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2023年南阳市新野县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数66分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、课外、校外教育活动的具体内容是根据课外、校外活动的目的，从现有设备条件，辅导教师的特点、能力以及学生的不同需要出发确定的，这体现了课外、校外教育的（ ）特点。
A
、
灵活性
B
、
实践性
C
、
自愿性
D
、
客观性
答案解析
纠错答疑
2、15岁小光经常逃学，监护人提出申请将小光送往工读学校进行矫治，这一申请有审批权限的是（ ）。
A
、
当地司法部门
B
、
教育行政部门
C
、
当地公安部门
D
、
地方人民政府
答案解析
纠错答疑
3、张老师是某重点大学数学系的博士毕业生，他认为自己的专业领域知识已经能满足教学需要，而且课堂上有太多的不可控因素，要依靠教师随机应变的能力处理。所以张老师认为，如果有高水平的专业知识，能出色地应对各种突发事件，教师并不需要把时间花在教学设计上。对张老师的观点评价正确的为（ ）。
A
、
观点不正确，科学可行的教学设计能消除教学的盲目性和失控性，提升教学质量
B
、
观点不正确，虽然教学设计并不一定能在课堂教学中起作用，但教学设计依然是每个教师应尽的义务
C
、
观点不正确，教学设计虽然无法完全消除教学的不稳定性，但可以提供相对稳定的可控施教框架
D
、
观点不正确，教学设计的主要功能是调整教师的知识结构，帮助教师取得更好的专业发展
答案解析
纠错答疑
4、看小说时，在大脑中形成相应形象的过程主要是（ ）。
A
、
无意想象
B
、
再造想象
C
、
幻想
D
、
创造想象
答案解析
纠错答疑
5、冷水洗衣时，过一会感觉就不太显著了，这样现象是（ ）。
A
、
感觉补偿
B
、
感觉对比
C
、
感觉影响
D
、
感觉适应
答案解析
纠错答疑
6、新课程改革中教师角色将发生转变，下列表述正确的是（ ）。
A
、
从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究成果推广者
B
、
从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者
C
、
从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的模仿者
D
、
从学校与社区的关系看，新课程要求教师应该是学者型的独立的教师
答案解析
纠错答疑
7、关于动机强度与工作效率，以下表述不正确的是（ ）。
A
、
动机过强，使有机体处于高度紧张的状态，限制了正常活动，降低了工作效率
B
、
一般动机不断增强，有机体的活动就会越高涨，活动效率也就越高
C
、
为了使活动卓有成效，应避免动机强度过高或过低
D
、
动机最佳水平，因课题性质不同而不同
答案解析
纠错答疑
8、根据《中华人民共和国教师法》规定，下列哪种不属于由所在学校、 其他教育机构或行政部门给予行政处分或解聘的情形？（ ）
A
、
体罚学生，经教育不改的
B
、
品行不良，侮辱学生，影响恶劣的
C
、
在课上因学生吵闹规定其罚站十分钟以下的
D
、
故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的
答案解析
纠错答疑
9、教育活动方式在教育过程中具有举足轻重的作用，它的设计、选择与实施过程中的（ ）的状态，特别是学生的主动性、自觉性、创造性发挥的状况，在很大程度上决定着学生对所学知识的理解深度，决定着学生智力与能力的发展状况，并深刻影响学生的思想品德和审美修养的水平。
A
、
学生能力
B
、
个体素质
C
、
师生互动
D
、
思想品质
答案解析
纠错答疑
10、同以前的学科教学大纲相比，新课程标准的特点是（ ）。
A
、
着眼于未来国民素质
B
、
侧重强调知识和技能目标
C
、
以迎接考试为主要目的
D
、
课程管理上的“刚性”太强
答案解析
纠错答疑
11、“治贫先治愚，扶贫先扶智，教育是阻断贫困代际传递的治本之策。”这段话体现了教育的（ ）。
A
、
经济功能
B
、
政治功能
C
、
文化功能
D
、
科技功能
答案解析
纠错答疑
12、对于焦虑和怀有敌意学生的教育，（ ）的教师更具有明显的优势。
A
、
烦躁型
B
、
高度效能型
C
、
胆怯型
D
、
高度整合型
答案解析
纠错答疑
13、朱熹认为“读书无疑者，须教有疑；有疑者，却要无疑，到这里方是长进。”这要求教师在教学中应做到（ ）。
A
、
引导学生反思学习过程
B
、
调动学生学习的主动性
C
、
善于提问，引导教学步步深入
D
、
注重通过解决实际问题启发学生获得知识
答案解析
纠错答疑
14、根据韦纳成败归因理论，哪项属于内部不稳定的可控因素？（ ）
A
、
能力
B
、
努力
C
、
任务难度
D
、
运气
答案解析
纠错答疑
15、孙老师在教学中选择真正基础的本质的知识作为教学内容，通过对这些内容的讲授，使学生达到举一反三掌握同一类知识的规律。这种教学方法被称为（ ）。
A
、
范例教学法
B
、
探究式教学法
C
、
情境性教学法
D
、
传递-接受教学
答案解析
纠错答疑
16、（ ）的目的，不是给课程计划或教学活动贴标签、下结论，证明其“行”与“不行”，而是根据结果设计些“长善救失”的措施，最大限度地发挥课程计划的优势。
A
、
过程评价
B
、
结果评价
C
、
总结性评价
D
、
诊断性评价
答案解析
纠错答疑
17、某初中为提高学生学习积极性，按期末考试成绩分重点班和非重点班，一学期调动一次。该校的做法（ ）。
A
、
合法，有利于激发学生积极性
B
、
合法，有利于按学生情况因材施教
C
、
不合法，违反义务教育不得分设重点班规定
D
、
不合法，频繁换班不能提供稳定的学习环境
答案解析
纠错答疑
18、中小学每年评选的“三好学生”“奋进生”等荣誉称号，这种德育方法是（ ）。
A
、
说服教育法
B
、
情感陶冶法
C
、
品德评价法
D
、
品德修养法
答案解析
纠错答疑
19、关于同伴群体下列表述不正确的是（ ）。
A
、
儿童习惯将同伴的行为作为自己的参照物
B
、
学生与同伴群体的交往感到轻松与自由
C
、
同伴群体对学生影响的大小跟学生与家庭学校的关系无关
D
、
随着儿童年龄的增长同伴的影响越来越大
答案解析
纠错答疑
20、学习是一个日积月累，量变到质变的过程，不能对学生“拔苗助长”，这强调的是学习的（ ）原则。
A
、
直观性
B
、
巩固性
C
、
循序渐进
D
、
因材施教
答案解析
纠错答疑
21、张华同学热情直率、精力充沛、反应迅速、思维敏捷，但脾气暴躁冲动、容易感情用事、自控能力差，该同学的气质类型属于（ ）。
A
、
多血质
B
、
抑郁质
C
、
黏液质
D
、
胆汁质
答案解析
纠错答疑
22、提出“大抵童子之师，乐嬉游而惮拘检，如草木之始萌芽，舒畅之则条达，阻挠之则衰微”，主张儿童教育必须顺应儿童的性情。提出这种儿童教育思想的教育家是（ ）。
A
、
王守仁
B
、
王夫之
C
、
黄宗羲
D
、
颜元
答案解析
纠错答疑
23、学生小明近阶段成绩大幅度下滑、学习积极性不高，班主任刘老师为了解原因，周末去李明家进行家访，了解他平时在家中的情况。这属于教育心理学研究方法中的（ ）。
A
、
教育经验总结法
B
、
实验法
C
、
调查法
D
、
观察法
答案解析
纠错答疑
24、霍华德·加德纳认为人的智能是多元的，主要由8种智能构成。个体能够较好地控制自己的身体，对事物能够做出恰当的身体反应以及善于利用体态语言表达情感的能力，属于其中的（ ）。
A
、
言语智能
B
、
空间智能
C
、
身体运动智能
D
、
自我认识的智能
答案解析
纠错答疑
25、亮亮和萌萌本是同桌兼好友，但由于亮亮没有帮萌萌隐瞒其抄作业的行为，萌萌对亮亮非常不满并要求换座位，王老师了解到情况后可从（ ）的交友原则方面对萌萌进行引导。
A
、
广交朋友
B
、
乐交诤友
C
、
多交义友
D
、
不交损友
答案解析
纠错答疑
26、在心智技能学习的物质活动阶段，教师应（ ）。
A
、
使学生预先熟悉活动任务，知道将做什么和怎么做
B
、
引导学生借助实物或模型掌握活动过程
C
、
提升学生心智技能操作的熟练度
D
、
引导学生在内心模拟活动过程
答案解析
纠错答疑
27、新学期竞选课代表时，班主任要求每一位同学只能竞聘一个岗位，但小亮既想当数学课代表又想当语文课代表。这种心理现象属于（ ）。
A
、
双趋式冲突
B
、
双避式冲突
C
、
趋避式冲突
D
、
双重趋避式冲突
答案解析
纠错答疑
28、教师在让学生比较讲台面、桌面、教室地面、墙面和操场等的面积大小后概括出“面积就是平面图形物表面的大小”这种学习属于（ ）。
A
、
归属学习
B
、
归总学习
C
、
联合学习
D
、
机械学习
答案解析
纠错答疑
29、在全面发展教育中，（ ）对其他教育起着指导的作用。
A
、
美育
B
、
德育
C
、
智育
D
、
体育
答案解析
纠错答疑
30、《中国学生发展核心素养》以“培养全面发展的人”为核心，包括的六大素养是（ ）。 ①人文底蕴、科学精神 ②学会学习、健康生活 ③责任担当、实践创新 ④国际视野、爱国情怀
A
、
①②③
B
、
①②④
C
、
①③④
D
、
②③④
答案解析
纠错答疑
31、适龄儿童、少年因身体状况需要延迟入学或者休学的，其父母或其他法定监护人应当提出申请，由当地哪些部门批准？（ ）
A
、
县级人民政府教育行政部门
B
、
乡镇人民政府
C
、
学校所在地人民政府教育行政部门
D
、
实施义务教育的学校
答案解析
纠错答疑
32、下列属于教师心理健康的表现是（ ）。
A
、
交往中的互惠基础
B
、
冷静处理课堂突发事件
C
、
迁怒于学生
D
、
偏袒学生
答案解析
纠错答疑
33、课堂上，教师问：“一百斤棉花和一百斤铁哪个重？”学生不假思索的回答道：“一百斤铁重。”这种影响问题解决的心理机制属于（ ）。
A
、
功能固着
B
、
酝酿效应
C
、
思维定势
D
、
原型启发
答案解析
纠错答疑
34、晓军为了得到老师和父母的赞赏努力学习，根据奥苏贝尔的观点，晓军的这种内驱属于（ ）。
A
、
附属内驱力
B
、
自我提高内驱力
C
、
认知内驱力
D
、
特定内驱力
答案解析
纠错答疑
35、国家规定了我国中小学的教育目的，为学校教育和学生的发展指明了方向，能够明确指导学校教育活动的顺利开展。这体现了教育目标具有（ ）。
A
、
导向作用
B
、
调控作用
C
、
评价作用
D
、
激励作用
答案解析
纠错答疑
36、瑞士心理学家皮亚杰认为，儿童思维发展的形式运算阶段是在（ ）。
A
、
0-2岁
B
、
2-7岁
C
、
12-15岁
D
、
7-12岁
答案解析
纠错答疑
37、衡量一个教师是否成熟主要标志是能否自觉地关注（ ）。
A
、
生存
B
、
情境
C
、
教材
D
、
学生
答案解析
纠错答疑
38、加涅认为学习是一个有始有终的过程，这些过程可分为若干阶段，每个阶段需要不同的信息加工。其中，（ ）是学生习得的信息经过复述、强化后，以语义编码的形式进入长时记忆的贮存阶段。
A
、
获得阶段
B
、
动机产生阶段
C
、
概括阶段
D
、
保持阶段
答案解析
纠错答疑
39、遗忘实际上是知识的组织与认知结构简化的过程，这种观点是遗忘（ ）。
A
、
消退说
B
、
同化说
C
、
干扰说
D
、
提取失败说
答案解析
纠错答疑
40、受新冠肺炎疫情影响，某中学复课初期的体育课，需要考虑合理的运动强度和密度，以下选项最合适的是（ ）
A
、
加大运动密度但可以降低运动强度
B
、
加大运动强度但可以降低运动密度
C
、
适当降低课程标准规定的运动强度和密度
D
、
与课程标准规定的运动强度和密度一致
答案解析
纠错答疑
41、（ ）认为，影响接受学习的关键因素是认知结构中适当的起固定作用的观念的可利用性。为此，他提出了“先行组织者”的教学策略。
A
、
布鲁纳
B
、
奥苏泊尔
C
、
班杜拉
D
、
维果斯基
答案解析
纠错答疑
42、美国著名心理学家斯金纳提出的部分强化奖励策略中，（ ）是指每当儿童做出一组正确行为之后给予一次奖励。
A
、
固定频率
B
、
固定间隔
C
、
变化频率
D
、
变化间隔
答案解析
纠错答疑
43、人工智能是属于（ ）。
A
、
人和动物的学习
B
、
人类的学习
C
、
机器学习
D
、
知识和技能的学习
答案解析
纠错答疑
44、根据现代认知心理学的观点，知识就是个体通过与环境相互作用后获得的信息及其组织，由于反应活动的深度不同，知识可以分为（ ）。
A
、
陈述性知识和程序性知识
B
、
深层知识和浅层知识
C
、
描述性知识和操作性知识
D
、
感性知识和理性知识
答案解析
纠错答疑
45、在小学课外活动中，学生举办智能机器人大赛属于（ ）。
A
、
学科活动
B
、
科技活动
C
、
游戏活动
D
、
文学艺术活动
答案解析
纠错答疑
46、将每年九月十日定为教师节的法律是（ ）。
A
、
《中华人民共和国教育法》
B
、
《中华人民共和国义务教育法》
C
、
《中华人民共和国教师法》
D
、
《中华人民共和国未成年人保护法》
答案解析
纠错答疑
47、从知识的传授来说，教师不是把科学家发现和概括出来的知识简单地传授给学生，而是必须对知识进行加工，使知识易于为学生理解和接受。这反映教师劳动特点具有（ ）。
A
、
复杂性
B
、
创造性
C
、
示范性
D
、
繁重性
答案解析
纠错答疑
48、荀子说过“蓬生麻中，不扶自直”的话反映了（ ）。
A
、
遗传决定论
B
、
环境决定论
C
、
自我决定论
D
、
社会决定论
答案解析
纠错答疑
49、上完科学课后，小明回到家成功利用惯性的知识区分出了生鸡蛋与熟鸡蛋，这体现了知识的（ ）。
A
、
预测作用
B
、
辨别作用
C
、
调节作用
D
、
转换作用
答案解析
纠错答疑
50、某新老师为了保持威严，上班头半年严厉地管教学生，限制学生的自主发挥性，终于有一天接到了一封匿名信，学生表达了对老师非常失望的观点，你认为该教师忽视了（ ）。
A
、
学生是发展中的人
B
、
学生是独特的人
C
、
学生是具有独立意义的人
D
、
学生是有创造性的人
答案解析
纠错答疑
51、教育学作为一门学科的建立始于夸美纽斯的研究，他的代表作是（ ）。
A
、
《大教学论》
B
、
《爱弥儿》
C
、
《论演说家的教育》
D
、
《民本主义与教育》
答案解析
纠错答疑
52、教学活动的本质是一种（ ）。
A
、
实践活动
B
、
交往活动
C
、
创造活动
D
、
认识活动
答案解析
纠错答疑
53、闭卷考试时，学生在头脑中呈现问答题答案的心理活动属于（ ）。
A
、
识记
B
、
保持
C
、
再认
D
、
回忆
答案解析
纠错答疑
54、道德的规范作用来自于（ ）。
A
、
警察
B
、
监狱
C
、
法庭
D
、
社会舆论良心
答案解析
纠错答疑
55、在教学中，学生学习写“记我熟悉的人”这类题材的作文时，教师先教学生写《记我的妈妈》，等学生掌握了写作技巧后，可以把技巧迁移到《记我的老师》《记我的同学》等作文的写作当中。这类迁移属于（ ）。
A
、
近迁移
B
、
远迁移
C
、
负迁移
D
、
零迁移
答案解析
纠错答疑
56、艾里斯的ABC理论中的C指的是（ ）。
A
、
个体遇到的主要事实行为事件
B
、
获得正向的情绪结果
C
、
事件造成的情绪后果
D
、
个体对A的信念观点
答案解析
纠错答疑
57、下列关于学生的表述，错误的有（ ）。
A
、
学生具有独特性
B
、
学生具有可塑性
C
、
学生是以学习为主要任务的人
D
、
学生对教育施加的影响是无条件接受的
答案解析
纠错答疑
58、诱因是动机产生的（ ）。
A
、
外在条件
B
、
内在条件
C
、
充分条件
D
、
必要条件
答案解析
纠错答疑
59、李老师是一位新入职的年轻老师。在平时的备课和教学中，他经常主动向周围的老师请教。旁听其他老师上课，以此不断磨练自己的教学水平。李老师专业发展的主要途径是（ ）。
A
、
教学实施
B
、
教学研究
C
、
同伴互助
D
、
教学反思
答案解析
纠错答疑
60、小学中高年级学段的德育目标主要体现为（ ）。
A
、
养成基本行为习惯
B
、
形成社会规范意识
C
、
养生良好行为习惯
D
、
形成正确的世界观
答案解析
纠错答疑
61、直观教具一般可分为三类，课堂上展示的图片、图表等属于（ ）。
A
、
实物直观
B
、
模象直观
C
、
想象直观
D
、
言语直观
答案解析
纠错答疑
62、人根据任务把注意从一个对象转移到另一个对象上，称为（ ）。
A
、
注意的广度
B
、
注意的转移
C
、
注意的分配
D
、
注意的分散
答案解析
纠错答疑
63、下列属于对班主任素质的特殊要求的是（ ）。
A
、
热爱学生
B
、
有家长的情怀
C
、
有精湛的学科专业知识
D
、
有健康的职业心理
答案解析
纠错答疑
64、（ ）侧重于教学内容的优化组合，使学生通过原有材料，举一反三地理解和接受基本性、基础性的知识，训练独立思考和判断能力。
A
、
掌握学习模式
B
、
形象性原则
C
、
范例教学模式
D
、
非指导性教学模式
答案解析
纠错答疑
65、具有权威性、多样性、强制性的课程是（）。
A
、
综合课程
B
、
核心课程
C
、
国家课程
D
、
校本课程
答案解析
纠错答疑
66、学生学习的特点，包括以下几点？（ ） ①普遍性 ②稳定性 ③发展性 ④灵活性
A
、
①②③
B
、
①③④
C
、
②③④
D
、
①②③④
答案解析
纠错答疑
67、教学目标叙写在于强调教学活动对学生产生具体的行为变化，“提高学生的写作技巧”是一个（ ）。
A
、
明确的教学目标
B
、
含糊的教学目标
C
、
难以实现的教学目标
D
、
教育目标
答案解析
纠错答疑
68、教师职业（ ）的主要矛盾是，实现从书本知识到实际操作，从间接经验到直接经验的转化，解决适应实际工作和环境所需要的基本功的矛盾。
A
、
准备期
B
、
适应期
C
、
发展期
D
、
成熟期
答案解析
纠错答疑
69、以学生已有经验作为新知识的生长点，引导学生从中“生长”出新知识的学习理论是（ ）。
A
、
行为主义学习理论
B
、
认知学习理论
C
、
建构主义学习理论
D
、
人本主义学习理论
答案解析
纠错答疑
70、校本课程开发应当遵循的正确理念是（ ）。 ①校本课程开发要基于学生的实际发展要求 ②校本开发的课程主体必须是教育专家 ③个体化是校本课程开发的价值需求 ④校本课程的开发必须纳入国家基础教育课程中并予以通盘考虑
A
、
①②③
B
、
①②④
C
、
①③④
D
、
②③④
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、教师良好的师德修养对学生的影响、发展作用极大，因此教师必须时刻谨记要不断提高自己的道德修养。对此，下列相关说法中正确的是（ ）。
A
、
教师要用自身的榜样作用和人格魅力去感染学生
B
、
教师要始终把“一切为了学校”作为教育教学工作的出发点和归宿点
C
、
每位教师都要将自己融入集体
D
、
每位教师在教学中应该平等对待所有学生
答案解析
纠错答疑
72、意志的品质有（ ）。
A
、
自觉性
B
、
自制性
C
、
果断性
D
、
坚持性
答案解析
纠错答疑
73、有意想象又称随意想象，包括（ ）。
A
、
再造想象
B
、
创造想象
C
、
不由自主想象
D
、
幻想
答案解析
纠错答疑
74、影响学生态度与品德学习的外部条件主要有（ ）。
A
、
道德认识
B
、
家庭教养方式
C
、
同伴群体
D
、
社会风气
答案解析
纠错答疑
75、教师的教学设计技能包括（ ）。
A
、
根据教学计划制定详细的课程授课计划和教学进度计划
B
、
了解学生智力、心理、个性差异
C
、
善于引导学生把握事物的内在联系和规划发展思维能力
D
、
撰写个性化教案和教学计划
答案解析
纠错答疑
76、[案例选择]小丽过生日，妈妈问她：“你想把蛋糕切成四份还是八份？”小丽回答：“最好切成四份，因为我一个人吃不了八份。”小刚送了一个洋娃娃给小丽，小丽很喜欢，妈妈问小丽：“那小刚过生日时，你打算送什么礼物给他？”小丽回答：“我也送洋娃娃给他。”这时，小刚不小心碰到桌角，疼得哭了起来，小丽就用手打桌子，并叫自己的妈妈去安慰小刚，尽管小刚的妈妈也在场。 依据皮亚杰的认知发展阶段理论分析此材料，小丽具有的思维特征包括（ ）。
A
、
泛灵化
B
、
自我中心
C
、
去集中化
D
、
不守恒
答案解析
纠错答疑
77、关于后进生的教育策略，下列表述正确的观点是（ ）。
A
、
关心爱护和尊重
B
、
消除嫉妒，公平竞争
C
、
赋予期待与信任
D
、
善于挖掘和及时捕捉闪光点
答案解析
纠错答疑
78、下列说法中，符合皮亚杰儿童“自我中心”观的是（ ）。
A
、
妈妈过生日，小明把自己最喜欢的玩具车送给妈妈当礼物
B
、
小华到小明家做客，小明拒绝把自己最爱的玩具车给小华玩
C
、
小明玩耍时，发现鸡蛋盒是空的，妈妈做饭的时候去开鸡蛋盒取鸡蛋，小明觉得妈妈好笨
D
、
妈妈当着小明的面，把水从壶里倒进了杯子里，小明觉得水变多了
答案解析
纠错答疑
79、学生伤害事故赔偿的范围与标准可以按照（ ）确定。
A
、
地方性法规
B
、
最高人民法院司法解释中的有关规定
C
、
有关行政法规
D
、
学校规章
答案解析
纠错答疑
80、教学过程中应当遵循的基本规律有（ ）。
A
、
直接经验与间接经验相统一
B
、
掌握知识与发展智力相统一
C
、
教师主体与学生主导相统一
D
、
传授知识与思想品德相统一
答案解析
纠错答疑
81、当代课程改革的共同发展趋势是（ ）。
A
、
重视课程内容的现代化综合化
B
、
重视个别差异
C
、
重视基础学科和知识的结构化
D
、
重视能力的培养
答案解析
纠错答疑
82、当代教育家魏书生说：“调换学生的座位是一种艺术。”教育学意义上，安排学生座位有利于（ ）。
A
、
加深对教育公平问题的认识
B
、
理解教育性交往在课堂教学中的实现过程
C
、
构建良好的课堂生态环境
D
、
促进学生课堂幸福体验的构建
答案解析
纠错答疑
83、如何控制好课堂纪律是一门学问，值得每个老师认真总结用心思考。课堂纪律发展的阶段，包括（ ）。
A
、
反抗行为阶段
B
、
自我服务行为阶段
C
、
人际纪律阶段
D
、
自我约束阶段
答案解析
纠错答疑
84、中小学智育的主要任务有（ ）。
A
、
传授知识
B
、
形成技能
C
、
提高鉴赏美欣赏美创造美的能力
D
、
发展智力
答案解析
纠错答疑
85、根据我国《教育法》规定，国家实行教师（ ）制度，通过考核、奖励、培养和培训，提高教师素质，加强教师队伍建设。
A
、
资格
B
、
职务
C
、
资历
D
、
聘任
答案解析
纠错答疑
86、一个人的发展能否达到较高水平的重要因素是（ ）。
A
、
社会环境
B
、
遗传素质
C
、
个人的学习态度
D
、
人的主观能动性
答案解析
纠错答疑
87、个体心理发展包括（ ）。
A
、
智慧能力发展
B
、
认知能力发展
C
、
个性发展
D
、
社会性发展
答案解析
纠错答疑
88、根据相关法律法规，中小学校园周边不得设置（ ）。
A
、
营业性歌舞娱乐场所
B
、
食品店
C
、
文具店
D
、
互联网上网服务营业场所
答案解析
纠错答疑
89、《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）》的通知中所界定的“中小学教师”是指（ ）。
A
、
民办学校教师
B
、
特殊教育机构教师
C
、
少年宫教师
D
、
普通中小学、中等职业学校（含技工学校）教师
答案解析
纠错答疑
90、《中小学德育工作指南》明确将（ ）和“心理健康教育”作为德育主要内容。
A
、
理想信念教育
B
、
社会主义核心价值观教育
C
、
中华优秀传统文化教育
D
、
生态文明教育
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、从生物进化的角度，人的情绪可以分为原始情绪和简单情绪。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、课程标准是关于各门课程的目标、内容、实施原则与形式等内容的指导性文件。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、奖励是影响学习的主要因素，这是斯金纳效果律的观点。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、高中时期能达到记忆的“高峰”，高中生处于记忆的“全盛”时期。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、在班杜拉看来，在充满紧张或负荷较大的情况下，高度情绪唤醒会提高自我效能感。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、是否有利于学生快速地掌握基础知识和基本技能，在考试时能取得优异成绩，是衡量课堂教学质量的首要标准。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、独创性是在流畅性和变通性的基础上形成的最高层次的发散思维能力。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、教师威信形成的决定性因素是教师本身的素质。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、遗忘受时间、识记材料的性质、序列位置、数量因素的影响。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、人们进入橙色灯光照耀下的餐厅，就感觉很温暖，这种现象是联觉。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、练习法就是让学生多做各种类型的练习题。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、智力是指认识方面的各种能力，即观察力、记忆力、思维力、想象力的综合，其核心成分是记忆能力。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、自我意识中的社会自我是在青春期开始发展和形成的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、教师在教学工作中起主导作用，是学生的管理者、领导者。（
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、制度管理是班级管理的基础和前提。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、在当今正在形成的信息社会里，要求教育超前于经济发展，即要求“教育先行”。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、强调学生的“一般发展”，要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是巴班斯基。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、小学低年级的学生以有意想象为主。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、人的发展的阶段性启示教师，要抓住学生发展的关键期，不失时机地采取有效措施，促进学生健康发展。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》中规定：对犯罪的未成年人追究刑事责任，实行教育、感化、挽救方针，坚持教育为主，惩罚为辅的原则。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了榜样示范这一德育方法。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、教师指导学生对学习材料进行归类、绘制知识树或知识分类表，属于思维系统化的实际操作。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、国外有人调查统计了某家族的八代136名家庭成员，发现其中50名男子都是音乐家，这是由遗传决定的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、夸美纽斯在其著作《爱弥儿》中主张自然教育理念。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、格式塔学派产生于德国。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、《中华人民共和国教育法》规定，国务院和地方各级人民政府根据统筹规划，分级负责的原则，领导和管理教育工作。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、爱国守法是教师职业的本质要求。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、教师的知识渊博程度是树立教师威信的基础，关系到教育工作的成效，也是体现教师劳动价值的重要保证。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、教育是有目的地培养人的社会活动，有目的地培养人是教育的本质特点。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、历史上的道德光辉思想与人物已是过眼烟云，即便不是累赘，也没有任何适合现代需要的东西。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、某学生将任务失败归因于自己能力不足，根据韦纳的归因理论，这属于（ ）归因。
A
、
外部的、不稳定的、不可控的
B
、
外部的、稳定的、可控的
C
、
内部的、不稳定的、可控的
D
、
内部的、稳定的、不可控的
答案解析
纠错答疑
122、学习到了一定阶段停滞不前甚至会有所下降的现象叫做（ ）。
A
、
高原反应
B
、
生成性学习
C
、
暂时性遗忘
D
、
永久性遗忘
答案解析
纠错答疑
123、关于性格，以下表述不正确的是（ ）
A
、
性格主要是在后天环境和教育的影响下形成的
B
、
性格有好坏之分
C
、
“江山易改，禀性难移”是指人的性格
D
、
性格是可以改变的
答案解析
纠错答疑
124、（ ）进行了条件反射研究。
A
、
斯金纳
B
、
铁钦纳
C
、
巴普洛夫
D
、
冯特
答案解析
纠错答疑
125、教育的本体功能是教育的（ ）功能。
A
、
正向
B
、
显性
C
、
社会
D
、
个体
答案解析
纠错答疑
126、按照思维时的指向性，思维可以分为（ ）。
A
、
再现思维
B
、
集中思维
C
、
发散思维
D
、
抽象思维
答案解析
纠错答疑
127、隐藏于显性课程之中的意识形态，学校的校风、学风、有关领导与教师的教育理念、价值观、知识观、教学风格、教学指导思想等，被称为（ ）。
A
、
物质性隐性课程
B
、
制度性隐性课程
C
、
心理性隐性课程
D
、
观念性隐性课程
答案解析
纠错答疑
128、形成正确的自我意识的基础是（ ），只有这样才能客观准确地评价自己的优点和缺点，优势和劣势，从而制定出合理可行的自我教育计划，并为实现计划目标而不懈努力。
A
、
全面认识自我
B
、
树立远大理想
C
、
脚踏实地
D
、
好高骛远
答案解析
纠错答疑
129、我国的教育方针所指的全面发展，是使学生各方面素质都能获得正常、健全、和谐的发展，学生的（ ）也同样不能偏废。
A
、
脑力与体力
B
、
做人与做事
C
、
继承与创新
D
、
学习与实践
答案解析
纠错答疑
130、学习风格偏向于（ ）的学习者能进行精确的知觉分析，倾向于反复沉思，所以精确度较高，但不善于把握宏观和整体。
A
、
理智型
B
、
情感型
C
、
操作型
D
、
冲动型
答案解析
纠错答疑
131、美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物，医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是（ ）。
A
、
遗传决定论
B
、
儿童决定论
C
、
家庭决定论
D
、
环境决定论
答案解析
纠错答疑
132、教师在课堂上通过展示各种实物、直观教具或者进行示范性实验，让学生通过实际观察获得感性知识。这种教学方法属于（ ）。
A
、
实验法
B
、
陶冶法
C
、
参观法
D
、
演示法
答案解析
纠错答疑
133、从职业角度对教师提出的政治要求不包括（ ）。
A
、
热爱人民
B
、
拥护中国共产党的领导
C
、
热爱祖国
D
、
甘为人梯
答案解析
纠错答疑
134、“兼爱、非攻”属于古代（ ）教育思想。
A
、
道家
B
、
儒家
C
、
墨家
D
、
法家
答案解析
纠错答疑
135、原理的迁移属于（ ）。
A
、
一般迁移
B
、
特殊迁移
C
、
水平迁移
D
、
顺向迁移
答案解析
纠错答疑
136、布鲁纳认为，教学的目的在于帮助学生（）。
A
、
理解学科知识
B
、
养成完整的人格
C
、
获得理性知识
D
、
养成动力定型
答案解析
纠错答疑
137、关于教学方法的下列命题，正确的是（ ）。
A
、
教学方法包括教师教的方法和学生学的方法，是两者的统一
B
、
古代教学中，注入式的教学方法占主导地位，从根本上说是由当时较低的生产力发展水平决定的
C
、
同样的一种具体的教学方法，由于指导思想不同，可能是启发式的，也可能是注入式的
D
、
衡量一种教学方法是否具有启发性，关键是看教师能否促进学生学习的主动性，而不是单从形式上判断
答案解析
纠错答疑
138、在教育心理学研究中，学生心理的发展有几个基本特征，下列不属于其特征的是（ ）。
A
、
连续性
B
、
阶段性
C
、
顺序性
D
、
统一性
答案解析
纠错答疑
139、下列关于教育内涵，表述正确的观点是（ ）。
A
、
“教育”一词最早出自“得天下英才而教育之，三乐也”
B
、
西方观点认为，教育是“把受教育者内在的东西引导出来”
C
、
赫尔巴特认为，教育是经验的改造或改组
D
、
目的性、计划性和组织性是学校教育具有的特点
答案解析
纠错答疑
140、小华在解决问题时，常采取宽视野的方式，同时考虑多种假设，并兼顾到解决问题的各种可能性，其解决问题的方式是发散式的。由此可知，小华的认知风格最有可能属于（ ）。
A
、
独立型
B
、
冲动型
C
、
继时型
D
、
同时型
答案解析
纠错答疑
141、就读于农村某初级中学的小明未毕业，父母让其辍学直播赚钱。依据《中华人民共和国教育法》的相关规定，给子小明父母批评教育并责令限期改正的机构是（ ）。
A
、
当地乡镇人民政府
B
、
村委会
C
、
所在学校
D
、
当地人民法院
答案解析
纠错答疑
142、老师布置了一道数学题，学生小刘绞尽脑汁，怎么也解答不出来，他向老师求助，老师启发他，“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村。暂时停止对问题的积极探索，可能就会对问题的解决起到关键作用。”老师的话语体现了（ ）对问题解决的影响
A
、
功能固着
B
、
定势思维
C
、
酝酿效应
D
、
迁移
答案解析
纠错答疑
143、下列问题类型不属于按照问题的探究深度划分的是（ ）。
A
、
概念性问题
B
、
描述性问题
C
、
解释性问题
D
、
预测性问题
答案解析
纠错答疑
144、学生在期末除了会得到考试成绩的反馈，通常还会收到教师对自己的评语。教师对学生发展的恰当评价能够改善学生学习的态度、情感和价值观，肯定的教学评价还能提高学生的信心和积极性。以上描述体现了教学评价的（ ）。
A
、
导向功能
B
、
鉴定功能
C
、
激励功能
D
、
诊断功能
答案解析
纠错答疑
145、《国家中长期教育改革和发展纲要》提出，以（ ）作为教育工作的根本要求。
A
、
全面贯彻党的教育方针
B
、
改革创新
C
、
育人为本
D
、
创新教育培养机制
答案解析
纠错答疑
146、“孟母三迁”的典故体现的教育暗示艺术属于（ ）。
A
、
心理暗示
B
、
行为暗示
C
、
榜样暗示
D
、
环境暗示
答案解析
纠错答疑
147、从广义上说，教育是文化的一部分，但教育又是一种特殊的文化，因为教育既是文化的构成体，又是文化的传递、深化与提升的手段。这就是教育的双重文化属性。下列表述不正确的是（ ）。
A
、
文化影响教育目的确立
B
、
文化决定教育的性质
C
、
文化影响教育内容选择
D
、
文化影响教育教学方法使用
答案解析
纠错答疑
148、习近平总书记关于教育的重要论述，表达错误的是（ ）。
A
、
四有好老师——有理想信念、有道理情操、有扎实学识、有智慧之心的好老师
B
、
四个引路人——做学生锤炼品格的引路人、做学生学习知识的引路人、做学生创新思维的引路人、做学生奉献祖国的引路人
C
、
四个统一——坚持教书和育人相统一、坚持言传和身教相统一、坚持潜心问道和关注社会相统一、坚持学术自由和学术规范相统一
D
、
教师四史学习教育——党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育
答案解析
纠错答疑
149、学生是特殊的教育法律责任主体，处于义务教育阶段的学生严重犯错后一般采用纪律处分，如（ ）。
A
、
警告
B
、
记过
C
、
留校察看
D
、
开除学籍
答案解析
纠错答疑
150、明确规定教师是履行教育教学职责的专业人员的法律是（ ）。
A
、
义务教育法
B
、
教师法
C
、
未成年人保护法
D
、
教育法
答案解析
纠错答疑
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16
17
18
19
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21
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28
29
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31
32
33
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39
40
41
42
43
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45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
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131
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150