深入，数字化学习方式越来越普遍。下列选项中属于数字化学习典型特点的是（ ）。
A
、
学习方式更加自主
B
、
学习环境具有更多的交互性
C
、
学习资源具有更强的开放性
D
、
学习时间更加灵活
答案解析
纠错答疑
69、与其他教育相比起来，学校教育是（ ）最强的一种教育活动。
A
、
目的性
B
、
功利性
C
、
系统性
D
、
组织性
答案解析
纠错答疑
70、课程设置应遵循（ ）原则。
A
、
自由性
B
、
均衡性
C
、
综合性
D
、
选择性
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、我国新课改强调基础教育课程结构应体现均衡性、综合性和选择性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、“教师中心论”的代表人物是赫尔巴特。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、如何运用各种教学技术手段来精心设计各种不同的教学活动，组织、安排、协调各种不同类型学生的学习活动，是班级管理的主要功能。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、我国教师法规定，每年九月一日为教师节。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、教育评价要依据教育事实作出价值判断，教育事实就是通过感官体验到的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、在学校教育中，资质优异儿童不属于特殊儿童。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、那笃尔普主张应根据社会发展的需要来制定教育的目的和建构教育活动，把满足社会需要作为教育的根本价值。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、一般情况下，动机水平增加，学习效果也会增加。但是动机水平并不是越高越好，动机水平超过一定限度，学习效果反而变差。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、课程内容就是教材内容。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、规章制度也是校园物质文化。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》是我国的教育行政规章。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、桑代克提出的“试误法”以及相关的教学理论，简化了学习过程的性质，忽视了学习的认知特性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、皮亚杰和科尔伯格两人在道德判断研究上的主要差异在于前者提出的发展年龄阶段先于后者的阶段。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、素质教育的重点是培养学生解决问题的综合能力。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、维果斯基提出了“最近发展区”的观点。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、策略教学的次序应该是先难后易，先学基础的、抽象的、概括程度高的一般策略，后学具体的、应用范围窄的学科的教学策略。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、小组讨论是一种教学策略。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、外国人汤姆符合国家规定的条件，并办理有关手续后，可以进入中国境内教育机构进行学术交流，其合法权益受国家保护。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、大脑左半球主要负责形象思维和空间知觉。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、在对学生进行思想教育时要注重教师自身的示范作用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、按照休伯曼的职业阶段生涯理论，教师大约从教7年以后，可能会产生职业倦怠。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、在教师引导下，学生经过自觉学习、自我反思和自我行为调节，使自身品德不断完善的德育方法是道德修养法。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、课程目标是指导整个课程编制过程的最为关键的准则。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、师德的灵魂是提高业务水平。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、自然后果法主张让儿童遵循自然率性发展，不干预，不强迫，对儿童的不良行为所产生的自然后果对其进行惩戒。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、素质教育易导致教师对学生的期望值过高，是师生之间产生矛盾的现实根源。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、隐性课程与显性课程相伴而生，对显性课程的教育效力起着积极地影响。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、课外活动就是课堂教学的延伸和补充。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、我国实现当前教育目的的基础途径是实施普及教育。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、在指导思想上，我国中小学的课程计划必须遵循教育要面向现代化、面向世界、面向未来的战略思想，坚持以全面发展教育作为教育的发展方向。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、学生对某门课程的学习毫无兴趣，但为了第二天考试能够及格而熬夜学习，这种学习动机属于（ ）。
A
、
内在动机
B
、
外在动机
C
、
近景性动机
D
、
远景性动机
答案解析
纠错答疑
102、艾宾浩斯的遗忘曲线表明（ ）。
A
、
遗忘是先快后慢的
B
、
遗忘是逐渐产生的
C
、
应及时复习
D
、
采取多样化的复习方法
答案解析
纠错答疑
103、教学不能无视学习者已有的知识经验，不能简单地、强硬地从外部对学习者实施知识的“填灌”，而是应该把学习者原有的知识经验作为新知识的生长点。这属于（ ）学习理论的教学观。
A
、
人本主义
B
、
行为主义
C
、
认知主义
D
、
建构主义
答案解析
纠错答疑
104、数学期末考试成绩出来了，原本学习不错的东东只考了60分，大受打击，他心里想，这次的题目出得这么偏，难怪自己考不好。从韦纳的归因理论分析，东东将考试失败的因素归结为（ ）。
A
、
内在的、可控的、不稳定的因素
B
、
内在的、稳定的、不可控的因素
C
、
外部的、稳定的、不可控的因素
D
、
外部的、不稳定的、不可控的因素
答案解析
纠错答疑
105、教师通过委托学生担任课代表，办墙报等方式培养学生多方面的良好品质，这是德育的（ ）。
A
、
明理教育法
B
、
榜样示范法
C
、
情境陶冶法
D
、
实践锻炼法
答案解析
纠错答疑
106、（ ）是大规模的网络开放课程，它是为了增强知识传播而由具有分享和协作精神的个人组织发布的，散布于互联网上的开放课程。
A
、
翻转课堂
B
、
微课
C
、
微格教学
D
、
慕课
答案解析
纠错答疑
107、教师在上课之前，对于教材上的一个字、一句话、一个例子、一个小实验、一句课堂指令、一段教材的解释都要反复斟酌，精选方略，力求把每节课都上成精炼的课、准确的课、精彩的课。这反映了教师（ ）的精神。
A
、
寻弊索瑕和严格要求
B
、
努力学习和不断创新
C
、
实事求是和摆正位置
D
、
严谨治学和精益求精
答案解析
纠错答疑
108、基于不同的视角，不同人持有的教育目的的价值取向不同。比如荀子，认为人性恶，因此教育要从这一需要出发，须以“礼义”，加以教化。荀子的教育目的的价值取向是（ ）。
A
、
社会本位论
B
、
生活本位论
C
、
无目的的本位论
D
、
个体本位论
答案解析
纠错答疑
109、学生入学后，教师会自然地成为他们亲近、信赖、尊敬甚至崇拜的对象，把教师作为获得知识的智囊、解决问题的顾问，也是行为举止的楷模。这主要体现了学生具有（ ）。
A
、
依赖性
B
、
可塑性
C
、
向师性
D
、
被动性
答案解析
纠错答疑
110、当人们听到一些自己觉得可怕的声音时，往往感到发冷甚至起鸡皮疙瘩，这种现象称为（ ）。
A
、
适应
B
、
对比
C
、
联觉
D
、
后像
答案解析
纠错答疑
111、《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）》的通知中所界定的“中小学教师”是指（ ）。
A
、
民办学校教师
B
、
特殊教育机构教师
C
、
少年宫教师
D
、
普通中小学、中等职业学校（含技工学校）教师
答案解析
纠错答疑
112、首次把“教育学”作为一门独立科学提出的是（ ），相关著作是（ ）。依次填入括号中正确的一项是（ ）。
A
、
夸美纽斯《大教学论》
B
、
亚里士多德《政治学》
C
、
培根《论科学的价值和发展》
D
、
赫尔巴特《普通教育学》
答案解析
纠错答疑
113、高校学生心理健康的标准包括（ ）等。
A
、
人际关系和谐
B
、
情绪状态良好
C
、
自我意识正确
D
、
智力超群
答案解析
纠错答疑
114、学生放假后既想和同学打篮球又想复习书本知识。这种心态体现的是（ ）。
A
、
双趋冲突
B
、
双避冲突
C
、
趋避冲突
D
、
多重趋避冲突
答案解析
纠错答疑
115、贯彻因材施教原则要求教学必须符合学生发展的（ ）。
A
、
顺序性
B
、
不平衡性
C
、
个别差异性
D
、
互补性
答案解析
纠错答疑
116、我国古代教育家孔子曾提出“视其所以，观其所由，察其所安”的教育理念，这体现了德育原则中的（ ）。
A
、
导向性原则
B
、
因材施教原则
C
、
疏导原则
D
、
知行统一原则
答案解析
纠错答疑
117、单位举办歌唱比赛，评分最高的前五名员工会获得奖励，这里使用的是（ ）。
A
、
常模参照测评
B
、
标准参照测评
C
、
正式测评
D
、
非正式测评
答案解析
纠错答疑
118、某市教委在教师中随机调查，问：“您热爱学生吗？”90%以上的教师都回答：“是。”而问他们所教的学生：“你体会到老师对你的爱了吗？”时，回答“体会到。”的学生仅占10%。这说明（ ）。
A
、
教师缺乏爱心
B
、
教师尚不具有崇高的道德境界
C
、
教师盲目自信
D
、
教师还没有掌握足够的沟通与表达技巧
答案解析
纠错答疑
119、教师专业发展的途径中，（ ）是专业理想确立、专业情感积淀、专业技能提高、专业风格形成的关键。
A
、
师范教育
B
、
新教师的入职辅导
C
、
在职培训
D
、
自我教育
答案解析
纠错答疑
120、古人云“唯仁者能好人，能恶人”，这属于德育过程中的（ ）。
A
、
道德认识
B
、
道德情感
C
、
道德意志
D
、
道德行为
答案解析
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29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
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