欢迎访问河南省招聘服务平台[www.zhaopinya.cn]
手机微信端
|
小程序端
|
招聘报名
|
在线题库
搜索
首 页
事业单位模拟题
教师招聘模拟题
医疗卫生模拟题
幼儿教师模拟题
医院招聘
题库中心
查看地市
全部
郑州市
洛阳市
南阳市
开封市
安阳市
周口市
新乡市
焦作市
濮阳市
商丘市
三门峡市
信阳市
许昌市
平顶山市
驻马店市
鹤壁市
漯河市
济源市
2023年平顶山市鲁山县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数67分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、薛航是一名九年级学生，他每次考化学之前都特别紧张，考试前一天经常焦虑、入睡困难，考试时也会心慌、手抖、出汗，注意力不集中，明明掌握的知识也全忘了，调节这种考试焦虑的方法不包括（ ）。
A
、
端正考前动机，减轻心理焦虑
B
、
做好充分准备，形成良好的应试心态
C
、
掌握和提高考试策略和技巧，冷静处理“怯场”
D
、
采取惩罚措施，用更加痛苦的体验感替代考试焦虑
答案解析
纠错答疑
2、古人通过对每次看到“月晕”就要“刮风”，地板“潮湿”就要“下雨”，得出了“月晕而风”“础润而雨”的结论，这体现了思维的（ ）。
A
、
片面性
B
、
历史性
C
、
间接性
D
、
概括性
答案解析
纠错答疑
3、强调不同学科门类之间的相对独立性，以及一门学科逻辑体系的完整性的课程类别是（ ）。
A
、
活动课程
B
、
分科课程
C
、
经验课程
D
、
综合课程
答案解析
纠错答疑
4、在学习相似字的写法时，如“人”和“入”或“已”和“己”等字，李老师总是习惯性 地把两个字的不同之处用红笔标注出来。李老师这一做法是利用了（ ）。
A
、
知觉的整体性
B
、
知觉的选择性
C
、
知觉的理解性
D
、
知觉的恒常性
答案解析
纠错答疑
5、新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，初中阶段设置（ ）的课程。
A
、
以综合课程为主
B
、
以分科课程为主
C
、
分科课程和综合课程相结合
D
、
分科课程为主，综合课程补充
答案解析
纠错答疑
6、“譬如为山，未成一篑，止，吾止也；譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也”启示教师在道德教育中应做到（ ）。
A
、
立志有恒
B
、
克己内省
C
、
改过迁善
D
、
身体力行
答案解析
纠错答疑
7、地理老师教学生记忆“乞力马扎罗山”时，为方便学生记忆，将之戏称为“骑着马打着锣”。这种学习策略属于（ ）。
A
、
复述策略
B
、
精细加工策略
C
、
组织策略
D
、
元认知策略
答案解析
纠错答疑
8、某学校为热爱体育的学生创设了有趣的课外活动，具体做法是将对体育活动有特别兴趣的学生组织起来，进行体育技巧训练，并创建了羽毛球队、乒乓球队、篮球队、足球队等，一队的人数控制在10至20人。学校的这种课外活动组织形式属于（ ）。
A
、
群众性活动
B
、
个人活动
C
、
团队活动
D
、
小组活动
答案解析
纠错答疑
9、下面哪种理论有力说明了应当针对学生的个体特征因材施教？（）
A
、
加德纳的多元智力理论
B
、
奥苏泊尔的有意义学习理论
C
、
班杜拉的社会学习理论
D
、
科尔伯格的道德发展阶段理论。
答案解析
纠错答疑
10、学生处于积极、乐观的情绪状态时，容易注意到事物美好的一面，其行为比较开放，愿意接纳外界的事物：而当其处于消极的情绪状态时，容易失望、悲观，放弃自己的愿望。这体现了情绪的哪一功能？（ ）
A
、
组织功能
B
、
社会功能
C
、
动机功能
D
、
适应功能
答案解析
纠错答疑
11、《中华人民共和国未成年人保护法》所称未成年人是指未满（ ）。
A
、
15周岁的未成年人
B
、
16周岁的未成年人
C
、
17周岁的未成年人
D
、
18周岁的未成年人
答案解析
纠错答疑
12、物理课上，教师指导一名学生用传感器做了一个关于“气体流速与压强的关系”的实验，该学生通过观察实验现象，得出气体流速与压强之间成反比的结论，这种教学方法是（ ）。
A
、
演示法
B
、
实验法
C
、
参观教学法
D
、
实践活动法
答案解析
纠错答疑
13、以实际动作形式为主解决问题的思维是（ ）。
A
、
动作思维
B
、
形象思维
C
、
抽象思维
D
、
聚合思维
答案解析
纠错答疑
14、老师在讲授直角三角形时，列举了直角在上方，下方，右方，左方等不同类型的三角形。这种突出直角三角形的本质特征“含有直角”，同时变换直角三角形的非本质特征“直角的方位”，在心理学上称之为（ ）。
A
、
定势
B
、
变式
C
、
直观
D
、
迁移
答案解析
纠错答疑
15、在传统的直接教学模式中，专家型教师制定的教学计划在（ ）方面优势明显。
A
、
目的性
B
、
灵活性
C
、
个体差异性
D
、
精细性
答案解析
纠错答疑
16、教育特征为“以僧为师”“以吏为师”的是古代（ ）。
A
、
埃及
B
、
斯巴达
C
、
希腊
D
、
罗马
答案解析
纠错答疑
17、近几年，许多企业的“用工荒”问题越来越突出，由此社会不断倡议政府转变高等教育理念，多鼓励学生报考中职、专科等院校，发展职业教育，做到人尽其才。回顾我国学制发展历程，首次确认学校职业教育体系的学制最早可追溯至（ ）。
A
、
壬戌学制
B
、
壬子癸丑学制
C
、
癸卯学制
D
、
双轨学制
答案解析
纠错答疑
18、教学中的难与易、快与慢、多与少之间的问题应以这样的标准来确定：教学应当对学生有一定的难度，但这个难度是他们在教师引导下通过努力能够解决的，即符合学生的最近发展区，有助于调动他们的学习积极性。这观点符合（ ）提出的“最近发展区理论”。
A
、
维果茨基
B
、
班杜拉
C
、
裴斯泰洛奇
D
、
布鲁纳
答案解析
纠错答疑
19、基于对传统教学模式的批评，罗杰斯提出了以学生为中心的人本主义教学模式，其基本要点不包括（ ）。
A
、
教师要以真诚、关怀、理解的态度对待学生的情感和兴趣
B
、
学习的决策是师生共同参与的过程
C
、
整个学习集体的中心任务是促进学习过程的不断发展
D
、
课程安排是有结构的
答案解析
纠错答疑
20、孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话主要强调了（ ）对学习活动具有十分重要的促进作用。
A
、
意志品质
B
、
学习动机
C
、
学习兴趣
D
、
学习方法
答案解析
纠错答疑
21、苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则指的是（ ）。
A
、
知行统一原则
B
、
尊重信任与严格要求学生相结合的原则
C
、
教育影响的一致性与连贯性原则
D
、
集体教育与个别教育相结合的原则
答案解析
纠错答疑
22、小江平时上课非常专心，每次作业都认真完成，学习非常努力和勤奋，且投入了大量的时间和精力，可是学习成绩却不理想。他可能存在的问题是（ ）。
A
、
学习倦怠
B
、
厌学
C
、
学习困难
D
、
学习动机不足
答案解析
纠错答疑
23、教育现代化的最高目标是实现（ ）。
A
、
教育观念现代化
B
、
教育内容现代化
C
、
教育管理现代化
D
、
人的现代化
答案解析
纠错答疑
24、新学期入学开始，班主任深入了解班级里每位学生的情况，据此制定了每位学生的教育规划，这说明班主任注意到了（ ）。
A
、
学生身心发展的顺序性
B
、
学生身心发展的互补性
C
、
学生身心发展的差异性
D
、
学生身心发展的平衡性
答案解析
纠错答疑
25、学生因课后询问老师问题受到老师的表扬，从而逐步形成主动思考的习惯，属于（ ）。
A
、
刺激反应学习
B
、
操作条件反射
C
、
经典条件反射
D
、
联结反应
答案解析
纠错答疑
26、根据下列案例，回答51-55题。 学生姜某，今年从农村转入市区的学校，就读于初三（4）班。他的父亲长期在外打工，母亲文化程度不高，在学校门口摆小吃摊，所以很少关心孩子的学习，在对孩子的教育与引导上存在欠缺。姜某本人虽在学校能够做到遵守学习的基本规章制度，本人也对学习比较感兴趣，非常希望成绩能够有所进步。但是由于兴趣散漫，致使学习不够自觉，成绩始终徘徊在班级中下水平。每次考试前一晚，姜某总是睡不好觉，第二天考试大脑一片空白，急得心跳加速、手心冒汗。另外由于家庭经济状况一般，他穿着和所用的学习用具明显不如别人，但攀比心理强，所以常常觉得自卑。姜某不太愿意和其他同学交流，总是独来独往，没有办法融入班集体。 为帮助姜某尽快融入班集体，老师的下列做法不恰当的是（ ）。
A
、
让全班学生建立3人学习小组，互相关心帮助
B
、
了解姜某的家庭背景及性格
C
、
鼓励姜某参加班级活动
D
、
在班会课上告诉全班学生，姜某是农村来的，要照顾他
答案解析
纠错答疑
27、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出，到2020年，基本实现教育（ ），基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。
A
、
制度化
B
、
现代化
C
、
科学化
D
、
系统化
答案解析
纠错答疑
28、教学的（ ）是指教学根据所传授的学科知识的内在逻辑结构以及学生能力发展、知识掌握的顺序，循序连贯地进行教学。
A
、
直观性原则
B
、
巩固性原则
C
、
系统性原则
D
、
量力性原则
答案解析
纠错答疑
29、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出把促进公平作为国家基本教育国策。教育公平的关键是（ ）。
A
、
机会公平
B
、
过程公平
C
、
结果公平
D
、
区域公平
答案解析
纠错答疑
30、下列成语与意志特征对应不正确的是（ ）。
A
、
拾金不昧——坚持性
B
、
勤学好问——自觉性
C
、
愚公移山——坚韧性
D
、
当机立断——果断性
答案解析
纠错答疑
31、学习者对已有知识进行重组和改造，用于解释新信息，形成具有个人意义的知识结构。这种观点属于（ ）。
A
、
人本主义学习理论
B
、
行为主义学习理论
C
、
建构主义学习理论
D
、
操作主义学习理论
答案解析
纠错答疑
32、某学生在课间既想和同学一起去打乒乓球又想待在教室做自己还未完成的数学习题。该学生面临的心理冲突属于（ ）。
A
、
双趋冲突
B
、
双避冲突
C
、
趋避冲突
D
、
多重趋避冲突
答案解析
纠错答疑
33、根据耶克斯多德森定律，当完成较容易的任务时，应将心理竞争程度控制在（ ）。
A
、
非常低的水平
B
、
较低的水平
C
、
中等的水平
D
、
较高的水平
答案解析
纠错答疑
34、教师对学生严加监视，要求学生无条件地接受一切命令，并且很少给予学生表扬。这属于典型的（ ）师生关系模式。
A
、
放任型
B
、
专制型
C
、
民主型
D
、
娇纵型
答案解析
纠错答疑
35、适当的情绪兴奋，适当的紧张焦虑可以使学生的身心处于一种最佳的活跃状态，推动学生有效地完成任务，这就是我们熟悉的“倒U型曲线”，这体现了情绪具有（ ）。
A
、
适应功能
B
、
动机功能
C
、
组织功能
D
、
感染功能
答案解析
纠错答疑
36、在我国教育史上，第一个教师职业道德规范体系形成于春秋时期，由教育家（ ）提出。
A
、
孟子
B
、
荀子
C
、
老子
D
、
孔子
答案解析
纠错答疑
37、一个女孩正在清扫房间，她决定把自己书架上一大堆的动物玩具从最矮到最高重新摆放。先放小的，然后是中等的，最后是大的。这个女孩的认知处于（ ）。
A
、
具体运算阶段
B
、
形式运算阶段
C
、
感知运动阶段
D
、
前运算阶段
答案解析
纠错答疑
38、“教育是与种族需要相适应的、而不是后天获得的表现形式；教育既无待周密的考虑使它产生，也无须科学予以指导，它是扎根于本能的不可避免的行为。”这一观点反映了教育起源论中的（ ）。
A
、
生物起源论
B
、
心理起源论
C
、
劳动起源论
D
、
交往起源论
答案解析
纠错答疑
39、下列不能促进良好课堂气氛营造的是（ ）。
A
、
建立和谐的课堂人际关系
B
、
运用灵活多样的教学方式
C
、
采用专制的领导方式
D
、
给予学生合理的期望
答案解析
纠错答疑
40、根据美国教育家杜威的教学理论，教学过程可分为（ ）。
A
、
模仿、理论、练习三个阶段
B
、
明了、联想、系统、方法四个阶段
C
、
困难、问题、假设、验证、结论五个阶段
D
、
激发、感知、理解、巩固、运用、检查六个阶段
答案解析
纠错答疑
41、学生学习“pig”写法，并以这个单词来表示现实生活中的猪。这属于（ ）。
A
、
概念学习
B
、
符号学习
C
、
命题学习
D
、
接受学习
答案解析
纠错答疑
42、学习风格偏向于（ ）的学生在解决问题时会先考虑种种可能的途径，然后从中找出最佳方案，做事计划性、条理性较强，注意力集中。
A
、
情感型
B
、
操作型
C
、
理智型
D
、
冲动型
答案解析
纠错答疑
43、小陆生活有规律，从不为无关的事情分心，不卑不亢，不爱空谈；但不够灵活，注意力不易转移。小陆的气质类型最有可能是（ ）。
A
、
胆汁质
B
、
多血质
C
、
抑郁质
D
、
粘液质
答案解析
纠错答疑
44、龚老师要求学生在小组中就“S市某市民见义勇为后遭公司辞退”这一事件进行讨论。龚老师采用的培养学生道德认知的方法是（ ）。
A
、
言语说服
B
、
道德概念分析
C
、
小组道德讨论
D
、
树立良好榜样
答案解析
纠错答疑
45、在学习迁移的类型中，通常所说的“举一反三”“触类旁通”是（ ）。
A
、
逆向迁移
B
、
低路迁移
C
、
顺向迁移
D
、
远迁移
答案解析
纠错答疑
46、“非指导性”教学模式是以人本主义学习理论为基础的，该模式的基本程序是（ ）。
A
、
创设情境—开放性探索—个人或小组鉴别
B
、
开放性探索—创设情境—个人或小组鉴别
C
、
情境体验—创设情境—总结转化
D
、
创设情境—情境体验—总结转化
答案解析
纠错答疑
47、历史老师在讲解《中央集权制度的确立》这一课时，设定的“学生能运用比较法分析都县制与分封制的利与弊”，这种教学目标属于（ ）目标。
A
、
过程与方法
B
、
知识与能力
C
、
合作与研究
D
、
情感、态度与价值观
答案解析
纠错答疑
48、学生成功理解数学难题后产生的愉悦感属于（ ）。
A
、
美感
B
、
理智感
C
、
道德感
D
、
自我效能感
答案解析
纠错答疑
49、如果一个家长想用看电视作为强化物质奖励孩子认真按时完成作业的行为，最适合的安排应该是（ ）。
A
、
让孩子看完电视以后立即督促其完成作业
B
、
限定孩子每周看电视时间
C
、
惩罚孩子过分喜欢看电视的行为
D
、
只有按时完成家庭作业后孩子才能看电视
答案解析
纠错答疑
50、在斯皮尔曼的智力二因素理论中，决定个人成功的是（ ）。
A
、
流体智力
B
、
一般因素
C
、
晶体智力
D
、
特殊因素
答案解析
纠错答疑
51、自觉纪律是学生纪律性水平高的表现，小敏能遵守班上的纪律守则，并且积极维护、主动执行，说明小敏的（ ）。
A
、
纪律习惯好
B
、
纪律意志强
C
、
纪律认识高
D
、
纪律态度好
答案解析
纠错答疑
52、关于儿童“最近发展区”的观点，不正确的是（ ）。
A
、
发展要先于教学，以更好地进行教学
B
、
教学内容应略高于儿童的现有发展水平
C
、
教学要走在发展的前面，以更好地促进发展
D
、
教学应同时考虑儿童现有水平和能达到的水平
答案解析
纠错答疑
53、喜欢观察事物，爱动脑筋，求知欲强，想象力丰富是学生心理健康中（ ）的表现。
A
、
智力发展正常
B
、
情绪健康
C
、
性格特征良好
D
、
行为和谐统一
答案解析
纠错答疑
54、（ ）是我国历史上最早采用启发式教学的教育家。
A
、
孟子
B
、
荀子
C
、
孔子
D
、
朱熹
答案解析
纠错答疑
55、我国颁布的第一部教育法规是（ ）。
A
、
《中华人民共和国教育法》
B
、
《中华人民共和国教师法》
C
、
《中华人民共和国学位条例》
D
、
《中华人民共和国义务教育法》
答案解析
纠错答疑
56、陈明是一名初中体育老师，他在教学生新的广播体操动作时，先对每个动作进行示范与讲解，然后让学生进行细致的观察并思考应该怎么做这动作，这属于操作技能的（ ）。
A
、
模仿阶段
B
、
定向阶段
C
、
整合阶段
D
、
熟练阶段
答案解析
纠错答疑
57、“如何造就天才儿童”这类问题属于（ ）问题。
A
、
有结构
B
、
无结构
C
、
一般性
D
、
认知性
答案解析
纠错答疑
58、教师故意不完成教学任务，给教育教学工作造成严重损失的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予（ ）。
A
、
刑事处罚
B
、
取消教师资格证
C
、
民事处罚
D
、
行政处分或者解聘
答案解析
纠错答疑
59、有人大代表指出，应当对游戏开发者即将发行的游戏进行严格审批，严厉禁止带有刺激、暴力、色情等内容的游戏上线，这属于对未成年人的（ ）。
A
、
家庭保护
B
、
学校保护
C
、
社会保护
D
、
司法保护
答案解析
纠错答疑
60、在新课程改革中，教师的教学行为发生变化，正确的是（ ）。
A
、
在对待自我上，新课程强调反思
B
、
在对待师生关系上，新课程强调批评
C
、
在对待教学关系上，新课程强调教导、答疑
D
、
在对待与其他教育者的关系上，新课程强调独立自主精神
答案解析
纠错答疑
61、作为班主任，若你班里有一名学生坚持不肯参加班级活动，为了说服他，你最不应采取的方式是（ ）。
A
、
选择证据
B
、
情理服人
C
、
班集体施压
D
、
逐渐缩小态度差距
答案解析
纠错答疑
62、学生个体的主观能动性表现在（ ）三个方面，其中（ ）是个体主观能动性的最高表现。
A
、
自觉性、独立性、创造性/创造性
B
、
自觉性、独立性、创造性/自觉性
C
、
自觉性、服从性、创造性/创造性
D
、
自觉性、独立性、创造性/独立性
答案解析
纠错答疑
63、中国从哪一年开始成立教师节？（ ）
A
、
1978年
B
、
1985年
C
、
1986年
D
、
1999年
答案解析
纠错答疑
64、艾宾浩斯使用遗忘曲线来表明遗忘进程的不均衡规律是（ ）。
A
、
先快后慢
B
、
先慢后快
C
、
很快
D
、
很慢
答案解析
纠错答疑
65、在教育心理学的研究过程中，所采用的试验手段与方法应能促进被试者心理的良性发展，这体现了心理学研究中要遵从的基本伦理道德原则是（ ）。
A
、
客观性原则
B
、
整体性原则
C
、
教育性原则
D
、
理论联系实际原则
答案解析
纠错答疑
66、小吴一边听老师讲课，一边在笔记本上记录知识点。小吴这样的做法体现的注意品质是（ ）。
A
、
注意的分配
B
、
注意的稳定性
C
、
注意的广度
D
、
注意的转移
答案解析
纠错答疑
67、为了记住“老鼠”“桌子”这两个词，而进行“老鼠正在啃桌子”这样的联想，所运用的学习策略是（ ）。
A
、
计划和监控策略
B
、
复述策略
C
、
精细加工策略
D
、
组织策略
答案解析
纠错答疑
68、树立全面发展教育观对中小学教育尤为重要，下列表述中没有正确理解和把握全面发展的是（ ）。
A
、
全面发展不是人的各方面平均发展、均衡发展
B
、
全面发展不是忽视人的个性发展
C
、
全面发展要坚持人发展的全面性
D
、
全面发展主要是为了眼前的需要，是应试教育的要求
答案解析
纠错答疑
69、语文老师在课堂上提问：“冬天到了，青蛙为什么不出来？”毛毛举手回答：“因为他没有衣服，怕冷”，老师严厉地说：“不知道就不要乱说”。该老师的做法（ ）。
A
、
正确，有利于维持良好的课堂纪律
B
、
正确，发挥了教师教学的主导作用
C
、
错误，忽视了学生学习的主体性和创造性
D
、
错误，应直接告知学生问题的答案
答案解析
纠错答疑
70、《中华人民共和国教师法》第8条第3款规定教师应“对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义，民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化，科学技术教育，组织，带领学生开展有益的社会活动”。这表明教师应承担（ ）。
A
、
不断提高思想觉悟的义务
B
、
教书育人的义务
C
、
保护学生权益的义务
D
、
遵纪守法的义务
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、下列属于杜威的教育思想有（ ）。
A
、
“教育即生活”
B
、
“学校即社会”
C
、
“教育即经验的改造和重组”
D
、
“做中学”
答案解析
纠错答疑
72、2020年，新型冠状病毒深深影响了世界各国人民的生产生活。对于该病毒的定义是：“冠状病毒是一类具有囊膜基因组为线性单股正链的RNA病毒，是自然界广泛存在的一大类病毒”，其定义属于知识分类中的（ ）。
A
、
陈述性知识
B
、
程序性知识
C
、
显性知识
D
、
隐性知识
答案解析
纠错答疑
73、我国中小学开设的综合实践活动课程属于（ ）。
A
、
校本课程
B
、
国家课程
C
、
必修课程
D
、
选修课程
答案解析
纠错答疑
74、图片反映的现象有（ ）。
A
、
家长唯分数论，忽视了子女的心理健康
B
、
在子女的成长中分数和智力最重要
C
、
子女面临各种心理问题有待解决
D
、
现在学生最主要的心理问题是孤僻和脆弱
答案解析
纠错答疑
75、两个学生在争论“鲨鱼属于鱼类还是哺乳类”时，甲说“鲨鱼和其它鱼类一样生活在水中，所以属于鱼类”；乙说“之前在电视中看到过，鲨鱼和海豚一样，是胎生，所以应该是哺乳类”，甲无法反驳。随后，甲乙共同查阅资料发现鲨鱼属于鱼类。对于甲乙的争论，下列说法正确的有（ ）。
A
、
甲的回答体现了其认知结构的可利用性
B
、
乙原有的起固定作用的观念更加稳定和清晰
C
、
甲无法反驳的原因是其新旧观念可辨别性不足
D
、
两个学生都是通过知识迁移来进行问题的解决
E
、
乙运用了具体形象思维来帮助回答问题
答案解析
纠错答疑
76、个体心理发展包括（ ）。
A
、
智慧能力发展
B
、
认知能力发展
C
、
个性发展
D
、
社会性发展
答案解析
纠错答疑
77、中学生学业发展问题一般分为学习动力问题和学习能力问题，下列属于学习能力问题的是（ ）。
A
、
小芳对自己的学习毫无计划，整天忙于被动应付考试和作业，缺乏主动的安排
B
、
小飞认为学习是一种苦差事，一提到学习就觉得痛苦了，觉得学习是一件毫无乐趣可言的事情
C
、
小红学习认真刻苦，经常忙忙碌碌，加班加点，但忙不到点子上，考试成绩总是不理想
D
、
小梅在学习上经常死记硬背，不求理解，不讲究方法和技巧
答案解析
纠错答疑
78、从德育途径上说，有直接的道德教育，也有间接的道德教育。下列属于间接的道德教育的是（ ）。
A
、
思想品德课
B
、
时事政治课
C
、
其他学科教学
D
、
班主任工作和社会实践
答案解析
纠错答疑
79、根据《基础教育课程改革与发展纲要（试行）》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（ ）相结合。
A
、
分科课程
B
、
综合课程
C
、
活动课程
D
、
校本课程
答案解析
纠错答疑
80、小周在学校时常粗话连篇，班主任在教育他时，小周说：“我爸妈也经常这样说啊，而且隔壁的小孩说粗话也没啥啊。”上述案例反映出了（ ）。
A
、
晕轮效应
B
、
观察学习
C
、
习得效应
D
、
抑制效应
答案解析
纠错答疑
81、从内容上看，自我意识可分为三类，其中包括（ ）。
A
、
心理自我
B
、
生理自我
C
、
社会自我
D
、
调控自我
答案解析
纠错答疑
82、下列属于学习联结理论的代表学说是（ ）。
A
、
桑代克的尝试-错误说
B
、
建构主义的学习说
C
、
布鲁纳认知结构
D
、
斯金纳操作条件作用理论
答案解析
纠错答疑
83、[案例选择]材料一：某中学二年级的学生小袁进入学校后就下定决心要刻苦学习，因为他对现在的成绩很不满意。平时他除了学习还是学习，总是起的比别人早，睡得比别人晚。小袁一提到考试他就开始准备。内心总是想超过其他同学，而考试的结果却每每让他失望，所以每当要考试他就十分紧张，但越紧张注意力却越不能集中，记忆也总是发生障碍，学习效率十分低下，他很着急希望有人能帮助他解决这一问题。下列减轻学生小袁考试焦虑的措施，正确的有（ ）。
A
、
纠正考试动机
B
、
保持身体健康
C
、
掌握应试技巧
D
、
专注考试名次
答案解析
纠错答疑
84、某班级新上任的班主任老师为了改善班级管理中存在的问题，可以采取的措施包括（ ）。
A
、
建立以老师为本的班级管理机制
B
、
充分发挥学生的聪明才智
C
、
发扬学生在班级自我管理中的主人翁精神
D
、
尊重学生的人格
答案解析
纠错答疑
85、下列班级活动的形式属于同一类别的有（ ）。
A
、
运动会
B
、
诗歌朗诵
C
、
相声
D
、
书法
答案解析
纠错答疑
86、影响个体创造性的因素主要有（ ）。
A
、
家庭环境
B
、
智力与个性
C
、
社会文化
D
、
学校教育
答案解析
纠错答疑
87、维果茨基的社会文化理论认为，人具有动物不具备的高级心理机能，如有意注意、逻辑记忆等，其核心特点是以（ ）作为工具。
A
、
语言
B
、
符号
C
、
思维
D
、
图像
答案解析
纠错答疑
88、教师职业道德是一定社会对教师职业行为的基本要求和概括，是调整各种相互关系的行为准则，其中包括以下哪些关系？ （ ）
A
、
教师与领导
B
、
教师与教师
C
、
教师与学生
D
、
教师与社会
答案解析
纠错答疑
89、某市公安机关接到群众举报，T中学8名高一学生（未成年）多次实施团伙盗窃，参与入室盗窃食堂、便利店、小卖部等案件5起，经查属实，则公安机关根据具体情况，可以对这些学生采取哪些矫治教育措施?（ ）
A
、
予以训诫
B
、
要求学校开除涉事学生
C
、
责令参加社会服务活动
D
、
责令赔礼道歉、赔偿损失
答案解析
纠错答疑
90、人的言语一般分为（ ）。
A
、
口头言语
B
、
书面言语
C
、
内部言语
D
、
动作言语
E
、
表情言语
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、马斯洛认为，需要的层次越低，它的力量就越强，潜力就越大，
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、区分度又称鉴别力，是指试题对所要测量的心理特性的识别程度。项目效度越高，其区分度越低，鉴别力越差。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、具体运算阶段的儿童在思维特点上具有不可逆性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、遗传因素是个体发展的生理前提，它为个体发展提供了潜在的可能性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、德育要赋予每个个体以科学的价值观、道德原则和行为规范，这体现了德育个性功能的生存功能。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、小飞喜欢玩手游，妈妈说：“如果你可以按时完成作业，就允许你玩。”这说明妈妈运用了负强化的办法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、将学习失败归因于自己的能力不足会提高学习的积极性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、人的发展的阶段性启示教师，要抓住学生发展的关键期，不失时机地采取有效措施，促进学生健康发展。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、师德的灵魂是关爱学生。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、要推进我国教育事业又好又快地发展，提高基层教师的待遇很有必要。相关规定指出，我国义务教育阶段教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、教育准备生活说的代表者杜威，曾在《什么知识最有价值》中说道：“为我们的完美生活做好准备乃是教育所应完成的功能。” （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、小学教材3年级安排了认识小数和加减计算，4年级则安排乘除计算，5年级则安排混合计算，这说明该教材内容编写的主要方式是螺旋式。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、教师义务是指法律对教师从事教育活动的一定行为的约束。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、外显学习指有机体与环境接触过程中，不知不觉获得一些经验，并因此改变之后某些行为的学习。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、“学”主要指获取知识技能，“习”主要指巩固知识技能。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、在制定班级组织规范时，班主任要以领导者自居，保证班级组织规范的严肃性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、在以语言传递为主的教学方法中使用最广泛的是谈话法。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、狭义的教育等同于学校教育。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、宪法是全部教育法规的“母法”。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、班级管理的物力资源主要包括班规、作息制度、班级环境管理制度等。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、新来的教师为上好数学课，精心设计了一节课：10以内的加减法3+4=7，他让学生分成两组，第一组用橡皮泥捏3朵小红花和4朵小黄花，第二组用橡皮泥捏3只兔子和4条小蛇……同学们可高兴啦，教室里气氛活跃，但前来听课的督导老师认为他的课上的不成功，既不是数学课，又不是手工课，不伦不类。督导老师说的对么？（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、记忆的基本过程包括三个环节，即识记、保持、再认或再现。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、正常情况下认知发展是有一定方向和先后顺序的，且这种发展是可逆的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、一只白粉笔无论把它置于明亮还是黑暗处，人们都会把它知觉为白粉笔，这种知觉特性被称之为知觉的恒常性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、通常来说，作业有课内和课外两种形式。教师在布置课外作业时要尽量做到“分量适中，难度要大”，以保证学生充分的休息时间和增加学生知识的储备。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、教育目的和内容最终取决于社会政治制度。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、音乐课上，老师播放了一段轻音乐后，有学生会在头脑中产生相应的大自然视觉画面，这种心理活动称之为补偿。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、理解知识与巩固知识是运用知识的基础。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、教学内容的新颖性仅仅要求在讲授新课时有所体现，而复习课只是内容的简单重复，不用做到推陈出新。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、孔子的“不愤不启，不悱不发”和苏格拉底的产婆术提倡的都是启发性原则。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、某教师多次在课堂上强调节约资源，垃圾分类，学生却看到该教师经常乱丢垃圾，用水后也不随手关停。该教师的行为不符合下列哪项原则？（ ）
A
、
知行统一原则
B
、
整体教育和个别教育相结合的原则
C
、
正面教育与纪律约束相结合的原则
D
、
教育影响的一致性与连贯性原则
答案解析
纠错答疑
122、知识经济时代，教育的经济功能主要是（ ）。
A
、
推动职业教育产生和发展
B
、
自然科学成为主要教学内容
C
、
为经济发展提供人力智力支持
D
、
直接参与和服务于经济建设
答案解析
纠错答疑
123、下列不属于学科课程特点的是（ ）。
A
、
课程内容开放，主题多元，形式多样
B
、
课程内容按知识逻辑结构来选择和安排
C
、
重视课程内容的内在联系
D
、
强调教师的系统讲授
答案解析
纠错答疑
124、在教育内容上主张“子以四教：文、行、忠、信”，在教育原则上提出“因材施教”的中国古代思想家是（ ）。
A
、
老子
B
、
孔子
C
、
孟子
D
、
墨子
答案解析
纠错答疑
125、小刚为人稳重，考虑问题全面；安静，沉默，情绪不易外露；注意力稳定而不容易转移，但是外部动作少而缓慢。则小刚的气质类型是（ ）。
A
、
抑郁质
B
、
胆汁质
C
、
多血质
D
、
黏液质
答案解析
纠错答疑
126、关于苏联心理学家维果斯（茨）基的高级心理机能内化理论，下列说法错误的是（ ）。
A
、
高级心理机能以语言和符号为工具
B
、
高级心理机能是文化历史发展的结果
C
、
高级心理机能为人和动物所共有
D
、
高级心理机能是各种活动和交往形式不断内化的结果
答案解析
纠错答疑
127、在同伴交往过程中，一些学生小群体被称为非正式团体，下列不属于非正式团体的特征的是（ ）。
A
、
成员之间相互满足的心理需要
B
、
成员之间具有较强的联系和凝聚力
C
、
受共同的行为规范和行为目标的支配
D
、
成员角色和数量固定
答案解析
纠错答疑
128、教师要减少或控制课堂不良行为的发生，就要把问题控制在发生以前，而不是事后的补救或干预，这体现了处理课堂不良行为的（ ）。
A
、
预防原则
B
、
最小干预原则
C
、
关爱无伤原则
D
、
协作原则
答案解析
纠错答疑
129、教育学中所说的“人的全面发展”主要体现在以下几个方面。其中不正确的一项是（ ）。
A
、
完整发展
B
、
和谐发展
C
、
特长发展
D
、
自由发展
答案解析
纠错答疑
130、一般分散复习优于集中复习，因为分散复习可以降低疲劳感，可以减少（ ）的 影响。
A
、
前摄抑制
B
、
倒摄抑制
C
、
前摄抑制和倒摄抑制
D
、
系列位置效应
答案解析
纠错答疑
131、下列教育研究方法中，最适于个案研究中采用的是（ ）。
A
、
日记描述法
B
、
问卷调查法
C
、
对比实验法
D
、
抽样调查法
答案解析
纠错答疑
132、备好课是一名教师上好课的前提，备课要做好三方面的工作分别是（ ）。
A
、
钻研教材
B
、
设计教法
C
、
掌握课程标准
D
、
了解学生
答案解析
纠错答疑
133、衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是（ ）。
A
、
教育目的
B
、
教育任务
C
、
教育内容
D
、
教育规律
答案解析
纠错答疑
134、专家与新手相比，专家在专门领域的短时记忆和长时记忆能力都更强，最适当的解释是（ ）。
A
、
专家有更敏捷的记忆品质
B
、
专家掌握了一般的记忆策略
C
、
专家的智力水平普遍较高
D
、
专家在专门领域有更丰富的知识与特殊的记忆策略
答案解析
纠错答疑
135、刘老师发现，上课铃响后学生们会自觉停止聊天，回到自己的座位上，拿出上课所需要的书本进行阅读，这体现了学生们的意志具有（ ）。
A
、
自觉性
B
、
坚韧性
C
、
果断性
D
、
目的性
答案解析
纠错答疑
136、简便易行，具有较强的实践性与参与性，综合使用多种研究方法，较适合于中小学教师采用的教育研究方法是（ ）。
A
、
行动研究法
B
、
问卷调查法
C
、
历史研究法
D
、
课堂观察法
答案解析
纠错答疑
137、在学习汽车系自动化编程时，老师会提出未来汽车发展的构想，引导学生更深入地学习相关内容，以适应社会发展的需要，这主要体现了学生学习特点中的（ ）。
A
、
以间接经验的掌握为主线
B
、
具有现代性和组织性
C
、
具有一定程度的超前适应性
D
、
以掌握学习方法为主
答案解析
纠错答疑
138、教育是培养人的一种社会活动，是传承社会文化，传递生产经验和社会生活经验的基本途径，下列关于教育的概念说法错误的是（ ）。
A
、
教育是人类特有的社会现象，动物界不存在教育
B
、
教育随着人类的产生而产生，随着社会的发展而发展
C
、
教育能增进人们的知识和技能，影响人们的思想观念
D
、
教育就是指学校教育，即有目的对学生身心施加影响
答案解析
纠错答疑
139、习近平在2018年全国教育大会的讲话中，强调要坚持中国特色社会主义教育发展道路，培养（ ）全面发展的社会主义建设者和接班人。
A
、
德智体
B
、
德智体美
C
、
德智体等方面
D
、
德智体美劳
答案解析
纠错答疑
140、在教学时，通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程称为（ ）。
A
、
课堂氛围
B
、
课堂管理
C
、
课堂凝聚力
D
、
课堂控制
答案解析
纠错答疑
141、《基础教育课程改革纲要（试行）》中提出，要整体设置九年一贯的义务教育课程，小学阶段以（ ）为主。
A
、
分科课程
B
、
综合课程
C
、
分科与综合相结合的课程
D
、
艺术课程
答案解析
纠错答疑
142、关于课程标准叙述不正确的是（ ）。
A
、
课程标准必须认真研究和把握
B
、
教师必须全面系统地理解课程标准
C
、
课程标准有一定弹性，老师不必严格执行
D
、
课程标准可作为教师检查自己教学质量的依据
答案解析
纠错答疑
143、教师的医疗同当地国家公务员享受同等的待遇，（ ）对教师进行身体健康检查。
A
、
不定期
B
、
定期
C
、
每年
D
、
每两年
答案解析
纠错答疑
144、在教育活动中教师要引导学生往正确方向努力，采用科学方法学习，进而获得良好发展。这句话意思是（ ）。
A
、
学生在教育活动中是被动客体
B
、
教师在教育活动中是被动客体
C
、
教师在教育活动中不能主导作用
D
、
要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
答案解析
纠错答疑
145、衡量道德好坏的标准（ ）。
A
、
道德认识
B
、
道德情感
C
、
道德意志
D
、
道德行为
答案解析
纠错答疑
146、在技能形成的（ ）阶段，教师应使学生了解活动的结构，采取有效措施发挥学生的主动性与独立性，并做到示范正确，讲解确切，动作指令明确。
A
、
原型操作
B
、
原型定向
C
、
原型内化
D
、
原型反思
答案解析
纠错答疑
147、教育把潜在的劳动力转化为现实的劳动力，体现了教育的（ ）。
A
、
育人作用
B
、
经济作用
C
、
政治作用
D
、
文化作用
答案解析
纠错答疑
148、专门的学校心理健康教育课程所具有的（ ）特点表现为在向学生传授心理健康知识时并非是以理论的形态呈现，而是化为易于理解、贴近生活实际的方式传达给学生，目的是使学生应用这些知识自我成长。
A
、
知识性
B
、
主体性
C
、
系统性
D
、
基础性
答案解析
纠错答疑
149、创造性思维是人类思维的高级形式。许多心理学家认为，创造性思维是多种思维的综合表现，它包括（ ）。
A
、
发散思维与辐射思维的结合
B
、
直觉思维和分析思维的结合
C
、
经验思维与理论思维的融合
D
、
常规思维与记忆的长期训练
答案解析
纠错答疑
150、马克思不仅是在历史唯物主义的理论基础上建立科学的人的全面发展学说，而且论证了（ ）。
A
、
教育与生产劳动相结合
B
、
整体与部分相结合
C
、
家庭与社会相结合
D
、
个人与集体相结合
答案解析
纠错答疑
答案：
解析：
微信扫码支付1元
支付后请点击刷新
支付后可查看本套题所有答案和解析，并对考生的难题进行解答
感谢您的反馈，请关注公众号河南省招聘服务平台，您的回复将通过公众号进行推送
提交答卷
试卷答题卡
1、单选题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150