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2023年濮阳市台前县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数72分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、当学生在态度、思想、行为之间表现出矛盾时，心理辅导教师要明确指出，并要求学生应对，这就是（ ），其意义在于直接向学生指出其存在的混乱不清、自相矛盾的观点、态度或言行，而不是告诉学生他做错了或说错了。
A
、
接纳
B
、
面质
C
、
情感反应
D
、
自我表露
答案解析
纠错答疑
2、小学中年级学生的概括水平处于（ ）。
A
、
感知运动水平
B
、
直观形象水平
C
、
形象抽象水平
D
、
初步本质抽象水平
答案解析
纠错答疑
3、“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”符合（ ）的规律。
A
、
智育过程
B
、
德育过程
C
、
心理咨询
D
、
教学过程
答案解析
纠错答疑
4、杜威指出：“间接的知识，别人的知识，往往变成仅居字面上的知识……如果所沟通的知识不能组织到学生已有的经验中去，这种知识就会变成纯粹言词，即纯粹感觉刺激，没有什么意义。”因此教学中要注重（ ）。
A
、
学习间接经验
B
、
联系生活实际
C
、
理论知识传授
D
、
遵循教学规律
答案解析
纠错答疑
5、下列不属于我国《教师专业标准》规定中“终身学习”基本理念的是（ ）。
A
、
热爱教育事业，具有职业理想
B
、
优化知识结构，提高文化素养
C
、
具有终身学习与持续发展的意识和能力
D
、
学习先进教育理论，了解国内外教育改革与发展的经验和做法
答案解析
纠错答疑
6、在教师的各种权利和义务中，其最基本的权利和义务是（ ）。
A
、
获得报酬权
B
、
教育教学权
C
、
管理学生权
D
、
培训进修权
答案解析
纠错答疑
7、提出了“四段教学法”，认为“多方面兴趣”是学生意识活动内在动力的教育家是（ ）。
A
、
洛克
B
、
卢梭
C
、
裴斯泰洛齐
D
、
赫尔巴特
答案解析
纠错答疑
8、为了解决名词术语脱离事物，抽象概念脱离具体形象，理解脱离感知等矛盾，教师在教学时必须注意贯彻（ ）。
A
、
理论联系实际原则
B
、
直观性原则
C
、
巩固性原则
D
、
启发性原则
答案解析
纠错答疑
9、小丽花十分钟背会了《江雪》这首诗，接着又继续读了五分钟，这种知识保持的方法属于（ ）。
A
、
及时复习
B
、
使用记忆术
C
、
分散与集中结合
D
、
适当过度学习
答案解析
纠错答疑
10、五年级的小华在学习上有着非常强的胜任感，每当自己在考试中没有取得理想的成绩时，就会认为自己没有能力，不可能成功，根据埃里克森的人格发展理论，小华最有可能出在（ ）阶段。
A
、
勤奋感对自卑感
B
、
自主性对羞怯性
C
、
基本信任对怀疑
D
、
亲密感对孤独感
答案解析
纠错答疑
11、申请认定教师资格普通话水平测试等级标准要在哪一标准及以上标准？（ ）。
A
、
二级甲等
B
、
二级乙等
C
、
三级甲等
D
、
三级乙等
答案解析
纠错答疑
12、“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格”这句话表明（ ）。
A
、
教育能促进科学技术转化为现实生产力
B
、
教育能推动经济增长，推动民族兴旺，促进人的发展
C
、
教育可以感化人，形成道德信念的力量，收到德治的效果
D
、
教育能给国家提供有崇高信仰、道德高尚、多专多能的人才
答案解析
纠错答疑
13、当今世界，教育优先发展的思想已成为共识，（ ）成为推动经济社会发展的战略性资源。
A
、
人力资源
B
、
知识
C
、
科技
D
、
知识经济
答案解析
纠错答疑
14、晚自习时，学生们都在安静地做作业，突然有人大喊“有好吃的来啦”，学生们立即被吸引了。这种心理现象是引起（ ）。
A
、
随意后注意
B
、
不随意注意
C
、
随意前注意
D
、
随意注意
答案解析
纠错答疑
15、“慎独”是教育的最高境界，也是素质的最高境界。它属于人的（ ）。
A
、
心理素养
B
、
道德素养
C
、
知识素养
D
、
能力素养
答案解析
纠错答疑
16、引起“代沟”的原因是什么？这种提问属于（ ）。
A
、
理解水平的提问
B
、
应用水平的提问
C
、
分析水平的提问
D
、
综合水平的提问
答案解析
纠错答疑
17、如果学生上课扮鬼脸是为了得到老师或同学的关注，老师与同学可以不予理睬，不给予其希望得到的强化，那么此类行为就会逐渐减少。这种减少不良行为的方法是（ ）。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
惩罚
D
、
消退
答案解析
纠错答疑
18、类比法、爬山法、逆推法等属于问题解决中的（ ）策略。
A
、
实验式
B
、
递进式
C
、
启发式
D
、
算法式
答案解析
纠错答疑
19、形式教育论的基本观点是（ ）。
A
、
教育应以获得有价值的知识为主要任务，学习知识本身包含着能力的培养
B
、
教育的核心任务是培养学生的道德情感
C
、
教育的核心任务是让学生“知善”，即提高学生的道德认知水平
D
、
教育的目的在于发展学生的各种能力
答案解析
纠错答疑
20、袁老师能够一边上课，一边观察学生们的活动，如果有学生没有认真听讲，袁老师就会提高声音来提醒他。这主要体现了袁老师的哪种心理品质？（ ）
A
、
思维品质
B
、
意志品质
C
、
个性品质
D
、
注意品质
答案解析
纠错答疑
21、课外校外活动通常在教室和校园以外开展，主要是为了（ ）。
A
、
实践课堂所学知识
B
、
扩大学生活动领域
C
、
协调各方教育力量
D
、
利用校外教育资源
答案解析
纠错答疑
22、“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这句话所强调影响学习的因素是（ ）。
A
、
知识和兴趣
B
、
兴趣和努力
C
、
兴趣和情感
D
、
情感和努力
答案解析
纠错答疑
23、杜威曾指出：“帽子的读音，如果不和许多人参与的行动联系起来发音，会和发音不清楚的呼噜声一样没有意义。”这说明教学过程（ ）。
A
、
是一个追寻与实现价值目标的过程
B
、
是一个特殊的认识过程
C
、
是促进学生身心发展的过程
D
、
是以交往为背景和手段的活动过程
答案解析
纠错答疑
24、教育先行的思想与命题明确提出始于1972年联合国教科文组织的（ ）。
A
、
《学会发展》
B
、
《教育财富蕴藏其中》
C
、
《学会生存》
D
、
《教育与发展》
答案解析
纠错答疑
25、某学生在演算进位加法时，已经不再需要默念公式和法则，而是在头脑中出现几个关键词，随之而来的就是自动化的操作。这说明该学生的心智技能处于（ ）。
A
、
活动定向阶段
B
、
物质活动或物质化活动阶段
C
、
无声的外部言语活动阶段
D
、
内部言语活动阶段
答案解析
纠错答疑
26、小美十分喜爱舞蹈，她既想加入学校的舞蹈协会来接受系统性的训练，又怕参加舞蹈训练会占用自己大量的学习时间而影响学业。小美的这种心理冲突属于（ ）。
A
、
趋避冲突
B
、
双趋冲突
C
、
双避冲突
D
、
双重趋避冲突
答案解析
纠错答疑
27、普通中小学经常组织如：生物、物理、航模等兴趣小组，主要是为了（ ）。
A
、
深化课程教学
B
、
培养竞赛人才
C
、
因材施教
D
、
充分发掘学有余力的学习潜力
答案解析
纠错答疑
28、教师职业道德体系是由教师职业道德原则、教师职业道德规范和教师职业道德范畴等方面共同构成的，其中处于核心和首要地位的是（ ）。
A
、
教师职业道德规范
B
、
教师职业道德原则
C
、
教师职业道德评价
D
、
教师职业道德修养
答案解析
纠错答疑
29、美国行为主义心理学家华生在行为主义一书中写道：给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他...我可担保，任意选择一个， 不论他父母的才干倾向爱好如何、他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物——医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。这是典型的（ ）。
A
、
遗传决定论的观点
B
、
环境决定论的观点
C
、
家庭决定论的观点
D
、
个体发展决定论的观点
答案解析
纠错答疑
30、王老师讲课中发现有三名学生准备吃零食，于是王老师选择其中比较有代表性的一名同学进行惩罚，另两名正在准备吃零食的儿童看到后把自己要吃的零食收起来了，这一广泛学习的现象被心理学家班杜拉认为（ ）。
A
、
主动学习
B
、
接受学习
C
、
模仿学习
D
、
替代性学习
答案解析
纠错答疑
31、如果学习的知识内容比较复杂，结构化程度很高，又需要在短时间掌握。最宜采用的学习形式是（ ）。
A
、
发现学习
B
、
接受学习
C
、
合作学习
D
、
互动学习
答案解析
纠错答疑
32、教化学的赵老师为了使学生更好地记得一些知识，总是会编一些顺口溜利于学生记忆，这种记忆方法属于（ ）。
A
、
复述策略
B
、
组织策略
C
、
精加工策略
D
、
时间管理策略
答案解析
纠错答疑
33、因担心果果在校不能参加某些活动，果果父母向学校隐瞒了果果有先天性心脏病的情况。某次体育课上，果果因剧烈运动造成心脏病发作。案例中，对此事件应负主要责任的是（ ）。
A
、
学校
B
、
体育老师
C
、
果果父母
D
、
班上同学
答案解析
纠错答疑
34、在学习如何在生活中面对成功和失败时，要指导学生正确地归因，突出强调内部、不稳定和可控的因素，即（ ）。
A
、
运气好坏
B
、
任务难度
C
、
努力程度
D
、
能力高低
答案解析
纠错答疑
35、划分课的类型依据是（ ）。
A
、
教学任务
B
、
教学内容
C
、
教学规律
D
、
教学原则
答案解析
纠错答疑
36、面对自尊心强的学生出现的课堂问题行为，教师应采用的处理方式是（ ）。
A
、
直接批评，让其知错能改
B
、
大声呵斥，让其遵守纪律
C
、
委婉告知
D
、
运用比喻，声东击西加以暗示
答案解析
纠错答疑
37、一个眼神、一个手势、一声假咳或者教师在教室里的移动都可以使不良行为得到抑制。这种课堂不良行为问题的处理策略是（ ）。
A
、
不予理会
B
、
非言语线索
C
、
有选择地强化正当行为
D
、
适当惩罚
答案解析
纠错答疑
38、教师在处理日常课堂行为问题时，应当适度干预，尽量既能处理好问题又不影响上课。下列选项中处理不符合上述要求的是（）。
A
、
一边上课一边轻轻敲桌子提醒上课走神的学生
B
、
表扬上课走神学生身边的做得好的学生
C
、
用简短的言语提示上课走神的学生
D
、
将上课走神的学生赶出教室并继续在教室里批评教育其他学生
答案解析
纠错答疑
39、教师职业道德的核心是（ ）。
A
、
爱岗敬业
B
、
教书育人
C
、
为人师表
D
、
热爱学生
答案解析
纠错答疑
40、小英在一次到医院打针后，只要看到穿白大褂的人就感到害怕。小英出现的心理现象是（ ）。
A
、
内化
B
、
泛化
C
、
焦虑
D
、
移情
答案解析
纠错答疑
41、小李花了十分钟把《望庐山瀑布》背下了，再读了五分钟，这种促进知识保持的方法属于（ ）。
A
、
深度加工
B
、
运用记忆术
C
、
适当过度学习
D
、
合理进行复习
答案解析
纠错答疑
42、根据下列案例，回答51-55题。 学生姜某，今年从农村转入市区的学校，就读于初三（4）班。他的父亲长期在外打工，母亲文化程度不高，在学校门口摆小吃摊，所以很少关心孩子的学习，在对孩子的教育与引导上存在欠缺。姜某本人虽在学校能够做到遵守学习的基本规章制度，本人也对学习比较感兴趣，非常希望成绩能够有所进步。但是由于兴趣散漫，致使学习不够自觉，成绩始终徘徊在班级中下水平。每次考试前一晚，姜某总是睡不好觉，第二天考试大脑一片空白，急得心跳加速、手心冒汗。另外由于家庭经济状况一般，他穿着和所用的学习用具明显不如别人，但攀比心理强，所以常常觉得自卑。姜某不太愿意和其他同学交流，总是独来独往，没有办法融入班集体。 姜某在学习方面的问题主要是（ ）。 ①自律性差②智力低下③考试焦虑④缺乏学习动机
A
、
①②③
B
、
①②
C
、
①③
D
、
③④
答案解析
纠错答疑
43、下列选项中不属于青少年积极发展的内部自我资源的是（ ）。
A
、
投身于学习
B
、
积极价值观
C
、
被授权
D
、
自我肯定
答案解析
纠错答疑
44、教师职业道德具有多重作用，下列体现了教师职业道德调节作用的是（ ）。
A
、
教师职业道德的学习，可以帮助学生正确认识教师劳动的意义和价值
B
、
教师职业道德可以保证教师更好地处理与职业、学生及其社会成员的关系
C
、
教师职业道德给教师对未来职业发展的规划指明了方向
D
、
教师职业道德有利于教师在职业活动中选择正确的道德行为
答案解析
纠错答疑
45、下列关于教育的说法错误的是（ ）。
A
、
教育是人类社会特有的现象
B
、
教育的首要任务是传承生产生活经验，延续人类社会
C
、
狭义的教育主要指学校教育，它具有规范化、制度化、系统化的特点
D
、
“四要素说”认为，教育活动的基本要素是教育者、受教育者、教育内容、教育手段
答案解析
纠错答疑
46、体育课上老师看见学生进行危险动作却并未阻止，进行指导和保护，导致学生的腿部受伤，该老师的行为（ ）。
A
、
侵犯了学生的人身自由权
B
、
属于不作为违法侵权
C
、
侵犯了学生的人格尊严权
D
、
侵犯了学生的隐私权
答案解析
纠错答疑
47、学校不得使未成年人学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就是违反了学生的（ ）。
A
、
人身自由权
B
、
人格尊严权
C
、
身心健康权
D
、
隐私权
答案解析
纠错答疑
48、主体改变原有图式或创造新图式以适应环境需要的过程是（ ）。
A
、
顺应
B
、
同化
C
、
图式
D
、
平衡
答案解析
纠错答疑
49、《中国教育现代化2035》提出的教育主要发展目标不包括（ ）。
A
、
普及有质量的学前教育
B
、
实现优质均衡的义务教育
C
、
普及高质量的高中阶段教育
D
、
职业教育服务能力显著提升
答案解析
纠错答疑
50、新课程的核心理念是（ ）。
A
、
为了每一个学生的发展
B
、
更好地提高学生的学习成绩
C
、
满足社会家长提高升学率的需求
D
、
提高教师的教学水平
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、关于学制类型的下列表述，正确的是（ ）。
A
、
单轨制自下而上的结构是小学、中学、大学，其特点是多个系列、多种分段
B
、
双轨制体现了教育的阶级性，不利于教育的普及
C
、
单轨制取消了形式上的不公平，有利于教育的普及
D
、
我国现行学制是从单轨制发展而来的分支型学制
答案解析
纠错答疑
52、西周时期的教育的典型特征是（ ）。
A
、
学在官府
B
、
政教合一
C
、
《论语》《孟子》被奉为经典
D
、
政府办国学，民间办乡学，官学私学并立
答案解析
纠错答疑
53、校本课程开发是一个持续的过程。人们在长期的实践和研究中，运用了许多有效的校本课程开发的模式和流程。目前，影响较大的校本课程开发模式主要有（ ）。
A
、
过程分析模式
B
、
学生需求模式
C
、
问题解决模式
D
、
目标主导模式
答案解析
纠错答疑
54、德育目标是学校德育工作的出发点，为使德育目标科学可行，其必须建立在客观、科学的基础上。德育目标的确立依据包括（ ）。
A
、
时代与社会的发展
B
、
国家的教育方针和教育目的
C
、
民族文化及道德传统
D
、
青少年思想品德形成、发展的规律
答案解析
纠错答疑
55、班主任多角度地了解学生各方面的情况，是教育学生的前提基础，就班集体而言，班主任应了解的内容包括（ ）。
A
、
班级人员构成比例
B
、
班干部情况
C
、
班集体校园环境和校外社会活动情况
D
、
学生的家庭经济情况
答案解析
纠错答疑
56、指导中学生建立正常、健康的同伴关系非常重要。同伴交往中的技巧有（ ）。
A
、
有礼貌，会沟通
B
、
学会倾听和分享
C
、
多参加集体活动，主动与同伴交往
D
、
理智把握交往的度
答案解析
纠错答疑
57、义务教育的学校不得有（ ）行为。
A
、
拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童
B
、
分设重点和非重点班
C
、
随意开除学生
D
、
处分学生
答案解析
纠错答疑
58、注意的持续性是衡量注意品质的一个重要指标，下列体现注意的持续性的是（ ）。
A
、
学生在课堂上一边听讲，一边记笔记
B
、
雷达观察站的观测员长时间地注视雷达荧光屏上可能出现的光信号
C
、
汽车司机在驾驶汽车时手扶方向盘，脚踩油门，眼睛还要注意路标和行人
D
、
学生在上课时间内，使自己的注意保持在与教学活动有关的对象上
答案解析
纠错答疑
59、《中小学教师职业道德规范》中关于“爱岗敬业”的要求包括（ ）。
A
、
对工作认真负责
B
、
认真备课上课
C
、
认真辅导学生
D
、
认真批改作业
答案解析
纠错答疑
60、培养学生的创造力，首先要改变教师与家长的教育观念，不利于创造力培养的教育观念有（ ）。
A
、
过分追求成功
B
、
以历史上杰出人物的行为为楷模
C
、
禁止学生提问
D
、
权威式教育
答案解析
纠错答疑
61、下列哪些属于学校文化中的隐性文化？（ ）
A
、
校园建筑
B
、
运动会入场仪式
C
、
班级中的人际关系
D
、
“团结、友爱”的校风
答案解析
纠错答疑
62、教师在进行教学设计或教案编制时，必须要（ ）。
A
、
合理设计和科学表述教学目标
B
、
全面分析教学的起点即学习者的情况
C
、
及时对教学情况进行反馈
D
、
选择并灵活运用课堂教学的方法和媒介
答案解析
纠错答疑
63、中国教师的资格条件必须包括（ ）。
A
、
必须是中国公民
B
、
必须具有良好的思想道德品质
C
、
必须具备规定的学历或经国家教师资格考试合格
D
、
必须具有教育教学能力
E
、
体格达标
答案解析
纠错答疑
64、[案例选择]材料二∶半个多月来，山西某中学英语张老师一直在"跪着"上课，这是怎么回事?今年2月底，张老师的左脚骨折，在家休息了一个月，担心会耽误孩子们的学习进度，脚伤还没有痊愈，她就回到了学校。每天两节英语课，大约90分钟，她基本是"跪"在凳子上讲课。"跪着"讲课，不仅膝盖不舒服，也不利于血液循环，时间长了脚还会肿。脚受伤后，上厕所不方便，张老师在学校不敢多喝水……。 虽然坐着上课，有利于脚伤的恢复，但张老师说∶坐着上课，无法看到所有学生，不方便与学生进行课堂交流和互动。"跪着"讲课没什么大不了，我只是做了任何一个老师都可能会做的事。 张老师的脚伤还没有痊愈，走路多了，脚会肿；走路快了，脚会疼，同学们就扶着她走路，帮她拿东西、倒水……。在张老师看来，"跪着"上课不值一提，反而是学生们的行动，更让她感动。 张老师"跪着"上课主要是为了（ ）。
A
、
强化意志教育，树立良好形象
B
、
增强课堂效果，保证教学质量
C
、
规范教学秩序，维持课堂纪律
D
、
关注全班同学，重视师生互动
答案解析
纠错答疑
65、下列属于教师依法享有的权利的有（ ）。
A
、
进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验
B
、
指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩
C
、
参加进修或者其他方式的培训
D
、
提供必需的图书资料及其他教育教学用品
答案解析
纠错答疑
66、下列关于策略性知识的教学策略的表述正确的有（ ）。
A
、
坚持长期教学
B
、
教会学生进行有效的自我监控和自我反思
C
、
教会学生大量策略和策略性知识，并且每一种都要教好
D
、
激发学生学习策略性知识的内在动机
答案解析
纠错答疑
67、实施素质教育，转变教育观念，应树立的学生观是（ ）。
A
、
学生是发展的人
B
、
学生是自由的人
C
、
学生是完整的人
D
、
学生是独特的人
答案解析
纠错答疑
68、下列属于皮亚杰提出的认知发展的基本过程的有（ ）。
A
、
顺应
B
、
同化
C
、
平衡
D
、
适应
答案解析
纠错答疑
69、班主任的管理能力素养包括（ ）。
A
、
领导能力
B
、
科研能力
C
、
应变能力
D
、
沟通与交流能力
答案解析
纠错答疑
70、根据《中华人民共和国义务教育法》，关于教科书说法正确的有（ ）。
A
、
国家鼓励教科书循环使用
B
、
教科书价格由出版社自行确定
C
、
未经审定的教科书，不得出版、选用
D
、
教科书根据国家教育方针和课程标准编写
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、师爱是师德的灵魂。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、对“圆的直径是其半径的两倍”的学习属于命题学习。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、一般来说，过度学习的程度最好保持在120%左右。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、强调学生的学习主要是有意义的接受学习的人是心理学家奥苏贝尔。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、刺激替代是操作条件反应的重要特征。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、教师在黑板上以简练的笔法，将事物、现象及其过程用图画的形式生动形象地描绘出来的板书形式是板画。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、教育观念是以观念的形式存在于教育工作者或其他社会成员头脑中的直接影响人们教育行为的教育主张、教育观点和教育评价标准等。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、小学教材3年级安排了认识小数和加减计算，4年级则安排乘除计算，5年级则安排混合计算，这说明该教材内容编写的主要方式是螺旋式。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、教育的人口功能是由于实施了普及教育，才使教育与人口有直接相关的关系。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、在完整的问题解决过程中，发现问题是其最后环节。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、教师品行不良、侮辱学生，影响恶劣的，教育行政部门可给予撤销教师资格、自撤销之日起十年内不得重新申请认定教师资格的处罚。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、元认知策略有时和认知策略一道起作用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、记忆是一个被动保持信息的系统。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、夸美纽斯完成的《大教育论》被普遍认为是教育学学科独立的标志。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、依照新课程改革理念，教师教学要以学为本，因学论教。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、认知是情感产生的基础，需要是引发情感的中介。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、品德评定法包括奖励、惩罚、评比、操作评定这几种。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、学生在课堂上总是打扰其他同学学习，老师批评了他，他非但没有改正，反而更加扰乱课堂，这属于负强化。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、各级人民政府对家庭经济困难的适龄儿童少年免费提供教科书，并补助寄宿生生活费。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、没有惩罚的教育不是完整的教育，惩罚是一种有效的教育手段，可以适时运用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、智力的性别差异表现为男性与女性的平均智力水平存在差异。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、教育者的教育活动，只能引导和促进受教育者的发展，不能代替受教育者的发展。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、行为主义学习理论应用在学校教育实践上，就是要求教师掌握塑造和矫正学生行为的方法，为学生创设一种环境，尽可能在最大程度上强化学生的合适行为，消除不合适行为。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、侮辱、殴打教师的，情节严重，构成犯罪的，应依法追求刑事责任。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、在学校教学中，教师指导的程度越小，则学生发现的程度将越大，其效果也越好。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、贾德的“水下击靶实验”说明概括化原理掌握得越好，迁移的效果越差。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、教师在对学生学业成绩进行评定时，可凭主观意愿任意增减分数。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、对于受同伴强化的不良行为，教师可以采用的方法之一是将犯规者从班上请出去，引起同伴的注意。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、人在激情状态时，认知和自控能力就会减弱，所以总是会做错事。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、家庭教育是学校教育的有益补充，家庭要尽可能早地经常使孩子在活动中获得一定数量、质量的外部刺激，促进他们的发展。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、在《流泪的托尔斯泰》一文中，周老师根据主体是“托尔斯泰”和定语是“流泪的”设计了三个问题，分别是“托尔斯泰是怎样的一个人？”“在听夏里亚宾演唱时，托尔斯泰为什么会流泪？”“为什么结尾处说流下眼泪的托尔斯泰是最美的？”在教学过程中，周老师根据教学进度依次提出问题，通过问答的形式引导同学们深入思考。周老师运用的教学方法是（ ）。
A
、
谈话法
B
、
讨论法
C
、
练习法
D
、
读书指导法
答案解析
纠错答疑
102、[案例选择]小丽过生日，妈妈问她：“你想把蛋糕切成四份还是八份？”小丽回答：“最好切成四份，因为我一个人吃不了八份。”小刚送了一个洋娃娃给小丽，小丽很喜欢，妈妈问小丽：“那小刚过生日时，你打算送什么礼物给他？”小丽回答：“我也送洋娃娃给他。”这时，小刚不小心碰到桌角，疼得哭了起来，小丽就用手打桌子，并叫自己的妈妈去安慰小刚，尽管小刚的妈妈也在场。 依据皮亚杰的认知发展阶段理论分析此材料，小丽具有的思维特征包括（ ）。
A
、
泛灵化
B
、
自我中心
C
、
去集中化
D
、
不守恒
答案解析
纠错答疑
103、小樱在校运会800米长跑中获得了第一名，她把自己获奖的原因归结为是自己运气好，其他几位平时体育成绩比她好的女生都因为家里有事或生病临时退赛了。根据韦纳的归因理论，小樱获奖的归因是（）。
A
、
内部的
B
、
外部的
C
、
稳定的
D
、
不稳定的
答案解析
纠错答疑
104、关关在班上排名靠后，他为了改变自己在班上的排名而努力的学习，根据成就动机理论，关关的学习动机属于（ ）。
A
、
附属内驱力
B
、
学习期待
C
、
认知内驱力
D
、
自我提高内驱力
答案解析
纠错答疑
105、（ ）是教师专业发展不竭的动力，是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。教师必须树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
A
、
关爱学生
B
、
爱岗敬业
C
、
教书育人
D
、
终身学习
答案解析
纠错答疑
106、卢梭高度重视儿童的天性，倡导自然教育，是坚定的“性善论”者，他出版的教育小说（ ）系统阐释了自然主义教育思想。
A
、
《人的教育》
B
、
《林哈德与葛杜德》
C
、
《爱弥儿》
D
、
《教育漫话》
答案解析
纠错答疑
107、讨论法属于（ ）。
A
、
研究性教学方法
B
、
实践性教学方法
C
、
直观性教学方法
D
、
语言性教学方法
答案解析
纠错答疑
108、智力也叫认知能力，其核心是（ ）。
A
、
观察力
B
、
记忆力
C
、
思维力
D
、
想象力
答案解析
纠错答疑
109、“近墨者未必黑”强调了（ ）对人的发展所起的作用。
A
、
环境
B
、
人的能动性
C
、
人的未完成性
D
、
人的可塑性
答案解析
纠错答疑
110、根据《义务教育法》，未定期对学校校舍安全做检查并及时维修改造，情节严重对于（ ）依法予以行政处分。
A
、
校长
B
、
学校负责人
C
、
有关直接负责人
D
、
直接负责主管人与其他有责任人员
答案解析
纠错答疑
111、在不同的教学设计模式中，前期分析的内容不尽相同，但一般不包括（ ）。
A
、
教学对象分析
B
、
学习内容分析
C
、
学习需要分析
D
、
教学过程分析
答案解析
纠错答疑
112、在化学实验课上，化学老师发现小丽在参与小组活动实验时，每一步都无法自己拿主意，就算她自己的思路是对的，她都要向小组同伴咨询或者请小组同伴为自己做决定。由此，化学老师认为小丽的学习风格属于（ ）。
A
、
场独立型
B
、
冲动型
C
、
场依存型
D
、
沉思型
答案解析
纠错答疑
113、一般来说，学习任务对于学生有三种价值。其中，学生学习音乐是出自对艺术的热爱属于（ ）。
A
、
内在价值
B
、
成就价值
C
、
效用价值
D
、
评判价值
答案解析
纠错答疑
114、在教学过程中，你会发现：有的学生记得快，有的学生记得慢，有的学生长于想象，有的学生善于思考，这是学生（ ）的差异。
A
、
能力
B
、
气质
C
、
性格
D
、
认知
答案解析
纠错答疑
115、提问属于（ ）策略。
A
、
复述
B
、
精加工
C
、
组织
D
、
计划
答案解析
纠错答疑
116、某小学组织学生到公园春游，下面说法正确的是（ ）。
A
、
公园可以按成年人标准对学生收取门票
B
、
公园不可以按成年人标准对学生收取门票
C
、
公园可以根据实际情况制定规则
D
、
公园可以根据学生身高收取门票
答案解析
纠错答疑
117、下列不属于对抗型课堂气氛的特点的是（ ）。
A
、
学生故意插嘴、捣乱
B
、
学生过度兴奋，各行其是
C
、
教师被迫中断教学来维持课堂秩序
D
、
学生注意力不集中，无精打采
答案解析
纠错答疑
118、关于感觉阈限和感受性的关系，正常的说法是（ ）。
A
、
感觉阈限用感受性大小来衡量
B
、
感受性用感觉阈限大小来衡量
C
、
感受性越高感觉阈限越高
D
、
感受性和感觉阈限的关系并不确定
答案解析
纠错答疑
119、根据动机影响范围的大小可以把动机分为（ ）。
A
、
近景性动机和远景性动机
B
、
直接动机和间接动机
C
、
意识到的动机和没有意识到的动机
D
、
广泛性动机和狭隘性动机
答案解析
纠错答疑
120、在治疗青少年网瘾行为中有一种方法是厌恶疗法，当孩子产生上网念头时，立刻用手拉弹橡皮筋，橡皮筋回弹便产生疼痛感，转移并抑制上网的念头。这种厌恶疗法与（ ）行为原理相同。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
惩罚
D
、
消退
答案解析
纠错答疑
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1、单选题
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21
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27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
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120