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2023年南阳市卧龙区公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数67分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、对于气质类型为（ ）的学生，应当着重培养其敏感、机智、认真、细致等个性品质，防止并克服其情弱、多疑、孤独等消极品质。在教育方面，要多给予同情、关怀和帮助，避免在公开场合指责他们。
A
、
黏液质
B
、
抑郁质
C
、
多血质
D
、
胆汁质
答案解析
纠错答疑
2、近年来，越来越多的外国留学生来到中国学习，并把中国文化带到国外，说明教育具有（ ）。
A
、
文化传承功能
B
、
文化选择功能
C
、
文化创新功能
D
、
文化传播功能
答案解析
纠错答疑
3、为了让学生更加全面地认识中华民族优秀传统文化，在下列适合面向初中学生开阵的德育内容是（ ）。
A
、
让学生深入理解中华民族最深沉的精神追求，自觉维护国家的尊严和利益
B
、
认识中华文明的历史价值和现实意义
C
、
知道重要节日的文化内涵
D
、
了解家乡的生活习俗
答案解析
纠错答疑
4、班主任工作的重要内容之一是开展以班级（ ）为核心的常规管理。
A
、
教育目的
B
、
培养目标
C
、
规章制度
D
、
教学规划
答案解析
纠错答疑
5、通过联想，将新材料与头脑中的旧知识联在一起，赋予新材料更多的意义，这是运用了精细加工策略中的（ ）。
A
、
视觉联想
B
、
谐音联想法
C
、
语义联想
D
、
关键词法
答案解析
纠错答疑
6、网络游戏服务不得在每日（ ）时至次日（ ）时向未成年人提供网络游戏服务。
A
、
22 8
B
、
21 7
C
、
22 7
D
、
21 8
答案解析
纠错答疑
7、义务教育的最本质特征是（ ）。
A
、
普遍性与统一性
B
、
免费性与公益性
C
、
国民性与公共性
D
、
强制性与义务性
答案解析
纠错答疑
8、联合国教科文组织在1996年提出的《关于教师地位建议》中把教师工作视为（ ）。
A
、
普通职业
B
、
专门职业
C
、
全面职业
D
、
以上三者都是
答案解析
纠错答疑
9、教师只有了解学生及教育目的，才能正确地引导和教育学生，学生只有了解教师和教师职业的特点，才能积极参与教育活动，在教育活动中获得知识，促进智能和品德的发展，这体现了新课标理念下师生关系具有（ ）的特点。
A
、
民主平等
B
、
尊师爱生
C
、
和谐相融
D
、
教学相长
答案解析
纠错答疑
10、某初中为了升学率让2名差生退学，其侵犯了未成年学生（ ）。
A
、
人格尊严
B
、
身心健康权
C
、
受教育权
D
、
隐私权
答案解析
纠错答疑
11、陶行知先生曾做过一个比喻：“接知如接枝”，这个比喻体现了（ ）。
A
、
学生以学习间接经验为主
B
、
学生以学习直接经验为主
C
、
学生学习间接经验以学习直接经验为基础
D
、
间接经验的学习与直接经验无关
答案解析
纠错答疑
12、某校大力美化校园环境，注重校园文化建设，确定了校风、校训、班风、班训，这种现象说明该校重视学校的（ ）。
A
、
显性课程
B
、
隐性课程
C
、
学科课程
D
、
经验课程
答案解析
纠错答疑
13、学校实施全面发展教育的基本途径是（ ）。
A
、
课外活动
B
、
实践活动
C
、
教学活动
D
、
班主任工作
答案解析
纠错答疑
14、现代认知心理学认为知识不能回忆或再认的主要原因是（ ）。
A
、
无适当提取线索
B
、
信息相互干扰
C
、
痕迹消退
D
、
压抑
答案解析
纠错答疑
15、激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（ ）。
A
、
学习需要
B
、
学习期待
C
、
学习动机
D
、
学习态度
答案解析
纠错答疑
16、放假前，老师要求学生以小组为单位到社区开展社会调查，并参加公益活动，以帮助学生形成良好的文明行为习惯，这是德育方法中的（ ）。
A
、
陶冶法
B
、
榜样示范法
C
、
说服教育法
D
、
实际锻炼法
答案解析
纠错答疑
17、义务教育的基本特性是（ ）。
A
、
强制性
B
、
整体性
C
、
广泛性
D
、
全民性
答案解析
纠错答疑
18、教师对学生提出严格要求不能时有时无，要保持一定的稳定性。这表明严格教育、全面要求学生应该遵循（ ）的原则。
A
、
严而有理
B
、
严而有度
C
、
严而有方
D
、
严而有恒
答案解析
纠错答疑
19、在学龄期时，如果学生能够顺利地完成学习课程，他们就会获得（ ），这使他们在今后的独立生活和承担工作任务中都会充满信心。
A
、
主动感
B
、
亲密感
C
、
勤奋感
D
、
信任感
答案解析
纠错答疑
20、根据知识及其应用的复杂多变程度，可将知识划分为（ ）。
A
、
陈述性知识和程序性知识
B
、
结构良好领域知识和结构不良领域知识
C
、
显性知识和隐性知识
D
、
感性知识和理性知识
答案解析
纠错答疑
21、衡量一个教师是否成熟的主要标志是其教学能否自觉地关注（ ）。
A
、
情境
B
、
学生
C
、
学校
D
、
教学
答案解析
纠错答疑
22、在现代社会，一个国家只有在教育目的的引领下，通过建立和不断改进教育制度、调整教育结构，才能使培养的人才在类型、数量和质量上满足社会的多方面需求。下列选项中关于我国现行学制改革的说法错误的是（ ）。
A
、
基本普及学前教育
B
、
消除特殊教育
C
、
努力普及高中阶段教育
D
、
大力发展高等教育
答案解析
纠错答疑
23、新义务教育法规定，国家实行（ ）年义务教育制度。
A
、
九
B
、
十
C
、
十一
D
、
十二
答案解析
纠错答疑
24、教师在如何对待自己的职业和职责上，存在着四种不同的境界，其中最理想的境界是（ ）。
A
、
乐教
B
、
谋生
C
、
履职
D
、
厌教
答案解析
纠错答疑
25、张老师鼓励同学们对重点习题尝试寻找多种解决办法，力求一题多解。这种教学方法能促进学生哪种思维的发展？（ ）
A
、
形象思维
B
、
聚合思维
C
、
发散思维
D
、
抽象思维
答案解析
纠错答疑
26、直观手段一般可分为实物直观、模象直观和（ ）。
A
、
语言直观
B
、
图形直观
C
、
实验直观
D
、
形象直观
答案解析
纠错答疑
27、阅读小说作品后加深对已学词句的理解，这属于（ ）。
A
、
顺向正迁移
B
、
顺向负迁移
C
、
逆向正迁移
D
、
逆向负迁移
答案解析
纠错答疑
28、布鲁纳说：“机灵的推测、丰富的假设和大胆迅速地做出的试验性结论是从事任何一项工作的思想家极其珍贵的财富，我们应该领导学校儿童掌握这种天赋。”这一观点体现了学习与教学的哪一基本原则（ ）。
A
、
注重知识结构
B
、
激发内心动机
C
、
培养直觉思维
D
、
发展学习的准备性
答案解析
纠错答疑
29、2001年，教育部颁布的《基础教育课程改纲要（试行）》规定，我国小学阶段的课程设置方式是（ ）。
A
、
以分科课程为主
B
、
分科课程和综合课程结合
C
、
以综合课程为主
D
、
活动课程和学科课程结合
答案解析
纠错答疑
30、如果学生学习“面条”这个概念，再学习“油泼面、鸡丝凉面、刀削面、担担面”等，学生就能够清楚“面条”的意义，这种学习属于（ ）。
A
、
概念学习
B
、
上位学习
C
、
下位学习
D
、
并列结合学习
答案解析
纠错答疑
31、教师职业道德对教师教育行为的调节主要是通过（ ）来实现的。
A
、
社会舆论、内心信念
B
、
法律法规、传统习惯
C
、
知识水平、宗教信仰
D
、
道德素质、国家强制力
答案解析
纠错答疑
32、某学生将“好”行为的标准确定为能够得到别人赞许的行为。根据科尔伯格道德发展阶段理论，上述标准表明该学生处于哪一个阶段？（ ）
A
、
惩罚与服从定向阶段
B
、
相对功利道德定向阶段
C
、
寻求认可定向阶段
D
、
维护权威阶段
答案解析
纠错答疑
33、（ ）是新课程倡导的现代学习方式的首要特征与传统学习方式相对，二者在学生的具体学习活动种表现为“我要学”“要我学”。
A
、
独立性
B
、
独特性
C
、
体验性
D
、
主动性
答案解析
纠错答疑
34、下列关于教育研究方法描述有误的是（ ）。
A
、
观察研究是教师最为常用的研究方法
B
、
行动研究是小学教师进行教育研究的重要方式
C
、
实验研究是对典型的案例进行全面的分析
D
、
叙事研究是以讲故事等方式开展的教育研究
答案解析
纠错答疑
35、李老师经常对进步的学生给予奖励，发小红花、小礼品，这对学生的教育起到了很好的效果，李老师的做法依据的学习理论是（ ）。
A
、
人本主义学习理论
B
、
建构主义学习理论
C
、
认知主义学习理论
D
、
行为主义学习理论
答案解析
纠错答疑
36、（ ）侧重于教学内容的优化组合，使学生通过原有材料举一反三地理解和接受基本性的知识，训练独立思考和判断能力。
A
、
掌握学习模式
B
、
暗示教学模式
C
、
范例教学模式
D
、
非指导性教学模式
答案解析
纠错答疑
37、由学生所在学校的教师负责编制，实施和评价，并针对学校本年级或本班级特定的学生群体的课程是（ ）。
A
、
正式课程
B
、
综合课程
C
、
校本课程
D
、
地方课程
答案解析
纠错答疑
38、考生在国家教育考试中，携带或者使用考试作弊器材、资料，情节严重者，由教育行政部门责令其停止参加相关国家教育考试（ ）。
A
、
1年
B
、
1年以上3年以下
C
、
3年
D
、
5年
答案解析
纠错答疑
39、李勇比较爱出风头，上课时喜欢故意捣乱，以便引起老师和同学的注意，刘老师每次在李勇捣乱的时候采取故意不理会的方式，渐渐地，李勇上课时专心了很多。刘老师采取的方法是（ ）。
A
、
正强化
B
、
惩罚
C
、
消退
D
、
维持
答案解析
纠错答疑
40、“教师允许学生自主学习，学习能各行其是。教师能够解答学生的问题，但不能给予及时的正确指导，不认真检查学习效果，课堂气氛淡漠。”这种师生关系的类型是（ ）。
A
、
对立型
B
、
专制型
C
、
自由放任型
D
、
平等型
答案解析
纠错答疑
41、在“对话—互动 ”式的教学过程中，教师和学生的关系是（ ）。
A
、
教师是主体，学生是客体
B
、
学生是主体，教师是客体
C
、
都是主体
D
、
都是客体
答案解析
纠错答疑
42、某学生在上自习课时非常认真，看到周边同学讲话，还会主动制止，维护自习课纪律，这说明该学生的（ ）较好。
A
、
纪律意志
B
、
纪律认识
C
、
纪律习惯
D
、
纪律态度
答案解析
纠错答疑
43、在课堂上，刘老师向学生们提出了一个难题，没有人主动举手回答问题，于是刘老师点名让小汪回答。刘老师点名让小汪回答的行为属于（ ）。
A
、
发问
B
、
候答
C
、
叫答
D
、
理答
答案解析
纠错答疑
44、中国历史上最早提出“教学相长”、“长善救失”观点的著作是（）。
A
、
《大学》
B
、
《中庸》
C
、
《学记》
D
、
《春秋》
答案解析
纠错答疑
45、校规和校纪等属于校园文化中的（ ）。
A
、
学生文化
B
、
教师文化
C
、
制度文化
D
、
物质文化
答案解析
纠错答疑
46、李老师每年都会根据新学生的特点来花时间更新自己的课件内容，而王老师不以为然，他认为知识都固定不变，没有必要每年都浪费时间来更新课件。对此，以下判断最合理的是（ ）。
A
、
李老师正确，教学应以学生为中心，因材施教
B
、
李老师错误，如此备课才是浪费时间
C
、
王老师正确，知识是永远不会改变的，只要知识内容没问题就不用更新课件
D
、
没有谁对谁错，两位老师都能很好地进行教学
答案解析
纠错答疑
47、根据布卢姆的目标分类学中关于认知目标的层次，可以把课堂提问划分为六种类型，其中，从巩固所学知识出发的提问是（ ）。
A
、
回忆提问
B
、
理解提问
C
、
应用提问
D
、
评价提问
答案解析
纠错答疑
48、儿童已经开始从关心自己的需求发展到较全面地关心别人的需求，从而为自己塑造一个社会赞同的形象。根据科尔伯格的道德发展理论，该儿童处于（ ）。
A
、
惩罚与服从的定向阶段
B
、
人际和谐的道德定向阶段
C
、
维护权威或秩序的道德定向阶段
D
、
普遍的道德原则的定向阶段
答案解析
纠错答疑
49、学生观看《红星照耀中国》这一影片所被激发出来的民族情绪和爱国主义情怀属于（ ）。
A
、
美感
B
、
应激
C
、
道德感
D
、
理智感
答案解析
纠错答疑
50、教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代未为（ ）。
A
、
初创时期
B
、
发展时期
C
、
成熟时期
D
、
完善时期
答案解析
纠错答疑
51、新课程在课程管理方面为增强课程对地方、学校及学生的适应性，实行（ ）。
A
、
国家统一管理课程
B
、
地方、学校共同管理
C
、
国家、地方、学校三级课程管理
D
、
学校自主管理课程
答案解析
纠错答疑
52、初中生常常被“我到底是谁？”“我将成为什么样的人？”之类的问题困扰，根据埃里克森的理论，其面临的主要冲突是（ ）。
A
、
亲密对孤独
B
、
勤奋对自卑
C
、
信任对不信任
D
、
同一性对角色混乱
答案解析
纠错答疑
53、新课程要求教师提高素质，更新观念，转变角色，必然要求教师的教学行为产生相应的变化。在对待师生关系上，新课程强调（ ）。
A
、
帮助、引导
B
、
合作、开发
C
、
尊重、赞赏
D
、
反思、总结
答案解析
纠错答疑
54、为了让自己不被响声分散注意，特地专注精神听老师授课，属于（ ）。
A
、
随意后注意
B
、
不随意注意
C
、
有意后注意
D
、
有意注意
答案解析
纠错答疑
55、小巧能理解先前曾是一团泥土的汽车模型能够再变成一团泥土。根据皮亚杰的认知发展阶段理论，小巧最有可能处在（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
形式运算阶段
C
、
前运算阶段
D
、
具体运算阶段
答案解析
纠错答疑
56、孟子说“征于色，发于声，而后喻”强调的是教师的（ ）。
A
、
道德教育
B
、
专业素养
C
、
教学技能
D
、
教育机智
答案解析
纠错答疑
57、引导学生在坐、立、读、写等学习活动中保持正确的姿势，保护视力，防止课业负担过重，保证学生具有良好的身体素质，使其具有持久的学习能力，这是发展学生的（ ）的表现。
A
、
体力
B
、
意志力
C
、
思维
D
、
创造才能
答案解析
纠错答疑
58、教育权利中最基本的权利是（ ）。
A
、
学生的受教育权
B
、
家长的教育权
C
、
学校的教育权
D
、
教师的教育权
答案解析
纠错答疑
59、教育对人的发展起主导作用，不能说明这一观点的是（ ）。
A
、
教育是一种有目的有计划培养人的活动
B
、
教育根据社会要求对学生施加影响
C
、
学校有专门的教师对学生施加影响
D
、
学校教育从应试教育向素质教育转轨
答案解析
纠错答疑
60、学习了一段时间，感觉停滞不前甚至有倒退。这属于（ ）。
A
、
高原现象
B
、
停滞现象
C
、
起伏现象
D
、
突进现象
答案解析
纠错答疑
61、根据《教师和教育工作者奖励规定》，奖励“全国模范教师”“全国教育系统先进工作者”和“全国优秀教师”“全国优秀教育工作者”每（ ）进行一次，并于当年教师节期间进行表彰。
A
、
两年
B
、
三年
C
、
四年
D
、
五年
答案解析
纠错答疑
62、学习“直角三角形是一种特殊的三角形”，这种学习属于（ ）。
A
、
词汇学习
B
、
符号学习
C
、
概念学习
D
、
命题学习
答案解析
纠错答疑
63、张老师在教小学生“分数的基本性质”时，先让学生在一个大西瓜的模型上，分别拿走1/3、2/6和4/12，结果学生感到十分惊讶：“1/3、2/6和4/12怎么会一样多呢？”张老师随即设问“这三个分数的分子，分母各不相同，为什么他们的大小一样呢？”学生此时非常渴望揭开其中的奥秘，这体现出学习动机对学习具有（ ）。
A
、
定向作用
B
、
维持作用
C
、
引发作用
D
、
调节作用
答案解析
纠错答疑
64、根据学习的定义，下列属于学习现象的是（ ）。
A
、
王红十分喜欢吃酸的东西，一见到酸梅就会分泌唾液
B
、
某校学生每周一早上做广播体操
C
、
蜘蛛织网
D
、
小柳看到奶奶弯腰走路，于是模仿奶奶弯腰走路
答案解析
纠错答疑
65、每个人都是独特的，就像世界上没有两片相同的树叶一样。每个个体的认知、情感、意志等心理活动特征都不同于他人，因此老师对于不同的个体应因材施教。这说明教育要适应人的身心发展的（ ）。
A
、
顺序性
B
、
阶段性
C
、
不平衡性
D
、
个体差异性
答案解析
纠错答疑
66、个人的自我评价能力一般来说到了（ ）阶段才开始成熟。
A
、
小学
B
、
初中
C
、
高中
D
、
成年后
答案解析
纠错答疑
67、在赫尔巴特看来，教育与教学的关系是（ ）。
A
、
教育先于教学
B
、
教育性教学
C
、
教学先于教育
D
、
分而设之
答案解析
纠错答疑
68、下列关于技能的说法，错误的是（ ）。
A
、
可以分为动作技能和智力技能
B
、
可以调节和控制动作的进行
C
、
是获得经验，解决问题的前提条件
D
、
都是外在的，可直接观察
答案解析
纠错答疑
69、教师公正的最基本的内容是（ ）。
A
、
赏罚分明
B
、
坚持真理
C
、
评价和对待每个学生
D
、
秉公办理
答案解析
纠错答疑
70、新课程改革下的学生评价的核心是（ ）。
A
、
关注学生的学业成绩
B
、
关注学生在群体中的位置
C
、
关注和促进学生的发展
D
、
帮助学生认识自我，树立自信
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、下列关于埃里克森人格发展理论教育价值的说法正确的是（ ）。
A
、
根据发展任务进行针对性教育
B
、
充分发挥学校教育的作用
C
、
促进学生人格的健全发展
D
、
正视危机以促进成长
答案解析
纠错答疑
72、根据我国《义务教育法》的规定，教育教学工作应当符合教学规律和学生发展特点，面向全体学生教书育人，将德智体美等有机融合在教育教学活动当中，注重培训学生的（ ）从而促进全面发展。
A
、
独立思考能力
B
、
团队合作能力
C
、
创新能力
D
、
实践能力
答案解析
纠错答疑
73、教育法律救济的途径包括（ ）。
A
、
司法渠道
B
、
行政渠道
C
、
仲裁渠道
D
、
调解渠道
答案解析
纠错答疑
74、高校学生心理健康的标准包括（ ）等。
A
、
人际关系和谐
B
、
情绪状态良好
C
、
自我意识正确
D
、
智力超群
答案解析
纠错答疑
75、复习的有效途径是（ ）。
A
、
及时复习
B
、
累积大量知识集中复习、多突击
C
、
复习形式多样化
D
、
机械重复，多次巩固
答案解析
纠错答疑
76、与性格、气质相关的表达正确的是（ ）。
A
、
气质是先天的，性格是后天的
B
、
气质无好坏之分，性格有好坏之分
C
、
气质可塑性大，性格可塑性小
D
、
气质表现的早，性格表现的晚
答案解析
纠错答疑
77、教师在板书生字时，常把形近字的相同部分与相异部分分别用白色和红色的粉笔写出来。教师这样做（ ）。
A
、
目的是加大形近字的区别，使学生易于掌握形近字
B
、
符合知觉选择性规律
C
、
符合知觉理解性规律
D
、
符合感觉的相互作用中同时性对比规律
答案解析
纠错答疑
78、学校以向学生推销或者变相推销商品服务等方式牟取利益的，由县级人民政府教育行政部门给予（ ）。
A
、
责令限期改正
B
、
没收违法所得
C
、
直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分
D
、
追究刑事责任
答案解析
纠错答疑
79、中小学常用的德育方法有（ ）。
A
、
说服教育法
B
、
榜样示范法
C
、
实践锻炼法
D
、
指导自我教育法
答案解析
纠错答疑
80、影响学习迁移的因素主要包括主观因素和客观因素，下列属于主观因素的有（ ）。
A
、
学生智力
B
、
迁移的媒体
C
、
学习情境的相似性
D
、
学习的心向和定势
答案解析
纠错答疑
81、人际交往辅导是健康心理维护的内容之一，它的主要内容包括（ ）。
A
、
师生关系辅导
B
、
同伴关系辅导
C
、
异性同学之间的关系辅导
D
、
亲子关系辅导
答案解析
纠错答疑
82、下列教育名著和教育家的思想，哪些能够体现教育平等的观念？（ ）
A
、
孔子“有教无类”的教育思想
B
、
孔子“因材施教”的教育思想
C
、
学记中“学不躐等”的教育思想
D
、
夸美纽斯泛智教育“把一切知识教给一切人”的思想
答案解析
纠错答疑
83、学校有下列哪些情形的，由县级人民政府教育行政部门责令期限改正，情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法予以处分？（ ）
A
、
拒绝接受有普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读
B
、
分设重点班和非重点班
C
、
违反《中华人民共和国义务教育法》规定开除学生
D
、
选用未经审定的教科书的
答案解析
纠错答疑
84、根据《基础教育课程改革与发展纲要（试行）》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（ ）相结合。
A
、
分科课程
B
、
综合课程
C
、
活动课程
D
、
校本课程
答案解析
纠错答疑
85、2010年7月《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（以下简称《规划纲要》）正式颁布，这是进入21世纪以来我国第一个教育改革和发展规划纲要，是指导我国教育改革和发展的纲领性文件。在该《规划纲要》中确定了10年内我国教育改革和发展的战略目标，到2020年（ ）。
A
、
基本实现教育现代化
B
、
普及高中阶段教育
C
、
基本形成学习型社会
D
、
进入人力资源强国行列
答案解析
纠错答疑
86、从个性入手来培养创造性，是促进创造性产生的一条有效途径，教师为塑造学生的创造个性，下列做法恰当的有（ ）。
A
、
保护学生的好奇心
B
、
提供问题的标准答案
C
、
鼓励独立性和创造性
D
、
重视非逻辑思维能力
答案解析
纠错答疑
87、为培养和激发学生的学习动机，教师可采取的措施有（ ）。
A
、
正确、适当地组织竞赛，以激发学生的外在动机
B
、
以自身的学习动机为示范，以激发学生的探究思维
C
、
加强对学生学习目的的教育，以激起学生的学习热情
D
、
传递受欢迎的期望及其归因，使学生更好地认识自己的学习行为
答案解析
纠错答疑
88、言语说服是中小学生良好品德培养的常用方法之一，而有效的说服方式包括（ ）。
A
、
有效地利用正反论据
B
、
导之以行和持之以恒
C
、
以理服人和以情动人
D
、
考虑原有态度的观点，逐步提高要求
答案解析
纠错答疑
89、认知风格是个体在感知记忆和思维过程中经常采用的受到偏爱和习惯化了的态度和风格，目前最为人所接受的认知风格类型的划分包括（ ）等。
A
、
视觉型与言语型
B
、
冲动型与反思型
C
、
活跃型与沉思型
D
、
场独立型与场依存型
答案解析
纠错答疑
90、下列学习不属于有意义的接受学习的是（ ）。
A
、
背乘法表
B
、
应用公式解决问题
C
、
科学研究
D
、
明确概念之间的关系
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、关注学生发展、强调教师成长、重视以学定教是新课程改革的首要任务。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、“走自己的路，让别人说去吧”，这是意志坚持性的最集中体现。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、根据巴甫洛夫的经典条件反射原理，肉可以诱发狗的唾液分泌反应，则肉是条件刺激。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、消退是减少不良行为、消除坏习惯的有效方式。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、《教育法》规定，对在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序、场地及其他财产的，由教育部门给予处罚。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、在人一生中，青少年是一生中记忆力最佳的时候。 （）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、从事教学工作20余年的车老师对自己工作的意义和价值评价下降，常常迟到早退，甚至开始打算跳槽甚至转行，车老师的这种情况属于职业倦怠。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、未成年的父母或其他监护人对未成年人的预防犯罪教育负有直接责任。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、用来解决“做什么”和“怎么做”的问题的知识是程序性知识。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、学校教育制度是我国教育制度的主要部分，具体包括学前教育、初等教育、中等教育三个阶段。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、智力的性别差异表现为男性与女性的平均智力水平存在差异。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、气质无好坏之分，都可品学兼优。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、教科书是学生在学校获得系统知识，进行学习的主要材料。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、学生心理档案不可作为批评、衡量学生的依据。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、“顿悟说”认为，学习的本质是通过试误的方式形成稳定的刺激—反应联结。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、教育目的与教育方针的重要区别在于：教育目的强调培养人的质量和规格，而教育方针强调什么样的教育怎样办教育。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、针对教师道德品质的差异性特点， 开展教师职业道德教育时最适合的方法是个别教育法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、教师应该自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利，这是因为教师要做到职业道德规范中的“严谨治学”。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、班级就是班集体。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、绝对的自由会导致自由的终结，不加限制的自由是自由的敌人，这一命题同样适用于教育活动。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、心理学认为，语言学习能力是随着年龄的增长而不断提高的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、缺乏知识的头脑是可以产生创造性的，创造性可以从无知无识的头脑中产生。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、正在读小学的小刚经常无故旷课，根据我国《未成年保护法》的规定，学校应当及时通报警方，并予以休学处理。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、农村中小学现代远程教育工程是推进教育信息化，促进教育均衡发展的重要措施。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、“关键期”指身心某一方面的发展最适宜形成的时期。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、表现性目标关注教育教学过程，更多地强调在具体的教育教学情景中随着教学过程的展开而生成目标。 （
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、“礼、乐、射、御、书、数”是我国奴隶社会的教育内容。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、刘校长是某中学校长，他认为学校开展好正常的教育教学活动即可，不应参加当地的社会公益活动，这种观点符合相关教有法律的规定。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、小李取得教师资格证后，若其在所工作的学校属于首次任教，则该学校不得为其安排试用期。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、从明光的教室进入光线较暗的室外时，同学顿时觉得一片漆黑，这一现象属于明适应。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、发现式教学方法的最大缺点是（ ）。
A
、
会导致学生注意力分散
B
、
导致学生机械学习
C
、
不利于发展学生的智力
D
、
太耗费时间
答案解析
纠错答疑
122、教师要深入了解每个学生的身心发展状况和水平，这是因为人的发展具有（ ）。
A
、
阶段性
B
、
个别差异性
C
、
可变性
D
、
不均衡性
答案解析
纠错答疑
123、通过对人类已有的教育实践和教育理论的分析，认识教育现象和发现教育规律的研究方法是（ ）。
A
、
观察法
B
、
历史法
C
、
问卷法
D
、
文献法
答案解析
纠错答疑
124、课程计划的主要内容不包括（ ）。
A
、
学年编制
B
、
课程设置
C
、
课时分配
D
、
课程评价
答案解析
纠错答疑
125、建立在制度化、正规化和非制度化、非正规化整合基础上的教育，必然是指向学习化社会的（ ） 。
A
、
基础教育
B
、
终身教育
C
、
国民教育
D
、
高等教育
答案解析
纠错答疑
126、学生评价的类型比较多，具体可分为诊断性评价、形成性评价和终结性评价。下列不属于诊断性评价的选项是（ ）。
A
、
及时反馈并进行学生个体差异性矫正
B
、
摸底测验
C
、
查阅被评价者先前的有关成绩记录
D
、
问卷调查学习要素
答案解析
纠错答疑
127、主张以教师、教材、课堂为中心的教育家是（ ）。
A
、
夸美纽斯
B
、
赫尔巴特
C
、
康德
D
、
杜威
答案解析
纠错答疑
128、小满学习生物学时，会在不认识的知识点和重要的段落下画横线，这种学习策略属于（）。
A
、
复述策略
B
、
简单加工策略
C
、
精细加工策略
D
、
组织策略
答案解析
纠错答疑
129、下列属于教师权利的是（ ）。
A
、
张老师在课余时间有偿为学生进行补课
B
、
三个月没发工资的王老师要求学校补发工资
C
、
李老师发现及时，阻止了学生小王偷盗学校电线的行为
D
、
赵老师非常喜爱并且尊重自己的学生
答案解析
纠错答疑
130、学生陈磊上课经常迟到，并在课堂上喜欢跟同桌讲笑话，或者自己在座位照镜子，偷玩手机，根据斯金纳的行为主义取向观点，陈磊出现课堂不良行为最主要的原因是（ ）。
A
、
逃避不愉快的状态或活动
B
、
满足好奇心
C
、
逆反心理
D
、
对抗教师
答案解析
纠错答疑
131、国家机关工作人员陈某因参与小学语文教科书编写工作，被当地人民政府给予行政记过处分，并处没收全部违法所得，当地人民政府做出这一处分的法律依据是（ ）。
A
、
《中华人民共和国教育法》
B
、
《中华人民共和国教师法》
C
、
《中华人民共和国义务教育法》
D
、
《中华人民共和国未成年人保护法》
答案解析
纠错答疑
132、儿童“多动症”的核心特征是（ ）。
A
、
活动过多
B
、
冲动任性
C
、
注重障碍
D
、
学习困难
答案解析
纠错答疑
133、有意义学习为学生成功地解决问题提供了必要知识和认知过程。其学习类型有（ ）。
A
、
表征学习
B
、
概念学习
C
、
接受学习
D
、
命题学习
答案解析
纠错答疑
134、某市开展强弱校之间的委托管理帮扶模式，教师之间通过结对子的形式交流教学经验，经验丰富的王老师和新入职的张老师结成了“师徒”对子，王老师在对张老师的帮助过程中应做到（ ）。
A
、
总在张老师提出问题并请教时才对其加以指导
B
、
旁听张老师的授课，并当堂指出其教学过程中的不当之处
C
、
经常主动与张老师一起探讨教学过程中出现的疑难问题
D
、
把自己的课件直接给张老师让其讲授
答案解析
纠错答疑
135、王老师经常借助于影视、文学和现实生活中的正面人物形象，通过讲述他们的高尚情操、模范行为、优秀事迹等来影响学生。王老师采用的德育方法是（ ）。
A
、
道德修养法
B
、
榜样示范法
C
、
情感陶冶法
D
、
实际锻炼法
答案解析
纠错答疑
136、教师根据教材的特点和学习的需要，选讲联系紧密的故事片段，这种导入方式称为（ ）。
A
、
故事导入
B
、
直接导入
C
、
话语导入
D
、
事例导入
答案解析
纠错答疑
137、下列关于教师提高作业有效性的做法，错误的是（ ）。
A
、
精选作业内容，突出典型性、启发性和系统性的特点
B
、
增加作业总量，优化作业结构
C
、
调控作业难度，促进差异发展
D
、
力求目标明确，使学生练有所得
答案解析
纠错答疑
138、骨干教师闵某在年终的同行评测中得分不高，很郁闷，上课时学生出一点差错他就大发雷霆，闵老师应该（ ）。
A
、
严格待生，专注教学
B
、
注重反省，调适自我
C
、
保持个性，坚持自我
D
、
迎合同事，搞好关系
答案解析
纠错答疑
139、“西邻之人有五子焉，一子朴，一子敏，一子盲，一子偻，一子跛。乃使朴者农，敏者贾，盲者卜，偻者绩，跛者纺。”这体现的教学原则是（ ）。
A
、
启发性原则
B
、
因材施教原则
C
、
循序渐进原则
D
、
直观性原则
答案解析
纠错答疑
140、各个动作要素之间的协调性较差，互相干扰，相互衔接不连贯，常有多余动作产生。这属于（ ）。
A
、
操作定向阶段
B
、
操作模仿阶段
C
、
操作整合阶段
D
、
操作熟练阶段
答案解析
纠错答疑
141、（ ）根据学习进行的方式，将学习分为接受学习和发现学习，根据学习内容及其与学习原有的关系，将学习分为意义学习和机械学习。
A
、
加涅
B
、
布鲁姆
C
、
桑代克
D
、
奥苏泊尔
答案解析
纠错答疑
142、《中小学职业道德规范》解读不正确的是（ ）。
A
、
爱岗敬业的本质要求
B
、
关爱学生是灵魂
C
、
团结同事是天职
D
、
为人师表是内在要求
答案解析
纠错答疑
143、英语老师根据不同学生的学习水平安排不同的单词记忆任务、听力作业，这体现了教师劳动具有（ ）的特点。
A
、
广延性
B
、
群体性
C
、
创造性
D
、
长期性
答案解析
纠错答疑
144、父母对孩子提出合理的要求，对孩子行为做适当的限制，设定恰当的目标，并坚持要求孩子服从和达到这些目标。同时，他们也表现出对孩子的关爱，会耐心倾听孩子的观点，这种类型的父母属于（ ）。
A
、
专制型
B
、
权威型
C
、
溺爱型
D
、
忽视型
答案解析
纠错答疑
145、某学生在快速阅读英语课文时发现某段语句没有读懂，就放慢了阅读速度，重新仔细地进行阅读。该生使用的学习策略是（ ）。
A
、
注意策略
B
、
复述策略
C
、
元认知策略
D
、
精细加工策略
答案解析
纠错答疑
146、课程的价值在于促进学生（ ）的和谐发展。
A
、
知识、能力
B
、
过程与方法
C
、
情感
D
、
态度
答案解析
纠错答疑
147、刘老师从教多年，她在教授数学课时，会考虑学生是否可以适应其教学方法，课后布置的练习题是否需要调整。刘老师的发展处于（ ）阶段。
A
、
关注自身
B
、
关注学生
C
、
关注情境
D
、
关注生存
答案解析
纠错答疑
148、在教学过程中，教师运用多媒体教学手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这称为（ ）。
A
、
想象直观
B
、
模像直观
C
、
言语直观
D
、
实物直观
答案解析
纠错答疑
149、改革我国的教育质量评价和人才评价制度，要做到（ ）。
A
、
改进教育教学评价
B
、
根据培养目标和人才理念，建立科学、多样的评价标准
C
、
开展由政府、学校、社会各方面共同参与的教学质量评价活动
D
、
完善学生成长记录，做好综合素质评价
答案解析
纠错答疑
150、在有意义学习中，（ ）是最重要的稳定的动机。
A
、
附属内驱力
B
、
自我提高内驱力
C
、
认知内驱力
D
、
高尚内驱力
答案解析
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29
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39
40
41
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43
44
45
46
47
48
49
50
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52
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55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
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122
123
124
125
126
127
128
129
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