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2023年濮阳市清丰县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数64分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、教师常把形近字的相异部分用不同颜色的粉笔写出来，以引起学生的注意。其所运用的感觉规律是（ ）。
A
、
感觉适应
B
、
感觉后象
C
、
感觉补偿
D
、
感觉对比
答案解析
纠错答疑
2、加涅认为学生的学习结果不外乎五种类型。下列学习任务中，体现的学习结果类型属于态度的是（ ）。
A
、
陈述灭火器的主要种类
B
、
举例说明在恒温条件下气体的压力和体积关系的规则
C
、
用活动扳手拧紧螺帽
D
、
选择阅读小说作为课余消遣活动
答案解析
纠错答疑
3、个体作判断时较多依赖于自身内部的参照，不受外界干扰，这种认知方式是（ ）。
A
、
场依存型
B
、
场独立型
C
、
冲动型
D
、
沉思型
答案解析
纠错答疑
4、教育的基本构成要素是（ ）。
A
、
教师、学生、教材
B
、
教师、学生、教学方法
C
、
教育者、受教育者、教育内容
D
、
教育者、学习者、教育影响
答案解析
纠错答疑
5、教师职业道德的（ ）是指教师正确认识自己在教育活动过程中对他人、集体、社会应尽的义务和责任，并在此基础上形成一定的道德观念和道德判断能力。
A
、
认识功能
B
、
教育功能
C
、
榜样功能
D
、
促进功能
答案解析
纠错答疑
6、著名心理学家奥苏泊尔和约瑟夫做了这样的一个实验，将被试者分为AB两组，两组都是先学一般的佛学材料，再学禅宗材料。A组在一般佛学材料前先学习佛教与基督教的异同对比分析，然后在学习禅宗材料前先学习佛教与禅宗的异同对比分析，B组在学习一般佛学材料前先学习历史材料，然后在学习禅宗材料前先学习一份传记材料，对AB两组进行佛教及禅宗的学习效果进行测试，发现A组在佛教和禅宗两个测试中得分都要比B组高，但是A组在佛教测试中得分远高于B组，而在禅宗测试中的优势不明显。这个实验说明原本知识结构稳定时，增加“比较组织者”对学习效果（ ）。
A
、
有显著提高
B
、
提高不明显
C
、
有干扰作用
D
、
无任何作用
答案解析
纠错答疑
7、人的躯体感觉区、视觉区、听觉区分别位于（ ）。
A
、
顶叶、颞叶、枕叶
B
、
顶叶、枕叶、颞叶
C
、
颞叶、枕叶、顶叶
D
、
颞叶、顶叶、枕叶
答案解析
纠错答疑
8、党的十八大以来，以习近平总书记为核心的党中央坚定不移实施科教兴国战略和人才强国战略，坚持优先发展教育。《中国教育现代化2035》明确提出了推进教育现代化的基本原则，其中不包括（ ）。
A
、
坚持改革创新
B
、
坚持依法治教
C
、
坚持道德强化
D
、
坚持统筹推进
答案解析
纠错答疑
9、小李经常在教室乱翻同学书包，单老师询问原因，小李知道这样不对，但就是忍不住，老师应加强培养小李的（ ）。
A
、
道德认识
B
、
道德情感
C
、
道德意志
D
、
道德行为
答案解析
纠错答疑
10、狗被训练对某一声调的铃声做出条件反应后，它也会对不同声调的铃声做出反应。这种现象叫做（ ）。
A
、
无条件反应
B
、
消退
C
、
泛化
D
、
分化
答案解析
纠错答疑
11、（ ）是社会主义现代化建设的基础。
A
、
文化
B
、
经济
C
、
教育
D
、
科技
答案解析
纠错答疑
12、思维定势是（ ）表现。
A
、
正迁移
B
、
负迁移
C
、
水平迁移
D
、
垂直迁移
答案解析
纠错答疑
13、张老师将教学目标确定为“通过学习，使学生懂得任何事物都是普遍性和特殊性的统一，为树立辩证唯物主义的思想方法和工作方法奠定基础”。根据目标取向理论，这属于（ ）。
A
、
普遍性目标
B
、
行为性目标
C
、
生成性目标
D
、
表现性目标
答案解析
纠错答疑
14、根据下列案例，回答54～56题。李明的英语成绩很好，他觉得这一切得归功于英语老师蔡老师，因为蔡老师讲课很生动，她使这些枯燥的字母变成了一串串悦耳的音符。因此，李明经常在课后认真预习和复习，英语成绩一直位居班里的前几名。但是一个学期后，因为工作调动，英语老师蔡老师离开了任职岗位，这导致李明对英语丧失了学习热情，而且他认为接替蔡老师任课的邓老师讲课死板、乏味，很没意思，因此也不怎么用心学习了，成绩很快就下降了。 案例中李明的学习动机属于（ ）。
A
、
近景的直接性动机
B
、
远景的间接性动机
C
、
一般动机
D
、
高尚的动机
答案解析
纠错答疑
15、围绕某一教学主线，抓住重点，运用线条和箭头等符号，把教学内容的结构、脉络清晰地展现出来的板书，叫做（ ）。
A
、
线索式
B
、
综合式
C
、
提要式
D
、
简图式
答案解析
纠错答疑
16、教师备课时应精选教学内容，以下说法不正确的是（ ）。
A
、
备教材就是由教材到教案的简单位移
B
、
研究教什么、不教什么
C
、
改变教学内容呈现方式，使之生活化、情境化、动态化
D
、
按教学目标把教材知识、教参内容等有机统一起来
答案解析
纠错答疑
17、（ ）是人类大脑所特有的反映功能，是人的心理和动物的心理的根本区别，是物质发展到最高阶段的产物，也是自然进化的最高产物。
A
、
无意识
B
、
潜意识
C
、
意识
D
、
注意
答案解析
纠错答疑
18、某学生活泼，好动，乐观，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁，他的气质类型属于（ ）。
A
、
多血质
B
、
胆汁质
C
、
黏液质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
19、学生在学习动物知识时，能够通过鹦鹉是卵生的、鸽子是卵生的，鹦鹉和鸽子属于鸟类，推理出鸟类是卵生动物，这体现的是（ ）。
A
、
具体形象思维
B
、
抽象逻辑思维
C
、
直觉行动思维
D
、
具体行动思维
答案解析
纠错答疑
20、教师运用奖励小零食和精美文具的方式鼓励学生认真学习是有效利用了桑代克哪一学习规律的表现？（ ）
A
、
准备律
B
、
练习律
C
、
效果律
D
、
结果律
答案解析
纠错答疑
21、先对目标状态进行分析，将其分解为若干个子目标，通过实现一个个子目标而最终实现总目标，这种解决问题的方法是（ ）。
A
、
类比分析
B
、
逆向搜索
C
、
手段—目的分析
D
、
算法
答案解析
纠错答疑
22、小智为了这次期末考试不挂科而努力学习，根据动机产生的动力来源进行分类，小智的学习动机属于（ ）。
A
、
外部动机
B
、
内部动机
C
、
高尚的动机
D
、
低级的动机
答案解析
纠错答疑
23、在讲授《卖油翁》一课时，文老师拿着一瓶油、一个漏斗和一个空瓶在课堂导入新课，一下子激发了学生的兴趣。文老师使用的课堂导入方法是（ ）。
A
、
直观演示，提供形象
B
、
故事导入，启迪思维
C
、
巧设悬念，引人入胜
D
、
留心观察，利用教材
答案解析
纠错答疑
24、评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是（ ）。
A
、
关注学生的学业成绩
B
、
关注学生在群体中的位置
C
、
关注和促进学生的发展
D
、
帮助学生认识自我，建立自信
答案解析
纠错答疑
25、基于问题解决活动来建构知识的过程属于（ ）。
A
、
意义学习
B
、
机械学习
C
、
发现学习
D
、
探究学习
答案解析
纠错答疑
26、在我国，课程主要由三部分组成，即（ ）。
A
、
知识、经验、活动
B
、
课程总目标、领域目标、学科目标
C
、
课程目的、课程评价、课程实施
D
、
课程计划、学科课程标准、教材
答案解析
纠错答疑
27、汉语拼音的学习对英语音标的学习的影响是（ ）。
A
、
一般迁移
B
、
特殊迁移
C
、
负迁移
D
、
垂直迁移
答案解析
纠错答疑
28、政治教师在课堂上问道：“佘XX冤假错案被曝光是好事还是坏事，为什么？”这类问题属于（ ）。
A
、
应用性问题
B
、
分析性问题
C
、
评价性问题
D
、
认知性问题
答案解析
纠错答疑
29、关于人的能力，以下表述不正确的是（ ）
A
、
人的能力是有差异的
B
、
人的能力是后天发展起来的
C
、
人的能力是可以量化的
D
、
SCL-90是可以测人的能力
答案解析
纠错答疑
30、某偏远贫困地区的一所小学规定，由于教师人手不足，教师请产假必须自己出钱请代课教师，才能准假；请半天假，整月津贴减半，该小学的规定（ ）。
A
、
合理，因为该校教师人手不足，考虑了学校教学实际
B
、
不合理，贫困地区的教师无论请多少天假都应享受津贴
C
、
合理，是学校为维持正常教学进度而灵活设立的规定
D
、
不合理，该校违反了《教师法》，侵犯了教师相关权利
答案解析
纠错答疑
31、下列符合建构主义论的是（ ）。
A
、
学习就是接受知识
B
、
学习是过程
C
、
强调学生对已有知识经验的重组和改造
D
、
重视先于学习任务本身的引导性学习材料的呈现
答案解析
纠错答疑
32、六年级（3）班的一堂语文课上，由于下午天气炎热，班里许多学生昏昏欲睡，这时周老师暂停讲课，让学生站起来做运动以调整状态，接着再继续讲课，结果这堂课学生的听课效率提高了许多，这体现的是周老师的（ ）。
A
、
教学管理
B
、
教学能力
C
、
教学反思
D
、
教学机智
答案解析
纠错答疑
33、关于对未成年人的司法保护，下列说法有误的是（ ）。
A
、
对违法犯罪的未成年人，坚持教育与惩罚并重的原则
B
、
服刑的未成年人没有完成义务教育的，应当对其进行义务教育
C
、
审理继承案件时，应当依法保护未成年人的继承权和受遗赠权
D
、
办理未成年人遭受性侵害的刑事案件时，应当保护被害人的名誉
答案解析
纠错答疑
34、我国教师申诉制度确立的法律依据是（ ）。
A
、
《中华人民共和国义务教育法》
B
、
《中华人民共和国教育法》
C
、
《中华人民共和国教师法》
D
、
《中华人民共和国职业教育法》
答案解析
纠错答疑
35、根据科尔伯格的道德认知发展阶段论。处于阶段三—— （ ） 的儿童开始看重外界对自身的评价，认同父母或老师传播的社会规范或价值观。
A
、
好孩子定向阶段
B
、
遵循社会秩序定向阶段
C
、
社会契约的道德定向阶段
D
、
服从权威、避免惩罚的道德定向阶段
答案解析
纠错答疑
36、小哲在课间玩耍的时候不小心踢到了桌子，他觉得桌子会很疼，于是和桌子说了声对不起。小哲处于皮亚杰认知发展理论中的（）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
37、老师在讲解知识点时，利用多感官，丰富学生直接经验来使学生掌握知识，这符合教师讲解的（ ）。
A
、
启发性原则
B
、
直观性原则
C
、
生动性原则
D
、
针对性原则
答案解析
纠错答疑
38、陈老师在讲杠杆知识的时候，把学生带到操场上，展示了杠杆外在特征以及力学原理。就知识直观类型而言，这属于（ ）。
A
、
言语直观
B
、
现象直观
C
、
实物直观
D
、
模象直观
答案解析
纠错答疑
39、马斯洛的需要层次理论中不包含下面的（ ）。
A
、
自我和谐的需要
B
、
尊重的需要
C
、
爱与归属的需要
D
、
生理需要
答案解析
纠错答疑
40、“ABC”理性情绪疗法认为，人的情绪问题是由（ ）引起的。
A
、
事件
B
、
信念
C
、
结果
D
、
过程
答案解析
纠错答疑
41、当学生对一个问题反复探索而毫无结果时，王老师会引导学生将问题搁置几小时或几天，然后再回过头来解决，这样有助于学生很快找到解法方法。王老师是利用（ ）来帮助学生解决问题。
A
、
酝酿效应
B
、
功能固着
C
、
寻找问题的刺激点
D
、
反应定势
答案解析
纠错答疑
42、下列行为，符合教师职业道德的是（ ）。
A
、
呼吁每位同学在教师节给老师买鲜花、卡片
B
、
王老师由于忙于校外辅导机构兼职，经常让学生上课自习
C
、
选拔班干部时以分数作为唯一标准，来促进全体学生的学习热情
D
、
李老师从教十几年中，即便是在休息日也坚持认真备课
答案解析
纠错答疑
43、学生形成各种操作技能不可缺少的关键环节是（ ）。
A
、
示范要领
B
、
讲解要点
C
、
反馈信息
D
、
适当练习
答案解析
纠错答疑
44、为了高效地利用时间，人们根据自己的生物钟和工作曲线安排学习活动，这采用的学习策略是（ ）。
A
、
监控策略
B
、
精加工策略
C
、
计划策略
D
、
资源管理策略
答案解析
纠错答疑
45、给学生一篇报纸中的文字，用字母S标出文中陈述事实的语句，用字母G标出代表作者观点的语句，能标对代表作者观点语句的75%，该教学目标中的行为条件是（ ）。
A
、
用字母G标出代表作者观点的语句
B
、
给学生一篇报纸中的文字
C
、
用字母S标出文字中陈述事实的语句
D
、
能标对代表作者观点语句的75%
答案解析
纠错答疑
46、巴甫洛夫的经典性条件反射论提出的主要原理是（ ）。
A
、
获得与消退，泛化与分化
B
、
获得与分化，泛化与消退
C
、
获得与泛化，消退与分化
D
、
消退与泛化，获得与分化
答案解析
纠错答疑
47、现代教育教学理念中，（ ）要求教育过程要从传统的以教师为中心转变为以学生为中心，倡导自主教育、快乐教育，注重培养学生的学习兴趣和习惯，保护学生的学习自主性、独立性与选择性，使学生主动地学习和发展。
A
、
全面发展的理念
B
、
融合教育的理念
C
、
以人为本的理念
D
、
主体性理念
答案解析
纠错答疑
48、由暗处到亮处，特别是在强光下最初一瞬间会感到光线刺眼，发现几乎看不清外界物体，几秒钟之后逐渐看清物体。这种对光的感受性下降的变化，现象称为（ ）。
A
、
暗适应
B
、
明适应
C
、
不适应
D
、
知觉适应
答案解析
纠错答疑
49、学生在其学习经历中，如果多科失败而只有一科成功，就可能只形成对成功的那门学科的学习动机。从学习动机起作用的范围看，这属于（ ）。
A
、
一般学习动机
B
、
具体学习动机
C
、
内部学习动机
D
、
外部学习动机
答案解析
纠错答疑
50、教师在带领学生学习完三角形的面积计算公式后，再引导学生学习等腰直角三角形的面积计算公式，这种学习属于（ ）。
A
、
上位学习
B
、
组合学习
C
、
并列学习
D
、
下位学习
答案解析
纠错答疑
51、小刘是某中学的一名新教师，她希望与学生建立起良好的师生关系。关于师生关系的发展顺序正确的是（ ）。
A
、
接近、亲近、共鸣、信赖
B
、
接近、亲近、信赖、共鸣
C
、
亲近、接近、共鸣、信赖
D
、
亲近、接近、信赖、共鸣
答案解析
纠错答疑
52、在群体中，成员自愿放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这在心理学上称之为（ ）。
A
、
模仿
B
、
从众
C
、
服从
D
、
感染
答案解析
纠错答疑
53、哪吒在天雷降临时喊出“我命由我不由天”，这是强调（）的作用。
A
、
遗传素质
B
、
主观能动性
C
、
环境
D
、
教育
答案解析
纠错答疑
54、下列不属于新课程倡导的三大理念的是（ ）。
A
、
关注学生发展
B
、
强调自学与探究
C
、
强调教师成长
D
、
重视以学定教
答案解析
纠错答疑
55、学生先学习了“金属”的知识，再学习“钢”的概念，这种学习属于（ ）。
A
、
上位学习
B
、
下位学习
C
、
概念学习
D
、
并列学习
答案解析
纠错答疑
56、个体积极探索事物的认识倾向是（ ）。
A
、
需要
B
、
动机
C
、
兴趣
D
、
理想
答案解析
纠错答疑
57、教育的最高宗旨是（ ）。
A
、
服务政治
B
、
发展经济
C
、
培养人
D
、
提高升学率
答案解析
纠错答疑
58、在思政课堂上，同学们在老师的指导下，针对“老人摔倒该不该扶”的问题进行了热烈讨论，最后得出了应该助人为乐的结论。其中，教师所使用的教学方法是（ ）。
A
、
研究法
B
、
实验法
C
、
讨论法
D
、
练习法
答案解析
纠错答疑
59、下列活动中，属于动作技能的是（ ）。
A
、
阅读
B
、
驾驶
C
、
运算
D
、
写作
答案解析
纠错答疑
60、教师把实物、教具显示给学生看，或者向学生作示范性实验，使学生通过直观感知，从而获得知识，发展能力的方法叫做（ ）。
A
、
参观法
B
、
实验法
C
、
演示法
D
、
练习法
答案解析
纠错答疑
61、提出了“军国民教育”“实利主义教育”“公民道德教育”“世界观教育”和“美育”五育并举思想的教育家是（ ）。
A
、
黄炎培
B
、
晏阳初
C
、
杨贤江
D
、
蔡元培
答案解析
纠错答疑
62、新课程整体设计九年一贯的义务教育课程，在初中阶段（ ）。
A
、
以综合课程为主
B
、
以分科课程为主
C
、
分科课程与综合课程相结合
D
、
以校本课程为主
答案解析
纠错答疑
63、在解决问题时，有的学生往往只看到某些事物的一些方面，而不善于发现这些事物不同寻常的方面。如某学生知道笔是写字用的，却看不到笔也可以当短棍使用，这属于（ ）。
A
、
高原反应
B
、
原型启发
C
、
粗心大意
D
、
功能固着
答案解析
纠错答疑
64、有人大代表指出，应当对游戏开发者即将发行的游戏进行严格审批，严厉禁止带有刺激、暴力、色情等内容的游戏上线，这属于对未成年人的（ ）。
A
、
家庭保护
B
、
学校保护
C
、
社会保护
D
、
司法保护
答案解析
纠错答疑
65、课程的文本一般表现为（ ）。
A
、
课程计划、课程标准、教科书
B
、
课程计划、课程目标、课程实施
C
、
课程目标、课程实施、课程评价
D
、
课程主题、课程任务、课程标准
答案解析
纠错答疑
66、有的心理学家把表现为破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德等行为学生的行为称作（ ）。
A
、
冲动型问题行为
B
、
扰乱性的问题行为
C
、
多动型问题行为
D
、
自律障碍行为
答案解析
纠错答疑
67、提出”良好的教学应走在发展的前面”这一著名论断的是（ ）。
A
、
布鲁姆
B
、
赞可夫
C
、
维果斯基
D
、
巴班斯基
答案解析
纠错答疑
68、李雷同学性格内向，不愿与同学们交流，白老师知道后多次与李雷进行谈话，在白老师的鼓励和开导下，李雷逐渐变得开朗起来。白老师与李雷的谈话属于（ ）。
A
、
角色转换
B
、
情感沟通
C
、
兴趣转移
D
、
目标导向
答案解析
纠错答疑
69、我国《教师法》规定，各级人民政府应当采取措施，加强教师的（ ），改善教师的工作条件和生活条件。
A
、
纪律意识和业务培训
B
、
思想政治教育和业务培训
C
、
纪律意识和社会道德素质
D
、
品德素质和教学技术
答案解析
纠错答疑
70、下列不属于素质教育实施保障机制的是（ ）。
A
、
充分发挥政府作用
B
、
改革内部管理体制
C
、
加大教育督导力度
D
、
提高教育评价的科学性
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、学生的自我效能感是其学习行为的决定性因素之一，它具有以下哪些功能（ ）。
A
、
影响个体在活动中的情绪状态
B
、
影响个体新行为的获得和已获得行为的表现
C
、
决定个体对活动的选择和坚持
D
、
影响个体面对困难的态度
答案解析
纠错答疑
72、马卡连柯提出的集体主义教育原则有（ ）。
A
、
尊重与要求相结合
B
、
平行教育影响
C
、
学前教育
D
、
知行教育
答案解析
纠错答疑
73、皮亚杰认为，个体心理发展的真正原因是通过（ ）的形式来适应环境，实现有机体与环境的平衡。
A
、
同化
B
、
顺应
C
、
图示
D
、
成熟
答案解析
纠错答疑
74、思维按其内容可以分为（ ）。
A
、
抽象思维
B
、
形象思维
C
、
常规思维
D
、
动作思维
答案解析
纠错答疑
75、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》指出，要广泛开展城乡社区教育，加快各类学习型组织建设，基本形成（ ）的学习型社会。
A
、
全民学习
B
、
终身学习
C
、
专题学习
D
、
竞争学习
答案解析
纠错答疑
76、下列选项中属于侵犯公民人格尊严的有（ ）。
A
、
刘老师因李亮总是不完成作业，便经常在课堂上批评他，李亮怀恨在心，在网络上散播谣言并称刘老师虐待他
B
、
陈红被爸爸要求每天早起跑步锻炼身体
C
、
未经允许，某教育机构将学生照片挂在门口进行商业宣传
D
、
小明妈妈在路上捡到了小明朋友的日记本，回到家后小明的妈妈将日记本打开阅读
答案解析
纠错答疑
77、《中小学心理健康教育指导纲要》指出，心理健康教育的总目标包括（ ）。
A
、
提高全体学生的心理素质
B
、
充分开发他们的潜能
C
、
培养学生乐观、向上的心理品质
D
、
促进学生人格的健全发展
答案解析
纠错答疑
78、下列哪些属于联结学习理论的学说？（ ）
A
、
信息加工学习理论
B
、
顿悟说
C
、
经典性条件反射理论
D
、
操作性条件反射理论
答案解析
纠错答疑
79、自我意识是人对自己以及自己与客观世界关系的一般意识，它具有复杂的心理结构，包括（ ）。
A
、
自我认识
B
、
自我体验
C
、
自我调控
D
、
自我批评
E
、
自我接受
答案解析
纠错答疑
80、课程主要由课程目标、课程内容、课程结构和课程评价四个要素组成。我国中小学课程内容包含的要素主要有（ ）。
A
、
认知要素
B
、
道德要素
C
、
审美要素
D
、
健身要素
答案解析
纠错答疑
81、小明看到同班的小强，原来物理成绩与自己差不多，后来买了一本非常好的辅导书，认真系统地学习一段时间，现在解题比自己快，成绩也大大超过自己，于是也买来这本书学习，小明的做法属于（ ）
A
、
观察学习
B
、
替代性学习
C
、
顿悟学习
D
、
模仿学习
答案解析
纠错答疑
82、教育实验作为一种研究方法的基本特征是（ ）。
A
、
有变革
B
、
有被试
C
、
有理论假说
D
、
可重复操作
答案解析
纠错答疑
83、爱因斯坦曾经说过，学校的目标应当是，青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家，这句话说明教育应注重学生多方面的发展，因此，学校应（ ）。
A
、
引导学生掌握知识，技能，学习策略
B
、
发展学生的问题解决能力和创造性
C
、
重视学生的道德素质和心理健康
D
、
重视学生在身体素质方面的培养
答案解析
纠错答疑
84、在明暗相邻的边界上，给人感觉是明处更明，暗处更暗，这是（ ）。
A
、
马赫带现象
B
、
同时对比
C
、
继时对比
D
、
感觉对比
E
、
视觉错误
答案解析
纠错答疑
85、加德纳所提出的多元智力理论包括（ ）。
A
、
言语智力
B
、
空间智力
C
、
数理逻辑能力
D
、
音乐能力
答案解析
纠错答疑
86、下列哪些属于职前教育中的师德教育？（ ）
A
、
通过师范院校新生入学的教育课强化教师的专业思想
B
、
在工作职场中践行师德规范
C
、
在教育实习中增加师德教育内容
D
、
在工作学校通过拜师学习提升师德境界
答案解析
纠错答疑
87、对于批改学生作业，教师应注意的是（ ）。
A
、
及时批改
B
、
选择合适的批改形式
C
、
做好批改记录
D
、
考虑学生的兴趣、水平、智能的发展
答案解析
纠错答疑
88、下列选项中属于语义记忆的是（ ）。
A
、
九九乘法口诀
B
、
china单词的记忆
C
、
一年有四季
D
、
三角形的面积公式
答案解析
纠错答疑
89、宁宁数学考试得了100分，他将原因归结为是自己天资好，能力高的结果，根据韦纳归因理论，宁宁的归因方式是（ ）。
A
、
稳定的
B
、
不可控的
C
、
外部的
D
、
内部的
答案解析
纠错答疑
90、教师有下列（ ）情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。
A
、
故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的
B
、
体罚学生，经教育不改的
C
、
品行不良、侮辱学生，影响恶劣的
D
、
备课不认真，课堂教学随意的
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、教育的最早独立形态是家庭教育。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、课程发展的过程，需要实现从“学习主题”设计向“教学主题”设计的转变。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、高驱低避型的人被称为“过度努力者”这类学生拥有无穷的好奇心，对学习有着极高的自我卷入水平。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、建构主义强调以教师为中心，要求教师帮助学生完成对知识的探索、发现，建构知识体系。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、练习中的反馈主要来自于内部反馈和外部反馈两方面。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、高智商可能有低创造力，低智商不可能有高创造力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、学业成绩的检查是教学工作的中心环节。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、模糊问题是指那些对问题的初始状态或目标状态没有清楚的说明，或者对两者都没有明确的说明的问题。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、校训、价值观、知识观称为观念性隐性课程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、影响人的身心发展因素的各种观点中，中国俗语“龙生九子，各个不同”，所反映的是遗传决定论的观点。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、欧美现代学制主要有西欧双轨制、美国单轨制、苏联型学制这三种类型。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、教育是个体发展的物质前提。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、“授之以鱼，仅供一饭之需，授之以渔，则终身受用无穷”主要说明了教学中发展智力，提高能力的意义。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、学生在语文课上学会了端坐在座位上，认真做作业，在数学课上学生也能做出类似行为，这表明了学生的学习行为存在泛化。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、“萍萍正在听摇滚音乐”是命题。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、所谓“教学设计能力”是指教师对教学目标的设置、教学任务的分析、学习者特点的确定、某具体内容的教学方法与策略的选择以及教学情境的分析和判断能力。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、积极的、良好的课堂气氛，会给教师和学生愉悦氛围的刺激，使师生双方精神焕发，思维活跃。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、尊重学生是师生间平等关系的一种表现。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、德育过程可以打破知、情、意、行的顺序来进行。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、参加教师资格证考试有作弊行为的，其考试成绩作废，三年内不得再次参加教师资格证考试。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、随着学生的年龄增长和逐渐成熟，家庭因素对其的影响越来越大。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、五育同步发展，离开德、体、美、劳各育，智育的任务就很难实现。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、让学生掌握知识才是促使自主学习的目的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、心理学研究表明遗忘速度先快后慢。因此要及时复习，巩固所学知识技能。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、学生为了解决某一问题学习数学知识，而学习数学获得了乐趣，成功体验以及能力的自我提高，通过学习也深感自身知识的不足，从而愿意进一步学习更多的知识，这表明学习动机与学习是相互作用的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、学生身心发的不平衡性要求教育工作要注意因材施教。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、在对待自我上，新课程强调反思，教学反思分为教学前、教学中、教学后三个阶段。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、《中华人民共和国教师法》是由国家最高行政机关为提高教师队伍的素质而制定的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、应试教育是以尊重人的主体性和主动精神，以人的性格为基础，注重开发人的智慧潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、心理健康教育对象的主要组成是正常学生。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、下列关于九年义务教育的说法不正确的是（ ）。
A
、
是国家予以保障的公益性事业
B
、
学校免收学费，但可以适当收取杂费
C
、
施行以当地教育局为主的管理体制
D
、
义务教育阶段学校没有开除学生的权利
答案解析
纠错答疑
122、李老师今年刚刚大学毕业，在工作上不仅注重向优秀教师学习，还通过集体备课、同行教研等活动去学习好的教学方法，不断提高自身的教学水平。李老师的做法体现的教师专业能力是（ ）。
A
、
沟通与合作能力
B
、
激励与评价能力
C
、
教育教学设计能力
D
、
组织与实践能力
答案解析
纠错答疑
123、“学为人师，行为世范”主要体现教师的（ ）。
A
、
为人师表
B
、
献身教育
C
、
廉洁从教
D
、
教书育人
答案解析
纠错答疑
124、随着社会的发展，教育也进行了诸多方面的改革，在改革的过程中，现代教育逐渐取代了传统教育。对于现代教育的描述，下列说法不正确的有（ ）。
A
、
重视对直接经验的学习
B
、
在教学过程中以教师为中心
C
、
强调对学生非认知因素的发挥
D
、
以书本内容作为权威知识
答案解析
纠错答疑
125、下列选项的事例体现了情绪中的心境的是（ ）。
A
、
当听到新中国成立时，人们欢呼雀跃
B
、
李明得知自己考上了北大后激动得无法入眠
C
、
陈颖考上研究生后，整个暑假心情都很愉悦
D
、
狄老师第一次站上讲台时十分紧张，不敢直视学生
答案解析
纠错答疑
126、小陈跟妈妈去商场，见到自己喜欢的玩具总是哭着要妈妈买，妈妈不予理会，此后他这种哭闹的行为逐渐减少，这体现了（ ）原理。
A
、
负强化
B
、
正强化
C
、
消退
D
、
惩罚
答案解析
纠错答疑
127、班集体形成的主要标志之一是（ ）。
A
、
开展了班级工作
B
、
确定了班级工作计划
C
、
成立了班委会
D
、
形成了正确舆论
答案解析
纠错答疑
128、引起和维持个体的活动并使该活动朝向某一目标的内部驱动力是（ ）。
A
、
需要
B
、
动机
C
、
兴趣
D
、
诱因
答案解析
纠错答疑
129、在教学过程中，贯彻直观性原则的基本要求是（ ）。
A
、
根据教学任务、教学内容以及学生的年龄特点恰当地选择直观手段
B
、
重视运用语言直观
C
、
直视手段的运用必须与教师的讲解密切配合
D
、
重视多媒体艺术
答案解析
纠错答疑
130、十九世纪初，德国巴登大公国王子卡斯豪瑟出生后，就被阴谋家关在一个低小的地牢里，在地牢里只有吃的，见不到任何人，直到17岁后，他才被放出来，而这个时候的他身高只有144厘米，膝盖已经变形，走路如同婴儿学步，目光呆滞，怕光，暗视觉非常灵敏，在黑夜中能够看到180步以外的马匹，听觉，嗅觉也比较灵敏，但他不会说话，智力如同幼儿一般，卡斯豪瑟的成长实例说明了（ ）对于人的发展的作用。
A
、
遗传因素
B
、
环境因素
C
、
个体能动性
D
、
父母因素
答案解析
纠错答疑
131、（ ）又称“Y”型学制，这种学制既能上通高等学校下达初等学校，也能实现中等专业学校与中等职业学校互联。
A
、
双轨制学制
B
、
单轨制学制
C
、
分支型学制
D
、
壬戌学制
答案解析
纠错答疑
132、课程设计是指课程结构的编制，既包括课程体系结构整体的编制，也包括具体课程的编制。选择与编制课程的基本要求不包括（ ）。
A
、
符合艺术性
B
、
符合目的性
C
、
符合科学性
D
、
符合发展性
答案解析
纠错答疑
133、根据教学计划以纲要的形式编定的有关学科教学内容方面的指导性文件被称为（ ）。
A
、
课程标准
B
、
课程计划
C
、
教科书
D
、
教材
答案解析
纠错答疑
134、从以下几种活动中，属于教学过程的活动有（ ）。
A
、
备课
B
、
排课表
C
、
批改作业
D
、
教研活动
答案解析
纠错答疑
135、教育目的在选择上有两种典型的价值取向，即个人本位论和社会本位论，以下属于个人本位论的观点的有（ ）。
A
、
教育目的是根据个人发展的需要制定的
B
、
社会价值高于个人价值
C
、
人的一切发展都有赖于社会
D
、
人生来就有健全的潜在本能
答案解析
纠错答疑
136、关于教育心理学家布鲁纳创立的教学理论是（ ）。
A
、
哲学取向的教学理论
B
、
情感心理学教学理论
C
、
程序教学理论
D
、
认知结构教学理论
答案解析
纠错答疑
137、影响个体发展的因素有遗传、环境、教育和（ ）。
A
、
学校
B
、
家长
C
、
教师
D
、
个体主观能动性
答案解析
纠错答疑
138、王老师在教完一个章节后，用两节课总结本章节的知识点，并附以习题进行检验，则王老师运用的教学原则是（ ）。
A
、
整体性原则
B
、
巩固性原则
C
、
启发性原则
D
、
发展性原则
答案解析
纠错答疑
139、发现学习的优点，错误的是（ ）。
A
、
适用范围广泛
B
、
促进智力发展
C
、
有利于保持记忆
D
、
激发学生的学习兴趣
答案解析
纠错答疑
140、学生的学习动机与他们的学习效果之间的关系是（ ）。
A
、
成正比
B
、
成反比
C
、
成“U”型关系
D
、
成倒“U”型关系
答案解析
纠错答疑
141、当人接连不断地受到挫折，便会感到自己对—切都无能为力，丧失信心。这种心理状态是（ ）。
A
、
忧愁感
B
、
习得性无助感
C
、
抑郁感
D
、
焦虑感
答案解析
纠错答疑
142、提出“先行组织者”概念的是（ ）。
A
、
MAger（梅杰）
B
、
Bloom（布卢姆）
C
、
Gagne（加涅）
D
、
AusuBel（奥苏贝尔）
答案解析
纠错答疑
143、反映古希腊著名哲学家柏拉图教育思想的代表作品是（ ）
A
、
《教育论》
B
、
《雄辩术原理》
C
、
《理想国》
D
、
《巨人传》
答案解析
纠错答疑
144、国运兴衰，系于教育；教育大计，教师为本。教师职业的本质要求是（ ）。
A
、
爱国守法
B
、
爱护学生
C
、
爱岗敬业
D
、
教书育人
答案解析
纠错答疑
145、教师职业道德修养的最终目标是要教师养成良好的（ ）。
A
、
职业道德信念
B
、
职业道德习惯
C
、
职业道德意识
D
、
职业道德理想
答案解析
纠错答疑
146、教育与经济发展关系的相关理论中，人力资本理论的主要观点包括（ ）。
A
、
人口数量重于人口质量
B
、
人力资本投资的作用大于物力资本投资的作用
C
、
教育投资是人力投资的核心
D
、
政府负担教育费用所占比重应逐步加大
答案解析
纠错答疑
147、李老师是一位教学经验丰富的老教师，课堂上他不允许任何学生对课本提出质疑，认为小组讨论、实地考察的形式浪费教学时间，固守班级授课、教师权威。李老师的认识违背了（ ）。
A
、
以教材为中心
B
、
以人为本的学生观
C
、
培养学生的创造性思维
D
、
教师的绝对主导
答案解析
纠错答疑
148、制定研究进度属于教育研究的（ ）环节。
A
、
选择课题
B
、
查阅文献
C
、
提出假设
D
、
制定方案
答案解析
纠错答疑
149、要实现义务教育城乡均衡化的目标，除了在校舍建设、设备设施等硬件方面达到均衡化之外，最重要的是实现（ ）的均衡化。
A
、
课程资源
B
、
师资力量
C
、
课外活动
D
、
师生数量
答案解析
纠错答疑
150、认为两种学习之间之所以会产生迁移，主要是因为从一种学习中所获得的一般原理，可以运用于两种学习之中，两种学习之间的共同因素是迁移的必要条件之一，而发现两种学习中内在所遵循的共同原理，才是产生迁移的根本，这种迁移理论是（ ）。
A
、
形式训练说
B
、
共同要素论
C
、
概括化理论
D
、
认知结构理论
答案解析
纠错答疑
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17
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21
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28
29
30
31
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33
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37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
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55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
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111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
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