欢迎访问河南省招聘服务平台[www.zhaopinya.cn]
手机微信端
|
小程序端
|
招聘报名
|
在线题库
搜索
首 页
事业单位模拟题
教师招聘模拟题
医疗卫生模拟题
幼儿教师模拟题
医院招聘
题库中心
查看地市
全部
郑州市
洛阳市
南阳市
开封市
安阳市
周口市
新乡市
焦作市
濮阳市
商丘市
三门峡市
信阳市
许昌市
平顶山市
驻马店市
鹤壁市
漯河市
济源市
2023年平顶山市叶县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星,通常岗位笔试分数75分以上,可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分,共26分)
答案解析
纠错答疑
1、《学记》是我国第一部教育专著,其中的“当其可之谓时”启示我们教学要( )。
A
、
遵循一定顺序进行
B
、
掌握学习的最佳时机,适时而学
C
、
互相观摩而学习他人的长处
D
、
在不好的欲望还没有发出来的时候就防止
答案解析
纠错答疑
2、张老师在统一布置作业的基础上,给学习成绩较差的小丽布置了额外的作业,小丽经常写作业写到晚上10点,听课效率明显下降,对此,下列说法正确的是( )。
A
、
张老师注重学生学习发展,学生家长应当予以配合
B
、
小丽学习基础薄弱,应当比别人付出更多的努力,上课效率降低应当自己进行调整
C
、
张老师针对学生学习情况,对症下药,符合教育规律
D
、
张老师增加作业量,加重学生学习负担,不符合《学校卫生工作条例》的相关规定
答案解析
纠错答疑
3、一般来说,给7岁的儿童教分数的概念、给5岁的儿童教体积守恒很难,根据皮亚杰的认知发展阶段理论,这说明教师应当( )。
A
、
创设最佳的难度
B
、
为儿童提供活动
C
、
让儿童多参与社会活动
D
、
认识儿童认知发展水平的有限性
答案解析
纠错答疑
4、有人说“对学生而言发展能力最重要”,这一观点违背了教育教学要遵循( )的基本规律。
A
、
间接经验与直接经验相统一
B
、
教师主导与学生主体相统一
C
、
掌握知识与发展能力相统一
D
、
传授知识于思想品德教育相统一
答案解析
纠错答疑
5、制定研究进度属于教育研究的( )环节。
A
、
选择课题
B
、
查阅文献
C
、
提出假设
D
、
制定方案
答案解析
纠错答疑
6、根据《教育法》的相关规定,教育应当坚持( ),对受教育者加强社会主义核心价值观教育,增强受教育者的社会责任感、创新精神和实践能力。
A
、
博学慎思
B
、
厚德载物
C
、
温故知新
D
、
立德树人
答案解析
纠错答疑
7、在教师指导下,学生围绕某个问题发表和交换意见,通过相互之间的启发,商讨而获取知识的教学方法是( )。
A
、
讲授法
B
、
谈话法
C
、
讨论法
D
、
参观法
答案解析
纠错答疑
8、我国的教育目的以( )为指导思想。
A
、
新课程改革理念
B
、
马克思主义的全面发展学说
C
、
社会主义核心价值观
D
、
习近平新时代中国特色社会主义思想
答案解析
纠错答疑
9、某班有这样一条班规,即成绩排名前十的学生可以在班级自由选择座位,而成绩排名后十名的学生只能坐在最后一排。该班级的这一规定( )。
A
、
正确,有利于优生安心学习
B
、
正确,有利于激励学困生上进
C
、
不正确,不能促进学生个性发展
D
、
不正确,未能平等对待所有学生
答案解析
纠错答疑
10、教育机智可概括为因材施教、因势利导、随机应变 、掌握分寸、对症下药。用好了能达到事半功倍的效果。用好教育机智的关键在于( )。
A
、
提前做好情景设计
B
、
备好课,写好教案
C
、
平时心中有数、观察决断准确、处理及时
D
、
平时做好研究调查
答案解析
纠错答疑
11、如果某测验在不同的条件下对学生进行多次施测,所获得的结果大体一致,那么,我们就认为该测验具有较好的( )。
A
、
信度
B
、
效度
C
、
区分度
D
、
难度
答案解析
纠错答疑
12、小芳发现学过的知识当天复习的效果明显优于一周后复习的效果,这充分说明了( )的重要性。
A
、
分散复习
B
、
及时复习
C
、
定期复习
D
、
过度复习
答案解析
纠错答疑
13、即使人们对长大后的狼孩进行再好的教育,也很难令其用人类的语言进行顺畅交流。这反映了个体身心发展具有( )。
A
、
阶段性
B
、
差异性
C
、
不平衡性
D
、
互补性
答案解析
纠错答疑
14、“杀鸡儆猴”属于什么强化( )。
A
、
替代性强化
B
、
自我强化
C
、
直接强化
D
、
正强化
答案解析
纠错答疑
15、董老师希望通过课堂尽可能满足学生爱与被爱的需要。这种课堂管理的取向属于( )。
A
、
人本主义管理模式
B
、
行为主义管理模式
C
、
教师效能管理模式
D
、
精神分析管理模式
答案解析
纠错答疑
16、男孩女孩无论身体还是性格都大不相同,学校和家庭在培养时应抓住特点,选择合适的教育方法,这主要体现了人身心发展的( )规律。
A
、
顺序性
B
、
个别差异性
C
、
阶段性
D
、
不平衡性
答案解析
纠错答疑
17、( )是课程计划中每门学科以纲要的形式编订的,有关学科教学内容的指导性文件,它规定了课程的知识范围、深度、体系、教学进度和教学法的要求。
A
、
课本
B
、
教案
C
、
教学方法
D
、
课程标准
答案解析
纠错答疑
18、意志行为心理过程可分为两个阶段,即采取决定和( )。
A
、
确定目标
B
、
动机冲突
C
、
制定计划
D
、
执行决定
答案解析
纠错答疑
19、《高中阶段教育普及攻坚计划2017到2020年》明确到( )年全国普及高中阶段应适应初中毕业生接受良好的高中阶段的需求。
A
、
2019
B
、
2020
C
、
2022
D
、
2025
答案解析
纠错答疑
20、班主任徐老师策划了一场“诚信考试”的主题班会,在班会中与学生一起讨论考试作弊的危害,共同制定了诚信考试相关的规章制度,并使学生正确认识到了诚信考试的重要性。这属于( )的品德培养方法。
A
、
价值辨析
B
、
有效的说服
C
、
树立良好榜样
D
、
利用群体约定
答案解析
纠错答疑
21、课程标准中明确了各门学科在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三方面共同而又各具特点的课程总目标和各学段目标的部分是( )。
A
、
前言部分
B
、
内容部分
C
、
评价部分
D
、
课程目标部分
答案解析
纠错答疑
22、根据加涅的学习分类,教师培养学生热爱祖国、热爱国徽、热爱国歌的学习属于( )。
A
、
态度的学习
B
、
认知策略的学习
C
、
言语信息的学习
D
、
动作技能的学习
答案解析
纠错答疑
23、教师的策略教学应有技巧,下列相关说法错误的是( )。
A
、
为加强效果,可缩短训练间隔,加大训练强度
B
、
应采用灵活多样的教学方法,激发学习者学习策略的需要
C
、
策略教学次序的安排要科学
D
、
及时复述策略
答案解析
纠错答疑
24、教师形象的核心是( )。
A
、
职业形象
B
、
道德形象
C
、
文化形象
D
、
人格形象
答案解析
纠错答疑
25、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》关于教育工作方针的描述,下列描述错误的是( )。
A
、
把育人为本作为教育工作的根本要求
B
、
把促进公平作为国家基本教育政策
C
、
把改革创新作为教育发展的核心任务
D
、
把教育摆在优先发展的战略地位
答案解析
纠错答疑
26、教育行政复议申请可以书面形式提出,也可以口头申请提出。书页形式申请应在( )日内提出复议申请书。
A
、
30
B
、
60
C
、
90
D
、
120
答案解析
纠错答疑
27、天空中出现朝霞就会下雨,天空中出现晚霞就会放晴。人们由此得出“朝霞不出门,晚霞行千里”的结论。这主要体现了思维的 ( )。
A
、
间接性
B
、
抽象性
C
、
稳定性
D
、
概括性
答案解析
纠错答疑
28、对( )学生,既需要着重培养他们豪放,爽朗勇于进取的个性品质,也要防止粗暴,任性等不良品质的发生。
A
、
多血质
B
、
胆汁质
C
、
粘液质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
29、2019年11月22日,教育部对外发布《中小学教师实施教育惩成规则》,明确禁止打压、讽刺、辱骂 等多种情形的体罚、变相体罚行为。这保护了学生的( )。
A
、
受教育权
B
、
人格尊严权
C
、
隐私权
D
、
人身自由权
答案解析
纠错答疑
30、关于新课改目标不正确的是()。
A
、
完全不再注重知识传授
B
、
改变“难、偏、旧”的教学内容,让学生更多地学习与生活、科技相关联的知识
C
、
变“要学生学”为“学生要学”,要激发学生的兴趣,让学生主动参与、乐于探索、勤于动手、学会合作
D
、
不同功能与价值的课程要有一个比较均衡、合理的结构,符合未来社会要求和学生身心发展
答案解析
纠错答疑
31、李老师用一套自编试题去考察学生对学习的兴趣水平,再对这些量化的数据进行调查研究。这些调查方法属于( )。
A
、
问卷调查
B
、
访谈调查
C
、
测量调查
D
、
调查表法
答案解析
纠错答疑
32、孔子编订的“六经”不包括( )。
A
、
《礼》
B
、
《易》
C
、
《乐》
D
、
《论语》
答案解析
纠错答疑
33、现代教育评价的理念是( )。
A
、
内部评价与外部评价
B
、
诊断性评价与形成性评价
C
、
相对性评价与绝对性评价
D
、
发展性评价与激励性评价
答案解析
纠错答疑
34、李老师对学校中几个班级进行比较研究后发现,教师对学生采用高压政策以及在班级里营造紧张气氛可以驱使学生在学业上花更多的时间,学生的成绩能得到提高。因此李老师在她的论文中指出,教师在教学中采取高压政策可以取得良好的教育效果。案例中李老师对教育心理学的研究主要违背了( )。
A
、
客观性原则
B
、
系统性原则
C
、
理论联系实际的原则
D
、
教育性原则
答案解析
纠错答疑
35、在课堂上,教师要求学生能够用自己的语言解释“浮力”的定义。这属于布卢姆认知目标中的( )。
A
、
领会水平
B
、
知识水平
C
、
分析水平
D
、
评价水平
答案解析
纠错答疑
36、下列选项中,发生了学习行为的是( )。
A
、
小雄平时性情温和,但他在喝酒后,脾气会变得非常暴躁
B
、
大猩猩模仿人吃饼干
C
、
小亮在运动会比赛开始前喝了一罐红牛,随后他在赛跑中获得了第一名
D
、
小龙从亮处走进暗室,经过一段时间,他在暗室中的视力显著提高
答案解析
纠错答疑
37、“一分为二”地看待学生是贯彻德育( )原则的具体要求。
A
、
导向性
B
、
长善救失
C
、
因材施教
D
、
疏导性
答案解析
纠错答疑
38、王晓以中考第5名的成绩免费进入市重点中学,升入高中后的第一次摸底测验他只排在第23名,他不服气,便时刻努力学习,希望通过期中考试挽回名誉,然而期中考试排到31名,尤其是数学成绩一塌糊涂,数学老师找他谈话,你怎么回事呀,我都怀疑你中考的成绩是不是真的……他沮丧极了,原有的自信与兴趣消失殆尽,他开始怀疑自己的能力,认为之所以是这样,是自己笨的缘故,更不愿意和老师、同学交流,渐渐开始讨厌学习。 造成王晓这种情况的原因不包括( )。
A
、
体验挫折
B
、
智力低下
C
、
习得无助
D
、
归因偏差
答案解析
纠错答疑
39、善于支配和控制自我的能力是( ),它是学生的优良品质之一。
A
、
控制力
B
、
自制力
C
、
调控力
D
、
意志力
答案解析
纠错答疑
40、课堂上教师提出“如何培养学生的创新意识”,这类问题属于( )。
A
、
有结构的问题
B
、
无结构的问题
C
、
启发式问题
D
、
闭合式问题
答案解析
纠错答疑
41、学生不是空着脑袋走进教室,教师不能无视学生的经验,而要将其作为新知识的生长点,这是( )学习理论的学生观。
A
、
行为主义
B
、
建构主义
C
、
认知主义
D
、
人本主义
答案解析
纠错答疑
42、治疗恐惧症最常用的方法是( )。
A
、
行为分析法
B
、
理性—情绪疗法
C
、
系统脱敏法
D
、
来访者中心疗法
答案解析
纠错答疑
43、我国教育史上第一次规定了男女同校,并且是第一个具有资本主义性质的学制的是( )。
A
、
壬寅学制
B
、
癸卯学制
C
、
壬子癸丑学制
D
、
壬戌学制
答案解析
纠错答疑
44、不同类型的学习者在感觉通道偏好上有所不同,其中( )对于语言、声响和音乐的接受力和理解力较强,甚至喜欢一边学习一边带着耳机听音乐。
A
、
视觉型学习者
B
、
听觉型学习者
C
、
触觉型学习者
D
、
动觉型学习者
答案解析
纠错答疑
45、以下表示条件反射的一个成语是( )。
A
、
朝三暮四
B
、
耳濡目染
C
、
望梅止渴
D
、
乐不思蜀
答案解析
纠错答疑
46、孔子是中国伟大的教育学家,提出过许多的教学原则,其中,“学而时习之,不亦说乎”体现了教学原则中的()原则。
A
、
严谨性
B
、
直观性
C
、
巩固性
D
、
量力性
答案解析
纠错答疑
47、教师威信实质上反映了一种良好的师生关系,其中,( )是教师根据教育法律法规、学校规章制度、教育传统以及社会心理优势而建立起来的威信。
A
、
权力威信
B
、
人格威信
C
、
信服威信
D
、
学识威信
答案解析
纠错答疑
48、在家庭环境中,父母对孩子的教养方式对孩子人格的发展产生直接的重要影响。在( )教养方式下长大的孩子,其人格特点是焦虑、退缩、敌视他人,适应环境困难。
A
、
溺爱型
B
、
忽视型
C
、
专制型
D
、
权威性
答案解析
纠错答疑
49、刘老师刚刚走上工作岗位,经常反思自己的教学策略,教学过程,还会根据学生反馈及时调整授课进度和授课方式,这体现了刘老师的( )。
A
、
交互沟通能力
B
、
教学认知能力
C
、
教学监控能力
D
、
教学操作能力
答案解析
纠错答疑
50、顺向迁移是指先前学习对后续学习的影响。下列描述属于顺向迁移的是( )。
A
、
数学知识的学习使学生对之前物理中的计算问题有了更深入的了解
B
、
教育心理学的学习会对先前普通心理学的理解产生影响
C
、
学了高等数学后,会对先前学习的初等数学有新的理解
D
、
学习了物理中的平衡概念后,会对以后学习化学平衡产生影响
答案解析
纠错答疑
二、多选题(每题至少有两个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分,共20分)
答案解析
纠错答疑
51、讲授法是中小学各学科主要的教学方法,它包括( )。
A
、
讲读
B
、
讲述
C
、
讲话
D
、
讲解
答案解析
纠错答疑
52、班级文化包括班级物质文化、制度文化和精神文化三个层面。下列属于班级精神文化层面的有( )。
A
、
班级人际关系
B
、
班级舆论
C
、
班级公约
D
、
班级奖惩规定
答案解析
纠错答疑
53、根据学习过程的性质,奥苏贝尔把学习动机分为( )。
A
、
机械学习动机
B
、
无意义学习动机
C
、
有意义学习动机
D
、
被动学习动机
答案解析
纠错答疑
54、“一题多解”重在培养学生的( )。
A
、
发散思维
B
、
求异思维
C
、
逻辑思维
D
、
辐合思维
答案解析
纠错答疑
55、根据《中国学生发展核心素养》,下列属于实践创新的素养的要点有( )。
A
、
勤于反思
B
、
劳动意识
C
、
问题解决
D
、
自我管理
答案解析
纠错答疑
56、教师劳动的复杂性主要表现在( )。
A
、
教师目的的全面性
B
、
教学内容的科学性
C
、
教师任务的多样性
D
、
劳动对象的差异性
答案解析
纠错答疑
57、学生在学习过程中常常有这样的经历:一个非常熟悉的字,写的时候却怎么也记不起来,可过一会以后,却又突然想起来了。对该现象,下列从心理学角度解释,正确的是( )。
A
、
这是由于受到干扰或紧张产生了假遗忘
B
、
这是由于受到干扰或紧张产生了真遗忘
C
、
当干扰被排除或紧张被解除后,该现象会消失
D
、
当干扰被排除或紧张被解除后,该现象仍存在
答案解析
纠错答疑
58、下列哪些属于贯彻科学性与思想性相统一的教学原则的要求?( )
A
、
确保所讲的知识、概念是正确的,不能讲错
B
、
在教学中必须坚持各门学科的社会主义政治方向
C
、
深入发掘教材内容的人文性和综合性,注意在教学中对学生进行高等教育
D
、
教师要言传身教,不断提高自己的专业水平和思想修养
答案解析
纠错答疑
59、下列学习内容中,属于符号学习内容的有( )。
A
、
太平天国运动的领导人物
B
、
太平天国运动由盛转衰的时间点
C
、
太平天国运动的发起地点
D
、
太平天国运动的历史意义
答案解析
纠错答疑
60、根据《中小学教师职业道德规范》,“教书育人”的内涵主要有( )。
A
、
以分数作为评价学生的唯一标准
B
、
培养学生的良好品行
C
、
激发学生的创新精神
D
、
促进学生的全面发展
答案解析
纠错答疑
61、根据《教师法》规定,以下属于教师享有的权利的有( )。
A
、
张老师通过教职工代表大会参与学校的民主管理
B
、
孙老师认真完成教学任务,履行教师聘约合同
C
、
老师在寒暑假可以享受带薪休假
D
、
老师带领学生开展有益的社会活动
答案解析
纠错答疑
62、人类学习与动物学习具有本质的区别,主要表现在人类学习( )。
A
、
具有积极主动性
B
、
以语言为媒介
C
、
以直接经验为主
D
、
具有社会性
答案解析
纠错答疑
63、下列现象属于教育范畴的是( )。
A
、
幼猴学跳跃
B
、
课外活动做航模
C
、
自学
D
、
弘扬民族文化的宣传车
答案解析
纠错答疑
64、下列关于教育的发展,表述正确的观点是( )。
A
、
中国隋唐时期,已经建立了完备的“二馆六学”官学体系
B
、
“七艺”是中世纪骑士教育的主要内容
C
、
普遍实施中等义务教育是近代社会教育的主要特征
D
、
人文教育与科学教育携手并进是现代社会教育的特征
答案解析
纠错答疑
65、与实验法相比调查法优势在于( )。
A
、
计划性
B
、
实用性
C
、
客观性
D
、
广泛性
答案解析
纠错答疑
66、自我管理成为自身行为的动因的是因为( )。
A
、
行为过程的自我参与
B
、
对行为过程的自主认知加工
C
、
有兴趣
D
、
追逐名利
答案解析
纠错答疑
67、行为主义咨询理论常用的具体方法有( )。
A
、
系统脱敏法
B
、
厌恶疗法
C
、
理性情绪疗法
D
、
分析法
答案解析
纠错答疑
68、学生小张在班上成绩非常优秀,他有自己独特的学习规律。早在19世纪美国著名的心理学家桑代克就根据实验提出了三条主要的学习规律,即( )。
A
、
准备律
B
、
适用律
C
、
练习律
D
、
效果律
答案解析
纠错答疑
69、你的学生小平因为失恋而一蹶不振,迟迟无法从情绪低谷中走出来,他向你求助,此时你应当( )。
A
、
向他介绍在恋爱中的危害,表扬他放弃恋爱的行为
B
、
告诉他多去找对方的缺点,减轻自己的负面情绪
C
、
建议他把精力投入到运动,学习等自己感兴趣的领域,转移注意力
D
、
引导小平合理评价自己,正视自己的缺点和不足,完善自己
答案解析
纠错答疑
70、教育学发展经历了多个阶段,以下属于萌芽阶段代表作的是( )。
A
、
《论语》
B
、
《学记》
C
、
《雄辩术原理》
D
、
《教育漫话》
答案解析
纠错答疑
三、判断题(请将正确答案填涂在答题卡相应位置,正确的涂A,错误的涂B。每题0.8分,共24分)
答案解析
纠错答疑
71、科举制是隋朝时期建立的,隋炀帝时正式设置进士科。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、理智感是根据一定的道德标准去评价人的思想、意图和言行时产生的情感体验。( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、教学实质上是学生自己进行学习知识的过程。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、教育学之父——赫尔巴特,强调教育者要利用感官去施教,反对引经据典、咬文嚼字、单纯的文字教学。( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、创造性思维的本质是发散性思维。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、教师具有促进和激发人类自身的潜能,维护和推动人类社会的不断发展,继承和创新人类文明优秀成果的功能。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、小学期间,儿童能够掌握度量时间的单位和关于时间的比较系统的知识,因此,对于那些与小学生活水平距离较远的概念,如纪元、光年等。他们也很容易理解。( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、学生在学习情境中通过自己的探索寻找来获得问题答案的学习方式属于发现学习。( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、学生通过观看榜样行为习得了一种新的反应、新的认知过程、新的评判标准或者新的行为规则等,这就是观察学习的去抑制效应。( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、新课程倡导接受学习和机械学习等学习方式。( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、受到剥夺政治权利或者故意犯罪受有期徒刑以上刑事处罚的,不能取得教师资格;已经取得教师资格的,丧失教师资格。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、根据学习的目标,布鲁姆把学习分为认知学习、情感学习和道德品质的学习三个领域。()
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、教师的仪表行为,要以学生的欣赏水平为前提。( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、发现教学在教基本技能时,并不如指导教学效率高。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、建构主义学习理论认为心理学不应该研究意识,只应该研究行为,把行为与意识完全对立起来。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、一般地,课程资源都是物化的,教室是最基本的课程资源。( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、教学过程中教师的主体性不如学生的主体性来得重要。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、班杜拉将强化分为直接强化、间接强化、替代强化和自我强化。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、正强化、负强化都是为了行为的增加。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、耶克斯—多德森定律反映的是遗忘的规律。( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、教师备课要围绕“教什么”“怎么教”“教得怎么样”来展开;课堂教学要围绕“学什么”“怎么学”“学得怎么样”来进行。二者相辅相成,有机统一。( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、根据成就动机理论,成就动机高的人倾向于选择难度高的任务。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、没有环境的刺激和学习活动,正常的成熟是不可能的。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、教师是人类灵魂的工程师,是促进学生全面发展的重要引导者,如果教师的师德出现问题,那么他便失去了“灵魂”。( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、教师职业道德的评价标准应坚持道德标准,落实以成绩为本。( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、人们生成对所知觉事物的意义总是与他以前的经验相结合,这是生成学习过程的前提之一。( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、建构主义是一种关于知识和学习的理论,其强调学习者的主动性,认为学习是学习者基于原有的知识经验生成意义、建构理解的过程,而这个过程通常是在社会文化活动之中完成的。( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、模仿是3—4岁幼儿主要的学习方式。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、认知心理学是心理学上的第三势力。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、考试改革能够解决课程改革中的所有问题,也是解决课程改革成败的决定性因素。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题(毎题有一个或多个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分,共30分)
答案解析
纠错答疑
101、下列关于内隐记忆与外显记忆差别的表述,正确的有( )。
A
、
在保持的时间上,外显记忆要明显长于内隐记忆
B
、
内隐记忆不容易受外在刺激的干扰,而外显记忆容易在干扰后发生遗忘
C
、
外显记忆在记忆项目增多时会导致记忆数量和准确性下降,而内隐记忆不受影响
D
、
加工深度越深,外显记忆越好,而内隐记忆不存在这种情况
答案解析
纠错答疑
102、一名学生因为自己有些不良的行为习惯被教师贴上了“坏学生”的标签,后来同学们都带上有色眼镜看他。只要他犯了一点小错,就抓住不放,乱扣帽子。这体现了心理学效应是( )。
A
、
近因效应
B
、
晕轮效应
C
、
破窗效应
D
、
罗森塔尔效应
答案解析
纠错答疑
103、在焦虑中,属于“自我保护”本能表现的焦虑是( )。
A
、
现实性焦虑
B
、
道德性焦虑
C
、
神经性焦虑
D
、
恐惧性焦虑
答案解析
纠错答疑
104、《关于加强中小学劳动教育的意见》提出,义务教育阶段中切实开设综合实践活动中的劳动与技术教育课的年级是( )。
A
、
三到六年级
B
、
七到九年级
C
、
六到八年级
D
、
三到九年级
答案解析
纠错答疑
105、下列理论中,属于学习迁移方面的理论的有( )。
A
、
形式训练说
B
、
相同要素说
C
、
认知同化说
D
、
经验类化说
答案解析
纠错答疑
106、班里有几个喜欢嘻哈音乐的学生组成乐队,经常在课余时间进行排练,由于拥有相同的兴趣,这几位学生在学校中也总是聚在一起形成自己的“小圈子”,班主任认为他们沉迷于这种非主流文化会影响学业,而且在校园的人际关系中仅限于自己的小圈子对他们身心发展不利,于是班主任强制要求他们解散乐队,并向学校反映,建议将这几位学生分散到不同的班级帮助他们脱离原有的“小圈子”,下列对班主任的做法评价正确的是( )。
A
、
班主任做法正确,这种非正式群体是班主任工作的重点管理对象
B
、
班主任做法正确,班主任应该干涉产生破坏作用的非正式群体的活动
C
、
班主任做法不正确,班主任应该使用更加温和的方式解除班级的非正式群体
D
、
班主任做法不正确,对于班级非正式群体应引导他们获得合理而满足的快乐体验
答案解析
纠错答疑
107、“举一反三”、“闻一知十”属于迁移的( )。
A
、
同化性迁移
B
、
一般性迁移
C
、
重组性迁移
D
、
顺应性迁移
答案解析
纠错答疑
108、凡是具有中华人民共和国籍的适龄儿童,少年,不分性别、民族、种族、家庭财产情况、宗教信仰等,依法享有平等( )的权利。
A
、
接受义务教育
B
、
接受家长培训
C
、
接受职业教育
D
、
接受短期培训
答案解析
纠错答疑
109、教师王某应家长要求,与他人在其所住村借用场地,为本校及他校多位同学进行课外辅导,收费标准为每生每月300元,该教师行为( )。
A
、
违背了在职教师从事有偿家教的规定
B
、
违背了作为一名教师应有的职业道德和操守
C
、
损害了教师队伍整体形象和职业声誉
D
、
可能会受到撤销教师资格、行政记过处分
答案解析
纠错答疑
110、小米先前学习的绘画技巧对后续地理地形图的学习不发生影响,这种迁移被称为( )。
A
、
零迁移
B
、
负迁移
C
、
水平迁移
D
、
特殊迁移
答案解析
纠错答疑
111、“学生是否具有浓厚的兴趣,对学习是否具有好奇心和求知欲”属于从学生的( )来评价课堂教学质量。
A
、
情绪状态
B
、
注意状态
C
、
交往状态
D
、
生成状态
答案解析
纠错答疑
112、学校对学生进行德育的途径是多方面的,其特殊途径是( )。
A
、
少先队活动
B
、
班主任工作
C
、
课外活动
D
、
思想品德课
答案解析
纠错答疑
113、小赵老师作为一名刚迈出大学校门的年轻老师,今天上完了人生第一堂课,课后他最有可能想到的问题是( )。
A
、
不知道学生怎么评价我
B
、
我上课的方法不知道合不合适
C
、
今天的课学生能掌握多少
D
、
课堂教学时间分配是否合理
答案解析
纠错答疑
114、陈老师在教授某篇课文时,将“学生关爱生命”拟定为教学目标之一,该教学目标属于( )。
A
、
过程与方法目标
B
、
知识与技能目标
C
、
价值观与方法目标
D
、
情感态度与价值观目标
答案解析
纠错答疑
115、在“两学一做”学习教育活动中,某省教育厅开展教师队伍中存在的“以教谋私,以岗谋利,热衷于有偿家教,沉迷于推销资料”等违反教师职业道德专项整治活动。其主要目的是弘扬( )。
A
、
爱岗敬业的职业道德
B
、
依法执教的职业道德
C
、
严谨治学的职业道德
D
、
廉洁从教的职业道德
答案解析
纠错答疑
116、课程改革的基本理念是( )。
A
、
以学生发展为本
B
、
培养环境意识
C
、
以创新精神和实践能力培养为重点
D
、
减轻学生学习负担
答案解析
纠错答疑
117、教学评价应着眼于学生的学习进步、动态发展,着眼于教师的教学改进和能力提高,以调动师生的积极性。这是教学评价的( )。
A
、
客观性原则
B
、
整体性原则
C
、
指导性原则
D
、
发展性原则
答案解析
纠错答疑
118、美国心理学家科尔伯格把儿童道德发展划分为三个水平,其中不包括( )。
A
、
前习俗水平
B
、
习俗水平
C
、
后习俗水平
D
、
中习俗水平
答案解析
纠错答疑
119、张老师认为自己有从教多年的经验,于是随意安排教学内容和教学进度,拒不执行学校的教学计划,根据我国《教师法》的规定,张老师的做法( )。
A
、
正确,教师有安排教学计划的权利
B
、
正确,教师有参与学校的民主管理的权利
C
、
错误,教师有执行学校教学计划的义务
D
、
错误,教师有提高思想政治觉悟的义务
答案解析
纠错答疑
120、下述哪项是教育活动的主导者,是构成教育活动的支撑性要素?( )
A
、
学校
B
、
教育者
C
、
学生
D
、
教师
答案解析
纠错答疑
答案:
解析:
微信扫码支付1元
支付后请点击刷新
支付后可查看本套题所有答案和解析,并对考生的难题进行解答
感谢您的反馈,请关注公众号河南省招聘服务平台,您的回复将通过公众号进行推送
提交答卷
试卷答题卡
1、单选题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120