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2023年南阳市邓州市公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数83分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（ ）。
A
、
英国的洛克
B
、
捷克的夸美纽斯
C
、
中国的王阳明
D
、
德国的福禄培尔
答案解析
纠错答疑
2、深知教学之道的校长建议教师上课时不着奇装异服；重点内容多用彩色笔标注；用抑扬顿挫的声调提问题。结合校长的建议，以下观点正确的是（ ）。 ①校长正确运用“无意注意”促进学生学习，同时避免无意注意分散学生对学习的注意。②用对比鲜明来刺激学生对学习的注意。③用运动变化引起学生对学习的注意。④用有计划、有目的和前途理想引导学生注意学习。
A
、
1.2.3
B
、
1.2.4
C
、
2.3.4
D
、
3.4
答案解析
纠错答疑
3、成语“喜极而泣，乐极生悲”从情绪方面来说，主要表明人的情绪是（ ）。
A
、
对立而不可调和的
B
、
具有两极性，在一定条件下可互相转化
C
、
具有社会性，可有意识的调节和控制
D
、
具有平衡性，二者之间具有平衡点
答案解析
纠错答疑
4、英语教师要求学生背诵26个英文字母时，强调要注意前后字母排列的顺序，从知觉的特性而言，主要体现了知觉的（ ）。
A
、
选择性
B
、
整体性
C
、
理解性
D
、
恒常性
答案解析
纠错答疑
5、具有不可逆性思维特点的儿童处在皮亚杰认知发展理论中的哪一阶段（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
6、分层教学是根据受教育者在一定阶段内的认知水平、知识基础、发展潜能、兴趣爱好、抱负志向等方面的客观事实，在尊重主体意志的前提下，学校依据资源配置条件而实施的教学形式。它集中体现了下列哪一教学原则？（ ）
A
、
因材施教原则
B
、
循序渐进原则
C
、
启发诱导原则
D
、
直观形象原则
答案解析
纠错答疑
7、只能进行自我中心思维的儿童处于认知发展的（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
8、辅导老师将接受辅导学生表达出的思想、观念或流露出的情绪，加以综合整理，用自己的语言再表达出来的会谈技术为（ ）。
A
、
鼓励
B
、
反映
C
、
澄清
D
、
询问
答案解析
纠错答疑
9、遗忘曲线表明，遗忘的进程不均衡，它的主要特点是（ ）。
A
、
先慢后快
B
、
很慢
C
、
很快
D
、
先快后慢
答案解析
纠错答疑
10、某重点小学开展法制教育月活动，要求学生的父母积极配合，有些家长说：“孩子到了学校，学校就该负责他们的所有教育，我们平时工作忙，根本没有时间管学校的教育。”这些父母的说法（ ）。
A
、
正确，学校不能推卸自己的责任
B
、
正确，父母没有承担法制教育的责任
C
、
不正确，父母对未成年子女的法制教育负有直接责任
D
、
不正确，学校对学生负有全部责任
答案解析
纠错答疑
11、对于气质类型为（ ）的学生，教师要给他们较多的任务，提较高的要求，养成他们克服困难，专一的精神。
A
、
抑郁质
B
、
粘液质
C
、
胆汁质
D
、
多血质
答案解析
纠错答疑
12、化学课张老师在讲授“地壳中各种元素含量的顺序：氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁”。他认为死记硬背比较枯燥，不易记住。便引导学生用谐音去记：“养闺女贴给哪家美”。这样的一句话，既活跃了课堂气氛，又让学生轻松的掌握了知识。这种学习策略属于（ ）。
A
、
复述策赂
B
、
精细加工策略
C
、
组织策略
D
、
元认知策略
答案解析
纠错答疑
13、改变传统的注入式教法，将教师讲、学生听转变为在教师的指导下，学生自学、先练，教师再讲，从单纯传授知识转变为在传授知识的同时培养能力、发展智力。这种教学方法称为（ ）。
A
、
愉快教学法
B
、
尝试教学法
C
、
暗示教学法
D
、
“纲要信号”图表教学法
答案解析
纠错答疑
14、陈述性知识的学习涉及新的知识被认知结构中起固定作用的观念所同化，奥苏伯尔将该同化过程分为三种类型，其中之一便是上位学习。下列选项中属于上位学习的是（ ）。
A
、
学习者头脑中的原有知识是“空气中的水蒸气遇冷凝结成水”，要学习的新知识是“冬天从寒冷的室外进入温暖的室内，眼镜片会变得模糊”
B
、
过去已经知道“挂国旗是爱国行动”，现在学习新命题“保护能源也是爱国行动”
C
、
教师让学生比较台面、桌面、教室地面、墙面、操场等的面积大小，最后概括出“面积就是平面图形或物体表面的大小”
D
、
物理课上学习“电压越大，电流越强”这一新知识时，常用学生的原有知识经验“水压越大，水流越强”来类比
答案解析
纠错答疑
15、品德由道德认识、道德情感、道德意志和道德行为构成，其中道德认识是道德情感和道德行为的（ ），道德情感是道德认识转化为道德行为的催化剂。
A
、
关键
B
、
基础
C
、
标志
D
、
中介
答案解析
纠错答疑
16、小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展的（ ）的特点。
A
、
顺序性
B
、
个别差异性
C
、
不平衡性
D
、
阶段性
答案解析
纠错答疑
17、义务教育最本质的特点是（ ）。
A
、
免费性
B
、
普及性
C
、
强制性
D
、
民主性
答案解析
纠错答疑
18、由于不愿意去上学，小朋友莉莉最近一段时间都闷闷不乐，这是一种（ ）。
A
、
热情
B
、
心境
C
、
激情
D
、
应激
答案解析
纠错答疑
19、学校充分利用家长资源，邀请家长发挥自身专长为学生举行专题讲座，促进学生的综合发展和素质提升，这属于（ ）。
A
、
国家课程
B
、
核心课程
C
、
选修课程
D
、
校本课程
答案解析
纠错答疑
20、儿童的现有水平和在他人指导下可以达到的较高水平之间的差距，维果斯基将其称为儿童的（ ）。
A
、
内化空间
B
、
发展空间
C
、
最近发展区
D
、
师生交互区
答案解析
纠错答疑
21、马卡连科的“平行原则”所体现的德育原则是（ ）。
A
、
知行统一原则
B
、
集体教育与个人教育相结合原则
C
、
导向性原则
D
、
疏导原则
答案解析
纠错答疑
22、何某经常旷课，屡教不改，学校可以对其进行的教育不包括（ ）。
A
、
对其进行训导
B
、
对其进行教育
C
、
参加校内服务活动
D
、
不让其参加毕业考试
答案解析
纠错答疑
23、下列（ ）情形不属于常规教育教学活动时间的范畴。
A
、
课间休息
B
、
学校安排的自由活动
C
、
课外活动时间
D
、
学生上学、放学期间
答案解析
纠错答疑
24、裴斯泰洛齐认为：“为人在世，可贵者在于发展，在于发展个人天赋的内在力量，使其经过锻炼，使人尽其才能在社会上达到他应有的地位，这就是教育的最终目的”。这句话反映了（ ）。
A
、
教育无目的
B
、
个人本位的教育目的论
C
、
社会本位的教育目的论
D
、
效能主义的教育目的论
答案解析
纠错答疑
25、班主任的首要任务是（ ）。
A
、
提高全班学生的学习质量
B
、
对学生进行思想品德教育
C
、
对学生进行心理健康教育
D
、
协调各方面的教育影响
答案解析
纠错答疑
26、廖老师在教授新课的时候，利用课件将课程内容课新颖地呈现在学生视野中，从而吸引学生注意，刺激学生对这些知识内容进行知觉编码。根据加涅提出的信息加工学习理论，这属于学习过程中的（ ）阶段。
A
、
动机
B
、
领会
C
、
保持
D
、
习得
答案解析
纠错答疑
27、课堂管理就是管理课堂中的（ ）。
A
、
人际关系
B
、
学生
C
、
教师情绪
D
、
突发事件
答案解析
纠错答疑
28、性格孤僻、沉默寡言的幼儿，如果终日迷恋于某种玩具，就愈发不会产生与人交往的欲望，因而进一步助长其孤僻、沉默寡言等不良性格的发展。这体现了（ ）。
A
、
玩具能够培养幼儿的协作意识
B
、
玩具对幼儿的消极影响
C
、
玩具能够提高幼儿自行处理矛盾的能力
D
、
玩具对幼儿健全心智的促进作用
答案解析
纠错答疑
29、一个儿童能认为所有的物体都是有生命的、有意义的，认为万物有情。主观地把自己的想象附加于客观事物，这个儿童的认知发展处于（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
30、习近平总书记曾这样描述自己心中的好老师：“当老师，就要心无旁骛，甘守三尺讲台”这主要是告诫教师要践行教师职业道德规范中的（ ）要求。
A
、
教书育人
B
、
爱岗敬业
C
、
爱国守法
D
、
终身学习
答案解析
纠错答疑
31、在一个句子或一段需要记忆的文字中找出容易引起想象的词语，通过这个词语把需要的东西和相应的心理图片建立联系，这种记忆属于（ ）。
A
、
关键词记忆
B
、
位置记忆
C
、
系列记忆
D
、
情境记忆
答案解析
纠错答疑
32、（ ）是儿童心理发展潜能的重要标志，也是儿童可接受教育程度的重要标志。
A
、
最近发展区的大小
B
、
潜伏期的长短
C
、
最佳期的性质
D
、
敏感期的特点
答案解析
纠错答疑
33、强调学生要结合教师所提出的若干事实及问题，积极地进行自我思考、主动探究，在自我探索的过程中，主动发现特定的知识及原则，使自身成为发现者。这一观点的提出者是（ ）。
A
、
杜威
B
、
凯洛夫
C
、
斯金纳
D
、
布鲁纳
答案解析
纠错答疑
34、一家公司的总经理，一直被员工离职率居高不下所困扰。为了阻止这种趋势，公司已经普遍为员工增加了薪水，但收效很小，从问题解决的流程看，这位总经理的思考最有可能在（ ）方面存在问题。
A
、
问题识别
B
、
问题的界定
C
、
问题的表征
D
、
问题解决策略的选择
答案解析
纠错答疑
35、教育要适用儿童心理发展的顺序性规律应做到（ ）。
A
、
循序渐进
B
、
因材施教
C
、
教学相长
D
、
防微杜渐
答案解析
纠错答疑
36、在学习正方形、长方形、拦河坝等几何体的体积计算公式后，学习一般几何体的体积计算公式就属于（ ）。
A
、
并列学习
B
、
下位学习
C
、
上位学习
D
、
结合学习
答案解析
纠错答疑
37、评价一所学校办学水平的根本标准是（ ）。
A
、
教学质量
B
、
教育目的
C
、
教育内容
D
、
教育方法
答案解析
纠错答疑
38、教师在讲完《蝙蝠和雷达》一课后，问到：“人们从蝙蝠身上得到启示，发明了雷达。你们还知道人们从什么地方得到启示，发明了什么？”学生回答：“人们从荷叶得到启示，发明了伞。”“人们从火药得到启示，发明了火箭。”教师又问：“你们能从什么地方得到启示，觉得可以发明什么？”鼓励学生去探索课本以外的奥妙。这属于（ ）结课方法。
A
、
震颤式
B
、
悬念式
C
、
归纳式
D
、
延伸式
答案解析
纠错答疑
39、教师在讲解波义耳定律时，首先提供公式PV=K，让学生应用公式解决相关问题，然后让学生通过试验测量封闭容器中的压强，最后画出压强与容积的关系图，根据加德纳的多元智能理论，这一学习过程比较适合（ ）型的学生。
A
、
语言智能
B
、
逻辑—数学智能
C
、
空间智能
D
、
人际智能
答案解析
纠错答疑
40、当一个孩子触到一个取暖器时，他就可以学到“烫”这个词的意义，同时也学会了以后对所有的取暖器都要当心，迅速学到的这些内容和意义都会长期保留在孩子的记忆中。这种学习方法属于（ ）。
A
、
认知派的有意义学习
B
、
人本主义的意义学习
C
、
行为主义的条件反射
D
、
新行为主义的社会学习
答案解析
纠错答疑
41、在古代儒学的思想体系中，“贵和”的思想占有极为重要的地位，而我们仍致力于构建社会主义和谐社会，坚持“睦邻、安邻、富邻”的周边外交政策，这主要体现了文化的（ ）。
A
、
传承功能
B
、
传播功能
C
、
创新功能
D
、
指向功能
答案解析
纠错答疑
42、知识获得的途径主要是通过直观和（ ）。
A
、
概括
B
、
比较
C
、
分析
D
、
综合
答案解析
纠错答疑
43、“八股取士”的考试形式是在哪个朝代确定的？（ ）
A
、
汉代
B
、
元代
C
、
明代
D
、
清代
答案解析
纠错答疑
44、（ ）心理学家认为“顿悟”关系是学习迁移的一个决定因素。
A
、
构造主义
B
、
格式塔
C
、
机能主义
D
、
精神分析学派
答案解析
纠错答疑
45、一般认为，学生的不良行为的矫正要经历醒悟阶段、转变阶段和（ ）三个过程。
A
、
自新阶段
B
、
认同阶段
C
、
原则阶段
D
、
道德阶段
答案解析
纠错答疑
46、（ ）是指在弹性预设的前提下，在教学展开过程中，由教师和学生根据不同的教学情景，自主建构教学活动的过程。
A
、
反思性教学
B
、
生成性教学
C
、
生命化教学
D
、
有效性教学
答案解析
纠错答疑
47、小琼是个爱较真的小学生，即便是别人和她开玩笑的话，她也非要争出个是非曲直，这表明人格具有（ ）。
A
、
整体性
B
、
稳定性
C
、
两面性
D
、
功能性
答案解析
纠错答疑
48、在“如何分配复习时间才能收到较好的复习效果”教育实验研究中，研究假设：分散复习的效果优于集中复习；取样：一定数量的初二学生，按智力水平、外语水平分为四个等组：控制条件：时间总量相同，复习内容相同（背诵同一篇外语课文）。后测相同。在该教育实验研究中，其自变量和因变量分别是（ ）。
A
、
复习时间分配方式和复习效果（测验成绩）
B
、
复习时间总量和复习效果（测验成绩）
C
、
复习内容和复习时间总量
D
、
被试者的智力及外语水平和复习时间分配方式
答案解析
纠错答疑
49、陈树军同学今天特别开心，因为他喜欢的英格兰足球队在欧洲杯中轻松进入四强。“人逢喜事精神爽”，是指（ ）对人的影响所致。
A
、
激情
B
、
热情
C
、
心境
D
、
应激
答案解析
纠错答疑
50、某校程老师常常与家长微信沟通学生学习状况，学生李明的家长为了感谢程老师对自己孩子的关心，多次给老师转发微信红包，程老师共收取2000元微信红包。这种行为（ ）。
A
、
违反了《新时代中其他渠道发时代中小学教师职业行为十项准则》中不得通过课堂、论坛讲座，信息网络及传发情误观点，或编造散布虚假信息、不良信息的要求。
B
、
违反了《新时代中小学教师职业行十项准则》中不得擅自从事影响教育教学本职工作的兼职及行为的要求
C
、
违反了《新时代中小学教师职业行为十项准则》中不得收受学生及家长财务的要求
D
、
违反了《新时代中小学教师职业行为十项准测》中不得组织、参与有偿补课的变求
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、按照学校任务，可将参观法分为（ ）。
A
、
总结性参观
B
、
历史文学性参观
C
、
并行性参观
D
、
准备性参观
答案解析
纠错答疑
52、有关教育教学的法律规定，下列表述正确的有（ ）。
A
、
国家鼓励使用一次性教科书
B
、
国家机关工作人员和教科书审查人员，应当参与教科书的编写工作
C
、
学校应当保证学生的课外活动时间，组织开展文化娱乐等课外活动
D
、
社会公共文化体育设施应当为学校开展课外活动提供便利
答案解析
纠错答疑
53、学校教育在人的身心发展中起主导作用，这是因为（ ）。
A
、
学校教育具有较强的计划性和系统性
B
、
学校教育具有高度的组织性
C
、
教育可以激发和发展被教育者的潜能
D
、
教育能对各种环境加以一定的控制和利用
答案解析
纠错答疑
54、观察是一种有目的，有计划地，主动地知觉过程，通过观察可以使学生获得大量的感性知识，因此需要培养学生的观察力，侧重培养（ ）等观察力品质。
A
、
创新性
B
、
敏锐性
C
、
精确性
D
、
细微性
答案解析
纠错答疑
55、教师与学生家庭互相联系应注意的三个问题是（ ）。
A
、
要坚持经常联系
B
、
教师与家长联系要注意孩子的心理变化
C
、
双方都采取实事求是的态度
D
、
隐瞒孩子的一些不正常表现
答案解析
纠错答疑
56、关于地方课程和校本课程的共性，以下说法正确的有（ ）。
A
、
当地教师充分参与课程的调研和编写
B
、
采取的是“自上而下”的课程管理模式
C
、
属于指令性课程，以必修课的形式出现
D
、
教材大纲的确定要充分听取当地教师的意见
E
、
参与课程决策的人员包括教育行政人员、课程专家、一线教师、家长、学生等
答案解析
纠错答疑
57、以下关于艾宾浩斯遗忘曲线的说法，不正确的是（ ）。
A
、
遗忘的速度先慢后快，遗忘的材料先多后少
B
、
遗忘的速度先快后慢，遗忘的材料先少后多
C
、
遗忘的速度先快后慢，遗忘的材料先多后少
D
、
遗忘的速度保持不变，遗忘的材料
答案解析
纠错答疑
58、下列关于素质教育的表述正确的有（ ）。
A
、
是面向全体学生的教育
B
、
仍然需要考试，因为考试是促进智育发展的主要途径
C
、
注重学生的德智体美劳全面发展，不能只关注成绩
D
、
是以促进学生创新精神和实践能力为重点的教育而非个性发展的教育
答案解析
纠错答疑
59、学习策略中常用的精细加工策略包括（ ）。
A
、
画线
B
、
做笔记
C
、
提问
D
、
生成性学习
答案解析
纠错答疑
60、关于学校心理辅导下列说法正确的是（ ）。
A
、
面向全体学生
B
、
以正常学生为主要对象
C
、
个别对待学生
D
、
教师都有资格对学生进行心理辅导
答案解析
纠错答疑
61、启发式教学与传统的“填鸭式”教学相比，具有极大的优越性，而要想实施启发式教学，关键在于创设问题情境，创设问题情境时教师需注意的事选项包括（ ）。
A
、
充分了解学生已有的认知结构状态
B
、
必须创造紧张的课堂气氛，以引起学生对学习内容的重视
C
、
全部选取教师自己最为擅长的知识领域来创设问题情境
D
、
熟悉教材，掌握教材的结构，了解新旧知识之间的联系
答案解析
纠错答疑
62、一定社会的生产力发展水平影响了教育的（ ）。
A
、
目的
B
、
发展规模与速度
C
、
课程内容
D
、
方法手段
答案解析
纠错答疑
63、自我意识的作用非常强大，具体可以包括以下哪几个方面？（ ）
A
、
大大提高人的认识功能
B
、
使人形成一个丰富的感情世界
C
、
促进了人的意志的发展
D
、
是道德的必要前提
答案解析
纠错答疑
64、下列关于操作技能形成的心理变化规律的表述，正确的有（ ）。
A
、
动觉反馈转向视觉反馈
B
、
动作知觉转化为动作表象
C
、
动作控制的意识性下降
D
、
紧张感下降
答案解析
纠错答疑
65、下列学习策略中属于监控策略的是（ ）。
A
、
浏览阅读资料
B
、
对材料进行自我提问
C
、
考试时监控自己的速度和时间
D
、
设置学习目标
答案解析
纠错答疑
66、下列属于皮亚杰提出的认知发展的基本过程的有（ ）。
A
、
顺应
B
、
同化
C
、
平衡
D
、
适应
答案解析
纠错答疑
67、下列说法正确的有（ ）。
A
、
教师的权利和义务是统一的，不可分割的
B
、
在不同场合下，教师的权利和义务是互相交叉的，并可以相互转化
C
、
权利和义务是绝对的
D
、
没有无权利的义务，也没有无义务的权利
答案解析
纠错答疑
68、课堂教学互动是教师与学生之间以及学生与学生之间发生的相互依赖的社会交往活动过程。实现课堂教学互动的基本条件包括（ ）。
A
、
创造积极的课堂心理气氛
B
、
使学生在课堂学习中始终保持良好的心理状态
C
、
重视课堂教学中的多向交往
D
、
有效地进行课堂教学调控
答案解析
纠错答疑
69、经验课程还称为（ ）。
A
、
教师中心课程
B
、
儿童中心课程
C
、
活动课程
D
、
生活课程
答案解析
纠错答疑
70、杨老师在运用讲授策略进行教学时，下列做法中，不恰当的有（ ）。
A
、
讲授内容有组织性、逻辑性
B
、
过短的时间内呈现过多的新知识
C
、
讲授过程中顾及学生原有的知识基础
D
、
讲授时没有激发起学生有意义地理解知识的心理倾向
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、按照柯尔伯格的道德发展理论，好孩子属于前习俗水平。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、为了考上理想大学认真学习，是由外部动机引发的学习动机。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、合作学习是一种新型的课堂教学与学习方式，能够培养学生的探究精神和自主学习的习惯。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、赫尔巴特提出了五环节教学理论，即组织教学、复习旧课、讲授新课、巩固新课、布置作业。（ ）
A
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正确
B
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错误
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75、初等教育主要指全日制小学教育，招收6、7岁儿童入学，学制为5—6年。（ ）
A
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正确
B
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错误
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76、刘老师对学生李哲的评语是“这段时间你开始主动回答老师的课堂提问，学习态度也更加认真，考试时避免了很多不必要的失分，因此你的学习成绩比以前好多了。继续加油，我看好你哦！”这种评价方式是总结性评价。（ ）
A
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正确
B
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错误
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77、人格的核心成分是情感。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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78、老师要求学生们在订正作业上的错误时用不同的颜色的笔，这是利用了知觉的整体性。（ ）
A
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正确
B
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错误
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79、小学后期和初中时期的学习动机主要来自于学习兴趣。（ ）
A
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正确
B
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错误
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80、练习法的优点是可以有效地发展学生的各种技能技巧，其缺点在于需要根据材料、学科性质、学生年龄特征来练习，教师若把握不当，易给学生带来较大学业负担。（ ）
A
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正确
B
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错误
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81、以实际训练为主的教学方法有情境教学法、读书指导法等。（ ）
A
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正确
B
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错误
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82、教育学是随着人类社会的产生而产生，并随其发展而发展的。（ ）
A
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正确
B
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错误
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83、对于认识和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化测验和教师的自编测验。 （ ）
A
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正确
B
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84、教学方法是教师根据目标的要求和教学原则的指导，结合教学内容实际，在教学活动中所采用的手段和方法。 （ ）
A
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正确
B
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85、离开人的实践活动、遗传、环境和教育所赋予的一切发展条件，都不可能让人的发展成为现实。从个体发展的各种可能变为现实这一意义上来说，个体主动的实践活动是个体发展的决定性因素。 （ ）
A
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86、学科活动是课堂教学活动的有力补充，是课外活动的主体部分。
A
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B
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87、洋务运动以“中学为体、西学为用”为宗旨，以“自强”和“求富”为口号，大力推进新学，重视新式教育。 （ ）
A
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正确
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88、奥苏伯尔强调的有意义的接受学习是指学习材料有意义。（ ）
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正确
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89、苏格拉底的教学方法以“产婆术”闻名。 （ ）
A
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90、从事教育工作必须意识到人的活动对人的发展的价值。
A
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正确
B
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91、教师适当向学生推销图书报以及教辅材料，有助于促进学生学习，提高教学质量。（ ）
A
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正确
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92、良好的性格塑造是培养良好品德的必由之路。 （ ）
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正确
B
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93、如果教育工作者在适时的关键期内给予儿童适当的机会，则不仅使儿童学得快，还可以促进他们的生理发展，进而更能促进相应能力的发展。（ ）
A
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正确
B
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错误
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94、教育心理学是主要研究教学过程和学习的一般规律的学科，它主要侧重于正常学生群体的心理规律的研究，考察这些学生在常态的教学中是如何学习知识、掌握技能的。（ ）
A
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95、教育目标表明教育内容的结构、组成、阶段及具体的价值，是教育实践和评价活动的直接目标。 （ ）
A
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96、正常情况下，我们不能自觉调节与控制自己的无意识。（ ）
A
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97、艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的一般规律是先快后慢，然后趋于平缓。（ ）
A
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正确
B
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98、学生主动在黑板上做题目，结果答案是错误的，老师没有批评反倒表扬他有勇气，这是一种替代性强化。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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99、爱岗敬业，关爱学生是最根本的教师职业道德规范。 （ ）
A
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正确
B
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100、《中小学班主任工作规定》要求担任中小学一个班级的班主任时间应连续2学年以上。（ ）
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B
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1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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