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2023年濮阳市南乐县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)

本套模拟题难度级别五颗星,通常岗位笔试分数68分以上,可进入面试环节
  • 一、单选题(毎题只有一个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分,共28分)
  • 1、某中学语文老师无正当理由随意要求校方开除学生,这位语文老师侵犯了学生的( )。
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  • 2、期末考试后,肖恩问晓慧:“考的怎么样?”小慧说:“题目太难了,考得很不理想”,这属于( )归因模式。
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  • 3、下列( )是研究性学习的五个步骤。
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  • 4、我国《教育法》规定:国家、社会、家庭、学校及其他教育机构( )为有违法犯罪行为的未成年人接受教育创造条件。
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  • 5、合理运用奖励是提升学生动机的重要方式,当学生具有很高的内部动机,且有较强自主学习能力的情况下,教师给予以下哪种奖励是不合适的( )。
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  • 6、在《中学德育纲要》 《小学道德纲要》中( ) 处于核心地位。
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  • 7、下列属于启发式教育原则的一项是( )。
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  • 8、《基础教育课程改革纲要(试行)》指出,建立促进教师不断提高的评价体系,强调教师对自己的教学行为的分析与反思,建立以教师自评为主,( )共同参与的评价制度,使教师从多种渠道获得信息,不断提高教学水平。
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  • 9、目前我国中小学的国家课程教科书实行的教材制度是( )。
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  • 10、个体在不同的年龄段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务,这就是身心发展的( )。
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  • 11、教育史上第一个正式提出的有关教育起源学说是( )。
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  • 12、对于多个图形如平行四边形、梯形、长方形等,某儿童只认得他们是图形。这属于巴甫洛夫的经典性条件作用理论中刺激的( )。
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  • 13、王老师为了更好的向学生们讲授“甲午中日战争”这一课,仔细研读了中日两国学者对该课题的研究论文,王老师的行为属于教学工作基本环节中的( )。
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  • 14、“遗忘曲线”表明遗忘进程是不均衡的,呈( )趋势。
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  • 15、下列做法中,符合我国教育法规相关要求的是( )。
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  • 16、“一切学习都是通过条件作用,在刺激S和反应R之间建立直接联结的过程。”这观点属于( )。
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  • 17、教育机智的发生是以热爱学生、尊重学生的情感为前提的,不热爱学生是出不来教育机智的。这体现了教育机智的( )特点。
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  • 18、注意力转移与人的气质类型有关,气质类型属于( )的人注意力容易转移。
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  • 19、下列说法不符合我国《教育法》的规定的是( )。
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  • 20、思想品德形成的基础是( )。
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  • 21、在语文教学中,学生根据已获得的语言、文字知识去分析句子的语法结构、作品的写作技巧等属于认知领域目标中的( )。
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  • 22、说服教育法的基本要求有( )。
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  • 23、教师的全部工作是为了一切学生,面向全体学生, 促进每个学生的全面发展的教育思想体现了素质教育的( )。
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  • 24、教育把个体从自然人转变成社会人,这主要体现了教育的( )。
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  • 25、过度学习的程度以达到( )为最佳。
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  • 26、我国的《教育法》规定:“任何组织和个人不得以营利为目的的举办学校及其他教育机构。”从教育法规实施的方式来看,这项规定体现出的是( )。
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  • 27、下列关于研究性学习的说法中,错误的是( )。
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  • 28、下列不属于儿童在具体运算阶段的特征表现的是( )。
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  • 29、我国首次颁布《中华人民共和国义务教育法》确定实施九年义务教育的时间为( )。
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  • 30、短时记忆的信息进入长时记忆的条件是( )。
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  • 31、在教育活动的基本构成要素中,对整个教育教学活动的开展发挥主导作用的是( )。
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  • 32、小刚为了避免被父母斥责而认真完成家庭作业,其背后的作用机制是( )。
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  • 33、教学“除数是小数的除法”时,李老师把分20个苹果的算式列在黑板上,20÷5=4(人),20÷2=10(人),20÷1=20(人),20÷0.5=40(人),这体现了下列哪一原则?( )
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  • 34、张老师提问一个四边形每边边长都是1,面积是否是1,许多同学都肯定的回答是1,而一个同学却回答说,如果把它压扁,变成一条线,面积也就差不多成0了,这体现了发散思维的( )。
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  • 35、“印度洋的面积为7415万平方千米”,某学生将其记忆成“骑士耀武(7415)”该学生运用了精细加工策略中的( )。
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  • 36、感觉记忆是记忆系统的开始阶段,感觉记忆的储存时间大约是( )。
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  • 37、蔡老师在给学生讲氧气的相关知识时,准备了三瓶无色无味的气体放在讲台上,然后分别将燃烧的小木条放入三个气体瓶中,放入第一瓶气体中,燃烧的小木条熄灭;放入第二瓶气体中,小木条没什么明显变化;放入第三瓶气体中,小木条燃烧更旺。案例中,蔡老师采用的教学方法是( )。
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  • 38、教育学中所说的“人的全面发展”主要体现在以下几个方面。其中不正确的一项是( )。
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  • 39、小可是个性格内向的学生,常常游离于班集体之外,遇到老师和同学也不敢打招呼。根据马斯洛的需要层次理论,小可缺少的是( )。
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  • 40、在体育篮球课上,老师告诉小李右手抬起的高度不到位,这种反馈属于( )。
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  • 41、上课时小红和小明都未回答老师提问,老师批评了聪明外向但不认真思考的小明,对内向胆小的小红则耐心启发,他遵循的教学原则是( )。
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  • 42、下列说法中没有体现维果斯基提出的“最近发展区”理论的是( )。
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  • 43、妨碍义务教育实施,造成重大社会影响的,负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人应当( )。
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  • 44、张老师对《匆匆》一课进行教学设计时,将“体会时间的宝贵,并珍惜时间”作为教学目标之一。该目标属于( )。
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  • 45、马克思认为“只有每个人充分自由的发展,才有一切人的自由充分的发展,实现人的全面发展只能依据现实的社会条件”由此可见造就全面发展的人的唯一方法是( )。
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  • 46、教师的言行举止、外在态度对学生起着潜移默化的作用,因而教师必须具备( )。
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  • 47、班级文化的建设要着眼于学生全面素质的提高,符合党和国家的教育方针和培养目标,传播正确的价值观、世界观等,使学生在良好的氛围中得到熏陶。这体现了班级文化的( )。
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  • 48、小李在毕业后进行创业创办了一所学校,但是其创设的学校违反了国家有关规定。针对此事,下列说法错误的是( )。
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  • 49、“学而时习之”体现的教育原则是( )。
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  • 50、教学的教育性体现的是( )。
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  • 51、( )主张打破严格的学科界限,重视学生学习的心理准备,在课程设计与安排上满足学生的兴趣,调动他们学习的主动性和积极性。
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  • 52、教学目标是衡量教学效果尺度,这体现教学目标的( )。
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  • 53、在教师的各种权利和义务中,其最基本的权利和义务是( )。
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  • 54、下列教学中,认为应当为学习者建构知识的理解提供一种概念框架的是( )。
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  • 55、1903年,在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家,即教育心理学之父,是( )。
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  • 56、下列关于学生伤害事故责任的说法,正确的是( )。
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  • 57、义务教育的特点是具有普遍性和( )。
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  • 58、研究表明,学生每天学习能力最强的时间大约在( )。
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  • 59、《中小学教师职业道德规范》的核心内容,体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征。其中( )是教师职业的本质要求。
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  • 60、班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位,将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排。张老师的做法()。
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  • 61、李老师在某项教学活动开始之前对学生的知识、技能以及情感等状况进行( ),从而了解学生的知识基础和准备状况,以判断他们是否具备实现当前教学目标所要求的条件。
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  • 62、( )学习理论强调知识的动态性认为教师应该引导学生从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验。
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  • 63、学生知识的学习同教师表达的清晰度( )。
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  • 64、在《猫》的教学过程中,马老师将同学们分为3个小组,分别交流如果你是“猫失踪案”的嫌疑人,目击者或受害者之一你当时的心理活动是什么?案例中,马老师的教学方式是( )。
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  • 65、李老师觉得学生小明有潜力,于是在上课时喜欢让他回答问题且总是对他的答案给予肯定,同时,李老师也会私底下夸小明表现好,以激励小明认真学习,但如果李老师有一段时间忽略了小明,小明就会表现出消极学习的状态,小明的认知方式属于( )。
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  • 66、为加强校园文化建设,一些学校开设了话剧《雷雨》等反映广东传统文化的校本课程这主要体现了学校教育对文化的( )。
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  • 67、张老师在知道小强经常早自习迟到后,愤怒地告知小强,以后他都不用再去学校上早自习了,老师做法是( )。
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  • 68、道德学习的核心是( )。
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  • 69、胜任教学工作的基本性要求是指教师应具备( )。
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  • 70、情境教学属于( )。
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  • 二、多选题(每题至少有两个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分,共18分)
  • 71、教学目标的功能有( )。
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  • 72、影响态度与品德学习的外部条件,主要包括( )。
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  • 73、下列选项中,体现了学生不良学习习惯的是( )。
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  • 74、关于教育法律法规,下列选项中正确的说法是( )。
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  • 75、新课程改革所倡导的师生关系应该是( )。
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  • 76、下列属于个人生活和发展中非理性因素的有( )。
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  • 77、从教育活动存在的空间范围看,可以将现实空间的教育划分为( )。
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  • 78、美国心理学家加德纳提出多元智能理论,他所提出的多元智能包括( )。
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  • 79、下列学习策略中,属于资源管理策略的有( )。
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  • 80、桑代克总结的主要学习规律是( )。
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  • 81、[案例选择]王老师在进行公开课《伊犁草原漫记》教学时,课文第二段第三层写秋天猎人猎熊的果敢,但有一位学生没有按要求归纳猎人果敢的特点,而是说猎人残忍,同时指出猎人的行为是违法行为,这令王老师始料不及,但是,王老师并没有因为学生当着听课教师的面提出不同的观点而气恼或逃避,而是因势利导,让学生充分讨论,发表自己的意见,最后,全班学生从保护野生动物的角度出发,推翻了课文的观点。从教学内容预设和生成关系的角度分析,上述材料给教师教学的启发有( )。
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  • 82、在教学评价中,正式评价多采用( )等方式来收集评价资料。
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  • 83、新课程改革应遵循的原则( )。
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  • 84、学生自主型教学方法是指在教师的组织和指导下,学生自发主动地开展学习和创造性解决课题的教学方法,正确地运用自主型教学方法的作用有( )。
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  • 85、班级的个性化功能主要包括()。
    答案解析 纠错答疑
  • 86、班主任李老师接到举报称学生小彭带打火机回学校并藏在储物柜中。根据《中小学教育惩戒规则(试行)》,李老师的下列做法符合规定的有( )。
    答案解析 纠错答疑
  • 87、下列选项中属于讲授法的教学方式有( )。
    答案解析 纠错答疑
  • 88、美国心理学家罗森塔尔等人于1968年做过一个著名实验。他们到一所小学,在一至六年级各选三个班的儿童进行煞有介事的“预测未来发展的测验”,然后实验者将认为有“优异发展可能”的学生名单通知教师。其实,这个名单并不是根据测验结果确定的,而是随机抽取的。它是以“权威性的谎言”暗示教师,从而调动了教师对名单上的学生的某种期待心理。8个月后,再次智能测验的结果发现,名单上的学生的成绩普遍提高,教师也给了他们良好的品行评语。 材料启示我们作为教师应( )。
    答案解析 纠错答疑
  • 89、白老师通过播放黄山图片和讲述黄山地形地貌的方式让学生初步了解黄山,案例中,白老师采用的直观手段有( )。
    答案解析 纠错答疑
  • 90、下列属于维果斯基的观点的是( )。
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  • 三、判断题(请将正确答案填涂在答题卡相应位置,正确的涂A,错误的涂B。每题0.6分,共18分)
  • 91、抛锚式教学要求建立在有感染力的真实事件或真实问题的基础上,其理论基础是建构主义。 ( )
    答案解析 纠错答疑
  • 92、智力是指人们的认识能力,其核心是记忆力。( )
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  • 93、教师专业发展的一个关键期是任务关注阶段。 ( )
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  • 94、大量实验研究和日常生活实践证明,意义识记的效果不论在全面性,准确性,巩固性或速度方面都优于机械识记,其主要原因是意义识记依靠了让人在过去经验中已形成暂时的联系系统。 ( )
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  • 95、刺激物只有达到一定强度才能引起人的感觉。
    答案解析 纠错答疑
  • 96、将所学知识经验运用于实践,是帮助学生加深对书本知识的理解、形成分析问题和解决问题能力的关键环节。( )
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  • 97、生师比是学校教学工作中的重要数据,在一定程度上体现了学校教育规模的大小、人力资源利用效率,生师比越高越好。 ( )
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  • 98、根据《实施细则》的规定,县级以上各级人民政府对义务教育的工作进行监督、指导、检查。 ( )
    答案解析 纠错答疑
  • 99、我国现行的学制系统,从纵向看初等教育指初中教育。( )
    答案解析 纠错答疑
  • 100、教育心理学中学习与教学的五要素包括学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境。 ( )
    答案解析 纠错答疑
  • 101、《未成年人学校保护规定》规定义务教育学校不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假,组织学生集体补课,不得以集体补课等形式侵占学生休息时间。 ( )
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  • 102、现代教育在教学过程中,强调的是“发现”知识的过程,而不是简单地获得知识。( )
    答案解析 纠错答疑
  • 103、态度结构中处于核心地位的是认知成分。 ( )
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  • 104、根据教育场所,可将教育分为家庭教育、社会教育和学校教育。其中,社会教育占主导地位。
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  • 105、我们常说的“活到老学到老”,是现代教育所提倡的终身学习理念的体现。( )
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  • 106、根据韦纳的成败归因理论,不同的归因方式会影响个体以后的行为及动机,且归因方式是稳定的、无法改变的。 ( )
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  • 107、心智技能形成的内部言语活动阶段是外部动作转化为内在智力的最后阶段。( )
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  • 108、在教育中,教学目标指出预期的学生学习结果。( )
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  • 109、程序性知识是关于“是什么”的知识,是对事实、定义、规则等的描述。( )
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  • 110、根据我国《教师法》的有关规定,对教师以及具有中专以上学历的毕业生到少数民族地区和边远贫困地区从事教育教学工作的,地方各级人民政府应当予以补贴。( )
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  • 111、世界上最早的一部专门论述教育问题的专著是《大教学论》。 ( )
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  • 112、根据信息加工过程理论,认知策略在整个信息加工过程中起调控作用,目的就是为了提高信息加工的效率。( )
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  • 113、学校课外活动的基本组织形式是社会活动。( )
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  • 114、教学设计是一种教学构想,又是一份施工蓝图,要周全,不能留下任何空白。( )
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  • 115、教师的平均工资不得高于国家公务员的平均工资水平。( )
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  • 116、通过教师招聘,某学校聘用小张并签订了教师聘用合同,这样学校与小张形成了教育法律关系。( )
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  • 117、教师对不同气质的学生应做到一视同仁并能够因材施教。 ( )
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  • 118、人的差异不仅体现在行为上,还体现在认知风格上,某同学在学习过程中喜欢学习一般原理,不喜欢具体知识,达到概括化的程度较高,这位同学的认知风格属于场依存性。( )
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  • 119、群体心理是指那些反映了群体社会状况的共同的心理状态和倾向。 ( )
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  • 120、人际交往过程必须以一定的符号系统为交往工具才有可能实现。其主要交往工具是语言符号系统和文字符号系统。 ( )
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  • 四、不定项选择题(毎题有一个或多个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分,共36分)
  • 121、新学期开始,张老师作为班主任想要与学生建立起良好的师生关系,他应该采取的措施包括( )。
    答案解析 纠错答疑
  • 122、教师讲课语言生动、形象、简洁、准确、富有吸引力,声音抑扬顿挫并伴有适当的表情,使学生产生兴趣,这易引起学生的( )。
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  • 123、以下活动中,不属于“正强化”过程的是( )。
    答案解析 纠错答疑
  • 124、在给狗吃食物时摇摇铃,这样反复几次之后,狗一听见摇铃响就会流口水,狗的这种行为属于( )。
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  • 125、课堂教学中,经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象,教师采用这种手段的目的是为了引起学生的( )。
    答案解析 纠错答疑
  • 126、一位资深教师上公开课,正教学“武”字的写法时,一学生突然举手发问:“老师,为什么武字没有多一撇呢?”这可把在座的听课者难住了。只见执教老师稍作停顿后,风趣地说:“武,本身就是与打有关的意思,如果多一撇的话,那就是被砍了一刀,恐怕就活不成了。” 材料中的这位执教教师能迅速、果断、准确地回答学生的突发问题,这体现了这位教师具有( )的能力。
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  • 127、学生在学习某学科的过程中,被老师表扬过几次就会非常喜欢这门学科,这种学习动机属于( )。
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  • 128、班主任在组织班级教育力量中所起的作用是( )。
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  • 129、某学生坚信“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,因此,努力学习。这样的学习动机属于( )。
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  • 130、根据《中华人民共和国教育法》,对有违法犯罪行为的未成年人,国家、社会、家庭、学校及其他教育机构应当( )。
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  • 131、王老师对于教学有一套自己的想法,他在讲课时会先让学生积极思考,再进行及时启发,这观点正好符合我国古人提出的“不愤不启,不排不发”的思想“不愤不启,不排不发”一语,体现了教学的( )原则。
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  • 132、班级组织是学生在学校中学习、成长和开展各种活动的基本场所,班级组织的特点不包括( )。
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  • 133、“古之王者,建国君民,教学为先”,这体现了( )的教育目的观。
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  • 134、教学过程是一种特殊的( )。
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  • 135、教育心理学拥有自身独特的研究课题,那就是如何学习、如何教以及学与教之间的相互作用,它研究的核心内容是( )。
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  • 136、在学生的学习活动中,教师与学生的关系应当是( )。
    答案解析 纠错答疑
  • 137、未履行对义务教育经费保障职责的,由国务院或者上级地方人民政府责令限期改正;情节严重的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予( )。
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  • 138、有的人判断客观事物时容易受外来因素的影响和干扰,其认知方式属于( )。
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  • 139、下列属于班主任常规工作的有( )。
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  • 140、( )是指青少年学生在一定社会和教育条件下不同阶段所形成的一般的、典型的、本质的生理和心理上的特征。
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  • 141、下列选项中,属于心智技能特点的有( )。
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  • 142、孤独、不喜欢和人交往、稳重、行动缓慢的气质类型是( )。
    答案解析 纠错答疑
  • 143、《义务教育数学课程标准(2011版)》规定,小学第一学段初步认识分数和小数的意义,第二学段理解分数和小数的意义,这要求该部分教学的内容应采取的组织方式是( )。
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  • 144、某男生向女生当众表白遭到拒绝,导致愤怒,羞愧,后悔等情绪,认为我这么喜欢她,她也应该喜欢我,觉得自己是个彻头彻尾的笨蛋,这个男生的不合理信念包括( )。
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  • 145、期末考试一结束, 小丽就和朋友吐槽题目太难,所以没有考好。依据韦纳的归因理论, 这种归因属于( )。
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  • 146、在发现教学中,教师的角色是学生学习的( )。
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  • 147、耿某在上课时间带领学生为明星应援,并录制视频在网络上传播,对学生的价值取向和行为造成严重不良影响。耿某的行为违反了《新时代中小学教师职业行为十项准则》中的( )。
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  • 148、从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到( )的影响。
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  • 149、考试结束以后,对于成绩好的学生老师给予奖励并表扬其学习努力认真,对于成绩落后的学生,老师给予安慰并鼓励其以后多加努力,这种“努力归因”可以增强学生的自信心,根据韦纳的归因理论,努力程度属于( )因素。
    答案解析 纠错答疑
  • 150、在学习策略的训练指导中,教师应遵循的( )是指学生在执行某一任务时对自己胜任能力的判断及自信程度。
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