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2023年漯河市召陵区公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)

本套模拟题难度级别三颗星,通常岗位笔试分数74分以上,可进入面试环节
  • 一、单选题(毎题只有一个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分,共26分)
  • 1、14岁的王某因不满同班同学李某对他外貌和身高的嘲笑,深夜来到李某家中放火烧屋。致使李某一家1人死亡,2人重伤,对于此次伤害事件下列说法正确的是( )。
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  • 2、哪个社会的教育具有教育与生产劳动相脱离的特点?( )
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  • 3、根据我国《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定,对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是( )。
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  • 4、对义务教育阶段的学生而言,他们所获得的知识绝大部分是( )。
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  • 5、制定课程计划的首要问题是( )。
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  • 6、“经查实甲中学教师郑某在担任班主任期间,收受家长赠送的高额礼品、微信红包等,甚至发布相关聊天记录进行炫耀,在社会上造成恶劣影响……”这段材料中,郑某违背了《新时代中小学教师职业行为十项准则》中( )的要求。
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  • 7、记忆与遗忘都有一定的规律可循。掌握了记忆规律和正确的记忆方法,加之不断练习和实践,记忆能力就能有所提高。记忆术是有效提高记忆中编码和提取能力的特殊技术。下列选项中,不属于记忆术的是( )。
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  • 8、教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的,或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的,可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉的( )日内,作出处理。
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  • 9、上课了,小明还沉浸在课间游戏的快乐中,这说明他( )不够好。
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  • 10、某同学考试考了75分,在班级排名第21名,比以往排名提前了十名被老师评为最快进步奖,该老师做法( )。
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  • 11、学校德育最重要的途径是什么?( )。
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  • 12、二(3)班小秀近期主动帮助生病的同学补课,班主任周老师在班上表扬了小秀,对其他同学来说,这是一种( )。
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  • 13、“未成年人”是指年龄未满( )周岁的公民。
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  • 14、言语直观是通过唤起学生头脑中的( )而起作用的。
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  • 15、教学过程中,学生掌握知识的中心环节是( )。
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  • 16、认为教育的目的在于全面,和谐地发展人的一切天赋力量和能力,提出学校的教学必须成为教育的手段的教育家是( )。
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  • 17、学校组织开展“保护邕江”植树活动,根据《中华人民共和国教育法》开展该活动的前提是( )。
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  • 18、张老师要求学生“在一个星期内读完《城南旧事》,列出自己印象最深的三件事,并说明理由。”这一课程目标属于( )。
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  • 19、判断和确定教育性质的最主要标志是( )。
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  • 20、作为人民教师,应当以身作则,为人师表,体现教师职业道德的哪一特点?( )
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  • 21、《学记》中提出“比年入学,中年考校。一年视离经辨志,三年视敬业乐群,五年视博习亲师,七年视论学取友,谓之小成;九年知类通达,强立而不反,谓之大成。”这反映的是( )。
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  • 22、国家鼓励学校和老师采用( )等教育教学方法,提高教学质量。
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  • 23、面对学生的“恋师情节”,教师的下列做法正确的是( )。
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  • 24、学校体育的主要功能不包括( )。
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  • 25、气质类型偏向于( )的学生在新的环境里不感到拘束,在学习上富有精力且效率高,表现出机敏的学习能力,在集体中精神愉快,朝气蓬勃,但注意力容易转移、兴趣和情感易变换。
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  • 26、影响基础教育改革的理论、理念非常复杂,有些理论主要影响着基础教育的宏观改革,而有些理论却对基础教育改革的微观领域影响较大。新课程改革的理念是( )。
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  • 27、下列哪种情况发生了学习?()
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  • 28、教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查,不得对学生关禁闭。否则就侵犯了学的( )。
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  • 29、在教师与家长的关系上,下列哪一种观念是正确的( )。
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  • 30、下列属于经典条件作用的是( )。
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  • 31、布朗芬布伦纳提出了人与环境因素相互作用的生态系统理论,他将环境系统分为五个层次。其中学校和家庭、家庭与邻居之间的相互关系属于( )。
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  • 32、教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为。这是由学生的( )决定的。
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  • 33、( )认为在资本主义制度下,教育维护现实社会的不公平和不公正,是造成社会差别歧视和对立的根源,人们应该对此有清醒的认识。
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  • 34、当一种技能主要依靠内部的、由本体感受器输入的反馈信息来调节时,这种技能叫封闭技能。该技能一般具有相当固定的动作模式,则下列属于封闭技能的是( )。
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  • 35、下列描述属于学习的是( )。
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  • 36、《学记》中所提到的“幼者听而弗问,学不躐等也”与现代教育中( )的教学原则相一致。
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  • 37、张老师每次上课时,学生都不认真听课,还故意捣乱,课堂纪律极差,张老师根本无法集中精力讲课,张老师的课堂气氛类型属于( )。
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  • 38、一支白粉笔,无论放在明处还是暗处,人们都会把它知觉为白粉笔,这种为( )。
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  • 39、梁老师认为奥数题很简单,就给学生布置了五道奥数题作为家庭作业。结果没有一位同学全部做出来,梁老师的这种知觉偏差属于( )。
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  • 40、在班会上,班主任与学生一起讨论“沉迷网络游戏的危害”,形成了拒绝网络游戏的认识,则该老师运用的德育方法是( )。
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  • 41、对于一遇到困难就退缩,做事有始无终的学生,教师应注重培养其意志的( )。
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  • 42、迁移在心理学上也称学习迁移或训练迁移,是指一种学习对另一种学习的影响。下列现象中( )属于迁移。
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  • 43、研究表明,学习成功的儿童往往对学习抱积极态度,学习屡受挫折的儿童对学习抱消极态度。这种现象的最合理的解释是( )。
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  • 44、学习中为提高学习效果和效率,用以调节学习行为和认知活动的方法是( )。
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  • 45、心理现象包括心理过程和个性心理,下列哪一项不属于心理过程?( )
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  • 46、课堂教学是按照国家规定的课程计划、学科课程标准进行系统的知识传授和技能训练,所以很难照顾到学生的个别差异,而课外活动正好能弥补这一缺陷,更有利于( )。
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  • 47、孔子学院是推广汉语和传播中国文化的交流机构,孔子学院的设立体现了教育的( )。
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  • 48、布卢姆根据不同的认知目标罗列了相应的认知动词,其中解答、解决、证明、计算、操作等属于( )的认知目标。
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  • 49、以教育目的为指导思想,以“学生守则”为基本依据,对学生一个学期内在学习劳动生活品行等方面的小结与评价是( )。
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  • 50、心理学家艾里克森提出个体的身心发展有八个年龄阶段,每个阶段构成社会交往方面和情感方面的发展关键时期,婴儿阶段是信赖,学步阶段是自主,学前阶段是勤奋,青少年阶段是自居等等,因此教育活动要分析个体各方面发展的最佳时期,对症下药,这主要体现了个体身心发展的( )特征。
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  • 二、多选题(每题至少有两个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分,共20分)
  • 51、服饰语是一种典型的非语言交流形式,教师的服饰除了反映教师个人的审美情趣外,还受到社会正统文化的规范等因素的制约,因此教师的职业服饰宜以( )为基本特征。
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  • 52、学习策略由( )策略构成。
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  • 53、要实现教师职业理想,必须做到( )。
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  • 54、下列说法正确的是( )。
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  • 55、意志的品质有( )。
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  • 56、在命题的一般原则中,内容选题方面应( )。
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  • 57、新课程改革改变了过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状改革后课程结构体现( )的特点。
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  • 58、学习动机理论的观点有( )。
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  • 59、教师职业信念是指教师在对自己所从事的职业有了一定认识的基础上,在教师劳动价值方面所产生的坚信不疑的态度,主要表现为( )。
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  • 60、“我们学校有一批教学经验丰富的老师,但教学理念比较传统,教学方式有特改进。” “有的老师上课自顾自地讲,完全不跟学生互动,教学效果欠佳” 这是有些同学的真实感受…… 在传统意义的课堂上,老师总是站在讲台上不厌其烦地为学生讲解各种知识,学生则是在台下学习和聆听。 教育部长陈宝生在2017年全国教育工作会议上,提出要完善“以学习者为中心”的个性化、多样化学习模式,同时要思考如何有效应对大数据、人工智能、新技术产业新业态等带来新的挑战,让教育变革跟上时代,让我们培养的人不落伍于时代。 当我们谈论未来时,未来已来;当我们讨论教育的变革时,变革已至。面对席卷而来的未来浪潮,我们必须不驰于空想、不骛于虚声,以务实精神和开放姿态去迎接未来教育的到来。 以学习者为中心的教学需要教师做到( )。
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  • 61、为了避免意义学习中的机械学习,教师在教学中应该做到( )。
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  • 62、案例中,学生的学习方式也发生了变革,案例中体现的新型学习方式有( )。
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  • 63、下列属于认知策略的是( )。
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  • 64、中国教师的资格条件必须包括( )。
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  • 65、下列哪一项是学生心理健康的表现?( )
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  • 66、探究学习的基本特点有( )。
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  • 67、根据科温顿的自我价值理论,在面对考试失败后,下列属于低驱高避型学生观点的有( )。
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  • 68、儿童常常对着玩偶说话,和它们玩耍嬉戏;皮亚杰的“三山实验”表明幼儿无法想象他人的观点,只能从自己的角度来描述;儿童只能前推不能后退,不能判断别人的左右手。此材料说明前运算阶段儿童的认知特点有( )。
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  • 69、在刚开始学习负数的时候,部分学生很难在短时间接受“1减2等于-1”这一知识,为了帮助学生完全接受这一知识,教师需要做一系列的工作帮助学生实现概念的转变。影响概念转变的因素有( )。
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  • 70、心理健康通常的表现为( )。
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  • 三、判断题(请将正确答案填涂在答题卡相应位置,正确的涂A,错误的涂B。每题0.8分,共24分)
  • 71、教学是学校的中心工作,教学质量管理是班级教学管理的核心。( )
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  • 72、教育可以“简化”文化,吸取基本内容;教育可以“净化”文化,消除其不良因素。这体现了教育对文化的发展功能。 ( )
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  • 73、“江山易改,本性难移”说明人的气质是不可改变的。( )
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  • 74、孔子是我国古代伟大的教育家,他的教育思想主要体现在《论语》一书中。( )
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  • 75、尊重需要是马斯洛需要层次理论中的最高层次需要。( )
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  • 76、“提笔忘字”属于前摄抑制的表现。 ( )
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  • 77、小红每次学习新的知识,都会描摹一个框架分类梳理信息,以利于全面系统地掌握知识,这体现了建构主义的学习观。( )
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  • 78、通过教师招聘,某学校聘用小张并签订了教师聘用合同,这样学校与小张形成了教育法律关系。( )
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  • 79、人本主义学习理论重视的是教学的内容而不是教学的过程,重视的是教学的结果而不是教学的方法。
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  • 80、《小学生教师专业标准(试行)》要求教师要重视小学生身心健康,将保护小学生生命安全放在首位。 ( )
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  • 81、“得天下英才而教育之,三乐也。”这是孟子对教育的理解。 ( )
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  • 82、团体工作、工作中的学习与培训是实现显性知识隐性化的有效方法。( )
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  • 83、科学研究权是教师作为专业人员的一项重要权利,教师从事学术研讨活动对提高教师专业水平有极大的促进作用。( )
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  • 84、根据耶克斯——多德森定律可知,在难度较小的任务中,较低的动机水平有利于学习任务的完成。( )
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  • 85、决定教育事业发展的直接和最终的因素是教育投资。 ( )
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  • 86、心理是脑的机能,脑是心理活动赖以产生的物质基础。 ( )
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  • 87、教师与家长在人格上是相等的,但家长起主导作用。( )
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  • 88、“如何成为一名成功人士?”不属于有结构的问题。( )
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  • 89、人本主义取向的课堂管理模式认为,学生的成长和发展是由外部环境决定的,学生在课堂中表现出来的不良行为或者是通过学习获得的,或者是没有学会正确的行为造成的。 ( )
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  • 90、教师在提写评语时,应有意识地克服“定势效应”“晕轮效应”等给学生评价带来的不利影响。 ( )
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  • 91、学习动机是学生学习的重要条件,当学生尚未表现出对学习有适当的兴趣或者动机时,教师必须推迟教学活动。( )
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  • 92、教学任务就是向学生传授知识。 ( )
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  • 93、课堂内存在的各种群体会对个体的行为产生巨大的影响。 ( )
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  • 94、教师职业道德境界的高层次性是由教师自身的道德水平决定的。( )
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  • 95、与单轨学制相比,双轨学制更有利于教育的逐级普及,对现代发展具有更大的适应能力。 ( )
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  • 96、对民办学校重大问题拥有决策权的是校长。( )
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  • 97、按照维果茨基最近发展区的观点,教师必须在教学中给学生提供处于其最近发展区内的并且难度较低的学习材料。( )
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  • 98、教育学研究的对象是教育方针。 ( )
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  • 99、教学目标不仅规范着教师和学生双方的活动,也是教师选择教学方法、使用教学媒体、进行教学评价的依据。 ( )
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  • 100、教育政策和制度为教师的基本生活,工作和学习条件提供保障,直接影响教师的生存和发展。( )
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  • 四、不定项选择题(毎题有一个或多个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分,共30分)
  • 101、学校某老师每两周按学生学习成绩排座位,造成学习后面的学生总是在最后一排,没有机会与学习好的学生进行学习交流,该老师的做法( )。
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  • 102、在解决问题过程中,对解答问题有启示作用的相类似的事物称为( )。
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  • 103、从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程,强调学生通过实践,增强探究和创新意识,学习科学研究的方法,发展综合运用知识的能力,下列哪些属于综合实践活动?( )
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  • 104、根据下列案列,回答14—15题。 周老师是一位青年班主任。工作热情非常高,他对学生的要求十分严格,要求学生不讲脏话,不要乱扔垃圾,----然而这位教师讲课情急时常常“笨猪”“死脑子”不绝于耳,用过的粉笔头往地上乱扔,班上学生也随地扔纸屑,脏话连篇。周老师反思了很久,发现自己身上存在非常不好的行为,他向学生承诺不讲胜话、不乱乱扔粉笔头,并要求学生监督他,后来班上的学生互相监督,班级学习氛围浓厚,教室一片整洁。 15.根据以上案例,下列说法正确的是( )。
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  • 105、根据课程资源的存在方式不同,可将其划分为显性课程资源和隐性课程资源。下列属于隐性课程资源的有( )。
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  • 106、注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是( )。
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  • 107、《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》等属于班级管理的( )。
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  • 108、( )是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。
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  • 109、王老师在讲解“蒸汽变水”时,问学生:“在寒冷的冬天,我们在室外说话,空气里会出现什么东西?”学生答:“一团团的哈气。”接着又问:“那么,我们冬天在室内说话,为什么没有哈气呢?”学生们一时答不上来,随后纷纷表现出对答案的好奇。在此案例中,李老师主要通过( )来激发学生的学习动机。
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  • 110、教师专业发展的动力来自于教学层出不穷的问题,专业发展主要是通过每节课的教学、反思和评价实现的,这主要体现了教师专业发展的( )特点。
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  • 111、下面简述了一些不符合课堂要求的学生行为,其中教师不必干预的是( )。
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  • 112、初中一年级学生入学以来,班主任李老师立即深入了解每个学生的特点和情况,并为每个学生制定了学习发展规划,李老师的做法关注了( )。
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  • 113、展示学校的办学宗旨和特色的课程是( )。
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  • 114、我国当前素质教育的重点是培养学生的( )。
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  • 115、小学生的思维包括了多个基本过程,其中通过实例来说明概念,以加深对概念的理解属于( )思维。
    答案解析 纠错答疑
  • 116、根据我国《未成年人保护法》的规定,国家采取措施,预防未成年人沉迷网络属于( )。
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  • 117、与新课程的开放性、生成性不相适应的课堂教学是( )。
    答案解析 纠错答疑
  • 118、加涅认为学生的学习结果不外乎五种类型。下列学习任务中,体现的学习结果类型属于态度的是( )。
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  • 119、《中华人民共和国教师法》规定的教师考核内容不包括( )。
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  • 120、新课程要求教师提高素质,更新观念,转变角色,必然要求教师的教学行为产生相应的变化,在对待师生关系上,新课程强调( )。
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