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2023年平顶山市郏县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数84分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、李红在学习舞蹈的过程中，已经能将所学的舞蹈动作进行展示，但是还不能准确地将各个舞蹈动作连贯起来，动作之间的协调性较差。根据操作技能的形成过程，李红现在所处的阶段是（ ）。
A
、
定向阶段
B
、
模仿阶段
C
、
整合阶段
D
、
熟练阶段
答案解析
纠错答疑
2、下列属于精神分析法的是（ ）。
A
、
系统脱敏法
B
、
支持疗法
C
、
宣泄疗法
D
、
认知作业法
答案解析
纠错答疑
3、说话者独自进行的一种展开性的、有准备的、有计划的言语活动属于（ ）言语。
A
、
对话
B
、
独白
C
、
书面
D
、
内部
答案解析
纠错答疑
4、影响科学心理学诞生的时代背景因素不包括（ ）。
A
、
16世纪的欧洲宗教运动
B
、
达尔文的生物进化论
C
、
缪勒的精神特殊能量说
D
、
费希纳首创的用实验法将物理刺激转为心理经验
答案解析
纠错答疑
5、美国当代生物社会学家（ ）把“基因复制”看作是决定人的一切行为本质力量。
A
、
威尔逊
B
、
格赛尔
C
、
华生
D
、
杜威
答案解析
纠错答疑
6、牡丹盛开时，张老师在曹州牡丹园发现了自己的大学老师，按照加涅的学习结果分类，属于（ ）。
A
、
认知策略
B
、
言语信息
C
、
动作技能
D
、
智慧技能
答案解析
纠错答疑
7、“智如泉涌，行可以为仪表者，人之师也”，这句话告诉我们：教师（ ）。
A
、
不仅要提高道德认识，还要加强道德实践
B
、
不仅要有从教的学识能力，还要做到以身作则
C
、
不仅要有丰富的学识，还要注意能力的提升
D
、
不仅要有专业知识，还要有人文情怀
答案解析
纠错答疑
8、一分为二地看待学生是贯彻德育（ ）原则的具体要求。
A
、
疏导性
B
、
长善救失
C
、
因材施教
D
、
导向性
答案解析
纠错答疑
9、某学生活泼，好动，乐观，灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁，他的气质类型属于（ ）。
A
、
多血质
B
、
胆汁质
C
、
黏液质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
10、陈老师发现班上的李同学头发过长，不符合学校的男学生仪表规范，他多次要求李同学进行修剪，但李同学依然我行我素，之后陈老师找李同学的家长沟通时，发现其父亲也是留长发的，于是当众直接指责李同学的家长，称其上梁不正下梁歪，陈老师的做法（ ）。
A
、
不恰当，没有尊重家长的人格
B
、
不恰当，不应干涉学生个人行为
C
、
恰当，体现教师的严格要求
D
、
恰当，符合学校的管理规定
答案解析
纠错答疑
11、课堂上，小刘回答教师提问时声音很小，教师批评说：“声音那么小，难道你是女孩子么？”学生哄堂大笑，该教师的做法（ ）。
A
、
正确，有助于促进学生自主学习
B
、
正确，有助于鼓励学生反思
C
、
错误，违背了关心爱护学生的职业行为准则
D
、
错误，违背了秉持公平诚信的职业行为准则
答案解析
纠错答疑
12、“学为人师，行为世范”体现了教师工作的（ ）。
A
、
复杂性
B
、
创造性
C
、
个体性
D
、
示范性
答案解析
纠错答疑
13、“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反方面，我不承认有任何无教育的教学”这句话反映出“教育性教学原则”的观点，其提出者是（ ）。
A
、
赫尔巴特
B
、
夸美纽斯
C
、
蒙台梭利
D
、
维果斯基
答案解析
纠错答疑
14、在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异？（ ）
A
、
对学生一视同仁，一样要求
B
、
辨证地看待学生的优缺点，不绝对化
C
、
在学生之间进行横向的比较与学习
D
、
不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理
答案解析
纠错答疑
15、与“不陵节而施”所体现的教学原则相同的是（ ）。
A
、
温故而知新
B
、
道而弗牵，强而弗抑，开而弗达
C
、
不愤不启，不排不发
D
、
盈科而后进
答案解析
纠错答疑
16、国家采取措施，鼓励研究开发有利于未成年人健康成长的网络产品，推广用于阻止未成年人沉迷网络的新技术，预防未成年人沉迷网络。这属于对成年人保护中的（ ）。
A
、
学校保护
B
、
社会保护
C
、
家庭保护
D
、
司法保护
答案解析
纠错答疑
17、下列不属于创造活动心理过程的是（ ）。
A
、
准备阶段
B
、
观察阶段
C
、
明朗阶段
D
、
验证阶段
答案解析
纠错答疑
18、某学生不讲卫生，在教室随地吐痰后，因受到班里其他同学的压力而改掉了这一不良习惯。这是（ ）。
A
、
从众
B
、
服从
C
、
去个性化
D
、
团体极化
答案解析
纠错答疑
19、陈老师在进行板书设计时，根据教学目的要求，在课题的重点或难点下画上一个或几个问号，并配上必要的文字提示，以指导学生预习时注意阅读和思考，这属于（ ）。
A
、
序列式板书
B
、
设问式板书
C
、
强调式板书
D
、
内容式板书
答案解析
纠错答疑
20、下列属于元认知策略中调节策略的是（ ）。
A
、
列提纲进行复习
B
、
利用表格记忆知识点
C
、
考试时跳过某个难题，先做简单的题目
D
、
考试时监控自己的速度和时间
答案解析
纠错答疑
21、李想同学可以用两种甚至两种以上的方法来思考问题，根据皮亚杰的观点，这一特征是儿童认知发展水平达到（ ）的重要标志。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
22、“复习中突遇问题，百思不得其解。搁置一段时间后，突然产生灵感，问题迎刃而解。”这一心理现象称为（ ）。
A
、
高原现象
B
、
思维定势
C
、
酝酿效应
D
、
功能固着
答案解析
纠错答疑
23、小明害怕在社交场合讲话，担心自己因双手发抖、脸红、声音颤抖、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头。这种行为属于（ ）。
A
、
恐怖症
B
、
强迫症
C
、
抑郁症
D
、
焦虑症
答案解析
纠错答疑
24、下列情形中教师会被依法撤销教师资格证的是（ ）。
A
、
未经允许查看学生日记
B
、
暑假期间在校外教育机构兼职
C
、
生日接收学生家长的礼物
D
、
品行不良，侮辱学生，影响恶劣的
答案解析
纠错答疑
25、“书中自有黄金屋，书中自有千钟粟，书中自有颜如玉。”反映了学习的（ ）。
A
、
认知的内驱力
B
、
自我提高的内驱力
C
、
外部动机
D
、
内部动机
答案解析
纠错答疑
26、马斯洛认为人类所有的行为都是由一定的需要所驱使的，其中（ ）是最高级的需要。
A
、
生理需要
B
、
归属和爱的需要
C
、
自我实现的需要
D
、
尊重需要
答案解析
纠错答疑
27、我国对教师实行的职业许可制度是（ ）。
A
、
教师资格制度
B
、
教师任用制度
C
、
教师培训制度
D
、
教师考核制度
答案解析
纠错答疑
28、学生将所学知识内化并创新，进而解决实际问题，这属于加涅目标分类的理论中的（ ）。
A
、
动作技能
B
、
情感技能
C
、
语言技能
D
、
智力技能
答案解析
纠错答疑
29、下列哪种情况发生了学习？（）
A
、
张三喝酒后脾气变得暴躁
B
、
小猴通过训练后学了骑两轮
C
、
蜘蛛织网
D
、
李四服兴奋剂后百米赛跑夺冠
答案解析
纠错答疑
30、（ ）是教师的根本任务。
A
、
加强自主
B
、
循循善诱
C
、
提升智力
D
、
教书育人
答案解析
纠错答疑
31、学生为了增长见识、开阔视野而努力学习，从学习动机的动力来源来看，这属于（ ）。
A
、
内部学习动机
B
、
外部学习动机
C
、
直接性动机
D
、
间接性动机
答案解析
纠错答疑
32、《中华人民共和国教育法》规定，未成年人父母应为未成年子女提供受教育的必要条件。下列关于未成年人被送到学校接受教育的说法，正确的是（ ）。
A
、
未成年人被送到学校后，其父母得完成教育义务
B
、
未成年人被送到学校后，其父母教育未成年子女的义务即转移给学校
C
、
未成年人进入学校后，其监护人不再承担监护职责
D
、
未成年人被送到学校后，监护权不发生转移，但学校有保护学生人身安全的责任
答案解析
纠错答疑
33、古语云：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”因此，在遵守教育法规方面，教育行政机关的领导干部应当发挥（ ）作用。
A
、
多样性
B
、
示范性
C
、
创新性
D
、
广泛性
答案解析
纠错答疑
34、（ ）是个体以同等程度的两个动机去追求两个有价值的目标时，因不能同时获得而产生的动机冲突。
A
、
趋避冲突
B
、
双避冲突
C
、
双趋冲突
D
、
多重趋避
答案解析
纠错答疑
35、下列关于情绪与情感的表述，错误的是（ ）。
A
、
情绪多表现为外显性和冲动性
B
、
情绪的产生与人的社会性需要有关
C
、
情绪和情感是两种彼此难以分离的心理现象，是同一事物的两个侧面
D
、
情绪是情感的外在表现，情感是情绪的本质内容
答案解析
纠错答疑
36、儿童的记忆是从机械记忆发展到意义记忆，注意的发展是从无意注意发展到有意注意，这体现了儿童身心发展的（ ）。
A
、
顺序性
B
、
阶段性
C
、
个别差异性
D
、
不均衡性
答案解析
纠错答疑
37、学生将新学的动物“百灵鸟”归到“鸟”这一总的概念中。这种学习属于（）。
A
、
下位学习
B
、
同位学习
C
、
上位学习
D
、
并列学习
答案解析
纠错答疑
38、不能把教材看作为学生谋求职业发展做好准备的手段，也不能把它们看作是进行心智训练的材料，而应该把它们看作是自我发展和实现自我的手段。这一观点属于（ ）课程理论。
A
、
存在主义
B
、
经验主义
C
、
学科中心
D
、
后现代主义
答案解析
纠错答疑
39、（ ）是指给学生提供有关的学习材料，让学生通过探索、操作和思考，自行发现知识，理解概念和原理的教学方法。
A
、
发现学习
B
、
掌握学习
C
、
程序教学
D
、
合作学习
答案解析
纠错答疑
40、现代教育要充分发挥两个基本功能即满足社会发展的需要和（ ）。
A
、
促进人自身的发展
B
、
对优秀文化的继承和发扬
C
、
培养个体的职业意识
D
、
传播统治者的意识
答案解析
纠错答疑
41、刘老师在上新课前，向学生们问道：“同学们，每到春天我们就会看到姹紫嫣红的桃花、杏花、芍药花，那么，这些花儿为什么呈现出红色呢？”以此来抓住学生的思维。这种导入新课的方式是（ ）。
A
、
衔接导入法
B
、
故事导入法
C
、
温故导入法
D
、
设疑导入法
答案解析
纠错答疑
42、关于动作技能形成过程中的“高原现象”，下列表述正确的是（ ）。
A
、
高原现象就是不能再进步的代名词
B
、
高原现象通常发生在技能学习的中期
C
、
高原现象表明技能的掌握已临近学生身心发展的极限
D
、
高原现象具有普遍性，人人都会遇到
答案解析
纠错答疑
43、为了记住一串杂乱无章的数字，小江对这些数字进行了编码，例如：“13：医生”“14：钥匙”“15：鹦鹉”。小江运用的这种学习策略属于（ ）。
A
、
组织策略
B
、
精加工策略
C
、
元认知策略
D
、
计划监控策略
答案解析
纠错答疑
44、教师最核心的职业素养与任务是（ ）。
A
、
教书育人
B
、
交往能力
C
、
合作精神
D
、
实践能力
答案解析
纠错答疑
45、《学记》是中国古代，也是世界上最早的专门论述教育问题的论著。其思想观点不包括（ ）。
A
、
古之王者建国君民，教学为先
B
、
教也者，长善而救其失者也
C
、
蓬生麻中，不扶则直
D
、
道而弗牵，强而弗抑，开而弗达
答案解析
纠错答疑
46、课堂上，教师从事物的相反角度切入向学生提出问题，或从事件的结果进行提问的方式属于（ ）。
A
、
正问式
B
、
逆问式
C
、
比较式
D
、
曲问式
答案解析
纠错答疑
47、根据耶克斯-多德森定律，当学生完成较容易的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在（ ）。
A
、
较高水平
B
、
较低水平
C
、
非常高的水平
D
、
中等水平
答案解析
纠错答疑
48、古代（ ）的教育目的是培养有文化修养和多种才能的政治家和商人。
A
、
印度
B
、
雅典
C
、
斯巴达
D
、
埃及
答案解析
纠错答疑
49、为了深化对课程实施的认识，提升课程实施的成效，急需将（ ）纳入课程实施及其研究之中，并给予相当程度的关注。
A
、
校长
B
、
教师
C
、
学生
D
、
家长
答案解析
纠错答疑
50、把汉语学习方法应用到英语中，属于（ ）。
A
、
学习迁移
B
、
知识建构
C
、
注意策略
D
、
计划策略
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、我们在课堂上通过语言传授可以学习课本知识和日常生活常识，并能在以后的生活中加以运用，这种对知识的记忆是（ ）。
A
、
语义记忆
B
、
情景记忆
C
、
陈述性记忆
D
、
长时记忆
答案解析
纠错答疑
52、下列关于课外活动的叙述，错误的有（ ）。
A
、
课外活动是课堂教学活动的延伸
B
、
课外活动不受课程计划和学校围墙的限制
C
、
教师在课外活动中要发挥主导作用
D
、
课外活动可有可无
答案解析
纠错答疑
53、《义务教育法》的立法宗旨包括（ ）。
A
、
为了保障适龄儿童接受义务教育的权利
B
、
保障义务教育的实施
C
、
满足地方经济需要
D
、
提高全民素质
答案解析
纠错答疑
54、在课程评价改革中应注意（ ）问题。
A
、
评价要以赞赏和正面评价为主
B
、
要善于从以往的工作中总结经验与教训
C
、
要善于借鉴和学习他人的经验
D
、
有效选择工作的突破口，分层推进评价改革工作
答案解析
纠错答疑
55、班级组织结构微观建制形式有（ ）。
A
、
委员会制
B
、
直线式
C
、
职能式
D
、
直线职能式
答案解析
纠错答疑
56、常用的协作学习策略有（ ）。
A
、
课堂讨论
B
、
角色扮演
C
、
竞争
D
、
协同
答案解析
纠错答疑
57、传统教育专指德国教育家赫尔巴特及其学派的教育理论和教学模式，下列属于传统教学“三中心”的有（ ）。
A
、
以课堂为中心
B
、
以教师为中心
C
、
以教材为中心
D
、
以间接经验为中心
答案解析
纠错答疑
58、在教学过程中，教师要成为学生建构意义的帮助者，下列做法恰当的有（ ）。
A
、
激发学生的学习兴趣，帮助学生形成学习动机
B
、
创设符合教学内容要求的情境和提示新旧知识之间联系的线索
C
、
提出适当的问题以引起学生的思考和讨论
D
、
直接向学生呈现所教问题的最终结果，并告诉学生记下就行了
答案解析
纠错答疑
59、李铭在考取高级中学教师资格证后，可以在（ ）担任教师。
A
、
初级中学
B
、
小学
C
、
幼儿园
D
、
中等职业学校
答案解析
纠错答疑
60、王老师是孩子们口中的“王妈妈”，常常有教师向她请教和学生保持良好关系的秘诀，她总是笑呵呵地回答：“没有秘诀，我是个老顽童，就喜欢和孩子们交朋友，除了和他们一起聊学习、聊理想，我还常常拉着他们陪我聊美食、聊明星呢。”王老师的回答体现的构建良好师生关系的策略有（ ）。
A
、
了解和研究学生
B
、
尊重和欣赏学生
C
、
树立正确的学生观
D
、
努力提高自我修养，健全人格
E
、
主动与学生沟通，善于与学生交往
答案解析
纠错答疑
61、多动症是儿童时期常见的一种行为问题，多动症儿童虽然智力正常，但学习、行为及情绪方面存在缺陷，主要表现为（ ）。
A
、
注意缺陷
B
、
活动过度
C
、
孤僻
D
、
冲动性
答案解析
纠错答疑
62、义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受教育的权利，根据（ ），制定本法。
A
、
宪法
B
、
教育法
C
、
未成年人保护法
D
、
预防未成年人犯罪法
答案解析
纠错答疑
63、问题解决既是一种高级形式的学习活动，又是综合运用不同类型知识寻找问题答案的能力，问题解决包括算法式和启发式两类思维搜索策略。常用的启发式策略主要有（ ）。
A
、
手段—目的分析法
B
、
爬山法
C
、
逆推法
D
、
联想法和类比法
答案解析
纠错答疑
64、下列选项中符合对教师教书育人的要求有（ ）。
A
、
启发学生创新精神
B
、
培养学生良好品德，塑造学生健全人格
C
、
遵循教育规律，提高教育教学水平
D
、
语言规范健康、举止文明礼貌
答案解析
纠错答疑
65、习近平总书记指出:“老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。”这说明教师要注重提高自身的（ ）。
A
、
思想政治素质
B
、
职业道德水平
C
、
教育教学能力
D
、
科研创新能力
答案解析
纠错答疑
66、下列关于参与性学习与替代性学习，下列正确的是？（ ）
A
、
替代性学习主要通过别人指导而进行的学习
B
、
参与性学习主要通过自我体验后而进行学习，在做中学参与
C
、
参与性学习的行为，满意后果所发挥的作用有助于增强后续行为
D
、
经过程替代性学习还可以避免人去经历有负面影响的行为后果
答案解析
纠错答疑
67、按照马斯洛的理论，休息属于（ ）。
A
、
生理需要
B
、
生长性需要
C
、
社会需要
D
、
缺失性需要
答案解析
纠错答疑
68、在信息加工学习模式中，学生的（ ）在这一过程中起着极为重要的作用，整个学习过程都是在这两个结构的作用下进行的。
A
、
短时记忆
B
、
执行控制
C
、
期望事项
D
、
感觉登记
答案解析
纠错答疑
69、根据教育法，受教育者享有的权利有（ ）。
A
、
参加教育教学计划安排的各种活动
B
、
使用教育教学设置、设备、图书资料
C
、
按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金
D
、
完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书
E
、
完成规定的学业后获得学校的职业推荐
答案解析
纠错答疑
70、马斯洛的需要层次理论中，属于缺失性需要的是（ ）。
A
、
生理的需要
B
、
归属与爱的需要
C
、
审美的需要
D
、
尊重的需要
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、通过教育能够不断培育科学技术人才，更新科学技术知识，形成新的科学技术，最终推进社会的变革与进步。这些皆属于教育的本体性功能。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、教育必须与社会发展相适应，体现了教育的内部关系规律。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、在知识分类中个体用来回答“怎么做”问题的知识是陈述性知识。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、“惩罚也是一种教育”的观点有其合理性，因为通过“惩罚”的教育，可以让学生体验和学会承担造成过失的责任。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、顺应是指把环境因素纳入机体已有的图式或结构中，以加强和丰富主体的活动。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、对语法规则、公式符号、法律条文等知识的记忆都属于语义记忆。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、头脑风暴法是一种集体激励的策略。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、教学心理学的主要研究内容包括学习与教学的要素、学习与教学的过程两大部分。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、李强对自己欺骗了朋友感到愧疚，这种情感属于道德感。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、卡片式教案是教学实践中最基本、最常用的一种教案形式。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、英语老师要求学生重复念某个单词，这一做法运用的教学策略是精加工策略。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、建构主义认为学习知识不是由教师向学生的传递，而是学生建构知识的过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、班集体建设是班主任工作的首要任务。 （ ）
A
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B
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84、课堂管理模式一经确定，不能随意被改变，即使是对待不同的班级，教师采用的课堂管理模式也往往是相同的。（ ）
A
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85、著名的遗忘规律是指遗忘的速度是不均衡的，最初发展的很慢，以后逐渐变快，过了相当长的时间后，几乎全部遗忘。（ ）
A
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86、学生人数不足六百人的学校，不必配备保健教师。 （ ）
A
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B
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87、义务教育阶段课程设置要求保证开齐开足规定课程，仅毕业班级除外。（ ）
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B
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88、教学评价就是对学生学业成绩的评估。 （ ）
A
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89、人口与教育之间没有任何关联。（ ）
A
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B
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90、王老师认为无论是对内倾型学生还是外倾型学生而言，表扬比批评都更为有效。（ ）
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91、马克思主义教育学的基本观点认为：现代教育与现代大生产劳动的结合不仅是发展社会生产力的重要方法，也是培养全面发展的人的唯一方法。（ ）
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92、在集体初步形成阶段，集体就开始成为真正的教育手段，集体本身作为主体，向每个成员提出自己的奋斗目标和要求，并团结全体成员为达到共同的目标而进行的有组织的顽强努力。（ ）
A
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正确
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93、场依存性强的学生的学习能力要比场独立性强的学生差。
A
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94、技能形成过程中，练习到一定阶段出现进步暂时停顿的现象是高原现象。（ ）
A
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95、“藏息相辅”“善喻”“长善救失”等教学思想首次提出在《大学》。（ ）
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96、根据埃里克森的理论，学龄期儿童的主要发展任务是克服自卑感，获得勤奋感。（ ）
A
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97、现代学生观强调学生主体性的观点，学生主体性包括学生在教育教学活动中的自主性、学习能动性和创造性三个基本特征。（ ）
A
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98、除亲生父母以外，其他任何人或组织都不可以查看未成年人的日记。（ ）
A
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99、教师的文化形象是学生亲近或疏远教师的首要因素。
A
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100、在教育目的的问题上，实用主义教育流派代表人物杜威所持的观点是社会本位论。（ ）
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试卷答题卡
1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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